2018_2019版高中物理第一章电场电流章末整合学案新人教版选修1_1
2018-2019版高中物理人教版选修1-1课件：第一章 电场电流 第4讲电容器
@《创新设 计》
针对训练2
下列哪些方法可以改变电容器的电容(
)
A.改变电容器两极上的电荷量 B.改变电容器两极板间的电压 C.改变电容器两极板的正对面积
D.改变电容器两极板间的距离
解析 电容是表示电容器储存电荷能力的物理量，与电容器两 极间的电压以及它所带的电荷量无关，与电容器两极板的正对 面积、两极板间的距离以及极板间电介质的性质有关 .故A、B 错误，C、D正确.
答案
CD
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@《创新设 计》
第4讲
[目标定位]
电容器
1.了解电容器的功能，电容器如何工作，知道常见
的电容器有哪些.
2.了解不同的电容器电容量不同，知道决定电容器电容的因素.
预习 导学
课堂 讲义
@《创新设 计》
一、电容器 电荷 1.电容器： 是储存 ________莱顿瓶 的装置. ________是最早出现的电容
( )
图1－4－4
预习 导学 课堂 讲义
@《创新设 计》
A.该“超级电容器”能储存电荷
B.该“超级电容器”的电容随电压的增大而增大
C.该“超级电容器”放电过程中把化学能转化为电能 D.充电时电源的正极应接“超级电容器”的负极 解析 电容器能储存电荷， A 正确；电容器的电容反映电容 器容纳电荷的本领，由电容器本身决定，与电压无关，B错； 电容器放电过程把电能转化为其他形式的能， C 错误；电容 器充电时，电源的正极接电容器的正极，D错误.
两极板分别带有等量异种电荷.充电过程中电路中有瞬时电流； 充电结束后，电容器所在电路中无电流，电容器两极板间的 电压与充电电压相等. 图1－4－1
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教育最新K122018-2019学年高中物理 第一章 电荷与电场 3 电场学案 教科版选修1-1
3 电场[知识梳理]一、电场1．电荷周围存在电场，电场是一种特殊物质，电荷之间的作用就是通过电场发生的．2．电场的基本性质之一是对放入其中的电荷有力的作用．二、电场强度1．定义：放入电场中某一点的检验电荷受到的电场力F 跟它的电荷量q 的比值叫做该点的电场强度．2．定义式：E ＝F q ，其单位是牛顿每库或伏特每米，符号为N/C 或V/m.3．点电荷的场强公式：E ＝k Q r.4．方向：电场强度是矢量，其方向与正电荷在该点所受的静电力的方向相同，与负电荷在该点所受的静电力的方向相反．5．物理意义：描述电场强弱的物理量，由场源电荷及到场源的距离决定，与q 0无关．三、电场线1．概念：为了直观形象地描述电场中各点电场强度的分布，在电场中画出一系列曲线，使这些曲线上每一点的切线方向与该点的场强方向一致．2．电场线的特点(1)始于正电荷(或无穷远)，终于负电荷(或无穷远)．(2)任意两条电场线都不相交，电场线是不闭合的．(3)电场线越密的地方，电场强度越强；电场线越稀的地方，电场强度越弱．[基础自测]1．思考判断(1)电场看不见、摸不着，因此电场不是物质．( )(2)电场对放入其中的任何电荷都有力的作用．( )(3)根据E ＝F q电场强度E 与F 成正比，与q 成反比．( )(4)电场线是客观存在的物质．( )(5)电场线不是实际存在的线，而是为了形象地描述电场而假想的线．( )(6)电场线只表示电场强度的方向．( )[提示] (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√ (6)×2．下列关于电场与电场线的说法中，正确的是( )A ．电场是人为规定的B ．电场是客观存在的特殊物质，它对放入其中的电荷有力的作用C ．电场线是客观存在的一条条的线D ．电场线只能描述电场的方向，不能描述电场的强弱B [电场是真实存在的，不是人为规定的，对放入电场中的电荷有力的作用，A 错误，B 正确；电场线是为了方便研究电场而人为引入的，不是真实存在的，电场线的疏密程度可表示电场强弱，而电场线的方向可表示电场方向，故C 、D 错误．]3．由电场强度的定义式E ＝F /q 可知，关于某静电场中同一位置的说法，正确的是( )【导学号：37032017】A ．电场强度E 与电场力F 成正比，与电荷量q 成反比B ．电场强度E 的方向一定与电场力F 的方向相同C ．无论q 如何变化，电场强度E 保持不变D ．上式中的电场强度E 是由电荷q 产生的C [E ＝F /q 是电场强度的定义式，采用比值法定义，则知E 与F 、q 无关，不能说E 与电场力F 成正比，与电荷量q 成反正，故A 错误．电场强度E 的方向一定与正电荷所受的电场力F 方向相同，而与负电荷所受的电场力方向相反，故B 错误．电场强度反映其本身的性质，与试探电荷无关，则无论q 如何变化，电场强度E 保持不变，故C 正确．公式E ＝F /q 中q 是放入电场中的试探电荷，E 不是由电荷q 产生的，故D 错误．]4．将电量为q 的点电荷放在电场中的A 点，它受到的电场力为F ，产生该电场的场源电荷的电量为Q ，则A 点的场强大小为：( )A ．F /qB ．FQC ．F /QD ．Fq A [根据电场强度定义得r 处的场强大小为E ＝F q ，根据点电荷的场强公式得E ＝k Q r 2，Q 为场源电荷的电量，但间距r 不知，故A 正确，B 、C 、D 错误；选A ．][合 作 探 究·攻 重 难]1．E ＝F q 是电场强度的定义式，适用于任何情况．虽然E ＝F q ，但E 与F 和q 都无关，电场强度是由电场本身决定的量．电场中某点的场强是确定的，其大小、方向只与建立电场的本身(或场源电荷)有关，而与放入的试探电荷无关．2．E ＝k Q r2是点电荷所形成的电场的决定式．E 由场源电荷Q 和试探电荷到场源电荷的距离决定，与是否放入试探电荷无关．3．电场强度是矢量，当空间的电场是由几个电荷共同产生时，某点的场强应是每个点电荷单独存在时在该点场强的矢量和．如图131所示，A 为带正电Q 的金属板，沿金属板的垂直平分线，在距板r处放一质量为m 、电荷量为q 的小球，小球受水平向右的电场力偏转θ角而静止，小球用绝缘细线悬挂于O 点，试求小球所在处的电场强度．图131【解析】 要求小球所在处的电场强度，可以采用电场强度的定义式，需要求出小球所受到的电场力，可以通过平衡条件求得电场力．分析小球受力如图所示，由平衡条件得：F 电＝mg tan θ，所以小球所在处的电场强度E ＝F 电q ＝mg tan θq，因为A 带正电，小球受水平向右的电场力，因此电场强度方向水平向右．【答案】 电场强度大小为mg tan θq，电场强度方向为水平向右带电金属板A 不能当成点电荷，电场强度是矢量，不仅要求出大小，还要求出方向.根据共点力的平衡条件即可求得带电体之间的作用力，从而进一步求解电场强度.[针对训练]1．关于电场，下列说法正确的是( )【导学号：37032018】A ．由E ＝F q 知，若q 减半，则该处电场强度为原来的2倍B ．由E ＝k Q r 2知，E 与Q 成正比，而与r 2成反比C ．由E ＝k Q r 2知，在以Q 为球心，以r 为半径的球面上，各处场强均相同D ．电场中某点场强方向就是该点所放电荷受到的电场力的方向B [因E ＝F q 为场强定义式，而电场中某点场强E 只由电场本身决定，与是否引入电荷及q 的大小、正负无关，故A 错误；由场强方向的规定知D 错误；E ＝k Q r 2是点电荷的场强公式，故B 正确、C 错误．]1(1)电场线是为了形象地描述电场而假想的，实际并不存在，因此电场线是一种理想化的模型．(2)电场线始于正电荷，止于负电荷．在正电荷形成的电场中，电场线起于正电荷，延伸到无穷远处；在负电荷形成的电场中，电场线起于无穷远处，止于负电荷．(3)电场线分布的疏密反映了电场的强弱．表示场强的大小．相对而言，电场线越密的区域，电场强度就越大．(4)电场线上任意一点的切线方向与该点场强方向一致．(5)电场线在电场中一定不相交，不中断．2．电场线不是电荷的运动轨迹电场线是为了形象地描述电场而引入的假想线，规定电场线上每点的场强方向沿该点的切线方向，也就是正电荷在该点受电场力产生的加速度的方向(负电荷受力方向相反)．运动轨迹是带电粒子在电场中实际通过的轨迹，径迹上每点的切线方向为带电粒子在该点的速度方向．结合力学知识我们知道，物体的速度方向不一定与加速度的方向一致，因此电场线不是带电粒子的运动轨迹．只有当电场线是直线，而带电粒子又只受电场力作用由静止开始或初速度方向沿电场线方向运动时轨迹才有可能与电场线重合．3．几种常见电场的电场线分布．如图132所示．图132(多选)某电场区域的电场线如图133所示，a、b是其中一条电场线上的两点，下列说法中正确的是( )图133A．a点的场强方向一定沿着过a点的电场线向右B．a点的场强一定大于b点的场强C．正电荷在a点受到的电场力一定大于它在b点受到的电场力D．负电荷在a点受到的电场力一定小于它在b点受到的电场力思路点拨：①根据电场线疏密分析电场强度的大小．②根据电场线的切向分析电场强度的方向．ABC[过a点的电场线是一条水平向右的直线，故选项A对，a点处电场线密集，电场较强，故Ea>E b，选项B对．无论电荷正负，根据F＝q·E，E a>E b，所以F a>F b，只是正负电荷所受的静电力的方向相反，故选项C对，选项D错．]电场线是为了形象、直观、方便地描述电场的特性，而引入的一种辅助手段．如果知道了电场线的疏密分布及电场线的形状、箭头指向，就能讨论电场中各点的场强大小关系和方向．因此了解各种常见电场的电场线分布情况，对于灵活运用电场线判断电场的性质是大有帮助的．[针对训练]2．如图134所示的电场线可形象描述等量同种电荷形成的电场，E M、E N分别表示电场中同一直线上M 、N 两点的电场强度大小．关于M 、N 两点的电场强度，下列判断正确的是( )【导学号：37032019】图134A ．E M <E N ，方向不同B ．E M <E N ，方向相同C ．E M >E N ，方向不同D ．E M >E N ，方向相同D [电场中，电场线的疏密表示场强的大小，该点的切线方向表示该点的场强方向，故E M >E N ，方向相同，故D 正确，A 、B 、C 错误．][当 堂 达 标·固 双 基]1．电场强度的定义式为E ＝F q ，则( )A ．定义式中，F 是置于电场中试探点电荷所受的电场力，q 是该点电荷的电荷量B ．此公式只适用于点电荷形成的电场C ．电场中的场强E 与点电荷所受电场力F 成正比D ．场强方向与试探电荷的正、负有关A [定义式E ＝F q 中，F 是置于电场中试探点电荷所受的电场力，q 是该点电荷的电荷量，故A 正确；电场强度的定义式E ＝F q，采用比值法定义，适用于任何电场，故B 错误；根据比值法定义的共性可知，电场中某点的场强E 的大小跟放在该点的检验电荷q 所受电场力、检验电荷q 都无关，由电场本身的性质决定，故C 、D 错误．]2．下面的说法中不正确的是( )【导学号：37032020】A ．电荷的周围存在电场B ．电场是一种物质，它与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而存在的C ．电荷甲对电荷乙的电场力是电荷甲的电场对电荷乙的作用力D ．电场力是不相接触的物体之间的作用力，这种相互作用不经其他物质便可直接进行D [电场是电荷周围存在的一种特殊物质，电荷间的相互作用力是通过电场进行的，故ABC 均正确，D 不正确．]3．电场中有一点P ，下列哪种说法是正确的( )A ．若放在P 点电荷的电荷量减半，则P 点的场强减半B ．若P 点没有检验电荷，则P 点场强为零C ．P 点场强越大，则同一电荷在P 点所受电场力越大D ．P 点场强方向为试探电荷在该点受力方向C [为了知道电场中某点的强度，可以把一个检验电荷放入该点，其受到的电场力F 与自身的电荷量q 的比值F q 可反映该点场强的大小，但该点的场强由电场本身决定，与检验电荷的电荷量多少、电性无关，所以选项A 、B 错．由E ＝F q得F ＝Eq ，当q 一定时，E 越大，F 越大，所以选项C 正确．电场中某点的场强方向规定为正电荷在该点时受到的电场力方向，与负电荷受力的方向相反，选项D 错．]4.如图135所示，为静电场的一部分电场线分布情况，下列说法中正确的是( )图135A ．这个电场可能是负点电荷的电场B ．这个电场可能是匀强电场C ．点电荷q 在A 点时受到的电场力比在B 点时受到的电场力大D ．负电荷在B 点受到的电场力的方向为沿B 点的切线方向C [点电荷电场线为汇聚状射线，这个电场既不是匀强电场也不是负点电荷的电场，A 、B 错误．A 点比B 点电场线密，场强大，点电荷q 在A 点受到的电场力比在B 点大，C 正确．正电荷在B 点受到的电场力的方向与B 点切线方向相同，D 错误．]5．某匀强电场的电场线如图136所示，A 、B 是电场中的两点，电荷量q ＝2×10－7C 的正点电荷，放在A 点时受到的电场力大小F ＝4×10－3N.问：图136(1)该匀强电场的电场强度大小是多少？(2)若把另一个电荷量q ′＝4×10－7C 的负电荷，放在电场中的B 点，则它受到的电场力大小多少？方向如何？【导学号：37032021】【解析】 (1)根据电场强度的定义公式可得匀强电场的电场强度大小为： E ＝F q ＝4×10－32×10－7＝2×104 N/C.(2)根据F＝q′E可得电荷受到的电场力为：F＝q′E＝4×10－7×2×104＝8×10－3N，因为是负电荷，所以电场力方向向左．【答案】(1)2×104 N/C (2)8×10－3 N 水平向左。
2019高中物理 第一章 电场电流 第二节 电场检测 新人教版选修1-1
第二节电场A 级 抓基础1．(多选)下列关于电场线的说法，正确的是( ) A ．沿着电场线的方向电场强度越来越小B ．在没有电荷的地方，任何两条电场线都不会相交C ．电场线是点电荷在电场中自由运动的轨迹D ．电场线是始于正电荷或无穷远，止于负电荷或无穷远解析：本题考查对电场线的理解．电场线疏密描述电场强度的大小，故A 错误．电场线不是电荷运动轨迹，C 错．答案：BD2．电场中有一点P ，下列说法中正确的是( )A ．若放在P 点的试探电荷的电荷量减半，则P 点的场强减半B ．若P 点无试探电荷，则P 点的场强为零C ．P 点的场强越大，则同一电荷在P 点所受到的电场力越大D ．P 点的场强方向为试探电荷在该点受到的电场力的方向解析：为了知道电场中某点的电场强度，可以把一个试探电荷放入该点，其受到的电场力F 与自身的电荷量q 的比值F q可反映该点场强的大小，但该点的场强由电场本身决定，与试探电荷的电荷量多少、电性无关，所以A 、B 错．由E ＝F q得F ＝Eq ，当q 一定时，E 越大，F 越大，所以C 正确．电场中某点的场强方向规定为正电荷在该点受到的电场力方向，与负电荷受力的方向相反，D 错．答案：C3．如下列图所示，正电荷q 在电场力作用下由P 向Q 做加速运动，而且加速度越来越大，那么可以断定，它所在的电场是图中( )解析：带电体在电场中做加速运动，其电场力方向与加速度方向相同，加速度越来越大，电荷所受电场力越来越大，电荷量不变，电场力F ＝Eq ，应是E 越来越大．电场线密度越大，表示电场强度越大，沿PQ 方向．电场线密度增大的情况才符合此题的条件．答案：D4．(多选)如图所示是某电场中的电场线分布示意图，在该电场中有A 、B 两点，下列结论正确的是( )A．A点的电场强度比B点的大B．A点的电场强度方向与B点的电场强度方向相同C．将同一点电荷分别放在A、B两点，点电荷所受静电力在A点比在B点大D．因为A、B两点没有电场线通过，所以电荷放在这两点不会受静电力的作用解析：电场线的疏密反映电场的强弱，由题图可以看出，A处电场线密，所以E A＞E B，由F＝qE知，F A＞F B，所以，A、C项正确；电场线的切线方向表示电场强度的方向，所以A、B两点电场强度方向不同，所以B项错误；电场中某点没有电场线通过不能认为没有电场，因为我们用电场线的疏密表示电场强弱，所以不能让空间充满电场线，则D项错．答案：AC5．仅在电场力作用下，电荷由静止开始运动的情况是( )A．从电场线疏处向密处运动B．从场强大处向场强小处运动C．沿电场线运动D．运动轨迹与电场线不一定重合解析：电荷受力方向是沿电场线在该点的切线方向，或是切线的反方向，会因电荷的种类不同而不同，因此，A、B、C所述情况均不能确定，只有D正确．答案：D6. (多选)如图画出了某一个电场的一些电场线，将一个正点电荷q置于该电场中，下面的说法正确的是( )A．电场线所表示的电场方向是自左向右的B．电场线所表示的电场方向是自右向左的C．正电荷q受电场力方向是自左向右的D．正电荷q受电场力方向是自右向左的解析：本题非常简单，只需准确掌握电场线如何描述电场，就可正确解答此题．电场线是一组平行线，其切线方向即为直线本身，电场方向自左向右，选项A正确．正电荷在电场中受电场力的方向与电场方向相同，也应是自左向右，选项C正确．答案：AC7．一个检验电荷q在电场中某点受到的电场力为F，以及这点的电场强度为E，下图中能正确反映q、E、F三者关系的是( )解析：根据电场强度的定义式E ＝Fq知，场强由电场本身性质决定，与检验电荷无关，所以A 、B 错误．对同一点而言，电场强度不变，根据公式F ＝qE 可知选项D 正确．答案：DB 级 提能力8．在如图所示的四种电场中，分别标记有a 、b 两点．其中a 、b 两点电场强度大小相等、方向相反的是( )A BC DA ．图甲中与点电荷等距的a 、b 两点B ．图乙中两等量异种电荷连线的中垂线上与连线等距的a 、b 两点C ．图丙中两等量同种电荷连线的中垂线上与连线等距的a 、b 两点D ．图丁中非匀强电场中的a 、b 两点解析：A 图中与点电荷等距的a 、b 两点，电场强度大小相同，方向不相反，A 错；对B 图来说，根据电场线的疏密及对称性可判断，b 点和a 点电场强度大小、方向均相同，B 错；C 图中两等量同种电荷连线的中垂线上与连线等距的a 、b 两点，电场强度大小相同、方向相反，C 对；对D 图来说，根据电场线的疏密可判断，b 点的电场强度大于a 点的电场强度，D 错．答案：C9．如图所示，水平匀强电场中，一带电荷量为－q ，质量为m 的小球静止在倾角为θ的光滑斜面上，则关于场强方向及大小的判断正确的是( )A ．向右，mg q tan θB ．向左，mg qtan θ C ．向右，mg qsin θD ．向左，mg qsin θ解析：小球静止，所受合力为零．重力和水平方向的静电力不能使其平衡，因此一定会受到斜面支持力的作用．由三力平衡情况可知，小球所受静电力应水平向右，即Eq ＝mg tan θ，由此得匀强电场场强大小为mg qtan θ.因小球带负电，所以匀强电场方向与小球受力方向相反，即电场方向向左，故选B.答案：B。
高中物理 第1章 电场 电流 1.2 电场学案新人教版选修
高中物理第1章电场电流 1.2 电场学案新人教版选修一、自主学习目标：1、认识电场2、会用电场强度描述电场3、会用电场线描述电场，知道几种常见电场线的分布情况二、重点知识：电场强度、电场线三、自主学习过程:(一)课堂自主学习:1、电场强度（1）电场明显的特征之一是对场中其他电荷具有、（2）放入电场中某点的电荷所受的静电力F跟它的电荷量q 的叫做该点的电场强度（比值定义法）、物理学中规定电场中某点的电场强度的方向跟电荷在该点所受的静电力的方向相同、（3）电场强度单位，符号、（4）如果1 C的电荷在电场中的某点受到的静电力是1 N，这点的电场强度就是、2、电场线(1)电场线是人们画在电场中的一条条有方向的曲线（或直线）、曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度方向、疏密反映电场强度的大小。
(2)电场线的特点：①电场线从正电荷（或无限远处）出发，终止于无限远或负电荷、②电场线在电场中不相交，这是因为在电场中任意一点的电场强度不可能有两个方向、③在同一幅图中，电场强度较大的地方电场线较，电场强度的方向是该点的切线方向也是正电荷在该点受力的方向3、匀强电场：如果电场中各点电场强度的大小、方向，这个电场就叫做匀强电场、(二)典型例题例1、无形的电场可以用有形的电场线来描述。
试画出单个正点电荷、单个负点电荷的电场线分布图。
例2、小组讨论：甲同学说：“由电场强度的定义可知，E跟F 成正比，E跟q成反比。
”乙同学说：“电场强度E跟q、F无关。
”请说出你们小组的观点。
如果以检验电荷q的带电量值为横轴，它在电场中A点受到的静电力F为纵轴画出直角坐标系，你认为F与q的关系图线应是什么样的曲线？例3、如图所示，点电荷q分别放在A、B两点上，请比较同一图中静电力、加速度、从A向B运动的速度的大小(1)(2)(3)（三）课堂练习1、下列哪个物理量不是矢量？( )A、力B、时间C、速度D、电场强度2、一个检验电荷q在电场中某点受到的电场力F为，该点的电场强度为E。
2018-2019学年高中物理 第一章 电荷与电场章末复习课学案 教科版选修1-1
第一章电荷与电场[巩固层·知识整合][自我校对]①转移②库仑③正比④反比⑤连线 ⑥kQ 1Q 2r 2⑦力 ⑧F q⑨k Q r2 ⑩正 ⑪负电荷 ⑫相交 ⑬切线 [学思心得][提升层·能力强化]到另一个物体．但是，在这个过程中系统总的电荷是不改变的．2．库仑定律的数学表达式：F ＝kq 1q 2r 2，其中k 是静电力常量；F 是两个点电荷间的静电力，q 1、q 2是两点电荷所带的电荷量，r 是两点电荷间的距离．上式适用于真空中的点电荷．有3个完全一样的金属小球A 、B 、C ，A 带电荷量为7Q ，B 带电荷量为－Q ，C球不带电，今将A 、B 固定起来，然后让C 反复与A 、B 球接触，最后移去C 球，求A 、B 的相互作用力变为原来的多少？【解析】 在本题中C 球不带电，让其分别与A 、B 接触，三个小球满足电荷守恒定律，电荷量会重新分配，最后三个小球都具有相同的带电荷量．再分别利用库仑定律求解在不同时刻时的库仑力即可．C 与A 、B 反复接触，最后A 、B 、C 三者电荷量均分，即q A ′＝q B ′＝q C ′＝7Q ＋－Q3＝2QA 、B 间的作用力为F ′＝k 2Q ·2Q r 2＝4kQ 2r2 原来A 、B 间作用力F ＝k 7Q ·Q r 2＝7kQ 2r 2，所以F ′F ＝47.即为原来的47.【答案】 47两个完全相同的导体的电荷分布规律(1)两个完全相同的导体，一个带电，另一个不带电．当两个导体接触后再分开时，两导体所带的电荷量相等，都等于原来电荷量的一半．(2)两个完全相同的导体，都带有一定量的电荷，若两带电体的电量分别为Q 1、Q 2，则它们接触后再分开都带有Q 1＋Q 22的电量，式中电量Q 1、Q 2均包含它们的正负号．(3)两个完全相同的导体的电荷分布规律如图所示：[针对训练]1．(多选)两个半径相同的金属小球，带电荷量之比为1∶7，相距r ，两者相互接触后，再放回原来的位置，则相互作用力可能是原来的( )A ．47B ．37 C.97 D.167CD [由库仑定律可知，库仑力与电荷量的乘积成正比．设原来两小球分别带电荷量为q 1＝q ，q 2＝7q .若两小球原来带同种电荷，接触后等分电荷量，则q 1′＝4q ，q 2′＝4q ，则D正确．若两小球原来带异种电荷，接触后则q 1″＝3q ，q 2″＝3q ，则由库仑定律可知，C 正确．]运动方向如何．电场强度的定义就是抓住电场的这一性质而导出的．并且通过电荷受的力与电荷量的比值，给出了定义式E ＝F q .接着又结合库仑定律给出了真空中点电荷电场的决定式E ＝k Q r2.应用时要注意它们的区别．电场线是为了形象地描述电场而假想的线．它能形象地表示出电场强度的大小和方向，并能清楚地描述不同种类的电场，如匀强电场、点电荷的电场、以及等量同种电荷、等量异种电荷的电场等．在如图11所示的电场中，一电荷量q ＝＋3.0×10－8C 的点电荷在电场中，在A 点时所受电场力F 1＝9.0×10－6N ，在B 点时所受电场力为F 2＝6.0×10－6N ，求：【导学号：37032026】图11(1)A 、B 两点的电场强度E A 、E B 的大小； (2)把A 点的电荷移去后该点的电场强度是多少？【解析】 (1)根据电场强度的定义式E ＝F q ，解得：E A ＝F 1q ＝9.0×10－63.0×10－8N/C ＝300 N/C 同理：E B ＝F 2q ＝6.0×10－63.0×10－8N/C ＝200 N/C.(2)电场强度由电场本身决定，与试探电荷无关，把A 点的电荷移去后该点的电场强度仍是300 N/C.【答案】 (1)300 N/C 200 N/C (2)300 N/C [针对训练]2．在如图所示的各电场中，a 、b 两点的电场强度相同的是( )D [A 图和B 图中的a 、b 两点的电场的方向不同，场强大小相等，所以两点的电场强度不相同，故A 、B 错误；C 图中的a 、b 两点，b 点的电场线比较密，所以b 点的场强大，故C 错误；D 图中的a 、b 两点所在的电场为匀强电场，两点的电场强度大小相等，方向相同，场强相同，故D正确；故选D.]。
2018-2019学年高中物理 第一章 电荷与电场章末复习课学案 教科版选修1-1
第一章电荷与电场[巩固层·知识整合][自我校对]①转移②库仑③正比④反比⑤连线 ⑥kQ 1Q 2r 2⑦力 ⑧F q⑨k Q r2 ⑩正 ⑪负电荷 ⑫相交 ⑬切线 [学思心得][提升层·能力强化]到另一个物体．但是，在这个过程中系统总的电荷是不改变的．2．库仑定律的数学表达式：F ＝kq 1q 2r 2，其中k 是静电力常量；F 是两个点电荷间的静电力，q 1、q 2是两点电荷所带的电荷量，r 是两点电荷间的距离．上式适用于真空中的点电荷．有3个完全一样的金属小球A 、B 、C ，A 带电荷量为7Q ，B 带电荷量为－Q ，C球不带电，今将A 、B 固定起来，然后让C 反复与A 、B 球接触，最后移去C 球，求A 、B 的相互作用力变为原来的多少？【解析】 在本题中C 球不带电，让其分别与A 、B 接触，三个小球满足电荷守恒定律，电荷量会重新分配，最后三个小球都具有相同的带电荷量．再分别利用库仑定律求解在不同时刻时的库仑力即可．C 与A 、B 反复接触，最后A 、B 、C 三者电荷量均分，即q A ′＝q B ′＝q C ′＝7Q ＋－Q3＝2QA 、B 间的作用力为F ′＝k 2Q ·2Q r 2＝4kQ 2r2 原来A 、B 间作用力F ＝k 7Q ·Q r 2＝7kQ 2r 2，所以F ′F ＝47.即为原来的47.【答案】 47两个完全相同的导体的电荷分布规律(1)两个完全相同的导体，一个带电，另一个不带电．当两个导体接触后再分开时，两导体所带的电荷量相等，都等于原来电荷量的一半．(2)两个完全相同的导体，都带有一定量的电荷，若两带电体的电量分别为Q 1、Q 2，则它们接触后再分开都带有Q 1＋Q 22的电量，式中电量Q 1、Q 2均包含它们的正负号．(3)两个完全相同的导体的电荷分布规律如图所示：[针对训练]1．(多选)两个半径相同的金属小球，带电荷量之比为1∶7，相距r ，两者相互接触后，再放回原来的位置，则相互作用力可能是原来的( )A ．47B ．37 C.97 D.167CD [由库仑定律可知，库仑力与电荷量的乘积成正比．设原来两小球分别带电荷量为q 1＝q ，q 2＝7q .若两小球原来带同种电荷，接触后等分电荷量，则q 1′＝4q ，q 2′＝4q ，则D正确．若两小球原来带异种电荷，接触后则q 1″＝3q ，q 2″＝3q ，则由库仑定律可知，C 正确．]运动方向如何．电场强度的定义就是抓住电场的这一性质而导出的．并且通过电荷受的力与电荷量的比值，给出了定义式E ＝F q .接着又结合库仑定律给出了真空中点电荷电场的决定式E ＝k Q r2.应用时要注意它们的区别．电场线是为了形象地描述电场而假想的线．它能形象地表示出电场强度的大小和方向，并能清楚地描述不同种类的电场，如匀强电场、点电荷的电场、以及等量同种电荷、等量异种电荷的电场等．在如图11所示的电场中，一电荷量q ＝＋3.0×10－8C 的点电荷在电场中，在A 点时所受电场力F 1＝9.0×10－6N ，在B 点时所受电场力为F 2＝6.0×10－6N ，求：【导学号：37032026】图11(1)A 、B 两点的电场强度E A 、E B 的大小； (2)把A 点的电荷移去后该点的电场强度是多少？【解析】 (1)根据电场强度的定义式E ＝F q ，解得：E A ＝F 1q ＝9.0×10－63.0×10－8N/C ＝300 N/C 同理：E B ＝F 2q ＝6.0×10－63.0×10－8N/C ＝200 N/C.(2)电场强度由电场本身决定，与试探电荷无关，把A 点的电荷移去后该点的电场强度仍是300 N/C.【答案】 (1)300 N/C 200 N/C (2)300 N/C [针对训练]2．在如图所示的各电场中，a 、b 两点的电场强度相同的是( )D [A 图和B 图中的a 、b 两点的电场的方向不同，场强大小相等，所以两点的电场强度不相同，故A 、B 错误；C 图中的a 、b 两点，b 点的电场线比较密，所以b 点的场强大，故C 错误；D 图中的a 、b 两点所在的电场为匀强电场，两点的电场强度大小相等，方向相同，场强相同，故D正确；故选D.]。
2019高中物理 第一章 电场电流 第一节 电荷库仑定律检测 新人教版选修1-1
第一节电荷库仑定律A级抓基础1．下列叙述正确的是( )A．摩擦起电是创造电荷的过程B．接触起电是电荷转移的过程C．玻璃棒无论和什么物体摩擦都会带正电D．带等量异号电荷的两个导体接触后，电荷会消失，这种现象叫电荷的湮没解析：电荷是不能创造的，摩擦起电实质是电子转移的过程，但摩擦起电时电子应从对电子束缚能力弱的物体转移到束缚能力强的物体上，所以玻璃棒并不是和什么物体摩擦都带正电．带等量异种电荷的两个物体接触后．电荷不会消失，只是对外不显电性，这种现象叫中和．一对正负电子同时湮灭，转化为光子，才是湮灭，故只有B正确．答案：B2．如图所示，在真空中，把一个绝缘导体向带负电的球P慢慢靠近．关于绝缘导体两端的电荷，下列说法中不正确的是( )A．两端的感应电荷越来越多B．两端的感应电荷是同种电荷C．两端的感应电荷是异种电荷D．两端的感应电荷电荷量相等解析：由于导体内有大量可以自由移动的电子，当慢慢靠近带负电的球P时，由于同种电荷相互排斥，导体上靠近P的一端的电子被排斥到远端，从而显出正电荷，远离P的一端带上了等量的负电荷．导体离球P距离越近，电子被排斥得越多，感应电荷越多，故本题选B.答案：B3．(多选)一个带负电的绝缘金属小球被放在潮湿的空气中，经过一段时间后，发现该小球上净电荷几乎不存在，这说明( )A．小球上原有的负电荷逐渐消失了B．在此现象中，电荷不守恒C．小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了D．该现象是由于电子的转移引起的，仍然遵守电荷守恒定律解析：绝缘小球上负电荷减少是由于电子通过空气导电转移到外界，只是小球电荷量减少，但是这些电子并没有消失，就小球和整个外界组成的系统而言，其电荷的总量仍保持不变，遵守电荷守恒定律，故本题选C 、D.答案：CD4.用控制变量法可以研究影响电荷间相互作用力的因素．如图所示，O 是一个带电的物体，若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P 1、P 2、P 3等位置，可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小，这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来．若物体O 的电荷量用Q 表示，小球的电荷量用q 表示，物体与小球间距离用d 表示，物体和小球之间的作用力大小用F 表示，则以下对该实验现象的判断正确的是( )A ．保持Q 、q 不变，增大d ，则θ变大，说明F 与d 有关B ．保持Q 、q 不变，减小d ，则θ变大，说明F 与d 成反比C ．保持Q 、d 不变，减小q ，则θ变小，说明F 与q 有关D ．保持q 、d 不变，减小Q ，则θ变小，说明F 与Q 成正比解析：本题考查库仑定律．根据库仑定律和平衡条件可知F ＝k Qq d2＝mg tan θ，保持Q 、q 不变，增大d ，F 将变小，则θ变小，说明F 与d 有关，但不能确定成反比关系，选项A 、B 错误；保持Q 、d 不变，减小q ，则θ变小，说明F 与q 有关，选项C 正确；保持q 、d 不变，减小Q ，则θ变小，说明F 随Q 的减小而减小，但不能确定成正比关系，选项D 错误，故本题选C.答案：C5．(多选)真空中有两个异种点电荷q 1和q 2.现固定q 1，再把q 2移到远处的过程中，q 2受到的库仑力( )A ．不断增大B ．不断减小C ．是吸引力D ．是排斥力解析：异种电荷相互吸引，故C 对，D 错；由F ＝k Q 1Q 2r 2知，把q 2移到远处，F 减小，故A 错，B 对．答案：BC6．下列对物体带电现象的叙述正确的是( )A ．经过摩擦使某物体带负电，那么该物体在摩擦过程中产生了额外的电子B ．某物体带电量有可能为3.3×10－19CC ．物体所带电量是元电荷的整数倍D ．电荷相互中和是电荷完全消失的现象解析：根据电荷守恒定律可知，电荷既不能创生，也不能消灭，所以选项A、D错误；元电荷是最小电荷量，带电体的电荷量为元电荷的整数倍，所以选项B错误，C正确．答案：C7．保护知识产权、抵制盗版是我们每个公民的责任与义务．盗版图书影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患．小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个关键数字看不清，拿来问老师，如果你是老师，你认为下列几个数字中正确的是( ) A．6.2×10－19 C B．6.4×10－19 CC．6.6×10－19 C D．6.8×10－19 C解析：元电荷1.6×10－19 C是最小电荷量，带电体的电荷量为元电荷的整数倍，所以选项B 正确．答案：BB级提能力8．(多选)如图所示，一把塑料尺与毛巾摩擦过程中，有大量电子从塑料尺转移到了毛巾上，那么根据上述信息，若塑料尺和毛巾都和人体没有电荷交换，下列说法正确的是( )A．毛巾呈中性B．毛巾带正电C．毛巾带负电D．塑料尺和毛巾带等量异种电荷解析：电子转移到了毛巾上，所以毛巾带负电．根据电荷守恒定律可知，塑料尺和毛巾带等量异种电荷，故选项C、D正确．答案：CD9．如图所示，用起电机使金属球A带正电，靠近验电器B，则( )A．验电器金箔张不开，因为球A没有和B接触B．验电器金箔张开，因为整个验电器都带上了正电C．验电器金箔张开，因为整个验电器都带上了负电D．验电器金箔张开，因为验电器下部箔片都带上了正电解析：带电金属球靠近验电器时，验电器发生静电感应，在箔片上感应出同种电荷，所以箔片带正电，故本题选D.答案：D10．两个相同的金属球，分别带有＋4Q 和－6Q 的电量，两球相隔一定距离时，相互作用力的大小为F ，若把它接触后再放回原处，两球相互作用力的大小变为( )A.F24B.F16C.F8D.F4解析：库仑力F 与r 和Q 1、Q 2关系是：F 跟r 2成反比，而不是跟r 成反比；F 正比于Q 1和Q 2的乘积．两球未接触前的相互作用力的大小为F ＝24kQ2r2，两个带电金属球相互接触，由于中和效应总电量为4Q －6Q ＝－2Q ，每个金属球带电－Q ，金属球放回原处，相互作用力的大小变为F ′＝k Q 2r 2，即F ＝F 24. 答案：A。
2019高中物理 第一章 电场电流 第五节 电流和电源检测 新人教版选修1-1
第五节电流和电源A级抓基础1．(多选)在下列单位中，是电流单位的是( )A．C/s B．mAC．A D．W解析：其中mA、A均为电流单位，所以B、C正确；由电流定义知A项中C/s也是电流单位．答案：ABC2．(多选)关于电流的方向，下列说法中正确的是( )A．电源供电的外部电路中，电流的方向是从正极一端流向负极一端B．在电源内部，电流的方向是从正极一端流向负极一端C．电子运动形成的等效电流方向与电子运动方向相同D．电容器充电时，电流从负极板流出，流入正极板解析：在闭合电路中，电源电动势类似于抽水机的功能．抽水机能从低处往高处送水，高处的水流向低处，在抽水机的作用下低处的水能送到高处．在电源的外部电路中，电流从电源正极流向负极，在电源的内部，电流从负极流向正极，电源正极电势高于负极电势，所以A正确，B 错误；电子带负电，电子运动形成的电流方向与电子运动的方向相反，C错误；电容器充电时，电子流入负极板，所以电流从负极板流出，流入正极板，D正确．答案：AD3．一段东西方向放置的横截面积为0.05 cm2的导电材料中，每秒内有0.4 C正电荷向东移动，有0.6 C负电荷向西移动，则电流大小和方向是( )A．0.4 A，向东B．0.2 A，向西C．0.6 A，向西D．1 A，向东解析：本题考查电流的计算，据题意每秒通过的电荷量为0.4 C－(－0.6 C)＝1.0 C(以向东为标准)，故电流为1 A．方向为正电荷运动方向．答案：D4．关于电流，下列说法中正确的是( )A．通过横截面的电荷量多少就是电流的大小B．电流的方向就是电荷定向移动的方向C．在导体中，只要自由电荷在运动，就一定会形成电流D．导体两端没有电压就不能形成电流解析：根据电流的概念，电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量，知A错；规定正电荷定向移动的方向为电流方向，知B错；自由电荷定向移动才会形成电流，知C错；形成电流的条件是导体两端有电压，知D 对．答案：D5．满足下面哪一个条件，就产生电流( )A ．有自由电子B ．导体两端有电势差C ．任何物体两端有电压D ．导体两端有恒定电压解析：形成电流的条件有两个：一是能自由移动的电荷，二是持续的电压，所以D 选项正确． 答案：D6．有关电动势的说法中正确的是( )A ．电源电动势的大小，等于电源没有接入电路时电源两极间的电压的大小，所以当电源接入电路时，电动势大小将发生变化B ．电源提供的电能越多，电源的电动势越大C ．电源的电动势越大，也就是电源内储存的电越多D ．电源的电动势是表示电源把其他形式的能转化为电能本领大小的物理量解析：电动势表示电源把其他形式的能转化为电能的本领，一般是固定不变的，是电源的属性，与电源是否接入电路无关，故D 正确．答案：DB 级 提能力7．下列说法中正确的是( )A ．导体中电荷运动就形成了电流B ．电荷量越大电流越大C ．虽然电流既有大小也有方向，但是它是标量D ．电流的方向有时与正电荷定向移动的方向相同，有时与负电荷定向移动的方向相同 解析：电荷定向移动才能形成电流，所以选项A 错误；根据公式I ＝Q t可知选项B 错误；规定正电荷定向移动的方向为电流方向，选项D 错误．答案：C8．(多选)如图为一块手机电池的背面印有的一些符号，下列说法正确的是( )A ．该电池的容量为500 mA ·hB ．该电池的电动势为3.6 VC ．该电池在工作1 h 后达到的电流为500 mAD ．若电池以10 mA 的电流工作，可用50 h解析：电池上的3.6 V表示电动势，500 mA·h表示电荷容量，可以由电荷容量计算在一定放电电流下使用的时间，由500 mA·h＝t×10 mA，得t＝50 h，所以A、B、D选项正确，C选项错误．答案：ABD。
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1 第一章 电场电流 章末整合
一、对电荷守恒定律的理解 1.“总量”：指电荷的代数和. 2.起电过程的本质：电子发生了转移，也就是说物体所带电荷的重新分配. 3.两完全相同的金属球接触后将平分电荷，即Q1′＝Q2′＝Q1＋Q22，Q1和Q2可以是同种电荷，也可以是异种电荷. 例1 下面关于电现象的叙述，正确的是( ) A.玻璃棒无论与什么物体摩擦都带正电，橡胶棒无论与什么物体摩擦都带负电 B.摩擦可以起电，是普遍存在的现象，相互摩擦的两个物体总同时带等量的异种电荷 C.摩擦带电现象的本质是电子的转移，呈电中性的物体得到电子就一定显负电性，失去电子就一定显正电性 2
D.摩擦起电的过程，是通过摩擦创造了等量异种电荷的过程 答案 BC 解析 物体间通过摩擦做功，使电子获得能量摆脱原子核的束缚而发生转移，哪个物体失去电子决定于其原子核对电子的束缚程度，因此，对同一物体用不同的物体摩擦，该物体可能带正电，也可能带负电，故A错误；但两物体间摩擦时一个物体得到多少电子，对方必定失去多少电子，故B正确；呈电中性的物体得到电子必定带负电，反之带正电，故C正确；摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷的转移，故D错误. 变式训练1 原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，然后，乙、丙分开，最后，得知甲物体带正电1.6× 10－15 C，丙物体带电8×10－16 C.则对于最后乙、丙两物体的带电情况下列说法中正确的是( ) A.乙物体一定带有负电荷8×10－16 C B.乙物体可能带有负电荷2.4×10－15 C C.丙物体一定带有正电荷8×10－16 C D.丙物体一定带有负电荷8×10－16 C 答案 AD 解析 由于甲、乙、丙原来都不带电，即都没有净电荷，甲、乙摩擦导致甲失去电子而带1.6×10－15 C正电，乙物体得到电子而带1.6×10－15 C的负电荷；乙物体与不带电的丙物体相接触，从而使一部分负电荷转移到丙物体上，故可知乙、丙两物体都带负电荷，由电荷守恒可知，乙最终所带负电荷为1.6×10－15 C－8×10－16 C＝8×10－16 C，故A、D正确. 二、对电场强度、电场线的理解 1.电场强度E＝Fq由电场本身决定，与放入其中的试探电荷无关. 2.电场线是为形象地描述抽象的电场而引入的假想曲线.电场线上每一点的切线方向都跟该点的电场强度方向一致. 3.同一幅图中，电场线的疏密程度可定性地表示电场强度的大小.电场线越密的地方，场强越大；电场线越稀的地方，场强越小.
图1－1 3
4.电场线任一点顺着电场线的切线方向，就表示该点电场强度的方向，如图1－1所示. 例2 用电场线能很直观、很方便地比较电场中各点的场强大小与方向.如图 1－2所示是两个不等量异种点电荷形成电场的电场线，A、B是电场中的两点，则( )
图1－2 A.EA＜EB，方向不同 B.EA＜EB，方向相同 C.EA＞EB，方向不同 D.EA＞EB，方向相同 答案 C 解析 电场线的疏密表示电场强度的大小，电场线的切线方向表示电场强度的方向，所以EA＞EB，方向不同，故C正确，A、B、D错误.
变式训练2 如图1－3所示是静电场的一部分电场线的分布，下列说法正确的是( )
图1－3 A.这个电场可能是负点电荷产生的电场 B.将带正电的试探电荷q放在A点比放在B点受到的电场力大 C.将带正电的试探电荷q放在A点比放在B点受到的电场力小 D.A点的场强比B点的场强小 答案 B 解析 根据电场线的分布可知，这个电场可能是正点电荷产生的电场，A错； EA＞EB，D错；由F＝Eq可知，B对，C错.
三、库仑定律的理解及应用 1.大小：依据F＝kq1q2r2，q1、q2代入绝对值计算. 4
2.方向：沿连线方向，且同种电荷相斥，异种电荷相吸. 3.相互性：两个点电荷间的库仑力为相互作用力，满足牛顿第三定律. 例3 关于库仑定律的理解，下面说法正确的是( ) A.对任何带电体之间的静电力计算，都可以使用库仑定律公式 B.只要是点电荷之间的静电力计算，都可以使用库仑定律公式 C.两个点电荷之间的静电力，无论是在真空中还是在介质中，一定是大小相等、方向相反的 D.摩擦过的橡胶棒吸引碎纸屑，说明碎纸屑一定带正电 答案 C 解析 库仑定律的适用条件为真空中的两点电荷，库仑力作用满足牛顿第三定律. 变式训练3 真空中有甲、乙两个点电荷，相距为r，它们间的静电力为F.若甲的电荷量变为原来的2倍，乙的电荷量变为原来的13，距离变为2r，则它们之间的静电力变为( ) A.3F B.F6 C.8F3 D.2F3 答案 B 解析 设甲、乙两点电荷原来的电荷量分别为q1、q2，则F＝kq1q2r2，改变两点电荷位置及电荷量后，设两点电荷电荷量分别为q1′、q2′，则F′＝kq1′q2′r′2，将q1′＝2q1，q2′＝13q2
及r′＝2r代入有F′＝16F.
章末检测(一) 一、单项选择题 1.根据电场强度的定义式E＝Fq，在国际单位制中，电场强度的单位是( ) A.牛/库 B.牛/焦 C.焦/库 D.库/牛 答案 A 2.下列哪些措施是为了防止静电产生的危害( ) A.在高大的建筑物顶端装上避雷针 5
B.在高大的建筑物顶端安装电视公用天线 C.在高大的烟囱中安装静电除尘器 D.静电喷漆 答案 A 3.下图所示的四种电场中，分别标记有a、b两点，其中a、b两点电场强度相同的是( )
答案 D 4.下列说法正确的是( ) A.导体中电荷只要运动就形成电流 B.当导体中没有电流时，里面的电荷都是静止的 C.导体中形成电流的条件是只要有大量的可以自由移动的电荷 D.电流可能是正电荷定向移动形成的，也可能是负电荷定向移动形成的 答案 D 解析 电荷只有定向移动才形成电流，杂乱无章的移动不能形成电流，A错；无电流时，电荷也是运动的，只不过不是定向移动，B错；只有自由电荷而无电压是不能形成电流的，C错；通电的电解液中，正、负电荷定向移动，方向相反，D正确. 5.扫地机器人是智能家用电器的一种，它利用自身携带的小型吸尘部件进行吸尘清扫，如图1－4为“iRobot”扫地机器人，已知其电池容量2 000 mA·h，额定工作电压15 V，额定功率30 W，则下列说法正确的是( )
图1－4 A.扫地机器人的电阻是10Ω 6
B.题中“mA·h”是能量的单位 C.扫地机器人正常工作时的电流是2 A D.扫地机器人充满电后一次工作时间约为4 h 答案 C 解析 扫地机器人不是纯电阻，无法求出其电阻为10 Ω，A错误；mA·h是电荷量单位，不是能量单位，B错误；由P＝UI可得I＝PU＝2 A，C正确；工作时间t＝QI＝1 h，D错误. 6.下列图中，绝缘细绳一端固定在O点，另一端系一个质量为m，带电量为＋q的小球.为了使小球能静止在图中所示位置，可以加一个与纸面平行的匀强电场，则所加电场方向符合要求的是(细绳总是张紧的)( )
答案 D 解析 A、B、C图中带电小球受重力、电场力和细绳的拉力，三个力均不能使小球处于静止状态，只有D图中，小球受竖直向下的重力，水平向右的电场力及细绳的拉力，有可能使小球处于平衡状态，故D正确，A、B、C错误. 二、多项选择题 7.下列说法正确的是( ) A.电荷只有两种，即正电荷和负电荷 B.所有带电体的电荷量都是元电荷e的整数倍 C.电荷守恒定律在各种变化中都成立 D.摩擦时失去电子的物体带负电 答案 ABC 解析 自然界中只有正、负两种电荷，A正确；元电荷是带电体所带的最小电荷量，某一带电体所带电荷量一定是元电荷的整数倍，B正确；电荷守恒定律是一个普遍规律，任何情况下都遵守，C正确；失去电子的物体带正电，D错误. 8.下列关于电场强度的叙述正确的是( ) A.电场中某点的场强大小等于单位电荷在该点受到的电场力大小 B.电场中某点的场强与该点试探电荷所受的电场力成正比 C.电场中某点的场强方向就是试探电荷在该点所受电场力的方向 7
D.电场中某点的场强与该点有无试探电荷无关 答案 AD 解析 用E＝Fq来定义场强并规定在电场中某点正点电荷的受力方向为场强的方向，负点电荷的受力方向与场强方向相反.无论采用怎样的试探电荷q，E＝Fq对电场中的给定点是相同的，不存在“E与F成正比，与q成反比”之说，电场是一种客观存在的特殊物质，电场中某点的场强大小和方向与该点有无试探电荷无关，与试探电荷电荷量多少和电性无关.故A、D正确. 9.关于电容器和电容，下列说法正确的是( ) A.电容器贮存电荷的同时也就贮存了电能 B.给电容器充电时，两极板分别带上等量的异号电荷 C.电容器不带电时电容为零 D.平行板电容器的两极板越近，电容越大 答案 ABD 解析 电容是表示电容器容纳电荷本领大小的物理量，由电容器本身决定，与带电与否无关，故C错. 10.关于电场线的以下说法中，正确的是( ) A.电场线密的地方，电场强度大 B.沿电场线的方向，电场强度越来越小 C.电场线越密的地方同一电荷受的静电力就越大 D.顺着电场线移动电荷，电荷受静电力大小一定不变 答案 AC 解析 电场线的疏密程度表示电场强度E的大小，电场线越密，E越大，由F＝qE知，同一电荷受力越大.若电场线的疏密变了，则电荷受静电力大小也变了，故A、C正确，D错误；电场线的方向，表示E的方向，与E的大小无关，B错误. 三、填空和实验题 11.某电场区域的电场线如图1－5所示.A、B是电场中的两个点，EA、EB表示A、B两点处的场强，则由图可知电场强度EA__________EB(填“＞”或“＜”).将一个负点电荷先后放在A、B两点，用FA、FB分别表示该点电荷在A、B处时所受的电场力，则FA____________FB(填
“＞”或“＜”).