2019年北京市普通高中会考生物试卷及参考答案

2019年北京市普通高中会考生物试卷及参考答案
2019年北京市普通高中会考生物试卷及参考答案

2019年北京市普通高中会考

生物试卷

第一部分选择题(1~30题每小题1分,31~40题每小题2分,共50分)

下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意要求的。

1.一般情况下,活细胞中含量最多的化合物是

A.蛋白质B.水C.淀粉D.糖原

2.组成染色体和染色质的主要物质是

A.蛋白质和DNA B.DNA和RNA

C.蛋白质和RNA D.DNA和脂质

3.线粒体、叶绿体和内质网都具有

A.少量DNA B.能量转换的功能

C.膜结构D.运输蛋白质的功能

4.原核细胞和真核细胞最明显的区别是

A.有无细胞膜B.有无核物质

C.有无核膜D.有无核糖体

5.与细胞膜形成的吞噬泡融合,并消化吞噬泡内物质的细胞器是

A.线粒体B.内质网C.高尔基体D.溶酶体

6.右图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞液浓度关系

A.甲>乙>丙B.甲<乙<丙

C.甲>乙,乙<丙D.甲<乙,乙>丙

7.细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程

A.不产生CO2B.必须在有O2条件下进行

C.在线粒体内进行D.反应速率不受温度影响8.若判定运动员在运动时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸,应监测体内积累的A.乳酸B.ADP C.CO2D.O2 9

.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异

B.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象

C.细胞分化仅发生于早期胚胎形成的过程中

D.所有体细胞都不断地进行细胞分裂

10.2018年《Cell》期刊报道,中国科学院上海神经科学研究所利用体细胞核移植技术,克隆出两只长尾猕猴,取名为“中中”和“华华”,这一里程碑式的成果让世界瞩目。决定“中中”与“华华”的性状极为相似的物质存在于

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

11.减数分裂过程中,姐妹染色单体的分离发生在

A.减数分裂间期B.形成四分体时

C.减数第一次分裂D.减数第二次分裂

12.同源染色体是指

A.一条染色体复制形成的两条染色体B.减数分裂过程中配对的两条染色体

C.形态、特征大体相同的两条染色体D.分别来自父方和母方的两条染色体13.一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常,祖父为色盲。该男孩的色盲基因来自

A.祖父B.祖母C.外祖父D.外祖母

14.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了

A.DNA是遗传物质B.RNA是遗传物质

C.蛋白质是遗传物质D.糖类是遗传物质

15.一株基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的小麦自交,后代可能出现的基因型有A.2种B.4种C.9种D.16种

16.下列遗传病中,由染色体变异引起的是

A.白化病B.血友病C.猫叫综合征D.镰刀型细胞贫血症17.果蝇的下列细胞中,只含一个染色体组的是

A.受精卵B.体细胞C.精原细胞D.精子

18.下列有关生物进化的表述,不正确

...的是

A.捕食者的存在可促进被捕食者的进化

B.生物之间的相互关系影响生物的进化

C.突变和基因重组决定生物进化的方向

D.生物多样性的形成是生物进化的结果

19.马达加斯加与非洲大陆只相隔狭窄的海峡,但是两地生物种类有较大差异。造成这种现象最可能的原因是

A.自然选择的方向不同B.它们的祖先不同

C.岛上的生物没有进化D.变异的方向不同

20.促进香蕉果实成熟的激素是

A.生长素B.脱落酸C.乙烯D.细胞分裂素

21.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该递质立即被分解。某种药物可以阻止该递质的分解,这种药物的即时效应可导致A.突触前神经元持续兴奋B.突触后神经元持续兴奋

C.突触前神经元持续抑制D.突触后神经元持续抑制

22.下列有关稳态的叙述中,错误

..的是

A.运动时,人的内环境稳态会遭到破坏

B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

C.当稳态遭到破坏时,可能导致疾病发生

D.稳态有利于酶促反应的正常进行

23.人进入青春期后,女孩乳房发育、男孩长出胡须,与此变化相关的主要激素是A.性激素B.胰岛素C.抗利尿激素D.生长激素

24.人体的内环境是指

A.体液B.血液C.细胞外液D.细胞内液

25.给正常生活的小鼠注射一定量的胰岛素后,小鼠出现“休克”现象,要及时使其复苏可适量注射

A.甲状腺激素B.葡萄糖液C.生理盐水D.生长激素

26.抗体的化学本质是

A.多糖B.核酸C.类固醇D.蛋白质

27.下列关于特异性免疫的叙述,错误

..的是

A.人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫

B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体

C.效应T细胞识别被病毒侵染的细胞并将其裂解

D.效应B细胞(浆细胞)和记忆细胞均能产生抗体

28.种群是指一个生态系统中

A.同种生物所有成熟个体的总和B.所有生物成熟个体的总和

C.同种生物所有个体的总和D.所有生物个体的总和

29.下列群落演替中,属于原生演替(初生演替)的是

A.从湖泊到森林的演替B.从火山岩(裸岩)开始的演替

C.从荒废农田开始的演替D.从火灾过后的草原开始的演替

30.生态系统中的物质循环发生在

A.生产者与消费者之间B.不同生物群落之间

C.生产者与分解者之间D.生物群落与无机环境之间

31.细胞学说揭示了

A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构具有统一性

C.细胞为什么能产生新细胞D.真核细胞与原核细胞的区别

32.一个ATP分子中含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是

A.1和3 B.2和2 C.2和3 D.4和6

33.下列各对生物性状中,属于相对性状的是

A.狗的短毛和狗的卷毛B.人的右利手和人的左利手

C.豌豆的红花和豌豆的高茎D.羊的黑毛和兔的白毛

34.下列物质的层次关系由大到小的是

A.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸B.染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因

C.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因D.基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA 35.在一个种群中基因型为AA的个体占70%,Aa的个体占20%,aa的个体占10%。A基因和a基因的基因频率分别是

A.90%、10% B.80%、20% C.70%、30% D.50%、50% 36.新物种形成的标志是

A.产生新的形态结构和生理功能B.产生了地理隔离

C.形成了生殖隔离D.改变了基因频率

37.神经调节的基本方式是

A.反射B.刺激C.反射弧D.条件反射

38.生态系统的自我调节能力取决于

A.生产者和消费者的数量B.生态系统营养结构的复杂程度

C.非生物的物质和能量水平D.生产者和分解者的数量及种类

39.目前大气中CO2浓度增加的主要原因是

A.日益增长的人口的呼吸作用B.化石燃料和木材的燃烧

C.火山爆发D.臭氧层被破坏

40.下列能够保护生物多样性的措施是

A.为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物

B.为保护草场、减少沙化,杀死所有危害草原的黄鼠

C.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,将其天敌引入我国

D.将东北虎迁入野生动物园繁殖,并进行部分野外回归实验

第二部分非选择题(每小题5分,共50分)

1.(5分)下图为细胞膜结构模型示意图。请回答问题:

(1)图中[2]表示两层分子,它构成膜的基本支架。

(2)离子进入细胞的方向是(用图中字母和“→”表示),帮助离子进入细胞的是图中[1]。

(3)与细胞相互识别有关的是图中[3]。

(4)膜功能的复杂程度主要取决于膜成分中的种类和数量。

2.(5分)荔枝果皮鲜红诱人,但是采后保鲜时间短,贮藏时易褐变。果色变化引起果品价值降低,制约荔枝产业发展。研究表明,荔枝果皮颜色的褐变原理包括如下变化。请回答问题:

(1)花色素苷是一类可溶性色素,存在于果皮细胞内的细胞液中。

(2)植物产生的POD(过氧化物酶)是一类能够催化愈创木酚、H2O2等相应底物参与化学反应的蛋白质,酶活性受和pH等环境因素的影响。

(3)科研人员采摘妃子笑、无核和紫娘喜三个品种的荔枝鲜果,定期测定果皮中POD活性,结果如图:

由图中数据可知,采摘后最不易褐变的荔枝品种是,理由是。

(4)依据题目信息,请你为荔枝的保鲜提供合理建议:。

3.(5分)番茄果实营养丰富,在我国广泛种植,其产量极易受盐分和干旱逆境的影响。研究人员为了探究逆境对番茄光合作用的影响,选用不同品种的番茄,进行盐分和干旱处理12

(1)叶绿素存在于叶绿体的类囊体薄膜上,在光合作用的 阶段起作用。 (2)据上表可知,逆境处理12天后四种番茄叶片的叶绿素含量均 ,本实验的两种处理中 (盐分、干旱)对番茄的光合作用影响更显著。

(3)据上图分析,四种番茄对照组在相同且适宜条件下净光合速率存在显著差异,表明决定番茄光合特性的根本原因是 不同。四种番茄中,盐分和干旱逆境对品种 的产量影响最小,该品种抗逆性较强,适宜扩大种植范围。

4.(5分)有丝分裂的显著特征是出现由微管组成的纺锤体。在细胞中,两个非常相似的球状蛋白形成二聚体,由大量二聚体组装成中空的微管(如下图)。请回答问题:

图1

(1)结合所学知识分析,组装微管的过程 (需要、不需要)消耗能量。

(2)研究发现,抑制微管的形成可以有效控制细胞的增殖。由图1可知,秋水仙素改变了球状蛋白二聚体的 ,进而抑制纺锤体形成,使有丝分裂阻滞在 期。

图2

(3)流式细胞仪可根据细胞中DNA含量不同对细胞分别计数。正常有丝分裂的细胞检测结果如图2中的A,结果表明细胞周期中间期的时间(长于、等于、短于)分裂期。结合(2)信息,可推测秋水仙素处理后的检测结果最可能是(选填图2中字母)。

5.(5分)铁皮石斛具有良好的药用和保健价值,资源濒危、价格昂贵。常见的石斛属植物有十多种,市场上有人用其他近缘物种假冒铁皮石斛。质检人员从市场上抽检部分商品,对这类植物中较为稳定的“mat K基因”进行序列分析,得到四种碱基含量如下表。请回答问题:

(1)据表可知,被检测的mat K基因是DNA片段,判断依据是其碱基中不含________。分析四种碱基含量,由于________,表明质检人员检测的是该基因的一条单链。

(2)与铁皮石斛的mat K基因中碱基含量比较,能初步确定抽检样品中______为“假冒品”。(3)仅依据上述信息,质检人员还无法判断样品2一定是铁皮石斛,理由是________可能不同。已知铁皮石斛mat K基因中第1015个碱基为T,若样品2在多次随机抽检中该位点均为C,则可判断样品2________(是、不是)铁皮石斛。

6.(5分)下图为真核细胞中蛋白质合成的部分过程示意图,②③④⑤为正在合成中的四条多肽链。请回答问题:

(1)图中所示过程在遗传学上称为,需要作为原料。

(2)图中①是分子,其合成的主要场所是。

(3)图中②③④⑤最终形成的蛋白质通常是(相同、不同)的。

7.(5分)下面是某个耳聋遗传的家族系谱图。致病基因位于常染色体上,用d表示。请回答问题:

(1)Ⅱ1的基因型为;Ⅱ2的基因型为;Ⅱ3的基因型为。(2)理论上计算,Ⅱ2与Ⅱ3的子女中耳聋患者的概率应为。

(3)假定Ⅲ2是红绿色盲基因携带者,Ⅲ2与一耳聋、色觉正常的男性婚配,子女中两种病都不患的概率应为。

8.(5分)制备含有不同浓度生长素的琼脂块,分别放在去除尖端的胚芽鞘顶端一侧,如图1。一段时间后,测量其弯曲度α,结果如图2。请回答问题:

图1 图2

(1)生长素的化学本质是________。

(2)胚芽鞘能够向生长素含量较________的一侧弯曲生长。

(3)当琼脂块中不含生长素时,胚芽鞘不生长,说明琼脂对胚芽鞘生长________(有、没有)促进作用。

(4)琼脂块中的生长素浓度约为________mg/L时,胚芽鞘弯曲度最大。当生长素浓度为

0.30 mg/L时,对其下部细胞生长起________作用。

9.(5分)下图为人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图。请回答问题:

(1)当身体的温度感受器受到寒冷刺激时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑就会分泌激素[A] ,激素A 刺激垂体合成并分泌激素[B] 。激素B 随血液运输到甲状腺,促使其合成并分泌甲状腺激素,从而促进机体的新陈代谢,使机体抵御寒冷的环境。

(2)当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会通过①和②过程抑制 和 的活动,这种调节方式称为 调节。

10.(5分)科研人员调查长江口水域生态系统的结构和能量流动情况,统计项目如“图注”所示,具体数据(单位:t·km -2·a -1)如下图。请回答问题:

(1)长江口水域能量流动的特点是沿食物链方向 ,第三营养级到第四营养级的传递效率约为 %。

(2)将各个营养级产生的碎屑,最终分解为无机物的是生态系统成分中的 。水域生态系统中的虾类、蟹类和底栖动物主要以水底的碎屑为食物,这些动物也是渔业捕捞对象,所以人类对水域生态系统生产者固定能量的利用率往往 (高于、低于)陆地生态系统。

(3)比较近十年的调查数据,长江口渔业结构变化不明显,但渔业产量明显下降。而且生态系统的总生产量与总呼吸量的比值大于1,说明该水域生态系统 (达到、未达到)相对稳定。

图注:

2019年北京市普通高中会考

生物试卷答案及评分参考

第一部分选择题(1~30题每小题1分,31~40题每小题2分,共50分)

第二部分非选择题(每小题5分,共50分)

1.(5分)

(1)磷脂

(2)A→B;蛋白质(载体蛋白和通道蛋白)

(3)糖蛋白

(4)蛋白质

2.(5分)

(1)液泡

(2)温度

(3)紫娘喜;采摘后POD活性持续较低,峰值出现最晚

(4)低温保存【合理即可得分】

3.(5分)

(1)光反应

(2)降低;盐分

(3)遗传物质(基因、DNA);A

4.(5分)

(1)需要

(2)空间结构;前

(3)长于;D

5.(5分)

(1)U;A与T含量不同(G与C含量不同)(2)1、3、4【答出其一即可得分,答出2不得分】(3)mat K基因碱基排列顺序;不是

6.(5分)

(1)翻译;氨基酸

(2)mRNA;细胞核

(3)相同

7.(5分)

(1)DD或Dd;dd;Dd

(2)50%

(3)3/8(37.5 %)

8.(5分)

(1)吲哚乙酸

(2)少(低)

(3)没有

(4)0.25;促进

9.(5分)

(1)促甲状腺激素释放激素;促甲状腺激素

(2)下丘脑;垂体;反馈

10.(5分)

(1)逐级递减;11

(2)分解者;高于

(3)未达到

2015-2016年初中生物会考试题及答案

2015-2016初中生物会考模拟试题 一、选择题(每小题2分,共40分) 1、以下生物体的结构最简单的是() A、细菌 B、植物 C、动物 D、肝炎病毒 2、能将细胞中的有机物分解并释放出能量的结构是() A、细胞膜 B、细胞核 C、线粒体 D、叶绿体 3、面对毒品我们不应有的态度是() A、坚决拒绝,决不沾染 B、举报你身边有吸毒行为的人 C、有新鲜感,好奇地试一试 D、积极参加反吸毒的宣传活动 4、有些现存的动物仍与它们在一百万年以前生存的形式几乎相同,这一现象最好用什么来解释?() A、这些动物一直发生着变异 B、这些动物的生活环境变化不大 C、这些动物用有性生殖来繁殖 D、这些动物又演化成简单的生物 5、当你在家中自行用药时,为了安全,必须考虑什么?() ①该药生产企业与日期、有效期、批准文号 ②该药是不是广告推荐的药品 ③该药的功能用量、不良反应、禁忌症等 ④该药是处方药还是非处方药 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 6、染色体和基因的正确关系是() A、很多基因排列在染色体上 B、很多染色体排列在基因上 C、基因是染色体的另一种叫法 D、染色体在细胞核时叫基因 7、小明假期在农村老家的岩石上发现了许多斑点,这些斑点有大有小,就象是岩石的花纹一样,他不能确定这些斑点是什么,是不是生物?你能想办法帮他判断吗?() A、不是生物,因为它们不能动 B、是生物,因为它们能生长和繁殖 C、不是生物,因为刮下来就象是泥土 D、是生物,因为岩石是不会长出东西来的 8、下列哪一项不是提高植物光合作用,增加作物产量的措施?() A.增加光照时间,利用相关照明设施 B.增加农田中二氧化碳的含量,向农田输送二氧化碳 C.合理灌溉,保证植物生长所需的水分 D.尽力密植,让植物充分利用太阳光 9、过去航海的水手容易得坏血病,是因为在长期的航海过程中不

2015年北京市普通高中春季生物会考试卷及答案

2015年北京市春季普通高中会考 生 物 试 卷 第一部分 选择题 (1~30题每小题1分,31~40题每小题2分,共50分) 下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意要求的。 1.原核细胞和真核细胞最明显的区别是 A .有无核物质 B .有无核糖体 C .有无细胞膜 D .有无核膜 2.下列有关生物体内蛋白质多样性原因的叙述中,不正确... 的是 A .组成肽键的化学元素不同 B .组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同 C .蛋白质的空间结构不同 D .组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同 3.可以与细胞膜形成的吞噬泡融合,并消化掉吞噬泡内物质的细胞器是 A .线粒体 B .内质网 C .高尔基体 D .溶酶体 4.下列可用于检测蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是 A.苏丹Ⅲ染液;橘黄色 B.斐林试剂(本尼迪特试剂);砖红色 C.碘液;蓝色 D.双缩脲试剂;紫色 5.纸层析法可分离光合色素。下列分离装置示意图中正确的是 A B C D 6.蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为 A .低温、干燥、低氧 B .低温、湿度适中、低氧 C .高温、干燥、高氧 D .高温、湿度适中、高氧 7.下列关于细胞周期的叙述中,正确的是 A .抑制DNA 的合成,细胞将停留在分裂期 B .细胞周期分为前期、中期、后期、末期 C .细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 D .成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 8.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述中,正确的是 A.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象 B.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异 C.细胞分化仅发生于早期胚胎形成过程中 D.所有体细胞都不断地进行细胞分裂 9.细胞的全能性是指 A.细胞具有各项生理功能 B.已分化的细胞能恢复到分化前的状态 C.已分化的细胞全部能再进一步分化 D.已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能 10.某生物的体细胞含有42条染色体,在减数第一次分裂形成四分体时,细胞内含有的染色单体、染色体和DNA 分子数依次是 A .42、84、84 B .84、42、84 C .84、42、42 D .42、 42 、84 11.右图为某动物细胞分裂的示意图。该细胞处于 A .有丝分裂中期 B .有丝分裂后期 C .减数第一次分裂后期 D .减数第二次分裂后期

高二生物会考模拟试卷及答案 二

会考模拟练习(二) 一、选择题Ⅰ(每小题1分,共30分。请选出各题中一个符合题意的选项,不选、多选、误选均不得分) 1、胰岛素分子有A、B两条肽链,A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,胰岛素形成时失去的水分子数和形成的肽键数分别是() A.48 49 B.49 49C.50 49 D.51 49 2、含有核酸的一组细胞器是() A.中心体、叶绿体、内质网B.线粒体、叶绿体和核糖体 C.染色体、线粒体、核糖体D.高尔基体、叶绿体、核糖体 3、下列关于高倍物镜的使用的叙述中,正确的是() A.因为黑藻的细胞大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍镜观察 B.在低倍镜下找到叶片细胞,可立即换高低物镜观察 C.换用高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调焦至物像最清晰D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜 4、当新鲜的洋葱表皮细胞在a浓度的蔗糖溶液中,刚好发生质壁分离现象,并且原生质层不再继续收缩时,对该洋葱表皮细胞进行下面处理可能使其复原的是()A.转入0.25a浓度的蔗糖溶液中B.转入3a浓度的蔗糖溶液中 C.转入2a浓度的蔗糖溶液中D.转入4a浓度的蔗糖溶液中 5、下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是() A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸 C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 D.叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用 6、下列各个作用中,哪些是与光合作用的光反应相联系的() A.1、3、6 B.2、4、5 C.2、3、6 D.1、4、6 7、在细胞有丝分裂过程中,核膜开始解体形成分散的小泡及中心体复制依次发生在() A.前期和间期B.前期和前期C.后期和前期D.末期和间期 8、依据生理特点,鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检查它的() A.DNA的复制方式B.是否出现星射线 C.细胞质分成两部分的方法D.自身的蛋白质合成的方法 9、癌症细胞与正常细胞相比,哪项不是其特征() A.能够无限增殖B.癌细胞的形态结构发生了变化 C.癌细胞的细胞表面发生了变化D.癌细胞与正常的细胞都可以进行正常的细胞分化 10、人体不同细胞的寿命和分裂能力不同(见下表),分析下表有关数据后可以得出的 细胞种类小肠上皮细胞平滑肌细胞心肌细胞神经细胞白细胞

2017夏季北京市高中生物会考试卷(含答案)

2017年北京市夏季普通高中会考 生物试卷 第一部分选择题(1~30题每小题1分,31~40题每小题2分,共50分) 下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意要求的。 1.烫发时,先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂,再用卷发器将头发固定形状,最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的 A.空间结构B.氨基酸种类C.氨基酸数目D.氨基酸排列顺序2.唾液腺细胞中合成淀粉酶的细胞器是 A.线粒体B.核糖体C.内质网D.高尔基体 3.细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程 A.不产生CO2B.必须在有O2条件下进行 C.在线粒体内进行D.反应速度不受温度影响 4.一分子ATP中,含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是 A.2和3 B.1和3 C.2和2 D.4和6 5.下列有关细胞体积的叙述中,不正确 ...的是 A.与原核细胞相比,真核细胞体积一般较大 B.细胞体积越小,其表面积与体积比值越大 C.生物体体积越大,其细胞体积也越大 D.细胞体积小,利于提高物质交换效率 6.下列细胞中,具有细胞周期的是 A.精细胞B.干细胞C.洋葱表皮细胞D.口腔上皮细胞7.动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的是 A.核膜、核仁消失B.形成纺锤体 C.中心粒周围发出星射线D.着丝点(粒)分裂 阅读下面的资料,回答第8~10题。 天宫二号和神舟十一号载人飞行任务圆满成功,首次实现了我国航天员中期在轨驻留,并开展了一批体现国际科学前沿和高新技术发展方向的空间科学与应用任务,标志着我国载人航天工程取得了新的重大进展。天宫二号太空实验涉及的空间生命科学研究很丰富,包括

太空种菜、航天员食谱、生物在微重力条件下的生命活动等。 8.太空种菜实验过程中发现,生菜在红光照射下生长得好,在蓝光照射下形态舒展。下列色 素中与植物叶肉细胞的光反应无关 ..的是 A.叶绿素a B.叶绿素b C.类胡萝卜素D.花青素 9.科学家将拟南芥和水稻种子送至天宫二号,利用宇宙空间的特殊环境诱发的变异进行育种,这些变异 A.是定向的B.对人类都有益 C.为人工选择提供原材料D.不能遗传给后代 10.拟南芥在天宫二号上完成种子萌发、生长、开花和结果的全部过程,此过程经历的时间 与在地球上的接近。下列有关拟南芥生长发育的叙述中,不正确 ...的是 A.需从外界吸收水和无机盐 B.发生了细胞的分裂和分化 C.发生了有丝分裂和减数分裂 D.微重力条件抑制了生长发育 11.某动物的基因型为AaBb,这两对基因独立遗传。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精细胞中,有一个精细胞的基因型为AB,则另外三个的基因型分别是A.Ab、aB、ab B.ab、AB、AB C.AB、ab、ab D.AB、AB、AB 12.肺炎双球菌的转化实验证明 A.DNA是遗传物质B.RNA是遗传物质 C.蛋白质是遗传物质D.糖类是遗传物质 13.一个DNA分子复制完毕后,新形成的DNA子链 A.是DNA母链的片段B.与DNA母链之一相同 C.与DNA母链相同,但U取代T D.与DNA母链完全不同 14.下列物质的层次关系由大到小的是 A.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸 B.染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因 C.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因 D.基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA 15.在豌豆杂交实验中,为防止自花传粉应 A.将花粉涂在雌蕊柱头上B.采集另一植株的花粉 C.除去未成熟花的雄蕊D.人工传粉后套上纸袋 16.一株基因型为AaBb的小麦自交,这两对基因独立遗传。后代可能出现的基因型有A.2种B.4种C.9种D.16种17.下列为四种遗传病的系谱图,能够排除伴性遗传的是 A.①B.④C.①③D.②④

生物期中考试试卷分析

初中生物期中考试试卷分析 一、整体分析: 这次期中考试,生物试卷共100分,考试时间50分钟。试卷由四个大题组成,分选择题填空题、试图作答、和实验探究。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看,题量比较适宜,难易程度体现了教材的重点、难点,没有偏题、怪题,覆盖面比较广,知识点多且灵活,更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力,提高学生能力有所帮助。本次考试初二年级平均分为分,初一年级平均分 二、考试中存在的主要问题 1.部分学生基础知识不过关,有些简单的,完全可以在书中找到现成答案的试题也答不出来。 2.部分学生审题不清,不理解题意,表达不准确。 3、读图、识图分析能力差。非选择题中每一题都有图,部分同学失分的主要原因是读图、识图分析能力差。 4、探究能力有待提高。学生对实验探究试题错误较多。提出的问题和探究思路作的都不理想。 三、对今后教学的建议 1、重视基础。生物教师要端正教学态度,脚踏实地上好每一堂课,而且课堂上的教学一定要严格、规范,不能自由散漫,随心所欲。只有教师教学到位,学生学习到位,学生才能打下坚实的基础。 2、突出实验。教师要认真对待每一堂实验课,课中要善于引导,

不能走过场,做到使实验课富有实效。 3、加强能力培养。这次考试中有相当数量的学生回答问题,总是词不达意,不合要求,暴露出他们的实验能力、阅读能力、语言表达、知识概括等能力均较薄弱。针对这种情况,今后教师教学中一定要在加强对学生的能力培养方面多下功夫。 4、深入了解学生,关心他们的学习、生活,了解他们的学习需求,方可按需而教,提高课堂教学效率相信通过我们的努力,学生的成绩和实践能力一定会与日俱增! 通过本次考试,对前一段教和学作简要的总结反思: 1,学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。 3,学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差. 4、生物课一周两节课,课时少,任务重,对初一学生来说理解能力有限,对课本理解不到位,很难在不理解的基础上去记忆。 5,在以后的教学中,应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度. 6 ,注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习. 7,倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物课.

2019-2020年高二会考生物模拟试题含答案.doc

2019-2020年高二会考生物模拟试题含答案 下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意要求的。 1.下列属于生物大分子的一组物质是 A.蛋白质、核酸B.水、糖类C.脂肪、无机盐D.纤维素、蔗糖 2.脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物,它的基本组成单位是氨基酸。下面是脑啡肽的结构简式,形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是 A.4和3 B.6和5 C. 3和2 D.5和4 3.下列有关细胞膜的叙述中不正确 ...的是 A.细胞膜具有识别功能B.细胞膜具有一定的流动性 C.细胞膜具有全透性D.细胞膜的两侧结构不对称 4.线粒体、叶绿体和内质网都具有 A.膜结构B.能量转换的功能 C.少量DNA D.运输蛋白质的功能 5.细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程 A.不产生CO2 B.必须在有O2条件下进行 C.在线粒体内进行D.反应速度不受温度影响 6.细胞呼吸中,吸入的O2最终形成了 A.CO2B.A TP C.H2O D.丙酮酸 7.一分子ATP中,含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是 A.4和6 B.1和3 C.2和2 D.2和3 8. 下列关于细胞周期的叙述中,正确的是 A.抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期 B.细胞周期分为前期、中期、后期、末期 C.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 D.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 9.细胞的全能性是指 A.细胞具有各项生理功能 B.已分化的细胞能恢复到分化前的状态 C.已分化的细胞全部能再进一步分化 D.已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能 10.肺炎双球菌的转化实验证明了 A.蛋白质是遗传物质B.RNA是遗传物质 C.DNA是遗传物质D.糖类是遗传物质 11.一个DNA分子复制完毕后,新形成的DNA子链 A.是DNA母链的片段B.与DNA母链之一相同

生物学业水平测试题-高二生物会考卷-含参考答案-新人教版

生物学业水平测试题-高二生物会考卷-含参考答案-新人教版 (本卷满分为100分,考试时间75分钟) 一、选择题:本题含35小题,每小题2分,共70分。每小题只有一个选项最符合题意。 1.细胞分化过程中不会出现( ) A.细胞形态的变化 B.细胞结构的变化 C.细胞功能的变化 D.染色体数目的变化 2.原核细胞和真核细胞相比,最大的差别是原核细胞( ) A.没有细胞壁B.没有核糖体 C.没有线粒体D.没有核膜 3.下列所示结构中属于肽键的是( ) A.-NH-CO B.-CO-NH- C.CO-NH D. NH2-COOH 4.下列哪项是简单扩散的特点( ) A.物质从高浓度一边到低浓度一边 B.物质从低浓度一边到高浓度一边 C.需要消耗能量 D.需要载体协助 5.酶是生物新陈代谢过程中的催化剂。细胞内酶合成的场所是( ) A.线粒体 B.叶绿体 C.内质网 D.核糖体 6.在下列农业生产措施中,能通过合理利用光能提高产量的是( ) A.多施肥料 B.植物越密越好 C.延长光照时间 D.降低温度 7.下列关于受精作用的叙述不正确的是( ) A.受精作用使前后代的染色体数目保持稳定 B.受精作用决定了后代的性别 C.受精作用使后代染色体数目加倍 D.受精作用对生物的变异具有重要作用 8.单倍体育种与常规的杂交育种相比,主要优点是( ) A.获得纯种显性后代 B.缩短育种年限 C.无需对植物进行栽培 D.产量明显提高 9.昆虫的保护色越来越逼真,天敌的视觉也越来越发达。以上实例能说明( ) A.自然选择不起作用 B.昆虫在斗争中占优势 C.天敌在斗争中占优势 D.双方相互选择、共同进化 10.下列关于兴奋传导的叙述正确的是( ) A.神经元兴奋时膜电位变为外正内负 B.兴奋在神经元上的传导是单向的 C.突触前膜释放递质作用于突触后膜 D.兴奋从一个神经元的树突传至另一神经元的轴突 11.菜青虫是一种鳞翅目威虫,其幼卑啃食菜叶对农业生产的危害很大。为了减少菜青虫对蔬菜的危害,可以向田间喷施( )

2020年北京市中考生物试卷-答案

2020年北京市初中学业水平考试 生物答案解析 一、 1.【答案】B 【解析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体,动物细胞无细胞壁、液泡和叶绿体。植物细胞和动物细胞的不同点是:植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞没有。图中ACD都属于植物细胞,有细胞壁,图B是血细胞,属于动物细胞,无细胞壁。故选B。 【考点】动物植物细胞的区别 2.【答案】D 【解析】酵母菌为单细胞真菌,具有细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质等,体内不含叶绿素,进行腐生生活;酵母菌在环境条件较好时,比如营养充足,温度适宜进行出芽生殖,在条件不良时又可以进行孢子生殖。 A.酵母菌整个身体只有一个细胞,属于单细胞生物,A正确。 B.酵母菌是身体只是由一个细胞构成的单细胞生物,通过细胞膜与外界进行气体交换,B正确。 C.酵母菌可以进行出芽生殖,在良好的营养和生长条件下,繁殖速度快,C正确。 D.酵母菌体内没有叶绿体,不能进行光合作用合成有机物,D错误。 故选D。 【考点】酵母菌的结构特点以及营养生殖方式 3.【答案】D 【解析】①种子萌发的环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气。种子萌发的自身条件:种子具有完整的胚,胚是有生命的,种子成熟,且度过休眠期。②绿豆种子由胚和种皮两部分组成,种皮有保护作用,胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成,子叶中储存着丰富的营养,为双子叶植物种子。种子吸水,子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴;随后,胚根发育,突破种皮,形成根;胚轴伸长;胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶。 A.水分可以使种皮变软,胚芽与胚根才能突破种皮,同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化,容易被胚吸收利用,但是,如果水分过多,会引起种子缺乏氧气,种子无法呼吸,导致种子腐烂。因此发豆芽时容器中需要放入适量的水,A正确。 B.种子萌发的过程中,种子内部要进行一系列的生物化学变化,这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行,多数种子萌发所需的最低温度为0℃~5℃,最高温度为35℃~40℃,最适温度为25℃~30℃。因此发豆芽过程需要适宜的温度,B正确。 C.绿豆属于双子叶植物,其种子是由胚、种皮组成的,而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的,胚根发育

高中生物考试试卷分析报告

2016-2017学年度年皖西高中质量检测高生物试卷分析 金寨县南溪中学高三生物组 一、本次的理综生物试卷结构及考核容和目标 本次理综生物试卷是按照全国课标卷模式进行命题,包含6道选择题,4道必做非选择题,2道选做非选择题,在题型与分值设置上与全国卷保持一致。考核容涵盖必修一、二和三的前两章部分和选修部分,在容上与全国卷保持一致;考核的能力目标中对学生的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力均有考察,与全国卷考试能力要求上保持一致。具体的试题特点如下: 1、注重基础,重视核心概念和核心知识的考查 在本次试题中,主要是对基础知识的考查,注重基本能力的提高,尤其注重高考考纲要求容,突出重点,为以后的复习打下好的基础。 (1)选择题1~6题分别考查:(1)生物大分子结构、功能与特性(2)细胞结构、功能与细胞自噬(3)用放射性标记考查有丝分裂、减数分裂过程相关知识(4)生物的遗传、变异和进化(5)病毒的相关知识与免疫调节(6)植物激素的相关知识 (2)非选择题(29)题考查了以光合作用为主,结合细胞呼吸、物质交换等知识。(30)题考查了酶的相关知识。(31)题考查了人体生命活动的神经-体液调节。(32)题考查了遗传学的基因自由组合定律。(37)题考查了微生物培养和利用。(38)题考查了基因工程和细胞工程。 本次质检卷的考点覆盖都是高中生物的核心知识,表现出本次考试命题最大程度的贴近全国卷,贴近实战,不过分要求不同知识点试题的覆盖率。至于必修模块和选修模块的知识容哪个更重要,我们不应该划分十分明确的

界限,而应该视知识是否适合设计出能够考查学生能力和素质水平而定,在此基础上再兼顾必修和选修模块的知识容围。 2、注重考查各种能力,特别注重考查实验探究能力 本次考试对学生的能力的要求几乎涵盖考试大纲要求的所有方面。如第2题考查了获取信息能力和细胞结构基础知识的识记辨析能力,第3题考查了放射性标记与细胞分裂,意在考查学生的理解能力和逻辑推理能力;第29、31、32题通过曲线图、调节过程示意图和表格,考查学生的获取和分析信息能力、综合运用能力;第30题通过设计实验测定酶的最适PH,考查学生的理解能力和实验探究能力等。 3、注重与生活实际及当下社会热点和科技前沿相联系 第2题中细胞自噬是2016年诺贝尔生理学或医学奖的成就,第5题中寨卡病毒,第29题中雾霾天气,第30题中急性胰腺炎,第31题中糖尿病等无不与学生的真实的社会生活相联系。 二、学生总体答题情况分析 (1)选择题部分:第3题错选A的较多,反映出学生对细胞分裂过程与放射性标记的关系不清晰,没有能够综合理解和运用;第4、5两题各校学生普遍得分较低和错选率较高,特别是第4题遗传和变异,多数学生错选A项,暴露出学生不重视课本,眼高手低的现象,只想到自由组合,却忽略了交叉互换。第6题多数学生错B项,反映出学生对分泌腺概念没有掌握。(2)非选择题部分:第29题考查的是光合作用与细胞呼吸的综合分析应用,基础性较强,正答率较高,平均得分5.67。个别学生在(2)○2题错误主要是饱和点、补偿点的基本概念理解不透彻,不知道实际变化的是什么。○3题反映学生的知识迁移能力的不够。

(完整版)高二生物会考模拟试题

高二生物会考模拟试题 生物试卷 满分:100分,时间:90分钟 本试卷共分两大题,第一题是选择题,50小题,每小题1分,共50分;第二题为非 选择题,有8小题,共50分) 一、选择题(本题有50小题,每小题1分,共50分。选出各题中一个符合题意的选项,不选、多选,错选均不给分) 1 .有一类生物,从生物体的微观结构看,它没有核膜和多种细胞器,从生态系统的宏观 结构看,属于生产者。这类生物是 (A)细菌(B)绿藻(C)真菌(D)蓝藻 2 .纤维素是一种多糖,在下列生物中容易找到的是 (A)水蝸(B)草履虫.(C)芹菜(D)竹节虫 3 .用胰液、肠液处理果蝇唾液腺巨大染色体,得到一连续的细长纤丝,此细丝可能是 (A)多肽链(B)染色质丝(C)DNA 分子(D)染色单体 4 .下列前项是被鉴定的有机物、中项是使用的试剂、后项是反应所产生的颜色。三项均 正确的是 (A)DNA 、双缩月尿、蓝色(B)脂肪、苏丹ID、橘黄色 (C)蛋白质、斐林试剂、紫色(D)可溶性还原糖、二苯胺、砖红色 5 .正在结番茄的植株,其吸收水分主要用于 (A)光合作用(B)茎叶生长(C)果实膨大(D)蒸腾作用 6 .若用质量浓度为0. 3g/mlo的蔗糖溶液处理生物细胞,细胞出现质壁分离现象,对此合理的解释可能是 (A)实验材料是根尖分生区细胞(B)实验材料是死细胞 (C)实验材料是蚕豆叶表皮细胞(D)实验材料是动物细胞 7 . 一棵重0. 2kg的柳树栽培于土壤中,三年后连根挖出,称其干重达llkg ,这些增加 的物质主要来源是 (A)大气中的CQ (B)土壤中的水分(C)大气中的02 (D)土壤中的矿质元素 8 .盛夏季节,在炎炎烈日下,人们闷热难耐,此时若来到浓荫避日的树林下会顿觉凉爽。下列事实中,可以用来解释其原因的是 ①植物能进行蒸腾作用②植物能进行呼吸作用 ③人靠出汗来调节体温④物体在光直射时,吸收的热量多 (A)①②(B)①⑧(C)①④(D)②③ 9.在天气晴朗的早晨,摘取一植物叶片甲,于100C下烘干,称其重量,到黄昏时,再 取同一株上着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙,同样处理,称其重量,其结果是 (A)两片叶重量相等(B)不能确定(C)甲比乙重(D)乙比甲重 10 .下列关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验的描述中,不属于实验要求的是 (A)提取高等植物叶绿体中的色素(B)用纸层析法分离色素 (C)了解各种色素的吸收光谱(D)验证叶绿体中色素的种类

(完整版)生物会考试卷分析

生物会考试卷分析 一、试卷内容分析 (一)试卷命题分析 15套生物会考试卷的命题依据是《初中生物课程标准》,在试题结构、题量、取材、情景、命题思路等方面都体现了新课标的理念,从试卷的整体来看,试卷的知识覆盖面较大,考查七、八年级上下册整本书的知识点,试卷的难易度适中,基础知识占主导地位。 1.试题量方面:题量比较适宜,试卷通常共五大题。选择题,填空题,连线题,识图作答题,简答题。个别试卷当中有实验探究题或者资料分析题。 2.三维目标方面:①主要考查主干知识,全卷所涉及的知识点均为课本中的核心内容;②注重知识理解能力和生物技能的考查;③关注学生情感态度价值观方面的发展情况。 (二)试题特点 1.贴近生活,关注学生 试题注重联系生活实际,关注学生已有的生活经验,让学生运用所学生物学知识去解释现实生活中的诸多生物问题。如由“有心栽花花不成,无心插柳柳成荫”的诗句让学生了解柳树可采用哪种方式来进行繁殖;让学生了解现在用青霉素治疗一些传染病比三十年前效果差的原因是什么;考查学生理解不随地吐痰有利于预防何种疾病;考查学生了解安全用药的常识;考查学生

了解常见的传染病属于何种类;考查食物中豆芽食用部分由什么发育而来等等一系列与生活联系紧密的实际生活中的生物知识。 2.关注对生物学基础知识的考查 从试题来看没有怪题、难题和偏题,难易适中,主要考查生物常识,注重对学生生物文化素养的考查。每份试卷中试题都属于最基本的生物学常识,不需要学生对知识的迁移便可以做出答案。 3.关注社会热点,突出对学生情感态度与价值观的考查 试卷关注社会热点,联系我国在研究植物组织培养方面的新进展,学生的民族自豪感油然而生,爱国情感得以升华。试题为学生提供的材料是合肥市政府将以免费赠送的方式,向市民免费发放5万套控油壶,倡导人们科学摄入食用油,避免过量食用脂肪,既考查学生对过多摄入脂肪有害人体健康知识的理解,又引导学生应善于关注身边的热点新闻,同时也能激发学生热爱家乡的情感。题目中关于如何预防禽流感的资料分析题,不但考查学生对预防此种传染病的措施的理解,而且引申出人们对全球频繁发生禽流感这种传染病的关注,对生命健康的关注,这也是社会的热点问题之一。 4.体现开放性 请学生谈谈对吸烟酗酒危害性的认识,实验探究题在设置问题时,试题答案并不是唯一的,而是多元化的,充分考虑了学生的个性特长、认识差异和知识水平。这有利于培养学生的自主创

{高中试卷}高二生物会考模拟试题(二)

20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目: 年级: 考点: 监考老师: 日期:

20XX年高二生物会考模拟试题 (二) 一、选择题(本题有50小题,每复习小题1分,共50分。选出各题中一个符合题意的选项,不选、多选,错选均不给分) 1.有一类生物,从生物体的微观结构看,它没有核膜和多种细胞器,从生态系统的宏观结构看,属于生产者。这类生物是 (A)细菌 (B)绿藻 (C)真菌 (D)蓝藻 2.纤维素是一种多糖,在下列生物中容易找到的是 (A)水螅 (B)草履虫. (C)芹菜 (D)竹节虫 3.用胰液、肠液处理果蝇唾液腺巨大染色体,得到一连续的细长纤丝,此细丝可能是 (A)多肽链 (B)染色质丝 (C)DNA分子 (D)染色单体 4.下列前项是被鉴定的有机物、中项是使用的试剂、后项是反应所产生的颜色。三项均正确的是 (A)DNA、双缩脲、蓝色 (B)脂肪、苏丹Ⅲ、橘黄色 (C)蛋白质、斐林试剂、紫色 (D)可溶性还原糖、二苯胺、砖红色 5.正在结番茄的植株,其吸收水分主要用于 (A)光合作用 (B)茎叶生长 (C)果实膨大 (D)蒸腾作用 6.若用质量浓度为0.3g/mI。的蔗糖溶液处理生物细胞,细胞出现质壁分离现象,对此合理的解释可能是

(A)实验材料是根尖分生区细胞 (B)实验材料是死细胞 (C)实验材料是蚕豆叶表皮细胞 (D)实验材料是动物细胞 7.一棵重0.2kg的柳树栽培于土壤中,三年后连根挖出,称其干重达llkg,这些增加的物质主要来源是 (A)大气中的C02 (B)土壤中的水分 (C)大气中的02 (D)土壤中的矿质元素 8.盛夏季节,在炎炎烈日下,人们闷热难耐,此时若来到浓荫避日的树林下会顿觉凉爽。下列事实中,可以用来解释其原因的是 ①植物能进行蒸腾作用②植物能进行呼吸作用 ③人靠出汗来调节体温④物体在光直射时,吸收的热量多 (A)①② (B)①⑧ (C)①④ (D)②③ 9.在天气晴朗的早晨,摘取一植物叶片甲,于100℃下烘干,称其重量,到黄昏时,再取同一株上着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙,同样处理,称其重量,其结果是 (A)两片叶重量相等 (B)不能确定 (C)甲比乙重 (D)乙比甲重 10.下列关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验的描述中,不属于实验要求的是 (A)提取高等植物叶绿体中的色素 (B)用纸层析法分离色素 (C)了解各种色素的吸收光谱 (D)验证叶绿体中色素的种类 11.根吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程,下列解释错误的是

(整理)北京市生物会考试卷.

精品文档 精品文档第一部分选择题(1~30题每小题1分,31~40题每小题2分,共50分) 下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意要求的。 1.细菌被归为原核生物的原因是 A.细胞体积小B.单细胞C.没有成形的细胞核D.没有DNA 2.脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物,它的基本组成单位是氨基酸。下面是脑啡肽的结构简式,形成这 条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是 A.3和2 B.4和3 C.5和4 D.6和5 3.下图为ATP和ADP相互转化的示意图,对这一过程的叙述不正确...的是 A.存在着能量的释放和储存B.保证了生命活动顺利进行 C.持续不断地在生物活细胞中进行D.合成ATP的能量都来自细胞呼吸 4.右图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞液浓度 关系是 A.甲>乙>丙B.甲<乙<丙 C.甲>乙,乙<丙D.甲<乙,乙>丙 5.植物进行光合作用时,光能的吸收发生在叶绿体的 A.内膜上B.基质中C.类囊体膜上D.外膜上6.用14C标记CO2,可用于研究光合作用过程中 A.光反应的条件B.暗反应(碳反应)的条件 C.能量的转换过程D.由CO2合成糖类的过程 7.细胞呼吸中,吸入的O2最终形成了 A.CO2B.H2O C.ATP D.丙酮酸 8.细胞呼吸的实质是 A.分解有机物,贮藏能量B.合成有机物,贮藏能量 C.分解有机物,释放能量D.合成有机物,释放能量 9.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是 A.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异 B.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象 C.细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 D.所有体细胞都不断地进行细胞分裂 10.与正常细胞相比,癌细胞 A.不再分裂B.呼吸作用降低C.可以无限增殖D.水分减少11.进行有性生殖的生物,对维持其前后代体细胞中染色体数目恒定起重要作用的生理活动是

(完整版)初中生物期末试卷分析

初中生物期末试卷分析 分析就是将研究对象的整体分为各个部分,并分别加以考察的认识活动。以下是小编整理的关于初中生物期末试卷分析,欢迎阅读。 初中生物期末试卷分析1 今年初中生物学科期末考试试题很好地体现了“三个有利于”的命题指导思想,依据《中学课程标准》,注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面上考查学生的生物基础知识和基本技能。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查,注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查。试题的导向有利于教师在平时的教学中实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生的科学态度和社会责任感,有利于减轻学生过重的课业负担,有利于生物新课程的实施。以五四制初一、六三制七年级期末生物试卷进行以下分析:注重基础,强调能力训练 试卷考查的知识点多,覆盖面广。课本中的一些基本概念、基本原理,如生命现象、生物体的基本结构、生理变化、生物进化、实验探究以及联系实际的生活常识等知识,在试题中均有所体现。 少。试卷在注重考查生物基础知识的同时,更加重视考查学生对知识的归纳、总结。从全卷来看,仅仅考查一个知识点的试题比较少见,大多涉及到同一知识块中的若干知识

点或几个知识块中的若干知识点。有些试题已有相当的综合度,如题28、32、33、34,要求学生在学习生物学知识时,要注意前后内容的融会贯通,学会组合多个知识点来回答问题的迁移、重组能力。 关注社会,突出生物学知识的应用性 全卷与生产、生活、社会、新科技有关的试题有1、5、7、13、17、18,21、28、32、33、34共11题40分,占%。试题以学生学习、生活、社会、环境和科学发展和实际为出发点,精心设计符合学生知识和技能水平的试题背景,如“嫁接技术的应用、小白鼠的生存条件实验、森林的作用等,在考察学生发现问题和解决问题能力的同时,也触及学生的人文情感和价值取向,体现了生物源于生活、源于社会,又服务于生活、服务于社会的时代主题。这些试题很好地向学生传达了这样一个信息:处处留心皆学问。在今后的学习生活中要经常注意社会实际问题,常用生物学视角观察问题,感悟到生物学与人类生活密不可分,生物就在我的身边,我们是生物大家族中的一员,从而激发学生学好生物学的兴趣,增强学生运用生物学知识的能力,也能提高学生作为现代公民的文化素质,同时对中学生物学教学改革有积极的导向作用。 创设情境,发挥学习主体的创造性。 今年期末生物学试题明确地突出了对能力的考查,把观

2018年北京市中考生物试卷有答案

毕业学校_____________ 姓名_____________ 考生号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------ 绝密★启用前 北京市2018年高级中等学校招生考试 生 物 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分45分,考试时间45分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共15分) 一、选择题(本题共15小题,每小题1分,共15分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1.大熊猫结构和功能的基本单位是( ) A .细胞 B .组织 C .器官 D .系统 2.下列关于草履虫的叙述,不正确的是( ) A .生活在水中 B .由一个细胞构成 C .不需要从外界获取营养物质 D .能独立完成各项生命活动 3.在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确的是( ) A .观察气孔——叶表皮 B .观察子房——雄蕊 C .观察根毛——根尖 D .观察子叶——种子 4.关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述,不正确的是( ) A .在载玻片中央滴加生理盐水 B .碘液染色有利于观察 C .应先用低倍镜进行观察 D .能观察到细胞壁 5.人的个体发育起点是( ) A .精子 B .卵细胞 C .受精卵 D .婴儿 6.球迷观赛时,看到精彩瞬间会激动得欢呼雀跃。对球迷这种反应的分析不正确的是( ) A .这种反应过程属于反射 B .这种反应过程不需要大脑皮层参与 C .眼和耳是感受刺激的主要器官 D .骨骼肌是产生动作的效应器 7.排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作,关于这些动作的分析不正确的是( ) A .在神经系统调节下完成 B .由一块骨骼肌收缩完成 C .由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D .体现了关节的牢固和灵活 8.深圳的国家基因库中,储存有不同生物的基因样本超过1000万份。下列叙述不正确的是( ) A .基因是有遗传效应的DNA 片段 B .基因可以在亲子代之间传递 C .基因库中储存的基因都相同 D .建立基因库利于保护生物多样性 9.如图是人体细胞中性染色体组成示意图,下列叙述不正确的是( ) A .男性产生含X 或Y 染色体的精子 B .女性产生含X 染色体的卵细胞 C .新生儿的性别仅由母亲决定 D .新生儿的性别比例接近1:1 10.我国科学家利用神舟飞船搭载实验,选育出辣椒新 品种“航椒11号”,与普通辣椒相比增产约27%,高产性状的产生源于( ) A .生物的遗传 B .生物的变异 C .生物的生长 D .生物的发育 11.下列获得新植株的方式不属于无性生殖的是( ) A .小麦种子繁殖 B .苹果和梨嫁接 C .马铃薯块茎繁殖 D .月季枝条扦插 12.下列动物行为属于学习行为的是( )

八年级期末考试生物试卷分析

八年级期末考试生物试卷分析 期末考试已经落下帷幕,为了更好地总结工作中的经验教训,特对本次的生物试卷进行全面的分析,以期在今后的工作中取得更好地成绩! 本次考试共参考70人,总分为5601分,平均分为72.3分,60分以上为52人,及格率为74.29%,80分以上为17人,优秀率为24.29%。从总体看,对本次成绩比较满意。 本次试卷共分六个大题,卷面满分一百分。 一、试卷总体情况 本次八年级生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活,突出考查了学生在具体的环境中,进行思维与能力的训练,内容丰富,难易适中、知识与技能并重,较好地体现了新课程倡导的评价体系。 二、得失分情况和原因进行分析 第一大题,单项选择,共25题,50分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况,本题题型较活注重基础,学生获得的最高分是48分,最低分是15分。失分最多的是7、15、20、25小题,有的学生对知识死记硬背,不会自己去学习、分析问题,具体问题如下:1、个别学生对知识的掌握不牢固;2、学生对较活的题应变能力较差;3、不会将学到的知识应用到实际;4、不会对问题进行分析。 第二大题,连线题,共2题,10分。都是容易题,因此本题的得分也是比较高的。当然也有相当一部分基础不牢固的同学得分是比较低的,就是没有把知识点记牢固,没有吃透。错的主要是蚯蚓和蝗虫的运动器官给弄混了。 第三大题,判断题,共10题,10分。本题考察的是学生的辨别能力。本题得分情况较好,错的主要是第8和第9小题。同时,学生对这样的类型题也很感兴趣。

第四大题,填空题,共5题,5个空计5分。主要是考察基础知识以及其运用能力,学生答得比较好,但个别学生没有认真去复习,导致失分严重,成绩不理想。 第五大题,据图回答,共2题,13个空计15分。利用图文资料回答问题,及实验题。本题考察的是学生的能力,尤其是对图文资料的阅读、分析等综合能力,本题得分情况对较好的学生来说得分较高,对这样的类型题也很感兴趣;但是对于成绩相对更差的学生来说可不是那么好得分。三、考试反映的问题及整改措施: 第六大题是实验探究题,主要考察学生对探究实验的步骤、提出问题、假设、实验的现象及结论等。本题问题较多的是“作出假设”,作出的假设不标准,应该是“昆虫都具有趋光性”或者是“不是所有的昆虫都具有趋光性”。 从学生试卷可看出还存在许多问题: 1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上; 2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧,孤立的看待每一道题,缺乏举一反三的能力; 3、解题时,小错误多,始终不能完整的把问题解决好; 4、未养成总结归纳的习惯,不能习惯性的归纳所学的知识点与灵活应用。 整改措施:1、要抓质量,先抓习惯。平时在教学中注意抓好学生的书写、审题、与检查等良好的学习习惯。 2、加强基础知识的掌握,对知识的延伸与拓展需要深入了解。 3、注重开发性使用教材,做到吃透教材,把握好教材的重点难点。 四、考后的感想与反思 从这次考试可看出,在生物教学中还存在许多问题,值得我认真研究与反思 1、要继续深入钻研课标,加强教研,不断提高教育教学水平,用新课程理念统领课堂。 2、狠抓基础知识的落实,把书本知识与日常的生产、生活紧密联系,教师认为学生会的学生不一定会,多用生活中鲜活的事例使书本知识常识化,寓教于乐,把初中生物课上成学生最喜欢的课。 3、多做一些探究性实验,最好多让学生亲自动手做,搞清楚每一个步骤,体验探究过程,至少可以使遇到同类问题得以借鉴。

高二生物会考模拟考卷

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