粤教版高一语文第二学期必修三考试题
高中语文 第三单元 第13课 春之声落实应用板块试题 粤教版必修3
【创新方案】高中语文第三单元第13课春之声落实应用板块试题粤教版必修3(时间：40分钟分值：45分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )A．涟漪．(yī)晕眩．(xuàn)偌．大(nuò) 怏．怏不乐(yānɡ)B．铁砧．(zhān) 筵．席(yàn)瓦瓴．(línɡ) 闷罐．子车(ɡuàn)C．狰狞．(nínɡ) 采撷．(jié)和煦．(xù) 袅．袅前行(niǎo)D．忏．悔(chàn) 喧嚣．(xiāo)咀嚼．(jué) 揿．动电铃(qìn)解析：A项，“偌”读ruò，“怏”读yànɡ；B项，“砧”读zhēn，“筵”读yán；C 项，“撷”读xié。
答案：D2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．斑斓呕歌惶惑云销雾散B．针灸寒伧黯淡席地而坐C．脉膊窒闷虔诚声音高亢D．渲泄瞌睡贫瘠焕然冰释解析：A项，呕—讴，销—消；C项，膊—搏；D项，渲—宣，焕—涣。
答案：B3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )为期两天的以色列第15届清洁技术展6号在特拉维夫落下帷幕。
这次展会吸引了数百家大大小小的企业参加，其中不少来自金砖国家等新兴经济体。
参观者也是络绎不绝，在第一天开幕迎来许多参观者之后，6号当天，展览大厅仍然是熙熙攘攘，人声鼎沸。
与会的中国企业负责人表示，他们坚信能够在以色列市场中找到立锥之地。
A．络绎不绝B．熙熙攘攘C．人声鼎沸D．立锥之地解析：D项，立锥之地：形容极小的一块地方。
根据语境，应该用“立足之地”。
答案：D4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．印度公益组织要求印度代表团联手与谈判各方合作，在德班会议上消除包括绿色气候基金争议在内的分歧，并达成共识。
B．据商务部公布的监测数据显示，上周食用农副产品价格小幅上涨，其中猪肉价格比上周上涨0.3%，粮油零售价格上涨0.25%。
2021-2022学年高中语文必修三粤教版检测：第四单元第16课琵琶行(并序) Word版含答案
第16课琵琶行(并序)这是一个落寞的世界，这里有两位心境相像的才子佳人：一个是谪迁失意、辗转难眠的诗人；一个是黯然神伤、红颜不复的歌女。
他们的相识、相知被诗与琵琶说尽。
寒夜秋月，千古心情，在玉指和轻弦上泛漫，才子不为朝廷重用，病卧浔阳城，对月独倾，终日与黄芦苦竹为伴；佳人已再无亲人相依，今年欢乐复明年，那么今夕何夕？……她弹着琵琶，他细细地听，泪湿青衫……其实，心境怎样人生就怎样。
李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”，是自信的心境，让他活得超然；苏东坡“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”，是乐观进取的心境，让他活得永久年轻；龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是甘于奉献的心境，让他写就了自己精彩的人生！漫漫人生路，尽管有着很多的荆棘和风浪，有着太多的彷徨和无奈，有着不尽的挫折和苦难，但打算我们幸福与不幸福、欢快与不欢快的，不在于我们面临的生活是什么，而在于自己的心境。
美字体座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
赏美文不得哭潜别离不得哭，潜别离。
不得语，暗相思。
两心之外无人知。
何处闲教鹦鹉语，碧纱窗下秀床前。
年少的他们对将来是有何等的期盼？他们又是怎样相约百年，白首不离？然而，门第法规却让他们紧紧牵起的手硬生生分开。
乐天，或许你命该如此，与湘灵只能相知相爱却不得相守。
泪眼凌寒冻不流，每经高处即回头。
遥知别后西楼上，应凭栏杆独自愁。
你的离开，她的思念，从今两个相爱的人夜夜无眠。
为惜影相伴，通宵不灭灯。
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。
哪一个不是你漫漫长夜中对湘灵的思念？哪一种愁没倾诉出你对她浓浓的爱？你们十七年的相处，八年的相恋。
乐天，你本以为此次的分别是为了下一次更好的重逢。
然而，当你功成名就之时，你带着你的一腔奇特归来，你以为有情人可以终成眷属，但是残酷的现实却让你无奈地发觉，“愿作远方兽，步步比肩行”只是你的一个梦。
如今，梦醒了，心，也碎了。
何堪最长夜，俱作独眠人。
你守着你的承诺，不与任何人成亲，你想用你的行动与封建教条抗衡。
高中语文必修二(粤教版)检测：第一单元+3论握手+Word版含答案
3论握手握手是一种司空见惯的社交礼仪，也是一种奇妙的肢体语言。
人与人握手，可以促进交流，加深双方的理解、信任，还可以传达丰富的情感，表示一方对另一方的尊敬、景仰、祝贺、鼓励，也能表示一方对另一方的冷漠、敷衍、逢迎、虚假、傲慢……英国评论家莱·亨特从芸芸众生的无数次握手中洞察了世人丰富的内心世界，提出了自己对“握手”的别有洞天的深刻见解，让我们一起跟随大师从平凡的肢体语言中体验人们丰富的情感世界吧！友谊如美酒，经时愈醇，历久弥香。
古往今来，多少君子之交成为千古绝唱，让人们口口相传：俞伯牙莱·亨特说，“我倒更倾向于与人热情握手”，“热情友善应当被奉为至理”。
诚如所言：“兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
”古代著名诗人陈子昂说得没错，人与人之间只有以诚相待，才能做到和睦相处。
唯有这样，家庭才能幸福，社会才能和谐，世界和平才不会遥不可及。
因此，伸出你的手，伸出我的手，让我们紧握在一起，让一双双紧握的手连成友谊的长链，结成力量的钢索，去迎击困难，战胜厄运，托起希望的太阳。
[运用方向]友善热情和谐握手真诚精彩运用握手是一种礼仪，不用说话就能显示出热情、友好的待人之道，如果应用得当，它能进一步增添别人对你的信赖感。
礼仪是人际交往中的行为规范，所以在比较正规的场合，谁先伸手是有标准做法的。
两个人同时伸手在操作上概率不高，总有一个发起者。
当然，有的时候我们自己也别和人家太较真，如果有人并不知道规范的礼仪而先伸手了，你也没必要端架子，握下手表示一下热情、友善也并无大碍。
真正懂得社交礼仪的人还是强调平等和尊重的基本原则的。
在礼仪之上，平等和尊重要比规范更加重要。
(高考作文《礼仪，交际的桥梁》)陌生的爱“就待人接物而言，热情友善应当被奉为至理”。
(莱·亨特)——题记在风云流动的尘埃中，我们在体味着每一次与生命接触的机会，有时我在想，用爱诠释生命似乎很合适，隐约地感到那似乎又很玄妙，如此遥远、空灵、陌生。
粤教版语文必修2 单元综合检测(三)
单元综合检测(三)(说明：本试卷共24小题，时间：150分钟，分数：150分)一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中没有错别字，并且每对中加点字的读音完全相同的一组是()A．绿．林/青山绿．水愁闷．/闷闷．不乐迅．速/徇．私舞弊B．桎梏．/涸．辙之鲋应．届/应．有尽有教诲．/风雨如晦．C．肱．骨/觥．筹交错蛮横．/大发横．财绯．闻/蜚．短流长D．虔．诚/潜．移默化轴．承/压轴．演出樯橹/妃嫔媵嫱．解析：选C。
A项，分别读lù/lǜ，mèn/mèn，xùn/xùn；B项，分别读ɡù/hé，yīnɡ/yīnɡ，huì/huì；C项，分别读ɡōnɡ/ɡōnɡ，hènɡ/hènɡ，fēi/fēi；D项，分别读qián/qián，zhóu/zhòu，qiánɡ/qiánɡ。
2．下面语段中画线的词语，使用不．恰当的一项是()当烟花在高空中爆开时，绽放出姹紫嫣红般的美丽，焰如花瓣，随风飘落，几若触手可及。
那变幻莫测的烟花，不惧灰飞烟灭，为的只是在人间留下绚烂美丽的身影。
A．姹紫嫣红B．触手可及C．变幻莫测D．灰飞烟灭解析：选C。
“变幻莫测”，指变化多端难以预测，难以捉摸。
用在此是适用对象不当。
3．下列各句中，没有语病的一项是()A．卫生部20日公布了《食用盐碘含量标准(征求意见稿)》，拟将食盐中碘含量的上限降低。
在意见稿中，强调了碘含量对健康带来的不为所知的潜在危害。
B．西班牙卡图哈岛上的阿拉米罗大桥是第一座世界上大跨度斜塔斜拉桥，它也成为了塞维利亚这座现代城市的地标。
C．随着一声巨响，朝鲜宁边核反应堆冷却塔在一片浓烟和爆炸中化为废墟，被炸毁的冷却塔成为了一个强烈象征，体现了朝鲜弃核的决心和意志。
D．3月5日那天，我市上万多名青年志愿者走上街头开展学雷锋活动，这次活动的口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”。
2015年高一语文双基限时练4.4《宋词四首》(Word版含解析)(粤教版必修三)
双基限时练(十七) 4.4 宋词四首一、基础测试1．下列各组加点字的读音全都相同的一项是()A．故垒．牵累．蓓蕾．缧．绁之灾B．腈纶．纶．巾昆仑．囫囵．吞枣C．揶．揄椰．林奖掖．因噎．废食D．华．山白桦．擘划．画．地为牢解析D．均读huà；A.缧：léi，余读lěi；B.纶巾：ɡuān，余读lún；C.揶：yé，掖：yè，余读yē。
答案 D2．下列各项，对加点词语解释有误的一项是()A．都门帐饮．．无绪(设帐宴饮饯别)B．浪淘尽，千古风流．．人物(杰出的，与“数风流人物，还看今朝”中的“风流”意思相同，与“风流总被雨打风吹去”中的“风流”不同)C．此去经年．．，应是良辰好景虚设(过了好多年)D．望中犹记，烽火扬州路．(宋代的行政单位名称)解析C．经年：过了一年或多年。
答案 C3．下列诗句中，语序正常的一句是()A．故国神游，多情应笑我，早生华发。
B．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
C．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
D．乍暖还寒时候，最难将息。
解析A．多情应笑我——应笑我多情；B.英雄无觅孙仲谋处——无觅英雄孙仲谋处；C.烽火扬州路——扬州路烽火。
答案 D4．读以下四首诗，与“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”一句意境相似的一首是()A．宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
C．朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
D．寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
解析例句是写当年繁盛，而今凄清冷落，C项与之吻合。
答案 C5．下列各项中，对词句所用手法解说不当的一项是()A．今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
(化虚为实。
通过想象，用极简练的笔法勾勒出拂晓江岸的秋景，“杨柳岸”“晓风”“残月”三个物象的简单排列渲染了一种凄清的氛围，衬出词人离别时的悲凉心境。
高中语文粤教版必修三学案：第三单元 第13课 春之声 含答案
第13课春之声学习重点 1.分析意识流小说的结构特点，把握小说反映的社会现实意义。
2.赏析两种“时空”交错安排的效果。
王蒙的“快乐八法”1.多接触、注意、欣赏、流连大自然。
万物静观皆自得，世事“动观”亦相宜。
到了对大自然无动于衷，只知道“斗斗斗”的时候，你的细胞就要出麻烦了。
2.多欣赏艺术，特别是音乐。
能不能听得进音乐去？这大体上是您需要不需要请心理医生咨询的标志。
3.遇事多想自己的缺点，多想旁人的好处。
不要钻到牛角尖里出不来，不要越分析自己越对，旁人越错。
4.不管您是不是有一点点“伟大”，您一定要弄清楚，其实您与常人无异。
5.注意劳逸结合。
注意大脑皮层兴奋作用与意志作用的调剂，该玩就玩玩，该赶就赶赶，该等就等等……永不气急败坏，永不声嘶力竭。
6.幽默一点，要允许旁人开自己的玩笑，要懂得自嘲解嘲。
7.小事情上傻一点。
该健忘的就健忘，该粗心的就粗心，该弄不清楚的就不清楚，过去了的事就过去了。
8.要多有几个“世界”，多有几分兴趣。
可以为文，可以做事，可以读书，可以打牌，可以巨著，可以清雅……可以惜阴如金，可以闲适如羽，可出可入，可庄可谐，失之东隅，得之桑榆。
您还要怎么样呢？文本导学1.读准字音(1)单音字①涟漪( ) ②铁砧( ) ③偌大( )④高亢( ) ⑤针灸( ) ⑥忏悔( )⑦喧嚣( ) ⑧贫瘠( ) ⑨瓦瓴( )⑩采撷( ) ⑪和煦( ) ⑫晕眩( )⑬筵席( ) ⑭揿动( )(2)多音字①,胳肢窝)) ②,混蛋))③,颤栗)) ④,缝补))2.辨形组词(1) ,嗑)) (2) ,炙)) (3),壤))3.理解词义(1)风尘仆仆：(2)熙熙攘攘：(3)天伦之乐：(4)各得其所：(5)梦寐以求：(6)垂头丧气：(7)乌合之众：(8)坚忍不拔：4.选词填空(1)成规·陈规①作家应该用心观察生活，用更多的精力去研究小说创作或者是文学创作的________。
②民航却抱住________不放，不愿调高免票和半价票儿童身高的上限，说到底还是自我保护意识在作怪。
2023-2024学年高中语文粤教版必修五第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年粤教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.在下面文字的横线处填入恰当的语句使之与前面的画线句子构成一组排比句人民创造历史劳动开创未来回望过去多少辉煌的成就在埋头苦干中铸就①_______________ ②_______________ 放眼未来只有充分调动人民群众的积极性和创造性万众一心踏实劳动才能不断向世界呈现精彩的中国故事③_______________才能继续为人类贡献更多的中国力量【答案】①多少豪迈的跨越在挥汗如雨中实现, ②多少伟大的梦想在胼手胝足中变为现实, ③才能努力在全球创造非凡的中国奇迹【解析】仿写要求内容要协调一致前后呼应句式要统一修辞手法要相同字数要相等或大致相等本题中从“回望过去”和下文“放眼未来”可以看出前两个空就是仿照前面“多少……在……中……”的句式来写从第一句可知是与劳动、人民、历史和未来相关的话题根据前面横线句意“多少”后要写与成就、功绩、梦想和情感相关的内容“在……中……”要写与“劳动”相关的内容所以可以填“多少豪迈的跨越在挥汗如雨中实现”“多少伟大的梦想在胼手胝足中绽放” 第三个空句式为“才能……中国……” 内容与展现祖国的美好和品质相关可以填“才能不停向各民族彰显伟大的中国精神” 答案不唯一符合要求即可2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字花瓣开成什么颜色并非由它自己说了算而是由花瓣细胞内所含的色素决定的①________ 第一类是类胡萝卜素它一旦霸占了花瓣就会“命令”花瓣开出红色、橙色或黄色等颜色第二类是花色素它们以花青甙的形式存在于植物细胞液中②________ 因而“指挥”花朵开出的颜色也很多如当细胞液呈酸性时可表现出红色、粉色、橙色等呈中性时为紫色呈碱性时则为蓝色第三类是类黄酮这类色素也“势力强大” “兄弟众多” 常以糖甙的形式存在于花瓣细胞液中开花时可“命令”花朵开放出浅黄至深黄的各种花色③________ 其黄色变得越深反之如酸性越强其黄色变得就越浅【答案】这些色素可归为三类, 由于花色素种类众多, 细胞液碱性越强【解析】本语段说明的是花的颜色由所含色素决定按总分的结构①依据“花瓣开成什么颜色并非由它自己说了算陈述的是色素分三类的情况②依据“第二类是花色素它们以花青甙的形式存在于植物细胞液中”“因而‘指挥’花朵开出的颜色也很多可表现出红色、橙色等为紫色则为蓝色”可知用“由于”和后文的“因而”搭配③依据“其黄色变得越深反之其黄色变得就越浅”可知陈述对象是“细胞液”3.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字我们总在说生物发育但你知道土壤也是会发育的吗？土壤并非天生就能够生长植物与生物发育一样①________ 土壤是由岩石变来的岩石通过风化作用成为成土母质再经成土作用而变成原始土壤在土壤发育过程中母质、气候、生物、地形和时间这五个因素起着非常重要的作用其中生物的出现标志着真正的土壤形成过程开始生物的生命活动会积累有机质使土壤肥力得以形成并逐步发展从某种意义上说没有生物②________ 时间是一切事物变化的舞台土壤的形成和发育是在各成土因素长时间综合作用下进行的③________ 成土作用越强烈效果表现越明显【答案】土壤发育也需要（一系列）过程, 就没有真正的土壤的形成, （成土）时间越长【解析】本语段阐述的是土壤发育的现象第一空前文是“土壤并非天生就能够生长植物土壤发育和生物发育一样岩石通过风化作用成为成土母质是解释说明土壤发育的过程答案是肯定的第二空前文“其中生物的生命活动会积累有机质从某种意义上说假设条件是“没有生物” 结果就是土壤无法形成第三空前面是“时间是一切事物变化的舞台强调长时间效果表现越明显” 条件就是时间越长二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①今少卿乃教以推贤进士无乃与仆之私心剌谬乎？②夫《诗》《书》隐约者欲遂其志之思也A. 余先周室之太史也/自上世尝显功名于虞夏/典天官事/后世中衰/绝于予乎/汝复为太史/则续吾祖矣/B. 余先周室之太史也/自上世尝显功名/于虞夏典天官/事后世/中衰绝于予乎/汝复为太史/则续吾祖矣/C. 余先周室之太史也/自上世尝显功名于虞夏/典天官/事后世/中衰绝于予乎/汝复为太史/则续吾祖矣/D. 余先周室之太史也/自上世尝显功名/于虞夏典天官/事后世中衰/绝于予乎/汝复为太史/则续吾祖矣/【答案】A【解析】（1）“于虞夏”作“显功名”的状语中间不可断开排除B、D两项“典天官事”的意思是“职掌天文之事” “事”作“典”的宾语中间不能断开排除C项故选A【答案】D【解析】（2）D项“分周、鲁、齐等十二国记事”错误应是“分周、鲁、齐等八国记事”【答案】C【解析】（3）C项“悔恨、妥协”有误此处是寓悲愤于自抑【答案】（4）①如今少卿竟然拿举荐贤士（的事情）教导我恐怕和我个人的想法相违背吧？②《诗》《书》含义隐微而言辞简约是作者想要表达他们的心志和情绪【解析】（4）①教教导剌谬违背“今少卿乃教以推贤进士” 状语后置句无……乎难道……吗？恐怕……吧②隐约含义隐微而言辞简约遂表达志心志三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首词的赏析不恰当的一项是（）5.（2）这首词上阕“小窗风雨从今便忆中夜笑谈清软”与“何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时”（李商隐《夜雨寄北》）都写到了什么场景？描写时各是如何运用虚实结合的手法的？请简要分析A. 上片写景叙事“啼鸦衰柳”从听觉和视觉角度渲染悲凉气氛为下面写“离人肠断”作了铺垫B. 运用移情手法作者怪罪鸦和柳不管离人之愁这样的表达无理而妙增强了诗歌的艺术感染力C. 下片深情寄语“头上貂蝉会见”既表达作者对族弟的希冀和信心也隐含自己功业无成的遗憾D. 劝诫语重心长“莫贪”一句叮嘱族弟不要贪于玩乐而虚掷光阴文字里面满是兄长的殷切关爱【答案】C【解析】（1）C项“也隐含自己功业无成的遗憾”错误“诗书事业青毡犹在”是说读书是辛家传统“头上貂蝉会见”则以富贵功名劝祐之盖“貂蝉”为彼时高官显宦之冠服家风好诗书诗书能令冠貂蝉这虽是写给祐之的也是诗人的自励【答案】（2）第一问都写到了亲人夜晚交谈甚欢的场景第二问①辛词由眼前实景转入回忆兄弟两人夜半笑谈的场景由实入虚②李诗想象夫妻团聚时回忆眼前巴山雨夜的场景虚中有实【解析】（2）第一问辛词中“从今便忆中夜笑谈清软” 是幻想的一种情状写从此以后只能在回忆中想象兄弟到半夜仍在长谈充满欢声笑语的场景李诗中“何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时” 意思是何时你我重新聚首共剪西窗烛花彻夜长谈再告诉你今夜秋雨我痛苦的情思由此可见两句诗都写到了亲人夜晚交谈甚欢的场景第二问辛词中“小窗风雨”是眼前的实景而“中夜笑谈清软”是虚写诗歌由实到虚由眼前实景转入回忆兄弟两人夜半笑谈的场景李诗中“何当”为设想之词“巴山夜雨”是眼前实景诗歌虚中有实写了诗人想象夫妻团聚时回忆眼前巴山雨夜的场景四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是（）6.（2）下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是（）6.（3）小说在情节上安排了明暗两条线请分别加以简述6.（4）“谁说我不来了？等惠惠头七那天我还来给她放电影免费的这次也是免费的” 小说以“放映员”的这句话结尾有什么作用？请简要分析A. 小说中“汉子眼里的光黯淡了一下”“汉子的眼睛亮了”的神态描写写出了“汉子”由失望到看到一些希望的心理变化过程B. 文中“一路上蹬水过桥上山下坡走了四个多小时……” 写出了高云山的偏僻暗示了惠惠最大的愿望是看场电影的合理性C. 小说写放电影时“银幕面前坐满了闹哄哄的村民” 村民们“没一个人感到害怕” 意在表现村民们对惠惠离世的漠视D. 第⑧段“汉子给放映员递根烟放映员没接”的细节既表明放映员对本次放映活动的不快也显示他更关心被邀放映的原因【答案】C【解析】（1）C项“意在表现村民们对惠惠离世的漠视”错误村民们没有感到害怕是因为他们知道这次放电影的目的是为了惠惠也知道惠惠的英勇行为对惠惠的离世并没有漠视【答案】D【解析】（2）D项“比喻”错误“仿佛死者就站在周围的某个角落脸色惨白两眼死死地盯着银幕”一句虽然有比喻词“仿佛” 但并不是比喻句没有运用比喻的修辞手法【答案】（3）明线请电影——放电影——放映之后暗线惠惠生前想看一场电影——惠惠救人牺牲——惠惠看电影的愿望实现【解析】（3）文学作品的双线索是指一明一暗双线索明暗线索是同时展开的明线往往是表面的时间、人物、事件等一般是作者直接描写的、着墨比较多的事件本文表面上主要是围绕“放电影”事件来展开的文章的①~③段主要记叙一个汉子哀求放映员去高云山放映一场电影的情节④~⑦段交代的放映电影的过程⑧~⑩段是放映之后汉子与放映员之间的对话解开了放映员的疑惑所以文章的明线就是请电影——放电影——放映之后文章的暗线也是贯穿小说始终的往往是作者要揭示的主题事件、精神等暗线一般是和明线有着密切的关联的事件本文虽然是在文章的结尾部分才交代了惠惠英勇救人的事件和请人放电影的原因但是从文章一开篇便明显交织在了一起汉子千辛万苦请求放映员来放电影是因为惠惠最大的愿望是去山外好好看场电影但惠惠因为救人在火灾中英勇牺牲了所以村民才花钱请人来为惠惠来放映一场电影满足惠惠的的愿望所以小说的暗线是惠惠生前想看一场电影——惠惠救人牺牲——惠惠看电影的愿望实现【答案】（4）①与放映员先前的行为形成鲜明的对比突出了惠惠舍己救人精神的感染作用深化了主题②使小说的情节更加完整也让放映员的形象更加丰满③以此结尾既出人意料又在情理之中让人回味无穷【解析】（4）解答本题可从人物、主题、艺术手法和读者感受等角度分析从艺术手法来看由文章的开头部分“那地方太远了又没电我不想去”“山高路远的还要扛柴油发电机去多麻烦”“要去可以不过要多加钱”等放映员的语言描写可知他一开始是拒绝和抵触去放映这场电影的结尾中放映员的话表明他被惠惠舍己救人的精神感动了这与文章开头形成鲜明的对比深化了主题从人物角度来看“谁说我不来了？等惠惠头七那天我还来给她放电影免费的这次也是免费的”是对放映员的语言描写通过这句话可以看出他不仅被惠惠的精神感动同时也愿意为惠惠出自己的一份力不惜长途跋涉、免费为惠惠放映电影这体现了他的善良的品质使放映员的形象更加丰满凸显了人物善良的可贵品质从读者的角度来看这样的结尾既出人意料又在情理之中出人意料的是开头时还心不甘情不愿、抬高价格的放映员居然愿意免费放映电影前后反差巨大但从主题上看这又是符合情理的这样结尾能体现人性的善良与美好更符合小说的主题也能让读者回味无穷7.（1）下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（）7.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（3）管家与巴基先生的对话在小说中起到什么作用？请结合作品从故事情节、人物形象两个方面进行分析7.（4）米克沙特的小说具有寓褒贬于幽默诙谐之中的风格请结合作品具体分析A. 富人巴基先生不是一个特别讲究排场的人他在马车上吃着简单的食物但却兴致勃勃B. 小说写不管巴基先生的话对不对众人都照办反映出当时的人对金钱的崇拜和屈从C. 除了巴基先生几乎所有的客人都穿着燕尾服这是因为巴基先生觉得穿燕尾服可笑D. 结尾写州长知道原委后很乐意招待没有穿燕尾服的巴基先生可见巴基先生的影响力【答案】C【解析】（1）C项“这是因为巴基先生觉得穿燕尾服可笑”依据不足原文后面写巴基先生穿着燕尾服可笑的模样这是后话与前文巴基先生不穿燕尾服缺乏必然的关联【答案】A【解析】（2）A项“意在表现他为人豪爽、慷慨大方的性格特点”错误从原文第三到八段看巴基先生在酒店里的这番行为只是为了“装阔气” 炫耀其富农的身份博取所谓“出手阔绰、慷慨大方”的好名声【答案】（3）①（从情节组织看）推动了故事情节的发展巴基先生的自以为是管家的照章办事、坚守原则将小说情节逐步推向高潮为引出下文巴基先生换穿燕尾服和请燕尾服喝汤的情节作了充分的铺垫②（从人物塑造看）突出了人物的性格特点从巴基先生与管家对话时的言辞与神态等细节描写可以进一步看出巴基先生的固执自傲、自以为是的个性特点【解析】（3）解答本题可依据题干要求从故事情节、人物形象两个方面分析文中管家与巴基先生的对话的作用文中管家与巴基先生的对话属于小说情节的发展部分这一部分属于延迟叙事即通过巴基先生执意不穿燕尾服去赴宴与管家照章办事毫无通融余地的刻板为情节的进一步发展作了铺垫于是才有了巴基先生临时改穿燕尾服以及请燕尾服喝汤的戏谑场景的出现同时管家在作品中是个陪衬人物他的行为是新任州长权力意志的体现管家越是正经、严格越可见出他的势利眼越反衬出巴基先生这位新兴富农的另类个性从两人对话这一场景中巴基先生的言辞及其服饰、神情细节的简洁勾勒可见其人之固执自傲、自以为是的个性【答案】（4）①于细节特写中见幽默诙谐文中写巴基先生稍稍露在兜口外的“有些油污”的粉红手帕的装饰细节的勾勒以及在宴会上故意做出滑稽动作而引人注目的行为这些都为作品增添了耐人玩味的谐趣②以叙述者议论介入见幽默诙谐文中对州长选定州里最尊贵人物的依据标准作了简洁的议论充满调侃、嘲讽的意味还有对阿尔弗勒德平原“土财主”财产数量与行事做派的点评满含揶揄之意③在遣词造句中见幽默诙谐文中运用夸张手法、大词小用等修辞技巧彰显幽默诙谐之意如“这样可口的饭菜连国王也没有吃过呢”“这是一部真正伟大的‘科学著作’啊”“使它成为空前绝后的大事件”等等都极尽冷嘲热讽之意【解析】（4）解答此题需具体阐释米氏小说幽默风格形成的艺术手段即经由哪些艺术表现手法的路径建构这种幽默风格需立足文本列举相关语例加以具体解说通过细读文本可以发现其幽默诙谐风格主要借助如下艺术表现手法一是在小说人物形象的细节特写中呈现幽默诙谐的色调这可以从巴基先生的言行举止（例如“巴基先生皱着眉头呆板地瞧着那只盛汤的大盆故意把匙子弄得叮当响以引起大家的注意然后低下头撩起他那套新买的燕尾服的右襟漫到菜汤里去”）、神态服饰（例如“他的裤兜里特地放了一条粉红色的、有些油污的手帕稍稍露在兜口外面这够庄严的啦！”）等带有明显调侃意味的描写中看出二是叙述者声音（叙述者对小说中人事的议论）介入彰显了幽默诙谐的色彩文中对阿尔弗勒德平原“土财主”阶层特点的简介还有新任州长拟办盛大午宴与筛选、邀请来宾的依据等事件的议论这些叙述者议论的介入都具有幽默调侃的味道三是小说叙述语言在遣词造句方面大词小用、多用感叹句式等具有夸张意味从而突出其讽刺、戏谑之意8.（1）本文鲜明地提出了“人永远拥有两个世界”这一观点作者认为应该怎样对待这两个世界？8.（2）在作者看来要想走向心中的世界必须具备哪几个条件？8.（3）结合上下文谈谈你对第⑧段画线句的理解心中的世界不是高路于云端的极乐福地它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果8.（4）下列两句名言哪个更适合作为第④段的道理论据？为什么？①深窥自己的心而后发觉一切的奇迹在你自己——培根②人多不足以依赖要生存只有靠自己——拿破仑8.（5）文章第⑤段列举的两个事例能否调换顺序？为什么？【答案】（1）人应该善待手中的世界更不能放弃心中的世界【解析】（1）第一段提出观点之后第二段有“人无疑应该善待手中的世界手中的世界是看得见、摸得着的存在它可以让你呼吸、给你温情但人永远不能放弃心中的世界”的语句提取出来或概括均可【答案】（2）自信忍耐力才华【解析】（2）以第三段“我们想走向心中的世界需要带几个伴侣上路”为标志文章分别从三个方面展开了论述即文章有三个分论点句提取其中的关键词即可根据第④段“第一个伴侣是自信”可以提取出“自信” 根据第⑤段“这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣”可提取出“忍耐力” 根据第⑥段“我们还应该极力地培育自己的才华”可提取出“才华”【答案】（3）心中的世界绝不是虚幻飘渺的而是建立在现实基础上并不断追求才能实现的目标【解析】（3）理解句子一定要遵循词不离句句不离篇的原则把句子放到语段中并结合原文内容分析句子的深层内涵尤其要把句子中最关键的部分或词语解释清楚这样对句子的认识才会准确而全面前句指出心中的世界的特点后句指出到达心中的世界的方法即要不断为之努力、奋斗【答案】（4）第①句更适合作为道理论据因为拿破仑的话强调的是自强培根的话强调的是自信的重要性更能证明第④段的观点.【解析】（4）论据是为证明论点服务的论据与论点之间必须有契合点这样论据才能起到证明论点的作用与第④段分论点“自信”有关才可读两个句子可知第一个强调了“一切的奇迹在你自己” 体现了自信第二个句子则更多的强调了人的本性的是自私的世间所能完全信任和依靠的人只有自己与第④段的观点无关因此第①句更适合作为道理论据【答案】（5）不能调换因为这两个事例是按照时间顺序（由中国到外国的顺序）列举的先举鲁迅的事例再举J．K.罗琳的事例具有条理性（逻辑关系）【解析】（5）解答本题时先表明不能调换然后再阐述不能调换的原因从时间上来说鲁迅的示例要早于J.K.罗琳同时鲁迅是中国人 J.K.罗琳是外国人所以鲁迅的事例放在J.K.罗琳的事例前面更具有条理性所以不能更换顺序五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）文段中画线的词运用不正确的一项是（）9.（2）下列各项没有使用文中第二处画横线的句子中包含的修辞手法的一项是（）9.（3）文中第一处画横线的句子有语病请指出病因类型并把修改好的正确句子写出来A. 方寸之间B. 雕虫小技C. 炉火纯青D. 履行【答案】D【解析】（1）D项应该为“践行” ①意思不同履行执行、实践执行对他人的承诺并行动践行实践用实际行动去做某些事②侧重点不同履行仅强调完成的结果践行着重完成过程的艰辛行动包含艰难完成的意味【答案】B【解析】（2）文中第二处画横线的句子使用了反问和排比的修辞手法A项使用的是反问的修辞手法B项使用的是互文的修辞手法C项使用的是反问的修辞手法D项使用的是排比的修辞手法故选B【答案】（3）病因类型搭配不当修改而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神【解析】（3）画线句子中“高树”与“价值原色”动宾不搭配“展现”与“市场风尚”动宾不搭配“擦亮”与“时代精神”动宾不搭配应修改为而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神10.（1）请根据流程图分析短视频如何在流量池中获得一杯羹10.（2）短视频从其特性考量一存在泥沙俱下的问题二存在沉迷上瘾的隐忧如何让短视频帮助青少年健康成长请谈谈你的看法（不超过60字）【答案】①借力平台扶持制作发布优质音视频为用户提供高质量的感兴趣的视频、评论求被关注【解析】本图展示了短视频产生消费的流程展示的是“内容生产者”“内容消费者”“短视频平台”三方的关系即增加短视频的流量需从三方关系入手从而获得视频平台的扶持以获得曝光度提高其价值、评论【答案】①平台提供更多优质视频内容符合青少年身心发展规律引导青少年学会分辨【解析】青少年属于图中的消费者让短视频帮助青少年健康成长需“内容生产者”提高视频的质量“平台”应升级“平台智能推荐” 总结为视频生产者应提高视频质量“二存在沉迷上瘾的隐忧” 自制力不强、学校要加强配合、学会自律总结为家校配合、学会自律进行简化。
高一语文粤教版必修三讲义：第一单元 第2课 瓦尔登湖(节选) Word版含答案
◎第1课《黄山记》◎第2课《瓦尔登湖(节选)》◎第3课《巩乃斯的马》第2课瓦尔登湖(节选)本课话题——自然一、从课本中积累“或许上溯到亚当和夏娃被赶出伊甸园之时，那个春天的早晨，瓦尔登湖已经存在于天地间，甚至可能就是那个清晨，随着飘拂而来的蒙蒙细雾和习习南风，撒落下一阵金色的春雨，打破了宁静的湖面。
成群结队的野鸭和天鹅在湖上遨游，它们并不知晓被撵出乐园这件小事，它们只是沉醉于这纯净的湖水。
”《瓦尔登湖》字里行间都洋溢着梭罗对于瓦尔登湖的热爱，热爱那纯净的湖水，热爱那柔和的春雨，热爱那在湖面上成群结队的野鸭和天鹅，热爱那里的一草一木，这份热爱是对大自然万物的纯情，背后是梭罗热爱生命本真，追求自然之美的一种高尚情怀！二、从生活中积累昆明西山经历了30多年的毁林开矿、取土采砂采石，使滇池丧失了自然净化的水功能，湖底污染物淤积、水质富营养化、蓝藻暴发成灾、大量水生野生动植物灭绝，滇池变成水质恶化的重度污染湖泊。
从上世纪80年代起，张正祥为国保环境、为民保家园：他与盗伐森林的山贼搏斗，左腿被砍成重伤；在治理和消灭蓝藻的科学试验中，他将自己承包的14亩荒滩和水淹田，变成了《A系统多功能高快循环灭藻工程新技术》项目研究试验基地；他多次同手握权利、疯狂毁林的不良村官和老板们做斗争，浑身伤痕累累，家里的承包田也被没收……在国务院总理批示和国家环保总局、国家建设部的全力支持下，滇池、西山风景名胜区和滇池自然保护区33个大、中型开矿、采石场和所有采砂、取土点被全面取缔封停。
滇池的治理还在进行。
现在，张正祥仍天天在滇池沿岸巡逻，肩负着保卫滇池的神圣职责。
生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起，奏响了热爱自然、追求本真之歌。
三、从名言中积累1．背离自然也即背离幸福。
——塞·约翰逊2．只有顺从自然，才能驾驭自然。
——培根3．一切顺乎自然的东西都是美好的。
——西塞罗4．我们的座右铭，众所周知是服从自然生活。
2024_2025学年高中语文第三单元第9课议论散文两篇学案粤教版必修2
第9课 争论散文两篇 学习目标 1.理解文中重要语句及词语的含意；正确把握作者的观点，体会作者阐述的生活哲理。
2.体会象征手法的运用。
一、音正形准1．给下列加点的字注音(1)单音字①譬．如( ) ②寒暄．( )③斟．酌( ) ④清风飒．至( )⑤奢侈．( ) ⑥静谧．( )⑦接踵．( )答案 ①pì ②xuān ③zhēn ④sà ⑤chǐ ⑥mì ⑦zhǒnɡ(2)多音字①系⎩⎪⎨⎪⎧ 联系．( )系．鞋带( ) ②畜⎩⎪⎨⎪⎧ 家畜．( )畜．牧( )③秘⎩⎪⎨⎪⎧ 隐私．．( )秘．鲁( ) ④症⎩⎪⎨⎪⎧症．状( )症．结( ) 答案 ①xì/jì ②chù/xù ③mì/Bì ④zhènɡ/zhēnɡ2．给下列形似字组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 暄( )煊( )渲( )(2)⎩⎪⎨⎪⎧ 缭( )撩( )燎( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 峻( )竣( )浚( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 询( )殉( )徇( )答案 (1)寒暄/煊赫/渲染 (2)纷繁芜杂/撩拨/燎原 (3)严峻/竣工/疏浚 (4)询问/殉职/徇私二、词语积累1．理解运用(1)光天化日：____________________________________________________(2)休戚相关：____________________________________________________(3)不过尔尔：____________________________________________________(4)接踵而来：____________________________________________________(5)音容宛在：____________________________________________________答案 (1)大家看得很清晰的地方。
2018-2019学年高一语文必修二(粤教版)检测：第三单元 13说不尽的狗 Word版含答案
13说不尽的狗西方文化像火车，简洁高速地往前；而东方文化像房子，讲究结构，比较固定和保守。
东方文化里对事物的考量包括过去、现在和未来，而西方则是定格在现在。
对于西方人来说，自己就是自己；可是对于东方人来说，自己是整条链条中的一环，承上启下。
东方文化的起源是严谨的，有序的，规律的，等级的，保守的。
西方文化的社会背景是自由的，无序的，淋漓尽致的，平等的，开放的。
不同的国家、不同的民族、不同的社会背景就会产生不同的文化。
《说不尽的狗》会形象、深刻地告诉我们中西方文化的差异。
人无所舍，必无所成。
一个人，能抓住希望的只有自己，能放弃希望的也只有自己。
怨恨、嫉妒只会让自己失去更多。
无论成败，我们都有理由为自己喝彩！跌狗，普普通通的动物，在孙教授的笔下，却被演绎得姿态万千。
西方人对狗的宠爱，中国人对狗的厌恶，甚至是侮辱，让我们看到了在不同的文化背景下人们对狗的态度的迥异。
其实，正如作者所说，我们在历史上对狗也并不是绝对化地深恶痛绝，也没有贬义。
只是在历史的发展过程中，汉民族的集体无意识的不断积累，使得我们对狗产生了已成思维定式的侮辱，我们对狗实在成见太深了。
其实，狗身上有很多优点，值得我们学习。
[运用方向]成见忠诚认知的差异患难之中见真情精彩运用俗话说：“狗咬吕洞宾，不识好人心。
”在生活中经常会遇到被人误解的事情。
一旦被人误解，不要怒目相向，应心平气和地做出解释，求得对方的理解，学会宽容别人。
让宽容、理解化解掉生活中的种种隔阂、矛盾，让世间充满和谐、欢乐。
(高考作文《怀有一颗宽容之心》)狗事陈忠实幼时爱狗成癖，书包中常装着狗崽，课堂上老师提问：“孔融为什么让梨？”狗崽就抢先回答：“汪汪汪，呜！”那时候庄稼人吃饭艰难，不养狗；那时的狗性情极温顺，瘦骨嶙峋，走起路也是顺墙溜，轻手轻脚，不曾有过朗叫；撒尿也懒得抬腿；谦恭友好，谁叫跟谁走，不分贵贱，不看身份，走了就把你当主人。
怯怯地移近你，躬身依你伏卧，尾巴也夹得紧，眼睛偷偷给你送媚色！很会拍马屁，伸出温吞吞的舌舔你手，像小媳妇一样温存。
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高一第二学期月考试题
语文
本试卷共8页，25小题，满分150分。考试用时150分钟。答案做在答题卷上。
一、（本大题4小题，每小题3分，共12分。）
1、下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（）
A．汆（chuān）水 港埠（bù） 一泓(hóng) 桠（yā）枝
B．喧豗（huī）咙言（lóng）趑趄（zījū）黄鹄（hú）
C．江浸月（jīn）呕哑（yā）嘲哳（zhā）湓浦口(pén)
D．铮铮然（zhēng）贾人（jiǎ）蓟(jì)草嘈杂（cáo）
2、下列词语中没有错别字的一组是（）
A．匪亲弗居钿头银蓖连篇累牍口诵心唯
B．转徒江湖幽愁暗恨峥嵘崔嵬豪言壮语
C．轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背
D．东船西舫以手抚膺翻复无常春寒料峭
3、下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是（）
A．这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！
B．刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人
走茶凉啊！”
C．大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！
D．轮到中国选手申雪、赵宏博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声胜
有声”啊！
4、下列各句中，没有语病的一句是（）
A．这个班的学习成绩一直在下滑，其根本原因是班级学习风气不正在作怪。
B．职业技术人才结构的最大特点就是多类别的人才自成序列化，即不仅人才形成了多种类别，
而且每一种类别都由从低到高的不同层次的人才构成。
C．巴基斯坦官员2005年11月8日宣布，南亚大地震使巴基斯坦在这场不幸的灾难中死亡人
数已经超过8万人。
D．虽然感情生活不是我们生活的全部，但谁又能否认它不是我们整个生命中的重要组成部分
呢？
二、（本大题8小题，共30分）
阅读下面的片断，回答5—10题。（18分，每小题3分）
噫吁戯，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，
不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩
连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青
泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
5、对下列句中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A．危乎高哉！ 乎，疑问语气词，吗。
B．开国何茫然 茫然，迷惘的样子。
C．尔来四万八千岁 尔，那。
D．以手抚膺坐长叹 以，因为。
6、比较下列句中加点字的意义和用法，判断正确的一组是（ ）
①上有六龙回日之高标 ③西当太白有鸟道
②下有冲波逆折之回川 ④一夫当关，万夫莫开
A．①和②相同；③和④不同。 B．①和②相同；③和④相同。
C．①和②不同；③和④不同。 D．①和②不同；③和④相同。
7、下列解释不正确的一项是（ ）
A．“噫吁”，蜀人见物惊异，辄曰噫吁。“危乎高哉”是本诗的主旨句。
B．“尔来四万八千岁”，是指蜀自开国以来已四万八千岁了，极赞其历史悠久。
C．“地崩山摧壮士死”，典出“五丁开山”之事，“然后天梯石栈相钩连”言五丁既开道之后，
梯栈相连，始与秦通。
D．“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”，参与井分别是秦与蜀分野，扪参历井，言环蜀之境，
道路险难，所在皆然，令人胁敛屏气而息，惟有抚膺长叹而已。
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，
犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉生平不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹?