【雪松的品质抒情散文】 雪松的品质

【雪松的品质抒情散文】 雪松的品质
【雪松的品质抒情散文】 雪松的品质

【雪松的品质抒情散文】雪松的品质

天山是一座非常令人向往的山脉,它雄伟、巍峨、峻峭、苍茫而又壮阔,总是给人以无限的遐想。那里的雪,那里的云,那里的山石,那里的一草一木,都好像有着无限的诱惑力,都幻化着一种力量和精神,让人为之痴迷,让人为之感慨万千。

在常年积雪的天山上,有很多耐寒的植被生长,然而最常见最令人瞩目的就是雪松。是啊,在茫茫的天山雪野之中,它的挺拔、它的苍翠、它傲视群山的姿态,都显得那么珍贵那么令人敬畏。我钦佩雪松侠肝义胆,我更叹服雪松坚强的意志,不畏艰难,不畏严寒的高风亮节,是值得我们每一个人学习。是的,雪松不需要任何的褒奖与赞美,它不在乎别人怎么看怎么想,它只是活出了自己的本色。

在我的心中,雪松俨然就是仗剑行侠的的武士,不怕寒风的侵袭和吹打,不怕冰雪的覆盖和下压,依然把生命的绿色绽满枝头,依然挺直了腰板儿,向群山和冰雪严寒宣告它们的不屈与坚强;有时候我甚至想象,它们更像守护边防的战士,手握着钢枪守卫着这一方神圣的领土,雪松这种神圣不可侵犯的品质,早已深深地刻在我的心里。它让我在人生的道路上寻找到了人生的坐标,它让我在坎坷面前没有低下头颅,没有让我在困难面前停下前进的脚步,一往直前地追求梦的方向。

雪松,从不用语言表白理想和追求,而是用一生不屈的行动和坚韧,阐释着生命的真理。

初识雪松

记得1995年夏季,单位派我们十几个人到伊犁去学习,有幸在路途上,在天山深处,第一次见到雪松。为了节省时间减少中途路程,我们没有走乌——喀公路(乌鲁木齐——喀什),再由乌鲁木齐去伊犁。而是走的独——库公路(独山子——库车)。这样可以少走四五百公里的路程,节省一天时间。

越过美丽的巴音布鲁克大草原,就进入天山山脉。当时正值夏日,阿克苏的气温都在30°上下。可是,一进入天山气温急剧下降,凉丝丝的山风吹在身上,让人疑是秋天真的到来了。一直打蔫的同事们,突然来了精神,又是高声呼叫又是唱,使整个车厢充满了欢声笑语。那种凉爽的感觉真的非常好,在烈日炎炎的夏日里,又有谁不渴望凉风吹拂的惬意。刚还在夏日的酷暑中煎熬,转眼之间,就感受到秋天的凉爽,真是美妙极了。打开车窗,让凉爽的风吹进来,吹走了我们心中疲惫与困乏。

把头探出车窗外,望着远远的雪峰和铺向天边的绿色,此刻就像欣赏一幅美妙绝伦天然的水墨丹青。而鼻孔里总是能感受到雪的味道,口里总有花草芬芳的气息。时隔多年,至今回想起来,依然难忘那一次快乐惊险的旅程。

车子在盘山道上弯来绕去非常难行,很多路段弯急路窄,又因雨水的冲刷,有的路段几乎没有了路。车窗外就是万丈深渊,稍不留神就有车毁人亡的危险。还好开车的老葛是一名老司机,开了十几年的车,技术也很不错,总算有惊无险地度过难关。

路面渐渐宽敞了,车子在一个比较宽敞的路段停了下来,老葛擦拭着脑门上的汗珠说:“嗷呦,真是太危险了,好几次我都觉得前轮下了路基,吓得我出了一身的冷汗,现在我的腿脚都发软,歇歇再走。”

不止老葛一个人吓出了一身的冷汗,我想,车上所有的人都吓出了冷汗。

下了车子,感觉山风更大了,山风之中还夹杂零零星星的雨点。天山中的气候就是这样,不知什么时候,飘来一块乌云,转眼就会下起雨或雪来。在山坳里有两间木屋,那是护林员住的房子。我和几个年轻人觉得好奇,就跑了过去。护林员是一个五十左右的男人,看到我

们的到来,护林员显得很兴奋,主动上来和我们搭话。看来,他已经很久没见过这么多的人了,在这方圆百里只有他一个人,那天,他能见到这么多的人,无论如何他都是高兴的。

忽然有人问护林员:“雪松是什么样子的?”

护林员望着我们笑了笑,一指身后的山坡说:“这山上长的就是雪松。”

“雪松和其它的松树有什么不同?”又有人问。

“怎么说呢?如果不细看真是很难区分。”护林员清了清嗓子接着说:“雪松的树枝上面的横着长,下面的小树枝向下耷拉着。叶子像针,有三棱角,针刺很坚硬也很尖锐,长在长树枝上是一根一根散生的,长在短树枝上是一簇一簇生长的,很好辨认。”

我问:“为什么叫它雪松呢?”

护林员说:“雪松在冰天雪地里也能生长,只是生长的速度比较缓慢。再大的雪压不夸它,再冷的气候冻不死它,再大风吹不断它。也许,这种树一年四季站立在风雪中的缘故吧。”

挥别了护林员,我们又踏上行程,继续向伊犁进发。

一路之上,耳边一直回响着护林员的声音,眼前总会浮现雪松昂首矗立雪中的样子,总是从骨子里渗透出一股刚毅的坚强,那是一种永不磨灭的精神。

有时我觉得,雪松就是我们那些驻守边关的战士,他们爬冰卧雪,顶着刺骨的寒风,忍受巨大的孤独与压力,默默坚守着这片祖国的疆土,无论那里的条件有多么艰苦,无论那里的风雪有多大有多深,都无法阻隔他们心中对祖国的忠诚与热爱。

再次与一株雪松不期而遇

托木尔峰是天山山脉最高的山峰(维吾尔语铁峰之意),高度达7435﹒3多米。托木尔峰常年被冰雪覆盖,长年累月纷扬飘落的雪花,使托木尔峰变得俊秀而又圣洁,宛如披着婚纱的女子,亭亭玉立地守候那里,她在那里等了上千年上万年,等待迎娶她的白马王子。

去托木尔峰看看,是我很久以前的一个夙愿,去看看那里千万年前的冰川,去看看那里数百米深的冰裂隙,还有那里的浅蓝色的冰溶洞、冰钟乳、水晶墙、冰塔、冰锥、并蘑菇、冰桌和冰下河冰川景观,总之那里的一切都吸引着我。我更想登上峰顶,感受一览众山小的气魄,更是一种荣耀。可是总没有这样的机会,只能把这种美好的夙愿埋藏在心里。可是我最想见到的却是雪松,我们就像久别的老朋友,总是在睡梦中重温往日的陈缘。

虽然,晴朗的日子北望,就能清晰地望到托木尔峰白色的峰顶,感觉托木尔峰近在咫尺,却总是这样望着,望着云雾缭绕的,望着阳光照射的托木尔峰,反射着万道金光,更加召唤我向往的心,更让我的心里增添了这样美好的期盼。

车子刚进托木尔自然保护区没多久,就不得不下车徒步前行。我们一行五六个人背着大大的背包,行走的速度很缓慢,一步一步向着我们的理想前进。雪线下的植被长势很旺盛,和雪线上的植被形成鲜明的对比。雪线下的植被肥大、粗壮,而雪线上的植被明显的瘦弱、矮小。这是受这里气候环境影响的缘故。植被大多有自我调节的能力,它们总是根据不同的生存环境,调节自己的生命状态,遇到约束自身发展的时候,它们就会放慢生长的速度,等待条件成熟了,它们就会吸取生命所需的营养成长起来。

登上雪线没多久,原本还是阳光灿烂晴空万里的天气,转眼头顶上就是一串响雷,沙沙的小雨就飘落下来。这时我才知道为什么临出来时,同行的老驴友们一再让我带上雨具。没走几步,细细的雨丝又变成了雪花,纷纷扬扬的雪花实在太美丽了,就像仙女散落的花朵,我想那是欢迎我们的礼花吗。托木尔这地方就是这样,一天之中你会经历四季,一会儿春,一会儿夏,一会儿秋,一会儿又是冬,在托木尔这地方不值得惊奇的。

我们行走的速度越来越慢了,上升的坡度也越来越陡了,再加上湿滑的冰雪路面,行走起来非常小心谨慎,稍有不留意就会摔倒。

在一块平坦的山坡上,停下休息的时候,无意抬起头,远远地就望到了它,那是一株并不高大的雪松。本想托木尔这地方会有很多雪松,可是,走了这么久才见到一棵。我早已按

耐不住心里急切,不顾旅途的疲惫,一溜小跑奔向它。

老驴们对着我的背后喊着:“上面有的是,比这一颗也好看得多。”

我没有停下脚步,继续奔向那株雪松。久别的老朋友我来了,你好吗?我在心里这样问候着。一步一步走近雪松,激动的心情慢慢地平静下来。我们就像老朋友见面一样,不需要任何语言的问候,只需一个眼神,我们就心领神会了。

感谢您的阅读!

赞扬散文朗诵3篇

赞扬散文朗诵3篇 赞颂园丁 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的 栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神, 可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开 窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼! 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人! 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦! 您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心! 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们 一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅; 您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。 老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在 祖国的四面八方。 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光 彩熠熠。 思念园丁 一切过去了的都会变成亲切的怀念―― 老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您…… 如果时光能倒流,让我重新回到学生时代―― 别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常 在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的心田…… 人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀! 每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。 老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。 今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。

写景抒情散文:海边独走

写景抒情散文:海边独走 导读:通过过景物可以抒发内心的情感,可以抒发我们的感情,快来看看下面的范文吧,也许对你有帮助哦。 《海边独走》 海边的晚霞映着海水,到处都是红彤彤的一片,波浪轻轻地拍打着沙滩,一涛又一涛,像是不知疲惫的小孩,一个简单的事物也能让他消遣好长的一段时间。我独自默默地走着,任凭双脚陷入沙里,海风吹着脸颊,发丝疯狂地飞舞,却全然不想理会。只想任由着它罢了。 远处,趁着余晖,一条小渔船正缓缓地归来,向着家的方向。海的上空,几只鸟儿的身影悄然掠过,我依旧察觉到了。鸟儿的家在哪里呢,它们在天上飞得开心吗,我发出了只有小孩才会有的问号。我想跟着它们的痕迹去寻它们的家,去看看它们经过了一天的飞翔后是否依然保持着初心。船夫收网,深一脚浅一脚地踏着疲惫归去,一天的辛勤,使他花光了精力,但我想,在回家后,看到妻儿的笑容后,一切疲劳都会消散得无影无踪吧。 我继续走着,不知我将要去何方,只是不想停留,到一个陌生的地方去,摆脱即将要面临的事情。夜幕渐临,沙滩只我一人,我想静静地呆在这静谧的环境里,不去想任何事情,还自己一块神圣的没有思想的圣地。然而,这城里人,却如此不安分,几束霓虹光在夜空里互相交接,煞是热闹,却打破了我要的安静。 晚夜里,潮汐欢喜地涌在脚边,像一个小孩努力想讨好生气的大

人。以前无数次幻想着美妙的夜间潮汐,甚至许多次闯进梦里,对梦里潮汐,一直有着某种期待。却不曾料想,今夜的相遇,竟是这种情形,这种心情。月光轻轻泻在涌动的潮汐上,似乎在鼓励一个自卑的女孩,又似乎在安抚一颗受伤的心。 凉意袭面而来,才意识到自己走了好长的一段路,无奈地苦笑。身旁不远处立着一个不相识的女子,正倚着海栏,一人悄悄落泪,我仿佛看到了她苦楚的心,此刻肯定很疼,想走近,又住脚,轻轻转身离去。别去打扰一个在哭的人,别让她舒缓自己的场面变成一个尴尬的场面,她可能找了许久才找到一个无人的地方的吧。 转弯踏上通向街市的台阶,在热闹中埋没自己,无论怎样,总是要回归生活。既然不能去改变的,那就好好接受。在这热闹里,我想,许多人也都是有苦衷的,但是她们依然笑靥如花,我想,海栏边的女子,很快就会轻松地走入这热闹的街市,就跟我一样。 《初春的绿》 早春的江南,总是氤氲在烟雨蒙蒙中。在这朦胧的季节里,每个人,每颗心,终有不尽相同的感受。也许,诗人们会撰写一阙巫山云雨,借以抒发内心的情怀,即便伤感凄凄,也是唯美;墨客们会赞叹隐约的温婉,酝酿出感怀的情致,泼一帧烟波浩渺的水墨丹青;骚客们自然是沉浸于秦淮河畔的.伊人,醉心于风骨嶒峻柳如是,动人不过董小宛的风韵,醉心于缠绵窃窃而魂牵梦绕。故而,这是一个蕴含情感,宣泄情怀,富有诗情画意的季节。只是,浅薄谋生的我,却嗅

关于青春励志校园广播稿参考

关于青春励志校园广播稿参考男、女:同学们:大家好! 男:我是主持人xx 女:我是主持人xxx 老规矩,在节目开始之前呢,先让我们一起了解一下明天的天气情况! 男:古人云:有志者,事竟成。所谓志,就是指个人为自己确立的远大志向,确立的人生目标。人生目标,是生活的灯塔,力量的源泉,如果失去了它,就会迷失前进的方向。确定了人生的目标,才可能选择生活的道路,进而才能够掌握、控制自己的人生。 有了目标,人生就变的充满意义,切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的,什么是不应当去做的,为什么而做,为谁而做,所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发,为实现高素质的人生打下坚实的基础。 女:追忆历史,任何年代,任何国家,社会结构都接近种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部,只有小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,实现不了自己的理想和包袱,而处在塔顶的人则是蒸蒸日上,享受丰厚的财富,发展前途不可限量。然而人们往往忽视了,这些身处塔顶的人,曾经也处在底部,是个默

默无闻、普普通通的人,步步地攀上了金字塔的顶部。 细心观察下,社会上绝大多数人的生都在平庸中度过,尽管他们也在辛勤劳动,终身奋斗不止,但是只能扮演无足轻重的次要角色,其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求,别人的约束,使他们对待生活、工作还算尽责,却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说,处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目标。 有什么样的目标,就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微,或者从事的工作是多么的微不足道,但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰,将自己摆在整个社会的宏观世界之中,认真做好人生定位,明确奋斗目标,并愿意为此付出艰辛的努力,那么总有天你会如愿以偿,获得成功。 德国著名音乐家贝多芬,在晚年时已完全丧失了听觉,若按一个常人的想法,一个生活在无声世界中的人是根本不可能去从事音乐创作的,但贝多芬在双耳失聪的逆境下没有向命运低头。他几经努力,终于谱写出不朽的名作《命运交响曲》。试想,如果贝多芬面对生活的逆境沉沦了,从此不再从事音乐创作,那么,也就不会有《命运交响曲》这样有口皆碑的传世佳作。他的成功是与他不畏命运,努力奋斗分不开的。台湾杰出青年郑丰喜,出生在一个贫寒家庭,再加

有哪些适合朗诵的文章美文

有哪些适合朗诵的文章美文 美文,不禁浮现出一个美丽的情境,赋予优美的语境和丰富的情感;美文,不禁联想到一种美幻的意境,充满情感的体验和丰富的表达。下面我们来看看有哪些适合朗诵的文章美文,欢迎阅读借鉴。 适合朗诵的文章美文篇一 缓缓归来的心,不再漂泊于凄迷的江南烟雨中。一路回望,一路寻不见来时的方向。时光似乎也慢了下来,淡淡地应着秋末萧条的冷凉。 经过霜降的文字,染了季节的凉,片片落叶似的堆涌在冷冷的指尖,旋然翩落于冰凉的笺上。散沙一般,找不到主题的方向,不知如何排列成行。 纯纯白白的初来,被时光涂了一层又一层的墨彩,还在苦苦坚持着真我。一个个光鲜靓丽的包裹下,是颗颗无以言说的缺伤。你不说我不语,这世界还有多少真在阳光下闪烁,在雨水里飘降?人去楼空的过往,在彼此的世界里,只是悲伤了一段感悟,唯美了一段虚无。念古恸今,泪妄流,情难付,断痴念,终成空。一条长长的情路,延伸的好辛苦。从古走到今,千年前古人的断肠,千年后今人的复辙。来来去去,枉负一篇篇佳话篇章,唱尽曲曲泪尽痴狂。痴人总是在水中捞月亮。蒙着面纱的春花秋月,怎能同时可出现唱一曲《春秋配》?空灵心,断尘步,由任天地收留。九天云外,泪望故园远,遥遥无期,已断归乡路。红袖永驻,静谧处,断续思乡愁。红尘深处,静心修行,

朝朝又暮暮。 尘缘易结,良缘难成。你恋她,她恋他,一回头还有个恋着你的她,她后面又拖着个“鹰捉小鸡”游戏似的长长尾巴。一声笑里,几多痴傻。你牵拽着衣角不肯松手的前面,是魂牵梦绕,后面的,是抱歉珍藏。爱,没有天意,只有千年的偶遇。这相遇,又是不能触碰的琉璃。情里缠,纷里乱,鸳鸯谱里,金玉良缘难遂愿。 很多的当初始料未及,最后都变成出乎意料。清净的池塘,无意于别处春闹的风景。清澈的蓝天映于水面,升腾起一缕缕旖旎的水雾飘向天空,拢聚成绵绵白云,在蓝天下悠悠轻飘。水清天蓝,水岸绿柳条儿斜飘,风儿柔柔,引起一池的涟漪。白云可以飘来,也可以随风而去。天空的主打是蓝天,云只是停驻不了的点缀。常常湿了天空的云,唯愿不留痕迹地永远飘散去,还蓝天一片晴朗。秋过荷枯,将忧伤缓缓沉入水底。 心伤也是自已所伤,感情的世界,没有人能理智的进入,完整的退场。有泪长流怨几声,却不会有恨滋长。天下儿女痴痴相逢一遇,永别离默念亲人一场。 没有谁比谁活的更透澈,也没有谁比谁活的轻松。九百六十万平方公里的版图上,每个人都是被地图排列整齐了的一个小星点。我们被距离分散在天南地北,远吗?真远!中间万水千山的距离,谁也难遇着谁。东西相对里,近吗?真近!网络时代,只是一划屏的距离,抑或就在这网站“学区房”的隔壁。各有悲欢,谁又知谁的心语万千,无奈是每个人没有发出的一声感叹。你孤独着你的孤独,我孤单着我

[名家写景抒情散文欣赏] 名家写景散文

[名家写景抒情散文欣赏] 名家写景散文 写景抒情散文往往因形太散,而成为同学们阅读理解上的一块绊脚石,那么,对于写景抒情散文,我们如何把握其神,即作者要表达的主题呢?下面小编为大家带来名家写景抒情散文欣赏的内容,希望对你有用。 名家写景抒情散文欣赏篇一:桨声灯影里的秦淮河 作者:朱自清 一九二三年八月的一晚,我和平伯同游秦淮河;平伯是初泛,我是重来了。我们雇了一只“七板子”,在夕阳已去,皎月方来的时候,便下了船。于是桨声汩——汩,我们开始领略那晃荡着蔷薇色的历史的秦淮河的滋味了。 秦淮河里的船,比北京万甡园,颐和园的船好,比西湖的船好,比扬州瘦西湖的船也好。这几处的船不是觉着笨,就是觉着简陋、局促;都不能引起乘客们的情韵,如秦淮河的船一样。秦淮河的船约略可分为两种:一是大船;一是小船,就是所谓“七板子”。大船舱口阔大,可容二三十人。里面陈设着字画和光洁的红木家具,桌上一律嵌着冰凉的大理石面。窗格雕镂颇细,使人起柔腻之感。窗格里映着红色蓝色的玻璃;玻璃上有精致的花纹,也颇悦人目。“七板子”规模虽不及大船,但那淡蓝色的栏干,空敞的舱,也足系人情思。而最出色处却在它的舱前。舱前是甲板上的一部。上面有弧形的顶,两边用疏疏的栏干支着。里面通常放着两张藤的躺椅。躺下,可以谈天,可以望远,可以顾盼两岸的河房。大船上也有这个,便在小船上更觉清隽罢了。舱前的顶下,一律悬着灯彩;灯的多少,明暗,彩苏的精粗,艳晦,是不一的。但好歹总还你一个灯彩。这灯彩实在是最能钩人的东西。夜幕垂垂地下来时,大小船上都点起灯火。从两重玻璃里映出那辐射着的黄黄的散光,反晕出一片朦胧的烟霭;透过这烟霭,在黯黯的水波里,又逗起缕缕的明漪。在这薄霭和微漪里,听着那悠然的间歇的桨声,谁能不被引入他的美梦去呢?只愁梦太多了,这些大小船儿如何载得起呀?我们这时模模糊糊的谈着明末的秦淮河的艳迹,如《桃花扇》及《板桥杂记》里所载的。我们真神往了。我们仿佛亲见那时华灯映水,画舫凌波的光景了。于是我们的船便成了历史的重载了。我们终于恍然秦淮河的船所以雅丽过于他处,而又有奇异的吸引力的,实在是许多历史的影象使然了。 秦淮河的水是碧阴阴的;看起来厚而不腻,或者是六朝金粉所凝么?我们初上船的时候,天色还未断黑,那漾漾的柔波是这样的恬静,委婉,使我们一面有水阔天空之想,一面又憧憬着纸醉金迷之境了。等到灯火明时,阴阴的变为沉沉了:黯淡的水光,像梦一般;那偶然闪烁着的光芒,就是梦的眼睛了。我们坐在舱前,因了那隆起的顶棚,仿佛总是昂着首向前走着似的;于是飘飘然如御风而行的我们,看着那些自在的湾泊着的船,船里走马灯般的人物,便像是下界一般,迢迢的远了,又像在雾里看花,尽朦朦胧胧的。这时我们已过了利涉桥,望见东关头了。沿路听见断续的歌声:有从沿河的妓楼飘来的,有从河上船里度来的。我们明知那些歌声,只是些因袭的言词,从生涩的歌喉里机械的发出来的;但它们经了夏夜的微风的吹漾和水波的摇拂,袅娜着到我们耳边的时候,已经不单是她们的歌声,而混着微风和河水的密语了。于是我们不得不被牵惹着,震撼着,相与浮沉于这歌声里了。从东关头转湾,不久就到大中桥。大中桥共有三个桥拱,都很阔大,俨然是三座门儿;使我们觉得我们的船和船里的我们,在桥下过去时,真是太无颜色了。桥砖是深褐色,表明它的历史的长久;但都完好无缺,令人太息于古昔工程的坚美。桥上两旁都是木壁的房子,中间应该有街路?这些房子都破旧了,多年烟熏的迹,遮没了当年的美丽。我想象秦淮河的极盛时,在这样宏阔的桥上,特地盖了房子,必然是髹漆得富富丽丽的;晚间必然是灯火通明的。现在却只剩下一片黑沉沉!但是桥上造着房子,毕竟使我们多少可以想见往日的繁华;这也慰情聊胜无了。过了大中桥,便到了灯月交辉,笙歌彻夜的秦淮河;这才是秦淮河的真面目哩。

毕业季校园广播稿

毕业季校园广播稿 广播稿一 亲爱的同学们: 三年前稚气未脱的你们带着如梦的理想和希望从各个地方云集东山学校成为了一名光荣的东山学子 三年来老师与你们朝夕相处忧乐与共一起聆听悠远神奇的校史介绍一起感受伟人母校的人文情怀一起钻研科学知识的无穷奥秘三 年的学校教育锻造了你们“活泼严谨”的学风陶冶了你们“公诚勤俭”的情操刻下了你们“公毕方将私治”的品格你们从少年走向了成年从稚嫩走向了成熟学业得到了长进个性得到了张扬品质得到了提升身 心得到了磨砺友谊得到了升华教室里录下了你们的朗朗书声礼堂里 记下了你们的美妙歌声田径场上印下了你们的矫健身影便河涟漪倒 映着你们的青春倩影东台山上留下了你们的豪情壮志…… 三年时光一千多个日日夜夜我们在一起学习、生活、成长在这离别的时刻让我们再一次轻轻的漫步校园再一次深深地呼吸空气再 一次深情地打量师友冲洗一下三年来的生活底片去感受我们的教室、我们的寝室、我们的操场、我们的石桥……也许你们曾经年少张扬挨过老师的批评但相信你们会理解批评其实也是爱的另一种表达;也许你们曾经与同学唇枪舌战而心存芥蒂但相信你们会理解这也是情谊 的另一种表达我们相信东山的求学生活就如一杯醇香的美酒无论走 到里东山永远值得你去慢慢回味、永远值得你去慢慢品味

亲爱的同学们三年寒窗苦读三年的风雨守候三年的朝夕相处今天你们终于信心满怀地接受了祖国和人民的庄严挑选;当母校在你们眼中渐渐成为远去的风景时又一扇神奇的大门将为你们敞开你们将迈着坚实的步伐去追寻更加美丽的风景在此学校衷心的祝福你们并向你们谈几点希望 希望同学们心中有爱哲学家说爱是一种特料制成的媒介物使人容颜焕发青春常在;文学家说爱是一首激动人心的抒情诗让人心潮涌动热情澎湃;教育家说爱是一种无与伦比的教育手段使人学业有成精神百倍没有爱的人生是无本之物无源之水它将化作一段朽木成为一片荒漠冰心说:“爱在左情在右走在生命的两旁随时撒种随时开花将人生的长途点缀得华香弥漫”心中有爱就要心存感恩父母对我们有养育之恩老师对我们有教育之恩社会对我们有关爱之恩……赠人玫瑰手留余香对他人奉献一份爱与宽容吧你的胸怀会因此比天空还宽阔你的世界也会因此而更加美丽 希望同学们脑中有思想哲人说“人只不过是一根芦苇是自然界最脆弱的东西但却是一根能思想的芦苇”从今以后在我们面前展开的慢慢人生征途也许并非全程都是阳光普照的大道会有冰雪和风霜荆棘和坎坷纷纷扰扰的世界也许会让我们在茫茫人海中迷茫;林林总总的人生可能会让我们时常面对选择甚至是心灵的抉择我们要有清醒的头脑坚持自己的操守贫贱不移宠辱不惊敢于思考敢于担当希望同学们终生学习当今科技和社会发展日新月异只有不断学习才能不断提高;只有不断学习才能跟上时代的发展;只有不断学习

经典配乐散文诗朗诵(60篇)

1.《南方的夜》董卿深情朗诵 2.《教我如何不想她》朱军朗诵 3.《预言》崔永元周涛朗诵 4.《荷塘月色》朗诵:珍惜 5.《雪》朱军徐莉朗诵 6.《送给天堂的孩子》范冰冰李冰朗诵 7.朗诵:《做你的红颜好吗》 8.朗诵《清淡的女人》 9.《为了那盏温暖的灯》张丹丹朗诵 10.电视散文诗《邂逅》 11.《春》作者:朱自清朗诵:珍惜 12.诗朗诵《拥抱春天》 13.朗诵《感悟清明》

14.《电视诗歌散文》朗诵:珍惜 15.《别》刘芳菲王小丫朗诵 16.诗朗诵《淡淡兰香》 17.诗朗诵《一个人上路》 18.《悼念一棵枫树》海霞陈铎朗诵 19.朗诵《海燕》 20.诗朗诵《再别康桥》 21.朗诵《我骄傲,我是中国人》 22.朗诵《大漠深处的胡杨》 23.电视散文《雪乡》 24.《你是人间四月天》方言朗诵 25.《你是我心底的一首歌》欧阳夏丹朗诵 26.《灵魂朝拜的天堂》电视散文

27.《蜀道难》方明朗诵 28.朗诵《父亲是我生命的过往》 29.《满江红》朗诵-野狼 30.《望星空》王小丫朗诵 31.《沉静中的流年》作者海狼朗诵珍惜 32.朗诵《海棠花祭》《无题》海霞张泽群朗诵 33. 34.电视散文《尚湖寻梦》朗诵 35.《等我们老的时候》朗读雪冰子 36.《我眷恋这土地》管彤崔治刚朗诵 37.朗诵《一朵微笑》 38.朗诵《你是我生命中最美丽的相遇》 39.朗诵《离开网络我们还能爱多久》 40.《地球我的母亲》濮存昕朗诵

41.《冬之韵》作者:快乐的漂泊朗诵:珍惜 42.《一棵开花的树》音乐朗诵 43.《岳阳楼记》鲍国安朗诵 44.《点燃一盏心灯》朗诵:珍惜 45.《我爱这土地》任志宏朗诵 46.《多情自古江南雨》朗诵珍惜 47.《女人如花》朗诵:珍惜 48.《思念北方》康辉朗诵 49.《将进酒》朗诵濮存昕 50.《在寒冷腊月的夜里》梦桐朱军朗诵 51.《声声慢》李清照名词浅析作者:商山人诵读:珍惜 52.《十里长街送总理》朗诵 53.《以生命的名义》潘虹等朗诵

毕业季主题校园广播稿

毕业季主题校园广播稿 导语:不知不觉又到了毕业的季节了校园开始播放毕业季的主题广播稿了下面小编整理了关于毕业的广播供你参考 回首昨天展望明天校园之声与你一起把握每一天 A:给你的天空划一道绚丽的亮se; B:给你的世界奏一曲动听的欢歌; A:伸出你的手伸出我的手让我们相会在广播中; B:传播校内外讯息抒发学子心声丰富课余生活; 敬爱的老师亲爱的同学们大家下午好我是小米我是德宝 伴随着这熟悉的乐曲聆听着这动人的旋律,《校园之声》节目与大家准时相约 A:今天为大家安排的栏目有《一米阳光》《毕业纪念季》《原创地带》做好准备让我们开始一段温馨快乐的旅程吧祝愿大家都有一个愉快的星期一 携一米阳光便是温暖的文章 惟愿岁月静好 抬头踮脚这才是仰望幸福的角度 那天看到这样一句话愣了一下而后下意识的抬头踮起脚尖做着仰望的姿势 有时候会想到自己想起以前那些不开心的经历想着自己的眼下的生活大多时候都不敢去想以后其实是害怕经常会没有安全感没办法相信眼前的人真的可以与自己相濡以沫直至终老

很希望自己的生活过得单纯没有很多的碎念性情温和与人为善早起踏着日出外出灯火略明归来做一个入得厨房出得厅堂的温情女子这样也许会更幸福吧 诗经上说:靡不有初鲜克有终 意人和人之间的交往都是美好的开始但很少有圆满的结束生命中的每次邂逅我们都希望可以走的远一些每一份爱情都渴望是天长地久爱上一个人很容易或是一个微笑的或是一句关心的话语而维护一份感情却不易 若是人生都可如初见这世上该会少了多少憾恨看《倚天屠龙》婚堂之上芷若素手裂红裳:“从今以后我跟姓张的恩断意绝”如此决绝的话语让我长记至今 我时时想起当初汉水边两个身世悲苦的少年彼此照顾惺惺相怜…… 无人可轻易的忘记或记得 或相遇时问一声好回答总是说还好或许不好或许真的还好有些事情自己懂得就好 想来其实不管做什么不做什么都可找到满意的借口人们常说的有缘无份亦只是一个美丽的藉口只能自我安慰时常看着天空想看看天尽头有没有天长地久海的那一边究竟有没有海之角纵真有一天天已荒地已老我们是否还愿意悄悄的守候 这里是校园之声欢迎回来我是德宝接下来大家收听到的是《毕业纪念季》

最感人散文朗诵篇01:《多情自古江南雨》3篇

最感人散文朗诵篇01:《多情自古江南雨》3 篇 最感人散文朗诵篇01:《多情自古江南雨》周聪 都说雨中的江南最有味道。 我在蒙蒙细雨中,彻底感受到江南水乡的神韵。 站在廊棚下,听滴滴答答的雨打在古老的琉璃瓦上,打在青石板上, 总有一种平平仄仄的韵律感。 看柔柔的雨丝顺着屋檐串串珠儿似地洒落, 淅淅沥沥地落在烟雨濛濛的河里,感觉别有一番风味。 江南的雨,像牛毛,像花针,像细丝,密密而斜斜,绵绵而潇潇, 似烟似雾,似幻似梦,为江南披上了一层神秘的面纱。 诗人们是从来都不会错过这擦肩而过的灵感。 戴望舒的一首《雨巷》,把梅雨时节江南小巷渺茫朦胧的美 渲染得淋漓尽致。 江南的雨愁怅委婉。 绵绵的雨丝像扯不完的银线,淅淅沥沥从早到晚下个不停。 这样的时候,很容易勾起人们对如烟往事的怀恋。 雨中的沈园,带来潮湿的忧思和惆怅, 那经久不衰的凄婉的爱情故事,总会浮现在眼前。

还有那座在梦里走过千百次的断桥, 那些雨中静默着的依依杨柳, 总会告诉人们一个个千古流传,永不褪色的情感故事。 江南的雨轻盈柔和, 像一种淡淡的香气,不断弥散开来。 “一方水土养一方人”。 江南女孩在雨的滋润下,变得柔声细语,美丽动人。 她们淡雅而不失芬芳,带着雨的晶莹和剔透,甜甜的走入你的心里。 江南的雨淡雅缥缈, 你放眼看去,整个天地笼在袅袅的烟雾里。 当柔柔细雨飘过江南古朴的小镇, 小镇便有了一种古典的忧郁,美得让你心动。 当你泛舟西湖上,体会着“山色空濛雨亦奇”味道时, 即使你不是诗人,也会被这诗意的景象所感染, 空灵的天幕,无垠的湖面,缠绵的烟柳,都如诗如画。 江南的雨是婉约的雨。 江南的雨,如梦,如诗,如歌,如韵! 最感人散文朗诵篇02:父亲是我生命的过往也许我的记忆还存在,但我已成为过往。街头带回的茉莉花静静地放在我的床头柜上,我默默地呆望着它,思绪变得很纷繁,也很漂浮。尘世中有许多可以置换的东西,惟独生命不能,还有那些曾经的过往,呈示着让人怀念的某些片断,甚至在星月的昏暗里,不免有些伤感。很多时候,我硬是没让自己的眼泪流下来。

播音主持自备稿件抒情散文_播音主持朗诵稿件

播音主持自备稿件抒情散文_播音主持朗诵稿件 在时空的隧道里,那一树一树的光阴,旺了又枯,枯了又繁;那一季一季的故事,去 了又来,来了又去;那一程一程的山水,近了又远,远了又近。尝过赏过攀过涉过,简繁 的光阴丰盈了思想,生长成了肉体,四季的故事丰富了情感,渐渐成了一壶老酒,一程程 山水锤炼了双脚,就这样忘了疲劳。只是有些痛疼在心里已成了永恒的疤,一切在我身心 上的烙印,都是曾经眸的银光,心的感动。然而,远方在心里依然是一幅美丽的水墨画, 常常让我心生感动,生出跋涉的精神力量。 指尖岁月,弹灰而过,人生多少风景不等眺望,就隐没在时光的脚步声中。总有些相 遇未等再见,就已消逝在茫茫人海;总有些憧憬还未花开,就已在萌芽中凋零。然而,也 总有些瞬间的精彩入心入脑,成为一帧永恒的风景;总有一些机缘,留在心间牵念;总有一 种信念,牵引着脚朝向远方,生命从来就没有停止对幸福与快乐的追去。远方,青山碧水,烟雨朦胧,潮汐了一阕一章。寸心之外,纷繁的人生过往,平平仄仄的故事,喧嚣着,沉 寂着,循环往复,而寸心之内,清出一片园圃,以念为篱笆,启开心扉,用锄翻松旧年心情,书写流年里婉约牵念与豪放的情怀,在文字里做一番遐想,憧憬远方的天涯与心间的 咫尺。 回首,就是一条上水鱼,逆着流水,溯源而上。清水椭石,急缓水流,往日的一言一行,一人一物是如此至真至纯地镌刻在眸间脑门。是否还记得,一次偶然的邂逅荡漾出了 多少心颤的涟漪,从此不管山转,还是颜变都始终是不改初心;是否还记得,那挥手之间,曾经湿润几多等待的时光,只是到如今青春都已花黄,青丝都成了银丝,山之麓,水之湄 还依然是在一片雾霭烟雨之中隐隐约约,未见真实的背影。然而一份牵念,穿越时空的隧道,涉水跋山,泅渡相思河,将一笺思念送达心所在的地方。就这样随着时光,在默默中 让蕴含的真情,缘着相思的银河潺潺流去。 回首是在温一壶经年往事的老酒,抿一口,无论浓淡品出的,不是一抹心音,就是一 味情愫。牵念一缕一缕,从唐风宋韵里飘来,在时光的古道西风中穿过,氤氲过梧桐更兼 细雨的黄昏,在无声无息中融入了小桥流水江南小镇里,缠绵在书琴诗画中,流逸在黄叶 石窗花前。往日无论是否成了记忆,还是成了一帧风景,只要触动过心灵,总让回首充满 温柔,如遥望着山高水长。 人生一路,终会是起点是终点,终点也是起点。只是这一程山,一程水的经历,期间 留下了多少心念。那长亭并短亭的相思,那雨雪霏霏杨柳依依的挂念,那流觞的曲水、明 月下的二十四古桥,吟咏了流年里的多少幽怨,沧桑中滋生出了多少爱恋。静寂的夜里, 立于现实的彼岸,在悠悠的茶韵里回首,记忆就成了远方,憧憬就成了未来。当我们走向 明天的时候,昨天便成了远方;当我们离开村庄走向都市的时候,村庄便成了远方;当我们 走向繁华的时候,贫穷就成了远方。站在人生长河的岸边回眸,那些印在记忆中的村庄、 人事又应邀而来,江南烟雨,花开一路,于是又灿烂了一个季节,缠绵了一份心绪。

经典名家写景抒情美文

经典名家写景抒情美文 写景状物抒情有什么名家名篇嘛下面与大家分享经典名家写景抒情美文,希望大家会喜欢。 石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。 是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖,从雨水里得到湿润,而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。 于是,大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出倔强的生命。 或者就是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,因为他们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养,它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶,那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难;更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须,只为了少向母体吮吸一点乳汁,便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能,那么它正说明生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样地不可扼制。 或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲

公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁,它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干,它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失却光泽;只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条,似那柔中有刚的藤蔓,深埋在石缝间狭隘的间隙里;它们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜,却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏。 如果石缝间只有这些小花小草,也许还只能引起人们的哀怜;而最为令人赞叹的,就在那石岩的缝隙间,还生长着参天的松柏,雄伟苍劲,巍峨挺拔。它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来,扭曲地、旋转地,每一寸树衣上都结痂着伤疤。向上,向上,向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋。然而它们终于长成了高树,伸展开了繁茂的枝干,团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的峰巅,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒,细如草蛇的树根,盘根错节,从一

关于毕业的广播稿【精选】

篇一:关于毕业的广播稿 《友谊天长地久》 1:微风拂来,吹走了一天的闷热,也捎来了一丝感伤,只因六月到了,离别在即. 2:三年的时光犹如白驹过隙,不知不觉又到了毕业的季节了。欢迎大家依旧准时收听着我们的《阳光音乐坊》,今天的主题是《毕业季》我是~~ 1:我是~~ 1:天天都能见面的我们或许从来就没有想过分离的这一天,那以往的同窗生活,就像一串冰糖葫芦,迷人的甜与酸将永远回味不完。这是我们最后的一个夏天,纵使透着感伤,但我深信它将成为我回忆中最美的一页。今天送给大家的第一首歌《最后一个夏天》,来自金莎。 2:离别虽然久长,而你那形象仿佛是灿烂发亮的光点一直在我的心中闪烁。一首《 a d》告诉我们“ a d ’ a db “,离别只是一种新追求的起点。在夕阳落下的地方,我们挥手说再会;在朝阳升起的地平线,我们会再次惊喜的重聚! 1:汪源,一位多才多艺的高三女生,用一首的《北京东路的日子》来纪念自己即将告别的高中。整首歌里,充满低沉高亢不一却同样打动人心的歌声和简单真实的歌词,这一切不知道唤起了多少人心底的那份美好。一曲下来,90后女孩的细腻柔情跃然眼前。 2:不管未来有多遥远,成长的路上有你有我; 不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。. .不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻; 不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。闭上眼,静静聆听这一首《 d .》,你脑海里是否浮现了某些熟悉的笑脸呢? 1:.亲爱的同桌,你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则,你为什么总能在第一时间发现我的低落,总会在我上课打瞌睡的时候为我“把风“,总愿安静的听我向你诉说我的各种不如意。接下来带来一首老狼的《同桌的你》,送给那些将要各自飞的同桌们。 2:若不得不分离,也要好好地说声“再见”,也要在心里存着一份感激,感谢这三年在我心里留下的一切回忆。今天的最后一首歌《再见》,来自张震岳。 1:采撷一串串的梦,学校的嬉戏,回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐,竟已一跃而过。而我们现在能做的,唯有好好珍惜。今天的《阳光音乐坊》,到这里就要和大家说再见了。我是主持人~~ 2:我是~~。感谢编辑~~,导播~~。下期节目,我们再见。 篇二:关于毕业的广播稿 回首昨天,展望明天,校园之声与你一起把握每一天!

最适合朗诵的50首散文诗

最适合朗诵的50首散文诗 火的冰 □作者:鲁迅 流动的火,是熔化的珊瑚么? 中间有些绿白,像珊瑚的心,浑身通红,像珊瑚的肉,外层带些黑,是珊瑚焦了。 好是好呵,可惜拿了要烫手。 遇着说不出的冷,水便结了冰了。 中间有些绿的,像珊瑚的心,浑身通红,像珊瑚的肉,外层带些黑,也还是珊瑚焦了。好是好呵,可惜拿了便要火烫一般的冰手。 火,火的冰,人们没奈何他,他自己也苦么? 唉,火的冰。 唉,唉,火的冰的人! (1919年) 人力车夫 □作者:沈尹默 日光淡淡,白云悠悠,风吹薄冰,河水不流。 出门去,雇人力车。街上行人,往来很多;车马纷纷,不知道干些什么? 人力车上人,个个穿棉衣,个个袖手望,还觉风吹来,身上冷不过。 车夫单衣已破,他却汗珠儿颗颗往下堕。 (1919年) 岸的抒情 □作者:杨德祥 只要有岸,桃花水上的竹排就会有人助威呐威。 只要有岸,新的渡口,水道就会有人推波助澜。 只要有岸,弄潮儿的壮举就会有人树碑立传。 要架桥、筑坝、建闸吗?看,岸已高高耸起了双肩。 (1986年)

真诚 □作者:柯蓝 我非常贫困,一无所有。 我唯一的财富是我的真诚。我唯一的满足是我的真诚。我唯一的骄傲是我的真诚。因为我有了它,我的头从不低下;因为我有了它,我的眼光从不躲闪。 我的真诚使我一生没有悲哀,没有痛苦,没有悔恨。 愿我真诚的生命永远闪光。 (1989年) 竹叶吹梦 □作者:耿林莽 你常常被一根竹子摇醒,风把梦从竹枝上扫落,似残露一滴。这是竹叶子的梦,还是你的梦呢? 露宿街头的打工仔乔迁之喜,打到了这片竹林。这里没有市声喧嚣,没有子夜车轧破梦的幽深。风与竹叶簌簌的私语,如细雨沙沙,又引来乡悉的回声:竹林滴水,一个小男孩仰起瘦瘦的脸,承受清凉水珠,解渴的一粒。 是你告诉:家乡的山楂树全被砍去,不值钱的山楂果,一盏盏酸味的红灯笼,全被砍去。“我也是一枚,山楂果呢。”你说,脸上荡出了酸味的笑意。 无人问津。小民工蹲在马路的边角,两手空空。守望着车如流水,淌过的人潮,自晨至暮。有谁投过来探询的一瞥? 一千片竹叶之间,烟雾迷蒙。 一千片竹叶上面,泪水滚动。 坠落了一颗,停在你抖颤的嘴角边了。这是竹叶子的泪,还是你的泪呢? 把它擦干,站起来,拍拍身上尘土,你还要“上班呢”去呢。 “没有活儿干的活称,比干活还累。”你说,脸上露出了酸味的笑容。 命运与挑战 □作者:艾君 我曾经在狂风暴雨中徘徊,我曾经站在浪尖上在苦苦思索,我曾经向贫困与落后呐喊。 我终于站到了历史与今天的长河里,我要发誓:向命运之神去挑战! 不要去买埋怨父母给我们的贫穷与落后的土壤;不要去埋怨啊,世间的沧桑摧残过我们瘦弱的脊骨。

写景抒情散文有评语

写景抒情散文有评语 只到过腾龙山一次,却再也难忘。 刚到山脚,眼前已是满目苍翠,绿色丝丝如云,团团如雾,凝实厚重而又惬意轻盈, 像一件绵软的绿袍轻搁于弯山秀水之上,让人感觉这不像是一座山,而是一尊绿云萦绕的 卧佛。披绿荫,沿石径,涉足而上,刺目的阳光已被缠枝错叶筛成了斑斑点点,暑气顿消,清凉骤至,脚旁一弯泉水呤呤咚咚,或依地势滞留成一湖一滩,或随山岩扯挂成浅流细线,畅怀坦然时尽情铺展于山石之上,成一挂瀑布;婉约含蓄时悄悄隐身到草丛之下,余潺潺 之音。沿径两侧,各样树木藤萝或高或低,或横或竖,随意自然地罩住行人脚步。它们有 的满挂红色玲珑的细果,有的满缀深浅异样的鲜花,撑起浓荫,与人相随而上。直至登顶,一天澄蓝,虽说炙日当头,却丝毫感觉不到它的威力,天愈高愈远,云越来越淡,星罗棋 布的村庄,高高低低的峰岭,平整如镜的农田,一切尽收眼底。身体也一下子变得轻盈了 许多,涤净了许多,颇有点儿霞举飞升的感觉。 与黄山相比,腾龙山少了一点儿秀美,多了几分朴实;与华山相比,腾龙山少了几分 险峻,多了几分墩实;它没有奇松,只有满满的藤萝杂树;没有云雾,却有细如珠大如斗的 山石。 腾龙山,只不过是原生态的一树山,只不过是纯自然的一山树,还有一谷潺涓流水, 一路浓荫鸟翠。虽说只去过一次,却真的再也难忘。 【评语】本文运用生动活泼的语言和灵活多变的描写手法描绘了腾龙山的美丽风景, 然后在与黄山、华山的比较中更突显出腾龙山的整体特点。“腾龙山,只不过是原生态的 一树山,只不过是纯自然的一山树,还有一谷潺涓流水,一路浓荫鸟翠”,道出了腾龙山 的独特。 傍晚,天高云淡,阳光透过薄云光芒四射,微微有一点刺眼。 我去骆驼峰散步,走到山下,一丝阳光都看不到,我顺着台阶向上攀登,当爬到山腰 上的第一个凉亭时,一束柔和的阳光照在我的脸上,啊!多美的夕阳。太阳仿佛被裹上了 橘黄色,没有了刺眼的光芒,柔柔的光泻下来,给山上的石头和植物镀上了一层金色,使 黄昏的山城笼罩在柔和的夕阳中…… 继续向上攀登,便到达了山顶,夕阳仿佛害羞了,躲在了峰顶铁塔的后面,不让人们 看见它那美丽的红脸庞…… 必须绕过铁塔,才能领略夕阳的美丽…… 随着云彩的变化,夕阳映出婀娜多姿的晚霞,快下山的夕阳,仿佛用它柔和的日光抚 摸着整个山城,从山峦的缝隙中透出一道道红通通的日光,落在小河边的家属区……

XX关于初中毕业季校园广播稿

XX关于初中毕业季校园广播稿 回首昨天,展望明天,校园之声与你一起把握每一天! A:给你的天空划一道绚丽的亮色; B:给你的世界奏一曲动听的欢歌; A:伸出你的手,伸出我的手,让我们相会在广播中; B:传播校内外讯息,抒发学子心声,丰富课余生活; 敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好!我是小米!我是德宝! 伴随着这熟悉的乐曲,聆听着这动人的旋律,《校园之声》节目与大家准时相约 A:今天为大家安排的栏目有《一米阳光》,《毕业纪念季》,《原创地带》做好准备,让我们开始一段温馨快乐的旅程吧!祝愿大 家都有一个愉快的星期一 携一米阳光,便是温暖的文章。 惟愿岁月静好 抬头,踮脚,这才是仰望幸福的角度。 那天,看到这样一句话,愣了一下。而后下意识的抬头,踮起 脚尖,做着仰望的姿势。 有时候会想到自己,想起以前那些不开心的经历,想着自己的 眼下的生活,大多时候都不敢去想以后,其实是害怕,经常会没有安全感,没办法相信眼前的人真的可以与自己相濡以沫直至终老。 很希望自己的生活过得单纯,没有很多的碎念,性情温和,与 人为善。

早起踏着日出外出,灯火略明归来,做一个入得厨房出得厅堂的温情女子,这样也许会更幸福吧。 诗经上说:靡不有初,鲜克有终。 意人和人之间的交往都是美好的开始,但很少有圆满的结束。生命中的每次邂逅,我们都希望可以走的远一些,每一份爱情,都渴望是天长地久,爱上一个人很容易,或是一个微笑的,或是一句关心的话语。而维护一份感情,却不易。 若是人生都可如初见,这世上该会少了多少憾恨。看《倚天屠龙》,婚堂之上,芷若素手裂红裳:“从今以后,我跟姓张的,恩断意绝。”,如此决绝的话语,让我长记至今。 我时时想起,当初汉水边,两个身世悲苦的少年,彼此照顾,惺惺相怜…… 无人可轻易的忘记,或记得。 或相遇时,问一声好吗,回答总是说还好。或许不好,或许真的还好。有些事情,自己懂得就好 想来其实不管做什么不做什么都可找到满意的借口。人们常说的有缘无份亦只是一个美丽的藉口,只能自我安慰。时常看着天空,想看看天尽头有没有天长地久,海的那一边,究竟有没有海之角。纵真有一天,天已荒,地已老,我们是否还愿意悄悄的守候。 这里是校园之声,欢迎回来,我是德宝,接下来大家收听到的是《毕业纪念季》 背景音乐《秋日私语》钢琴版

适合小学生朗诵的美文

乡情 透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。 春天,你的眼里是一片斑斓; 夏天,你的眼里是一片浓绿; 秋天,你的眼里是一片澄碧; 冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。 你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。 呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的幸福…… 你是我们生活里的一支古老的歌—— 你望见骑毛驴的迎亲队伍来了,几支唢呐奏出喜庆的音乐; 你望见几个壮实的汉子来了,抬着笨重的木棺,把老人送上山坡; 你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过…… 如果没有你,谁给我们留下自然的彩色;谁给我们记载山民的悲哀和欢乐?透明的溪水,你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。 当我在你身边,发现自己成为一个少年时,就不得不远行了。 你就像养育我的母亲一样,送我出山吧!

春(选段) 朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。 “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。

散文朗读技巧.doc

散文朗读技巧 散文是指篇幅短小,题材多样,形式自由,情文并茂且富有意境的文章体裁。其特点是通过叙述、描写、抒情、议论等各种表现手法,创造出一种自由灵活、形散神凝、生动感人的艺术境界。下面我整理了散文朗读技巧,供你阅读参考。 一、散文的朗诵基调 散文总是从作者主观视点来观察世界万物,从中有所感悟,于是有感而发,抒发自己的感想。读散文,听散文,似乎是跟着作者去看去想,最终和作者想到一块儿去。因为是一个看,想,感悟的过程,所以散文朗诵的基调是平缓的。没有太大的起伏;即使是在作品的高潮,也不会像演讲那样异峰突起,慷慨激昂。在朗诵时要用中等的速度,柔和的音色,一般用拉长而不用加重的方法来 处理强调重音。 散文虽然不像诗歌那样有规整的节奏和严格的韵律,但是也讲究节奏和韵律美。散文的局部和某些句子也有对称结构。 例如:"风,轻悄悄的;草,软绵绵的。"在朗读时,我们可以用相同的语调来读这对语句,使文中的韵律美表现出来。 散文也有不同的类型。有的散文以抒情为主,不写人和事。 例如朱自清先生著名的散文《荷塘月色》,《匆匆》,都是在抒发作者的感受。有的文章中虽然也会出现一些事物,但是这些事物都是虚写而不是实写的,是概括而不是具体的。

例如朱自清先生在著名的散文《春》中描写春天,赞美春天,发出:"一年之计在于春"的感想,从而激发了对生活的热爱。基调是热情,愉快的。我们应该用明朗,甜美的声音去读。在文章中虽然有山有水,有花有鸟,还有人,但是这些都不是具体的某一个人。我们在朗读这一类型的散文时,完全可以用作者的感受为线索。朗诵《春》时,一开始是一种殷切期盼的情感,在朗读"山,朗润起来了;水,涨起来了;太阳的脸,红起来了"时,要把三个层次读出来,把春天越来越近,人们越来越欣喜的心情读出来。中间的部分,从各个方面描写春天,也表现了作者对春天的热爱。我们可以用减低速度,降低音量的方法把描写和抒情区别开来。最后的三小节,用娃娃,姑娘,青年来比喻春天,体现了人们对新的一年的憧憬和希望,情绪也随之转向高昂。音量,语速也应随之步步提高。 另外一种类型的散文稍有不同。这些散文中穿插着一些人和事。有时,正是这些人和事给了作者启示,由此而产生了感慨。那么我们怎样来朗读这种类型的散文呢?总的说来,我们应该把其人其事作为散文的一个组成部分而不是把他们作为一个故事来读。 朗诵散文要注意的问题 1、感情要真实。朗诵散文应力求展示作者倾注在作品中的"情感",充分表现作品中的人格意象。散文是心灵的体现,是真情流露。朗诵时要充分把握不同的主题、结构和风格。如茅盾

写景抒情散文写作指导word版本

写景抒情散文写作指 导

写景抒情散文写作指导 写景抒情散文是指融写景与抒情一体的散文。写景抒情,是中学生写作训练的一项重要内容。我们经常可以看到情景相生、情文并茂的优秀作文,这类散文所描绘的景和抒发的情不是简单地结合在一起,而是情景交融,呈现出“情由景生,景因情美”的和谐关系。 在尝试此类散文写作时,应注重以下两方面: 一、景物描写要传神 传神是指描写时不仅能够描绘出景物的特点,而且能给读者如在眼前的感觉。 1、善于观察,抓住特点。 善于观察,即用心体悟身边的景物,并在写作时抓住景物特征。对于景物的感受力是此类散文的写作基础。优秀的写景抒情散文描写的景物既在我们身边,又能挖掘出我们不曾发现的美。景物的特点是客观存在的,由于自身构造因素的不同,不同的景物的形状、色彩、态势、光泽、声响等构造特征千差万别,具有鲜明的个性。因此,我们写景时一定要细致观察,抓住景物的本质特征。正如朱自清笔下的“荷塘”,读者看了原型图片之后会发现,我们身边也有很多这样的荷塘。如果没看《荷塘月色》,我们很可能日日从旁走过也不觉其美。这也印证了那句话“生活中不是缺少美,而是缺少发现的眼睛”。同时,月色下的荷塘、荷塘上的月色无不具有其独特之处。善于观察,才有所感,这是写作的前提;抓住特点,才能写出与众不同之景,这是写作的要诀。三篇例文抓住校园、乡村、小城不同的特点写作。 2、层次分明。

确定了特点,还要按一定顺序描写。描绘景物时有主次、有先后之分,既能凸显细节之美,又给人和谐的整体感。写景的顺序要符合表达需要,特别是在描绘某一场景时,要注意动静结合,还要注意把笔下景物按某种顺序多层次地表现出来,给读者以全方位的感受。如《荷塘月色》,作者依次写了荷叶、荷花、荷香、流水、月色、树影等景物,作者对这些景物的摹写均非常细腻,但它们又不是割裂的,如写荷叶,然后是荷叶中的荷花,然后是风送来的花叶的清香,由风的吹动引出流水;写月色,既注重从上至下的流动,又注重从下至上的浮动,从而构成了富有诗情画意的“荷塘月色”。可见,我们在描写景物时,可根据表达的需要对彰显景物特点的细节工笔描绘,使其凸显出来,又不斩断与之相关的背景,将其融进去。例文片段《校园春景》《小城雨景》都很有层次。 3、融入感情。 “一切景语皆情语”,自然界中“景”本身并无任何感情色彩可言,但它一经作者写入作品,便会带上作者的感情,不再是纯自然物了。融情于景,往往是作者在描写景物的同时,用抒情的笔调,直接或间接地抒发自己对景物的或褒或贬的感情。写景时要调动想象,把自己对景物的独特、真实的感受表露出来。写景时不妨选择一些带有主观感受的词语绘景,如朱自清在《荷塘月色》里的关于小煤屑路的描写:“沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。” 4、锤炼语言。

相关文档
最新文档