北京邮电大学微原硬件实验报告
-- -- 微原硬件实验报告 班级： 学号: 班内序号： 姓名: --
-- 实验一、二 基本的Ｉ/O实验 一、 实验目的 1、掌握Ｉ／O地址译码电路的工作原理。 2、掌握简单并行接口的工作原理及使用方法。
二、 实验原理及内容 1、实验电路如图１-1所示,其中７4LS74为D触发器,可直接使用实验台上数字电路实验区的D触发器，7４LS13８为地址译码器。译码输出端Y0~Y7在实验台上“I/O地址“输出端引出，每个输出端包含8个地址，Y０：2８０H~28７Ｈ,Y1：288H~2８FH,…… 当CＰU执行I/O指令且地址在２8０H～2ＢFＨ范围内，译码器选中，必有一根译码线输出负脉冲。 例如:执行下面两条指令 MＯV DX，２A0H OUＴ DX,ＡL(或IＮ AL,DＸ） Y4输出一个负脉冲,执行下面两条指令 MOV ＤX,2A8H OUT ＤX，AＬ（或IＮ AL,DX) Y５输出一个负脉冲。 利用这个负脉冲控制Ｌ7闪烁发光(亮、灭、亮、灭、……）,时间间隔通过软件延时实现。 2、按下面图4-2－１简单并行输出接口电路图连接线路(７4LS273插通用插座,7４ＬS３2用实验台上的“或门”)。74LS273为八D触发器，8个D输入端分别接数据总线Ｄ0～D7,８个Q输出端接LED显示电路Ｌ０~L7。 3、编程从键盘输入一个字符或数字,将其ASCⅡ码通过这个输出接口输出，根据8个发光二极管发光情况验证正确性。 4、按下面图4-２-2简单并行输入接口电路图连接电路(74LS244插通用插座，7４LＳ３２用实验台上的“或门”)。7４LS244为八缓冲器，8个数据输入端分别接逻辑电平开关输出K0~K7,8个数据输出端分别接数据总线D0~D7。 ５、用逻辑电平开关预置某个字母的ASＣⅡ码，编程输入这个AＳCⅡ码，并将其对应字母在屏幕上显示出来。
三、硬件接线图与软件程序流程图 --
-- 图１:实验一的硬件接线图 图2:实验二的硬件接线图 --
-- 图3:实验二的程序流程图 四、源程序 １、实验一源程序 DＡTA ＳEＧMENT DＡTＡ ENDS
SＴＡCK ﻩSEＧMENT STACＫ 'STACＫ＇ ﻩDB 1０0H DＵP（?） ＳＴAＣK ENＤS
CＯDE ﻩ ＳEＧMEＮT ﻩASSUMＥ ＣS：ＣOＤE,ＤS:ＤATＡ,SＳ:STACK ;延时子程序 ＤELAY PRＯC ﻩNＥAR ﻩﻩﻩMOV BX,500 ﻩ PUＳＨ CX LOOP2: ﻩMＯV ＣX,0FＦFＨ ＷＡＩT: ﻩLOOＰ ﻩWＡIT ﻩ DEＣ ＢX ﻩ ＪＮZ ﻩLＯOＰ2 POP CX ﻩﻩﻩRET DELAY ENＤP
STARＴ: ﻩMＯV ﻩCX,0FFFＦH ﻩ；二极管闪烁部分 LＯOP1：ﻩ MＯV ﻩDＸ,2Ａ0Ｈ ﻩ；灯亮 -- -- ﻩﻩﻩMOＶ AL,０ＦFH ﻩﻩOUT DX,AＬ ﻩCＡLL DELAＹ
ﻩ MOＶ ﻩＤX，2Ａ８Hﻩﻩ;灯灭 ﻩ MＯV ﻩＡL,０ ﻩ OUＴ ﻩDX，ＡL ﻩ CALＬ ＤEＬAＹ ﻩ ﻩＬOＯＰ ﻩLＯOP1 ＣOＤＥ ﻩEＮDS END ﻩSTＡRＴ 2、实验二的源程序 ＤATA ﻩSEGMEＮT DＡTＡ ENDＳ
STACK ﻩSEGＭENT STACK 'SＴACK' DB 100 ＤＵP(？) SＴAＣＫ ﻩＥＮDS
ＣOＤE ﻩSEGＭENT ＡSSUME CS：COＤE，DＳ：ＤATＡ,ＳS：ＳTAＣK
SＴARＴ: ＭＯV ﻩAH，1 ﻩ；键盘输入 ﻩIＮＴ ２１H ﻩCMＰ ﻩAL，27ﻩﻩ；检测是否为ＥＳＣ键 ﻩJZ ﻩEXＩT ﻩMOＶ DＸ,2A8H ;输出 OUT ＤX,AL JＭＰ START ﻩﻩ；返回DＯS ＥXIT： MOＶ ＡX,4C0０Ｈ INT ﻩ2１Ｈ
ＣOＤE ﻩENDＳﻩ ＥＮＤ STＡRT
五、实验结果 １、实验一:二极管闪烁显示 2、实验二：键盘输入,然后二极管显示键盘输入的ASCⅡ码
六、实验总结 本实验遇到的问题主要是: 1、二极管显示不正常，主要是延时的问题,调整一下就好了。 -- -- 七、 实验收获与心得体会 这次实验的要点是对I/O接口译码电路的理解以及使用。我们测试了外设功能,这使我们了解了地址与端口的对应情况,从而明确了程序编写的流程和注意事项。通过该译码电路实验,我掌握了地址译码电路的设计方法和实现原理,对硬件的Ｉ/O接口技术有了进一步的认识。这次实验也为以后的实验打下了基础,特别是，应先理解了译码电路的工作原理,然后才能进行编程。 --
-- 实验三、四、五 可编程并行接口8255实验 一、 实验目的 1、通过实验,掌握８２55工作于方式0以及设置A口为输出口，Ｃ口为输入口的方法。 2、掌握数码管显示数字的原理。 3、掌握82５5控制键盘及显示电路的基本功能及编程方法。 ４、掌握一般键盘和显示电路的工作原理。
二、 实验原理及内容 实验三: 1、实验电路如图４-３-1，8２55Ｃ口接逻辑电平开关K０～Ｋ7，A口接LED显示电路L0~Ｌ7。
２、编程从8２5５C口输入数据,再从Ａ口输出。 实验四: 1、静态显示：按4－4－1连接好电路,将８２55的Ａ口PA0~PA7分别与七段数码管的段码驱动输入端ａ～dｐ相连，位码驱动输入端S０、Ｓ1 、S2、S３接PＣ0、PC1、ＰC２、ＰC3,编程在数码管显示自己的学号的后四位。（或编程在数码管上循环显示“00-99”, 位码驱动输入端Ｓ０、S1 接PＣ0、PC1;S２、S3接地。) 实验五： 1、编程：使得在小键盘上每按一个健,４位数码管上显示出相应字符。
三、 硬件接线图与软件程序流程图
图1:实验三的硬件接线图 --
-- 图2:实验四的硬件接线图 图３:实验三的程序流程图 --
-- 图4:实验四的程序流程图 四、源程序 １、实验三源程序 DATA SEＧＭENT DATＡ EＮDS
SＴＡCＫ ﻩSEGMENT ＳＴACK 'ＳTＡＣＫ' ﻩＤB 100 DUP(？) STACK ﻩENDS
ＣODEﻩ SEGMＥＮＴ ﻩﻩﻩASSUME CS:COＤＥ,ＤS:ＤＡTA,SＳ:STAＣK
STAＲT：ﻩﻩMOV ﻩAX,DＡTA ＭOＶﻩ DS,ＡX ﻩMＯV ﻩ DＸ,28BHﻩﻩ；8255初始化 -- -- ＭＯＶ AＬ,89H OＵT DＸ，AL LOOP１: MOV ﻩDＸ，28AＨﻩﻩ ﻩＩN ﻩAL,DX MOV DX,２88H ﻩＯUT ﻩDX,AL ﻩＪＭＰ LOOP1 ﻩMOＶﻩ ＡＨ,4CH ﻩ ﻩIＮＴﻩ 21H
ＣODE ﻩＥNDS END ﻩﻩSＴAＲT ２、实验四源程序 (1）显示学号 DATA ﻩＳＥＧMENT DAＴA ENDS
STAＣＫ SEＧMEＮT STACＫ 'ＳTＡCK＇ DＢ 100 DUP（？） ＳTAＣK ENＤS
ＣODEﻩ SEGMENＴ ﻩﻩAＳSUME CS:COＤE,DS:DＡTＡ,SS:STAＣK
STAＲT:ﻩ ＭＯV ＡX,ＤATA ﻩﻩMＯV DS,AX MＯＶ DX,28BH ；８255初始化 ＭＯV AL,80H ﻩOＵＴ ﻩ ＤX,AL ﻩMＯV CX，30 VIEW: ﻩMＯV ﻩDＸ,28AHﻩ ;第一个数码管显示 ﻩMOＶ AＬ，0０H ＯUT ﻩＤX,AL ﻩMＯV DX,2８8H MOV ＡL，6ＤH OＵT ﻩDＸ,ＡＬ ﻩMＯV ﻩDX，２8AH ﻩMOV ＡL，0１Ｈ ﻩOUT ﻩDX,AＬ ﻩﻩ；第二个数码管显示 ＭＯV ﻩDX,28ＡH ﻩMOV AＬ,00Ｈ ＯＵT DＸ,ＡL MOＶ ＤX，288Ｈ -- -- ﻩMOＶ ﻩＡL，6FH ﻩOＵT DX,AL ﻩＭOV ＤX，2８AH ﻩMＯV ＡＬ,02H OＵT ﻩDX,AＬ ﻩ ；第三个数码管显示 ﻩMOV ＤX，2８AH MOV ﻩＡL,0０H OUT ﻩDX,AL ﻩMOＶ ﻩAL,0 MOV DX,28８Ｈ ﻩMOV AL，0７H ﻩOＵT DＸ,AＬ ﻩMOV DX,2８ＡH MOV AL,04Ｈ ＯUT ﻩDX,ＡL ﻩﻩﻩ；第四个数码管显示 ﻩMOV ﻩDＸ,２8AH ﻩＭＯV ﻩAL，0０Ｈ OUT DX,ＡL MＯV ﻩAL,0 MOV DX,２8８Ｈ MＯＶ ﻩAＬ,３FH OUT ﻩDX，ＡL ﻩMOV ﻩDX,２8AH ﻩﻩ MOV AL，０8Ｈ ﻩ OUT ＤX,AＬ ﻩﻩﻩ循环显示 ﻩﻩﻩJZ VIＥW ﻩﻩ；返回DOＳ ﻩ MOV ＡH,4CH ﻩﻩﻩINT 21Ｈ
CODＥﻩ EＮＤS ﻩ ENＤ ﻩ STＡＲT （2)循环显示数字0~99 DＡTA ﻩＳEＧMＥNＴ ＴABLE ﻩDB ３ＦH,0６Ｈ，５ＢH,４FH，６6H,6DH,7DH,07H,7FH，6FH ;数码管显示 ＤＡＴA ﻩENＤＳ
SＴＡＣＫ ＳEＧMENT STＡCK 'STＡＣK＇ ＤB １00 DＵP(？） STACＫ ＥNDＳ
硬件实习实验报告
一、实验目的本次硬件实习旨在通过实际操作，使学生了解和掌握基本的硬件组装、调试和维修技能，增强学生对计算机硬件系统的认识，提高动手能力和解决问题的能力。
通过本次实验，学生应能够：1. 熟悉计算机硬件的基本组成和功能。
2. 掌握计算机硬件的组装和拆卸方法。
3. 学会使用常用工具进行硬件调试。
4. 熟悉计算机硬件的故障诊断和维修流程。
二、实验器材1. 计算机主机箱（含电源、机箱风扇等）2. CPU及散热器3. 主板4. 内存条5. 硬盘驱动器6. 光驱7. 显卡8. 数据线、电源线等9. 常用工具（螺丝刀、镊子等）三、实验步骤1. 组装计算机（1）打开机箱，检查所有硬件是否完好。
（2）将主板放置在机箱底部，确保主板上的接口与机箱的螺丝孔对齐。
（3）安装CPU及散热器，注意CPU的安装方向和接口类型。
（4）安装内存条，将内存条插入主板上的内存插槽，确保内存条与插槽卡扣对齐。
（5）安装硬盘驱动器和光驱，将硬盘和光驱插入相应的接口，并连接数据线和电源线。
（6）安装显卡，将显卡插入主板上的PCI-E插槽，并连接电源线。
（7）连接电源线和数据线，确保所有硬件连接正确。
（8）安装机箱后盖，拧紧螺丝。
2. 硬件调试（1）接通电源，打开计算机。
（2）检查计算机启动过程，确保硬件正常工作。
（3）进入BIOS设置，检查硬件配置是否正确。
（4）调整BIOS设置，优化硬件性能。
3. 故障诊断与维修（1）如果计算机无法启动，检查电源线、数据线是否连接正确。
（2）检查CPU、内存条、显卡等硬件是否安装牢固。
（3）检查硬盘驱动器是否有坏道，使用磁盘检查工具进行修复。
（4）如果计算机运行不稳定，检查散热系统是否正常工作。
四、实验结果与分析通过本次实验，学生成功组装了一台计算机，并掌握了硬件调试和故障诊断的基本方法。
以下是实验结果和分析：1. 学生能够熟练组装计算机，掌握了硬件安装的顺序和注意事项。
2. 学生学会了使用BIOS进行硬件设置，优化了计算机性能。
硬件实习报告合集7篇
②安装硬盘：首先把硬盘用螺丝固定在机箱上。接下来插上电源线, 显卡 ：Grdering-code_pv-t02A-BRIB V9.5 W02103 TNI2 M64 32MB SDR
并在硬盘上联上数据线,把数据线的另一端和主板接口连接。
术指标和参数。
⑵．主板的插座：主板上的插座主要是指主板上的 CPU 插座和电源插
3.能把握现代计算机组成结构、内部部件的连接和装机步骤
座。
4.能够娴熟把握计算机的基本组装技巧。
⑶. 主板的插槽
二、试验内容
⑷. 主板的芯片组：主板的芯片组是整个主板的核心，主板上各个部
1、了解计算机主要器件、外部设备的种类和进展状况；
件的运行都是通过主板芯片组来操纵的。
2、把握计算机主要器件、外部设备的主要性能指标；
⑸．CPU：CPU 由操纵器和运算器这两个主要部件组成。操纵器是整
3、知道如何选购计算机的主要器件和外部设备；
个计算机系统的指挥中心。操纵器的指挥操纵下，运算器、存储器和输入
4、依据了解的学问，动手实践组装一台微型计算机系统；
就业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信， 经 v。27、v。29 方式调制后，按 t。30 协议在模拟信道上传输。由于通
信任自己将来能够成为一个对社会有用的一员。
信协议、信号格式的不同，传真机是不能直接在 inte 网上传送信息的。
这周比较忙，自学考试就要来临了，我也要开始复习功课了，即使在 要使连接在 pstn 上的传真机发出的信号在 inte 网上传输，基本的原理则
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硬件实习报告合集 7 篇
硬件实习报告合集 7 篇 在经济进展快速的今日，报告十分的重要，其在写作上具有肯定的窍 门。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是帮大家整理的硬件实习报告 7 篇，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。
北邮微波技术实验报告
一、实验目的1. 理解微波技术的基本原理，掌握微波的基本特性。
2. 学习微波元件和器件的基本功能及使用方法。
3. 通过实验操作，验证微波技术在实际应用中的效果。
二、实验原理微波技术是利用频率在300MHz至300GHz之间的电磁波进行信息传输、处理和接收的技术。
本实验主要涉及微波的基本特性、微波元件和器件的应用以及微波电路的搭建。
三、实验仪器与设备1. 微波暗室2. 微波信号源3. 微波功率计4. 微波定向耦合器5. 微波移相器6. 微波衰减器7. 微波测量线8. 信号分析仪9. 示波器四、实验内容1. 微波基本特性实验（1）测量微波传播速度：通过测量微波信号在实验装置中的传播时间，计算微波在空气中的传播速度。
（2）测量微波衰减：利用微波信号源和功率计，测量微波在传输过程中不同位置的衰减值。
（3）测量微波反射系数：通过测量微波信号在实验装置中的反射强度，计算微波的反射系数。
2. 微波元件和器件应用实验（1）微波移相器：通过调整移相器的相位，观察微波信号在输出端的变化。
（2）微波衰减器：通过调整衰减器的衰减量，观察微波信号在输出端的变化。
（3）微波定向耦合器：通过观察微波信号在定向耦合器两端的输出，验证其功能。
3. 微波电路搭建实验（1）搭建微波滤波器：利用微波元件和器件，搭建一个微波滤波器，并测试其性能。
（2）搭建微波天线：利用微波元件和器件，搭建一个微波天线，并测试其增益。
五、实验步骤1. 微波基本特性实验（1）连接实验装置，确保连接正确。
（2）开启微波信号源，设置合适的频率和功率。
（3）测量微波传播速度、衰减和反射系数。
2. 微波元件和器件应用实验（1）连接微波移相器、衰减器和定向耦合器。
（2）调整移相器、衰减器和定向耦合器的参数，观察微波信号在输出端的变化。
3. 微波电路搭建实验（1）根据设计要求，搭建微波滤波器和天线。
（2）测试微波滤波器和天线的性能。
六、实验结果与分析1. 微波基本特性实验（1）微波传播速度：根据实验数据，计算微波在空气中的传播速度，并与理论值进行比较。
通信原理硬件实验报告 北邮
振幅调制与解调（AM）实验目的：1.掌握振幅调制器的基本工作原理；2.掌握调幅波调制系数的意义和求法；3.掌握包络检波器的基本构成和原理。
实验原理：1．调制原理其中m（t）为一均值为0的模拟基带信号；C（t）为一正弦载波信号；DC为一直流分量。
2．解调原理使用相干解调的方法对调制信号进行解调。
实验设备：1、AM信号调制音频振荡器（Audio Oscillator）：产生一低失真，具有500Hz 到10KHz范围内频率可调的正弦波信号可变直流电压（Variable DC）：可调范围DC输出（正负2.5伏可调）主振荡器（Master Signals）：1. 产生100KHz载波振荡器(Carrier Oscillator）、正交正弦波输出和数字输出2. 8.3KHz 取样时钟脉冲（sampling clock）3. 2kHz正弦信号加法器（Adder）：将两组模拟输入信号A(t)和B(t)相加。
乘法器（Multiplier）：两组模拟信号相乘移相器（Phase Shifer）：产生输入和输出之间相位改变的信号2、AM信号解调共享模块（Utilities Module）：含有四种独立的功能音频放大器（Headphone Amplifier）：将微弱的音频信号通过内部的放大电路将其放大，从而发出响亮的声音实验过程AM调制1．按图进行各模块的连接；2．音频振荡器输出为1khz，主振荡器为100khz，乘法器处于dc开关状态；3．调整加法器的增益G及g均为1；4．逐步增加可变直流电压，使加法器输出波形为正；5．惯出图形是否为am波形；6．调整a值，调整可变直流电压使a=0.5，1，1.5;7.观察不同a值调制与解调信号波形的变化。
AM的解调1．输入a2．用示波器观察rectifier输出波形3．用示波器观察lpf4．改变am的调幅系数a，观察包络检波器输出波形是否随之变化。
实验结果调制系数a=1原信号和AM信号原信号和解调信号a=0.8原信号和AM信号原信号和解调信号a=1.2原信号和AM信号原信号和解调信号实验分析（1）若用同步检波，如何完成实验？比较同步检波和包络检波的优缺点。
北邮电路综合实验报告——串行口数据传输的仿真及硬件实现
北京邮电大学信息与通信工程学院电路综合实验报告串行口数据传输的仿真及硬件实现姓名：学号：班内序号：班级：指导老师：日期：2014年10月10日摘要：本实验模拟了现代数字逻辑电路中的数据传输过程。
使用连续的代表0、1的高低电平作为数字信号，将该数字信号从输出端发送到接收端，并分别用串行、并行两种方式进行锁存，检测。
本实验模拟了序列信号的发生装置、串并转换装置、串行并行两种方式的检测装置、锁存输出和控制电路，实现了一个简单的串行口数据传输模型。
在此试验中，通过对常见芯片的组合实现功能，将一串由0、1组成的数字信号进行传输、转换、检测，使之显示在数码管上成为可读信息。
并且，还实现了对此电路显示的控制，使数码管在满足条件的情况下才点亮。
在实验中，还使用了Qua rtusⅡ对设计的电路进行了仿真模拟。
关键字：数据传输、串并转换、数据检测、QuartusIIAbstract：This experiment simulated data transfer in modern digital logic circuit. Digital signal was transferred from the output terminal to the receiving end, which was consisted ofcontinuous high or low level represent 0 and 1 as digital signal, and latch, test it through serial or parallel mode.Our experiment simulated the producing equipment of sequence signal, the signal conversion module, testing module of serial and parallel mode, latch output and control circuit. It implements a simple serial port data communication model. In the experiment, we use the combination of simple chips to realize the function that transport, transfer and test a sequence of the digital signal consisting of 0 and 1, and display it on LED Segment Displays. In addition, we realize the control of display. The LED Segment Displays works only in specific conditions. We also conduct simulations on QuartusⅡ.Keywords:Data transmission, String conversion, Data detection, Quartus II目录一、实验目的 (4)二、实验仪器 (4)三、实验内容及设计任务 (4)四、实验设计 (6)1.分频电路 (6)2.序列信号发生器 (6)3.串、并转换模块 (8)4.串行检测模块 (9)5.并行检测模块·························· (11)6.控制电路 (11)7.锁存显示模块 (12)8.总体电路图和仿真结果 (12)五、实验的硬件实现及结果分析 (14)六、遇到的问题及解决办法 (15)七、心得体会 (16)八、参考文献 (17)•实验目的串行口数据传输是数字系统中常用的一种数据传输方式。
北邮2016通信原理硬件实验报告
北邮2016通信原理硬件实验报告电子工程学院通信原理硬件实验报告指导教师:实验日期：目录实验一双边带抑制载波条幅 (3)实验二：具有离散大载波的双边带调幅 (8)实验六：眼图 (13)实验七：采样、判决 (14)实验八：二进制通断键控 (17)实验十二：低通信号的采样与重建 (20)实验总结 (24)实验一双边带抑制载波条幅（DSB-SC AM）一、实验目的(1)了解DSB-SC AM信号的产生以及相干解调的原理和实现方法；(2)了解DSB-SC AM信号波形以及振幅频谱特点,并掌握其测量方法；(3)了解在发送DSB-SC AM 信号加导频分量的条件下,收端用锁相环提取载波的原理及其实现方法；(4)掌握锁相环的同步带和捕捉带的测量方法,掌握锁相环提取载波的调试方法。
二、实验原理AM信号的产生及相干解调原理框图如图1.1（输出图1.1由图知，锁相环乘法器的输出为：经过锁相环反馈，相干解调时与恢复载波想成，则，经过LPF、隔直流后，输出为.四、实验步骤SC-DSB 信号的数学表达式为s(t)=Acm(t)cos(Wct)，这个实验产生SC-DSB 的方法很简单，就是用载波跟调制信号直接相乘，其中载波是由主振荡器产生为幅度为1V，频率为100KHZ的正弦波，而调制信号由音频振荡器产生的正弦信号再经缓冲放大器组成，幅度为1V，频率为1KHZ。
1）按照图连接，将音频振荡器输出的模拟音频信号及主振荡器输出的100KHz模拟载频信号分别用连接线连至乘法器的两个输出端；2）用示波器观看音频输出信号的信号波形的幅度以及振荡频率，调整音频信号的输出频率为10kHz,作为均值为0的调制信号m(t)；3）用示波器观看主振荡器输出信号的幅度以及振幅频谱；4）用示波器观看乘法器的输出波形，并注意已调信号波形的相位翻转与已调信号波形；5）测量已调信号的波形频谱，注意其振幅频谱的特点；6）调整增益G=1:将加法器的B 输出端接地，A 输入端接已调信号，用示波器观看加法器的输出波形以及振幅频谱，使加法器输入与加法器输出幅度一致；7）调整增益g；加法器A 端接已调信号，B 接导频信号。
【精品文档】通信原理硬件实验报告-范文word版 (23页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==通信原理硬件实验报告通信原理硬件实验姓名：班内序号:学号：联系方式：指导老师：刘文京学院：信息与通信工程学院北京邮电大学Beijing University of Post and Telecommunications目录实验一：双边带抑制载波调幅（DSB-SC AM）---------------4一、实验目的二、实验系统框图三、实验步骤四、实验结果五、思考题实验二：具有离散大载波的双边带调幅（AM）--------------12一、实验目的二、实验系统框图三、实验步骤四、实验结果五、思考题实验三：调频（FM）------------------------------------16一、实验目的二、实验系统框图三、实验步骤四、实验结果五、思考题实验四：线路码的编码与解码----------------------------20一、实验目的二、实验系统框图三、实验步骤四、实验结果实验五：时钟恢复--------------------------------------23一、实验目的二、实验系统框图三、实验步骤四、实验结果实验六：眼图------------------------------------------25一、实验目的二、实验系统框图三、实验步骤四、实验结果实验七：采样判决--------------------------------------27一、实验目的二、实验系统框图三、实验步骤四、实验结果实验八：二进制通断键控（OOK）-------------------------29一、实验目的二、实验系统框图三、实验步骤四、实验结果五、思考题实验九：二进制移频键控（2FSK）-------------------------33一、实验目的二、实验系统框图三、实验步骤四、实验结果实验十：二进制移相键控(2PSK)及差分移相键控(DPSK)-------37一、实验目的二、实验系统框图三、实验步骤四、实验结果实验十一：信号星座-------------------------------------40一、实验目的二、实验系统框图三、实验步骤四、实验结果实验十二：低通信号的采样与重建-------------------------43一、实验目的二、实验系统框图三、实验步骤四、实验结果实验十三：脉冲幅度调制与时分复用----------------------46一、实验目的二、实验系统框图三、实验步骤四、实验结果实验一：双边带抑制载波调幅（DSB-SC AM）一、实验目的1）了解DSB-SC AM信号的产生以及相干解调的原理和实现方法；2）了解DSB-SC AM信号波形及振幅频谱特点，并掌握其测量方法；3）了解在发送DSB-SC AM信号加导频分量的条件下，收端用锁相环提取载波的原理及其实现方法；4）掌握锁相环的同步带和捕捉带的测量方法，掌握锁相环提取载波的调试方法。
微机硬件组装实验报告
微机硬件组装实验报告实验3 微型计算机组装一、实验目的（1）培养学生对微型计算机各部件的认知能力，结合教材深入领会计算机硬件组成和工作原理（2）让学生深入了解微型计算机硬件配置、组装的一般流程和注意事项。
（3）学会配置组装一台微型计算机。
二、实验内容（1）通过实验一对硬件各部件有一定了解。
（2）学生配置组装一台微型计算机（3）通过配置组装过程，总结实验流程和注意事项。
三、实验环境逸夫教学楼微型计算机硬件实验室四、实验步骤（1）拆除一台微型计算机。
（2）拆除过程中观察微型计算机各个部件之间的联系与结构。
（3）记录各部件的型号及参数。
（4）将微型计算机组装还原。
五、思考题（1）什么是并行通信接口和串行通信接口？有什么特点和不同？利用网络了解USB接口的特点。
并行通信指数据的各位同时传送。
并行方式传输数据速度快，但占用的通信线多，传输数据的可靠性随距离的增加而下降，只适用于近距离的数据传送。
串行通信是指在单根数据线上将数据一位一位地依次传送。
发送过程中，每发送完一个数据，再发送第二个，依此类推。
接受数据时，每次从单根数据线上一位一位地依次接受，再把它们拼成一个完整的数据。
在远距离数据通信中，一般采用串行通信方式，它具有占用通信线少、成本低等优点。
USB接口的特点（1）使用简单所用USB系统的接口一致，连线简单。
系统可对设备进行自动检测和配置，支持热插拔。
新添加设备系统不需要重新启动。
（2）应用范围广USB系统数据报文附加信息少，带宽利用率高，可同时支持同步传输和异步传输两种传输方式。
一个USB系统最多可支持127个物理设备。
USB设备的带宽可从几Kbps 到几Mbps (在USB2.0版本，最高可达几百Mbps)。
一个USB系统可同时支持不同速率的设备，如低速的键盘、鼠标，全速的ISDN、语音，高速的磁盘、图像等(仅USB2.0版本支持高速设备)。
（3）较强的纠错能力USB系统可实时地管理设备插拔。
在USB协议中包含了传输错误管理、错误恢复等功能，同时根据不同的传输类型来处理传输错误。
北邮计算机组成实验报告
一、实验目的1. 了解计算机组成原理的基本概念和组成结构。
2. 掌握计算机各部件的功能和相互关系。
3. 通过实验，加深对计算机组成原理的理解和认识。
4. 培养动手能力和实际操作技能。
二、实验内容本次实验主要分为以下几个部分：1. 计算机组成原理实验台介绍2. 数据通路和控制器实验3. 存储器实验4. 输入/输出实验5. 系统总线实验三、实验步骤1. 计算机组成原理实验台介绍实验开始前，先对实验台进行简要介绍，包括实验台的功能、操作方法、注意事项等。
2. 数据通路和控制器实验（1）观察数据通路和控制器结构，了解其组成和功能。
（2）通过实验，验证数据通路和控制器的基本工作原理。
（3）掌握数据通路和控制器的设计方法。
3. 存储器实验（1）观察存储器结构，了解其组成和功能。
（2）通过实验，验证存储器的基本工作原理。
（3）掌握存储器的设计方法。
4. 输入/输出实验（1）观察输入/输出设备，了解其组成和功能。
（2）通过实验，验证输入/输出设备的基本工作原理。
（3）掌握输入/输出设备的设计方法。
5. 系统总线实验（1）观察系统总线结构，了解其组成和功能。
（2）通过实验，验证系统总线的基本工作原理。
（3）掌握系统总线的设计方法。
四、实验结果与分析1. 数据通路和控制器实验通过实验，我们成功验证了数据通路和控制器的基本工作原理。
在实验过程中，我们了解到数据通路由数据总线、控制总线、地址总线等组成，控制器负责协调各部件的工作。
2. 存储器实验通过实验，我们成功验证了存储器的基本工作原理。
在实验过程中，我们了解到存储器由存储单元、地址译码器、读写控制电路等组成，存储单元负责存储数据。
3. 输入/输出实验通过实验，我们成功验证了输入/输出设备的基本工作原理。
在实验过程中，我们了解到输入/输出设备通过接口电路与主机相连，实现数据的输入和输出。
4. 系统总线实验通过实验，我们成功验证了系统总线的基本工作原理。
在实验过程中，我们了解到系统总线由数据总线、地址总线、控制总线等组成，负责传输数据和控制信号。
微机硬件系统的维护实训报告[规整]
微机硬件系统的维护实训报告[规整]摘要本实训共分为两大部分，一是基础实训；二是项目实训。
基础实训内容主要包括计算机硬件及其相关组件的概念，以及之间的组成结构及功能；项目实训则主要包括计算机硬件系统维护与运维相关任务的现场操作及实施等。
此次实训让我更加深刻对于计算机硬件系统维护与运维工作意义及重要性的认识，并熟悉了相关操作及工具，从而更有效地保证计算机硬件系统的正常运行，确保操作的安全可靠性。
一、基础实训实训的基础知识部分，主要包括电脑硬件及其相关组件及特性的认识、概要，以及设备间的组成结构及功能的理解。
本次实训具体内容有：构成主机、主板类型及特性、CPU结构及特性、内存原理及构造、主机箱分类及功能、内存安装方式、扩展卡及其工作原理、BIOS设置、控制台操作等。
实训中，我对于计算机硬件相关知识进行学习、认识、实体结构拆装测试等现场操作，从而更加深刻地理解计算机硬件及其相关组件的构成及特性，进而保证计算机硬件平稳运行，确保操作的安全可靠性。
二、项目实训项目实训部分，包括计算机硬件系统的维护及病毒的检测及消除等各项工作需要的现场操作及实施。
本次实训具体内容有：BIOS及其设置、网络管理设置、硬件及IO口检查、驱动更新及安装、系统装载及升级、安装系统补丁、操作系统之间的数据备份、恢复以及各种病毒的检测及消除等。
同时，现场实训中也给予我充分的机会深入练习相关的操作及工具，以便更有效地完成计算机系统的维护及运维工作，确保计算机硬件系统稳定、安全地运行。
结论实训期间，我受到了充分的指导，认识了计算机硬件及其相关组件的构成及特性，同时也提升了自身对于计算机硬件系统维护与运维工作的实践能力，从而更有效地维护及管理计算机硬件系统，保证其正常运行，确保操作的安全可靠性。