学校课后服务具体实施方案
龙岩初中课后服务实施方案
龙岩初中课后服务实施方案
一、背景介绍
随着社会的发展和家庭生活方式的改变，学生课外活动时间逐渐增加，但是很多家长工作繁忙，无法给予孩子足够的陪伴和指导。
因此，龙岩初中决定推行课后服务实施方案，为学生提供更多的学习
和生活支持。
二、实施目标
1. 提供学生课后学习指导和辅导，提高学习成绩；
2. 提供学生丰富多彩的课外活动，促进兴趣爱好的培养；
3. 提供学生安全、健康的学习和生活环境，保障学生身心健康。
三、具体措施
1. 开设课后学习辅导班，安排专业教师进行学科辅导，帮助学生解
决学习中遇到的问题，提高学习成绩；
2. 组织丰富多彩的课外活动，如体育运动、艺术创作、手工制作等，让学生在课余时间得到放松和享受；
3. 提供丰富的课后服务设施，如图书馆、阅览室、活动室等，为学
生提供学习和活动场所；
4. 加强学校安全管理，确保学生在学校的安全，防止意外事件的发生；
5. 定期开展学生心理健康辅导活动，关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
四、实施效果
1. 学生学习成绩明显提高，学习积极性和主动性增强；
2. 学生课余时间得到充分利用，身心得到全面发展；
3. 学生生活习惯和行为规范得到有效培养，学生安全意识增强；
4. 学生心理健康状况得到有效改善，学生心理问题得到及时解决。
五、总结
龙岩初中课后服务实施方案的推行，为学生提供了更多的学习和生活支持，取得了显著的成效。
学校将继续不断完善课后服务，为学生提供更好的学习和生活环境，促进学生全面发展。
小学学生课后服务实施方案
小学学生课后服务实施方案小学学生课后服务实施方案（通用6篇）为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编收集整理的小学学生课后服务实施方案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学学生课后服务实施方案1根据办公厅、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》和工程有关要求，制定如下实施方案。
一、目标任务合理安排有需求的学生放学课后活动，加强规范管理，确保安全有序，努力实现有需要的学生全覆盖。
二、主要内容（一）强化基本服务。
继续推进义务教育学校课后服务全覆盖工作，通过动态监测、监督监管等措施确保全省应开展课后服务的义务教育学校100％提供课后服务。
（二）加强规范管理。
按照《教育厅发展和人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》要求，继续指导督促各地严格规范中小学生课后服务工作，规范服务时间、内容、流程，强化安全管理。
（三）支持开展多样化服务。
支持鼓励各地各校在保障义务教育阶段学校提供托管性课后服务的基础上，“一校一案”多样化提供拓展服务，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等项目的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参加，引导学校和家庭更加关注学生德智体美劳全面发展。
（四）遴选发布典型案例。
指导各地总结课后服务典型经验及创新举措，遴选课后服务典型案例，面向教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好经验、好典型。
小学学生课后服务实施方案2为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据市教育局、市人社局、市发改委《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（X 教发〔2021〕X号）文件和《XX县中小学生课后服务工作实施方案》要求,结合我校实际,特制定以下方案.一、基本原则:（一）自愿参加原则自愿是实施课后服务的前提条件。
曲靖市课后服务实施方案
曲靖市课后服务实施方案为了更好地满足学生和家长的需求，提高学生的学习效果和生活质量，曲靖市制定了课后服务实施方案。
该方案旨在为学生提供更多元化、个性化的课外活动和服务，促进学生全面发展，提高学生综合素质。
一、课后服务内容1.学科辅导：针对学生的学科学习情况，提供针对性的辅导和指导，帮助学生解决学习中的问题，提高学习成绩。
2.兴趣拓展：开设各种兴趣班和俱乐部，如音乐、舞蹈、美术、体育等，满足学生的兴趣需求，培养学生的特长和爱好。
3.社会实践：组织学生参与各类社会实践活动，如志愿者服务、社区活动等，培养学生的社会责任感和实践能力。
4.心理辅导：提供心理咨询和辅导服务，关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
5.安全保障：加强校园安全管理，确保学生在课后服务期间的安全，保障学生的身心健康。
二、课后服务组织1.学校组织：学校作为主要的课后服务组织者，负责组织和管理各项课后服务活动，确保活动的质量和安全。
2.社会资源：充分利用社会资源，邀请社会各界人士和专业机构参与课后服务活动，丰富课后服务内容。
3.家长参与：鼓励家长参与课后服务活动，加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。
4.志愿者支持：吸引和培养一批热心公益的志愿者，为课后服务活动提供志愿服务支持。
三、课后服务管理1.制定规章：建立健全的课后服务管理制度，明确各项服务内容、活动安排和管理责任，规范课后服务活动。
2.监督检查：建立健全的监督检查机制，加强对课后服务活动的监督和检查，确保服务质量和安全。
3.信息公开：及时公开课后服务活动的信息和成果，接受社会和家长的监督和评价，促进课后服务的透明化和公开化。
4.评估改进：定期对课后服务活动进行评估和总结，及时发现问题并进行改进，提高课后服务的质量和效果。
四、课后服务效果1.学习成绩：通过学科辅导和兴趣拓展，提高学生的学习成绩和学习兴趣，促进学生全面发展。
2.身心健康：通过心理辅导和社会实践，关注学生的心理健康和社会适应能力，促进学生身心健康成长。
小学学校课后延时服务工作方案
小学学校课后延时服务工作方案 • 相关推荐 小学学校课后延时服务工作方案（精选14篇） 只有深思熟虑之后，才能写好工作方案。在公司计划开展某项工作的时候，我们就要为上级准备几份工作方案以供参考，好的工作方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学学校课后延时服务工作方案（精选14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学学校课后延时服务工作方案 篇1 一、指导思想 为认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》（教基一厅〔20xx〕2号）《河南省教育厅等六部门关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（豫教基〔20xx〕56号）和《郑州市人民政府办公厅关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》（郑政办〔20xx〕37号）等文件精神，根据新教体明电〔20xx〕422号文件精神，为扎实做好我校课后延时服务工作，特制定本制度。 二、总体目标 1、保证课后服务时间，推行课后服务“5+2”模式，在正常教学日期间，每天开展课后服务，每天至少2小时。 2、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校的教学质量。 3、对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台，服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业）“x”根据学生的实际情况，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。 三、成立专项领导组 为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。 组长：xxx 副组长：xxx 成员：全体教师 四、组织原则 1、坚持家长自愿。严格以学生自愿、家庭申请为前提，绝不以任何方式强制或变相强制学生参加。 2、坚持学校公益。绝不直接或变相收取学生任何费用，绝不擅自与社会机构合作进行有偿服务。 3、坚持管理规范。学生在校安全管理，严格遵守关于规范义务教育学校办学行为的相关规定；不将该工作作为学校教学的延伸，不进行集体补课。 五、放学后延时服务具体要求 1、服务对象。全体学生 2、服务主体。校内延时服务工作，有学校安排教师值日直接看管。 3、服务时间。放学后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下“十一国庆节”到次年“五一节”到18:00，“五一节”到“十一国庆节”节到18:30。 4、服务场所。学校教室、操场。 5、服务内容。课后服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业），“x”为其他服务项目，培优补差、个性化辅导、兴趣社团等，其他项目要兼顾学生综合素养培养与安全管理。 六、保障措施 1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。 2、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条： (1)坚持“家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。 (2)严格规范办学行为，不得将延时服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。 (3)不得与社会机构合作进行有偿服务。 (4)延时服务教师要做好记录，详细记录每天辅导情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。 小学学校课后延时服务工作方案 篇2 为为切实做好我校学生课后延时服务工作，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，促进学生健康、快乐、适性成长，我校根据教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学（幼儿园）课后服务工作的实施意见》文件精神，结合我校实际，经校务会议研究后，特制订2022年春季课后服务实施方案： 一、指导思想 深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。 二、组织领导 学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求落实责任教师，安排活动场所，规范作息时间，加强管理措施，确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。 组长： 副组长： 成员： 三、工作原则 1.坚持规范原则 杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原则，学校加强监管检查力度。 2.坚持自愿参加原则 开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等，不得强制或变相强制学生参加。 3.坚持公益惠民原则 开展学生校内课后服务应坚持公益性、非盈利性。 4.坚持循序渐进原则 从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后服务试点工作。 三、服务对象 小学在校学生（上午正常放学后有课后服务需要的学生）。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。 四、服务时段及安排 1.时间安排 每周一至周五上午放学起至下午上学前午托服务按3课时（2小时）计算，起止时间：11：10—13：30。 2.地点安排 原则上安排在小学本班级教室。 3.编班安排 根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，30人及以上以原班级编成一个班；年级不足30人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。 五、服务内容 基于课后服务不少于2小时的规定，加上学校下午放学时间一般在5点左右，如果晚托大概7点才能结束，这样违背了课后服务的初心，所以学校决定实行午托服务，并保证每天不少于2小时，根据学生和家长自愿申请，结合学校办学条件实际情况，在中午这一时间段内开展下列课后服务内容。 1.在校午餐服务：由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制，或根据上级教育主管部门集中招投标确定服务机构。餐费由学生家长承担。 2.课后托管服务：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫情防控的前提下，组织学生午间休息、自主阅读、完成作业，教师进行巡视指导。 （1）把课后服务与“书香校园”结合起来，开展课外阅读活动。课外阅读活动打破班级单位，根据实际申请人数组织学生到学校阅览室开展课外阅读，落实责任教师与管理措施。 （2）把课后服务与巩固学习成果结合起来，开展作业辅导、答疑解惑活动。作业辅导、答疑解惑活动，根据实际申请人数，以班级为单位开展活动，落实责任教师与管理措施，杜绝集体教学、补课行为。 （3）把课后服务与兴趣小组结合起来，开展兴趣小组活动。由于我校综合科教师配备较齐全，可以组织美术兴趣小组、音乐兴趣小组。兴趣小组根据学生报名人数以校为单位开展活动，并落实责任教师与管理措施。 六、组织实施 （一）认真做好宣传。 学校召开行政会议、教职工会议和家长会，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。 （二）组织自愿报名。 坚持自愿参加原则，由家长书面申请，有序组织学生报名，经学校和家长委员会审核通过后，与家长签订课后服务协议书。参加课后服务学生名单确定后在全校进行公示。 （三）落实课后服务管理。 学校按照校内课后服务实施方案，按规定落实配备参加课后服务的教师、管理或教辅人员，细化工作分工安排，做到服务方案详细具体、措施有效有力、保障切实到位，确保课后服务工作安全有序开展。 （四）具体参与课后服务人员安排及职责，由学校统一安排并认真做好以下服务工作： 1.上午第三节课结束后，该节课科任老师负责清点需要留校课后服务的学生，清点好人数交接给当天的课后服务看护教师。如有学生请假，科任老师要及时通知到看护教师。 2.看护教师每天看护时要核对好名单后，和当天最后一节课科任老师做好交接工作，组织师生做好签到工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。 3.看护结束后，由各班看护教师负责各班学生整队返回原班级，清点好人数交接给当天的导护值班教师。 4.值班领导要做好各班看护时间的巡视工作，看护结束时值班领导配合看护教师做好各班学生有序返回。其他教辅人员要按照职责做好本职工作。 （五）加强安全管理。 加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核，并将相关材料报属地教育主管部门备案。建立健全校内课后服务安全管理制度，制定校内课后服务安全管理工作规范，强化学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查，做好安全预案。要落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。 七、服务经费及收支管理 1.经费来源 （1）课后服务经费来源由上级拨款，不足部分向家长收取相结合。 （2）在校午餐餐费每月结算一次，于当月初的五个工作日内由用餐学生家长通过用餐配送公司提供的公司收款码收费。每天每餐大约15元，具体价格按原定协议或协商改按上级招投标中标价格，另行确定。 2.课后托管服务坚持公益惠民原则。根据本校参与校内课后服务的学生人数、服务内容、服务时间、设施设备损耗、维修成本及教职工、安保人员劳务报酬等因素制订收费标准，暂定上午放学后课后服务费为不超过3元/人/课时（具体价格根据参加午托的班生规模按实核算），专项用于课后服务开展期间所发生的本校教师、后勤管理人员劳务费、外聘人员劳务费，以及学校因开展课后服务增加的水费、电费、保洁费、设备、安防费用等。课后托管服务费用由上级财政部门
2024年秋季开学中小学校课后延时服务实施方案
2024年秋季开学中小学校课后延时服务实施方案嘿，各位家长、老师们，秋季开学即将到来，这回咱们可得聊聊课后延时服务这档子事儿了。
毕竟，孩子们的学习与成长可是咱们共同的心头大事。
我就用这10年的方案写作经验，给大家捋一捋这个实施方案。
一、服务目标咱们得明确课后延时服务的目标：一是解决家长下班时间与孩子放学时间不匹配的问题，二来丰富孩子们的课余生活，培养他们的兴趣爱好，提高综合素质。
二、服务内容1.延时服务时间：咱们根据各年级学生的实际情况，设定课后延时服务时间为放学后1-2小时。
2.服务内容：这个可就丰富了，包括但不限于：（1）作业辅导：老师会对孩子们当天的作业进行一对一或小组辅导，确保作业质量。
（2）课外阅读：为孩子们提供各类书籍，让他们在阅读中拓宽视野，增长知识。
（3）兴趣小组：开设各类兴趣小组，如绘画、音乐、舞蹈、篮球等，让孩子们在兴趣中找到自己的天地。
（4）社会实践：组织孩子们参加各类社会实践活动，如参观博物馆、企业、公园等，让他们亲身体验社会生活。
三、服务流程1.学生报名：各班学生根据个人兴趣和需求，向班主任报名参加课后延时服务。
2.老师安排：班主任根据报名情况，安排老师进行辅导和活动组织。
3.家长配合：家长需在延时服务结束后按时接孩子，如有特殊情况，需提前告知班主任。
四、服务保障1.安全保障：学校会加强校园安全管理，确保孩子们在课后延时服务期间的人身安全。
2.教师保障：学校会为参与课后延时服务的老师提供相应的培训和待遇，确保服务质量。
3.家长保障：家长需关注孩子的成长，积极参与学校组织的各类活动，共同促进孩子全面发展。
五、实施效果评估1.学生反馈：学校会定期收集学生对课后延时服务的意见和建议，及时调整服务内容。
2.家长评价：学校会定期开展家长满意度调查，了解家长对课后延时服务的满意度。
3.教师评价：学校会定期对参与课后延时服务的老师进行评价，提高服务质量。
六、实施时间本方案自2024年秋季学期开始实施，持续一学期。
中学学校课后服务实施方案
中学学校课后服务实施方案中学学校课后服务是指在学生完成正式课程之后，提供各种辅助服务的工作，旨在促进学生的全面发展和学习成绩的提高。
下面是一份中学学校课后服务的实施方案。
一、服务内容1. 学习辅导：为学生提供学习方面的指导和辅助，在学习上遇到的问题进行解答和指导。
包括提供作业指导、学科知识讲解、学习方法指导等。
2. 体育锻炼：通过开展各种体育活动，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，促进学生体质的提高和身体健康。
3. 兴趣课程：根据学生的兴趣和特长，开设各种兴趣课程，如音乐、舞蹈、美术、编程等，培养学生的兴趣爱好和个性发展。
4. 心理辅导：为学生提供心理咨询和辅导，解决学生在学习和生活中遇到的心理问题，提高学生的心理健康。
二、服务安排1. 时间安排：中学学校课后服务一般安排在正式课程之后的下午时间，每天持续2小时，具体时间为周一至周五下午3:30-5:30。
2. 服务对象：中学全体学生都是服务对象，根据学生的实际需求和兴趣爱好进行选择参加。
3. 服务形式：在每个课后服务的时间段内，根据不同的服务内容，安排具体的活动和课程。
学习辅导和心理辅导可以通过小组讨论、个别辅导等方式进行；体育锻炼和兴趣课程则可以在学校的体育场地或专门的教室进行。
三、服务机制1. 师资保障：中学学校课后服务需要配备一支专业的师资队伍，包括学科教师、心理辅导员、体育教师等。
学科教师应具备丰富的教学经验和知识储备；心理辅导员应具备心理学等方面的专业知识；体育教师则需要具备相关的培训和资格证书。
2. 资源保障：为了保障课后服务的顺利进行，学校需要提供相应的资源支持，包括教室、图书馆、体育场地等。
同时，还需要提供一定的经费用于购置学习辅导资料、体育器材、兴趣课程教材等。
3. 评估考核：为了确保课后服务的质量和效果，学校需要建立相应的评估考核机制。
可以通过学生的学习进步情况、参与课后服务的人数和满意度等进行评估。
同时，还需要利用家长和学生的反馈意见，及时调整和改进课后服务的内容和方式。
课后服务工作实施方案
课后服务工作实施方案课后服务工作实施方案1为了认真做好学生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。
二、实施原则小学生课后在校托管服务遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。
第一，小学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。
在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。
第二，托管服务安排在校园内进行。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第三，学生课后在校托管服务收费在学校指导下由家长委员会实施，所需成本，由参加托管的学生家长共同分担，接受教育局、物价局、学生家长监督。
三、目标要求1、树立“安全第一”的意识，确保托管学生在校安全；2、体现“服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务；3、达到“高效托管”的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序托管、有效托管，让学生满意，家长满意。
四、实施程序1、成立家长委员会。
托管服务的实施主体是家长委员会。
家长委员会由学校组织家长按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开原则，在自愿的基础上，选举能代表全体家长意愿的在校学生家长组成。
学校家长委员会由9人组成：主任1人，副主任2人，委员6人，具有代表性。
学校家长委员会在班级家长委员会的基础上产生。
班级家长委员会由3人组成，主任1人，委员2人。
家长委员会履行学生课后托管的组织、运作、托管费用收支、效果评估等重要职责。
2、大力宣传，正确导向。
学校召开全体教职工会议和家长会，印发《致家长一封信》，大力宣传课后托管的相关文件精神、政策依据、托管原则、托管办法、服务费用等系列问题，引导家长积极主动地参与到托管工作的组织管理中来。
小学课后服务具体实施方案
小学课后服务具体实施方案范文（通用8篇）为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据市教育局、市人社局、市发改委《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（x教发〔20xx〕x号）文件和《xx县中小学生课后服务工作实施方案》要求,结合我校实际,特制定以下方案.一、基本原则:（一）自愿参加原则自愿是实施课后服务的前提条件。
要充分尊重家长、学生的需求和意愿，既不强制或变相强制学生参与，也不以任何理由拒绝或劝阻学生参与。
（二）安全运行原则课后服务是一项利民惠民工程，要好事办好，从策划到实施都要把安全放到最前面，要消除各种安全隐患，避免安排存在较大安全风险的活动。
二、服务对象：放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生，优先保障低年级学生、留守儿童、进城务工子女、留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。
三、课后服务时间：从20xx年9月1日开始，为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2小时，结束时间原则上不早于18:30。
特殊情况另行通知。
四、服务内容：遵循教育规律,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括答疑解惑、阅读欣赏、体育锻炼、艺术活动、劳动实践,以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。
(1)快乐游戏课程。
鉴于放学后学生刚从课堂出来,需要放松,缓解疲劳,因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。
(2)自主学习课程。
组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。
(3)社团拓展课程。
组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。
社团课程共分三大类,即艺术类:唱歌、绘画、书法;语言类:演讲、朗诵等;体育类:围棋、足球、乒乓球、田径等。
(4)社会实践：我校合理利用校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅活动，做好课后服务工作。
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学校课后服务具体实施方案 为为切实做好我校学生课后延时服务工作，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，促进学生健康、快乐、适性成长，我校根据教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学（幼儿园）课后服务工作的实施意见》文件精神，结合我校实际，经校务会议研究后，特制订20__年春季课后服务实施方案： 一、指导思想 深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。 二、组织领导 学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求落实责任教师，安排活动场所，规范作息时间，加强管理措施，确保参加课后服务的每一名学生在校期间 第 2 页 共 16 页
安全。 组长：___ 副组长：___ 成员：___、__、____全体教师 三、工作原则 1.坚持规范原则 杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原则，学校加强监管检查力度。 2.坚持自愿参加原则 开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等，不得强制或变相强制学生参加。 3.坚持公益惠民原则 开展学生校内课后服务应坚持公益性、非盈利性。 4.坚持循序渐进原则 从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后服务试点工作。 四、服务对象 小学在校学生（上午正常放学后有课后服务需要的学生）。优 第 3 页 共 16 页
先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。 五、服务时段及安排 1.时间安排 每周一至周五上午放学起至下午上学前午托服务按3课时（2小时）计算，起止时间：11：1013：30。 2.地点安排 原则上安排在小学本班级教室。 3.编班安排 根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，30人及以上以原班级编成一个班；年级不足30人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。 六、服务内容 基于课后服务不少于2小时的规定，加上学校下午放学时间一般在5点左右，如果晚托大概7点才能结束，这样违背了课后服务的初心，所以学校决定实行午托服务，并保证每天不少于2小时，根据学生和家长自愿申请，结合学校办学条件实际情况，在中午这一时间段内开展下列课后服务内容。 1.在校午餐服务：由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制，或根据上级 第 4 页 共 16 页
教育主管部门集中招投标确定服务机构。餐费由学生家长承担。 2.课后托管服务：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫情防控的前提下，组织学生午间休息、自主阅读、完成作业，教师进行巡视指导。 （1）把课后服务与书香校园结合起来，开展课外阅读活动。课外阅读活动打破班级单位，根据实际申请人数组织学生到学校阅览室开展课外阅读，落实责任教师与管理措施。 （2）把课后服务与巩固学习成果结合起来，开展作业辅导、答疑解惑活动。作业辅导、答疑解惑活动，根据实际申请人数，以班级为单位开展活动，落实责任教师与管理措施，杜绝集体教学、补课行为。 （3）把课后服务与兴趣小组结合起来，开展兴趣小组活动。由于我校综合科教师配备较齐全，可以组织美术兴趣小组、音乐兴趣小组。兴趣小组根据学生报名人数以校为单位开展活动，并落实责任教师与管理措施。 七、组织实施 （一）认真做好宣传。 学校召开行政会议、教职工会议和家长会，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。 第 5 页 共 16 页
（二）组织自愿报名。 坚持自愿参加原则，由家长书面申请，有序组织学生报名，经学校和家长委员会审核通过后，与家长签订课后服务协议书。参加课后服务学生名单确定后在全校进行公示。 （三）落实课后服务管理。 学校按照校内课后服务实施方案，按规定落实配备参加课后服务的教师、管理或教辅人员，细化工作分工安排，做到服务方案详细具体、措施有效有力、保障切实到位，确保课后服务工作安全有序开展。 （四）具体参与课后服务人员安排及职责，由学校统一安排并认真做好以下服务工作： 1.上午第三节课结束后，该节课科任老师负责清点需要留校课后服务的学生，清点好人数交接给当天的课后服务看护教师。如有学生请假，科任老师要及时通知到看护教师。 2.看护教师每天看护时要核对好名单后，和当天最后一节课科任老师做好交接工作，组织师生做好签到工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。 3.看护结束后，由各班看护教师负责各班学生整队返回原班级，清点好人数交接给当天的导护值班教师。 4.值班领导要做好各班看护时间的巡视工作，看护结束时值 第 6 页 共 16 页
班领导配合看护教师做好各班学生有序返回。其他教辅人员要按照职责做好本职工作。 （五）加强安全管理。 加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核，并将相关材料报属地教育主管部门备案。建立健全校内课后服务安全管理制度，制定校内课后服务安全管理工作规范，强化学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查，做好安全预案。要落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。 八、服务经费及收支管理 1.经费来源 （1）课后服务经费来源由上级拨款，不足部分向家长收取相结合。 （2）在校午餐餐费每月结算一次，于当月初的五个工作日内由用餐学生家长通过用餐配送公司提供的公司收款码收费。每天每餐大约15元，具体价格按原定协议或协商改按上级招投标中标价格，另行确定。 2.课后托管服务坚持公益惠民原则。 第 7 页 共 16 页
根据本校参与校内课后服务的学生人数、服务内容、服务时间、设施设备损耗、维修成本及教职工、安保人员劳务报酬等因素制订收费标准，暂定上午放学后课后服务费为不超过3元/人/课时（具体价格根据参加午托的班生规模按实核算），专项用于课后服务开展期间所发生的本校教师、后勤管理人员劳务费、外聘人员劳务费，以及学校因开展课后服务增加的水费、电费、保洁费、设备、安防费用等。课后托管服务费用由上级财政部门拨付后，不足部分由学校向自愿参加课后服务的学生家长每月收取一定服务费，每学期末按实结算，多还少补。加强收费管理，单独设账，专账核算，保障学生校内课后服务合理支出。主动向家长公布收支情况，主动接受家长监督。严禁以课后服务名义开展盈利性活动。对借校内课后服务进行违规乱收费的行为，依法依规追究相关责任人责任。 九、放学后延时服务保障措施 1.高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。 2.健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机 第 8 页 共 16 页
制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。 3.规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条： （1）坚持家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。 （2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。 （3）不得与社会机构合作进行有偿服务。 （4）自愿参加延时看管的学生须由家长为其投保人身保险。 （5）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。 学校课后服务具体实施方案 为认真贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发(20__)40号)(以下简称双减)、《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函〔20__〕28号）和《安徽省教育厅安徽省发展和改革委员会安徽省财政厅安徽省人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》(皖教基〔20__〕9号)、《宿州市全面推进中小学课后服务工作实施方案》(市教体〔20__)111号）、《埇桥区全面推进课后延时服务工作 第 9 页 共 16 页
实施方案》（埇教体基（20__）16号）、《桃园镇全面推进中小学课后服务工作实施方案》（桃教20__、16号）等文件精神，结合我校课后延时服务实际情况，特制定课后延时服务收费方案。 一、做好收费宣传工作 采取丰富多样的形式，深入宣传收费依据、收费标准，提高家长的知晓率；对家庭经济困难学生参加课后服务减免费用。特别是外出务工不在家的家长，要宣传告知到位，做到学生家长应知尽知；避免因宣传不到位，导致家长不理解而产生投诉和舆情。 1、收费依据 20__年11月18日宿州市教体局、宿州市发展和改革委员会、宿州市财政局、宿州市人力资源和社会保障局联合印发《宿州市全面推进中小学课后服务工作实施方案》的通知（市教体20__111号）。 2、服务时间和内容 本学期，我校认真贯彻上级文件精神，自20__年9月2日起，每周一致每周五下午放学后开展课后延时服务，时间为15时50分17时50分，时长为2小时。对有特殊需要的学生，学校结合实际提供了延时托管服务，积极创造条件解决好家长接学生困难问题。参加课后服务的学生可根据服务项目时长实行了弹性离校。 具体服务内容为：主要为第一时段延时以辅导学生有效完成