水落坡中心学校2010年工作计划
长坡镇长坡中心学校2010教研工作计划
长坡镇长坡中心学校2010教研工作计划 2
长坡镇长坡中心学校2010——2011学年度教学工作计划 长坡镇长坡中心学校
一、指导思想 学习和贯彻党十七大会议精神，贯彻党和国家的教育方针政策，按照教育局和中心学校的工作要求，以《高州市中小学教学教研工作指南》为指导，全面落实科学发展观，以推动课堂改革为中心，以提高教学质量为目的，全面推进素质教育。加强师德师风建设，认真深入开展校本教研，多方法多渠道做好师资培训工作，切实提高教师教学水平和课堂教学效率，努力提高我镇教学质量。 二、主要工作及措施 （一）、加强师德师风建设，提高教师的政治思想素质 1、加强政治业务学习，认真学习党的各项教育方针政策，加强教师师德教育，以学生为本，树立服务意识。加强教师业务进修，树立终身学习的理念，更新教育教学理念，提高教师的理论水平，增强教师的工作责任感。 2、加强学校各教学环节的管理，落实各项奖惩制度，想方设法调动教师的工作积极性。学校工作安排要做到因人而用，人尽其才，使教师充分发挥个人特长，安心乐意做好教学工作。 （二）、加强师资培训，切实提高教师业务能力 1、各小学要高度重视师资培训工作，要想方设法提高教师的教学水平。一个班级一所学校教学质量的高低教师起着决定性的作用，各小学要想办法有计划有组织做好本校教师的培训。 3
2、做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。 3、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育教学和班级管理水平上有明显的提高。发挥骨干教师的示范作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 4、教研员和学校领导要长期深入课堂听课，积极参与课堂教学改革。
坚决摒弃“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法，按照新课程标准的要求真正做到以教师为主导，以学生为主体，促使学生在掌握知识的基础上，培养学生的创新能力。 5、积极开展校本教研，努力提高毎个教师自身的教学水平。学校教学工作要以校本教研为重点，教师人人参与教材研究和课题研究，人人上公开课。通过校本教研提高教师的课堂教学水平，提高课堂40分钟教学效率。 6、加强备课。教师要深入钻研教材，备好课、写好教案。学校毎周组织一次集体备课，同科组的教师要共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，教师之间加强讨论，及时发现、研究教学中的问题，共同寻找解决对策，从而提高教学质量。 7、各校要积极组织教师参加市、镇、片的教研活动，多渠道多方位培训师资。组织教师参加各级各类课堂教学竞赛、学科论文评选、学生学科竞赛、各类专题等教研活动，通过活动发现人才，培训师资。 （三）抓好常规管理，好提高教育教学质量
2010年学校工作计划
大同县一中2009—2010学年第二学期工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深刻领会党的十七大和十七届三中全会对教育工作提出的新要求，全面落实科学发展观，认真贯彻教育工作会议精神，以高中课程改革思想为指针，以示范高中水平评估的标准为目标，以切实转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为宗旨，狠抓“两个常规”落实，突出教学为中心，同时大力开展形式多样的校本教研活动，培养出更多的高素质人才。
立足本校实际，进一步改善办学条件，进一步提高教育质量，持续推进学校科学、和谐发展。
二、基本思路进一步完善学校建设和发展规划，努力打造品牌高中；进一步规范教育教学管理，着力打造学校管理特色；进一步强化教师队伍建设，切实推进学校持续发展。
三、主要措施教育教学：（一）、强化教学常规管理，努力提高教育教学质量1、全面贯彻教育方针，按部颁标准，开齐课程，开足课时。
2、加强教学过程管理，强化个人奉献意识。
（1）备课达到“五有五备”：胸中有“本”、脑中有“纲”、目中有“人”、心中有“数”、手中有“法”；备教材、备学生、备教法、备学法、要备“大纲”，要面向全体，狠抓“双基”（基础知识和基本技能），突出重点，突破难点，把握好准标，要注重学生创新能力和实际应用能力的培养。
（2）分课时备课，做到七有：A．教学目标（认知目标、技能目标、情感目标）；B．教学用具（教具、学具）；C．教学要点（重点、难点）；D．教学手段（学科时间和学科内部的横向贯通多种感觉器官的协同活动；多种媒体的综合运用；多样化的教学组织形式匹配）；E．教学过程（或实验过程）（引入新课——讲授新知——练习操作——评价激励）；F．课堂练习（模仿性练习、提高性练习、创造性练习）；G．板书设计（纲要式、艺术式——主板书、副板书）。
新参加工作的教师备课要求重在规范，中年教师则要求有新意，在教材上下功夫，有经验的教师则重在总结经验，形成教学理论。
（3）新授课做到：精讲、多练、得法、高密、高效、完整。
2010年学校工作计划
2010年学校工作计划学校工作计划（2010-2011学年度第一学期）东二营中小2010.8学校工作计划2010-2011学年度第一学期一、指导思想新学期,继续以党的十七大精神为指导,以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展进步为终极目标,贯彻落实教育局的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破。
围绕“规范每一天，人人有进步”的办学理念，全力提升素质教育，扎实推进“高效课堂”、“校本培训”，进一步解放思想、凝心聚力、攻坚克难、团结奋进，进一步提高办学水平，落实“规范每一天，人人有进步”的理念，让每一个孩子都能在进步中成长。
二、工作目标一是优化学校制度。
完成学校各项规章制度的完善、梳理、落实与执行。
二是提升队伍素质。
提高中层以上、各类组长干部队伍的执行力与综合素质；完善教师培训机制，提升老师整体专业化水平，提高师德水平。
三是深化教育改革。
加强“高效课堂”、“校本培训”研究的力度。
四是提高教育质量。
素质教育全面深化，学生综合素质全面提高；优化教学过程管理，全面实施“轻负担、高质量”教学，加强学校文化建设，丰富教育发展内涵。
五是提高服务能力。
通过主动为乡镇、企业、民工等子女提供优进一步巩固新课程改革成果，总结十一五期间我校教育改革和发展的经验。
切实提高课程标准对学科教学、评价等的指导作用，继续加强学生过程性评价及综合素质评价研究，探索基于信息化平台的课堂教学评价研究，积极探索符合素质教育要求的质量监测管理体系；丰富学校课程文化内涵，突出实践和创新主题，提高学生解决实际问题的能力。
倡导启发式教学和体验式教学，激发学生的学习主动性和创造性；重视课堂教学有效性研究，促使学生在宽松愉快的环境中发展个性、享受教育。
切实加强学科规范建设，加强研究性学习，强化学习方法培养，有效转变教师教学方式和学生学习方式，切实减轻学生课业负担。
X街道中心学校2010—2011学年度第一学期教育教学工作计划
X街道中心学校2010—2011学年度第一学期教育教学工作计划X街道中心学校2010—2011学年度第一学期教育教学工作计划提要：重点抓好提升教师素质推动教育内涵发展和强化教学常规管理推动教学质量提高两个关键。
注重搞好新时期学生行为习惯和学习习惯的研究工作X街道中心学校2010—2011学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕办好人民满意的学校这一宗旨，坚持规范办学，实施素质教育，坚持课堂改革，打造活力课堂，坚持特色建设，突破发展瓶颈，用精细的管理，不断提升我校的教育教学水平，为我区教育全面、协调、可持续发展作出积极的贡献。
二、工作思路依据《东营区教育质量评价办法》和《东营区普通中小学校办学水平督导评估方案》的具体要求科学合理地开展教育教学工作，坚决贯彻《东营区教研室2010-2011学年第一学期教研计划》，结合学校实际，严格执行学校的各项规章制度。
深入实行素质教育，提高我校教育教学质量。
重点抓好提升教师素质推动教育内涵发展和强化教学常规管理推动教学质量提高两个关键。
注重搞好新时期学生行为习惯和学习习惯的研究工作，努力开创我校教育教学工作的新局面。
三、主要工作及措施（一）加强教师队伍建设，激发教师群体活力，为学校可持续发展积聚内在动力。
教师是学校发展重要因素之一，学校缺少了敬岗爱业的教师，缺少了有责任心的教师，学校也就不成为学校，也就无发展前途可言。
我校作为城乡结合部的中心学校，老同志较多，部分中年教师敬业精神不强，整天忙于家庭琐事，这些现象已成为我校发展的瓶颈，扼制了学校的发展。
为此，加强教师队伍建设刻不容缓。
一是必须加强师德师风建设，提高全体教职员工的思想素质；二是通过以情感人促进教师爱校、爱岗位；三是加大考核力度，根据东营区教育局制定的《教职工队伍管理意见》和我校《教职工考核制度》，结合实际情况进行考核，极大调动教职员工的工作积极性与主动性；四是积极拓展培训平台，为教师专业成长做好服务工作。
2010年学校工作计划
2010年学校工作计划指导思想认真贯彻船营区教育局2010年工作要点精神，坚持科学发展观，树立以人为本的服务意识和办人民满意学校的工作理念，完善学校管理机制，以科研为推动力，加强教师队伍建设，坚持以教学为中心，注重学生的全面发展，求真务实，切合实际的开展各项工作全面提高教育教学质量，努力创办人民满意学校。
具体工作如下：（一）强化师生思想道德建设，培养学生良好行为习惯、学习习惯。
进一步强化“以德为首”的思想意识，在加强学生思想道德建设的过程中，遵循“以学生为主体，重在实践的原则；突出重点，有的放矢的原则；贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则；学校、家庭和社会相结合的原则”。
通过各种有效载体，力争使我校德育工作取得实效。
1、加强德育队伍建设，牢固树立全员育人意识。
以班主任队伍建设为主线，任课教师密切配合，齐抓共管，真正把学生思想道德建设工作落到实处。
加强班主任全员培训工作，不断提高班主任管理水平。
加强教师热爱学生，关心学生，注重自身修养和形象，以良好的工作态度、言谈举止、卫生习惯和高尚的情操为学生树立榜样，以此来提升自身的影响力和号召力，促进学生形成良好的行为习惯，全面发展。
2、课堂教学是开展学校德育工作，加强学生思想道德建设的主要阵地。
要充分挖掘教材中的各种德育资源，并注重在学科教学中的有机渗透，把思想道德教育纳入学校管理和教育全过程，贯彻在学校教育教学的各个环节、各个方面。
形成浓厚的育人环境。
3、加强艺术教育，进一步丰富校园文化。
加强校内宣传栏、教室版报、校园广播等阵地和校园文化环境建设，坚持校文艺队训练，开展绘画活动，努力营造有利于学生思想道德建设的浓厚氛围。
进一步加强校园网络的建设和管理，不断提高校园网络资源的使用效率。
4、深入开展民族精神教育，努力培养广大学生的爱国主义情感。
要充分利用学雷锋活动日、清明祭扫、五四青年节、教师节、国庆节、12·9纪念日开展教育活动，引导广大学生认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，树立民族自尊心、自信心和自豪感。
2010、9学校工作计划
2010、9学校工作计划D责任感和使命感。
倡导“学为人师、行为世范”的崇高精神。
全面提高教师师德素养，引导教师成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
举办学校德育研讨会，集思广益，积极探索德育工作的好方法，共同营造良好的育人氛围。
引导班主任参与教育实验，促进班主任队伍从经验型向反思型和研究型转变，提升德育工作的艺术和水平；加强主题班会课的研究与指导，发挥教育主阵地的作用。
加强班级文化建设，积极探索创建优秀班级集体的有效的管理途径，2、加强常规管理工作（1）培养学生良好习惯。
坚持“学校以育人为本，育人以进展为本，进展以修德为本”的德育理念，始终把教会学生做人放在首位，以规范教育和良好习惯养成为目的。
通过主题班会、团会等多种形式，教育学生学会做人，学会生存，学会求知，学会创新。
以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为指导，结合我校具体实际，修订完善《沙沟中心学校校规》、《学生在校期间礼仪常规》，以培养学生良好的行为习惯，为学生的一生奠基。
（2）推进心理健康教育。
进一步落实上级有关文件精神，促进心理健康教育规范、科学进展。
加强心理健康教育师资建设。
选派教师参加心理健康教育培训，促进心理教师业务水平的提高。
加强心理健康教育的宣传、指导，开展心理健康知识讲座，丰富校园文化生活，用先进文化覆盖整个校园。
充分利用校园广播、宣传专栏、黑板报、校刊、等校园文化阵地，开展多种形式的有益活动，开展读书节活动，举办“好书推介”“我的读后感”评比后动，组织好书展，配合第二课堂，组织好历史、文学、艺术方面专题报告会，进行法制、安全、交通知识讲座活动，弘扬先进文化，宣传正确的思想，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，使校园到处充满浓郁的人文气息和创新氛围。
（三）教学工作1、落实常规工作，促进教学的健康进展（1）规范教学过程管理。
主要从教学五大环节“备、教、改、辅、评”入手，教导处主要通过检查、督促来落实教学过程。
随着我校规模的扩大，各备课组的师资在数量和品质上都有很大的提高，落实好集体备课真正做到教学资源共享，各教研组长要根据学科的特点，组织好备课组长加强备课组集体备课。
2010年上学校工作计划
2010年上期清水乡中心小学学校工作计划指导思想以党的教育方针和上级的文件精神为指南,依法办学，执教为民；以改革和发展统揽全局，深化课改,丰厚内涵；以全面提高教育质量为核心,规范管理，强化研究。
稳步推进绩效奖励工资的实施,妥善处理好岗位设置工作，明确新目标，团结一致，全力以赴，求真务实，争创区示范性学校.具体工作一、加强师德建设，全面提高师表形象。
1、始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作立于不败之地的保证。
今年,我们将组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列教育活动，全面实施“师表工程"，师德教育规范化，切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。
组织教师以学习教育理论为根本,以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献意识、团结合作意识为重点,坚持政治学习制度,实施每二月一次师德心得体会交流制度，实行教师职业道德定期考核制度。
从本学期开始，对于教师的师德考核，我们将吸收学生及家长参与考评,并把考核结果与绩效工资挂钩；坚决实行师德考核一票否决制。
每学期评选一次师德标兵，并予以奖励.切实抓好行风整顿工作。
2、一切为了学生，为了学生的一切。
应成为我们每个教师的座右铭。
全体教师都要牢固树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的教育理念。
真正做到对学生负责,对家长负责，对社会负责,树立自身良好形象，无愧与人民教师的光荣称号。
3、要求全体教职工做到廉洁自律，加强师德修养的学习,严格按照四川省教师职业道德标准进行考核。
教师做到讲究仪表端庄大方，夏天不准任何教师穿背心、短裤、超短裙上课，严禁教职工辱骂、体罚和变相体罚学生的现象。
不准师生员工出现在“黄”的娱乐场所和吸毒现象.二、强化内部管理，狠抓规范养成教育,加强学生的政治思想和品质教育.1、充分发挥党支部、工会、教代会、少先队在学校德育工作中的在学校德育工作中的特殊功能，使其形成齐抓共管的德育工作格局，狠抓计划落实、活动落实和总结落实，利用橱窗、板报加大宣传力度，营造良好的政治氛围,以“科学发展观”和“五爱”为主要内容，开展形式多样的工会、少先队活动、主题班会、“六、一”文艺汇演等活动。
【精选资料】2010年学校工作思路
琅琊镇中心小学2009-2010学年度第二学期工作计划一、指导思想本学期，我校以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“大力实施素质教育，全面提高教育教学质量，努力办让人民满意的教育”这一中心，以科学的教育发展观统领全局，优化教育资源配置，强化干部教师队伍建设，加快教育一体化进程，积极推进学校内涵发展，努力打造品牌学校，为建设富强文明和谐新琅琊作出更大贡献。
二、工作目标1、坚持“抓常规，重内涵，扬人文，促发展”学校工作思路，实现“德才兼备，质量一流”的办学目标，一切为了教师发展，一切为了学生的发展，落实《山东省普通中小学管理基本规范》，加强学校内部管理，提升学校办学品位。
2、坚持“德育为首，育人为本”的核心理念，树立全方位德育观，优化育人环境，培养人格健全，情趣高尚的合格小学生。
3、以校本培训为依托，以“打造有效课堂”为抓手，以争创胶南市教学示范学校为目标，以进一步开展有效教学和实效教研为重点，狠抓教学常规管理，努力实现教学质量的稳步提高。
4、牢固树立“安全第一”的责任意识，着力打造平安、和谐校园。
5、继续加大资金投入，启动“班班通”工程，改善教师办公环境，不断改善学校办学条件。
三、主要工作措施（一）德育为首，强化养成教育，提升学生文明素养。
1、加强班主任队伍建设，加强业务培训，夯实理论基础，提高育人能力，做到工作扎实、彰显特色。
坚持每学期一次专题培训、一次班队拓展活动、一次经验交流会。
积极探索班主任与课任教师的德育合作团队建设，加强育人全程化、全员化研究，改善班主任独立支持育人重担的艰难局面，发挥教师既教书又育人的两大功能，围绕培养“具有健康的身心、良好的行为习惯和优良的学业成绩的合格学生”这一目标，积极构建“课程驱动、载体带动、评价推动、家校互动”的德育工作机制，合理利用优质教育资源，形成教育合力。
2、以日常行为习惯的养成教育为抓手，通过百分竞赛、文明班级、文明学生评选表彰，提高学生自我教育，自我管理的能力。
水江中心小学学校工作计划.doc2010
水江中心小学学校工作计划〔2009—2010学年度第二期〕一、指导思想：2010年，我校要继续以“十七大”会议精神思想为指导，贯彻落实县教育局“坚持充人为本，坚持以人为本，坚持发展为本”的精神。
要以新课程理念为指导，以全面提高教育教学质量为目标，进一步深化课程改革，加强校本研究，全面推进素质教育，努力办好让家长、社会满意的学校。
二，工作目标：1．确立服务理念，塑造良师形象，办让群众满意的学校。
2．改造办学条件，打造名校品牌，创有社会美誉的学校。
3．完善教学管理，丰富校园生活，办让学生喜爱的学校。
4．提升教师素养，提高教学质量，创有内涵发展的学校。
三，具体工作；一〕、加强德育工作，重视队伍建设。
1、坚持每周一晚的政治学习制度。
组织教师深入学习“三个代表”重要思想，树立“为人民服务”和“让群众满意”的宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。
我们要不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。
配合做好教师读百本书活动。
2、努力建设一支“服务型”的高素质行政队伍。
完善我校评价方案，进一步加强教师良好常规习惯的不断养成，我校的行政队伍必须由原来的“管理型”转型为“服务型”。
积极地为课程改革服务，为促进学生全面发展服务，为提高办学质量服务。
3、建立“学习型”的教师队伍。
为适应当前课程改革的需要，老师确实需要不断学习、不断给自己“充电”。
教务处要充分发挥行政机制，从本校的实际出发，制订确实可行的学习制度，以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。
４，进一步细化常规管理工作，在学生的习惯养成教育上下工夫，建立每月考评机制。
进一步完善学校德育网络，每月开展主题教育活动，丰富学生的校园生活，提高德育的有效性。
本学期设计“读书节”、“艺术节”、“科技节”等活动；开展“五心教育”活动和“珍爱生命、健康成长”系列专题教育活动。
××镇中心小学2010年春季学期工作计划
××镇中心小学2010年春季学期工作计划指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的“十七大”精神为指导，进一步深化教育、教学改革，全面贯彻党的教育方针，规范学校管理，深化教育教学改革,坚持教育创新,全面实施素质教育，全面推行课程改革，切实加强师资队伍建设,努力提高教育、教学质量，不断丰富学校内涵，办人民满意的教育，力争使学校各项工作上新的台阶。
主要工作：一、加强学习进一步更新教育观念新课程理念下的教师，不能再是“一桶水”，而要变成不断充溢的“一桶水”。
要使教师适应新时期的本职工作，就必须经常自觉地“充电”。
1、加强理论学习，本学期我们将学习的重点定位为：(1)、认真组织领导、教师学习市教育局推荐的校长、班主任、教师学习的理论书籍，要求全体教师在学习的同时，做好学习笔记。
学校定期组织讨论。
(2)、小学阶段各学科的课程标准、新教材。
(3)、有关研究性学习、学科教学改革方面的理论、实践等文章；通过学习，让全体教师对新的学科课程标准中阐述的“基本理念”、“课程目标”、“内容标准”、“实施建议”进行深入理解。
进一步明确教师角色、学习方式变革、评价变革，对学生创新精神、实践能力培养和可持续发展的关键作用和具体做法。
2、进一步完善学习、研讨制度，坚持每周理论学习及集体研讨的时间不少于2小时。
进一步营造浓郁的学习和研究氛围，提高理论和研究水平，在学习的形式上，集中与分散相结合。
本学期，我们将教师的理论学习作为月考的一部分。
3、组织教师积极参加校本培训。
在要求教师认真参加市、片继续教育培训的基础上，扎实搞好校级培训，首先着重围绕教育教学理论、优化课堂结构、课程改革方案等方面进行研究。
其次，加强校本教研制度的建设，完善教师培训机制，让教师在校本培训中提高理论素养与业务素质。
4、认真学习名校先进的办学经验，在全面学习的基础上，我们将组织全体教职工对照本校、本班、本人实际，利用座谈会、学术沙龙、宣传栏等形式畅谈自己学习的收获与体会，提出合理化建议。
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水落坡中心学校2010年工作计划
一、指导思想
以三个代表重要思想和科学发展观为指导，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建平安和谐的校园。
二、工作目标
1、优化育人环境，改善办学条件，高标准硬化、绿化、美化校园，使环境优雅、宜人、温馨。
2、以“以人为本”为出发点，努力为教师办好事、办实事，把创建“和谐校园”落到实处。
3、依法办学，落实素质教育不打折扣，规范办学行为坚定不移。
4、以“校园文化建设年”为抓手，提高学生综合素质，丰富教师内涵修养，提高学校的文化品位。
5、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
6、积极推进新课程改革，打造有效课堂、高效课堂。
三、工作措施
（一）以创建市级德育示范校为契机，深化学校德育工作。
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立育人为本、德育为先观念，把德育工作放在各项工作的首要位臵，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、积极完善学校的各项德育制度，强化德育措施，力争实现市级德育示范校的顺利争创。
3、加强德育队伍建设。
努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范；班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
4、充分发挥班集体、团支部的作用。
进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
各班主任必须经常与学生家长保持联系，主动进行家访，至少召开两次家长会。
5、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。
举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
（二）加强课堂教学改革，切实推动教师的专业发展。
1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。
教导处开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。
（1）学校将对教学常规的落实情况进行一月一查，定期和不定期检查相结合，同时做好期
中、期末定期评估。
（2）完善听课制度，加强教师间的学习交流。
学校要开展多种形式的听评课活动，有听有评，重在实效。
（3）加强教研组建设。
落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位臵上，确立备课组教学质量责任制，开展有效地备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。
（4）加大年级组、学校有关科室的检查力度，对办公效率、课堂教学要求及其他的教学常规工作积极督察，定期公示，并将结果纳入教师个人和年级组的考核中去。
2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。
（1）组建以校长为组长，以教导主任，教研组长为成员的课改领导小组。
（2）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。
积极创造条件，让老师们走出去接受新的教学理念，唤起广大教师更新教育观念、转变角色的课改意识。
（3）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。
组织课堂观摩、专题研讨等活动，打造有效、高效课堂。
（4）要求全校教师以学科组为单位，借鉴、创建教学模式，并克服一切困难按教学模式组织教学，同时，学校做好相关的指导和督察工作，对我教学模式的教师在课堂水平评价中实施一票否决制。
3、加强教改教研，走科研兴校之路。
教改教研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。
我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。
（1）在校内积极营造教改教研的浓厚氛围，创造条件，引导广大教师走专业发展之路。
（2）制定相关的教改教研制度，学校做好督促和评价，把教师平时的教改教研活动纳入到教师的综合评估中去，并定期公示结果。
（3）找准教改教研活动的突破口，即把提高课堂的效率作为教改教研的主攻方向。
（4）各年级组要积极行动，自主开展工作，真正把教改教研工作当做组内的主要工作来抓，并力争抓出实效。
（三）彰显学校特色，促进学校的内涵发展。
1、以体育为突破口，着力抓好大课间活动，送师生一个健康的体魄，添校园一个生动活泼的氛围。
2、深化校本研发，开发我乡古典家具文化，为当地建设服务。
加紧《水落坡风情》的编纂，让师生了解水落坡的起源、延续发展、历史演变、现时乡情及未来发展，激发师生更加热爱家乡的情怀，鼓励师生为家乡发展添砖加瓦。
3、发扬我校经典诵读文化，把我校的中华诗词经典诵读打造成品牌，塑造成名片，让中心校的经典诵读更靓更美，走得更高更远。
4、增强德育实效。
以德育示范校为基础，强化德育教育，抓好德育活动。
通过多种载体，采取丰富多彩的形式，提升学生的品德修养，培养德才兼备的人才。
5、打造高效课堂。
开展教师培训、请进来观摩、优质课评选等系列活动，更新教师理念，改进教学方式，探索先进高效实用的课堂教学模式，力争各科课堂都有适合我校的初步的教学模式。
6、打造书法墨香校园。
充分利用我校优质教师书法资源，成立书法社，开展书法艺术研
究，提高教师的书法功底水平。
通过书法社组织广大师生练笔习字，并开展书画竞赛、书画展等系列活动，让书法艺术浸润师生，让书画瑰宝美丽校园。
7、成立文化部，加强校园文化建设。
通过音乐文化、广播文化、活动文化等丰富多彩文化陶冶师生情操，浸润师生心田，着力打造快乐校园、活力校园、激情校园。
（四）抓实抓严各项工作，创建平安和谐校园。
1、抓安全教育。
严格落实安全课、报告会等教育形式，使师生安全意识进一步增强，安全知识掌握更加全面，安全防范能力进一步提高。
2、抓安全演练。
认真做好各种安全演练，提高学生对安全应急事件的应变防护能力。
3、抓卫生与健康教育。
提高卫生意识，建立起传染病发现、处臵体系，确保师生的生命健康。
4、抓好宿舍管理。
确保学生有一个洁净、清新、文明、有序、温馨的住宿环境，努力打造“和谐文明安全宿舍”。
抓好食堂管理。
努力改善师生在校就餐条件，努力提高师生的生活质量。
确保饭菜安全、卫生、经济、实惠。
5、抓好财产安全。
以“人防抓落实，物防抓巩固，技防抓提高”为重点，严格落实护校责任制，确保学校财产安全万无一失。
6、抓好稳定工作。
关注师生思想动态，加强正面宣传引导，加强校务公开，民主管理，畅通教职工意见反映信息渠道，重视民生、民心、民意工程，确保教职工的思想积极、健康、向上、稳定。
7、加强班子建设与师德建设。
不断提高班子成员及教职工的道德素质，积极构建真诚、友善、和谐的人际关系，努力营造爱岗、爱生、敬业、乐业的良好氛围。
8、建立安全长效机制。
做到分工明确、责任明晰、各司其职、各尽其责，形成人人抓安全，事事抓安全，确保无任何安全责任事故发生。
（五）积极推进素质教育，提高教学质量。
1、学习实践科学发展观，树立新的质量观，通过大课间活动、体育课等培养有健康体魄和体能优良的学生。
2、严格要求，培养学生良好的行为习惯。
3、坚持全面发展，培养学生的艺术素养和实践创新能力，使学生在音美及书法艺术上有较大提高，在小发明、小制作、小创造上有较大的突破。
4、抓好学生的双基不动摇，通过质量检测反馈，保证学生有牢固的学业知识能力。
坚持全面发展与特色发展并举，培养合格加特长的学生。
在过去的一年，我们面对两校合并带来的诸多新形势、新问题，上下团结一致、积极努力，取得了令人欣慰的成绩。
2010年，机遇与挑战并存，希望与困难同在。
在新的一年里，全校上下要团结一致，协力共为，抢抓机遇，迎难而上，想尽千方百计，克服一切困难，实现学校各项事业的新发展。
相信，在全体教职员工的齐心奋斗下，我们水落坡中心校的前景将更加辉煌！
水落坡中心学校
2010、1。