科普学校汇报
科技特色学校汇报材料
科技特色学校汇报材料汇报材料，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。
以下是店铺精心整理的科技特色学校汇报材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科技特色学校汇报材料1高撑中心学校新建于2001年春。
在11年的发展进程中，学校的规模不断扩大，知名度不断提升，现已成为北塔区特色发展窗口学校。
目前，学校共有教学班14个，学生780名，教职工42名；占地总面积23345平方米，建筑面积5300余平方米，体育运动场面积5017平方米；专用教室8个。
近年来，在各级领导的关心扶持下，在师生群体的合力创建下，高撑中心学校展现出欣欣向荣的蓬勃生机，取得了较为丰硕的喜人成果。
学校先后获得“邵阳市青少年科技教育基地”、“湖南省青少年科技教育基地”、“湖南省红领巾示范学校”、“湖南省优秀科普基地”、“邵阳市防震减灾科普示范学校”、“邵阳市青少年科技教育示范基地”……等荣誉称号。
学校自2001年来，每年都被评为“邵阳市科技教育先进单位”。
一、领导重视，统一认识学校领导非常重视科技教育工作，经常组织教师学习现代信息技术，了解科学技术，学习全国教育工作会议精神和《中国教育改革和发展纲要》等，让全体老师从思想上认识科学技术在当代社会中的巨大功能，从战略高度上认识到科技教育的作用，真正地体会到“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”、“科研兴校”、“科研促教”和培养学生创新精神的重要意义。
学校立足实际，以“团结、勤奋、求真、创新”为校训，始终坚持走“质量立校，科技兴教“的教育发展之路，把科技教育当作学校的特色教育工程来抓。
不断加强科技教育理论内涵的探讨，完善学校科技教育的内容构成。
紧紧抓好教育、教学、科研三个环节，以教育为根本，教学为基础，科研为关键，为国家培养出具有科技创新意识的一代新人。
二、组织落实后勤保障我校开展青少年科技教育活动由来已久，成立有青少年科技教育领导小组，由邓彬妮校长任组长，大队部、教导室通力协作；学校还专门成立青少年科技教育兴趣小组，由副校长雷红全担任组长，主抓学校科技教育工作，李飞任副组长，主要负责各兴趣小组活动的实施，下设由教师为辅导员的科技兴趣小组，各辅导员负责本兴趣小组的活动开展。
科普项目完成情况总结汇报
科普项目完成情况总结汇报科普项目完成情况总结汇报尊敬的领导、各位同事：大家好！今天我非常荣幸能够向大家汇报我们科普项目的完成情况。
在过去的一段时间里，我们团队以高度的责任感和使命感，深入开展了科普项目，现在我将就项目的整体完成情况做一个详细的总结和汇报。
首先，我想对整个团队表达我的敬意和感谢。
在这个项目中，每一位团队成员都充满激情和责任心，在工作中积极思考、勇于创新，并且克服了各种困难和挑战，为项目的顺利完成做出了重要贡献。
我们的科普项目主要包括科普展览、科普讲座和科普社区活动三个方面。
下面我将依次对每个方面进行总结和汇报。
首先是科普展览。
我们举办了两次科普展览，分别在学校和当地社区举办。
展览内容包括生物、物理、化学等各个学科的基础知识和实验示范。
通过精心设计的展台和互动环节，我们吸引了大量的参观者，他们能够近距离接触到科学实验，增长了对科学知识的了解和兴趣。
其次是科普讲座。
我们邀请了多位知名科学家和专家来校进行科普讲座。
他们结合自己的研究领域，深入浅出地讲解了一些科学的前沿知识和发展趋势，吸引了大量的师生参加。
讲座内容的丰富性和互动性得到了广泛好评，提高了大家的科学素养和科学思维能力。
最后是科普社区活动。
我们组织了一次科普进社区的活动，邀请了一些残疾人组织和老年人活动中心的朋友们参加。
我们通过展示和讲解科学知识，让他们了解科学的重要性和有趣之处，同时也提高了他们的科学素养。
活动期间，我们还提供了一些小实验和互动环节，让大家更好地参与其中，获得了积极的反馈和评价。
通过以上三个方面的工作，我们达到了预期的效果。
我们不仅提高了广大师生和社区居民对科学的兴趣和认知，同时也推动了科学知识的普及和传播。
通过科普项目的举办，我们进一步增强了学校和社会的科普意识，培养了一批科普人才。
项目的顺利完成离不开团队的合作和努力，感谢每一位成员的辛勤付出。
当然，在项目的过程中，我们也存在一些问题和不足。
首先是宣传不够到位，导致参与人数不够多；其次是活动的持续性不足，希望能够加强长期科普活动的开展；最后是互动环节的设计需要更加精心，以更好地吸引参与者。
医学科普工作情况汇报范文
医学科普工作情况汇报范文一、工作概况我们医学科普团队是由一批热爱医学、具有丰富临床经验和科研成果的医务人员组成的，团队成员多为医学博士、主任医师和副主任医师。
我们的工作重点是致力于向广大群众普及医学科普知识，提高公众对健康医疗知识的了解和掌握。
二、工作内容1. 科普讲座我们每月定期举办医学科普讲座，邀请行业内专家，就疾病防治、健康养生、用药安全等方面进行深入讲解。
通过讲座，向市民介绍相关医学知识，传播正确的健康理念，引导大家树立正确的健康观念。
2. 网络平台我们在各大社交网络搭建起医学科普官方账号，利用新媒体传播平台，发布医学科普文章、健康小常识、疾病预防知识等内容，吸引更多人关注并了解医学科普知识。
3. 医学科普展览我们组织医学科普展览，用易懂的语言和形象直观的图片向市民普及医学知识。
并在展览现场开展问答环节，互动交流，进一步加深市民对医学科普知识的了解。
三、工作成果1. 科普讲座每次参与人数均在2000人以上，受到了广泛好评。
2. 在网络平台上发布的科普文章累计访问量超过2000万次，受到大量网友点赞和转发。
3. 举办的医学科普展览，有超过5000人参观并参与互动交流，传播了大量医学科普知识。
四、存在问题及改进措施1. 科普讲座虽然受到了广泛好评，但是参与人数还是有限，我们将加大宣传力度，通过更多方式向市民传递讲座信息，吸引更多人参与。
2. 网络平台的内容需要更加符合市民的需求和关注点，我们将结合实际情况，更新更有实用性和吸引力的科普内容。
3. 医学科普展览需要增加互动性和趣味性，以吸引更多人参与，并将科普知识更深入地传达给市民。
五、未来规划1. 继续举办定期科普讲座，并且增设专题讲座，满足市民对不同健康话题的需求。
2. 在网络平台上不断更新医学科普内容，增设健康问答互动等栏目，提高市民对科普内容的关注和参与度。
3. 组织更多形式多样的医学科普展览，增加趣味性和互动性，吸引更多市民参与，加深对科普知识的了解。
科普工作总结三篇
科普工作总结三篇科普工作总结篇1课外活动是培养学生成才的有效途径。
课外活动有利于发展学生智力，培养学生基本能力。
还能促进课堂教学，提高科学课堂教学水平。
还能培养学生的兴趣，发挥专长，培养科学人才。
为使学生全面发展，学有特长，依据县城学区中心校要求，我们科学组全体教师组织三至六年级学生，利用课余时间办科普手抄报这项活动。
这一活动的开展，吸引了所有同学，大家兴趣盎然，都能积极的投入到活动中来。
我们要求所有同学都参与到活动中来，这样可以使这项活动成为一项普遍的活动，一些同学有这方面专长，更能发挥自己的优势，不擅长的同学也会在这部分同学的带动下，努力完成自己的作品，达到共同提高、共同进步的目的。
学生在活动中，不断发现、不断探索和解决一些问题，培养了各种能力。
主要表现在以下几方面：1、俗语说：兴趣是最好的老师。
在活动中学生体会到了办科普手抄报的乐趣，所以对这项活动的兴趣更浓了，热情也更高了。
交上来的作品中有许多优秀作品。
2、学生的各种能力比以前都有明显的提高，了解和掌握了许多以前在课堂上学不到的知识。
3、在活动中我们还注重对学生环保意识的培养。
给他们创造合适的机会，引导学生对一些现象进行比较、评价，他们的环保意识比以前也有很大的提高。
4、在活动中我们还注意培养他们的互助合作的精神，当他们遇到问题的时候，其他的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
5、大部分兴趣小组的学生都能通过自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的学生交上来的作品质量很高。
我们在每个班中选出了五名佼佼者，并准备给这部分同学一定的物质奖励，以促进大家办科普手抄报的的兴趣。
在本学期的科普手抄报兴趣小组活动中更多的是收获，但也有许多不尽人意的地方，存在很多的不足：如有部分学生对此次活动不够重视，随便应付；还有的学生办的科普手抄报比较粗糙，不够细心，交上来的作品质量不高，甚至有的学生完全由家长代劳等等。
这些现象和问题，在以后的活动中我们会加以注意，努力争取，把办科普手抄报这项活动的工作做得更细、更好。
科技进校园的活动总结4篇
科技进校园的活动总结4篇科技进校园的活动总结4篇科技进校园的活动总结1为弘扬科学精神，普及科学知识，提高全民科学素养，进一步激发青少年学科学、爱科学、用科学的意识，推动学校的科技教育活动的深入开展，在全国第二十届“科技之春”科普月科普进校园活动之际，我校开展了“科普进校园”活动。
本次活动，得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视，活动取得了预期效果，现总结如下：一、领导重视支持。
为了开展好“科普进校园”活动，学校领导高度重视，亲自过问，政教处、团总支联合下发了《“科技之春”科普月科普进校园活动方案》，并成立了以校长罗晖同志为组长的“科普进校园活动”领导小组，为活动的开展奠定了坚实的基础。
二、召开“科普进校园”活动动员大会，推动活动的开展。
为了此项活动更好的开展，学校专门组织全体师生集会，学习了县教体局文件及我校指定的活动方案，深刻领会了文件精神，明确了活动的意义。
三、开展科普知识校园展，激发全校学生爱科学的意识。
为了在全校学生中普及科学知识，提高同学们的科学素养，我们在全校中小学开展科普知识黑板报展览，二十块科普知识黑板报各具特色，同学们参观后纷纷表示：“积极参与校内外的科普实践活动，不但开阔视野，了解更多的'科普知识，还养成了独立思考、积极动脑的好习惯，培养了自己的创新意识和动手能力，学习到了科学家的科学态度和科学精神，培养社会责任感以及综合运用知识解决问题的能力，为将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。
”四、利用学校的多媒体展示平台，请学生家长来校参加了“农业科技”知识讲座，观看了科技影片，凡是来观看了农技科普知识的家长们，都感觉到收益良多。
五、各班组织召开了“科技之春”主题班会和家长会，开展了科普知识竞赛活动提高了学生和家长学习科学知识的积极性，并选拔出优秀学生参加了全校的科普知识竞赛，评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并进行了奖励。
六、组织开展了“科学上网、远离网游”千人大签名活动同学们进一步认识到利用先进网络科技学习知识的好处，并且提高了自制力，决心以此为契机，努力提高学习成绩。
科技特色示范学校科普活动工作总结PPT
CATALOGUE
目 录
科普活动成效评估 • 科普活动经验总结与分享 • 未来科普活动展望与计划
01
CATALOGUE
引言
目的和背景
01
02
03
提高学生科技素养
通过开展各种形式的科普 活动，激发学生对科技的 兴趣和热情，培养他们的 科学思维和实践能力。
国际科普交流活动
定期举办国际科普交流 活动，邀请国际知名科 学家、科普工作者来华 交流，提升我国科普活 动的国际化水平。
THANKS
感谢观看
社会影响力评价
社会关注度
通过媒体报道、社交媒体转发和 点赞等数据，评估科普活动在社
会上的关注度和影响力。
合作与资源共享
与其他学校、机构或企业建立合作 关系，共享科普资源，进一步扩大 活动的影响力。
社区参与
鼓励社区居民参与科普活动，提高 他们对科学的认识和兴趣，同时增 强学校与社区的联系。
05
CATALOGUE
促进学校科技发展
以科普活动为载体，推动 学校科技教育工作的深入 开展，提升学校整体科技 水平。
响应国家政策
贯彻落实国家关于加强青 少年科技教育的方针政策 ，培养具备创新精神和实 践能力的科技人才。
汇报范围
01
02
03
04
活动策划与执行
包括科普活动的策划、组织、 实施及效果评估等方面的工作
。
资源整合与利用
科普活动经验总结与分享
成功经验总结
多样化活动形式
通过举办科普讲座、科学实验、 科技竞赛等多种形式的科普活动 ，成功吸引了学生的广泛参与，
提高了学生的科学兴趣。
优质资源整合
科普的活动总结（通用6篇）
科普的活动总结科普的活动总结（通用6篇）在经历了一个丰富多彩的活动后，我们通常会学习到一些做人的学问，为此需要认真地写活动总结了。
那么活动总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的科普的活动总结（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科普的活动总结1为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神，根据太全科办发[2011]2号文件精神，结合我校教育特色活动，确定了我校的科普宣传日主题“节约能源资源，共建绿色太仓”，制订了一系列的校科普日活动，有观看科普电影，科普知识讲座，手抄报，科普实验，科普宣传材料展示等。
通过活动，让广大师生通过参与科技活动体验科技创新成果，充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，促进科学发展的良好校园氛围，以此来促进我校的科普教育工作。
现总结如下：一、提高认识，创设科普文化氛围学校于9月19日举行的“国旗下讲话”，教育学生许多大科学家都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。
也许我们的同学不一定个个能成为科学家，但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人。
同时并进行了了“无车日”的相关教育，“世界无车日”活动并不是拒绝汽车，而是要唤起民众对环境问题的重视。
呼吁学生和家长在9月22日这一天，恢复行走和活动的自由，来体味平静生活的快乐。
地球只有一个，资源是有限的！呼吁大家一起保卫家园少制造污染废气。
晨会课上，各班班主任都对学生进行了科普知识介绍，告诉学生能源资源是宝贵的自然资源。
我国人均能源资源已是相对不足，可每年浪费的能源资源却是非常严重的。
因此，提高能源资源利用率，节约能源资源是每个公民不可推卸的责任。
同时在黑板上进行了科普知识角宣传活动，课间同学们都积极地学习，相互交流，普及了彼此的科普知识。
学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。
全国科普日活动总结
全国科普日活动总结全国科普日活动总结1为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神，根据太全科办发[20__]2号文件精神，结合我校教育特色活动，确定了我校的科普宣传日主题“节约能源资源，共建绿色太仓”，制订了一系列的校科普日活动，有观看科普电影，科普知识讲座，手抄报，科普实验，科普宣传材料展示等。
通过活动，让广大师生通过参与科技活动体验科技创新成果，充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，促进科学发展的良好校园氛围，以此来促进我校的科普教育工作。
现总结如下：一、提高认识，创设科普文化氛围学校于9月19日举行的“国旗下讲话”，教育学生许多大科学家都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。
也许我们的同学不一定个个能成为科学家，但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人。
同时并进行了了“无车日”的相关教育，“世界无车日”活动并不是拒绝汽车，而是要唤起民众对环境问题的重视。
呼吁学生和家长在9月22日这一天，恢复行走和活动的自由，来体味平静生活的快乐。
地球只有一个，资源是有限的!呼吁大家一起保卫家园少制造污染废气。
晨会课上，各班班主任都对学生进行了科普知识介绍，告诉学生能源资源是宝贵的自然资源。
我国人均能源资源已是相对不足,可每年浪费的能源资源却是非常严重的。
因此，提高能源资源利用率，节约能源资源是每个公民不可推卸的责任。
同时在黑板上进行了科普知识角宣传活动，课间同学们都积极地学习，相互交流，普及了彼此的科普知识。
学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。
二、搭建活动舞台，培养学生实践能力学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。
为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了一系列的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。
科普工作工作汇报发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在科普工作中的工作情况。
科普工作是一项光荣而艰巨的任务，关系到国家科技创新和公民科学素质的提升。
在此，我要感谢领导对我的关心和指导，感谢同事们的支持和帮助。
以下是我近一段时间在科普工作中的汇报。
一、工作概述1. 深入开展科普宣传活动近一段时间，我积极参加各类科普宣传活动，通过举办讲座、展览、科普讲座等形式，向公众普及科学知识，提高公众的科学素养。
具体工作如下：（1）举办科普讲座：针对不同年龄、不同层次的受众，我先后举办了《科技改变生活》、《宇宙奥秘》等科普讲座，吸引了大量市民参与。
（2）开展科普展览：组织策划了《科技之光》科普展览，通过实物、图片、视频等多种形式，展示了我国科技发展的成果。
（3）参与科普活动：积极参加各类科普活动，如科技周、科普日等，为公众提供科普咨询服务。
2. 加强科普创作与传播为了提高科普作品的质量和传播效果，我努力提升自己的科普创作能力，积极撰写科普文章、制作科普视频，并在各类媒体平台发布。
具体工作如下：（1）撰写科普文章：在科普杂志、网站等媒体发表科普文章，普及科学知识，提高公众的科学素养。
（2）制作科普视频：利用业余时间，制作了一系列科普视频，通过短视频平台、科普网站等渠道传播。
（3）参与科普创作比赛：积极参加各类科普创作比赛，不断提高自己的科普创作水平。
3. 加强科普队伍建设为了提高科普工作者的综合素质，我积极组织开展了科普培训、交流活动，提升科普队伍的整体实力。
具体工作如下：（1）开展科普培训：针对科普工作者，举办了《科普写作与传播》、《科普展览策划》等培训课程。
（2）组织交流活动：定期组织科普工作者开展交流活动，分享工作经验，共同探讨科普工作的发展方向。
（3）引进优秀人才：积极引进具有科普专业背景的人才，为科普工作注入新的活力。
二、工作成效1. 提高了公众的科学素养通过开展科普宣传活动，使广大公众对科学知识有了更深入的了解，提高了公众的科学素养。
体育科普活动开展情况汇报
体育科普活动开展情况汇报本次体育科普活动于今年5月在学校体育馆顺利举行，活动旨在增强学生对体育知识的了解，提高体育科普宣传的效果，促进学生积极参与体育锻炼，营造校园体育氛围。
活动内容包括体育知识讲座、体育科普展览、体育技能表演等多个环节，活动得到了学生和老师的积极响应和参与。
首先，我们邀请了学校体育老师和专业运动员进行体育知识讲座，他们从不同角度介绍了体育运动的好处、常见运动损伤的预防和应对方法等内容，让学生们对体育运动有了更深入的了解。
同时，我们还设置了体育科普展览区，展示了各种体育器材、运动装备以及体育科普书籍，让学生们通过视觉和触摸的方式更加直观地了解体育知识。
其次，为了增加活动的趣味性和互动性，我们组织了体育技能表演环节。
学校的田径队、篮球队、足球队等各个运动项目的代表队员进行了精彩的表演，展示了他们的专业技能和团队合作精神，激发了学生们对体育运动的热情和向往。
此外，我们还设置了体育小游戏区，让学生们在参与游戏的同时，更加深入地了解体育知识。
最后，我们在活动结束后进行了问卷调查，收集了学生和老师的反馈意见。
通过统计分析，我们得知绝大多数参与者对本次体育科普活动表示满意，认为活动内容新颖、丰富，对增强体育知识和意识有很大帮助。
同时，也有一些宝贵的建议和意见，如希望增加更多的体育项目展示，加强体育知识的互动性等，这些都为我们今后开展类似活动提供了宝贵的参考。
总的来说，本次体育科普活动取得了良好的效果，增强了学生对体育知识的了解，提高了体育科普宣传的效果，促进了学生积极参与体育锻炼的意识。
我们将根据反馈意见进一步完善活动内容，丰富活动形式，努力营造更加丰富多彩的校园体育氛围，为学生们提供更多更好的体育科普服务。
希望未来能够开展更多类似的活动，让更多的学生受益，让体育科普宣传工作取得更大的成效。
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永寿县逸夫小学开展科普活动汇报
我校是县教育局直属的一所完全小学。共有在校学生2352人，
设36个教学班，教职工134人。近几年来，在上级各部门的领导下，
我校全体师生员工齐心协力，同心同德，争创科普示范学校。2009
年学校被陕西省地震局、陕西省教育厅、陕西省科学技术协会评为
“陕西省防震减灾科普示范学校”。
一、 增强科普意识，营造科普氛围
1、学校成立科普活动领导小组。吴校长任组长，各处室主要负
责人为成员。成立科技活动小组，并配有专、兼职科技辅导员。由
分管副校长直接负责科普工作的日常事务，建立健全管理制度，将
科普工作列入学校教育工作的重要内容，并纳入年度工作目标考核
范围，加强对科普工作的宏观指导。
2、明确科普工作创建目标。学校充分利用校园红领巾广播站、
宣传橱窗、班级黑板报、主题班会、教职工例会等阵地，宣传科普
工作的重要性，营造创建工作的良好氛围，动员全体师生积极投入
到科普教育的探究中。
3、开辟科普活动阵地。学校充分利用和发挥教育资源，不断加
大投入，充实和完善了各种硬件设施、网络活动教室、图书阅览室、
多功能报告厅、科技活动室、科普活动展室等。这些都为学校提供
了“讲科学”、“学科学”、“用科学”的活动平台。
二、具体做法：
1、加强科普工作的制度建设。先后建立和完善《科技活动室制
度》、《科普成果奖励制度》以及各专用教室规章制度等，以制度规
范科普行为，以制度激励和促进科普工作的开展。
2、加大对教师的培养力度。我校组织教师参加各种科技类进修
和培训，学习国家有关科普教育的法令条文、相关理论、实践经验，
培养了一批科普教育骨干。
3、开展读科普书活动。通过开展新华风采及专题读书会等活动
激励学生阅读有关科普类的书籍、报刊、杂志等。在“崇尚文明、
反对邪教”读书活动和“安全就在我身边”演讲比赛中，我校共有
王一文、杨蕊等14人荣获市、县一、二等奖。
4、开展丰富多彩的第二课堂活动。学校开展科技创新制作、网
络技术应用、普法小课堂、环保小组等活动，定期召开主题班会、
科普知识讲座，预防自然灾害疏散演讲等活动。成功举办了10余次
展览和比赛，姚新民老师被评为优秀辅导员、咸阳市科技明星；学
校指导的学生各种小制作多次在省、市、县各级比赛中获一、二、
三等奖。
5、开设科普画廊。在校园宣传墙开设“科普画廊”专栏，向学
生介绍科学家、科学发明的故事，介绍学校科技活动内容、获奖信
息等。
总之，近几年来，我校广大师生努力争创科普示范学校，取得
了一点成绩，然而和兄弟学校相比还有很大的差距，还有待于进一
步努力，我们有信心和决心，在今后的工作中敢于创新、勇于进取，
努力开创我校科普示范校的新局面。