幼儿园中班教案《海底世界》
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幼儿园中班教学计划《海底世界》
中班教学计划《海底世界》适合中班的主题教学活动。让孩子们尝试使用遮挡的方法在感知的基础上表达丰富的海洋生物。他们可以掌握生物的形状特征和大小比例,并感受到水下世界的丰富性和理解力。不同海底生物的形状特征,在创作过程中体验到色彩和图案对称带来的平衡美感。过来看看幼儿园中的《海底世界》课程计划。
活动目标:
1.感受水下世界的丰富性,了解不同水下生物的形状特征。
2.在感知的基础上,尝试使用遮挡的方法表达丰富的海洋生物,并掌握其形状特征和尺寸比。
3.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美。
4.培养幼儿的技能和艺术气质。
环境创造:
有一些水下世界的图片,一些不同的海洋生物的图片,以及海床的背景图片。
繁重而艰巨的活动:
活动重点:
不同形状的海底生物。
活动困难:
使用遮挡来表达。
活动程序:
首先,导入对话
1.您去过水族馆吗?您见过哪些生物?
要求孩子们交换他们看到的各种水下生物。
2.小结:海床上生活着各种各样的动植物,鱼也各种各样,还有海马,海星,珊瑚,海藻和其他生物。
二,感受海底世界
1.呈现水下世界的图片。请观察孩子,看看那里有什么生物。他们看起来怎么样?动物在水里游泳时感觉如何?
2,畅游海底世界:呈现海底的背景,与海底世界中的孩子们玩耍,在玩耍的过程中,遇到各种大小,颜色,形状和故事不同的生物(例如遇到鲨鱼)躲在海藻后面,遇到小鱼,然后和它们嬉戏玩耍。)不同的海洋生物的故事与故事同时呈现,故事构成了水下世界地图并包含了遮挡。
三,孩子的表现
1.要求:可以表达海洋生物的外观,可以表达遮挡,要注意构成的美。
2,儿童绘画,老师指导。
四,评论
谈论谁的绘画好,在哪里绘画好?为什么?
小百科全书:是指海洋深层海水与陆地之间的接触面。海洋面积约为362,000,000平方公里(140,000,000平方英里),占地球表面积的71%。海洋包含超过13.5亿立方公里的水,约占地球总水量的97%。全球海洋通常分为几个海洋和较小的海洋。