新冠肺炎相关知识培训手册PPT模板
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了解新型冠状病毒感染的肺炎PPT模板
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武武 汉汉 加加 油油 ，， 中中 国国 加加 油油
武汉加油，中国加油
感染新型冠状病毒肺炎的症状
了解新型冠状病毒感染的肺炎
感染新型冠状病毒肺炎的症状
发热
乏力
干咳
武武 汉汉 加加 油油 ，， 中中 国国 加加 油油
感染新型冠状病毒肺炎的症状
其他症状 少数患者伴有鼻塞、流鼻涕、咽痛和腹泻等症状。 重症患者 重症患者多在发病一周后出现呼吸困难或低氧血症， 严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合症、脓毒症休 克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。
洗拇指 一手握另一手大拇指旋 转揉搓，双手交换进行；
06
07
第六步（立）
洗指尖 弯曲各手指关节，把指 尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，
双手交换进行；
第七步（腕）
洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂， 双手交换进行。
武汉加油，中国加油
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防控新型冠状病毒感染
了解新型冠状病毒感染的肺炎
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如何预防感染新型冠状病毒
了解新型冠状病毒感染的肺炎
如何预防感染新型冠状病毒
少外出，不聚集
尽量减少外出，不要去人群聚集处， 避免近距离接触任何有感冒或者流
感症状的人
佩戴口罩
外出前往公共场所、就医和乘坐交 通工具时，注意佩戴医用外科口罩
武汉加油，中国加油
防控新型冠状病毒感染
了解新型冠状病毒感染的肺炎
01 什么是新型冠状病毒肺炎 02 感染新型冠状病毒肺炎的症状 03 如何预防感染新型冠状病毒
目录/contents
武汉加油，中国加油
什么是新型冠状病毒肺炎
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感染新型冠状病毒肺炎的症状
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感染新型冠状病毒肺炎的症状
其他症状 少数患者伴有鼻塞、流鼻涕、咽痛和腹泻等症状。 重症患者 重症患者多在发病一周后出现呼吸困难或低氧血症， 严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合症、脓毒症休 克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。
洗拇指 一手握另一手大拇指旋 转揉搓，双手交换进行；
06
07
第六步（立）
洗指尖 弯曲各手指关节，把指 尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，
双手交换进行；
第七步（腕）
洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂， 双手交换进行。
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防控新型冠状病毒感染
了解新型冠状病毒感染的肺炎
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如何预防感染新型冠状病毒
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如何预防感染新型冠状病毒
少外出，不聚集
尽量减少外出，不要去人群聚集处， 避免近距离接触任何有感冒或者流
感症状的人
佩戴口罩
外出前往公共场所、就医和乘坐交 通工具时，注意佩戴医用外科口罩
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防控新型冠状病毒感染
了解新型冠状病毒感染的肺炎
01 什么是新型冠状病毒肺炎 02 感染新型冠状病毒肺炎的症状 03 如何预防感染新型冠状病毒
目录/contents
武汉加油，中国加油
什么是新型冠状病毒肺炎
23版-新冠病毒疫情防控通用培训ppt优质课件
传播途径
主要通过飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞沫传播是指病毒 携带者通过咳嗽、打喷嚏或谈话时产生的飞沫传播给他人。接触 传播是病毒附着在物体表面，通过接触污染的手部再触摸口、鼻 、眼等部位而感染。气溶胶传播则是在封闭、通风不良的环境下 ，病毒在空气中长时间悬浮，被人吸入后感染。
全球及国内疫情形势
免不同房间空气交叉感染。
04
工作场所防控策略
企业复工前准备工作
制定疫情防控方案
设立临时隔离区
企业应制定详细的疫情防控方案，包 括员工健康管理、工作区域消毒和通 风、应急处置等方面。
企业应在工作场所内设立临时隔离区 ，用于发热、咳嗽等症状员工的临时 隔离和观察。
储备防疫物资
企业应提前储备足够的口罩、洗手液 、消毒剂等防疫物资，确保员工复工 后的日常防护需求。
爱计划，提供必要的医疗和生活支持。
心理疏导与心理援助服务提供
1 2 3
心理疏导服务
通过热线电话、在线咨询等方式，为公众提供心 理疏导服务，帮助缓解焦虑、恐慌等不良情绪。
心理援助服务
针对受疫情影响较大的人群，如患者、隔离人员 、医护人员等，提供专业的心理援助服务，包括 心理咨询、心理治疗等。
心理健康宣传
公众意识显著提高
通过广泛的宣传和教育，公众对疫情的重视程度和自我防护意识有 了显著提高。
未来发展趋势预测
疫情仍可能反复出现
新冠病毒具有变异和跨物种传播的特性，未来仍有可能出现新的疫 情。
防控策略将更加精准
随着对病毒研究的深入和防控经验的积累，未来的防控策略将更加 精准、有针对性。
国际合作将更加紧密
新冠病毒疫情防控培训ppt课 件
汇报人:
2023-12-18
主要通过飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞沫传播是指病毒 携带者通过咳嗽、打喷嚏或谈话时产生的飞沫传播给他人。接触 传播是病毒附着在物体表面，通过接触污染的手部再触摸口、鼻 、眼等部位而感染。气溶胶传播则是在封闭、通风不良的环境下 ，病毒在空气中长时间悬浮，被人吸入后感染。
全球及国内疫情形势
免不同房间空气交叉感染。
04
工作场所防控策略
企业复工前准备工作
制定疫情防控方案
设立临时隔离区
企业应制定详细的疫情防控方案，包 括员工健康管理、工作区域消毒和通 风、应急处置等方面。
企业应在工作场所内设立临时隔离区 ，用于发热、咳嗽等症状员工的临时 隔离和观察。
储备防疫物资
企业应提前储备足够的口罩、洗手液 、消毒剂等防疫物资，确保员工复工 后的日常防护需求。
爱计划，提供必要的医疗和生活支持。
心理疏导与心理援助服务提供
1 2 3
心理疏导服务
通过热线电话、在线咨询等方式，为公众提供心 理疏导服务，帮助缓解焦虑、恐慌等不良情绪。
心理援助服务
针对受疫情影响较大的人群，如患者、隔离人员 、医护人员等，提供专业的心理援助服务，包括 心理咨询、心理治疗等。
心理健康宣传
公众意识显著提高
通过广泛的宣传和教育，公众对疫情的重视程度和自我防护意识有 了显著提高。
未来发展趋势预测
疫情仍可能反复出现
新冠病毒具有变异和跨物种传播的特性，未来仍有可能出现新的疫 情。
防控策略将更加精准
随着对病毒研究的深入和防控经验的积累，未来的防控策略将更加 精准、有针对性。
国际合作将更加紧密
新冠病毒疫情防控培训ppt课 件
汇报人:
2023-12-18
统新冠肺炎疫情防控培训PPT(页)
教育系统疫情防 控技术知识讲座
培训 内容
一 、防控基础知识 二 、Байду номын сангаас制措施
三 、消毒措施 四 、个人防护技能 五 、教育系统防控技术
疫情概况
防控基础知识
自2019年12月以来 ，湖北省武汉市陆续发生了多例新型冠状病毒感染引起的以肺部病变为主的新冠肺 炎患者 。随着疫情的蔓延 ，我国其他地区及境外也相继出现了新冠肺炎患者。
2020年2月26日0时 ， 四川省疫情防控应急响应级别正式由突发公共卫生事件Ⅰ级响应高速为 Ⅱ级响应。
防控基础知识
新型冠状病毒
新型冠状病毒属于β属冠状病毒,基因特征与SARSr-CoV和MERSr-CoV有明显区
别。 理化特性 对紫外线和热敏感，56℃ 30 分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和 氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。
依
控 学 精准
新
炎
防控工作的通知
（联防联控机制发〔2020〕28号）
二、具体措施
（一 ）加强人员社会管控 ，严防输入和扩散风险。
1.实行人员分类管理 。居民划分为高风险、中风险、低风险人员 ，采取针对性的 管控措施。
高风险人员在定点医疗机构、定点医学观察机构或居家实施严格的隔离治疗或 医学观察 ，相关机构和社区对其进行严格管控。
， 及时切断传播途径。
1 .物体表面清洁消毒 （1）公共用具用品消毒 。对高频接触的物体表面（如电梯间按钮、扶手、门把 手等），可用含有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭 ，也可采用 消毒湿巾进行擦拭。 当出现人员呕吐时 ，应当立即用一次性吸水材料加足量消毒剂（如含氯消毒剂） 或有效的消毒干巾对呕吐物进行覆盖消毒 ，清除呕吐物后，再使用含氯消毒剂进 行物体表面消毒处理。 （2）餐（饮） 具的消毒 。餐（饮）具去残渣、清洗后 ，煮沸或流通蒸汽消毒 15min； 或采用热力消毒柜等消毒方式； 或采用有效氯含量为250mg/L溶液 ，浸 泡消毒30min ，消毒后应将残留消毒剂冲净。 （3）公共卫生用具消毒 。可用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭 消毒 ， 作用30min后 ，清水冲洗干净 ， 晾干待用。 （4）衣物 、织物等消毒 。保持衣服、被褥、座椅套等纺织物清洁，可定期洗涤、 消毒处理 。可用流通蒸汽或煮沸消毒30min ，或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡 30min ，然后常规清洗。
培训 内容
一 、防控基础知识 二 、Байду номын сангаас制措施
三 、消毒措施 四 、个人防护技能 五 、教育系统防控技术
疫情概况
防控基础知识
自2019年12月以来 ，湖北省武汉市陆续发生了多例新型冠状病毒感染引起的以肺部病变为主的新冠肺 炎患者 。随着疫情的蔓延 ，我国其他地区及境外也相继出现了新冠肺炎患者。
2020年2月26日0时 ， 四川省疫情防控应急响应级别正式由突发公共卫生事件Ⅰ级响应高速为 Ⅱ级响应。
防控基础知识
新型冠状病毒
新型冠状病毒属于β属冠状病毒,基因特征与SARSr-CoV和MERSr-CoV有明显区
别。 理化特性 对紫外线和热敏感，56℃ 30 分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和 氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。
依
控 学 精准
新
炎
防控工作的通知
（联防联控机制发〔2020〕28号）
二、具体措施
（一 ）加强人员社会管控 ，严防输入和扩散风险。
1.实行人员分类管理 。居民划分为高风险、中风险、低风险人员 ，采取针对性的 管控措施。
高风险人员在定点医疗机构、定点医学观察机构或居家实施严格的隔离治疗或 医学观察 ，相关机构和社区对其进行严格管控。
， 及时切断传播途径。
1 .物体表面清洁消毒 （1）公共用具用品消毒 。对高频接触的物体表面（如电梯间按钮、扶手、门把 手等），可用含有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭 ，也可采用 消毒湿巾进行擦拭。 当出现人员呕吐时 ，应当立即用一次性吸水材料加足量消毒剂（如含氯消毒剂） 或有效的消毒干巾对呕吐物进行覆盖消毒 ，清除呕吐物后，再使用含氯消毒剂进 行物体表面消毒处理。 （2）餐（饮） 具的消毒 。餐（饮）具去残渣、清洗后 ，煮沸或流通蒸汽消毒 15min； 或采用热力消毒柜等消毒方式； 或采用有效氯含量为250mg/L溶液 ，浸 泡消毒30min ，消毒后应将残留消毒剂冲净。 （3）公共卫生用具消毒 。可用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭 消毒 ， 作用30min后 ，清水冲洗干净 ， 晾干待用。 （4）衣物 、织物等消毒 。保持衣服、被褥、座椅套等纺织物清洁，可定期洗涤、 消毒处理 。可用流通蒸汽或煮沸消毒30min ，或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡 30min ，然后常规清洗。
新冠病毒疫情防控培训ppt课件
通过组建医疗队、派遣专家、远程医 疗等方式，为疫情严重地区提供医疗 支援。
医护人员培训和技术支持
培训内容
针对新冠病毒疫情防控，开展医 护人员防护、病例识别、救治技
能等方面的培训。
技术支持
通过远程医疗、在线学习等方式 ，为医护人员提供实时、有效的
技术支持和指导。
实践效果
经过培训和技术支持的医护人员 ，在疫情防控中能够更好地保护 自身安全、提高救治效率和质量
应对策略
加强医疗资源储备和调配，提高资 源利用效率，加强医护人员培训和 技术支持。
跨区域支援合作机制建立
合作机制
实践经验
建立省际、市际、县际之间的医疗资 源调配和支援合作机制，实现资源共 享和优势互补。
多次跨区域支援合作实践证明，该机 制在缓解医疗资源紧张、提高救治水 平等方面发挥了积极作用。
支援方式
开展宣传教育
通过宣传栏、广播、微信 公众号等多种方式，普及 疫情防控知识，提高居民 防护意识。
实施环境整治
加强社区环境卫生整治， 定期消毒公共区域和设施 ，减少病毒传播风险。
企业单位防控方案
制定防控方案
根据企业特点和实际情 况，制定详细的疫情防
控方案。
加强人员管理
做好员工健康监测和排 查工作，建立员工健康 档案，确保员工健康状
传播途径
新冠病毒主要通过呼吸道飞沫传播，也可通过接触传播。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下 存在经气溶胶传播的可能。此外，由于在粪便及尿中可分离到新型冠状病毒，应注意粪便及尿对环境污染造成气 溶胶或接触传播。
临床表现与诊断方法
临床表现
新冠病毒感染者以发热、干咳、乏力为主要表现，部 分患者以嗅觉、味觉减退或丧失等为首发症状，少数 患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等 症状。重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和低氧 血症，严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓 毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障 碍及多器官功能衰竭等。极少数患者还可有中枢神经 系统受累及肢端缺血性坏死等表现。
新型冠状病毒疫情防护知识科普ppt模板
刺激性气体、粉尘等也可以诱发急性干咳。
02 关于新型冠状病毒症状
与流感、普通感冒症状有什么区别？
症状
发热
头疼 全身疼痛 疲惫/虚弱 极度疲惫
鼻塞 打喷嚏 喉咙痛 胸部不适/咳嗽 肺炎
感冒
少见
少见 轻微 有时 从不 常见 多见 常见 轻微/干咳 罕见
流感
常见，通常高于正常体温，尤其是小孩。通常持续3-4天
高温
含氯 消毒剂
酒精关于新型冠状病毒
潜伏期
为什么要对密切接触者医学观察 14 天？
新型冠状病毒肺炎的潜伏期
• 平均在 7 天左右 • 短的在 2～3 天 • 长的 10～12 天
参照其他冠状病毒所致疾病的潜伏期，此次新型冠状病毒病例将 密切接触者医学观察期定为 14 天，并对密切接触者进行居家医 学观察。过了 14 天，如果没有发病，才可以判定此人未被感染。
要注意咳嗽礼仪，要及时就医，前往医院途中,戴口罩。
Part.4 生活中如何预防
生活中如何预防新型冠状病毒肺炎
第四单元
04 生活中如何预防
1.家中如何做好消毒工作？
酒精
酒精可以使细菌的蛋白质变性凝固。 消毒皮肤可使用 75% 医用酒精。
煮沸
100 ℃ 也能使细菌的蛋白质变性，需 要消毒杀菌的物品需要全部浸过水面。 适用于餐具、某些玩具，被褥等。
空气清洁
保持室内空气清洁，常通风换气是必 要的，尤其是在秋冬天气，别因为寒 冷忽视了通风。
高锰酸钾溶液
使用 5‰ 高锰酸钾可消毒餐具、蔬菜 和水果，浸泡 1 分钟之后用干净饮用 水再冲洗一遍即可。
漂白粉
漂白粉能使细菌的酶失去活性导致死 亡，是非常有效的消毒杀菌法。在桌 椅、床、地板、墙面等使用 1～3 ％ 漂白水（漂白水加清水），用抹布擦 拭即可达到消毒目的
新型冠状病毒肺炎培训PPT模板
重科学 听官宣 不信谣 不传谣
如何有效防治
How to effectively control
科学应对 群防群控 战胜疫情
误区三：吃大蒜可以杀灭病毒
既往研究提示大蒜“提取物”有杀菌疗效，但是得 吃多少大蒜才能达到“提取物”的含量呢？而且 “杀菌”不等于“杀病毒”，目前还没有临床试验 数据证明大蒜的抗新型冠状病毒效果，所以不要指
重科学 听官宣 不信谣 不传谣
什么是新肺炎
什么是新肺炎
What is the new pneumonia
科学应对 群防群控 战胜疫情
新型冠状病毒感染的肺炎临床表现有哪些？
患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为 主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫 综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝 血功能障碍。部分患者起病症状轻微，可无发热。
如何有效防治
How to effectively control
01
民众尽量减少去人员密集区。暂不 需要护目镜，口罩即可防护。
科学应对 群防群控 战胜疫情
02
无论居家还是工作，定期室内通风。即 便是在北方，在冬季也建议短时间的开
窗通风。
03
出现发热或咳嗽症状时，一定要戴口罩。 戴好口罩，既是对自己的防护，也是对 其他人的保护。
望它能杀灭病毒啦。
重科学 听官宣 不信谣 不传谣
误区四：服抗生素可预防感染
抗生素主要是作用于细菌，对病毒无效，并非抗病 毒治疗首选药物。除非病毒感染后合并有细菌感染， 才可适当使用抗生素。盲目或不恰当使用抗菌素反
而容易造成耐药现象。
新型冠状病毒培训PPT
4、双手指相扣，互搓 不传谣
6、将五个手指尖并拢在 另一个手掌心旋转搓擦，
学校开学前新冠肺炎防控知识教师培训用PPT课件
开学后应做到以下8条：6.落实通风消毒制度。各类生活、学习、工作场所应加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。不建议使用空调，如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。每周至少消毒一次。加强物体表面清洁消毒，对门把手、水龙头等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。注重校车消毒，每次接送后立即消毒。
开学前应做到以下7条：6、做好培训演练。开学前向全体教职工做好防控知识培训和制度培训。组织开展防控演练，熟悉相关工作流程和操作办法。7、做好家校沟通。开学前向全体家长发出告知书，告知开学流程、返校注意事项，提示家长关注学生在家健康状况，做好体温监测，少出门，勤洗手，加强锻炼，做好返校准备。
三、开学后
餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。去残渣、清洗后煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，清水冲净
开学后应做到以下8条：加强垃圾分类管理，设置专用废弃口罩回收垃圾箱，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲净。
四、出现疑似感染症状
应急处置
国务院联防联控机制
应急处置
坚持师生员工体温自测报告制度，居家自测体温发现发热等症状，应立即报告社区（村），同时报告学校，按社区要求及时就医，不得返校。开学后健康监测过程中学校发现疑似症状时，应立即送入应急隔离区，由校医进行复检，确认体温升高的，指定专人及时送定点医院就诊，并及时通知学生家长跟进处置。
开学前应做到以下7条：6、做好培训演练。开学前向全体教职工做好防控知识培训和制度培训。组织开展防控演练，熟悉相关工作流程和操作办法。7、做好家校沟通。开学前向全体家长发出告知书，告知开学流程、返校注意事项，提示家长关注学生在家健康状况，做好体温监测，少出门，勤洗手，加强锻炼，做好返校准备。
三、开学后
餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。去残渣、清洗后煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，清水冲净
开学后应做到以下8条：加强垃圾分类管理，设置专用废弃口罩回收垃圾箱，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲净。
四、出现疑似感染症状
应急处置
国务院联防联控机制
应急处置
坚持师生员工体温自测报告制度，居家自测体温发现发热等症状，应立即报告社区（村），同时报告学校，按社区要求及时就医，不得返校。开学后健康监测过程中学校发现疑似症状时，应立即送入应急隔离区，由校医进行复检，确认体温升高的，指定专人及时送定点医院就诊，并及时通知学生家长跟进处置。
2024年度新冠病毒疫情防控培训ppt课件pptx
10
CHAPTER 03
疫苗接种与免疫策略
2024/3/24
11
疫苗种类及接种程序
灭活疫苗
采用物理或化学方法使病毒失去 感染性，但保留其免疫原性，通 常需要接种两剂，间隔2-4周。
腺病毒载体疫苗
将新冠病毒的基因片段插入到无 害的腺病毒中，使人体产生免疫
力，通常只需接种一剂。
mRNA疫苗
利用mRNA技术，指导人体细胞 产生新冠病毒的特异性蛋白，从 而引发免疫反应，通常需要接种
摄入足够的蛋白质、蔬菜和水果，避免油腻、辛辣和刺激性食
物。
适量运动
03
根据个人身体状况选择适合的运动方式，如散步、慢跑、瑜伽
等，提高身体免疫力。
21
提高公众卫生意识宣传
勤洗手
养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共物品后和饭前便后要用肥 皂和流动水彻底清洗双手。
戴口罩
在公共场所和人员密集场所佩戴口罩，减少飞沫传播的风险。
2024/3/24
9
旅行安全建议
避免非必要旅行
在疫情严重地区，应避免非必要 的旅行以降低感染风险。
2024/3/24
了解目的地疫情
在计划旅行前，应了解目的地的疫 情状况和相关政策，以便做好相应 准备。
遵守防疫规定
在旅行过程中，应遵守当地的防疫 规定和措施，如佩戴口罩、保持社 交距离等。同时，注意个人卫生和 健康状况的监测。
2024/3/24
病毒特性
属于冠状病毒科，单股正链RNA 病毒，具有包膜和棘突，对热和 紫外线敏感。
传播途径
主要通过呼吸道飞沫和密切接触 传播，在相对封闭的环境中长时 间暴露于高浓度气溶胶情况下存 在经气溶胶传播的可能。
4
临床表现与诊断方法
CHAPTER 03
疫苗接种与免疫策略
2024/3/24
11
疫苗种类及接种程序
灭活疫苗
采用物理或化学方法使病毒失去 感染性，但保留其免疫原性，通 常需要接种两剂，间隔2-4周。
腺病毒载体疫苗
将新冠病毒的基因片段插入到无 害的腺病毒中，使人体产生免疫
力，通常只需接种一剂。
mRNA疫苗
利用mRNA技术，指导人体细胞 产生新冠病毒的特异性蛋白，从 而引发免疫反应，通常需要接种
摄入足够的蛋白质、蔬菜和水果，避免油腻、辛辣和刺激性食
物。
适量运动
03
根据个人身体状况选择适合的运动方式，如散步、慢跑、瑜伽
等，提高身体免疫力。
21
提高公众卫生意识宣传
勤洗手
养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共物品后和饭前便后要用肥 皂和流动水彻底清洗双手。
戴口罩
在公共场所和人员密集场所佩戴口罩，减少飞沫传播的风险。
2024/3/24
9
旅行安全建议
避免非必要旅行
在疫情严重地区，应避免非必要 的旅行以降低感染风险。
2024/3/24
了解目的地疫情
在计划旅行前，应了解目的地的疫 情状况和相关政策，以便做好相应 准备。
遵守防疫规定
在旅行过程中，应遵守当地的防疫 规定和措施，如佩戴口罩、保持社 交距离等。同时，注意个人卫生和 健康状况的监测。
2024/3/24
病毒特性
属于冠状病毒科，单股正链RNA 病毒，具有包膜和棘突，对热和 紫外线敏感。
传播途径
主要通过呼吸道飞沫和密切接触 传播，在相对封闭的环境中长时 间暴露于高浓度气溶胶情况下存 在经气溶胶传播的可能。
4
临床表现与诊断方法
新型冠状肺炎知识点ppt模板
感染方式
主要是飞沫或接触感染，平时尽量减少去人群密集场所的几率！
建立良好安全饮食习惯
不捕食各种野生动物，肉蛋等有可能携带新型冠状病毒的食物，必须 彻底做熟后方可食用。同时避免近距离接触野生动物或活牲畜家禽， 处理生食和熟食的切菜板及刀具要分开。
感谢观看 祝您健康
Thanks for watching，good luck！
真菌、支原体、衣原体等几大类型。 冬春季是呼吸道传染病高发季节，也是病毒性肺炎高发时期。 病毒性肺炎主要临床症状有发烧，咳嗽或胸闷，呼吸困难等症状。
贰
有哪些保护措施？
日常注意事项
01.勤洗手
保持手卫生。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预 防措施之一。使用肥皂和流动的清水，搓手不少于20秒。出门在外不方便找到清 水和肥皂，那么可以使用含有70％～80％酒精的免洗洗手液。
应避免接触
避免近距离接触任何有感冒症状的 人。因为手会接触到病毒附着物体， 比方公共场所的门把手，电梯及各 种按钮等，在外应该尽量减少用手 触摸口，鼻，眼等病毒易感染部位。
若出现症状
如有发烧，咳嗽打喷嚏等类似感冒 症状的出现，当咳嗽或打喷嚏时要 戴口罩或用纸巾，衣物等遮挡口鼻 以减少病毒向外传播。
其他相关知识点
02.咳嗽或打喷嚏时
不要直接用手捂口鼻，更不要对着人群。正确做法是用一次性纸巾或衣袖遮盖口 鼻。有条件的情况下咳嗽或打喷嚏后要及时洗手或者用消毒酒精擦拭。用过的纸 巾不要随意丢弃。
03.外出注意事项
出门注意防护，戴一次性口罩或者N95口罩，一次性口罩最长4小时就需更 换，或被水汽浸湿失去防护效果时也需要更换。尽量手不要摸脸、不要揉 眼睛、不要直接拿食物。
主讲人：XXX
主要是飞沫或接触感染，平时尽量减少去人群密集场所的几率！
建立良好安全饮食习惯
不捕食各种野生动物，肉蛋等有可能携带新型冠状病毒的食物，必须 彻底做熟后方可食用。同时避免近距离接触野生动物或活牲畜家禽， 处理生食和熟食的切菜板及刀具要分开。
感谢观看 祝您健康
Thanks for watching，good luck！
真菌、支原体、衣原体等几大类型。 冬春季是呼吸道传染病高发季节，也是病毒性肺炎高发时期。 病毒性肺炎主要临床症状有发烧，咳嗽或胸闷，呼吸困难等症状。
贰
有哪些保护措施？
日常注意事项
01.勤洗手
保持手卫生。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预 防措施之一。使用肥皂和流动的清水，搓手不少于20秒。出门在外不方便找到清 水和肥皂，那么可以使用含有70％～80％酒精的免洗洗手液。
应避免接触
避免近距离接触任何有感冒症状的 人。因为手会接触到病毒附着物体， 比方公共场所的门把手，电梯及各 种按钮等，在外应该尽量减少用手 触摸口，鼻，眼等病毒易感染部位。
若出现症状
如有发烧，咳嗽打喷嚏等类似感冒 症状的出现，当咳嗽或打喷嚏时要 戴口罩或用纸巾，衣物等遮挡口鼻 以减少病毒向外传播。
其他相关知识点
02.咳嗽或打喷嚏时
不要直接用手捂口鼻，更不要对着人群。正确做法是用一次性纸巾或衣袖遮盖口 鼻。有条件的情况下咳嗽或打喷嚏后要及时洗手或者用消毒酒精擦拭。用过的纸 巾不要随意丢弃。
03.外出注意事项
出门注意防护，戴一次性口罩或者N95口罩，一次性口罩最长4小时就需更 换，或被水汽浸湿失去防护效果时也需要更换。尽量手不要摸脸、不要揉 眼睛、不要直接拿食物。
主讲人：XXX
【2024版】新型冠状病毒知识培训PPT
ARDS）或多器官功能衰竭（MODS），特别是肾功能衰竭，甚至危 及生命。目前尚无法确定有无轻症患者。 ◆影像学表现。 ◎发生肺炎者影像学检查可见肺内片状影像，合并ARDS者片状影响广泛， 进展迅速。
新型冠状病毒感染相关知识培训—临床表现
实验室检查。 ◎一般实验室检查。 （1）外周血常规：白细胞一般总数不高。 （2）血生化检查：肌酸激酶、天门冬氨酸 氨基转移酶、丙氨酸氨基转移酶、乳酸脱氢 酶、肌酐等可能会升高。 ◆病原学相关检查。 ◎主要包括病毒分离、病毒抗原、核酸和抗 体检测。
新型冠状病毒感染相关知识培训—临床诊断
临床诊断
◆疑似病例。 ◎患者符合 1、临床表现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ难以用其他病原感染解释的急性呼吸道感染：体温》38.C 、 咳嗽；有胸部影像学改变、肾功能改变等。 2、流行病学史：在新冠状病毒感染病例报告或流行地区有旅游居住史；发病 前10天内与疑似或确诊发病患者有密切接触史。 ◆确诊病例。 ◎满足疑似病例标准，且新型冠状病毒病原学检测阳性。 ◆鉴别诊断 ◎主要与其他病毒和细菌等所致的肺炎、肾功能损害进行鉴别，也要与特殊的 非感染性疾病（风湿免疫病）进行鉴别。
◆发热门（急）诊 ◎建筑布局和工作流程应当符合《医院隔离技
术规范》等有关要求。 ◎应当配备数量充足、符合要求的消毒用品和
防护用品。 ◎医务人员在诊疗工作中应当遵循标准预防原
则，严格执行手卫生、消毒、隔离及个 人防护等措施。在接触所有患者时应当 带外科口罩，接触疑似或确诊患者时应 当戴医用防护口罩。戴口罩前和摘口罩 后应当进行洗手或卫生手消毒。
新型冠状病毒感染相关知识培训—感染预防与控制
◎医务人员进入或离开发热门（急）诊时， 要按照有关要求，正确穿脱防护用品。 ◎收治疑似或确诊新型冠状病毒感染患者 的病区（房）。 医务人员的防护。 ◎加强对患者的管理 ◎应当对疑似或确诊患者及时进行隔离， 并按照指定路线由医务人员指导和引导进 入病区。
新型冠状病毒感染相关知识培训—临床表现
实验室检查。 ◎一般实验室检查。 （1）外周血常规：白细胞一般总数不高。 （2）血生化检查：肌酸激酶、天门冬氨酸 氨基转移酶、丙氨酸氨基转移酶、乳酸脱氢 酶、肌酐等可能会升高。 ◆病原学相关检查。 ◎主要包括病毒分离、病毒抗原、核酸和抗 体检测。
新型冠状病毒感染相关知识培训—临床诊断
临床诊断
◆疑似病例。 ◎患者符合 1、临床表现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ难以用其他病原感染解释的急性呼吸道感染：体温》38.C 、 咳嗽；有胸部影像学改变、肾功能改变等。 2、流行病学史：在新冠状病毒感染病例报告或流行地区有旅游居住史；发病 前10天内与疑似或确诊发病患者有密切接触史。 ◆确诊病例。 ◎满足疑似病例标准，且新型冠状病毒病原学检测阳性。 ◆鉴别诊断 ◎主要与其他病毒和细菌等所致的肺炎、肾功能损害进行鉴别，也要与特殊的 非感染性疾病（风湿免疫病）进行鉴别。
◆发热门（急）诊 ◎建筑布局和工作流程应当符合《医院隔离技
术规范》等有关要求。 ◎应当配备数量充足、符合要求的消毒用品和
防护用品。 ◎医务人员在诊疗工作中应当遵循标准预防原
则，严格执行手卫生、消毒、隔离及个 人防护等措施。在接触所有患者时应当 带外科口罩，接触疑似或确诊患者时应 当戴医用防护口罩。戴口罩前和摘口罩 后应当进行洗手或卫生手消毒。
新型冠状病毒感染相关知识培训—感染预防与控制
◎医务人员进入或离开发热门（急）诊时， 要按照有关要求，正确穿脱防护用品。 ◎收治疑似或确诊新型冠状病毒感染患者 的病区（房）。 医务人员的防护。 ◎加强对患者的管理 ◎应当对疑似或确诊患者及时进行隔离， 并按照指定路线由医务人员指导和引导进 入病区。
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新型冠状病毒感染相关知识培训—前言
◆知识来源
1、新型冠状病毒感染诊疗方案
2、新型冠状病毒医院感染预防与控制技术指南
3、新型冠状病毒感染病例诊断程序
此次新型冠状病毒的特征
这株新型的冠状病毒是首次发现，目前已确诊的两例由英国健康保护局病毒参比实验室确认，两毒株基因序列同源性为99.5%。
目前该毒株感染病例的临床表现、传播和疾病严重程度尚不清楚。
◆该病毒感染与SARS（“非典”）类似吗？
SARS也是由一种冠状病毒引起，但此次的新型冠状病毒不是SARS。
冠状病毒可引起一系列症状，既可导致症状轻微的普通感冒，也可能引起严重的呼吸系统疾病。
目前的两例实验室确诊病例均表现为严重呼吸道感染症状，严重程度类似SARS （“非典”）。
20世纪60年代中期首次发现人类冠状病毒，是一组能引起人和动物呼吸系统感染的病毒，主要分为α，β和γ三个亚组。
◆新型冠状病毒与ASRS-COV并不相同；
◆未发现先证病例相关的第二代病例，未见人间传播的证据，因此，尚无类似SASR迅速传播的流行病学特征；
◆该病毒传播途径
冠状病毒与流感等呼吸系统感染的传播途径相似，可通过感染者咳嗽和打喷嚏等方式导致传播，但目前该新型冠状病毒的传播途径尚不明
确。