中学班主任参观学习的个人心得
教师参观学习心得10篇
教师参观学习心得10篇教师参观学习心得1通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。
下面我谈几点体会：一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。
李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
二、要谦虚谨慎，不要傲气。
这是宋老师给我的深刻印象。
无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。
要集思广益，不要主观臆断。
一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。
教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。
一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的`示范作用。
会使教学效果收到事半功倍的作用。
三、必须热爱自己的教育对象——学生。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。
在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
班主任收获心得体会(精选5篇)
班主任收获心得体会(精选5篇)班主任收获心得体会篇1感谢领导的厚爱和家人同事的支持，让我有幸参加山西省清徐县中小学乡村教师能力提升项目南通师范高等专科学校班主任培训活动。
期间，我学会了很多，也收获了很多。
七天的外出培训，充实而又紧张，我们参观了南通两所，感受着浓重的文化气息，一草一木皆生命，一山一石皆有情，以美育德，让教育与美相遇。
我们聆听了多位专家的精彩讲座，严清老师用幽默风趣的语言通过盘点、溯源、反思和展望四个方面揭秘了南通教育的历史、现状以及发展，让我明白一方水土养育一方人，每个地方都有它特有的文化，我们不能数典忘祖、人云亦云但也不能固步自封，闭关造车。
我们要沉下心来，潜心工作，时刻准备着，不断学习，不断探索!章小英老师以一个童话般的形式“铅笔的忠告，我们一起听”，让我懂得我作为一个班主任，要多读书，要学会借鉴他人的经验，学会聆听，用自己的人格魅力，自己的智慧去教育学生并对学生产生长远的影响。
李庆明老师以朋友聊天的形式指导我们班级建设的思与行，做好家长教育、家庭教育;播种文明、开启文明之旅;带领学生泛舟书海、做一个故事的歌者;做好沟通，实现思想与思想的交汇，情感与情感的融通，心灵与心灵的唤起，实现班主任管理的大智慧。
在培训中，留给我印象最深的是潘健教授的《班主任的幸福的创生》的讲座。
潘教授用质朴的语言、切身的班主任经验的事例告诉我们做班主任一定要幸福;做班主任是幸福的;如何做一个幸福的班主任，引起了我的许多共鸣，让我感慨颇多。
是的，幸福与痛苦相伴，当班主任会有更多的压力，更多的责任甚至会有更多的委屈，但当班主任的幸福也是随处随时可见的，会让自己的生活更加充实，会让自己有事可做并享受其中的乐趣。
从每一个专家、校长身上，我都可以看到他们对教育的狂热，对学生的热爱以及谈到自己班主任工作中脸上洋溢着的幸福的笑容。
那时，我也在想，学校集会，天空突然下雨，学生的第一反应是脱下外套披在你的身上，或者是走在大街上，老远会有家长或学生跑过来说“老师，你最近好吗?”并自豪地向别人介绍这是我的班主任老师时，这种感觉确实是幸福的，也是自豪的，自豪自己是一名班主任。
班主任学习心得体会5篇
班主任学习心得体会5篇班主任要热爱学生，是顺利开展班级工作，教育好每一名学生的重要前提。
你知道班主任学习心得体会怎么写吗?下面是小编为大家整理的班主任学习心得体会，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
班主任学习心得体会1一、作为班主任，要有坚定的敬业精神。
正如老师所说的：“我们不要用一生的辛苦忙碌，攀登到人生阶梯的尽头时，却发现梯子搭错了墙头。
”我觉得我们不一定要做自己喜欢的事，但是必须努力的喜欢你正在做的事。
比如说，也许我们现在并不喜欢当老师或班主任，但我们与工作的关系就是婚姻与恋爱的关系，既然已经选择了，而且也结婚了，那就好好爱吧。
只有真心地去爱学生，才能教育好学生。
二、作为班主任，要有处理问题的智慧。
1、“像”孩子一样――顺从孩子的行为班主任要想深刻地了解学生，贴近学生，就要顺从学生的行为，甚至把自己变成一个学生。
这就是教育家陶行知先生“变小孩子”的教诲。
努力体会孩子们的童心，努力使自己保持一颗童心。
我们的做法是，“像”孩子一样，顺从孩子的行为。
2 、理解学生的错误――尊重学生的自尊心理学中指出：“犯错误是一个不可缺少的学习过程”。
从这个意义上说，我们要用一颗宽容的心正视学生道德意识、行为形成过程中的差异。
教师要对学生的成长持乐观态度，用宽容的心，“顺应”学生暂时的失误。
孩子的错误真的有那么严重吗?大家都知道盘古开天辟地的传说，盘古开天辟地之后，“天日高长一丈，地日厚一丈。
”盘古也“日长一丈”跟着天地一块长。
最后是“天数极高，地数极深，盘古极长”。
可见，人的意义和天和地是一样的，天地人并成为“三才”，所以人是值得尊敬的，孩子更是应该尊敬的，孩子是人类的希望。
而如何尊重孩子，那就在于面对孩子的错误：不靠奚利的言语，不靠威严的面容，而是在尊重孩子自尊的前提下，选准教育的切入点，用宽容来引导孩子。
3 、贴近孩子的童心――培养良好的习惯孩子呼唤童趣的教育，无论是在教育的方法上，还是教育的手段上、内容上都应该采取符合学生心里的方法。
中学教师参观学习心得体会范文
中学教师参观学习心得体会范文作为一名中学教师，参观学习是我提升自己教育教学水平的重要途径之一。
近期，我参观了本地一所优秀中学，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。
以下是我对此次参观学习的心得体会。
首先，参观这所中学给我留下了深刻的印象。
学校的校园环境整洁美观，绿树成荫，教学楼和实验室的设施齐全，为学生提供了良好的学习条件。
我深感学校注重教育环境建设的重要性，这对学生的学习积极性和创造力的发展起到了积极的推动作用。
其次，我对学校的师资力量感到非常羡慕。
每位教师都是经验丰富、敬业爱岗的优秀教育工作者。
他们不仅掌握了一定的教学技巧和方法，而且对学科知识也有深入的研究。
通过他们的教学示范，我进一步认识到了教师的专业素养对学生的重要性。
作为一名中学教师，我要不断学习和提高自己的教学能力，为学生提供更好的教育服务。
此外，学校的教育教学管理也给我留下了深刻的印象。
学校与家长保持密切的联系，定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和表现。
学校注重培养学生的综合素质，开设了丰富多彩的课外活动。
在班级管理方面，学校采取了多种灵活的方式，让学生在和谐的班级氛围中健康成长。
我认识到，良好的教育教学管理是学校成绩和学生发展的基础，作为教师，我要加强对学生的管理和指导，实现良好的教育教学效果。
通过这次参观学习，我还进一步了解到了教育教学改革的重要性。
学校开展了多样化的教育教学活动，注重培养学生的创新精神和实践能力。
教师们积极参与课题研究和教学改革活动，通过探索新的教学模式和方法，提高了教育教学质量。
我认识到，教育教学改革是推动学校发展的必然要求，作为一名中学教师，我要积极参与其中，不断改进自己的教学方法，推动学生的全面发展。
最后，我还深刻体会到了教育教学事业的艰辛。
学校中的每位教师都充满热情和耐心，他们乐于奉献，全心全意为学生服务。
我更加坚定了做一名教师的信念，要不断学习和成长，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
总之，此次参观学习给了我很大的收获和启发。
参观学校感悟心得体会5篇
参观学校感悟心得体会5篇参观学校感悟心得体会【篇1】20__年12月1日至4日，在学校的组织下，作为班主任的我有幸到__学校、__小学、__小学三所学校参观学习。
学习期间，我们受到三所学校师生的热烈欢迎，他们热情的掌声和好客的微笑至今仍萦绕在我的脑海。
三所学校都作了充分的准备，引领我们参观校园、享受校园文化，组织我们观看活动，及向我们介绍办学管理经验、感受学校办学特色，使我们大开眼界、耳目一新。
在轻松和谐的氛围中，我感叹着深圳教育的精致与卓越。
12月2日上午，我们一行到__学校参观学习。
一进__学校，迎面一块大石头上的“各美其美”四字赫然映入眼帘，这是这所学校的校训——简约而不简单。
这天，正遇上__学校向__二十一中捐赠仪式。
整个操场非常地安静，学生们站着整齐的队伍，老师们也自成一排，师生共同感受着奉献爱心的那种温馨。
捐赠仪式结束后，师生聆听着那首《感恩的心》，共同做着手语，那神态，那动作，这感动的场面让我的灵魂深处得到的一次洗礼。
在校领导的引领下，我们一行班主任仔细参观了各年级的教室和部分教师办公室。
“教室边上的这排储物柜真好，既能收纳不少东西，又让教室充满了家的温馨!”“他们的黑板报真好，老师只需要根据不同的主题用装订机钉上相关的内容就好，既省时又省力!”“教室办公室搞得跟公司白领办公室一样，一格一格的互不打扰，真整洁!”看到学校浓厚的文化氛围，教师与学生的照片，__芳草地上对老师们日常行为的赞美之词，老师们一边参观，一边赞不绝口。
我们由衷地赞叹：__的人文关怀彰显特色，__的老师工作是快乐的，__的学生成长是快乐的。
在小会议室里，邓校长和我们侃侃而谈，主要把平时德育工作的措施毫不保留地与客人们共享，对已经产生成效的“素质家长”的评选，引领家长素质提升，改善家校互动的积极作用，以及“小天使行动”计划落实以来，学校精神面貌的变化，一一进行介绍。
我们学校的领导和老师们对一些问题产生浓厚兴趣，纷纷索要资料，咨询操作要领。
初三班班主任赴省内名校参观学习心得体会(10)
初三班班主任赴省内名校参观学习心得体会(10)初三班班主任赴省内名校参观学习心得体会(10)初三班班主任赴省内名校参观学习心得体会(10)优秀班主任外出学习总结11月10日至14日，我有幸作为我校毕业班优秀班主任队伍的一员，在德育处领导的带领下前往深圳、番禺、广州三地的名校进行访问学习。
这是一次难能可贵的机会，让我从中学到了许多班主任管理工作上的技能和艺术。
下面是我在三所学校参观时的所见、所闻、所感。
一、深圳外国语学校作为从深圳大学毕业的我来说，深圳外国语并不陌生。
早在大三的时候，我已经来过深外参加他们一年一度的学校独立招生考试的试卷批改工作；也因为同年级有同学在深外代课，在我大四的时候已经有机会来这听课了。
回忆起当时听课的感受至今依然念念不忘深外学生的高素质和较强的英语表达水平。
而这次我的到来，目的不是听课，而是要学习这所特区名校的班主任在管理班级工作方面的优点长处。
在听取了该校校长和班主任代表的发言后，深知要出成绩必须有高度的爱岗敬业精神。
那里的老师们每天都积极工作，毕业班的老师更是孩子们在关键时刻的指路明灯。
这不禁让我想起我们z学校的老师也如此的辛勤工作。
作为英语老师的我，在了解班主任工作的同时我也关注这所以英语办学特色著称名校的英语教学情况，并认真记录和了解他们在培养英语优秀学生和帮助后进生方面工作的具体开展，从中获益匪浅。
二、番禺仲元实验学校曾在大学招聘会上有见过这所学校的名字，但当时并没过多留意。
这次有机会前往，了解到这所办学性质与我校极其相似的仲元实验所推崇的一种精品教学。
每班只有38个人的班额，很大程度上给学生提供了良好的积极参与环境(尤其在外语学习方面，小班教学更能体现优势)。
而他们的班主任对学生的管理在班级范围内是步步到位，学校对班主任的要求所强调的是要有服务意识和品牌意识。
相比起我们学校的管理，也许由于资金或其他硬件设施的不完善，要想向仲元实验这样的精品学校看齐，难度是不小的。
教师赴中学参观学习心得体会范文21篇
教师赴中学参观学习心得体会范文21篇**中学我是第一次去。
虽然在网络、报刊杂志等新闻媒体看过很多关于这个学校的报道，但是真正亲自去来看看还是比较期待的。
给我印象最深的还是学生的板演。
首先是字写得好，干净，规范。
我问上课的老师是怎么在短时间内做到的?有没有书法老师?他说没有专门的书法老师，但是在刚入学是学校比较重视学生的书写，从黑板的打格的尺寸等都做了严格的规定，全体任课老师齐抓共管，所以才会写得这么好。
再者板演的秩序也比较好，真正做到了“快、净、齐”。
在这么短的时间内能够做到这些，实属难能可贵。
再就是无论学生背诵还是分享心得或者回答问题，都积极参与，并且声音洪亮，落落大方，肢体语言也比较丰富，这也和老师平时的训练和要求有关。
教室的卫生也保持的比较好，桌面干净，除了当堂课本之外无他物。
课桌排列整齐，桌腿和地面划线，以防课桌移动造成排列不整齐。
水杯也整齐的摆放在窗台上，并且有值日生整理。
真正做到了“三规”：规范、规矩、规格。
学校和老师还特别注重细节管理，每一点都做得很到位。
对学生的学习状况、日常生活观察的非常仔细。
在细微处发现学生的问题，既然发现问题就想办法解决问题。
和学生聊天，聊家庭，走进学生的心灵世界。
我个人认为，每个学校都有自己的特点，学习是为了借鉴而不是照抄照搬。
**中学有成功的经验，也有失败的教训，我们要学习好的，摒弃不适合我们学校的，这样才有利于学校的发展。
教师赴中学参观学习心得体会走进**就会有新的感悟新的启迪及更深远的震撼。
细而实的班级管理作为班主任把班级工作做细做实一直是我所倡导，所遵循的原则。
到了**才知道原来还可以这么细法这么实法。
班主任会亲自示范筷子的摆放，会手把手的教给学生垃圾的丢弃方式，桌椅的排列以地板砖的缝隙为标准……看到他们的这种做法才知道自己原来一直自以为是的细和**的老师们有着怎样的差距。
听交流的老师分享‘泔水盆的馒头片’的故事，当老师注意到了泔水盆里零星漂着的馒头片及时召开现场会不是直接指责学生，而是活颜悦色的引导学生发现问题所在进而反思问题，很自然的水到渠成达到了教育学生珍惜粮食，反对浪费的目的。
教师参观学习心得体会（通用7篇）
教师参观学习心得体会（通用7篇）教师参观学习心得体会（通用7篇）我们从一些事情上得到感悟后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的教师参观学习心得体会（通用7篇），希望能够帮助到大家。
教师参观学习心得体会112月6日至7日，我有幸到x县x中学参观学习，通过这短短两天的参观和学习，我的收获是实实在在的。
这短暂的学习之旅，我感受到了校园以及教室里那种浓厚的学习氛围。
学生积极参与学习的热情，紧张有序的合作也深深震撼了我。
以下则是我的点滴体会：一、成功的关键在于“细节”xx中学的校园文化建设可以说是非常成功和精细的。
在参观校园的时候，那些励志标语、宣传语可谓是“到处都有”，教室黑板上标有警句，教室前后方都拉有警示横幅，“满堂灌，照本宣科是最差的课，是在‘毁’人不倦”，教室外墙有优秀作文展示，教室的前后都有堂清表，周清表，也悬挂了好人好事记录薄，班级情况通报表。
校园里，可以说只要见到墙壁就会见到鼓励学生学习的哲语，试问，有了这样的环境，学生的学习意识能不增强吗？学生自己也是非常注意细节的，在他们的口袋里，会发现都有一本口袋本，上面记录着小的知识点，在排队等饭，排队上操时都回拿出来读一读，看一看，记一记。
再问，有了这样的学习态度，学生能不学好吗？二、老师都努力做好自己的工作，以身作则，做到了“为人师表”“教书首先强已，育人者先律已”教育是教会学生如何做人的工作，而人的教育是要倾注爱的，做一个有着高尚师德的教师，应该是最基本的要求，师德是教育的灵魂。
有爱心的教师才能培育出有责任心的学生，在xx中学，我体验到了学校的老师都有着极强的责任心，对学生学习有着极大的耐心和对工作也有着很高的热情。
学校的教师对于自己的每个学生的学习情况、生活情况做到了了然于心，做到了心中有数。
每周的学习任务也做到了个个落实，个个过关。
教师参观学习心得体会24月13日，在校领导的带领下，我们到李官中心小学参观学习。
2024年教师中学参观学习心得体会
2024年教师中学参观学习心得体会是一次难得的学习机会，通过参观中学，我深深感受到了教育的力量和教师的责任。
以下是我对这次参观学习的心得体会。
首先，参观中学让我对中学教育有了更深刻的认识。
在参观过程中，我看到了多个班级的学生在课堂上积极思考、互动交流的场景，看到了教师们精心设计的教育环境和教学资源。
我更加明白了中学教育的重要性，不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合能力和素质。
中学教育不仅要关注学生的学习成绩，也要注重培养学生的创造力、思维能力和实践能力，让他们能够成为有社会责任感和创新精神的人才。
其次，我对教师的角色和责任有了更深刻的理解。
在参观中，我看到了中学教师们的辛勤付出和专业精神。
他们不仅仅是知识的传授者，更是学生的引领者和榜样。
他们关心学生的发展，关注学生的心理健康，用心去指导和引导学生的成长。
他们在课堂上充满激情，用生动的教学方式吸引学生的注意力，让学生对学习充满兴趣。
他们在班级里起到了纽带的作用，关心学生的生活，帮助解决问题。
作为一名教师，我深感自己的责任重大，要不断提高自身素养和专业能力，做好学生的引路人，让他们成为社会栋梁。
第三，参观中学让我对学校管理有了更深入的了解。
在中学参观中，我看到了学校的高效治理和优质教育环境。
学校管理精细，有明确的规章制度，学生纪律严明。
学校注重培养学生的创造性思维和实践能力，注重培养学生的道德品质和社会责任感。
学校还建立了多样化的活动和课程，为学生提供了广阔的发展空间。
通过参观学习，我深感学校管理的重要性，要建立一个良好的管理体系，提高学校的教育质量和效果。
最后，参观中学让我对自己的未来有了更清晰的规划和目标。
通过观察和交流，我可以看到中学教育的发展趋势和未来的需求。
我要不断提高自己的专业知识和教育技能，注重培养自己的创新思维和实践能力。
同时，我要时刻关注学生的需求和成长，用心去指导和引领他们。
我要努力做一名优秀的教师，为中学教育贡献自己的力量。
总之，参观中学是一次难得的学习机会，通过这次参观，我对中学教育、教师的角色和责任、学校管理等方面有了更深刻的认识和体会。
教师外出参观学习心得体会(通用15篇)
教师外出参观学习心得体会(通用15篇)教师外出参观学习心得体会1首先非常感谢__领导给予本次难得的学习机会，本次活动的主题是：“国培”农村幼儿教师短期培训，本次活动主要分为：幼儿相关政策解读；幼儿教师的艺术素养；有效的师幼互动；幼儿园环境创设；社会领域的目标内容与知导；艺术领域的目标内容与指导；游戏理论与实践；健康领域的目标内容与指导；幼儿园常规教学的优化；幼儿园教研工作的开展；科学领域的目标内容与指导；语言领域的目标内容与指导；共涉及十二个领域。
探讨最多的是在__教授（有效的师幼互动和幼儿园环境创设）的引导下进行思考，使我们在座的每位都受益匪浅。
通过这次活动，使我感触很多，自身得到了很大的提高，现将自己的心得体会总结如下：一、通过专家以及诸位教师的评课，对教学活动的设计有了新的了解本次培训，每节课结束后老师都会提出思考点，诸多老师根据思考点提出自己的见解，各位老师可谓仁者见仁智者见智，但通过探讨对问题也有了更深的见解，在以后的教学活动中，我想一定要努力做到以下几点：1、教学活动名称的选择一定要抓住中心且与教学目标及内容相符合，在此基础上再追求吸引力和独特性。
2、教学活动的设计应避免形式多样、面面聚到有失重点。
通过一节活动想把所有的相关知识都传授给幼儿未必有点“一口吃胖子”，且不说孩子的接受能力有限，一会儿让幼儿体验，一会学习儿歌，一会观看图片，一会儿幼儿贴图示记录？？孩子忙忙碌碌，教学活动的重点反而没突显出来。
但是前期要充分了解，尽可能了解本领域幼儿的发展特点，专业术语要通俗易懂。
3、在教学活动中，若出现重复性的活动，如讲两边故事、做两次实验等，第二次的目标应该更具有层次性、递进性，避免进行重复活动。
4、如何与幼儿进行交流与评价，是我们今后教学活动探索的重点。
在教学活动中幼儿的反应与应答很多是我们始料未及的，及时给予幼儿肯定或应答对幼儿的发展具有重要影响。
5、背景音乐的选择要慎重。
在多次教学活动中都出现过当幼儿进行创作或实验时播放背景音乐的现象，专家建议，对背景音乐的选择要慎重，应以轻音乐为主，至于背景音乐的有无对幼儿创作是否有影响，还是今后我们需要探讨的问题。
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中学班主任参观学习的个人心得
2014年9月26日有幸到z参观学习。赞叹之余，留给
我的是更多的思考和压力。回顾这段时间的教学，不得不去
承认自己的青涩和生硬，以至于嗓子哑了，身疲力尽。我常
常怀疑，但更多时候是惧怕人类本身惰性的养成，热情和积
极性的磨灭，缺少预见力，所以总是半依半拒着，磕磕碰碰
地进行了一些模糊而不甚清醒的战斗。
我真的不想做鲁迅笔下的假革命者，为此，常常苦恼，
怎样做才不至于这样被动，在最快的时间找到最适合的教学
方法。而这次的参观学习，带给我的无疑是兴奋和激动。他
们的许多教学创新设计让我目不暇接，值得我去参考和借鉴。
看到那里的学生井然有序的样子，感慨颇深。心里不禁蠢蠢
欲动，摩拳擦掌，也想对班级进行一次适宜的创新改革。热
血不是沸腾三分钟就可以的，班级创新的事情不是想想就算
了的，我知道这需要的持之以恒的坚强的毅力。于是我开始
了自己的创新蓝图设计，十一假期回校后正式实施。但有些
细节的东西考虑的还不是很周全，这得需要我长期的摸索与
发现。
一、了解学生学习情况和个性特征。
当你不了解你的学生的学习情况和性格特征的时候，谈
创新是没有任何把握的，所以我在创新设计之前先要了解学
生。如个性调皮的，活泼的，内敛的，还有学习优秀的，回
答问题积极的，爱乐于助人的，上课爱做小动作的，不愿听
讲的。。。结合我之前一个月对他们的了解和参观学习回来后
的细心观察进行了分化，大致可以分为三类：优生、良生、
后进生。
二、班级座位的调整
我参照z实小的排座方法，打破原始上课做法，把座位
对排成六个小组，每小组有十人，优、差生穿插，有利于学
习交流；活泼好动的学生与纪律严谨的学生各方面可以互补，
并达到监督的作用。同时便于收发作业。学生年纪尚幼，自
觉性较差，这样也便于组长的管理。其实这样的座次也有一
个弊端，就是学生在看黑板的时候不容易坐正，易养成坐姿
不正的习惯。于是我利用喊口号的方式调整自己的坐姿，当
说“手背后，看黑板”时，就让他们迅速转身面向黑板；说
“一二三，坐端正”时，再立刻回转身体，胳膊叠放在桌面
上做好。这一点，学生至今还是做的不是很好，还需要强化，
但是他们学习积极性提高了不少。
三、评比栏的建立
每个小组起一个容易记住又觉得有趣的名字，我想了很
久，本想把名字起的文艺优雅一点，但又觉得小孩子不理解，
又难记，所以最好决定以水果命名。这样以小组为单位建立
了评比栏，划分为卫生之星、纪律之星、作业之星、课堂表
现之星。每周一评，有周冠军，月冠军，学期末再进行总评。
适时的奖励，这样使他们更加努力的做好。
四、独特的班级口号
一个具有个性的班级，怎能没有独特的口号和宣言呢？
为此我从网上不断地搜索与筛选，最后选定：我自律我自信，
不放弃能成功。这一句话朗朗上口，简单易理解。班级宣言
是：我们选择顽强拼搏刻苦锻炼，我们选择在前进中接受挑
战，我们一定要精神饱满，全情投入，努力使团队光芒四射，
努力为班级争得荣誉。学习本身就不是一件容易的事情，但
我们要始终保持饱满的热情，让课堂活跃起来，同时要树立
他们的集体荣誉感，他们的一举一动都深系的班级的荣誉。
五、生活角的建立
以前学生的水杯都是错乱的摆放在窗台上，整个教室显
得杂乱。而生活角其实也就是一张桌子，让学生的水杯整齐
的摆放在上面，选一个负责任的生活委员每天管理水瓶的摆
放。
以上的内容已在班级实施一周多了，学生积极性提高了
很多，课堂气氛也很活跃，同时部分后进生也取得了很大的
进步。如张树轩，以前上课老爱说话，做小动作，作业完成
不是很好，而现在各方面都得到了很大的提高。还有张家瑞
同学，学习兴趣渐浓，以前不爱与老师沟通，现在呢，能够
主动和老师说话，也爱说笑了。。。班级得到这样的进步作为
班主任的我怎能不开心呢，虽然辛苦点，但看到学生一点一
点的在进步，真的觉得很欣慰。