高校教研室工作计划(7篇)

高校教研室工作计划（7篇）
高校教研室工作计划篇1
一、指导思想：
20xx年，是“情智发展课堂”全面实施关键年，是务实集体备课的攻坚年，是规范教师从教行为的机遇年。

教研室将认真贯彻各级教育工作会议精神，坚决执行“求生存保稳定，创平安和谐校园，办百姓信任学校，凝心聚力为家长、学生服务。

”的总体目标。

明确“开展情智发展课堂，提升课堂质量”这一主线;把握“抓好初四备考工作，提升教学质量;加强集体备课，提升教研质量”两个重点;实现“教学、教研和课堂”三个发展。

二、工作目标：
1.管理出成效
扎实推进集体备课、教研的管理教育体系，做到管理规范、制度落实、服务意识、发展保障。

凝聚人心，形成合力，追求精细、精致、和谐。

2.质量上台阶
全面推进“情智发展课堂”实施，以课堂中出现的问题为教研重点和难点，促进课堂教学的时效性。

以教材重点和难点章节为集体备课内容，重在研究不同班级、不同学情的教学设计和教学策略，以实现课堂教学的高效性。

3.中考出成绩。

继续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌”活动，通过学科集体备课和教研，共同探讨《中考说明》考试方向和考试重点，重点研究提高课堂教学效率。

4.做好市级小课题。

教研室组织教师按照项目计划开展工作，定期收集科研成果，组织项目负责人按时撰写项目总结。

5.教师渐发展。

积极参加各级教育部门组织的培训活动。

通过师徒结对活动、青年教师汇报课活动，促进青年教师发展。

通过开展师德教育和法制教育，增强教师立德树人的荣誉感和责任感。

引导教师阅读经典，提高修养。

三、工作举措
1.开展教师学习活动：
(1)组织教师认真学习课程标准，掌握学科教学的基本要求。

组织信息技术的培训，增强学科教学能力和信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学的深度融合。

(2)组织教师学习《中小学教师行为规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规范教师的教学行为，提高教师的职业道德。

2.开展第五届“发展杯”课堂教学大赛活动
注重信息技术与“情智发展课堂整合，通过大赛着眼教师专业成长，特别是加强对青年教师的培养。

3.抓好“读书年”活动
组织教师自学教育著作，号召全体教师积极撰写读书心得和读书笔记，学校结合实际，组织一次读书心得交流，开展读书汇报活动。

4.初四教研活动常抓不懈，
(1)做好新老初四衔接经验交流研讨工作
继续开展走进四年级课堂活动，组织教研室讲座，集中讨论，提高复习课效率。

校领导把脉，掌控四年级教育教学全过程。

各学科老师积极走进四年级课堂，在听力上明确中考方向，在评价上相互促进。

(2)毕业年级教师要把集体备课和教研组活动作为常态
特别是研究命题形式，命题内容，命题趋势。

深入钻研课程标准与中考试卷的切合点，并将切合点体现在课堂教学中，把课程标准渗透于教学的每一个环节;
5.开展“本土.特色.发展”教师论坛活动
为了促进教师对课堂教学的深刻思考，为教师提供交流和展示平台，我校举办第五届“教师论坛活动。

本组根据实际情况，推选教师代表参加论坛活动。

其他教师共同帮助代表完成讲演稿和课件制作。

6.注重青年教师培养
建立师徒结对制度，教研室进行跟踪督导，青年教师定期上交教案、课后反思，期末上一节公开课。

7.抓实课题实施过程，物化教科研成果。

以“情智发展”课堂为契机，抓好市级小课题结题工作。

8.加强教研和集体备课活动，保证课堂教学效益
(1)教研组活动：要做到有计划、有落实、讲实效。

(2)集体备课：以教研组、备课组为依托每周开展备课组活动，备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。

(3)深化网络教研活动。

高校教研室工作计划篇2
为了落实学校有关教学文件精神，提高教师的教学水平和科研
一、学期工作重点能力，大学化学教研室特制定工作计划如下：
1、抓好日常教学管理，提高管理意识。

加强教学常规管理，从备课、上课、课后指导入手，加强实践环节的教学工作，加强教师之间的联系，充分调动教师的积极性，完成本学期的教学任务。

2、每两周举行一次教研室活动，交流和探讨教学经验，鼓励教师相互听课;针对老师们在教学过程中遇到的问题共同讨论、并提出解决方法，从而可更好的吸取良好教学经验。

坚持开展周一下午的教研组活动，进行集体备课，统一教学进度，对各自的教学情况进行总结。

3、开展1-2次教学以外娱乐活动，方式等教研室成员共同商定之后再定。

4、加强课程建设。

本学期计划组织1-2次课程建设和精品课程建设的讨论会，就教学计划、教学大纲、课程设置等进行讨论，以使更加科学合理。

5、积极开展新课教师的公开教学和老教师的公开示范课活动，以此形成良好的“以老带新”的局面，进一步提高教师的教学水平。

6、积极组织教师申报科研项目，以进一步的提高教师的教学水平，从而提高教学质量。

7.在本学期期末阶段，组织讨论期末考试题目的安排，总结过去一学期的教学工作。

二、本学期的活动计划
第几周、工作内容：
1-2 初期教学检查，地区科技局课题申报交流
3-4 人才培养方案的讨论，各类大纲的编写讨论;集体备课
5-6 组织年轻教师随堂听老教师课;
7-8 集体备课;教学相长会
9-10 提醒将要进行中期教学检查
11-12 集体备课;开展一次茶话会(或娱乐活动)
13-14 相关课程建设的讨论
15-16 期末试卷的出题的讨论和安排;集体备课;提醒将要期末终期检查
17-19 期末教学检查和下学期教师任务安排等
高校教研室工作计划篇3
在这个教研室全体教师的努力下，学院和系里交给的各项任务都圆满完成了。

新学期就要开始了。

教研室在总结其他教研室优秀工作经验的基础上，结合学院领导提出的要求，制定了本学期的工作计划。

详情如下:
1.掌握和了解各班的英语学习情况，在此基础上制定本期的教学工作重点和方向。

2.大学英语等级级考试任务重，时间紧，教研室可以根据老师们自己教学的特点和要求，结合学生情况和自身掌握的有效教学方法，制定可行的教学进度表，合理有效的设计课程实施方案。

但是教学计划和教学进度表的制定与院系的要求不能存在太大的差距。

3.加强本教研室教师之间的交流。

并及时讨论教研中遇到的问题，找出解决办法。

找出别人教的优点，找出自己的缺点。

相互监督，相互学习，共同成长。

4.为了提高教学质量，我们教研室每周组织一次集体备课。

老师们互相学习，讨论教学经验和教学方法。

及时发现和解决教学过程中师生之间的问题。

5.配合学院教学管理办公室的工作，协调下达与考试相关的各项任务。

要求大学英语课程的教学能够保证期末考试的顺利进行，并组织督促学生进行有效的复习准备。

6.在学期末及时对教学进行总结，为期末考试做好辅导准备。

并且安排好期末试卷的制卷、审卷和阅卷等一系列的工作。

要求全体老师做到认真负责，扎扎实实的对待每一份试卷。

组织落实本教研室课程考试、负责按照教学计划、教学进度表、课表和授课计划，审查本事个学科考试方法的确定、命题及评卷、考查试卷阅卷评分和复核登分工作。

7.丰富学生的业余英语学习生活，包括为其提供课外辅导;在课堂教学之外开辟“第二辅助英语课堂”;开展形式和内容多样的英语讲座;指导学生如何进行英语各项技能的自学，辅助院系内举办的各项英语竞赛活动等。

本学期进行的竞赛活动有“外研社”杯演讲英语演讲大赛以及大学英语翻译大赛，具体的活动流程将按外语系的计划进行。