吉林省吉林市中考化学复习练习实验数据处理或者误差分析的探究5无答案新人教版
实验数据处理或者误差分析的探
究5
1、兴趣小组的同学要用纯净干燥的一氧化碳测定由铜和氧化铜组成的混合物中氧化铜的质量，实验装置和实验数据如下．
（1）B装置中的试剂是______．
（2）在E处应该点燃，因为______
C处玻璃管+样品的质量D装置的总质量
反应前158.2g 246.8g
反应后156.6g 251.4g
．
（3）根据C装置反应前后质量的变化，原混合物中氧元素的质量是______g，原混合物中氧化铜的质量是______g．
（4）根据D装置反应前后质量的变化，生成二氧化碳的质量是______g，原混合物中氧化铜
的质量是______g．
（5）从（3）、（4）两小题中计算得出的氧化铜的质量不同，请分析原因可能是______．2、某同学欲配制50g溶质质量分数为5%的食盐溶液，下图是他配制溶液的操作过
程．
（1）写出标号仪器的名称．
①______；②______；③______；④______．
（2）A操作中的错误是______．
（3）D操作中仪器③的规格应为______mL（10mL、50mL），读数时应使视线与______保持水平．
（4）E操作的作用是______．
（5）下列操作可能导致溶质质量分数偏低的是（填序号）______．
①B操作中砝码和氯化钠放错托盘②D操作中仰视刻度读数
③D操作时有少量水溅出④E操作中液体洒落．
3、下图是小明配制100g溶质质量分数12%的氯化钠溶液的有关实验操作示意图．
（1）配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是广口瓶、______、______、量筒．
（2）请你指出图中一处错误操作，并分析该操作可能造成的后果．______，______．（3）图②、图③表示的操作步骤分别是______、______．
（4）配制时需称量氯化钠______g，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会______（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好选择______的量筒（填序号
①10mL②50mL③100mL）．（水的密度为1g/cm3）
（5）在量取蒸馏水体积时，若仰视读数，则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数______（填“＜”或“＞”）12%．
4、过碳酸钠（Na2CO4）在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用，某化学研
究性学习小组设计并完成了如下实验．
测定过碳酸钠样品（含有的杂质不溶于水且不与酸反应）的纯度．
实验原理2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
实验装置
交流与讨论
Ⅰ．甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度．
（1）装置②的作用是：______；
（2）装置③的作用是：______；
（3）称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后，收集到的氧气的体积为0.25L（已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L），则称取的样品质量应大于______g；
Ⅱ．乙同学认为测定产物中CO2的质量（即反应前后装置②的质量差）就可测定样品的纯度．但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度，结果会偏高，你认为原因可能是
______；（填序号
A．浓盐酸易挥发，产生的氯化氢气体被装置②吸收
B．二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收
C．装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
Ⅲ．丙同学提出了一种新方案，得到了大家的一致认可：称取样品12.5g，滴加足量浓盐酸至样品反应完全，再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干，称得氯化钠固体11.7g．则该样品的纯度为______．
5、根据题意填写下列空格：
（1）某微粒的结构示意图为，若X等于11，则该微粒表示（填“阳”或“阴”）离子．在N、N2、2N2三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是．（2）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．氯化钠是由构成的；水是
由构成的；金（Au）是由构成的．
（3）有下列物质：CO2、CO、H2、CH4，其中通入紫色石蕊溶液，溶液变红的是，最理想的燃料是，属于有机物的是．
（4）加钙牛奶中的“钙”是指（填“元素”或“原子”），身体中一旦缺钙，可
能患有的疾病是（填“骨质疏松”或“贫血”）．
（5）通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法，均可得到含有较多杂质的粗盐，这种方法属于变化（填“物理”或“化学”）．粗盐经过、过滤、可得到初步提纯，再通过化学方法获得精盐．
（6）某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液，请你参与完成：
①计算：氯化钠的质量为g，水为g．
②称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在（填“左盘”或“右盘”）．
③溶【解析】
用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是（从下列中选用：10mL、25mL、50mL、100mL）．量取液体时，量筒必须放平，视线与液体的保持水平．溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是．
④反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
6、某兴趣小组用一氧化碳（含少量二氧化碳）来测定一种铁的氧化物（Fe X O Y）的组成，实验装置如下图所示：
根据上图回答：
（1）甲装置中发生反应的化学方程式______．
（2）当丙装置中的铁的氧化物（Fe X O Y）全部被还原后，剩余固体的质量为16.8g，同时测得丁装置的质量增加了17.6g．则Fe X O Y的化学式为______．
（3）上述实验中，如果没有甲装置，将使测定结果中铁元素与氧元素的质量的比值______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
（4）如果将甲装置与乙装置的顺序调换，对实验结果______影响（选填“有”或“无”）．（5）对此实验方案的设计，你有何改进意见？______．
历年中考化学推断题集锦
中考化学推断题类型及解法 推断题既是考查知识，又是考查能力的综合题目。它具有条件隐含、综合性强、思维容量大等特点。近几年来中考试卷关于推断题的命题要求越来越高，知识覆盖面也越来越广，考生失分率最高。但只要我们认真分析，就不难发现推断题类型主要有：表格式推断题、网络式推断题、图示式推断题、叙述式推断题等。这类题目大多需要依据已知的实验步骤、现象，再对照物质的性质，逐层剥离，抓住题目中的关键环节，或顺推或塑 一、表格式推断题 给出了物 质范围和以表格的形式罗列出了实验现象，要求考生推断出未知物。这类 例 （广州市中考题）有A ，B ，C ， D ， E 五瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是ＮａＯＨ，ＨＣｌ，ＭｇＳＯ４，ＢａＣｌ２和Ｋ２ＣＯ３中的一种。为了鉴别，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表一所示。表中“↓”表示生成难溶或微溶的沉淀；“↑”表示有气体产生；“—”表示观察不到明显的现象变化（本实验条件下，生成的微溶物均以沉淀形式出现）。表1 两两混合的实验现象 （1）根据实验现象，可以判断A ～E 的物质名称是： A________，B________，C________，D________，E________。 （2）请从A ～E 这5种物质中选取适当物质，通过一种合理的途径制
取氧化镁。按顺序写出各步反应的化学方程式。 表2 给定试剂的反应情况 解读：将这五种物质两两混合，列表在相应位置标出有关的实验现象，如表2。 两表对照知A为氯化钡，B为碳酸钾，C为盐酸，D为氢氧化钠，E为硫酸镁。 二、网络式推断题给出了物质范围和各物质相邻之间能发生化学反应的用线段连接起来，形成了一个“网络”图，要求考生根据物质发生反应的数目，从而推出其中的未知物质。这类题可采用：先画线找出物质间的全部相互反应关系，再根据反应个数归纳解答。例（北京市中考题） 现有Ｈ ２ＳＯ ４ ，ＢａＣｌ ２ ，ＮａＯＨ，Ｎａ ２ ＣＯ ３ ，Ｃａ（ＯＨ） ２ 五种 溶液和ＣＯ ２ 一种气体，有图1所示的相互反应关系，图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，试将它们的化学式填入图1中相应的六个方框中。 图1各物质间的关系 解读：可先找出物质间的全部相互反应关系，如图2。
2016年中考化学试卷(含答案)
云南省2016年中考化学试 卷(含答案) 第Ⅰ卷（选择题，共42分） 一、选择题（本大题共21个小题，每小题2分，共42分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项的序号填写在答题卡相应的位置上）1．下列变化中，属于物理变化的是 A．煤气燃烧B．钢铁生锈C．葡萄酿酒D．酒精挥发2．空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是 A．分离空气得到的氮气常用作保护气 B．空气中的氧气约占空气总体积的五分之四 C．空气中的稀有气体不与任何物质发生反应 D．二氧化碳是造成酸雨的主要物质 3．下列生活用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是A．铜火锅B．紫砂壶C．木桶D．手机塑料外套
4．把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌后，不能得到溶液的是 A．食盐B．蔗糖C．面粉D．味精 5．科学施肥是农业增产的重要手段。下列属于氮肥的是A．CO(NH2)2B．KClC．K2SO4D．Ca(H2PO4)2 6．下图是配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程。以下说法错误的是 A．该实验操作顺序为③②④⑤① B．称量时如果发现指针偏向右边，应向左盘添加氯化钠C．配制该溶液需要称取5g氯化钠，量取100ml水 D．操作①中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解 7．三氧化二铬（Cr2O3）可以用作某些化学反应的催化剂，Cr2O3中Cr元素的化合价为 A．+2B．+3C．+5D．+6 8．下列说法中错误的是 A．用食醋除去暖水瓶中的水垢 B．钛合金可用于制造人造骨 C．铅是制作铅笔芯的主要材料 D．金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃 9．规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是
误差理论与数据处理 实验报告
《误差理论与数据处理》实验指导书 姓名 学号 机械工程学院 2016年05月
实验一误差的基本性质与处理 一、实验内容 1．对某一轴径等精度测量8次，得到下表数据，求测量结果。 Matlab程序： l=[24.674,24.675,24.673,24.676,24.671,24.678,24.672,24.674];%已知测量值 x1=mean(l);%用mean函数求算数平均值 disp(['1.算术平均值为：',num2str(x1)]); v=l-x1;%求解残余误差 disp(['2.残余误差为：',num2str(v)]); a=sum(v);%求残差和 ah=abs(a);%用abs函数求解残差和绝对值 bh=ah-(8/2)*0.001;%校核算术平均值及其残余误差,残差和绝对值小于n/2*A,bh<0，故以上计算正确 if bh<0 disp('3.经校核算术平均值及计算正确'); else disp('算术平均值及误差计算有误'); end xt=sum(v(1:4))-sum(v(5:8));%判断系统误差（算得差值较小，故不存在系统误差） if xt<0.1 disp(['4.用残余误差法校核，差值为：',num2str(x1),'较小，故不存在系统误差']); else disp('存在系统误差'); end bz=sqrt((sum(v.^2)/7));%单次测量的标准差 disp(['5.单次测量的标准差',num2str(bz)]);
p=sort(l);%用格罗布斯准则判断粗大误差，先将测量值按大小顺序重新排列 g0=2.03;%查表g(8,0.05)的值 g1=(x1-p(1))/bz; g8=(p(8)-x1)/bz;%将g1与g8与g0值比较，g1和g8都小于g0，故判断暂不存在粗大误差if g1 2016年天津市初中毕业生学业考试试卷 可能用到的相对分子质量：H1N14O16Na23Mg24Al27S32Cl35.5Mn55 Fe56Cu64 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意） 1.下列变化中属于化学变化的是（） A.蜡烛熔化 B.铁水铸铜 C.纸张燃烧 D.海水晒盐 【解析】A项，蜡烛熔化，由固态变成液态，没有新物质产生，属于物理变化； B项，铁水铸锅，铁由液态变成固态，没有新物质产生，属于物理变化； C项，纸张燃烧，产生二氧化碳气体，有新物质产生，属于化学变化； D项，海水晒盐，液态水变成水蒸气挥发掉，没有新物质产生，属于物理变化。 2.空气中含氧较多且化学性质不活泼的气体是（） A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳 【解析】空气中氮气的体积分数最大，为78%，且化学性质不活泼，常用作保护气，所以本题答案为B选项。 3.下列物质中属于混合物的是（） A.河水 B.氯酸钾 C.三氧化硫 D.五氧化二磷 【解析】河水中除了含有水之外，还含有很多其他的杂质，属于混合物，故选A。 4.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（） A.煤 B.汽油 C.氢气 D.天然气 【解析】氢气燃烧后的产物只有水，是最清洁的能源，故选C。 5.糖类是人类食物的重要成分。下列食物中富含糖类的是（） A.蔬菜 B.鸡蛋 C.玉米 D.豆油 【解析】玉米中富含糖类物质，蔬菜中富含维生素，鸡蛋中富含蛋白质，豆油中富含油脂，故本题答案为C。 6.下列图式操作中，正确的是（） 【解析】A项试管中水太多； B项胶头滴管滴加液体时接触试管内壁； C项标签没有朝向手心，瓶塞未倒置在桌面上； D项正确，故本题答案为D。 7.下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（） A.磷矿粉 B.硝酸铵 C.硫酸钾 D.氯化钾 【解析】硝酸铵、硫酸钾、氯化钾都是白色粉末状固体，磷矿粉是灰白色固体，从外观上即可鉴别出来，故本题答案为A。 8.金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是（） A.构成它们的原子数目不同 B.构成它们的原子大小不同 C.金刚石、石墨和C60由不同原子构成 D.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 【解析】金刚石、石墨和C60都是有碳元素组成的，故化学性质相似，但由于它们的碳原子排列方式不同，导致物理性质上有很大差异，故本题答案为D。 9.下列说法中正确的是（） A.红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧 误差理论与数据处理 学号: ____________ 姓名: __________ 专业: _____________ 评分: _______ 上课时间: 第____周星期____上午[ ]下午[ ]晚上[ ] 请将1-24小题的答案对应地填在下表中 一、单选题（每小题3分，共36分）。 1.采用“四舍六入五单双”法，将下列各数据取为2位有效数字（修约间隔为0.1），其 结果正确的是： A. 2.750→2.7 B. 2.650→2.6 C. 2.65001→2.6 D. 2.6499→2.7 2.自然数6的有效数字位数为： A. 1位 B. 2位 C. 3位 D. 无穷位 3.L=0.1010m的有效数字位数为： A. 2位 B. 3位 C. 4位 D. 5位 4.V=2.90×103m/s的有效数字位数为： A. 3位 B. 5位 C. 6位 D. 7位 5.下列单位换算正确的是： A. 0.06m=60mm B. 1.38m=1380mm C. 4cm=40mm D. 5.0mm=0.50cm 6.用有效数字运算法则计算123.98－40.456+ 7.8，其结果正确的是： A. 91.324 B. 91.3 C. 91.32 D. 91 7.用有效数字运算法则计算271.3÷0.1和3.6×4.1，其结果正确的是： A. 3×103和14.8 B. 3×103和15 C. 2712和14.76 D. 2712和15 8.用有效数字运算法则计算 4.0345 +38.1 9.0121-9.011 ，其结果正确的是： A. 3705.827 B. 370.8273 C. 3705.8 D. 4×103 2018年中考化学推断题专题汇总 1（十堰）A-F是初中化学常见的物质,已知，A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,A是 空气中含有的一种气体，E是地壳中含 量最多的金属元素组成的单质，F中各 元素的质量比为2:1:2，六种物质之间的 反应与转化关系均为初中化学常见的 化学反应，图中“﹣”表示相连的物质能相互反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）请回答下列问题： （1）E物质的化学式Al （2）A和C反应的化学方程式 （3）E和F反应的化学方程式 （4）上图所有的化学反应中涉及到的基本反应类型有 种 2（哈尔滨)右图中A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质，B、C、D、F分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一 种，A是目前提取量最大的金属，B由两种元素组 成，C是大理石的主要成分。（图中用“—”表示两 种物质之间能发生化学反应，用“→”或“”表示一 种物质能转化为另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。请回答下列问题。 (1)分别写出A、C、E、F物质的化学式 A C E F 。 (2)写出B与C发生反应的化学方程式。 (3)写出过量A的粉末与B发生反应的实验现象。解析】A是目前提取量最大的金属，A是Fe，C是大理石的主要成分，C是CaCO3。B由两种元素组成，既能与铁反应，又能与CaCO3反应，则B是HCl，CaCO3 E，B→E，B、C、D、E分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一种，C是盐，B是酸，则E是CO2，D是Ca(OH)2，F是C 。(1)A是Fe，C是CaCO3，E是CO2，F是C。(2)HCl 与CaCO3发生反应的化学方程式：CaCO3+2HC l===CaCl2+H2O+CO2↑。(3)Fe +2HCl== FeCl2+H2↑，含亚铁离子的溶液是浅绿色，所以过量Fe的粉末与HCl发生反应的实验现象是，黑色固体减少不消失，溶液由无色变成浅绿色，固体表面有气泡冒出。 2016年江西省中考化学试卷 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分） 1．（2分）下列能使带火星木条复燃的气体是（） A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气D．稀有气体 2．（2分）下列可以作为溶质的是（） A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．固体、液体或气体 3．（2分）下列实验操作正确的是（） A． 闻气味B． 振荡试管C． 贮存气体D． 倾倒液体 4．（2分）下列物质不属于空气污染物的是（） A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．氮气 D．可吸入颗粒物 5．（2分）（2016?南昌）由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是（） A．分子间的间隔变化 B．分子的质量变化 C．分子的体积变化D．分子的种类变化 6．（2分）下列说法错误的是（） A．在潮湿的空气中铁易生锈 B．生活中通过煮沸可以降低水的硬度 C．碳酸氢钠俗称苏打 D．控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应 7．（2分）如图是四种物质a、b、c、d在化学反应过程中的微观示意图，下列说法中正确的是（） A．生成物中c与d的分子个数比为1：2 B．反应不符合质量守恒定律 C．反应前后原子的种类改变 D．物质c可能是一氧化碳 8．（2分）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（） A．t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：4 B．P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等 C．t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时仍是饱和溶液 D．将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质 9．（2分）归纳总结是学习化学的常用方法，下列总结的规律正确的是（） A．含氧的化合物都是氧化物B．化学反应伴随着能量变化 C．带电的粒子都是离子D．酸、碱、盐中都含有金属元素 10．（2分）如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水（如图中的H2O2、O2）则物质X一定不是下列物质中的（） A．H2B．H2CO3C．CH4D．KOH 二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分．） 11．（3分）下列物质属于混合物的是 A．锰钢B．红磷C．硝酸钾D．． 12．（3分）下列基本营养素中能给人提供能量的是 A．水B．维生素C．油脂D．． 13．（3分）南昌汉代海昏侯墓出土的文物中，保存较好的玉器非常罕见．对玉石主要成分（化学式为NaAlSi2O6）的描述正确的是 A．含有3个氧分子B．钠元素与铝元素的质量比为23：27 C．钠元素的质量分数为13.4% D．相对分子质量为． 14．（3分）下列实验方案能达到预期目的是 A．分离食盐和泥沙﹣﹣蒸发结晶 B．除去氧化钙中的碳酸钙﹣﹣高温煅烧 C．检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质﹣﹣滴入无色酚酞 D．鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体﹣﹣． 一、表格式推断题 例：有A，B，C，D，E五瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是NaOH，HCl，MgSO4，BaCl2和K2CO3中的一种。为了鉴别，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表一所示。表中“↓”表示生成难溶或微溶的沉淀；“↑”表示有气体产生；“—”表示观察不到明显的现象变化（本实验条件下，生成的微溶物均以沉淀形式出现）。 表1两两混合的实验现象 （1）根据实验现象，可以判断A～E的物质名称是： A________，B________，C________，D________，E________。 （2）请从A～E这5种物质中选取适当物质，通过一种合理的途径制取氧化镁。按顺序写出各步反应的化学方程式。 二、网络式推断题 例2：现有H2SO4，BaCl2，NaOH，Na2CO3，Ca(OH)2五种溶液和CO2一种气体，有图1所示的相互反应关系，图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，试将它们的化学式填入图1中相应的六个方框中。 图1 各物质间的关系 三、图示式推断题 例3：牙膏是人们生活中的必需品，在牙膏生产过程中常添加一种摩擦剂。这种摩擦剂是一种经过一系列加工而制得的极细的CaCO3粉末。其生产过程如图3。 图3 生产流程 试回答：（1）写出A，B，C，D的化学式；（2）写出①，②，③转化的化学方程式。 例4：X是常见固态化合物，可发生图4所示的变化。 图4 物质的转化关系 （1）X的化学式是________。 （2）写出图中①，②反应的化学方程式： ①，②。 四、叙述式推断题 例5：有一种固体混合物，可能由CaCO3，KMnO4，BaCl2，KCl，Na2CO3中的一种或几种物质组成。现取该混合物进行如下实验：（1）将固体混合物投入水中，搅拌后完全溶解，得到无色溶液；（2）往此溶液中滴加盐酸，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体。由上述实验现象可知：该固体混合物中一定存在的是________，一定不存在的是________，不能确定的是________。 五、其他形式推断题 例6：A，B，C，D，E分别是酸、碱、盐中的五种物质，其中A是酸，另一种是碱，还有三种是盐，D在医院用作诊断胃部疾病的药品，它们之间可以发生以下反应： （1）A＋B→C＋H2O （2）C＋H2SO4→D↓＋A （3）E＋AgNO3→AgCl↓＋C 根据上述反应，推断下列物质的化学式是：A________，B________，C________。 初三化学中考推断题集锦 1.有失去标签的六瓶溶液：HCl、Na2CO3、Ba(NO3)2、Na2SO4、NaNO3.将其任意编号，进行两 ⑴写出各物质的化学式： A、； B、； C、； D、； E、。 ⑵写出有关反应的化学方程式 A+D B+C 2.有A、B、C、D、E、F六种化合物，它们在溶液中可发生如下反应： ⑴B+A→C+H2O；⑵C+KOH→D↓+E；⑶E+AgNO3→F（白色）↓+KNO3; E中加入Ba(NO3)2溶液，无明显现象，则下列判断正确的是（） A．B可能是碱性氧化物B．D不一定是碱 C．F一定是氯化银D．B与A的反应一定属于中和反应 3.有一包固体粉末，可由CaCO3、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成，做实验得以下结果： （1）此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层清夜为无色； （2）滴入足量稀硝酸后白色沉淀有部分溶解。 从实验可判断，该粉末可能的三组组成： 第一组组成：___________________________________________ 第二组组成：___________________________________________ 第三组组成：___________________________________________ 4.现有一白色固体混合物，可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的几种混合而成。为证明其组成，做如下实验： ⑴取一定量该固体混合物加入足量的水，充分搅拌，得到白色沉淀和无色液体。过滤得白色沉淀①无色滤液①。则原混合物一定含有，一定不含有。 2020年中考化学专题训练：推断题 1.下列图示中A为生活中使用最多的金属，C为胃酸的主要成分，G 为蓝色沉淀。各物质间的反应均在溶液中进行，相互转化关系如下图所示。 请回答以下问题： （1）G物质化学式是________ （2）反应④的化学方程式：________。 （3）①②③④四个反应中不属于复分解反应的是________ 2.如图所示，A～H是初中化学常见的物质，已知A中含有两种元素，A和B可发生中和反应，C为生活中最常见的液体，F可供给呼吸，X 常用作食品干燥剂。Y为单质。 请根据图示回答下列问题： （1）H的化学式为________ （2）A和B反应的化学方程式为________。 3.用“—”表示两种物质之间能发生反应，用“→“表示一种物质可以转化为另一种物质。其中A是铅酸蓄电池中含有的酸，C是气体肥 料：B、C、D、E、F分别是金属氧化物、非金属氧化物、酸、碱、盐中的一种物质，E、F物质中不含有相同元素。按要求回答下列问题。 （1）在圆中写出符合条件的物质的化学式 （2）写出C、F相互转化的化学方程式________。 （3）写出A到E反应的实验现象________。 ，B，C，D，E，F为初中化学常见的化合物，C、D、E、F为不同类别的物质，B是一种可溶性的盐，D可用于造纸和纺织，C中含有两种元素，A与D反应产生有刺激性气味的气体，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，“一”表示物质之间能发生化学反应，回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式:A________；E________； （2）A与B反应的化学方程式为 ________； （3）E溶液转化到D溶液反应的实验现象为________。 5.如图A，B，C，D，E，F是初中常见的六种物质，且都含有一种相同的元素，A和C是两种酸，E可以制肥皂，用“一”表示两种物质 2016年吉林省中考化学试卷 一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分） 1．下列食物中富含糖类的是（） A．牛肉干B．面包C．白菜D．牛奶 2．空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是（） A．氮气B．氧气C．稀有气体D．水蒸气 3．丁香花开的时节，远远的就能闻到花香，是因为分子（） A．体积小B．质量小C．不断运动D．有间隔 4．青蒿素（化学式C15H22O5）是中国科学家从植物中成功分离出的抗疟药的有效成分，它属于（） A．单质B．纯净物C．氧化物D．混合物 5．下列操作中，玻璃棒其引流作用的是（） A． 溶解B． 过滤C． 蒸发D． 测酸碱度 6．下列物质中属于复合肥的是（） A．KNO3B．K2CO3C．CO（NH2）2D．NH4NO3 7．下列关于水的叙述不正确的是（） A．水是一种最常用的溶剂B．煮沸能降低水的硬度 C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．电解水的负极产生氧气 8．下列物质的性质与用途不相符的是（） A．氧气具有助燃性，可用作燃料 B．CO具有还原性，可用作冶炼金属 C．石墨具有导电性，可用作电极 D．电木具有热固性，可用作制插座 9．下列有关NaOH的实验方案中，正确的是（）A．用NaOH固体干燥CO2气体 B．用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质 C．用熟石灰和纯碱为原料制取NaOH D．用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3 10．下列图象中能正确表示其变化过程的是（） A． 向pH=10的KOH溶液中不断加水稀释 B． 用一定质量的KClO3和MnO2的混合物制取O2 C． 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至过量 D． 20℃时，向一定质量的NaCl溶液中加入KNO3固体 二、填空题（共3小题，每小题3分，满分10分）11．结合如图回答下列问题 （1）镁离子的符号是； （2）X的值为； （3）镁元素位于元素周期表中第周期． 12．用化学知识可以解决厨房中的许多问题，如： （1）提倡食用铁强化酱油，可以预防； 目录 实验误差分析与数据处理 (2) 1 测量与误差 (2) 2 误差的处理 (6) 3 不确定度与测量结果的表示 (10) 4 实验中的错误与错误数据的剔除 (13) 5 有效数字及其运算规则 (15) 6 实验数据的处理方法 (17) 习题 (25) 实验误差分析与数据处理 1 测量与误差 1.1 测量及测量的分类 物理实验是以测量为基础的。在实验中，研究物理现象、物质特性、验证物理原理都需要进行测量。所谓测量，就是将待测的物理量与一个选来作为标准的同类量进行比较，得出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．它们的倍数关系的过程．．．．．．．．．． 。选来作为标准的同类量称之为单位，倍数称为测量数值。一个物理量的测量值等于测量数值与单位的乘积。 在人类的发展历史上，不同时期，不同的国家，乃至不同的地区，同一种物理量有着许多不同的计量单位。如长度单位就分别有码、英尺、市尺和米等。为了便于国际交流，国际计量大会于1990年确定了国际单位制（SI ），它规定了以米、千克、秒、安培、开尔文、摩尔、坎德拉作为基本单位，其他物理量（如力、能量、电压、磁感应强度等）均作为这些基本单位的导出单位。 1．直接测量与间接测量 测量可分为两类。一类是直接测量，是指直接将待测物理量与选定的同类物理量的标准单位相比较直接得到测量值的一种测量。它无须进行任何函数关系的辅助运算。如用尺测量长度、以秒表计时间、天平称质量、安培表测电流等。另一类是间接测量，是指被测量与直接测量的量之间需要通过一定的函数关系的辅助运算，才能得到被测量物理量的量值的测 量。如单摆测量重力加速度时，需先直接测量单摆长l 和单摆的周期T ，再应用公式224T l g π=，求得重力加速度g 。物理量的测量中，绝大部分是间接测量。但直接测量是一切测量的基础。不论是直接测量，还是间接测量，都需要满足一定的实验条件，按照严格的方法及正确地使用仪器，才能得出应有的结果。因此实验过程中，一定要充分了解实验目的，正确使用仪器，细心地进行操作读数和记录，才能达到巩固理论知识和加强实验技能训练的目的。 2．等精度测量与不等精度测量 同一个人，用同样的方法，使用同样的仪器，在相同的条件下对同一物理量进行多次测量，尽管各次测量并不完全相同，但我们没有任何充足的理由来判断某一次测量更为精确，只能认为它们测量的精确程度是完全相同的。我们把这种具有同样精确程度的测量称之为等精度测量。在所有的测量条件中，只要有一个发生变化，这时所进行的测量即为不等精度测量。在物理实验中，凡是要求多次测量均指等精度测量，应尽可能保持等精度测量的条件不变。严格地说，在实验过程中保持测量条件不变是很困难的。但当某一条件的变化对测量结果的影响不大时，乃可视为等精度测量。在本书中，除了特别指明外，都作为等精度测量。 1.2 误差及误差的表现形式 1．误差 物理量在客观上有着确定的数值，称为真值。测量的最终目的都是要获得物理量的真值。但由于测量仪器精度的局限性、测量方法或理论公式的不完善性和实验条件的不理想，测量 第二章 实验数据误差分析和数据处理 第一节 实验数据的误差分析 由于实验方法和实验设备的不完善，周围环境的影响，以及人的观察力，测量程序等限制，实验观测值和真值之间，总是存在一定的差异。人们常用绝对误差、相对误差或有效数字来说明一个近似值的准确程度。为了评定实验数据的精确性或误差，认清误差的来源及其影响，需要对实验的误差进行分析和讨论。由此可以判定哪些因素是影响实验精确度的主要方面，从而在以后实验中，进一步改进实验方案，缩小实验观测值和真值之间的差值，提高实验的精确性。 一、误差的基本概念 测量是人类认识事物本质所不可缺少的手段。通过测量和实验能使人们对事物获得定量的概念和发现事物的规律性。科学上很多新的发现和突破都是以实验测量为基础的。测量就是用实验的方法，将被测物理量与所选用作为标准的同类量进行比较，从而确定它的大小。 1.真值与平均值 真值是待测物理量客观存在的确定值，也称理论值或定义值。通常真值是无法测得的。若在实验中，测量的次数无限多时，根据误差的分布定律，正负误差的出现几率相等。再经过细致地消除系统误差，将测量值加以平均，可以获得非常接近于真值的数值。但是实际上实验测量的次数总是有限的。用有限测量值求得的平均值只能是近似真值，常用的平均值有下列几种: (1) 算术平均值 算术平均值是最常见的一种平均值。 设1x 、2x 、……、n x 为各次测量值，n 代表测量次数，则算术平均值为 n x n x x x x n i i n ∑==+???++=121 (2-1) (2) 几何平均值 几何平均值是将一组n 个测量值连乘并开n 次方求得的平均值。即 n n x x x x ????=21几 (2-2) （3）均方根平均值 n x n x x x x n i i n ∑==+???++= 1 222221均 (2-3) (4) 对数平均值 在化学反应、热量和质量传递中，其分布曲线多具有对数的特性，在这种情况下表征平均值常用对数平均值。 设两个量1x 、2x ，其对数平均值 历年中考化学推断题集 锦 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8 中考化学推断题类型及解法 推断题既是考查知识，又是考查能力的综合题目。它具有条件隐含、综合性强、思维容量大等特点。近几年来中考试题关于推断题的命题要求越来越高，知识覆盖面也越来越广，考生失分率最高。但只要我们认真分析，就不难发现推断题类型主要有：表格式推断题、网络式推断题、图示式推断题、叙述式推断题等。这类题目大多需要依据已知的实验步骤、现象，再对照物质的性质，逐层剥离，抓住题目中的关键环节，或顺推或塑推或讨论验证，层层剖析，得出结论。 一、表格式推断题 给出了物质范围和以表格的形式罗列出了实验现象，要求考生推断出未知物。这类题型可采用：列表对照法解答。 例1（广州市中考题）有A，B，C，D，E五瓶失去标签的无色溶 液，已知它们分别是ＮａＯＨ，ＨＣｌ，ＭｇＳＯ ４，ＢａＣｌ ２ 和Ｋ ２ ＣＯ ３ 中 的一种。为了鉴别，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表一所示。表中“↓”表示生成难溶或微溶的沉淀；“↑”表示有气体产生；“—”表示观察不到明显的现象变化（本实验条件下，生成的微溶物均以沉淀形式出现）。 表1 两两混合的实验现象 （1）根据实验现象，可以判断A～E的物质名称是： A________，B________，C________，D________，E________。 （2）请从A～E这5种物质中选取适当物质，通过一种合理的途径制取氧化镁。按顺序写出各步反应的化学方程式。 表2 给定试剂的反应情况 解析：将这五种物质两两混合，列表在相应位置标出有关的实验现象，如表2。 两表对照知A为氯化钡，B为碳酸钾，C为盐酸，D为氢氧化钠，E为硫酸镁。 二、网络式推断题 给出了物质范围和各物质相邻之间能发生化学反应的用线段连接起来，形成了一个“网络”图，要求考生根据物质发生反应的数目，从而推出其中的未知物质。这类题可采用：先画线找出物质间的全部相互反应关系，再根据反应个数归纳解答。 例2（北京市中考题）现有Ｈ ２ＳＯ ４ ，ＢａＣｌ ２ ，ＮａＯＨ，Ｎａ ２ Ｃ Ｏ ３，Ｃａ（ＯＨ） ２ 五种溶液和ＣＯ ２ 一种气体，有图1所示的相互反应关系， 图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，试将它们的化学式填入图1中相应的六个方框中。 图1 各物质间的关系 解析：可先找出物质间的全部相互反应关系，如图2。 图2 各物质间全部的反应关系 2016年北京市中考化学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分） 1．通过实验测定了空气组成的科学家是（） A．门捷列夫B．达尔文 C．拉瓦锡D．牛顿 【分析】根据对空气组成研究史的了解、根据各位科学家的突出贡献判断，选择最早提出空气组成的科学家即可． 【解答】解：A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误． B、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集．出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化论学说；故选项错误． C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确． D、牛顿总结出来牛顿三定律、得出了万有引力定律，故选项错误． 故选C 【点评】了解空气的发现史，可以了解科学本质、培养科学素养、树立正确的价值观，激励学生树立远大理想． 2．下列属于纯净物的是（） A．五氧化二磷B．大理石C．加碘食盐D．食醋 【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子． 【解答】解：A、五氧化二磷由一种物质组成，属于纯净物，故A正确； B、大理石主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，故B错； C、加碘食盐中含有碘酸钾和氯化钠，属于混合物，故C错； D、食醋中含有乙酸和水，属于混合物，故D错． 故选A． 【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成． 3．下列元素中，人体摄入量过低会引起贫血的是（） A．Fe B．Zn C．Na D．Ca 【分析】根据已有的化学元素与人体健康的知识进行分析解答即可． 一、中考初中化学推断题 1．一包白色粉末由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的三种混合而成。为探究其组成，进行以下实验： 分析实验过程，回答： （1）白色粉末中一定有__________，一定没有_____________； （2）白色粉末三种成分的可能组合为：_____________，_____________。 【答案】NaOH 、CaCO3 CuSO4 CaCO3、NaOH、BaCl2 CaCO3、NaOH、Na2SO4 【解析】 【分析】 根据硫酸铜溶于水得到蓝色溶液，而本题中得到是无色的溶液，所以在混合物中一定不含硫酸铜；同时能形成白色沉淀的为碳酸钙，而白色沉淀能全部溶于稀盐酸，硫酸钠和氯化钡反应生成的硫酸钡不溶于稀盐酸，所以该沉淀为碳酸钙；已知无色溶液pH＞7，为氢氧化钠；可以据此分析判断并解答该题。 【详解】 （1）把白色粉末溶解后得无色溶液，可知一定没有硫酸铜，因为硫酸铜溶于水会使溶液变蓝； （2）测定滤液的pH大于7，说明一定有氢氧化钠；白色沉淀中加入足量的稀盐酸沉淀全部溶解，说明一定有碳酸钙，氯化钡和硫酸钠不能共存，因此白色粉末三种成分的可能组合为：CaCO3、NaOH、BaCl2；CaCO3、NaOH、Na2SO4；故答案为CaCO3、NaOH、BaCl2；CaCO3、NaOH、Na2SO4。 2．已知A～G是初中化学常见的7种不同物质，它们之间的转化关系如图所示（图中用“﹣”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。其中A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，E、F、G三种物质类别相同，D是大理石的主要成分。 化学试卷 第1页（共22页） 化学试卷 第2页（共22页） 绝密★启用前 北京市2016年高级中等学校招生考试 化 学 本试卷满分80分,考试时间100分钟。 可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— Na 23— S 32— Cl 35.5— K 39— Mn 55— Zn 65— Ba 137— 第Ⅰ卷(选择题 共20分) 一、选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分。每小题只有一个选项符合题意) 1.通过实验测定了空气的组成的科学家是 ( ) A .门捷列夫 B .达尔文 C .拉瓦锡 D .牛顿 2.下列属于纯净物的是 ( ) A .五氧化二磷 B .大理石 C .加碘食盐 D .食醋 3.下列元素中,人体摄入量过低会引起贫血的是 ( ) A .Fe B .Zn C .Na D .Ca 4.下列金属中,不能从4CuSO 溶液中置换出Cu 的是 ( ) A .Zn B .Al C .Ag D .Fe 5.铜能被加工成厚度仅为7 μm 的超薄铜箔,说明铜具有良好的 ( ) A .导电性 B .延展性 C .导热性 D .抗腐蚀性 6.下列安全标志中,表示“禁止燃放鞭炮”的是 ( ) A B C D 7.一些物质的pH 范围如下,其中呈碱性的是 ( ) A .柠檬汁(2～3) B .橘子汁(3～4) C .西瓜汁(5～6) D .牙膏(8～9) 8.2016年世界环境日,我国提出了“改善环境质量,推动绿色发展”的主题。下列做法不符合这一主题的是 ( ) A .尽量选择公共交通工具出行 B .自带布袋购物 C .废酸液直接排入下水道 D .减少使用一次性餐具 9.下列符号中,表示2个氯原子的是 ( ) A .2Cl B .22Cl C .2Cl D .2Cl - 10.下列实验操作正确的是 ( ) A .稀释浓硫酸 B .加热液体 C .点燃酒精灯 D .称量NaOH 固体 11.镍在元素周期表中的信息如图所示,下列有关镍元素的说法不正确的是 ( ) A .原子序数是28 B .属于金属元素 C .原子中的质子数是28 D .相对原子质量为58.69 g 12.下列物质的用途中,利用其物理性质的是 ( ) A .氧气用于炼钢 B .硫酸用于除铁锈 C .干冰用作制冷剂 D .碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症 13.下列关于2 2S O SO +点燃 的说法不正确的是 ( ) A .表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫 B .参加反应的硫与氧气的质量比为2:1 C .反应前后硫原子、氧原子的个数均不变 D .参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:1 14.海水提镁的反应之一：22 22MgCl Ca OH CaCl Mg O ()()H ++↓,该反应属于 ( ) A .化合反应 B .复分解反应 C .置换反应 D .分解反应 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________ -------------在 --------------------此-------------------- 卷-------------------- 上 -------------------- 答-------------------- 题-------------------- 无-------------------- 效 ---------------- 第四章误差与实验数据的处理练习题参考答案 1. 下列各项定义中不正确的是( D) （A）绝对误差是测定值和真值之差 （B）相对误差是绝对误差在真值中所占的百分率 （C）偏差是指测定值与平均值之差 （D）总体平均值就是真值 2. 准确度是（分析结果）与（真值）的相符程度。准确度通常用（误差）来表示，（误差）越小，表明分析结果的准确度越高。精密度表示数次测定值（相互接近）的程度。精密度常用（偏差）来表示。（偏差）越小，说明分析结果的精密度越高。 3. 误差根据其产生的原因及其性质分为系统误差和（随机误差）两类。系统误差具有（重复性）、（单向性）和（可测性）等特点。 4. 对照试验用于检验和消除（方法）误差。如果经对照试验表明有系统误差存在，则应设法找出其产生的原因并加以消除，通常采用以下方法：（空白试验），（校准仪器和量器），( 校正方法)。 5. 对一个w(Cr)=%的标样，测定结果为%，%，%。则测定结果的绝对误差为（－%），相对 误差为（－%）。 6. 标准偏差可以使大偏差能更显著地反映出来。（√） 7. 比较两组测定结果的精密度（B） 甲组：％，％，％，％，％ 乙组：％，％，％，％，％ （A）甲、乙两组相同（B）甲组比乙组高（C）乙组比甲组高（D）无法判别 8. 对于高含量组分（>10%）的测定结果应保留（四）位有效数字；对于中含量组分（1%～10%） 的测定结果应保留（三）位有效数字；对于微量组分（<1%）的测定结果应保留（两）位有效数字。 9. 测定的精密度好，但准确度不一定好，消除了系统误差后，精密度好的，结果准确度就好。（√） 10. 定量分析中，精密度与准确度之间的关系是( C) （A）精密度高，准确度必然高（B）准确度高，精密度也就高 （C）精密度是保证准确度的前提（D）准确度是保证精密度的前提 11. 误差按性质可分为（系统）误差和（随机）误差。 12. 下列叙述中错误的是( C) C C D C B C “ 推断题 一、题型简介 推断题是初中化学试题中常见，但却十分重要的一类题型。该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。 二、方法指导 解答推断题的总体原则：典型突破，综合分析，检验把关，验证答案。解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征）并以此为突破口，顺藤摸瓜，最终推出答案。 题型之一框图型推断 框图型推断题中，整个框图会分成两支或多支，但是彼此有联系，可根据图中已知条件，分 别得出相应的结论，各个击破，然后综合推断，得出最后的结论。 例1A～D是初中化学所学的常见物质，其转化关系如图所示(部分反应物和生成物、反应条件已略去)，A、B常温下为无色气体且组成元素相同，、D均为黑色粉末。请回答下列问题： (1)写出反应②的化学方程式：__________________。 (2)反应③的基本反应类型是：___________。 (3)物质A的一种用途____________________________。 思路点拨：由A、B常温下为无色气体且组成元素相同，且A与B可以相互转化，可知A、B 为CO、CO 2 ，、均为黑色粉末，且A、可以得到B和D，可知A为CO，为CO 2 ，为Fe 3 O 4 ,D 为Fe，据此便可解答。 练习 1.下图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“—”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，→”表示由某种物质可转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条 件已略去)。下列说法中不正确的是() A.甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO 2 B.丙物质只能是氧化物或盐 C.当乙为NaOH时，它可由Ca(OH) 2 与Na 2 CO 3 反应生成 D.当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀 2.如图所示a-g是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，—”表示相互能反应。已知a是人体胃液中含有的酸，g是最轻的气体，b、c、d、e、f都是氧化物。以下说法不正确的是()2016年天津中考化学真题【答案解析】
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