法制手抄报小学生法制手抄报文字稿
关于法制的手抄报内容小学
关于法制的手抄报内容小学
1、依法规范市场行为，维护市场经济秩序。
3、弘扬法治精神，服务科学发展!
4、同谱法治文明曲，共唱守法和谐歌。
5、人生行万里，法律记心里。
6、人人守法，法守人人。
7、学法用法，依法维权。
8、知法守法你我他，幸福平安千万家。
9、法以民为本，民以法为天。
10、弘扬宪法精神，构建和谐社会。
关于法制的手抄报图一
关于法制的手抄报图二
关于法制的手抄报图三
1、青少年犯罪要坐牢吗?
青少年犯罪是否需要负刑事责任不能一概而论，要看行为人犯罪时的年龄和犯罪情节的严重性。
可以参考《中华人民共和国刑法》第17条的规定来判断哪个年龄段的青少年对哪些犯罪行为是需要负刑事责任的。
2、为什么青少年是最容易犯罪的群体?
3、青少年有哪些犯罪类型?
(1)从属性犯罪。
(2)团伙性犯罪。
(3)报复型犯罪。
(4)冲动型犯罪。
(5)无知型犯罪。
4、为什么青少年犯罪逐年上升?
5、刑法关于刑事责任年龄有哪些规定?
(一)已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
(二)已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
(三)已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或减轻处罚。
(四)因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。
法制安全手抄报的内容
法制安全手抄报的内容
法制安全手抄报的内容可以包括以下几个方面：
1. 法律意识：介绍国家法律的重要性和普及法律知识，例如刑法、民法、交通法等，引导人们增强法律意识，知法懂法。
2. 犯罪预防：介绍一些常见的犯罪现象和防范措施，例如防范诈骗、保护个人财产安全等，提醒人们提高警惕，避免成为犯罪的受害者。
3. 消防安全：介绍消防知识和火灾预防措施，例如如何正确使用灭火器、如何逃生等，提醒人们注意消防安全，防止火灾事故的发生。
4. 交通安全：介绍交通法规和交通安全常识，例如守纪律、礼让、遵守交通信号等，提醒人们文明驾驶，减少交通事故的发生。
5. 食品安全：介绍食品安全知识和食品安全法规，例如选择正规渠道购买食品、合理储存和烹饪食物等，提醒人们关注食品安全，保护自己的健康。
6. 网络安全：介绍网络安全常识和注意事项，例如防止网络诈骗、保护个人隐私等，提醒人们增强网络安全意识，避免上当受骗。
总之，法制安全手抄报的内容应该围绕法律、犯罪预防、消防
安全、交通安全、食品安全和网络安全等方面，旨在提高人们的法律意识、安全意识和自我保护能力。
同时，要简明扼要、生动形象，以便观众更容易接受和理解。
小学一年级法制手抄报内容
【导语】制作“⼿抄报”这⼀活动开阔了学⽣的视野，开发了学⽣的思维能⼒，培养了学⽣良好的学习习惯。
以下是⽆忧考整理的《⼩学⼀年级法制⼿抄报内容》，希望帮助到您。
【篇⼀】 1、如果司法权同⾏政权合⼆为⼀，法官便将握有压迫者的⼒量。
2、倘若世上没有坏⼈，也就不会有好的律师。
3、⾃由就是做法律许可范围内的事情的权利。
——西塞罗 4、正义可以提升⼀个民族。
5、真想解除⼀国的内忧应该依靠良好的⽴法，不能依靠偶然的机会。
——亚⾥⼠多德 6、在⼀切能够接受法律⽀配的⼈类的状态中，哪⾥没有法律，那⾥就没有⾃由。
――洛克（英）《政府论》 7、在⼀个秩序良好的国家中，司法部门应得到⼈们的信任和⽀持。
从这个意义出发，公信⼒的丧失就意味着司法权的丧失。
8、在⼀个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么？那就是“严格地服从，⾃由地批判”。
——边沁 9、在世界各主要⽂明中，中国是距离法治为遥远的⼀种，甚⾄与欧洲形成了两极相对的反差。
——滋贺秀兰 10、在民主的国家⾥，法律就是国王；在*的国家⾥，国王就是法律。
——马克思 11、在民法慈母般的眼神中，每个⼈就是整个国家。
——孟德斯鸠 12、在忽视正义的地⽅，在作为正义核⼼的平等在成⽂法条款中不断遭否定的地⽅，那⾥的法律就不仅仅是“不公正的法律”，⽽是完全失去了法律的本性。
13、有理智的⼈在⼀般法律体系中⽣活⽐在⽆拘⽆束的孤独中更为⾃由。
——斯宾诺莎 14、由于有法律才能保障良好的举⽌，所以也要有良好的举⽌才能维*律。
——马基雅弗利 15、以⽆情的⽬光论事，⼀慈悲的⽬光看⼈。
16、⼀项法律越是在它的接受者那⾥以恶⾏为前提，那么它本⾝就越好。
——拉德布鲁赫 17、⼀份不公平的合同也好过⼀场冗长的官司。
18、⼀次不公的裁判⽐多次不平的的举动为祸尤烈。
因为这些不平的举动不过弄脏了⽔流，⽽不公的裁判则把⽔源败坏。
19、要使事物合乎正义（公平），须有毫⽆偏私的权衡；法律恰恰正是这样⼀个中道的权衡。
法制手抄报资料100字
法制手抄报资料100字无论是身处学校还是步入社会，大家都知道手抄报吧，借助手抄报可以培养我们的创新意识和创造能力。
还在苦苦寻找优秀经典的手抄报吗？下面是小编整理的法制手抄报资料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、法制宣传作文守法遵法是我们学生要做到的，不要以为我们离法很远，其实法就在我们的身边。
有一次我在一本书上看到了一个故事：有一个学生结识了一些不好的青少年之后被父母屡次发现他上网吧，父母打他骂他他也不听，因为这件事成绩更是不用说了，一下从中等就下降了到了倒数几名。
到最后父母也拿他没办法了。
之后他放大胆子了，竟然做出了一件谁意想不到的事：他竟然吸上了毒品!在他发毒瘾的时候父母实在不忍心了就拿钱给他去买之后他就变本加厉了父母不给他钱就……这一家最后家是破人亡啊!少年是祖国的花朵;少年是祖国的未来;少年是祖国的希望……应该让我们在快乐的生活中成长接受良好的教育这样才可以成才，一但接受到了不好的教育或者是做错了事没有人去批评的话这样的人不仅成不了才还可能会误入歧途。
我们必须要克制住自己不受网吧等的“诱惑”我们还要熟读小学生日常行为规范和未成年人保护法，上网查找资料来知道应对的紧急方法等在有危险时用。
在日常生活中我们要养成良好习惯并且我们还要知法还要守法并且要遵法这样我们不仅和谐还会更快乐!让我们一起迎接美好的明天吧!二、“法制教育”主题班会教案一教育目标：1. 对全体学生进行法制教育2. 预防青少年犯罪，3. 让学生认识到犯罪的危害性方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。
据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。
三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗？”2. 学生谈感想、讲身边的事情3. 请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。
法制手抄报法制宣传小标语文字稿
法制手抄报法制宣传小标语
1、加强基层民主，实行村民自治
2、普及法律知识，构建和谐社会
3、弘扬法治精神，推进依法治国
4、依法行使民主权利，依法履行法定义务
5、退一步海阔天空，让三分心平气和
6、遵纪守法，利人利己
7、与法同法，社会和谐
8、学法人人受益，守法处处和谐
9、加强农村普法教育，推进农村法制建设
10、让法律与我们相伴，让文明与我们相依
11、深入开展普法教育，不断提高法律素质
12、弘扬法治精神，构建和谐社会
13、同筑法制长城，共享法治阳光
14、法律援助在您身边，公平正义与您牵手
15、学法用法守法提高全民法律素质
16、坚持学法用法，提高法律素质
17、自觉履行公民义务，依法维护合法权益
18、开展普法教育，增强法制观念
19、学法律，讲权利讲义务，讲责任
20、法律素质高一分，全村形象高十分
21、弘扬宪法精神，增强法制观念
22、全面实施普法规划，努力构建平安柯桥
23、树立宪法意识，维护宪法权威
24、弘扬法治精神，服务科学发展
25、发扬社会主义民主，促进社会主义法治。
小学生法制手抄报内容资料
小学生法制手抄报内容资料小学生法制手抄报内容资料1、遵纪守法，从我做起这幅手抄报的中间是一条公路。
在这条公路上，有几辆车正在高速行驶着，他们有的在右边超车，有的还在那里走着，甚至有的车子还在马路中间穿梭，这样太危险了！汽车司机们，为了你和他人的安全，请不要在马路中间穿梭，因为很容易出事故的！那些开汽车走着的人们，请你们要注意安全！你们应该看看左右两边有没有车子，然后再慢慢地走过去。
如果不看左右两边，而是很快就走过去，就会很容易发生交通事故。
所以为了自己和他人的生命安全，请你不要在马路中间走。
2、遵守交通法规，创建和谐社会这幅手抄报是由四个边框组成的。
上面第一排有五个字：遵守交通法规。
它告诉我们：只要我们能够遵守交通法规，就可以保证我们的人身安全；否则的话，将会发生许多悲惨的事情。
下面第二排是交通安全标语：红灯停，绿灯行，黄灯亮时要注意。
横批是：人车分流。
最后一排有五个标语：一停、二让、三通过。
它告诉我们：当遇到信号灯亮时，应该怎样去做。
也就是说，当我们驾驶车辆的时候，应该先观察，后通过，这样才能避免交通事故的发生。
我觉得交通安全标语很重要，如果大家都遵守它们的话，我们的社会就会更加美好。
3、珍爱生命，远离毒品这幅手抄报是由几张卡片构成的。
上面写着：我国禁毒的基本国策；珍爱生命，远离毒品。
这句话时刻提醒着我们，毒品对人类的伤害实在太大了，我们千万不能碰它。
它使人们失去亲人，失去朋友，使人们没有幸福，只有痛苦，给我们的家庭带来巨大的灾难，所以我们千万不能碰它。
我们也知道：吸食毒品的人不仅破坏了家庭的幸福，而且也会毁了自己的前程，他们终究会得到法律的严惩。
所以，请大家一定要记住这句话：珍爱生命，远离毒品！这句话对我们来说是非常重要的。
我希望同学们不要为了眼前的利益，而去吸毒，否则后悔就晚了！ 4、做文明市民，创平安校园这幅手抄报主要用了四个小标题来说明，它们分别是：“做文明市民”、“创平安校园”、“讲卫生光荣”、“爱护环境”。
法制手抄报内容资料小学生法
法制手抄报内容资料小学生法法制手抄报内容资料小学生法法律是保护弱者的工具，是良心的根本。
有关小学生的法制知识的手抄报内容资料，下文是小编收集的，欢迎大家阅读与了解。
校园法制安全知识一、校园生活安全事故自救、互救常识1、发生严重踩踏事件时，最多见的伤害就是骨折、窒息。
将伤者平放在木板上或较硬垫子上，解开衣领、围巾等，保持伤者呼吸道畅通。
当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。
2、发生实验伤害事故时，如果是碱液溅入到皮肤或眼里，先用大量的水冲洗，再用2%的硼酸溶液清洗。
如果酒精灯或可燃有机物着火，要用砂子或湿布覆盖，以隔绝空气。
不同的失火情况，一定注意合理选择灭火剂(器)。
如果出现割伤，要防止通过伤口引起中毒，一般先用过氧化氢水溶液清洗，再涂上碘酒等消毒药水，并用创贴包扎好。
如果是溶于水的化学药品进入眼睛，最好立刻用水流洗涤之后，如是碱灼伤则再用20%硼酸溶液淋洗。
如果是酸灼伤，则用3%NaHCO3溶液淋洗。
3、发生触电事故时，切记要在切断电源后再进行急救。
4、发生骨折时(骨折，指人体的骨骼部分或者完全断裂，大多数骨折是因受到强力的冲击造成的。
发生骨折后，骨折部位有疼痛感，并伴有肿胀、瘀血和变形，人的活动受到限制，无法负重，严重的还会出现出血、休克、感染、内脏损伤等)(一)使患者平卧，不要盲目搬动患者，更不能对受伤部位进行拉拽、按摩。
(二)检查受伤部位，及时就地取材选用树枝、木板、木棍等，对受伤部位进行固定，防止伤情加重。
(三)没有用于固定的物品时，对受伤的上肢可以用手帕、布条等悬吊并固定在其胸前，下肢可以与未受伤的另一下肢捆绑固定在一起。
(四)开放性骨折(即骨折处皮肢或粘膜破裂，骨头外露)，要注意保持伤处清洁，防止感染。
(五)做完应急处理后，立即送往医院救治，要注意运送途中不可碰撞受伤部位。
避免人为加重伤情。
5、流血不止时(一)如果四肢或手指出血，应该马上用一块干净的纱布或较宽的干净布条将伤口紧紧地包扎住，如有条件，最好洒一些云南白药在伤口上再包扎。
关于法制手抄报的 内容
关于法制手抄报的内容篇一《法制就在咱身边》嘿，说起法制啊，咱身边那可是有不少有意思的事儿呢。
就拿我家小区发生的那件事儿来说吧。
有段时间啊，小区里突然出现了一种怪现象。
本来大家停车都是规规矩矩停在自己的车位里，可不知道咋地，总有些车乱停乱放。
有的车横七竖八地占了俩车位，让人家有车位的车主都没法停车；还有的直接停在消防通道上，那叫一个胆儿肥啊。
有一天傍晚，我下班回家，正走到小区楼底下呢，就看见一辆车大模大样地停在消防通道正中间。
这可把我气坏了，万一要是哪天着了火，消防车进不来，那可咋办呢？这时候，旁边几个邻居也凑了过来，大家七嘴八舌地议论开了。
“这谁啊，这么没素质，也不看看这是消防通道。
”“就是就是，也不知道想一想后果。
”正说着呢，突然有个热心肠的大爷站出来说：“咱不能光说啊，得想想办法治治他。
”大伙一听，都纷纷点头。
有人提议给物业打电话，让物业来处理。
不一会儿，物业的工作人员就赶来了。
物业工作人员先查看了一下车牌号码，然后按照规定给车主打了电话。
刚开始啊，车主还挺横，说什么自己就停一会儿，马上就走。
可物业人员严肃地告诉他，这是消防通道，不能随便停车，违反了小区的管理规定。
要是再这样，就得按照规定罚款了。
车主一听要罚款，这才意识到问题的严重性，赶紧灰溜溜地把车开走了。
从那以后啊，小区里乱停车的现象明显减少了。
大家都知道了，这法制可不是说着玩玩的，得遵守啊。
咱生活在这个社会里，就得按照规矩办事，不然啊，到时候吃亏的可是自己。
就像这次乱停车的事儿，要是真引发了火灾，那后果可就不堪设想了。
所以啊，咱们得把法制观念牢牢地记在心里，让法制时时刻刻在咱身边发挥作用。
篇二《法制趣事：小狗风波》咱生活中啊，有时候会碰到一些因为不懂法或者不注意就容易引发小摩擦的事儿，上次小区里的小狗风波就特别有意思。
话说有一天早上，我像往常一样出去晨练。
刚走到小区花园那儿，就听见一阵吵闹声。
我这人啊，好奇心重，就赶紧凑了过去看看咋回事。
小学生法制教育手抄报内容
⼩学⽣法制教育⼿抄报内容⼩学⽣法制教育⼿抄报内容 法制对于国家稳定⾄关重要。
那么，⼩学⽣法制教育⼿抄报内容有哪些呢?⼩学⽣法制教育⼿抄报内容成为⽼师关注的焦点。
下⾯是⼩编分享的⼩学⽣法制教育⼿抄报内容，希望能够帮到⼤家。
法制在我⼼中征⽂ 国家长治久安，社会稳定是⼈民的最⾼利益。
历史经验表明，依法治国是保障国家繁荣昌盛和稳定的最根本，最有效的措施。
实⾏社会主义法治需要有⼏个重要的条件，即要有完备的法律体系，要有严格的⾏政执法制度与公正的司法制度，要有?⽀⾼素质的执法队伍，还要求全民具有较强的法律意识，⽽要增强全民的法得意识，就必须加强法制宣传教育，邓⼩平同志指出：“法制教育要从娃娃抓起，⼩学中学都要进⾏这个教育。
社会上也要进⾏这个教育。
”从⼩培养孩⼦的法律意识，教育他们遵纪守法，是百年树⼈的重要?环，通过学校法制教育，学⽣掌握?定的'法律知识，具有?定的法制观念，具备公民必备的基本素质，这对他们成为?名遵纪守法的合格公民具有重要意义，党的⼗四届六中全会决议把“实现以思想道德修养，科学教育⽔平，民主法制观念为主要内容的公民素质的提⾼。
” 作为我国社会主义精神⽂明建设的主要⽬标之⼀，实际上也是中⼩学教育的⽬标。
但是，任有少部分中⼩学⽣法制观念淡薄，加上社会危害青少年⾝⼼健康的不良风⽓影响，导致违法违纪现象在⼀些中⼩学校园中时有发⽣，⼀些中⼩学⽣甚⾄误上犯罪道路，这已成为困扰学校教育的⼀个重要问题，直接影响着青少年的健康成长和社会主义事业接班⼈的培养。
因此，在⼤⼒加强社会主义精神⽂明建设的今天，加强对中⼩学⽣的法制教育有着及其重要的意义。
同学们，我们⼀定要遵守法律，不要违法，让我们共同创造⼀个美好的未来! 法制标语 1、实现国家各项⼯作法治化，保障公民合法权益。
2、依法⾏使权利，⾃觉履⾏义务。
3、增强宪法观念，推进依法治国。
4、弘扬法治，崇尚⽂明，做诚信守法好市民。
5、加强法制宣传教育⼯作，提升⽂明城市建设⽔平。
法制手抄报小学生法制知识文字稿
法制手抄报小学生法制知识
1.独自在家时有人叫门怎么办?
自己在家遇到有人敲门时，可采取以下措施。
(1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。
出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。
(2)钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室。
(3)当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。
特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。
或可寻找其他借口，请其不要打扰。
(4)当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。
2.被人殴打以后怎么办?
第一、设法与才老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。
第二、及时治疗。
第三、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。
第四、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。
3.有人拉你参与打架怎么办?
(1)自己坚决不去。
不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和你本人的关系如何，你都不能参与。
(2)设法劝阻。
尽自己的最大的能力说服对方，表明打架的危害性。
(3)及时报告。
如果劝服不了，就及时向老师、家长或学校门卫、学校领导报告，严重的要打110报警。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
法制手抄报小学生法制手抄报
法制一词，中外古今用法不一，涵义也不尽相同，通常
在两种意义上使用：①泛指国家的法律和制度。
法律既包括以规
范性文件形式出现的成文法，如宪法、法律和各种法规,也包括经
国家机关认可的不成文法,如习惯法和判例法等。
制度指依法建立
起来政治、经济、文化等方面的各种制度。
中国古代的典章制度
也属于这一类。
②特指统治阶级按照民主原则把国家事务制度化、法律化，并严格依法进行管理的一种方式。
这种意义上的法制与
民主政治联系密切，即民主是法制的前提，法制是民主的体现和
保证,只有使民主制度化、法律化,并严格依法办事，以确立一种
正常的法律秩序的国家，才是真正的法制国家。
中国古书上所说的“命有司，修法制”(《礼记·月令篇》),其中的“法制”是指设范立制,使人们有所遵循的意思。
古
代法家著作中,也有“法制”一词。
《管子·法禁》上写道：“法
制不议，则民不相私”。
《商君书·君臣》上写道：“民众而奸
邪生,故立法制,为度量以禁之”。
韩非也有“明法制，去私恩”
的说法。
所有这些，虽然都把“法制”与依法治理联系在一起，
但还不是与民主政治联系在一起的法制。
中国古时的“法制”，
说到底只是一种“王制”。
同民主政治联系在一起的第二种意义上的法制，与17、
18世纪资产阶级启蒙思想家所倡导的“法治”的内涵是一致的。
如英国哲学家J.洛克认为，政府“应该以正式公布的既定的法律
来进行统治，这些法律不论贫富、不论权贵和庄稼人都一视同仁，并不因特殊情况而有出入”(《政府论两篇》)。
美国政论家T.潘
恩(1737～1809)也说：“在专制政府中国王便是法律,同样地,在自由国家中法律便应该成为国王”(《常识》)。
其核心思想是要依法治理国家，法律面前人人平等，反对任何组织和个人享有法律之外的特权。
这种主张对于反对封建专制特权，确立和维护资产阶级民主制，起了很大作用，具有历史进步意义。
但资产阶级思想家的法制思想带有明显的法律至上的色彩，实际上资本主义国家也不可能真正实行法制。
为了追逐超额利润，剥削和压迫无产阶级和广大劳动群众，它们总是把合法手段和非法手段结合起来进行统治的(见资本主义法制)。
社会主义法制与资本主义法制不同，它是社会主义民主的制度化、法律化，并严格依法进行国家管理的一种方式。
在社会主义国家，可能而且必须把社会主义民主制以法律形式确定下来，并使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权威，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，切实保证公民在法律面前一律平等，不允许任何组织和个人有凌驾于法律之上的特权。
法制与法律秩序关系极为密切。
法律秩序是在严格遵守法律的基础上形成的一种社会秩序，它必须以实行法制为前提，而法律秩序的建立则是实行法制的重要体现。