江西省赣州市信丰七中2019-2020学年九年级上学期第一次段考化学试卷 (含解析)

江西省赣州市信丰七中2019-2020学年九年级上学期第一次段考化学

试卷

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1.我国有辉煌的古代文明，下列古代工艺包含化学变化的是()

A. 冶铁并铸成铁器

B. 用巨石修筑长城

C. 琢磨玉石成饰品

D. 在甲骨上刻文字

2.取用液体药品时，正确的操作是()

A. 手拿试剂瓶，标签向着手心

B. 试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染

C. 瓶塞应正放在桌面

D. 液体药品应盛在广口瓶中

3.下列关于“物质?用途?性质”的说法不正确的是()

A. 氧气?火箭发射?可燃性

B. 干冰?制冷剂?生华吸热

C. 氮气?食品防腐?常温下化学性质稳定

D. 稀有气体?霓虹灯?通电能发出不同颜色的光

4.富氧炼钢用的富氧空气中氧气含量高于普通空气，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是

()

A. 1：3

B. 1：4

C. 1：5

D. 21：79

5.下列基本实验操作中，正确的是()

A. 读取体积

B. 熄灭酒精灯

C. 液体药品的取用

D. 稀释浓硫酸

6.下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是()

A. 用铁、铝制作炊具

B. 氢气用作填充气球

C. 酒精作燃料

D. 用铜制作导线

7.下列各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是()

A. 二氧化硫浓度

B. 氮气浓度

C. 二氧化氮浓度

D. PM2.5浓度

8.下列物质在氧气中燃烧的现象正确的是()

A. 红磷燃烧产生白雾，放出大量热

B. 铁丝燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体

C. 木炭燃烧生成二氧化碳，该气体能使澄清石灰水变浑浊

D. 硫燃烧发出淡蓝色火焰，放出大量热，生成有刺激性气味的气体

9.某同学用托盘天平称量5.1g(1g以下用游码)药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠

倒了．请分析该同学实际称得药品的质量为()

A. 5.3g

B. 5.1g

C. 5.0g

D. 4.9g

10.区别瓶内是人体呼出的气体还是空气，最简便的方法是()

A. 把带火星的木条伸入瓶中

B. 把点燃的木条放在瓶口

C. 把点燃的木条伸入瓶中

D. 观察颜色

二、填空题（本大题共12小题，共57.0分）

11.下列物质：①清新的空气②红磷③四氧化三铁④液态氧⑤银⑥冰水混合物⑦氯化

钾⑧用高锰酸钾制取氧气后剩余的固体．(填序号)(错选漏选均不给分)

(1)属于混合物的有______；

(2)属于纯净物的有______．

12.为了确保完成《大气污染防治行动计划》确定的2018年各项目标任务，打赢蓝天保卫战，我省

生态环境保护委员会将扩大2018年冬季大气污染综合治理攻坚冲刺行动驻点督查工作范围。下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是______

A.二氧化硫

B.二氧化碳

C.氮气

D.______

13.实验室以高锰酸钾为原料制氧气的操作过程有：①将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧；②

用铁夹将试管固定在铁架台上；③检查装置的气密性；④用排水法收集；⑤给试管加热；⑥停止加热；⑦把导管移出水槽。正确的操作顺序是(填序号)______。以上操作①中所缺少的操作是______，如果把⑥⑦颠倒，则后果是______。

14.下列反应在一定条件下才能发生反应，其中属于化合反应的是______

A.Al+O

2

?

?点燃?

?

Al2O3 B.H2O=H2+O2

C.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu D．______．

15.下列变化属于缓慢氧化的是______

A.动植物呼吸

B.碳酸分解

C.甲烷燃烧

D.______

16.写出下列元素的符号：

钾______ 钙______ 钠______ 镁______ 铝______ 锌______ 铁______氢______ 铜______ 汞______ 银______ 氯______ 碳______ 氧______ ．

17.量取10mL液体时，读取量筒内液体体积时视线应与______保持水平；如果俯视量筒的刻度，

则所量取的液体体积______(填“>”、“<”或“=”)10mL．

18.给试管中的固体药品加热时，一般试管口应______ ，防止______ ．

19.检查装置气密性的方法是先将导管一端伸入水面，______，观察到水中______，松开手后，导

管处______，说明气密性良好．

20.能源和环境与人类的生产生活密切相关，请根据下列要求回答问题。

(1)煤、石油、天然气等常规化石燃料，这些都是____________(填“可再生”或“不可再生”)

能源。氢能是未来最理想的能源，从环保角度分析，氢能最突出的优点是________________。

(2)用过期的玉米和秸秆生产乙醇汽油，可减少汽车尾气的污染，我国乙醇燃料产量居世界第三，

乙醇汽油属于________(填“混合物”或“纯净物”)。

21.现有①木炭；②红磷；③硫磺；④细铁丝；⑤蜡烛；⑥镁条，六种物质分别在氧气中燃烧，

用序号回答下列问题：

(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是______；

(2)产生大量白烟的是______；

(3)产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊的是______；

(4)火星四射，发出强光的是______；

(5)产生白色固体的是______；

(6)不属于化合反应的是______；

(7)属于氧化反应的是______．

22.如图所示是初中化学实验室中常见的几种仪器，请写出对应仪器的名称：

A______，B______，C______，D______，E______，F______

三、推断题（本大题共1小题，共5.0分）

23.A?H八种不同的物质，有如图所示的关系。其中D能使带火星的木条复燃，H是一种使澄清石

灰水变浑浊的气体，在反应②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。是推断

(1)写出物质的名称：C______

(2)写出反应①和②的符号表达式：______，______

(3)写出反应③的文字表达式：______。

(4)在反应②中B所起的作用是______。

四、探究题（本大题共2小题，共18.0分）

24.如图所示装置先在集气瓶里加少量水，再把剩余的容积用记号划分成5等分．

(1)点燃燃烧匙内的红磷，立即盖紧瓶塞，观察现象______ .火焰熄灭后，振荡集气瓶，装置冷

却后，打开导管上的夹子，出现了什么现象______ ．

(2)实验结论：______ ．

(3)请推测集气瓶中剩余气体有哪些性质：(写两条)______ ，______ ．

(4)小明试验后发现得到的数据小于1

，分析一下可能的原因(写两条)______ ；______ ．

5

(5)该实验中红磷需稍过量，目的是______ ．

25.某研究小组在燃着的蜡烛上方放一冷碟，发现碟子底部变黑(如图所示)，为了研

究该黑色固体的成分，该小组同学进行了如下探究：

【提出问题】该黑色固体是什么？

【查阅资料】石蜡是一种白色的固体，熔点低，不溶于水，常用于制作蜡烛

或润滑剂，石蜡在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳，不完全燃烧有炭黑生成。

【猜想与假设】

甲同学：黑色固体是生成的二氧化碳；

乙同学：黑色固体是未燃烧的石蜡；

丙同学：______ (请填写丙同学的猜想)。

【交流讨论】

(1)甲同学的猜想立即遭到其他同学的反对，因为______。

(2)小明认为乙同学的猜想也不对，因为______。

【实验验证】小江同学将碟子底部的黑色固体收集起来，点燃后发现黑色固体能燃烧，生成了一种使澄清石灰水变浑浊的气体，证明了丙同学的猜想是正确的

-------- 答案与解析 --------

1.答案：A

解析：解：A、冶铁并铸成铁器过程中有新物质生成，属于化学变化。

B、用石块修筑长城过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

C、琢磨玉石成饰品过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

D、在甲骨上刻文字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

故选A。

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。

2.答案：A

解析：解：A、向试管中倾倒液体药品时，标签要对准手心，以防止倾倒液体的残留液流下时腐蚀标签，故A正确；

B、试剂瓶口要紧贴试管口，以防流出的药品污染标签，故B错误；

C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，瓶塞正放可能会腐蚀桌面，再放回试剂瓶上时会污染试剂，故C错误；

D、液体药品应盛在细口瓶中，而不是广口瓶，故D错误。

故选：A。

根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析解答即可。

本题难度不大，熟悉向试管中倾倒液体药品的方法即可正确解答本题。

3.答案：A

解析：解：A、氧气被用作火箭发射，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性，故A错误；

B、干冰易升华，升华时能吸收大量的热，可用于制冷剂．故B正确；

C、氮气常温下化学性质比较稳定，用于食品防腐，故C正确；

D、稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，可用于制霓虹灯．故D正确．

故选A

物质的性质决定物质的用途，根据常见气体的性质和永和用途分析判断．

掌握物质性质，并能依据其性质分析其用途．

4.答案：A

解析：解：A、氧气的体积分数大于空气中的平均氧气体积分数的空气称为富氧空气，即氧气的体积分数大于21%，1：3的空气中氧气的含量大约是25%，属于富氧空气，故A正确；

B、1：4，约等于空气中氧气的含量，故B错误

C、1：5，氧气的含量比空气中的还低，故C错误；

D、21：79与空气的成分相差不大，故D错误。

故选：A。

空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．氧气的体积分数大于空气中的平均氧气体积分数的空气称为富氧空气．

本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

5.答案：C

解析：解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误。B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。

C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。

D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。

故选：C。

A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。

C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。

D、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅)进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

6.答案：C

解析：解：A、用铁、铝制作炊具是利用铁、铝的导电性，属于物理性质；故选项错误；

B、氢气用作填充气球是利用氢气的密度比空气小，属于物理性质；故选项错误；

C、酒精作燃料是利用酒精的可燃性，属于化学性质；故选项正确；

D、用铜制作导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项错误；

故选：C。

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。

本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关金属、氢气、酒精、铜的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

7.答案：B

解析：

【分析】

本题主要考查我国环境空气质量标准基本监控项目，属于中考热点问题，环境问题属于大家关注的问题，倡导绿色化学。

根据空气的组成以及空气污染物的知识进行解答。

【解答】

暂定为空气污染物主要有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧和可吸入颗粒，氮气是空气的主要成分，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目，故B符合题意；

故选B。

8.答案：B

解析：解：A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。

B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。

C、木炭燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量热，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。

故选：B。

A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

9.答案：D

解析：解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量?游码质量，即：药品的质量=5.0g?0.1g=4.9g。

故选：D。

根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．

本题考查了对托盘天平的使用，掌握左盘质量=右盘质量+游码质量是解题的关键．

10.答案：C

解析：解：A、把带火星的木条分别伸入集气瓶中，木条都无明显变化，故选项错误；

B、把点燃的木条放在瓶口，木条都无明显变化，故选项错误；

C、把燃着的木条分别伸入集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是呼出的气体，故选项正确；

D、二者都是无色无味的气体，故选项错误；

故选：C。

根据呼出的气体与空气相比，具有“两多一少”的特点：即与空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少，据此分析物质的性质解答即可．

此题是对人呼出的气体的成分及性质的考查，明确呼吸原理及二氧化碳的性质是解题的关键．11.答案：①⑧②③④⑤⑥⑦

解析：解：清新的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，用高锰酸钾制取氧气后剩余的固体中至少含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物；

红磷、四氧化三铁、液态氧、银、冰水混合物(水)氯化钾等物质都是由一种物质组成的，都属于纯净物．

故填：①⑧；②③④⑤⑥⑦．

纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．

由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物．

12.答案：A 一氧化碳或可吸入颗粒物

解析：解：空气的污染物主要包括有害气体和粉尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等。

由题意知，A符合题意，可增加选项D为一氧化碳或可吸入颗粒物。

故答案为：A；一氧化碳或可吸入颗粒物。

根据空气的主要污染物(一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物等)进行分析判断即可。

本题难度不大，考查空气的污染气体，了解空气的污染物即可正确解答本题。

13.答案：③①②⑤④⑦⑥；试管口放一团棉花；水倒流入试管，将试管炸裂

解析：解：根据实验室用加热方法制取氧气的操作步骤：连、查、装、定、点、收、移、熄，可得题中正确的操作顺序是：③①②⑤④⑦⑥；

以上操作①中所缺少的操作是试管口放一团棉花，以防止高锰酸钾随气流进入导气管；如果把⑥⑦颠倒，则后果是水倒流入试管，将试管炸裂；

答案：③①②⑤④⑦⑥；试管口放一团棉花；水倒流入试管，将试管炸裂；

根据加热高锰酸钾分解制取氧气时，操作步骤和注意点分别是：连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯，给试管加热；注意要用外焰，先预热，再固定在有药品的部位加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯)，进行解答。

本题考查学生对实验室制取氧气的正确操作方法步骤及注意事项的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力。

14.答案：A，C+O

2

?

?点燃?

?

CO2.；C+O2?

?点燃?

?

CO2

解析：解：A、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，且需要一定条件；故选项正确．

B、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．

C、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．

D、C+O

2

?

?点燃?

?

CO2．

故选A；C+O

2

?

?点燃?

?

CO2．

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．

本题难度不大，掌握化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键．

15.答案：A 食物腐败

解析：解：A、动植物呼吸，是与空气的氧气等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项正确。

B、碳酸分解，生成水和二氧化碳，不属于缓慢氧化，故选项错误。

C、甲烷燃烧，是剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故选项错误。

D、食物腐败，是食物与空气的氧气等发生的不容易察觉的缓慢氧化(合理即可)。

故答案为：

A；食物腐败(合理即可)。

氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，有的比较缓慢，称为缓慢氧化；燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应。

本题难度不大，了解氧化反应的分类和缓慢氧化的特点是正确解答本题的关键。

16.答案：K；Ca；Na；Mg；Al；Zn；Fe；H；Cu；Hg；Ag；Cl；C；O

解析：解：书写元素符号时：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．

所以答案为：K；Ca；Na；Mg；Al；Zn；Fe；H；Cu；Hg；Ag；Cl；C；O．

书写元素符号时应注意：①由一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．

本题难度不大，掌握元素符号的书写方法(可以概括为“一大二小”)、熟记常见的元素符号是正确解答本题的关键．

17.答案：量筒内液体凹液面的最低处；<

解析：

【分析】

本题主要考查量筒的使用，注意读数的正确方法。

【解答】

量取10mL液体时，读取量筒内液体体积时视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；如果俯视液面，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于10mL。

18.答案：略向下倾斜；冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂

解析：解：给试管中的固体加热，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂．

故填：略向下倾斜；冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂．

试管口必须稍微向下倾斜，以防止固体试剂受热时放出的水蒸气，在试管口冷凝后回流到热的试管底部，炸裂试管．

了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证，只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．

19.答案：双手紧握试管壁；有气泡产生；形成一段水柱

解析：解：检查装置气密性的方法是先将导管一端伸入水面，用双手紧握试管壁，若烧杯内水中有气泡产生，松手后导管下端口形成一段水柱，则证明气密性良好．

故答案为：双手紧握试管壁；有气泡产生；形成一段水柱．

装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏；一般用到的方法有：空气热胀冷缩法、注水法、抽气或压气法等；据此进行分析解答即可．

本题难度不大，掌握检查装置气密性时可以通过改变体系内的压强是正确解答此类题的关键．20.答案：(1)不可再生；氢气燃烧产物是水，不污染环境

(2)混合物

解析：

【分析】

本题考查了可再生能源和不可再生能源及新能源的开发利用，题目难度较易。

【解答】

(1)煤、石油、天然气等常规化石燃料，这些都是不可再生能源，氢能是未来最理想的能源，从环保角度分析，氢能最突出的优点是氢气燃烧产物是水，不污染环境；

故答案为：不可再生；氢气燃烧产物是水，不污染环境；

(2)由乙醇汽油是用过期的玉米和秸秆生产的，乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的可知，乙醇汽油属于混合物。

故答案为：混合物。

21.答案：(1)③；(2)②；(3)①⑤；(4)④；(5)⑥；(6)⑤；(7)①②③④⑤⑥

解析：解：(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是硫磺．故填：③；

(2)产生大量白烟的是红磷．故填：②；

(3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是木炭和蜡烛．故填：①⑤；

(4)火星四射，发出强光的是铁．故填：④；

(5)产生白色固体的是镁．故填：⑥；

(6)不属于化合反应的是蜡烛．故填：⑤．

(7)属于氧化反应的是木炭、红磷、硫磺、细铁丝、蜡烛、镁条，故填：①②③④⑤⑥．

硫磺在氧气中燃烧时能发出明亮的蓝紫色火焰；红磷在氧气中燃烧能生成大量的白烟；镁在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热；木炭和蜡烛燃烧都能生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；二氧化硫有毒，能够污染环境；细铁丝在氧气中燃烧时火星四射．

掌握各种物质在氧气中燃烧时的实验现象，了解物质的性质，才能做出正确的判断．

22.答案：锥形瓶胶头滴管烧杯试管集气瓶长颈漏斗

解析：解：根据常见的化学仪器名称和用途可知：A为锥形瓶，B为胶头滴管，C为烧杯，D为试管，E为集气瓶，F为长颈漏斗。

故答案为：锥形瓶，胶头滴管，烧杯，试管，集气瓶，长颈漏斗。

要熟练掌握常见的化学仪器名称和用途。

掌握常见仪器的名称与用途是解题的关键。

23.答案：(1)锰酸钾

(2)KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑；H2O2MnO2H2O+O2↑

(3)碳+氧气→点燃二氧化碳

(4)催化作用

解析：

【分析】

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

【解答】

(1)A?H八种不同的物质，D能使带火星的木条复燃，所以D是氧气，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，H是二氧化碳，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，B和E反应会生成氧气和F，所以B是二氧化锰，E可以是过氧化氢溶液，F就是水，氧气和G点燃会生二氧化碳，所以G是碳，A加热会生成氧气、二氧化锰和C，所以A是高锰酸钾，C是锰酸钾，经过验证，推导正确，所以C是锰酸钾；

(2)反应①是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应②是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，符号表达式为：KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑，

H2O2MnO22H2O+O2↑；

(3)反应③是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，文字表达式为：碳+氧气→点燃二氧化碳；

(4)在反应②中B所起的作用是催化作用。

故答案为：(1)锰酸钾；

(2)KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑，H2O2MnO2H2O+O2↑；

(3)碳+氧气→点燃二氧化碳；

(4)催化作用。

24.答案：红磷燃烧产生大量的白烟；水沿着导管进入集气瓶内，约占集气瓶容积的五分之一；氧气约占空气体积的五分之一；难溶于水；既不能够燃烧也不支持燃烧；红磷量不足；装置漏气；将装置内的氧气全部消耗掉

解析：解：

(1)红磷燃烧产物是五氧化二磷，属于白色固体颗粒，所以现象是产生大量白烟；磷燃烧消耗氧气使

瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水沿着导管被压入集气瓶内，并进入集气瓶容积的五分之一，由此可知氧气约占空气的五分之一，

(2)通过水进入集气瓶容积的五分之一说明氧气约占空气体积的五分之一；

(3)磷燃烧没有消耗氮气，说明氮气既不能燃烧也不支持燃烧，进入水氮气没有减少说明氮气难溶于水；

(4)数据小于1/5说明瓶内压强减少的小有以下几种可能：红磷量不足没有把瓶内氧气消耗完；装置漏气；没有冷却到室温就打开了止水夹．

(5)红磷的量需过量，目的是将装置内的氧气全部消耗掉，使得测量结果更准确；

故答案为：

(1)红磷燃烧产生大量的白烟；水沿着导管进入集气瓶内，约占集气瓶容积的五分之一；

(2)氧气约占空气体积的五分之一；

(3)难溶于水；既不能够燃烧也不支持燃烧；

(4)红磷量不足；装置漏气或没有冷却到室温就打开了止水夹．

(5)将装置内的氧气全部消耗掉．

(1)根据红磷燃烧的生成物来推算现象；根据磷燃烧消耗氧气使瓶内压强减小进一步分析出现的现象和推算消耗气体与剩余气体的体积比；

(2)通过现象获得结论；

(3)根据磷燃烧没有消耗氮气，进入水氮气没有减少来推算氮气的性质；

(4)根据数据小于1/5说明瓶内压强减少的小，来分析原因．

(5)根据实验的注意事项分析；

通过回答本题要学会通过实验现象推实验结论的方法，由表面现象考虑本质特点再进一步推算物质的性质．

25.答案：黑色固体是石蜡不完全燃烧生成的炭黑；二氧化碳是无色气体；石蜡是白色固体，不是黑色固体

解析：.解：【猜想与假设】点燃一支蜡烛，把冷碟子放在蜡烛火焰的上方，过一会会发现碟子底部出现炭黑；这个实验可以说明，蜡烛不充分燃烧可产生炭黑；故丙同学：黑色固体是石蜡不完全燃烧生成的炭黑；故填：黑色固体是石蜡不完全燃烧生成的炭黑；

【交流讨论】(1)因为二氧化碳是无色气体，不是固体，所以甲同学的猜想会立即遭到其他同学的反对；故填：二氧化碳是无色气体；

(2)因为石蜡是一种白色、无味的固体，不是黑色，所以小明认为乙同学的猜想也不对；故填：石蜡是白色固体，不是黑色固体。

根据生活经验可知，碟子底部有炭黑；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，生成炭黑说明蜡烛没有充分燃烧，及物质的色、态和蜡烛火焰温度解答。

解答本题要充分理解燃烧和质量守恒定律等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。