人教版六年级数学下册正负数的读写及意义同步练习附答案
六年级数学下册课件1.正负数的意义及读写法人教版共12张PPT
从左到右先写正号或负号，再写正、负号后面的数。 通常情况下，正号可以省略不写，但负号不能省略
正三 写作+3 三写作3 负三写作-3
记作-3℃，读作负三摄氏度
-4 -19
42
3
23
-12 -27
1
-3
0
20
2000：存入2000元。 ﹣500：支出500元。
﹣132：支出132元
500：存入500元
➢ 0是正数与负数的分界点，0既不是正数， 也不是负数
正、负数的读法： 按照从左到有的顺序读，先读“正”或“负”，再
读正负号后面的数
下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的
气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。
~ 最低温度 最高温度
测量温度的工具——温度计
零上温度
零下温度
在标准大气压下，淡水 开始结冰3℃，读作三摄氏度
人教版六年级数学下册1.2《正负数的表示》 课件
(3)如果小猫先向东走4 m记作＋4 m，那么这只小猫 又走－5 m是什么意思？这时它距离起点多少米？ 在直线上表示出来。 又走－5 m表示又向西走了5 m。 这时它距离起点1 m。
易错点
5．电梯从1层上升到4层，又从4层下降到1层，然后上升到
对应训练2
1.－5.4读作( 负五点四 )，＋1 .03读作（正一点零三 ）
2.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 －0.05 ＞－0.5 －2 ＜ 0
3、小数乘分数
在直线上表示正数、0和负数，所有的负数都在0 的( 左 )边，所有的负数都比0( 小 )；所有的正数 都在0的( 右 )边，所有的正数都比0( 大 )。
1 负数
正负数的表示
1. 读出下面各数，说一说哪些数是正数，哪些
是负数。
－8
3.6
＋5
8
＋100 －90
0 －5.5
－7
9
2. 请你作记录。 （1）如果小华家月收入2500元记作＋2500，那么他家
这个月水、电、煤气支出300元应记作（-300）元。 （2）如果电梯上升15层记作＋15层，那么它下降6层
50＋100＋100＝250(m) 答：潜艇和鲨鱼相距250米。
作 业 从课后习题中选取。
对应训练1
2.如果把平均成绩记为0分，＋8分表示比平均成绩 ( 多8分 )，－10分表示( 比平均成绩少10分 )； 比平均成绩多5分，记作( +5分 )，比平均成绩少 3分，记作( －3分 )。
2、正、负数的读写法：
读正（负）数时，先读“正（负）”，再读数， 省略“+”的，“正”字不读出来。写正（负） 数时，先写“+（－）”，再写数，”“+”可以 省略，“－”不能省略。 0既不是正数，也不是负数。
人教版六年级下册数学正负数能表示两种相反意义的量练习题
人教版六年级下册数学正负数能表示两种相反意义的量练习题
1.某潜水艇在海平面以下200米处记作﹣200米，从这个位置
上升了40米后的位置记作（）米。
A.﹢40
B.﹣40
C.﹣160
D.﹢160
2.如果低于正常水位记作﹣0.16，那么高于正常水位应记作
（）。
A.﹣0.14
B.﹣0.18
C.﹣0.02
D.
3.质检员抽查4个足球的质量，其中超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数。
从轻重的角度看，最接近标准的产品是（）。
A.﹣3
B.﹣1
C.﹢2
D.﹢4
4.某食品包装袋上标有“质量：”，表示该食品每袋的质量最
多不超过（）。
A. B. C. D.
5.甲地海拔﹣50米，乙地海拔12米，甲、乙两地海拔高度相
差（）米。
A.38
B.62
C.﹣38
D.48。
第一单元 整理和复习(课件)-六年级下册数学 人教版
日 +400
一
－360 +280
二
－310 +300
易错点 • 误认为正、负的规定是不变的 • 没有正确理解正、负数的意义
观察上表， 星期一运出苹果（－360 ）kg， 运进苹果（ +280 ）kg。
在直线上表示正、负数 重点 • 在直线上表示正数、0和负数，体会数形结合思想
2.5
－5 －4 －3 －2 －1 0 1 2 3 4 5
应看正、负是如何规定的。 • 误认为正、负的规定是不变的
正负数的意义和读写
难点 • 理解正、负数的意义，能用
正、负数表示生活中具有相 反意义的两种量
下表是某超市三天内苹果库存的情况。
“运星出期”“运日进”与“一－360”二 “出苹+入果/2k仓质8g0库量”的“+4－00”“－++23”8600意义－+相3301同00
整理和复习
知识梳理
意义：表示两种相反意义的量
正负数的意 0既不是正数也不是负数
义和读写
读写：写负数时，不要忘记“-”
负 数
用有正数和负数的直线可以表示
在直线上表 距离和相反的方向 示正、负数
直线上的点和数一一对应
深化知识 正负数的意义和读写
重点 • 初步认识负数，正确
读、写正数和负数
想一想：在读、写正、 负数时要注意什么？
－3 0 +5 －6 +3.1
3 －0.1 7
+2019
正数
负数
+5 +3.1
3 7
+2019
－3 －6 －0.1
我发现0__既_不__是__正_数__，__也_不__是__负_数__。
人教版六年级下册数学负数练习题与答案
负数演习与答案一.填空.1.假如降低5米,记作－5米,那么上升4米记作（ ）米;假如＋2千克暗示增长2千克,那么－3千克暗示（ ）.2.二月份,妈妈在银行存入5000元,存折上应记作（ ）元.三月一日妈妈又掏出1000元,存折上应记作（ ）元.3.＋8.7读作（ ）,－25读作（ ）. 4.海平面的海拔高度记作0m,海拔高度为＋450米,暗示（ ）,海拔高度为－102米,暗示（ ）.5.假如把平均成绩记为0分,＋9分暗示比平均成绩（ ）,－18分暗示（ ）,比平均成绩少2分,记作（ ）.6.数轴上所有的负数都在0的（ ）边,所有正数都在0的（ ）边.7.在数轴上,从暗示0的点动身,向右移动3个单位长度到A 点,A 点暗示的数是（ ）;从暗示0的点动身向左移动6个单位长度到B 点,B 点暗示的数是（ ）.8.比较大小.－7○○520○○ 二.断定对错.（ ）1.零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）是两种相反意义的量. （ ）2.0是正数.（ ）3.数轴上左边的数比右边的数小.（ ）4.逝世海低于海平面400米,记作＋400米.（ ）5.在8.2.－4.0.6.－27中,负数有3个.三.选择准确答案的序号填在括号里.1.低于正常水位0.16米记为－0.16,高于正常水位0.02米记作（ ）.2.以明明家为起点,向东走为正,向西走为负.假如明明从家走了＋30米,又走了－30米,这时明明离家的距离是（ ）米.A.30B.－30C.60D.03.数轴上,－12在－18的（ ）边. A.左 B.右 C.北 D.无法肯定4.划定10吨记为0吨,11吨记为＋1吨,则下列说法错误的是（ ）.A.8吨记为－8吨B.15吨记为＋5吨C.6吨记为－4吨D.＋3吨暗示重量为13吨5.一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克）,暗示这种饼干尺度的质量是150克,现实每袋起码许多于（ ）克.A.155B.150C.145D.160四.按请求完成下面各题.1.请你把这些数填入响应的圈里.36.－9 .0.7.＋20.4.－56.100.－13.－261.＋4.8.109正数 负数2.写出A.B.C.D.E.F 点暗示的数.3.在数轴上暗示下列各数.1.5 －12 －3 435 －5 4.下面是六（1）班6名女同窗的身高.以她们的平均身高为尺度,把平均身高记为0cm,超出的身高记为正,缺少的身高记为负,用正负数暗示她们的身高. 部分答案一.填空.1.假如降低5米,记作－5米,那么上升4米记作（ 4 ）米;假如＋2千克暗示增长2千克,那么－3千克暗示（ 削减3千克 ）.2.二月份,妈妈在银行存入5000元,存折上应记作（ +5000 ）元.三月一日妈妈又掏出1000元,存折上应记作（ —1000 ）元.3.＋读作（ ）,－25 读作（ 负25 ）.4.海平面的海拔高度记作0m,海拔高度为＋450米,暗示（ 海平面以上450米 ）,海拔高度为－102米,暗示（ 海平面以下102米 ）.5.假如把平均成绩记为0分,＋9分暗示比平均成绩（ 凌驾平均成绩9分 ）,－18分暗示（ 低于平均成绩18分 ）,比平均成绩少2分,记作（ -2）.6.数轴上所有的负数都在0的（ 左）边,所有正数都在0的（ 右 ）边.7.在数轴上,从暗示0的点动身,向右移动3个单位长度到A 点,A 点暗示的数是（+3 ）;从暗示0的点动身向左移动6个单位长度到B点,B点暗示的数是（-6 ）.二.断定对错.（对）1.零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）是两种相反意义的量.（错）2.0是正数.（对）3.数轴上左边的数比右边的数小.（错）4.逝世海低于海平面400米,记作＋400米.（错）5.在.－4.0.6.－27中,负数有3个.三.选择准确答案的序号填在括号里.1.低于正常水位米记为－,高于正常水位米记作（ A ）.A.＋0.02B.－0.02C.＋0.18D.－0.142.以明明家为起点,向东走为正,向西走为负.假如明明从家走了＋30米,又走了－30米,这时明明离家的距离是（ D ）米.A.30B.－30 C.60 D.03.数轴上,－12 在－18 的（ B ）边.A.左B.右C.北 D.无法肯定4.划定10吨记为0吨,11吨记为＋1吨,则下列说法错误的是（A）.A.8吨记为－8吨B.15吨记为＋5吨C.6吨记为－4吨D.＋3吨暗示重量为13吨5.一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克）,暗示这种饼干尺度的质量是150克,现实每袋起码许多于（C ）克.A.155B.150C.145D.160。
6年级数学下册第1单元负数的认识(全)
( ×)
（4）0是正数。
（ ×）
（5）一个数不是正数就一定是负数。
（6）只有整数分正负，分数和小数不分正负。
（×）
( ×)
课堂练习
负数
五一班数学平均分为89分，高于平均分3分记作+3分，
那么，低于平均分4分应记作( ④ )分。
① - 85
② 4
比平均分低用负数。
③85
④ - 4
拓展延伸
负数
5 -2
-0.5 0
1 1.5 2.5
2
观察数轴上的数，你有什么发现？
-4
小数、分数也能在数轴上找到它们相对应的点。
课堂练习
负数
说出点A、B、C、D、E表示的数。
C
B
-5
-4
-3
E
-2
点A表示1。
点D表示0。
-1
D
A
0
1
点B表示-5。
2
3
4
点C表示-3。
点E表示-1.5。
5
课堂练习
负数
填一填，再按照从大到小的顺序排列起来。
用正负数表示两种相反意义的量。
0既不是正数，也不是负数。
正数前面可以读“正”，但通常
正数前面可以写“+”，但通常不
写，而负数前面的“-”必须写。
不读（如果有“+”号必须读），
而负数前面的“负”必须读。
课后作业
负数
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
课堂小结
负数
每课一练
负数的认识
1．星辉面粉厂的质检员为了检查面粉的质量是否合格，抽查了6袋
负 数
写法
《第1章_负数》小学数学-有答案-人教版六年级(下)数学同步练习(6)
《第1章负数》小学数学-有答案-人教版六年级（下）数学同步练习（6）一、选择题．1. 在−4，−9，−1，−0.1这些数中，最大的数是（）100D.−0.1A.−4B.−9C.−11002. 按规律填数：1，−3，5，−7，（）A.9，−11B.9，11C.−9，113. 如果用+1200元表示收入1200元，则（）表示支出1000元。
A.1000元B.−1000元C.没有这样的数能够表示4. 判断大小+4________−3，−2________ 0．5. −5，−45，+7，+1.3，−1负数有（）个。
5A.2个B.3个C.4个二、实际应用．人的正常体温是37∘C，与它相比，37.5∘C比正常体温高0.5∘C，记作：+0.5∘C．36∘C 比正常体温低1∘C，记作：−1∘C．用上面的方式，记录下某人4次测量体温的情况。
3:00的体温：________6:00的体温：________9:00的体温：________12:00的体温：________．某工厂规定每人每天要做100个零件，如果某人生产了105个零件，记作：+5个；如果某人生产了98个零件，记作：−2个。
下面是小张一周的生产零件的个数情况：（1）从上面的记录中你能看出他在星期几生产的零件个数最多？是多少个？（2）怎样很快算出小张这周一共生产了多少个零件，请试一试，写出简单的过程。
参考答案与试题解析《第1章负数》小学数学-有答案-人教版六年级（下）数学同步练习（6）一、选择题．1.【答案】C【考点】正、负数大小的比较【解析】在负数中，不看负号剩下的部分，数字越大的这个负数越小。
【解答】解：9>4>0.1>1100，所以：−1100>−0.1>−4>−9；最大的数是−1100；故答案选：C．2.【答案】A【考点】数列中的规律【解析】观察所给的数列，如果不看数字前面的正负号，是一组奇数数列，并且奇数项是正数，偶数项是负数，由此即可得出后面的数。
六年级下册数学试题--负数-40-人教版 含答案
六年级下册数学试题--负数-40-人教新课标一、判断题（共3题；共6分）1.如果向东用正数表示，向北就要用负数表示。
（）【答案】错误【考点】正、负数的意义与应用【解析】【解答】解：如果向东用正数表示，向西就用负数表示。
原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】正负数表示相反意义的量，向东和向西就是一组相反意义的量。
东和北不是相反意义的量。
2.-5.06 读作：负五点零六。
（）【答案】正确【考点】正、负数的认识与读写【解析】【解答】-5.06 读作：负五点零六，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】读负数时，“-”读作负，先读符号，再读数字，据此判断。
3.一个数，如果不是正数一定是负数。
（）【答案】错误【考点】正、负数的认识与读写【解析】【解答】一个除0以外的数，如果不是正数一定是负数，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】正数与负数表示意义相反的量，比0大的数叫正数，比0小的数叫负数，0既不是正数，也不是负数，据此判断。
二、填空题（共6题；共9分）4.银行存折上的“1200.00”表示存入1200元，那么“-500.00”表________500元。
【答案】支出【考点】正、负数的意义与应用【解析】【解答】银行存折上的“1200.00”表示存入1200元，那么“-500.00”表示支出500元。
故答案为：支出。
【分析】生活中，通常用正负数表示具有相反意义的两种量，如果规定收入为正，那么支出为负，据此解答。
5.如果规定向东为正，那么向东走8米记作________米，向西走6米记作________米。
【答案】8；-6【考点】正、负数的认识与读写【解析】【解答】如果规定向东为正，那么向东走8米记作8米，向西走6米记作-6米。
故答案为：8；-6。
【分析】生活中，通常用正负数表示具有相反意义的两种量，如果规定向东为正，那么向西为负，据此解答。
6.一种袋装食品标准净重为500克，质监工作人员为了解食品每袋的净重与标准的误差，把食品净重503克记为+3克，那么食品净重498克就记为________克。
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1/ 7
人教版六年级数学下册1．正负数的读写及意义
一、仔细审题，填一填。(每空2分，共18分)
1．2020年7月23日，“长征五号”遥四运载火箭将中国首个火星探测器“天问一
号”送入太空。“长征五号”运载火箭采用液氢液氧作推进剂。液氢温度为零下
253 ℃，记作( )，液氧温度为零下183 ℃，记作( )。火箭
发射时尾部火焰温度达到3000 ℃，记作( )。
2．在存折上“存入(＋)”或“支出(－)”栏目中，“＋1000”表示( )1000元，“－
700”表示( )700元。
3．一种饼干每袋的标准净含量为145 g，记作0 g，正数表示高于标准净含量，
负数表示低于标准净含量，现有一袋这种饼干的净含量是148 g，应记作
( )，另有一袋记作－0.2 g的这种饼干的净含量是( )。
4．如下图，每相邻两格之间的距离为1 m，规定向东走为正，已知小红从O点
出发，先向东走了5 m，然后又向西走了8 m，这时小红在( )处，她走
了( )m。
二、火眼金睛，判对错。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题3分，共15
分)
1．电梯从－1层到1层上升了2层。 ( )
2．上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。 ( )
3．某日北京市的气温为－2 ℃～6 ℃，这天北京市的温差是4 ℃。( )
4．温度计上显示的0 ℃就是没有温度。 ( )
5．用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。 ( )
三、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共12分)
1．对“0”的描述错误的是( )。
A．0是偶数 B．0是自然数
C．0既是正数也是负数 D．0是正数与负数的分界点
2．下面各选项中的两个量不具有相反意义的是( )。
A．妈妈每月收入4000元，支出2500元
B．5000个产品中有20个不合格产品
2/ 7
C．北京12月份白天的气温最高是零上4 ℃，晚上的气温最低是零下5 ℃
D．超市运进饮料100箱，卖出80箱
3．大于－4，且小于＋4的整数有( )个。
A．4 B．7 C．8 D．无数
4．2020年2月29日到3月3日某市气温如下，( )的低温最低。
四、按要求完成。(共19分)
1．分一分。(11分)
36 －9 0.7 ＋20.4 －
5
6
100 －13 －261 ＋4.8 109 0
2．写出点A、B、C、D表示的数。(每空2分，共8分)
A( ) B( ) C( ) D( )
五、聪明的你，答一答。(共36分)
1．一种商品的常规价格是1200元，但是随着季节的变化，商品的价格可以浮动
“±10%”。
(1)“±10%”的含义是什么？(6分)
(2)请你计算这种商品的最高价格和最低价格。(8分)
3/ 7
(3)以常规价格为标准价格，高于标准价格记作“＋”，低于标准价格记作“－”，
该商品价格的浮动范围可以怎样表示？(6分)
2．某汽车4S店的某品牌汽车2019年上半年的入库数量和售出数量如下表所示，
2019年初该4S店存有该品牌汽车40辆。
(1)哪个月该品牌汽车没有卖出去？哪个月该品牌汽车的存有量没有变化？
(8分)
(2)7月初该4S店有该品牌汽车多少辆？(8分)
4/ 7
答案
一、1．－253 ℃ －183 ℃ ＋3000 ℃
2．存入 支出
3．＋3 g 144.8 g
4．－3 13
二、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√
三、1.C 2.B 3.B 4.D
四、1.
2．2 3.5 －1 －3.5
五、1．(1)在1200元的基础上，加价和降价的幅度不超过10%。
(2)最高价格：1200＋1200×10%＝1320(元)
最低价格：1200－1200×10%＝1080(元)
(3)该商品价格的浮动范围为±120元。
2．(1) 2月份该品牌汽车没有卖出去，4月份该品牌汽车的存有量没有变化。
(2)40－2＋6－6＋10－5＝43(辆)
答：7月初该4S店有该品牌汽车43辆。
附加题：计算专项
1．直接写得数。(每小题0.5分，共4分)
4－4÷6＝ 70÷0.01＝ 275÷4÷25＝ 45×0.25＋3＝
712×9÷712×9＝ 4.8×25%＝ 13＋56＋2
3
＝ 97×101＝
14－15＝ 7÷74＝ 0.4＋3
5
＝ 60×50%＝
0.12＋0.32＝ 0.5 a×2 a＝ 29×37＝ 1.33＋7.73＝
5/ 7
2．脱式计算，能简算的要简算。(每小题2分，共6分)
2.87＋5.6－0.87＋4.4 1118×9－1118×6 910－14＋720÷34
715÷32＋132×815＋132 0.125×0.25×32 1723×526＋823×17
26
13＋14＋1
6
÷124 2021×20212022
11×3＋13×5＋15×7＋…＋1
17×19
27＋15×7×5
3.14×43＋7.2×31.4－150×0.314 88.76×4－8.76÷0.25
130＋142＋156＋172＋190 498×381＋382
382×498－116
780－6×45＋39 1.8×(4.7－3.87÷0.9) 415÷7＋1115×17
6/ 7
3．求未知数x。(每小题2分，共6分)
60%x－17%x＝4.3 11x－12＝16 1.4：x＝0.2：0.7
4x＋3×0.7＝6.5 x：8＝34：65 4x＋16＝21.68
19：13＝112：x 3.2×2.5－75%x＝2 3x∶3
4
＝10∶9
x－5.6＋8＝20.4 4x－0.9＝8.7 5x
－14×12＝1
7.2x－5.4x＝50.4 x∶50%＝45∶2
参考答案
1．313 7000 2.75 315 81 1.2 156 9797
120 4 1 30 0.1 a2 2
21
9.06
2． 12 116 110 116 1 1746 18 202012022
919 17 314 320 110 1 549 0.72 1
7
3． x＝10 x＝1.5 x＝4.9 x＝1.1 x＝5 x＝1.42 x＝14
7/ 7
x＝8 x＝518 x＝18 x＝2.4 x＝45 x＝28 x
＝0.2