仪器电路[2] 电阻、电容与电感 (2)-PPT课件
中职教育-电工电子技术课件：第2章 2.3 电阻、电感、电容元件的串联电路.ppt
2.3.4 功率因数的提高
客观事实 负载消耗多少有功功率由负载的阻抗角决定。
电源 U
IL
负载 Z
S UI
P=1 Scos
U
一般用户为感性负载 异步电动机、日光灯
cos =1, P=S
cos =0.7I,LP=0.7S
功率因数低带来的问题
(1) 电源的利用率降低。电流到了额定值，但功率容量还有
(2) 线路压降损耗和能量损耗增大。 I=P/(Ucos )
由cosφ2 0.9 得 φ2 25.84o P
1 2 I
U
C U 2 (tgφ1 tgφ2 )
IC
20 103 314 3802
(tg53.13
tg25.84)
IL
375 F
– UC+–
R jXL – jXC
Байду номын сангаас
模：Z R2 ( X L XC )2
阻抗角： arctan X L XC
R
：电压与电流之间的
相位差角，由电路参数R、 L、C 确定。
Z
XL XC
R
阻抗三角形
阻抗角： arctan X L XC
R
1.当X L X C时 0
电压超前电流，电路呈电感性；
解决办法
分析: + U _
在负载两端并联电容，提高功率因数
I 原负载
C
IC R
IL
L
新负载
1 2 I
U
IC
IL
并联电容后，原负载的任何参数都没有改变！
并联电容后, 原感性负载取用的电流不变, 吸收的有功 无功都不变，即负载工作状态没有发生任何变化。由于并联 电容的电流领先总电流，从相量图上看, U I 的夹角减小了, 从而提高了电源端的功率因数cos φ
电阻、电容与电感式传感器教学PPT课件
电阻、电容与电感式传感器
三、电感式传感器
1.自感型 （1） 可变阻式
21
图3-22 几种常用可变磁阻式传感器的典型结构
电阻、电容与电感式传感器
三、电感式传感器
1.自感型 （1）涡流式
涡流式传感器的变换原理是利用金属导体在交流磁场中的涡流效应，如图3-24 所示。
22
图3-24
电阻、电容与电感式传感器
电阻应变式传感器电阻电容与电感式传感器一电阻式传感器一电阻式传感器1直接用来测定结构的应变或应力3电阻应变式传感器的应用实例电阻电容与电感式传感器一电阻式传感器一电阻式传感器几种实用例子如图310所示
电阻、电容与电感式传感器
一、电阻式传感器
1.变阻器式传感器 常用变阻器式传感器有直线位移型、角位移型和非线性型等，如图3-5所
通常采用电阻、电容或电感、电容组成的交流电桥，如上图所示。 14
电阻、电容与电感式传感器
二、电容式传感器
2.测量原理 （2）直流极化电路
此电路又称为静压电容传感器电路，多用于电容传声器或压力传感器， 如图3-16所示。
图3-16 15
电阻、电容与电感式传感器
二、电容式传感器
2.测量原理 （3）谐振电路 图3-17为谐振电路原理及其工作特性。
二、电容式传感器
3.电容集成压力传感器 运用集成电路工艺可以把电容敏感元件电路制作在一起：构成电容集 成压力传感器。
图3-20b是一个检出电容变化并把它转换成电压输出的激光压力传感器的电路原理图。
图3-20 19
电阻、电容与电感式传感器
三、电感式传感器
1.自感型 （1） 可变阻式
图3-21 可变磁阻式电感传感器结构原理 20
图3-13 12
电路的基本元件PPT课件可编辑全文
•
电流源也是实际电源(如光电池)的一种抽象概念，其总能向外提供一定的
电流而不论其两端的电压为多少，是理想电流源的简称。本节内容仅涉及直流电
流源(恒流源)，用符号IS表示。
•
电流源的图形符号及其伏安特性曲线如图1.20所示。箭头所指方向为IS的
第37页/共43页
图1.20 直流电流源的图形符号及其伏安特性曲线
特点:
•
（1）它的端电压固定不变，与外电路取用的电流I
（2）通过它的电流取决于它所连接的外电路，电流是可以改变的。
第31页/共43页
•
•
电压源的连接如图1.19所示。图1.19中电路进一步说明：无论电源是否有
电流输出，U=US，与I无关；I由US及外电路共同决定。
第32页/共43页
图1.19 电压源的电路连接形式
•
5.电阻器的使用
•
电阻器的种类很多，按外形结构可分为固定式和可变式两大类，如图1.12
所示；按制造材料可分为膜式(碳膜、金属膜等)和线绕式两类。膜式电阻的阻
值范围大，功率一般为几瓦，金属线绕式电阻器正好与其相反。
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图1.12 电阻器
第11页/共43页
•
1.2电容元件
•
1.电容器
主要内容：
• 1.1电阻元件 • 1.2电容元件 • 1.3电感元件 • 1.4电压源与电流源
第1页/共43页
•
1.1、电阻元件
•
1.电阻和电阻元件
•
电荷在电场力作用下做定向运动时，通常
要受到阻碍作用。物体对电流的阻碍作用，称为
该物体的电阻，用符号R表示，电阻的单位是欧
姆(Ω)。
•
电阻电容电感测量PPT课件
1
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2
陶瓷电容
电阻
排阻
电解电容
钽电容
电感
3
大功率三极管
三极管
保险管
整流二极管
15
4.线绕电阻
线绕电阻是将电阻线绕在耐热瓷体上，表面涂以耐热、耐湿、耐腐蚀 的不燃性涂料保护而成。线绕电阻与额定功率相同的薄膜电阻相比， 具有体积小的优点，它的缺点是分布电感大。
16
5.水泥电阻
水泥电阻也是一种线绕电阻，它是将电阻线绕与无碱性耐热瓷体上， 外面加上耐热、耐湿及耐腐蚀材料保护固定而成的。
托盘包装
10
第一章 电子元器件识别与检测
电子产品制造业常用的物料可分为生产物料和辅助物料两大类，生 产物料大致可分为：电子元器件、标准件、五金件、塑胶件；辅助物料 可分为：标签、硅脂、洗板水、酒精、热缩管、锡条（线）等。
随着电子技术及其应用领域的迅速发展，所用的元器件种类日益增 多，学习和掌握常用元器件的性能、用途、质量判别方法，对提高电气 设备的装配质量及可靠性将起重要的保证作用。电阻器、电容器、电感 器、二极管、三极管、集成电路等都是电子电路常用的器件。
变容二极管
玻璃二极管
发光二极管
4
5
6
元器件的包装
目前常用的电子料主要用以下三种方法包装； （1）、卷状包装 （ 2）、管装包装 （3）、托盘包装
把带状的包装材料按固定的方向绕在一个圆盘上的包 装形式叫卷状包装。它在料盘上标示出材料的规格、料号、 数量等信息。作为我们核对物料的一个依据，它是目前 SMT材料中用得最多的包装方式。
电阻电容电感课件
电阻电容电感课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学科学四年级下册第五单元第10课《电阻电容电感》。
本节课主要介绍电阻、电容、电感的基本概念、性质和作用。
通过学习，让学生了解并掌握电阻、电容、电感在电路中的作用，以及它们之间的关系。
二、教学目标1. 让学生了解电阻、电容、电感的基本概念，知道它们在电路中的作用。
2. 培养学生动手操作、观察、分析问题的能力。
3. 培养学生合作学习、交流分享的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：电阻、电容、电感的基本概念、性质和作用。
难点：电阻、电容、电感在电路中的关系。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、电阻、电容、电感元件、电路图、实验器材。
学具：学生实验套件、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 情景引入：通过一个有趣的电路实验，让学生观察并思考：为什么灯泡有时亮，有时暗？引导学生认识到电路中存在一种阻碍电流的元件——电阻。
2. 探究电阻：（1）让学生观察电阻元件，了解其外观特点。
（2）通过实验，让学生感受电阻对电流的影响，引导学生理解电阻的性质。
（3）讲解电阻的计算公式，让学生初步掌握电阻的计算方法。
3. 探究电容：（1）让学生观察电容元件，了解其外观特点。
（2）通过实验，让学生感受电容对电流的影响，引导学生理解电容的性质。
（3）讲解电容的计算公式，让学生初步掌握电容的计算方法。
4. 探究电感：（1）让学生观察电感元件，了解其外观特点。
（2）通过实验，让学生感受电感对电流的影响，引导学生理解电感的性质。
（3）讲解电感的计算公式，让学生初步掌握电感的计算方法。
5. 电阻、电容、电感在电路中的关系：通过电路图，让学生分析并理解电阻、电容、电感在电路中的相互关系。
6. 课堂练习：（1）请学生根据实验现象，判断电路中各个元件的作用。
（2）请学生运用所学知识，设计一个简单的电路，实现某种功能。
六、板书设计电阻、电容、电感：1. 电阻：阻碍电流的元件，计算公式为R=U/I。
电容器和电感器课件
电容器和电感器课件一、教学内容本节课主要讲述教材第十一章“电容器和电感器”的内容。
详细内容包括：电容器的结构、工作原理、分类及特点；电感器的结构、工作原理、分类及特点；电容和电感的串并联；RC电路和RL电路的暂态过程。
二、教学目标1. 了解电容器的结构、工作原理、分类及特点，能够正确识别和应用电容器。
2. 了解电感器的结构、工作原理、分类及特点，能够正确识别和应用电感器。
3. 掌握电容和电感的串并联方法，能够分析RC电路和RL电路的暂态过程。
三、教学难点与重点教学难点：电容和电感的串并联分析，RC电路和RL电路的暂态过程。
教学重点：电容器和电感器的结构、工作原理、分类及特点。
四、教具与学具准备1. 教具：电容器、电感器、RC电路和RL电路演示装置、多媒体课件。
2. 学具：电容器、电感器、电阻、导线、万用表、示波器。
五、教学过程1. 导入：通过展示实际应用中的电容器和电感器，引出本节课的主题。
2. 知识讲解：（1）电容器的结构、工作原理、分类及特点；（2）电感器的结构、工作原理、分类及特点；（3）电容和电感的串并联；（4）RC电路和RL电路的暂态过程。
3. 实践操作：（1）学生分组，每组发放电容器、电感器等元件，进行观察和识别；（2）学生根据教材和课件，进行电容和电感的串并联实验；（3）学生观察RC电路和RL电路的暂态过程，记录实验数据。
4. 例题讲解：讲解与电容器和电感器相关的典型例题，引导学生分析解题思路。
5. 随堂练习：布置与教学内容相关的练习题，学生当堂完成，教师进行解答和指导。
六、板书设计1. 电容器：（1）结构：两块金属板，中间隔以绝缘介质；（2）工作原理：电荷积累；（3）分类及特点：固定电容器、可变电容器、电解电容器等。
2. 电感器：（1）结构：线圈；（2）工作原理：磁通量变化；（3）分类及特点：空芯电感器、磁芯电感器、可变电感器等。
3. 电容和电感的串并联4. RC电路和RL电路的暂态过程七、作业设计1. 作业题目：（1）简述电容器的结构、工作原理、分类及特点；（2）简述电感器的结构、工作原理、分类及特点；① 电容器的串并联；② 电感器的串并联；（4）分析RC电路和RL电路的暂态过程。
电路电容和电感课件
电路电容和电感课件一、教学内容本节课主要围绕电路中的电容和电感进行讲解。
教学内容包括教材第十一章“电路的电学元件”中的第一节“电容”和第二节“电感”。
详细内容涉及电容和电感的定义、性质、单位、种类以及在实际电路中的应用。
二、教学目标1. 让学生理解电容和电感的基本概念，掌握它们的性质和计算方法。
2. 培养学生分析电路中电容和电感元件作用的能力，为后续学习滤波器、振荡器等电路打下基础。
3. 培养学生的实验操作能力，通过实践加深对电容和电感现象的理解。
三、教学难点与重点教学难点：电容和电感在电路中的作用及相互转换。
教学重点：电容和电感的计算方法，以及它们在实际电路中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：示波器、信号发生器、电容和电感元件、实验电路板。
2. 学具：计算器、笔记本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个简单的振荡电路，让学生观察电容和电感在电路中的作用。
2. 理论讲解：（1）电容的定义、性质、单位、种类。
（2）电感的定义、性质、单位、种类。
（3）电容和电感的计算方法。
3. 例题讲解：（1）计算一个给定电容的充放电时间常数。
（2）计算一个给定电感的自感系数。
4. 随堂练习：（1）分析一个含有电容和电感的电路，判断其稳定性。
（2）计算一个实际电路中的滤波器截止频率。
5. 实验操作：（1）搭建一个电容充放电电路，观察充放电过程。
（2）搭建一个电感自感电路，观察自感现象。
六、板书设计1. 电容和电感的基本概念、性质、单位、种类。
2. 电容和电感的计算方法。
3. 实验电路图及实验结果。
七、作业设计1. 作业题目：（1）计算一个电容器的电荷量和电压之间的关系。
（2）计算一个电感线圈的感应电动势和电流之间的关系。
（3）分析一个含有电容和电感的实际电路，给出其频率响应曲线。
2. 答案：（1）Q = CV（2）ε = L(dI/dt)（3）根据电路参数计算，画出频率响应曲线。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对电容和电感的基本概念掌握较好，但在分析实际电路时，部分学生存在困难。
电路PPT任务1电阻器电容器电感器的识别和检测
高频无极性有机薄膜介质电容器、瓷介质电容器、玻 璃釉电容器、云母电容器等无机介质电容器的标称容量 如表1-4所示，应将表中数值乘以10n，其中n为整数。
一般电解电容器的标称容量为1、1.5、2.2、3.3、4.7、 6.8，再乘以10n，其中n为正整数，单位为pF。
1.2 任 务 资 讯
3)分布电容 电感线圈的匝与匝之间和层与层之间都有绝缘介质， 因而具有电容效应，即为电感的分布电容。分布电容使 线圈的工作频率受到限制，并使线圈的Q值下降。为了 减小分布电容，提高固有频率，应当选用介电常数小的 绝缘介质和适当的绕制方法，如单层间绕、多层叠绕等。 4)稳定性 电感线圈在使用过程中，如果工作条件发生变化，就 可能影响线圈的屏蔽。一种是磁屏蔽，用磁性材料作屏 蔽盒，阻止外界磁通进入线圈，避免相互干扰；另一种 是高频电感线圈的屏蔽，采用导电良好的铜、铝等金属 材料，起到屏蔽的作用。
1.2 任 务 资 讯
1.2.3 电感器 电感器是由导线绕制的一种元件，它与电阻器、电
容器等元件恰当配合构成各种功能电路。 1. 电感器的分类
电感器大体上分为带有磁芯和不带磁芯两大类，常 用电感器的外形如图1-7所示，符号如图1-8所示。
图1-7 常用电感器的外形
1.2 任 务 资 讯
1.2 任 务 资 讯
电感器具体分类如下。 1)高频电感线圈 它是一种电感量较小的电感器，用于高频电路中，分
为空心线圈、磁芯线圈等。 2)空心式及磁棒式天线线圈 3)低频扼流圈 它是利用漆包线在铁芯(硅钢片)外多层绕制而成的大
电感量的电感器，一般电感量为几亨，常用于音频或电 源滤波电路中。其工作电流在60～300mA之间。
第5章电容电感 24页PPT
W(t0,t)
t p()dC t u()dud
t0
t0
d
C uu((tt0))udu12C[u2(t)u2(t0)]
若电容的初始储能为零，即u(t0)=0， 则任意时刻储存在电容中的能量为：
说明
WC(t)1 2Cu2(t)0
1）电容的储能取决于该时刻电容电压， 与电流无关。电容电压反映了电容的 储能状态，也叫做状态变量。
2）电容只是储能元件，而没有耗散能量。
§5 5 电感元件
1.电感器（电感线圈）：储存磁场能的部件。
i
总磁通称磁链：ψ (t)=Nφ
N圈
是磁链与电流相约束的部件。
2. 定义： 一个两端元件，在任意时刻t，其电流i(t)和磁
通链 之(t间) 的关系可以用 一i条曲线来确定，则 此两端元件称电感元件。
例1：已知 i(t)2e10tA，L=0.5H, 求 u(t)
i(t) L
解： u (t ) L di (t )
dt
+ u(t) _
0.5 2 ( 10 )e 10 t 10 e 10 t
例2：已知 L=1H，求 u(t)
i(A)
t+1
1
解： i (t ) = 1
若任一时刻电流与磁通链符合右手螺旋法则，
且： ψ(t)L(it)
其中L为常数，则该元件称线性非时变电感元件，
简称电感。
ψ
i(t)ψ (t) + u(t)_
o
i
电感的韦安特性
§5 6 电感的伏安关系
规律：电流变化 磁链变化 感应电压
i(t) ψ(t) + u(t) _
u(t)dψd(L)iLdi dt dt dt