声音记忆与图像记忆的对比

文章导读：图像记忆技术是一种很简单很容易掌握的技术，普通人只要经过短时间的学习和一段时间的训练，就能够熟练地掌握这种技术，从而大大提高自己的记忆力，能够轻松地应对任何原来觉得很难的记忆情况，学习效率和工作效率乃至生活效率都会大大提高。也就是说，在不久的将来，人类必将从声音记忆时代跨入图像记忆时代!

人类之所以会不断进步，是因为我们懂得抛弃落后的生产方式而采用先进的生产方式，不断地以更先进的方式来提高我们的生活效率、工作效率、学习效率。

随着科技的进步，我们的生活方式有了很多的进步，我们的工作方式有了很大的进步，甚至我们的学习方式也有了很明显的改观，但是，我们的记忆方式却似乎一直以来没有什么变化。

从记忆方式来说，传统的记忆方式是死记硬背，也就是说，绝大部分人通常使用的是死记硬背的记忆方式。死记硬背方式的本质是什么呢?可能许多人没有思考过这个问题。

我们在这里要告诉大家的是，死记硬背的实质是声音记忆，也就是以声音作为记忆材料。

那么，为什么说传统记忆方式的本质是声音记忆呢?

我们可以反省一下，当我们用传统记忆方式来记忆一些材料的时

候，大脑里究竟在记忆些什么东西。

我们可以回忆一个比较熟悉的电话号码，这个电话号码是139开头的，你自己的电话号码或你熟悉的电话号码之中，有没有139开头的?有的话请你把这个完整的电话号码回忆出来。回忆的时候你留意一下，这个时候在你脑海中出现了什么?是不是出现了对数字的读音?是不是有声音在脑海中回响?这个就是声音记忆。

当我们记忆数字的时候，例如让你记忆这组数字：376652498935，你用传统记忆方式来记一下，你有没有发现你反复记的就是这些数字的发音?无论你是读几遍或默读几遍，你所记忆的都是这些数字的发音。

记数字用的是声音记忆，记英语单词的时候就更是如此了。例如记忆memory这个单词，无论你是反复把这些字母读几遍，还是按照发音来读几遍，你所记忆的，无非就是一些声音组合。

即使是在记中文信息，我们通常在反复背诵的时候，用的也更多是声音记忆。假设让你记忆这句话：模以辛权卡法莱澳听深。如果你要一字不漏地记住这句话，请问你会怎样记?是不是很拗口地反复读来读去?这个时候脑海中恐怕除了声音之外就什么都没有了。

有很多时候，我们记忆一些比较有意义的中文资料的时候，也是主要运用声音记忆的方式来反复记，反复读。

所以我们说，传统的记忆方式就是声音记忆。

声音记忆的主要弱点有两个：

第一是短时记忆容量小，每次只能记忆7个左右的信息，超过7

个以上就会觉得比较长，只读一遍或只看一遍记不下来。例如电话号码超过7个就会觉得比较长，英语单词超过7个字母就会觉得比较长。

第二是把短时记忆转化为长期记忆，需要重复很多遍。对于一些比较抽象的资料，需要在记忆快要遗忘的时间段重复100-150次，才能真正牢牢记住。

这两个弱点，决定了声音记忆是一种比较低效率的记忆方式。当我们用声音记忆的方式来进行记忆的时候，通常会记了又忘、忘了又记，感觉记得很累。

然而，我们每个人除了声音记忆之外，还有另外一种记忆方式，就是图像记忆。

也就是说，每个人都有两种记忆方式：声音记忆和图像记忆。

图像记忆是一种过目不忘的记忆方式，而且每个人都有这种过目不忘的能力。

在什么情况下我们会用到图像记忆呢?

其实，很多时候我们都在运用图像记忆。

例如：我们每天生活中所经历的事情，我们往往会只经历一遍，就能长时间记住。我们可以回想一下，今天早上，我们是怎样起床的，起床后又做了些什么事情，都可以一一清晰地回想起来。甚至几天前、几个月前、几年前、几十年前发生的许多事情，我们都可以很清晰地回忆起来。这就是我们图像记忆过目不忘的功能。

又例如，我们看生动的小说、看电视、看电影，只需要看一遍，

就会印象很深刻，很久都不会忘记。我们看一场电影，一个多小时，看完后，基本上所有情节都能轻松地回忆起来，不需要把一部电影连续看好多遍。

所以，其实我们每个人都拥有这种过目不忘的记忆能力，只不过许多人不曾留意而已。

如果有谁认为自己的记忆力差，那么可以想一下，自己看电影看一遍能否记住，如果能的话，其实这就是过目不忘了，怎么能说是记忆力差呢?

事实上，快速记忆技术，本质上就是图像记忆技术，其原理就是帮助我们灵活地运用每个人原本都拥有的图像记忆能力。

相比声音记忆，图像记忆的优点有两个：

第一就是短时记忆容量大。运用图像记忆方式，一次性记忆的资料非常多，可以达到70个以上甚至更多，是声音记忆的10倍以上。举例，在我们看电影的时候，一个多小时下来，接受的信息量非常大，远远不止70个信息，但基本上都能记下来。又例如，我们运用图像记忆的方法来记忆长恨歌等长篇文章，只读一遍就可以记住好几百字的内容。

第二就是转化为长期记忆的重复次数少。运用图像记忆方式记住的东西，不需要重复很多次，就能记住很长时间，例如，电影只需要看一两遍，很长时间都不会忘记。又例如，我们在运用图像记忆的方法来记忆扑克牌、无规律数字、长篇文章等的时候，只需要重复少数几遍，就可以轻松地牢牢记住它们。

所以，比较之下，图像记忆的记忆效率至少是声音记忆的100倍以上。

目前，绝大部分人都只是在运用低效率的声音记忆方式来学习，而不懂得把高效率的图像记忆方式运用到学习之中。

当我们在看电影、电视、经历日常生活事件的时候，我们通常会很自然地运用图像记忆，因此记忆效率非常高;但在学习的时候，却通常只会运用低效率的声音记忆，导致我们学得很辛苦、很痛苦。

为什么在进行学习这种重要事情的时候，我们却很笨地使用了低效率的声音记忆方式，而不懂得使用高效率的图像记忆方式呢?

最关键的原因在于：我们学习的时候，经常会碰到很多抽象的学习资料，这些抽象的资料没有办法直接运用图像记忆方式来进行处理。例如学英语单词、学数字、学政治、学科学规律等，都比较抽象，没有办法直接运用图像记忆，所以也就只能无可奈何地使用声音记忆了。

然而，随着图像记忆技术的传播与推广，越来越多的人掌握了把抽象资料转化为具体资料的方法，并且掌握了定桩法等图像记忆的高级运用方法，我们就能够在面对抽象资料的时候，都能够轻松自如地运用图像记忆方式来进行记忆，这样，我们的记忆效率就大大提高了。

图像记忆技术是一种很简单很容易掌握的技术，普通人只要经过短时间的学习和一段时间的训练，就能够熟练地掌握这种技术，从而大大提高自己的记忆力，能够轻松地应对任何原来觉得很难的记忆情况，学习效率和工作效率乃至生活效率都会大大提高。

用先进的学习方式来取代落后的学习方式，就如同用先进的生产方式来取代落后的生产方式一样，是人类的一种本能。

所以，在这里我们可以大胆地预言，图像记忆技术必将得到广泛的传播，在不久的将来，每个人都能够彻底掌握这种非常高效的记忆技术。

也就是说，在不久的将来，人类必将从声音记忆时代跨入图像记忆时代!

记忆大师的图像记忆方法原理和入门

记忆大师的图像记忆方法原理和入门那么，图像记忆到底是快速记忆，还是慢速记忆呢? 前面的两个步骤：转化和联结，几乎无论记忆什么资料，都是必须要做的。就是需要先把记忆资料运用谐音法、代替法或其它灵活的方法转化为活动的、生动的图像，然后再把这些图像联结起来。可见，图像转化和图像联结这两个步骤也是最基本、最关键、最核心的两个环节。记忆速度到底是快还是慢，主要就是取决于它们的速度如何了。接下来，就要谈到大家都比较关心的速度问题。任何事情都有一个由慢到快、由不会到会、由熟练到灵活运用的过程。实际上在我们的生活中这种情况比比皆是。而当你实践了一段时间后，不断的把所学的基础知识和方法加以利用，你会发觉你的脚、手、眼睛、脑袋配合得会越来越完美，越来越灵活，你也不会再慌乱，这说明，这时你的大脑已经帮你完成了各个器官间的协调配合工作。这个时候，开车的速度就会比较以前快多了。又例如，我们学习五笔输入法，刚开始练习的时候，字根背得不够熟练，有时候想半天也想不起来某个字根是在哪个键上，这个时候输入的速度肯定非常慢，甚至会比全拼输入要慢很多。然而当我们经过一段时间的训练之后，字根表已经完全熟悉了，运用五笔输入法的速度就会非常快，比之前的全拼输入要快几倍甚至十几倍。这个时候，五笔输入法的真正效果才能显现出来。我们的图像记忆法也有着异曲同工之妙。

刚开始，当记忆方法的运用还不是很熟练，记忆技巧还不成熟的时候，图像转化和图像联结都做得比较慢，那么，记忆速度就会显得不够快，甚至有可能会比死记硬背还要慢一些。这样看起来就有点儿像慢速记忆，而不是快速记忆了。很多人就是因为更开始接触图像记忆，方法和技巧的运用都不够熟练，记忆起来感觉有点慢、有点繁琐，因此会有一种还不如直接死记硬背算了的感觉。其实这个过程是很正常的，也是必经的。在实际的图像记忆方法运用中，也同样是需要经过这么一个训练的过程。就像背单词，如果运用“四步单词记忆法”来背单词，刚开始的时候，没有经过系统的训练，在拆分的时候就会比较慢，有时候可能比原来的死记硬背还要慢，甚至可能半天也想不出一个单词的记忆方法，很多人就是因为这样遇到困难而放弃了。但是，如果能够经过系统的、大量的练习和训练，方法和技巧掌握得越来越熟练，那么，单词的记忆速度就会越来越快，以后无论碰到什么新的、陌生的、难记的单词，都可以很快很轻松地记住，而且会记得很牢。所以，当我们训练或实践运用一段时间之后，你会发现我们的方法和技巧越来越熟练，记忆的速度也会随之大幅度提升，像是在不经意间有了一个质的飞跃。这个时候，我们要恭喜你，图像的快速记忆从此已经成为你生活中必不可少的一件工具了，好好的去享用它吧。图像记忆能达到过目不忘的效果，无论这个“过目”的过程是快还是慢，时间长还是时间短，只要能做到不忘，也就能很好地达到图像记忆的效果。当然，如果你的方法运用能够更熟练，记忆过程能够更快，那记忆效率当然就会更高了。

有这样一种声音

有这样一种声音这道作文题是引导材料和命题式作文，我们只要细致分析一下引导材料，便不难从中发现，引导材料中涉及的对象是声音。也就是说，这道作文题的写作范围其实就是“声音”。这种作文题型，能更好地引发我们思考，反映出我们的生活情趣，从而有效地考查我们的观察力、感悟力、体验美的能力以及思想的深度、认识的高度等。材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音，在诉说着爱、责任、良知……而你听到了这样的声音，会丰富你的情感，净化你的心灵，提升你的境界…… 看题目，注意标题中每一个词语，“有”表示客观存在的；“一种”强调了数量；声音是文章描写、叙述、议论的主体，既可指自然界声音，如风声、水声、鸟鸣声；也可指生活中的声音，如车声、音乐声、人的话语声；也可指没有声响的心声。如果写记叙文（包括散文），可以叙述自己聆听某种声音的经历，细致地描写这种声音，然后写出聆听之后自己独特的体验和感受，也可以边叙述描写边抒情，感情要真实。【一语破的】千万种声音中，能触动内心世界的，必定是使我感受最深的声音。一、主要问题（老师述→学生听记）（2分钟） 1、立意多主题或主题不集中。谈多种声音，如“有一种声音，叫爱/感恩/不屈/坚强/和平，和谐/自信……” 2、内容空洞、事例单调陈旧，泛泛而谈。写记叙文没有具体的情境。声音究竟是什么？不够具体。什么内容也成了一种声音。文章通篇在行文中“有一种声音……，有一种声音……” 3、立意不高不准不新、语言叙述太多和分析不深不透。低幼化倾向较为严重。二、解决办法（老师结合例文讲→学生听记）（10分钟） 1、立意可以由小到大，由有到无，由实到虚。由小到大，即选取小的角度，从小的声音写起，再凸现一种大的立意。如，“泉水叮咚，清新悦耳；大河汤汤，催人奋进；潮水汹涌，激情澎湃……”后写到“坚持不懈，执着追求是人生交响的主旋律。”（提示：不能抛开“声音”大写特写“坚持，执着”）由有到无，如，“母亲的一句话，要相信自己，时时在耳畔回荡；母爱是一种无言的慰藉，叫我释然生活，执着人生。” 由实到虚，如，由天籁之音→写环保；由月光流动的声音→写净化心灵（明月松间照，清泉石上流）；由孩子的哭声→写战争、和平；由乡音，归来吧，游子→写归国、爱国、统一；由蟋蟀的叫声→写思乡情结；由花开的声音→写淡然、宁静、从容；由呐喊的声音→写鲁迅，民族的精神；由“中国人民站起来了”→写民族自豪感；由春节的鞭炮声、元宵节的锣鼓声、端午节的赛舟呐喊声→写传统节日的思考。 2、内容避免空洞，必须学会调动多种表达方式。描写，就要运用景物描写、细节描写等渲染蓄势；

有这样一种声音范文

滚滚长江东逝水，其间多少英魂，多少国色，几多血汗，几多叹息，历史湮没于此。浪滔滔，人渺渺，纵然是千古风流浪里摇。 ——题记有这样一种声音，它穿透滚滚的时间长河，来自遥远的彼岸，它就是历史的声音。历史的声音有时是血腥的，却雄壮浑厚。始皇帝的兵马俑，千军万马，栩栩如生，置身其中，仿佛能听到大秦帝国的铁骑踩着相同的节奏从远处传来，越来越近，夹杂着浑重的鼓声和冲锋号角，向我逼来，令人窒息。硝烟弥漫后是尸身遍野，血流成河，断壁残垣，“新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾”的惨烈萧瑟。历史的声音有时是沉默的，却润物无声。听不到孔孟的谆谆教导，但学成了儒家经典；听不到太史公的历史评论，但了解了秦皇汉武的文韬武略；听不到李青莲的仰天长啸，但已神游了天姥和庐山；听不到易安居士的哀怨情愁，但《漱玉词》已记在心头；听不到曹雪芹的愤慨指责，但《石头记》已光照文坛；听不到鲁迅先生的呐喊，但《鲁迅全集》已翻了再翻……时间湮没了多少文人骚客的身影，涛声依旧，难复往日深情，但点点笔墨仍在教化人心。历史的声音有时是动听的，却寂寞坚韧。褒姒终于开口笑了，却成了烽火台上最后一抹亮色；昭君决定离开了，忧怨的琵琶声中包含了多少宁胡阏氏的乡思；武周建立了，女皇的一字一句全是辛酸后的智慧结晶；《霓裳舞曲》响彻琼宇，玉环却全然不知自己成了众矢之的；宋庆龄的鼓励和支持，使国父孙文坚持革命一生……她们是绝美的，是无奈的，是勇敢的，社会不希望她们站在前面，但她们却成了历史交响曲中最清丽的音符。不尽长江无情流水，冲出了污浊的泥沙，倒映出历史清晰的面容，掩盖了世俗的喧嚣，回响着历史厚重的声音。历史的声音沉重庄严，多少帝王将相，文人墨客，国色天香将其郑重托起，而又轻轻放下。倾听历史，感悟生命。【点评】结构明晰，主体均以“……声音是……，却……”句式统领,体现了一定的辩证思考。论证的主体部分充实丰厚的材料，使观点有一定的依托。以排比的句式连用材料，彰显了超强的驾驭语言的能力和深厚的文学功底，是为文章的一大亮点。

如何运用图像记忆法进行记忆

如何运用图像记忆法进行记忆利用图像记忆法记忆一、资料熟悉化所谓的资料熟悉化，就是把一本书快速的看过去，最好在一两个小时内看完，如果你学过速读，可以在三十分钟内看完就更好了。主要的目的是为了让你在潜意识里熟悉这一本书，以及对这一本书产生大致上的印像，以便日后的精读跟整理。当然，在下一个章节，数据规格化之前跟之后，都应该快速看过一两遍，让数据规格化的步骤进行的比较顺利。二、数据规格化所谓的资料规格化是把一本书整理变成易于理解跟背诵的表格或者是心智绘图模式。说简单一点，就是做心智绘图笔记，以及表格化。 1. 分层分类化分层分类化，也就是做心智绘图笔记。 2. 表格化如果资料里面有可以画成表格的东西就画成表格，以便帮助记忆。三、数据图像化经过资料规格化之后，并不是所有的东西都能够转成图像，所以，资料转成图像的技巧，就是图像记忆里面最重要的技巧了。下面有各种把资料转成图像的方法。

1. 找出有特色的元素，代表性的元素记人的长像，要找出对方具特色的地方，如马英九长得肉肉的，CSB的头发油油塌塌的、李登辉有下巴。利用特色的地方加以连结，会比较生动 2. 太复杂的东西加以简化如台北火车站的构造太复杂，若是要当做一个图像来用，则需要加以简化，省略其它的部分，而专一去想象你对火车站最有印像的部分。如你对火车站的屋顶比较有印像，就用它的屋项作为图像。如你对它的大厅有印像，就用大厅作为图像。 3. 抽像词的图像化抽像词的图像化技巧请看网页：抽象词→具体图像 4. 文章或句子利用keyword法 5. 数字记忆利用major system(基本法;主导法) 6. 记英文单字利用音节法音节法请看拆解音节及图像记忆法背单字四、图像鲜明化在脑海中的图像愈鲜明，记忆就愈持久，所以图像的鲜明化是记忆力持久的一个关键。这也就是观想能力的养成。如何想出鲜明的图像呢?就是增加这个图像的性质。想想图像的性质，应该能够达到接近看到真实物体的感觉： ·颜色 ·软硬度

命题作文有这样一种声音写作指导

命题作文“有这样一种声音”写作指导【原题回放】有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动；…… 请以《有这样一种声音》为题写一篇文章。要求：①文体自选，立意自定，不少于600字；②不得抄袭；③书写规范，工整。【审题指导】该题是我们淮安市2011年四校联谊初三考试的题目，即导语加命题。导语并不是命题人设的陷阱，而是特意架设的梯子。若写作底子厚实，完全可以抛开导语，写出独特的立意，这样可以避免千人一面。若一时没有思路，可以根据导语，顺势往上爬，不至于手足无措。导语可以拓展立意。“这样一种声音”可以从“爱”、“良知”、“责任”等方面立意。而“这样一种声音”又会对特定的个体产生一定的影响：可以舒缓神经，震撼心灵，感动人心等等。再看命题，“有”表示“存在”。“这样”表示要写出“独特性”。“一种”限制“数量”。“声音”是命题的核心词汇：可以是客观存在——风声雨声读书声，也可以是主观存在———发自内心的声音。【审题指导】“有”表示客观存在的；“这样”是强调，是特指；“一种”强调了数量；“声音”是文章描写、叙述的主体，既可指自然界声音，如风声、水声、鸟鸣声；也可指生活中的声音，如车声、音乐声、人的话语声；也可指没有声响的心声。材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音，在诉说着爱、责任、良知……而你听到了这样的声音，会丰富你的情感，净化你的心灵，提升你的境界……“记叙文”，可以叙述自己聆听某种声音的经历，细致地描写这种声音，然后写出聆听之后自己独特的体验和感受，也可以边叙述描写边抒情，感情要真实。【立意指导】（一）自然的声音。 1、雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街小雨润如酥”的温柔与“夜阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中，从而让人洗去心灵的污浊，升华思想。 2、黄河波涛滚滚，撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。 3、冰雪融化、燕子呢喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春天的声音告示着人们：一年之计在于春，莫负大好时光。（二）家庭的声音。 1、父母的叹息声鞭笞着我永不停息。 2、父母的脚步声散发着浓浓的亲情。 3、父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。（三）校园的声音。 1、老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调，让我终身难忘，更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。 2、老师循循善诱的批评教导声，如雨露般滋润着我茁壮成长。 3、我的特异功能——听声知人。由走路、说话声判断出声音的主人，可见友情的融洽与醇美。 4、同窗的梦呓。同窗平素酷爱绿装，军训时，更是梦语不断。这让我感受到了同窗处处以军人自律，积极进取的人生态度。 5、竞选演讲。班委的竞选演讲,充分展

半命题作文：有一种声音让我难忘

半命题作文：有一种声音让我难忘这是老家最古老的一条街道，路面坑坑洼洼，街沿上爬满青苔。每天早上7点，各种叫卖声都会准时在街道上响起，汇成一曲生活的乐章。一到暑假，我就会回老家住一段时间，与小街上这些热闹的声音作伴。小街北口，有一家冻粑店，名叫“张记冻粑”。暑假里，我每天都到这家店里吃早餐。早上7点，铺面一开，老板就从柜子里拿出一个扩音器开始播放：“冻粑，正宗丹棱冻粑，油冻粑，素冻粑……好吃得很，好吃得很！”这段声音是用眉山话录的，地道的方言和自夸的语气挺搞笑的。后来听多了，便觉得无味。来这里购买冻粑的顾客很多，这该归功于老板的厨艺和那每天准时响起的吆喝声吧！小街西南角是一家卖锅盔的。这家老板没有铺面，每天早上就和妻子一起推着一辆简陋的小车来叫卖。他们这一家似乎偏穷，扩音器都买不起，叫卖全靠噪子。可能是因为太费嗓子，往往是夫妻两人交换叫卖。老板的叫卖声很有特点：声音沙哑但浑浊有力，“来来来！新鲜出炉的锅盔，猪肉馅4元，牛肉5元啦，快来买啊！”这是表情生动的老板用半眉山话半普通话喊出来的，但听起来一点儿也不别扭。老板娘的叫卖声则柔和而舒缓，脸上带着和善的笑容。同样是锅盔摊，小街中段那家的生意就远远比不上这家夫妻店，也许

也和他们从不叫卖有着一定的关系吧。南口的街角有一个小地摊，是卖连环画的。这是我小时候经常光顾的地方。地摊老板倒是很沉得住气，总是席地而坐，任身边的扩音器反复播放着单调的录音：“全场大处理，1元一本了。”语气平静，声音不大，并不与身边的嘈杂争高低。如今，因为开发，这条街道马上就要被拆了。冻粑店关门了，卖锅盔的搬走了，卖连环画的也没了踪影。唯独那令人难忘的叫卖声，还停留在我的心里：那是我成长中的音符，那是老家生活的乐章。从此以后，有一种声音让我难忘又怀念，它将时时回响在我心里，永远永远……

[怎样进行图像记忆法]图像记忆法的七个步骤

[怎样进行图像记忆法]图像记忆法的七个步骤图像记忆的原理就是把所需要记的文字、数字、英文等抽象的资料，在大脑的想像中把它们变成活动的图像，是一种有效的记忆方法。下面由小编给你带来关于怎样进行图像记忆法，希望对你有帮助! 进行图像记忆法1：稍微了解一下图像记忆的方法和原理。这一步对于刚开始的记忆力训练来说，其实并不是特别重要，因为记忆方法和原理即使在熟练掌握记忆技术之后再来熟悉和理解也并不晚。进行图像记忆法2：开始基础记忆力训练：数字或扑克记忆训练记忆力提高的关键在于进行记忆力训练，很多人总是在看方法、看别人的经验，但却迟迟不着手进行记忆力训练，所以记忆力总也不能提高，方法总是看来看去理解不透。基础的记忆力训练是从数字或扑克牌记忆训练开始，而要进行数字或扑克记忆训练，首先要从数字编码表开始。一定要尽快熟悉数字编码表，这是很关键的，数字编码表熟悉不了，数字记忆训练就无法进行。这里要强调的一点是，初学者最好不要试图完善数字编码表，因为这不是一下子可以做好的，如果你想等完全找到适合自己的数字编码再进行训练的话，那恐怕不知道要等到什么时候，而在这等待的过程中，训练的激情就很有可能被消磨掉。还不如先把这并不完美的编码表背得滚瓜烂熟，然后在数字记忆训练到一定程度再慢慢来完善数字编码表。当能够做到3分钟左右记住100个无规律数字或一副扑克牌之后，才可以进入第三步。如果第二步没有做好，下面的步骤也进行不下去，记忆力训练就会中途而费。进行图像记忆法3：进行记忆体操训练有了第二步的训练基础，相信对于记忆力训练的方法已经会有比较深的领悟，这个时候可以通过进行记忆体操的训练，而使得自己的记忆技术更进一步提高。通过记忆36计、长恨歌、琵琶行等文字资料，能够大大促进我们记忆技术的实践运用能力，当你把记忆体操都做得差不多的时候，相信你的记忆水平就已经到了一个相当的高度。

描写一种声音的作文(三篇)

一篇描写一种声音的作文有这样一种声音，悄悄地盘旋在耳边，凝结在空气的浮动中，轻盈地飘向那个叫从前的地方。哒哒哒哒哒哒哒哒旧式缝纫机的声音从这栋简陋的灰色小平房里传出，我趴在桌子上，撑着胖胖鼓鼓的脸颊，眼皮就像外婆的动作，伴着节奏分明的缝纫车声，一下一下，一踏一踏。这样的声音，模糊了岁月，清晰了惦念。外婆身材瘦小，在笨重的缝纫机前显得更微不足道。但外婆并非看起来的那么柔弱。灵活的操作让缝纫机看起来更像一只被驯服的老虎。但我看起来，她们更像一对朋友。每当午后，哒哒的缝纫机声总会萦绕在每一个角落。简约的音符就像跳华尔兹的恋人，让空气的流动都慢了下来，感觉像是呼吸着甜蜜与幸福。外婆粗糙且瘦小的手指绕过洁白的毛线，脚板像跷跷板一样上下踏动。外婆微笑着，偶尔抬头望望昏昏欲睡的我。小时候只感觉到眼前的文字在跳动，现在想想，又是一番陶醉。在搬新房子的时候，妈妈和舅舅也问过外婆是否要保留这尘封的缝纫机。外婆笑了笑，指尖滑过盖住缝纫机的黑布，淡淡地说了句：不必了，不要让这破玩意儿打破了你们所说的新时尚。它老了，我也老了。午后的阳光，透过窗隙轻柔地照射在指缝间，像是温柔的轻抚，让人想起从前的温暖。耳边突然响起哒哒哒哒哒哒哒哒的声音。不知是这串阳光勾起了亘长的回忆，还是回忆让这丝阳光如昨日般柔情温暖。只是顷刻间，像是呼吸着从前甜蜜且幸福的空气，眼皮失重而闭合了双眼，我又如孩时安稳地沉睡了。梦里又是那个瘦小的老人，眼角不觉留下泪痕。的确，有这样一种声音催促着我们成长，更有这样一种声音见证了时光。缝纫机老了，外婆老了。失去光彩的岁月让人怅惘，让人心酸。我不敢去估算外婆还能陪伴我的时间，只知道她头上的白发再也不可数尽。哒哒哒哒的缝纫机声仍像催眠曲般回环荡漾，但梦中的这个模样已有多久没有探望。爱，不是华丽的文字可以肆意编织一番。爱，要像安稳和谐的缝纫机声一样，永远留在心上。有这样一种声音带我们走进回忆，有这样一种回忆让我们体会爱在手里。哒哒哒哒哒哒哒哒二篇描写一种声音的作文我很喜欢这样一种声音，听了它，我的心里总会波翻浪涌，难以平静;听了它，我会不由

半命题作文：有一种声音让我难忘,七年级作文

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柔和而舒缓，脸上带着和善的笑容。同样是锅盔摊，小街中段那家的生意就远远比不上这家夫妻店，也许也和他们从不叫卖有着一定的关系吧。南口的街角有一个小地摊，是卖连环画的。这是我小时候经常光顾的地方。地摊老板倒是很沉得住气，总是席地而坐，任身边的扩音器反复播放着单调的录音：“全场大处理，1元一本了。”语气平静，声音不大，并不与身边的嘈杂争高低。如今，因为开发，这条街道马上就要被拆了。冻粑店关门了，卖锅盔的搬走了，卖连环画的也没了踪影。唯独那令人难忘的叫卖声，还停留在我的心里：那是我成长中的音符，那是老家生活的乐。从此以后，有一种声音让我难忘又怀念，它将时时回响在我心里，永远永远……

声音作文之有一种声音在记忆深处满分作文

有一种声音在记忆深处满分作文【篇一：2013年南通市中考作文《有一种声音,在记忆深处》】 “回来吃饭了，小余汤！”青绿的田埂边，久久荡漾着外婆缠绵不绝的声音。那一声声呼唤，淹没在清香的麦田里，触动了我心灵深处的柔弦。 ——题记轻风掠过思绪的眉梢，勾起我记忆深处的声音。小时候的外婆家，青砖碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的绿。映入我的眼眶，装点了我的心房。那时的我，无忧无虑，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很宽大的脚步，向往着外面的世界。每当我的身影渐渐隐没在无尽的绿海中，时光如流水般不留痕迹地走过。那时那个略有些弯曲的背影总是在饭时准时出现在田野的尽头，传来“回来吃饭了，小余汤！” 顿时，我意识到自由时光的缩减，心中总有些不愿意，那时的我不理解外婆的苦心，执意地逃离。夕阳的影子，绚烂了整个天际，金粉下的却是个小黑点，延伸在尽头。不知过了多久，内心莫名的恐惧，像潮水般包围了我，直到我的那声“回来了”。满脸怒气的外婆闻声追来，怒气中氤氲着柔情，“该打，你该打”，狠狠地拽住我的衣领，扬起的手迟疑地放下。年少的我，依然乐趣无穷，并未领悟外婆眼里弥漫淡淡的担忧与无奈，夕阳下的我与外婆，成了一道独特的风景线。晃眼的时光，悄悄地从指缝中溜走。我却不知何时，高过外婆精干的身体，远远地把她老人家甩在后面老远的地方。无情的时光将一个人改变了许多，许多…… 青绿的麦田在推土机的轰鸣声中变成水泥地，再回外婆家，一切在记忆中淡漠了。繁重的作业让我的空闲时光少了又少，小时游玩的麦田竟在这一刻发现是如此珍贵，因为那里有我和外婆美好的回忆。现在的我，独自坐在路边，沉静。又是一次夕阳时，田埂上外婆不知何时矮了许多，劳累的学习生活将我与外婆的麦田“交流”的时光压榨，再压榨。漫天的金黄铺满了我眼帘里的外婆，步履蹒跚的她悠悠地走近。不知怎么，外婆头上星星点点，拨开了我记忆的花蕊。她缓缓地坐在我的身旁，与我静观落日。轻风拂过岁月的衣袖，毫不吝啬地包围着我与外婆，“小余

有一种声音

雨声这世上的声音太多了，沉重的、高昂的、明快的，我们每天都穿梭在各种各样的声音里。而这弱水三千，我只取一瓢饮，那便是心心念念的雨声。生于江南，便独爱江南的雨声。杏花春雨，用这四个红笺小字来形容江南真是天衣无缝。余光中先生曾在台北的楼阁上静听冷雨，每一阵潇潇的雨声，都令他走入霏霏、更想入非非，然而思绪的尽头却始终是江南的雨声。第一次触摸到文人笔下的雨声，是来自于那一句‘夜落风雨，花落几何’的感慨。我曾一遍又一遍地想象那一阵阵雨声飘入他的耳中，静静地安抚着他疲倦的心，直到深夜雨声才渐渐散去，留下一个按睡到春眠不觉晓的他。然后雨声，并非每次都荡漾着绵绵的温情，有的时候它更像是一杯苦茶，能一直沁到诗人寸断的肝肠里。李商隐曾发出过‘留得枯荷听雨声’的感叹。我想那时他的心境一定特别明了，不然怎能禁得住残荷雨声？这时的他，一定是孤苦伶仃的吧，所以才有心思去品这凄凉的雨声。当雨大些的时候，当雨声更猛烈的时候，诗人的心便再也难以平复了。同样是孤身一人的夜晚，诗人独坐窗前，想到了与妻子西窗剪烛的美好时光，红袖添香的情景是多么令人怀念啊。我想，那时的雨声一定特别能震撼心灵吧。巴山的夜雨浇灌了作者的心，而浇灌我童年心灵的，也同样

是雨声。记得小时候的我，总爱静静地坐在小凳上听雨，听那滴答的雨从黛瓦上流过，顺着屋檐落到天井里。听那滴答的雨落在湖面上，接着溅起朵朵水花。那一种声音，如绸线般缠绕在我心中，十几年来，未曾变更。而如今，故乡已经拆去，曾经的粉墙黛瓦变换成了高楼大厦，我像萧萧在《灯火》中写的那样，迷失在城市的雨声中。如今的我，是多么向往那江南安谧的雨声，那童年安静的雨声啊。平凡的日子里，还是会毫不间断地想起那一阵雨声，那一阵刻在红尘岁月里的雨声，它仿佛能穿透历史的烟尘，携着诗人们的梦，一起来到我的身边。在那一个个心情烦躁的日子里，开出一朵朵明净的心灵之花，染出一抹清新的绿色。

有一种声音在记忆深处写作指导

文题一：有一种声音，在记忆深处提示语：生活中有许多声音，自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳；校园里的书声、歌声、呐喊声，声声传情；生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听…… 这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的生活影像中，总有一种声音会叩动你的心灵…… 请以《有一种声音，在记忆深处》为题写一篇文章要求： 1.请根据自己的亲身经历，写一篇作文，不得少于600字 2. 除诗歌以外，文体不限 3.文中不得出现真实的地名、校名、人名 4.书写要正确、规范、美观审题指导： 1明确一种声音的内涵：“有一种声音”中的“声音”可以是自然界的风声、雨声，也可以是藏羚羊被杀死前的凄惨叫声；可以是教师的谆谆教导，也可以是父母的叮嘱、吩咐；可以是竞技场上的哨声，也可以是舞台上的欢呼声；可以是第一次获奖时的掌声，也可以是严重失误时的叹息声…… 2、选材立意：可选择写喜悦的——胜利时的欢呼声，也可写悲伤的——失败时的叹息声，这看似有些悲观低沉的情绪，但如果考生能从中挖掘出积极向上的一面，比如在失败、悲伤时，可以磨炼自己的意志，学会坚强面对，这样更是人生一笔宝贵的财富，如果能表达出这样的立意，文章也会得到阅卷老师的青睐，不论是写喜悦的——胜利时的欢呼声，还是写悲伤的——失败时的叹息声，都是要求考生回顾生命历程中的精彩——值得记忆的、印象深刻的内容，并落实为文字情感、励志成长类主题都适合这个作文题目。 3、应扣住“一种”声音来写，不能写多种“声音”，在记忆深处”这一短语，我们不仅要写出“在记忆深处”的是什么，还要写出为什么这种声音会“在记忆深处”，它对“我”的作用和影响是什么。在叙述故事时，如果只是简单记叙，没有具体事例，文章自然就会有骨架而无血肉如果只是轻描淡写，没有故事的过程性，文章就会缺少浓墨重彩而失去生动性、曲折性，造成亮点不突出文题二：从依稀记事到青葱岁月，有许多残留生命印记中的那一刻，令我久久回味。那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那一刻，我的世界春暖花开，充满阳光。请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。要求：1.捕捉生活细节,，写出自己那一刻的内心变化。2．除诗歌以外，文体不限。 3.不得少于600字。 4.文中不得出现真实的地名、校名、人名。 5.书写要正确、规范、美观。审题指导： 1．扣住“那一刻”，写瞬间的事情。从考题“那一刻，我的世界春暖花开”，我们必须审清题目中的两个主要问题：一是“那一刻”，一是“春暖花开”。“那一刻”，虽然不是写作的重点，但是我们在完成这篇文章的时候，一定要控制好所写事情所发生的时间段，一般情况下，“那一刻”是指一个瞬时时间，而不是一个长时时间。如果我们的考生把所发生的事情控制在一个小时以外，甚至今天之内，那么，无疑审题就会出现差错。 2．紧扣“我的世界”，重点写内心世界。 “我的世界”既可以指外部世界，也可以指内部世界，即情感世界。就文章而言，我们应该认为更是“内心世界”，即“情感世界”，所以，我们指导学生着重写情感世界的变化。 3．紧扣“春暖花开”，写出情感世界的变化。据原题推断，“我的世界”本来可能是消沉的、灰暗的、沮丧的，失望的。我的世界可

有一种声音高考满分作文_高中作文

有一种声音高考满分作文有一种声音会在我失去信心时，牵引着我找出有信心的我;有一种声音会在我有伤痛时，轻轻地抚摸着我的伤痛处;有一种声音经常在我的脑海回荡着，让我无法忘记这一种声音。下面是橙子为大家精心整理关于有一种声音的文章，希望能够帮助到你们。有一种声音岁月朦胧了人们的双眼，年华将人心变得千疮百孔。似水流年，我们忘了，渺小的世界还在继续回荡着各种声音…… 有一种声音叫花开。万物复苏，大地伸伸懒腰打起精神来，向人们宣告春天的来到。草地上枯萎的花儿张开了笑脸，枯黄的小草披上了绿装。阳光明媚，照在每个人的身上，暖暖的。就在此时，一滴冰凉的泪滴落在甚小的花瓣上，压折了细细的花枝。“泪，咸咸的。怎么了。”花儿悄悄问。“渺茫，未来的路那么长，想回头了。伤怕了。”泪说。“一年之计在于春，看，阳光如此明媚，忘掉以前的种种的痛苦，收拾行囊重新踏上满是春光的大道吧。”花儿挺起了腰说。泪，眨眨眼，天，真的很蓝，云，真的很美，阳光，真的很温暖。有一种声音叫花开。给人信心给人希望给人微笑。有一种声音叫叶落。秋风扫落叶，刺骨的寒风迎面袭来，像刀割一样痛。满树的黄叶1 / 5

在此时变成一只只蝴蝶飞舞起来，是一秒还是两秒，或许更长一点吧，终于坠落入泥土，呵呵，终究还是飞不过沧海的蝴蝶。“后悔吗?”站在风中看着叶坠落的她问。“‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’只是以另一种形式让生命继续。”她似懂非懂的点点头。又是一阵寒风，她再一次沉默在落叶中，她伸出手，一片落叶落在手心，“化作春泥更护花”她扬扬手，叶片安静躺在湿润的土地上。有一种声音叫叶落。教会人无私奉献教会人乐观看待死亡。已不记得多少年了，可能是从学会把泪往心里流那一刻开始吧。在自己最受伤的时候，咬着下唇直到出现点点血迹，还是一滴泪不落，一个学会微笑却忘记怎么哭泣的病孩子。“孩子，哭吧，我一直都在。”这个声音在这个时候总会响起，然后，伴随着泪一起淹没在沉寂里。这种声音叫什么，那么多年了，一直没有想到可以很好形容它的词。似水流年，我们忘了什么?其实什么都没忘，我一直记得，有一种声音叫感恩。感恩花开，感恩叶落，感恩你一直都在。有这样一种声音总是难以忘怀这句诗中的主人公“谁敢横刀立马?唯我彭大将军!”一一-题记那是一个事实被掩埋的年代，些领导人被狂想所笼罩，不顾实际国情，草率地发动了“大跃进”和“人民公社化运动”。那是一个极“左”的年代，人民群众盲目跟风，制造了“肥猪赛大象”之类的天2 / 5

图像记忆法有哪些训练步骤

图像记忆法有哪些训练步骤图像记忆，顾名思义，采用图像的方法帮助记忆。与传统的声音刺激记忆相比效率要提高3-10倍。下面小编为你整理如何运用图像和连结来进行书本知识的记忆，希望能帮到你。第一步骤熟读这是熟悉材料的过程，这时我们可以发挥我们左脑的理解和分析功能，理解文字到底在讲些什么，然后再开始记忆。熟读的标准是第二、第三步骤当中，你所选取的重点和关键字能够回忆出你所熟读的内容。一般的内容读两遍即可，如果是背诵诗词则需要3—5遍。第二个步骤是找重点是压缩材料的过程，就是把书’读薄’。任何一篇文章或者一本书，重点大概只占到全文的百分之十五到百分之二十之间，其他百分之八十到百分之八十五是具体的阐述和补充的说明。你可以把文章或书本的重点先找出来。找重点的方法通常是找文章的中心句、段落的中心句或者主题句，因此大部分的重点通常出现在文章的开头、结尾、每一段的开头、结尾，当然并不绝对，有的时候也会出现在段落中央，这个你自己把握。后面我还将教你一项做笔记的技巧——思维导图技巧，它是一项强大的思维工具，也是把文章压缩，把握重点的重要工具。

第三个步骤找关键字是对文章的进一步压缩。寻找关键字只有一个规则，那就是你所寻找的关键字或词语能够让你联想起你所要记的重点，而你所找的重点能够让你联想起你所要的文章。这种寻找关键字的方法也叫’索引法’。你可以用段落中的第一个字做索引，也叫’字首法’，总之就是找出段落中的某个字或某个词，可以帮你联想起你所要记的原文就可以了。因此，第一步骤的熟读显得很重要。第四步骤是图像化也就是把这些关键字，转化为右脑记忆所采用的图像。这时就要运用图像化的四个原则：有趣、夸张、卡通和情境，并使你所想象的图像有色彩、声音、空间的层次和感受。如果遇到一些抽象的词语，可以运用我们学的’井’字法，来进行由抽象到具体的转化。我这里还要给你介绍一个技巧，叫做’谐音法’，来帮助你实现图像的转化。其实谐音法也是基本的记忆方法之一，而且运用十分广泛，甚至我们汉语中很多的音译外来词，如沙发、可乐、幽默等用的就是谐音的方法。谐音法可以单独使用，也可以作为图像法的一个技巧。谐音法的用法就是利用自己熟悉的事物来代替新的事物。它包含三个同音同字、同音异字和音似等三个技巧。同音同字如我们刚才讲的’抽象’可以理解为’抽(打大)象’；同音异字则像我们过年的时候通常会在门上贴个倒写的’福’字，

有一种声音-在记忆深处

《有一种声音，在记忆深处》青瓦房，老城墙，水井巷，那石板也带了酒香；竹桥短，夕阳长，水车转，掸掸衣角上了客船。立在葡萄架下，耳边隐约传来外婆的声音，这声音流入心底，打开尘封的记忆。小时候的我爱吃葡萄，一旦有葡萄入喉便弯了眉毛，亮了双眸，外婆抱着我，哄着说：“看，我家的宝宝眼睛亮的像葡萄哟！”那声音温润带着欣喜，流入我的心田。夏末，葡萄成熟，总有几只麻雀赶来偷腥，外婆便用塑料袋扎起来，我和伙伴玩耍时，耳边总能听到外婆赶麻雀的声音，焦急而又带着担心。夕阳西下，我拎着自己的玩具走在那青石板路上，远远看到外婆被霞光映红的脸庞，温柔而亲切，看到我时，她总是带着幸福的笑容，眉毛浅浅地弯着，仿佛间我看到了年青时出嫁的外婆，我向外婆跑去，只听见她说：“慢点，别摔着，石板路摔着疼。”我的笑意从脸上荡开，直达心底。我知道，有一种声音，那是外婆的声音，总让我温暖着，铭记着。月镀银墙，夜色依旧，我的畔总能传来那一声声动人心弦的摇篮曲。青瓦檐诗意地铺在农舍上，让整个夜晚变得柔和朦胧。外婆总是会在此时起床，到酒窖里看她酿的葡萄酒，她俯下身子，欣喜地打开笨重的木桶盖，喃喃道：“我的酒啊，呵呵，终于好了，甜甜的，我的孙女一定爱喝。”在昏黄的灯光下，她的声音似乎也变得柔和而温婉。我悄悄地在门外看着，只见她青丝、白发参差着，笑也浅淡着。后来，我离开外婆读书，每年都能见到她请人捎来的葡萄和酒，每次与她通电话，耳畔总能听到她小心着寻问：“葡萄甜吗？酒香吗？”我笑答着很美味，于是便听到外婆低低地笑出声，那声音总能让我迷恋，让我感到幸福。外婆的声音并非天籁，却如她酿的酒一般甜蜜香醇，醉了容颜，香了记忆，暖了人生。每当回乡，远远就瞧见那并不高大的身影，远远就能听到一种独属外婆的声音：“回来了，回来就好”，透着温馨，荡着欣喜。有一种声音，在我的忘记深处，难忘，让人动容，那是外婆的声音，伴着我渐渐长大…… ___________________________________________________________________________________________ 月牙儿才罢晚妆，盈盈地跃上枝头。皎洁的月光偷偷钻进屋子，倾泻了一地。风如拂手，轻柔地吹开一屋月色，也撩开我记忆深处的那抹声音…… 忘记中，奶奶的歌声轻扣我稚嫩的心房。依稀记得，小时候的月亮似乎很调皮。那时，我走到哪儿，它就跟到哪儿。可每当我一转身，它便扭了扭腰肢，吐吐小舌头，一头扎进夜幕中，任我怎么诱哄，也不肯出来。没有看到它的“庐山真面目”，小小的我滋生出几分委屈，鼻子红红的跑到奶奶那儿，倾诉着不满的小情绪。奶奶温柔地抚摸着我，笑着说：“傻孩子，那是月儿和你捉迷藏呢！”心情就像过山车，一下子又放晴了。“夜光光，月光光，伴着我家乖乖郎……”奶奶低低地吟唱着，连月亮都情不自禁地扒开夜幕，探出小脑袋。那温柔的歌声伴着月光轻扣我的心房，像丝丝缕缕的细流般淌过心田，轻轻的，柔柔的，暖暖的，让我心中不禁一股柔情涌动。记忆中，奶奶轻摇小扇的声音安抚着我疲惫的身心。上学后，月亮似乎变乖了很多，每个寂静的夜晚，都默不作声地陪伴着我。月光朦胧，微风荡漾，奶奶轻轻地搬了个小板凳，静静地陪在我身旁，执着小扇轻轻地摇。我安静地坐在小圆桌旁，认真地做着功课。听到耳畔隐约的“沙沙”声，那样富有韵律，转过头，却望尽奶奶温柔似水的眼眸中。脉脉余辉映衬着她那慈爱的脸庞，和着小扇悦耳的声音沁入心底，如同一杯醇香的米酒，让我陶醉入迷，驱散一圈又一圈的疲惫。记忆中，奶奶略带无奈的嘱咐刺痛我不舍的内心。夜幕降临，我遥望一列火车，即将踏上求学的旅程。奶奶一路上紧紧抓住我的手，步履蹒跚，却一路无言。月光凄迷，清冷的光辉覆着那紧握的双手，似乎想把它变为永恒。“孩子，到那儿去要听话啊，好好学习，帮奶奶多识几个字。”终于，奶奶开了口。我苦涩地点了点头，转过身，走进火车，没有回头。迷朦的月光洒在我的身上，似是挽留，似是送别。我偷偷地转过身，看见奶奶奋力地挥舞着双臂，那瘦小的身子渐行渐远，直到汇成一个黑点，几抹酸涩涌上心头，不觉，泪，已成行。从此，思念便如影随行，时刻牵动我的心。夜，安静地睡了，它长长的睫毛滑过我的脸颊。月光如水，似乎我又听到奶奶那充满爱的声音，徐徐萦绕心头……

《有这样一种声音》作文范文

有这样一种声音有这样一种声音，悄悄地盘旋在耳边，凝结在空气的浮动中，轻盈地飘向那个叫作从前的地方。哒哒哒哒……哒哒哒哒…… 旧式缝纫机的声音从这栋简陋的灰色小平房里传出，我趴在桌子上，撑着胖胖鼓鼓的脸颊，眼皮就像外婆的动作，伴着节奏分明的缝纫车声，一下一下，一踏一踏。这样的声音，模糊了岁月，清晰了惦念。外婆身材瘦小，在笨重的缝纫机前显得更微不足道。但外婆并非看起来

的那么柔弱。灵活的操作让缝纫机看起来更像一只被驯服的老虎。但我看起来，她们更像一对朋友。每当午后，哒哒的缝纫机声总会萦绕在每一个角落。简约的音符就像跳华尔兹的恋人，让空气的流动都慢了下来，感觉像是呼吸着甜蜜与幸福。外婆粗糙且瘦小的手指绕过洁白的毛线，脚板像跷跷板一样上下踏动。外婆微笑着，偶尔抬头望望昏昏欲睡的我。小时候只感觉到眼前的文字在跳动，现在想想，又是一番陶醉。在搬新房子的时候，妈妈和舅舅也问过外婆是否要保留这尘封的缝纫

机。外婆笑了笑，指尖滑过盖住缝纫机的黑布，淡淡地说了句：“不必了，不要让这破玩意儿打破了你们所说的新时尚。它老了，我也老了。” 午后的阳光，透过窗隙轻柔地照射在指缝间，像是温柔的轻抚，让人想起从前的温暖。耳边突然响起哒哒哒哒……哒哒哒哒……的声音。不知是这串阳光勾起了长长的回忆，还是回忆让这丝阳光如昨日般柔情温暖。只是顷刻间，像是呼吸着从前甜蜜且幸福的空气，眼皮失重而闭合了双眼，我又如孩时安稳地沉睡了。梦里又是

那个瘦小的老人，眼角不觉留下泪痕。的确，有这样一种声音催促着我们成长，更有这样一种声音见证了时光。缝纫机老了，外婆老了。失去光彩的岁月让人怅惘，让人心酸。我不敢去估算外婆还能陪伴我的时间，只知道她头上的白发再也不可数尽。哒哒哒哒……的缝纫机声仍像催眠曲般回环荡漾，但梦中的这个模样已有多久没有探望。爱，不是华丽的文字可以肆意编织一番。爱，要像安稳和谐的缝纫机声一样，永远留在心上。

有这样一种声音作文600字

有这样一种声音作文600字有这样一种声音作文600字作文一每每打开水龙头，我总想起那件小事，那件小男孩，那个声音。那天，我路过厕所的时候，发现里面传来轰轰的声音，声音之大，之响，还有一群人围观，我怀着好奇心走进去，发现水龙头没了，自来水源源不断地冲泻下来，打在地上，地上躺着一个水龙头。自来水像决堤的大坝，似凶猛的瀑布一般冲击着地面。这是有一个二三年级的小同学，抓起水龙头就往水管上拧，可刚凑上去，水就像高压水枪一样喷溅出来，把他的衣服弄湿了，旁人也三三两两离去。他旁边的小男孩，应该是它的好朋友，劝他离开，但他说：“我能行。”于是又捡起水龙头，猫着腰去拧。水流太急了，又把水龙头冲下来，狠狠撞在了地上。这时他朋友有劝他离开，他又回了句：“我能行。”打他站立片刻后跑了出去，我正纳闷时，上课铃响了，我只得回了教室。上课时，我在回想着，他那跑出去的方向……噢!我想通了……下课我再去厕所时，水龙头已经修好了——原来他去找了维修工人。回家路上，我一遍遍地回想起那个勇敢聪明的小男孩，那句“我能行。”的话语。后来，我在生活遇到各种各样的困难，做一道难题时，我苦思冥想而不得，正当放弃时，我坚信：我能行。于是，我集中精神，用十二分的专注去做，终于完美解决;体育测验时，感到已拼尽全力，担仍不理想，怀着“我能信”的信念，再试一次，最后获

得成功。 “我能行”。那声音至今我记忆犹新。它是一种自信，在前行路上，犹其是这样。有这样一种声音作文600字作文二有一个老师，他穿得土里土气的，戴着破了一框架的眼睛，他正教着一个很差的班。他看着那些孩子说：“上课!”没有一个人站起来，他笑了笑，拍着一个长得很壮的男孩说：“不错!你够壮，肯定是个体育的好苗子。”那男孩小声咕哝着：“我就是太胖了，才跑几步路就会气喘吁吁。”大家都笑了，认为，这肯定又是个“好说话”的老师。所以上起课来，嘻嘻闹闹。有一个最淘气的孩子，在书上画了一幅他的画像。他走到他的面前说：“不错!就是，我有这么凶的眼神吗?”男孩吓了一跳，又看了看书上的图，大脸小身尖嘴长耳，赶紧收了下去。这老师每认识一位孩子，就会夸奖一句“不错”，并指出他的优点。他对一个声音沙哑的女孩说她声音好听;他对一个爱吃零食的男孩说他胃口好;味觉灵。每个孩子都被他看成珍宝。几年过去了，在一个杂草丛生的地方，有着一个墓。十几个孩子手捧着菊花站在那。长得壮的男孩已是一位跑步健将了;画画的男孩已是一位静固态出色画家;声音沙哑的女孩也已是低音歌手…… 他们流着泪，一齐鞠躬，“老师，谢谢您!”

(完整)图像记忆法的基本原理

(完整)图像记忆法的基本原理编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)图像记忆法的基本原理）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)图像记忆法的基本原理的全部内容。

图像记忆法的基本原理图像记忆法的定义图像记忆法是记忆法的一种.是目前最和乎人类的大脑运作模式的记忆法，它可以让人瞬间记忆上千个电话号码,而且可是持久达一个星期之久而不会忘. 图像记忆法是记忆术的一种，是以联想作为一种手段,将需要记忆的东西做比较夸张、容易引起自己注意、并不讲究合理与否的记忆方法。图像记忆法的理论基础牵扯到的主要理论基础是，人随着年龄的增长，语义记忆能力渐渐的减弱，情景记忆能力渐渐的增强;所以为了能够适应这一变化,就将需要进行语义记忆的东西用不相关(人为相关)的方式联系起来，便于记忆和回忆. 图像记忆法的使用方法欲使用图像记忆法,就有必要深刻认识联想的具体意思。这里的联想有其特殊性。联想之特定特殊性非必需合理性对于联想没有限制，这里要达到的目的是典型性，而不是合理性. 容易相关性容易相关性是指，对已记忆主体来讲，自己创造的联想方式必须适合自己。夸张性夸张性，过分的夸张可以刺激海马分泌一种波线，利于海马细胞树突上的树突棘之塑造变形,也就是便于记忆。举例下面是一组需要语义记忆的单项词汇路灯车牌飞机场阿司匹林德鲁克东非大裂谷哈萨克斯坦虚假同感偏差失落阿拉巴马这一组词汇让你记忆，你可能会觉得不怎么困难；但是这里