中考数学一轮复习第16讲二次函数的应用导学案
中考数学总复习 第三单元 函数及其图象 课时16 二次函

(1)求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.
(2)若矩形空地的面积为160 m2,求x的值.
(3)若该单位用8600元购买了甲、乙、丙三种绿色植物共400棵(每种植物的单价和每棵栽种的合理用地
面积如下表),问丙种植物最多可以购买多少棵?此时,这批植物可以全部栽种到这块空地上吗?请说明理
课前考点过关 考点自查
考点 用二次函数的性质解决实际问题 二次函数的应用关键在于建立二次函数的数学模型,利用二次函数解决实际问题,常见的是根据二次函 数的最值确定最大利润、最优方案等问题.
【疑难典析】在实际问题中,自变量的取值往往受到制约,不要忽视自变量的取值范围,要在其允许的范 围内取值.
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第三单元 函数及其图像
课时 16 二次函数的实际应用
课前考 1. [2018·衡阳] 一名在校大学生利用“互联网+”自主创业,销售一种产品,这种产品的成本价为10元/件,已 知销售价不低于成本价,且物价部门规定这种产品的销售价不高于16元/件,市场调查发现,该产品每天的 销售量y(件)与销售价x(元/件)之间的函数关系如图16-1. (1)求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围. (2)求每天的销售利润W(元)与销售价x(元/件)之间的函数关系式,并求出每件 销售价为多少元时,每天的销售利润最大,最大利润是多少?
A. 10 m B. 15 m
C. 20 m D. 22. 5 m
【答案】B
������ = 54, 【解析】由题意得 400������ + 20������ + ������ = 57.9,
1600������ + 40������ + ������ = 46.2,
二次函数应用导学案优质课

练 习 五
拓 展 练 习
【2010 甘肃兰州】 如图,小明的父亲在相距 2 米的两棵树间拴了一根绳子,给小明做了一个简易的秋千.拴绳 子的地方距地面高都是 2.5 米,绳子自然下垂呈抛物线状,身高 1 米的小明距较近的那棵树 0.5 米时,头部刚好接触到绳子,则绳子的最低点距地面的距离为 米.
反 思
通过本节课的学习 1、我学会了: 2、我知道了: 3、我发现了:
练 习 一
已知如图:求抛物线的解析式? y
练 习
-2
2
O
2
x
二
如图是抛物线形拱桥,当水面在 n 时,拱顶离水面 2 米,水面宽 4 米,以水面所在的直线为 x 轴,以抛物线的对称轴为 y 轴建立直角坐标系,你能求出抛物线的解析式吗?
练 习 三
如图是抛物线形拱桥,当水面在 n 时,拱顶离水面 2 米,水面宽 4 米,以抛物线的顶点为原 点,以抛物线的对称轴为 y 轴建立直角坐标系,你能求出抛物线的解析式吗?
学
课题:二次函数的应用(复习课) 学习 目标
生
导
学
案
班级 姓名 备课教师:
1、复习用待定系数法求二次函数的解析式; 2、能根据实际问题中的条件建立适当的直角坐标系,用二次函数的相关知识解决实际问题。 已知一个二次函数的图象经过 A ( 2,0), B (2,0) , C (0,2) 三点,求这个二次函数的解析式?
(新课标)2014届中考数学查漏补缺第一轮基础复习 第16讲 二次函数的应用课件 华东师大版

第16讲┃ 归类示例
解: (1)根据题意,知这个正方体的底面边长 a= 2 x cm, EF= 2 a=2x (cm), ∴ x+ 2x+ x= 24 , x= 6,a=6 2 cm, V = a3= (6 2 )3= 432 2(cm3). (2)设包装盒的底面边长为 y cm,高为 h cm,则 y= 2x, 24-2x h= = 2(12-x), 2 ∴ S= 4yh+ y2 =4 2 x· 2(12-x)+( 2 x)2=- 6x2+ 96x= - 6(x- 8)2+384, ∵ 0<x<12,∴当 x= 8时,S取得最大值 384 cm2.
第16讲┃ 归类示例
[解析] (1)相等关系:甲、乙两种商品的进货单价之和 是5元;按零售价买甲商品 3件和乙商品2件,共付了 19元. (2)利润=(售价-进价)×件数.
解: (1)设甲商品的进货单价是 x元,乙商品的进货单价 是 y元.
x+ y= 5, 根据题意,得 3( x+ 1)+ 2( 2y- 1)= 19, x= 2, 解得 y= 3
第16讲┃二次函数的应用
第16讲┃ 考点聚焦
考点聚焦
考点1 二次函数的应用
二次函数的应用关键在于建立二次函数的数学模型,这 就需要认真审题,理解题意,利用二次函数解决实际问题, 应用最多的是根据二次函数的最值确定最大利润、最节省方 案等问题.
第16讲┃ 考点聚焦
考点2
建立平面直角坐标系,用二次函数的图象解决实际问题
第16讲┃ 归类示例
二次函数解决销售问题是我们生活中经常遇到的问 题,这类问题通常是根据实际条件建立二次函数关系 式,然后利用二次函数的最值或自变量在实际问题中的 取值解决利润最大问题.
第16讲┃ 归类示例 ► 类型之三 二次函数在几何图形中的应用
精选-中考数学总复习第三单元函数及其图像第16课时二次函数的应用课件

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图 16-2
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12
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(3)由 y=-1x2+6x+16可得原抛物线与 y 轴的交点为 0,16 ,
5 55
5
∵装饰物的高度不变,∴新抛物线也经过 0,156 ,∵喷水柱的形状不变,∴a=-15.
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2
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对点演练
题组一 必会题
1. [九下 P32 习题第 3 题改编] 用一条长为 16 m 的篱笆围成面积为 a m2 的长方形的生物园饲养小兔,a 的值 不可能为 ( D )
A.8 B.10 C.16 D.20
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3
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2. 将进货单价为 70 元的某种商品按零售价 100 元售出时,每天能卖
得 x1=1.5,x2=-1.5(舍去), ∴l=1.5+2.5=4(m).故答案为 4.
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题组二 易错题
【失分点】 求实际问题中的最值时,忽略自变量取值范围的限制.
4. 春节期间,物价局规定某种蔬菜的最低价格为 4.1 元/千克,最高价格为 4.5 元/千克,小王按 4.1 元/千克购入,若原
(2)王师傅在水池内维修设备期间,喷水管意外喷水,为了不被淋湿,身高 1.8 米的王师傅站立时必须在离水池中
心多少米以内?
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8
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(3)经检修评估,游乐园决定对喷水设施做如下设计改进:在喷出水柱的形状不变的前提下,把水池的直径扩大 到 32 米,各方向喷出的水柱仍在喷水池中心保留的原装饰物(高度不变)处汇合,请探究扩建改造后喷水池水柱 的最大高度.
初中数学《二次函数的应用》导学案

二次函数的应用 第1课时
学习目标:
1、能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系;
2、会用二次函数知识求出实际问题的最值。
一、创意引入
问题1:如图,现有一块直角三角形废料,要想在它内部截一个面积最大的矩形,应该怎样截才符合要求?
问题2:生活中经常遇到“最大面积”“成本最低”“最划算”等问题,怎样用数学知识加以解决?这将是本节课我们一起探讨的问题。
二、知识生成
问题:求二次函数2422++=x x y 的最值。
追问(1)在上题中,如果增加一个条件:12≤≤-x ,其最值又是多少?
(2)如果取值范围变为25-≤≤-x 呢?
(3)如果取值范围变为4
171≤
≤x ,且x 为整数呢?
三、知识应用
例1、如图,用一段长为60米的篱笆围成一个一边靠墙的矩形
菜园,墙长32米,这个矩形的长、宽各位多少时,菜园的面积最大,
最大是多少?
变式训练:
1.引例
2.引例变式
四、反思感悟
五、当堂检测。
二次函数教案16 人教版(新教案)

学生画图,并观察、比 较。教师指导感觉困难 的学生,引导学生思考 选几个点比较合适以
通过让学生自 己动手画图,
㈡探索 y ax2 性质 .在同一直角坐标系中,画出函数与的图象,观察并比较 两个图象,你发现有什么共同点?又有什么区别? .在同一直角坐标系中,画出函数与的图象,观察并比较 这两个函数的图象,你能发现什么?
物线的开口越小。 问题: 如果要更细致地研究函数图象的特点和性质,应如 何分类?为什么?
论:四个函数的图象都
是抛物线,都关于轴对 增强学生观察
称,顶点坐标都是(,). 分析、归纳概
括能力和表达
教师提出问题,学生思 能力,经历由
考,回答
感性认识到理
性认识的思维
过程。
当>时,抛物线开口,在对称轴的左边,曲线自左向右;在
及如何选点。让学生发 表不同的意见,达成共 识.
加深对二次函 数图像的认识 和理解,同时 培养学生规范 作图的习惯。
.将所画的四个函数的图象作比较,你又能发现什么? 对于,
将发现的结论进 行小组交流,得出结
㈢归纳概括 由具体函数=、、=、的图象的共同特点,猜想: 函数的
图象是一条,它关于对称,它的顶点坐标是。 a 越大,抛
个值对
教师引导学生回顾:先 画出一次函数的图象, 然后观察、分析、归纳 得到一次函数的性质。 可以用研究一次函数 性质的方法来研究二 次函数的性质,应先研 究二次函数的图象。
创设问题情 境,让学生通 过类比学过的 知识的研究方 法来探究新知 识,并激发学 生的兴趣。
应的函数值相等,以为中心,取几个自变量的整数值,并
得到函数的图象,如图所示。 提问:观察这个函数的图象,它有什么 特点?
学生初步感知二次函数 于对新知识的 的图像是一条抛物线 理解和认识。
中考数学复习第3单元函数及其图象第16课时二次函数的应用课件含答案
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图16-3
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第三单元┃ 函数及其图像
解:(1)如图,以水管与地面交点为原点,原点与水柱落
地点所在直线为x轴,水管所在直线为y轴,建立平面直角
坐标系.
由题意可设抛物线的函数解析式为 y=a(x-1)2+h(0≤x≤3 ).
抛物线过点 (0,2)和(3,0),代入抛物线解析式可得
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第三单元┃ 函数及其图像
(3)当球正好过点 (18,0)时,抛物线 y=a(x-6)2+h
还过点 (0,2),代入解析式得
?? ?????20==3164a4a++h, h,解得???
??
1 a=-54,
8 h=3,
此时二次函数表达式为
y=-
1 54(x-6)
2+83,
8 此时球若不出边界,则 h≥3.
y
=
-
2 3
(x
-
1)2
+
8 3
8 (0≤x≤3).当 x=1 时,y=3.
8 所以抛物线水柱的最大高度为 3 m.
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第三单元┃ 函数及其图像
|针对训练 | 【2017·金华】 甲、乙两人进行羽毛球比赛,羽毛球飞行的 路线为抛物线的一部分,如图 16-4,甲在 O 点正上方 1 m 的 P 处发出一球,羽毛球飞行的高度 y(m)与水平距离 x(m) 之间满足函数表达式 y=a(x-4)2+h.已知点 O 与球网的水 平距离为 5 m,球网的高度为 1.55 m.
??4a+h=0 ???a+h=2.
, 解得
? ? ? ? ?
a=-32, h=83.
【中考复习方案】(北京)2015中考数学总复习 第16课时 二次函数与方程、不等式课件
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第16课时┃二次函数的应用
热考二
在坐标系中研究现实生活中的抛物线
例 2 如图 16-1 是抛物线形拱桥,当水面在 l 时,拱顶离水面 2 m,水面宽度为 4 m.当水面下降 1 m 时,水面宽度增加了多少?(结果保留根号)
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第16课时┃二次函数的应用
解: 建立如图所示的坐标系,设抛物线的解析式为 y = ax2(a<0).
第16课时┃二次函数的应用
热 考 京 讲
热考一 用二次函数的性质解决实际问题
例 1 [2014· 青岛] 某企业设计了一款工艺品,每件的成本是 50 元,为了合理定价,投放市场进行试销.据市场调查,销售单 价是 100 元时,每天的销售量是 50 件,而销售单价每降低 1 元, 每天就可多售出 5 件,但要求销售单价不得低于成本. (1)求出每天的销售利润 y(元)与销售单价 x(元)之间的函数关 系式; (2)当销售单价为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润 是多少? (3)如果该企业要使每天的销售利润不低于 4000 元,且每天 的总成本不超过 7000 元, 那么销售单价应控制在什么范围内?(每 天的总成本=每件的成本×每天的销售量)
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第16课时┃二次函数的应用
方法点析
这是一类“形状是抛物线”的题,这类题比“规律是二次 函数”的题(如图形、利润等)直观,需建立适当坐标系,用待定 系数法确定函数解析式,再用解析式解决有关问题.这类题还 包括如喷泉、掷铅球、涵洞、跳水运动等问题. 实际问题中建立直角坐标系后,一定要注意坐标系中的点 与实际问题中量的关系,尤其是用负数表示实际问题中的量时.
1 将 A(2,-2)代入解析式,解得 a=- , 2 1 ∴y=- x2. 2 当 y=-3 时,x=± 6. 此时水面宽度为 2 6 m, ∴水面宽度增加了(2 6-4)m.
中考数学总复习 第三单元 函数及其图象 第16课时 二次函数的实际应用课件
答:该型号自行车的进价为 1000 元,标价为 1500 元.
(2)设该型号自行车降价 a 元,每月获利 W 元.根据题意,得
3
3
3
20
20
20
W=(1500-1000-a)( 51+ )=- a2+24a+25500 =- (a2-160a+802-802)+25500
2
8
8
8
3
3
3
3
(2)由(1)得抛物线解析式为 y=- (x-1)2+ (0≤x≤3),可知当 x=1 时 y 最大值= .所以抛物线水柱的最大高度为 米.
第十七页,共二十七页。
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1
拓展 1 [2018·威海] 如图 16-7,将一个小球从斜坡的点 O 处抛出,小球的抛出路线可以用二次函数 y=4x- x2
(2) 1300
【解析】(1)从图象中可知,此函数可近似为一次函数.设此一次函数关系式为 y=kx+b,
则
38 = 37 + ,
解得 = -2, 故 y 与 x 之间的函数关系式为 y=-2x+112.
34 = 39 + ,
= 112,
(2)①设每天可以获得的销售利润为 w 元,依题意有
线段 EF、折线 ABCD 分别表示该有机产品每千克的销售价 y1(元)、生产成本 y2(元)与产量 x(kg)之间
的函数关系.
(1)求该产品销售价 y1(元)与产量 x(kg)之间的函数关系式.
(2)直接写出生产成本 y2(元)与产量 x(kg)之间的函数关系式.
(3)当产量为多少时,这种产品获得的利润最大?最大利润为多少?
【K12学习】中考数学复习二次函数的应用专题导学案
中考数学复习二次函数的应用专题导学案考点:抛物线与x轴的交点.专题:探究型.分析:先根据抛物线的开口向上可知a>0,由顶点纵坐标为-3得出b与a关系,再根据一元二次方程ax2+bx+=0有实数根可得到关于的不等式,求出的取值范围即可.点评:本题考查的是抛物线与x轴的交点,根据题意判断出a的符号及a、b的关系是解答此题的关键..抛物线y=-3x2-x+4与坐标轴的交点个数是A.3B.2c.1D.0分析:令抛物线解析式中x=0,求出对应的y的值,即为抛物线与y轴交点的纵坐标,确定出抛物线与y轴的交点坐标,令抛物线解析式中y=0,得到关于x的一元二次方程,求出方程的解有两个,可得出抛物线与x轴有两个交点,综上,得到抛物线与坐标轴的交点个数.点评:此题考查了抛物线与x轴的交点,以及一元二次方程的解法,其中令抛物线解析式中x=0,求出的y值即为抛物线与y轴交点的纵坐标;令y=0,求出对应的x的值,即为抛物线与x轴交点的横坐标..如图,济南建邦大桥有一段抛物线型的拱梁,抛物线的表达式为y=ax2+bx.小强骑自行车从拱梁一端o沿直线匀速穿过拱梁部分的桥面oc,当小强骑自行车行驶10秒时和26秒时拱梁的高度相同,则小强骑自行车通过拱梁部分的桥面oc共需秒.分析:10秒时和26秒时拱梁的高度相同,则A,B一定是关于对称轴对称的点,据此即可确定对称轴,则o到对称轴的时间可以求得,进而即可求得oc之间的时间.点评:本题考查了二次函数的应用,注意到A、B关于对称轴对称是解题的关键..牡丹花会前夕,我市某工艺厂设计了一款成本为10元/件的工艺品投放市场进行试销.经过调查,得到如下数据:销售单价x…2030405060…每天销售量…500400300XX00…把上表中x、y的各组对应值作为点的坐标,在下面的平面直角坐标系中描出相应的点,猜想y与x的函数关系,并求出函数关系式;当销售单价定为多少时,工艺厂试销该工艺品每天获得的利润最大?最大利润是多少?菏泽市物价部门规定,该工艺品销售单价最高不能超过35元/件,那么销售单价定为多少时,工艺厂试销该工艺品每天获得的利润最大?分析:利用表中x、y的各组对应值作为点的坐标,在坐标系中描出即可,再根据点的分布得出y与x的函数关系式,求出即可;根据利润=销售总价-成本总价,由中函数关系式得出=,,进而利用二次函数最值求法得出即可;利用二次函数的增减性,结合对称轴即可得出答案.点评:此题主要考查了二次函数的应用以及待定系数法求一次函数解析式以及二次函数增减性应用等知识,此题难度不大是中考中考查重点内容..在“母亲节”期间,某校部分团员参加社会公益活动,准备购进一批许愿瓶进行销售,并将所得利润捐给慈善机构.根据市场调查,这种许愿瓶一段时间内的销售量y与销售单价x之间的对应关系如图所示:试判断y与x之间的函数关系,并求出函数关系式;若许愿瓶的进价为6元/个,按照上述市场调查的销售规律,求销售利润与销售单价x之间的函数关系式;若许愿瓶的进货成本不超过900元,要想获得最大利润,试确定这种许愿瓶的销售单价,并求出此时的最大利润.分析:观察可得该函数图象是一次函数,设出一次函数解析式,把其中两点代入即可求得该函数解析式,进而把其余两点的横坐标代入看纵坐标是否与点的纵坐标相同;销售利润=每个许愿瓶的利润×销售量;根据进货成本可得自变量的取值,结合二次函数的关系式即可求得相应的最大利润.点评:此题主要考查了二次函数的应用;注意结合自变量的取值求得二次函数的最值问题..某电子厂商投产一种新型电子产品,每件制造成本为18元,试销过程中发现,每月销售量y与销售单价x之间的关系可以近似地看作一次函数y=-2x+100.写出每月的利润z与销售单价x之间的函数关系式;当销售单价为多少元时,厂商每月能获得350万元的利润?当销售单价为多少元时,厂商每月能获得最大利润?最大利润是多少?根据相关部门规定,这种电子产品的销售单价不能高于32元,如果厂商要获得每月不低于350万元的利润,那么制造出这种产品每月的最低制造成本需要多少万元?分析:根据每月的利润z=y,再把y=-2x+100代入即可求出z 与x之间的函数解析式,把z=350代入z=-2x2+136x-1800,解这个方程即可,将z═-2x2+136x-1800配方,得z=-22+512,即可求出当销售单价为多少元时,厂商每月能获得最大利润,最大利润是多少.结合及函数z=-2x2+136x-1800的图象即可求出当25≤x≤43时z≥350,再根据限价32元,得出25≤x≤32,最后根据一次函数y=-2x+100中y随x的增大而减小,即可得出当x=32时,每月制造成本最低,最低成本是18×.点评:本题考查的是二次函数在实际生活中的应用,关键是根据题意求出二次函数的解析式,综合利用二次函数和一次函数的性质解决实际问题.【备考真题过关】一、选择题.如图,已知点A,o为坐标原点,P是线段oA上任意一点,过P、o两点的二次函数y1和过P、A两点的二次函数y2的图象开口均向下,它们的顶点分别为B、c,射线oB 与Ac相交于点D.当oD=AD=3时,这两个二次函数的最大值之和等于A.B.c.3D.4分析:过B作BF⊥oA于F,过D作DE⊥oA于E,过c 作c⊥oA于,则BF+c是这两个二次函数的最大值之和,BF ∥DE∥c,求出AE=oE=2,DE=,设P,根据二次函数的对称性得出oF=PF=x,推出△oBF∽△oDE,△Ac∽△ADE,得出,,代入求出BF和c,相加即可求出答案.点评:本题考查了二次函数的最值,勾股定理,等腰三角形性质,相似三角形的性质和判定的应用,主要考查学生运用性质和定理进行推理和计算的能力,题目比较好,但是有一定的难度..已知抛物线y=ax2-2x+1与x轴没有交点,那么该抛物线的顶点所在的象限是A.第四象限B.第三象限c.第二象限D.象限考点:抛物线与x轴的交点.分析:根据抛物线y=ax2-2x+1与x轴没有交点,得出△=4-4a<0,a>1,再根据b=-2,得出抛物线的对称轴在y轴的右侧,即可求出答案.点评:此题考查了二次函数的图象与x轴交点,关键是根据二次函数的图象与x轴交点的个数与一元二次方程的解之间的联系求出a的值,这些性质和规律要求掌握..如图是二次函数y=ax2+bx+c的部分图象,由图象可知不等式ax2+bx+c<0的解集是A.-1<x<5B.x>5c.x<-1且x>5D.x<-1或x>5 .如图,已知抛物线y1=-2x2+2,直线y2=2x+2,当x 任取一值时,x对应的函数值分别为y1、y2.若y1≠y2,取y1、y2中的较小值记为;若y1=y2,记=y1=y2.例如:当x=1时,y1=0,y2=4,y1<y2,此时=0.下列判断:①当x>0时,y1>y2;②当x<0时,x值越大,值越小;③使得大于2的x值不存在;④使得=1的x值是或.其中正确的是A.①②B.①④c.②③D.③④分析:利用图象与坐标轴交点以及值的取法,分别利用图象进行分析即可得出答案.点评:此题主要考查了二次函数与一次函数综合应用,利用数形结合得出函数增减性是解题关键..如图,一条抛物线与x轴相交于A、B两点,其顶点P 在折线c-D-E上移动,若点c、D、E的坐标分别为、、,点B的横坐标的最小值为1,则点A的横坐标的最大值为A.1B.2c.3D.4分析:抛物线在平移过程中形状没有发生变化,因此函数解析式的二次项系数在平移前后不会改变.首先,当点B 横坐标取最小值时,函数的顶点在c点,根据待定系数法可确定抛物线的解析式;而点A横坐标取最大值时,抛物线的顶点应移动到E点,结合前面求出的二次项系数以及E点坐标可确定此时抛物线的解析式,进一步能求出此时点A的坐标,即点A的横坐标最大值.点评:考查了二次函数综合题,解答该题的关键在于读透题意,要注意的是抛物线在平移过程中形状并没有发生变化,改变的是顶点坐标.注意抛物线顶点所处的c、E两个关键位置,前者能确定函数解析式、后者能得到要求的结果..若二次函数y=的图象的对称轴在y轴的右侧,则实数的取值范围是A.<﹣1B.﹣1<<0c.0<<1D.>1点:抛物线与x轴的交点。
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1
二次函数的应用
一、知识梳理
二次函数的应用
二次函数的应用关键在于建立二次函数的数学模型,这就需要认真审题,理解题意,利用二次
函数解决实际问题,应用最多的是根据二次函数的最值确定最大利润、最节省方案等问题.
建立平面直角坐标系,用二次函数的图象解决实际问题
建立平面直角坐标系,把代数问题与几何问题进行互相转化,充分结合三角函数、解直角三角
形、相似、全等、圆等知识解决问题,求二次函数的解析式是解题关键.
二、题型、技巧归纳
考点1利用二次函数解决抛物线形问题
例1 如图排球运动员站在点O处练习发球,将球从O点正上方2 m的A处发出,把球看成点,
其运行的高度y(m)与运行的水平距离x(m)满足关系式y=a(x-6)2+h.已知球网与O点的水平距离
为9 m,高度为2.43 m,球场的边界距O点的水平距离为18 m.
(1)当h=2.6时,求y与x的关系式(不要求写出自变量x的取值范围);
(2)当h=2.6时,球能否越过球网?球会不会出界?请说明理由;
(3)若球一定能越过球网,又不出边界,求h的取值范围.
技巧归纳:利用二次函数解决抛物线形问题,一般是先根据实际问题的特点建立直角坐标系,
设出合适的二次函数的解析式,把实际问题中已知条件转化为点的坐标,代入解析式求解,最后要
把求出的结果转化为实际问题的答案.
考点2二次函数在营销问题方面的应用
例2国家和地方政府为了提高农民种粮的积极性,每亩地每年发放种粮补贴120元.种粮大户
老王今年种了150亩地,计划明年再承租50~150亩土地种粮以增加收入.考虑各种因素,预计明
年每亩种粮成本y(元)与种粮面积x(亩)之间的函数关系如图16-2所示:
(1)今年老王种粮可获得补贴多少元?
(2)根据图象,求y与x之间的函数关系式;
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(3)若明年每亩的售粮收入能达到2140元,求老王明年种粮总利润W(元)与种粮面积x(亩)之间
的函数关系式.当种粮面积为多少亩时,总利润最高?并求出最高总利润.
技巧归纳:二次函数解决销售问题是我们生活中经常遇到的问题,这类问题通常是根据实际条
件建立二次函数关系式,然后利用二次函数的最值或自变量在实际问题中的取值解决利润最大问题.
考点3数在几何图形中的应用
例3 如图在边长为24 cm的正方形纸片ABCD上,剪去图中阴影部分的四个全等的等腰直角三
角形,再沿图中的虚线折起,折成一个长方体形状的包装盒(A、B、C、D四个顶点正好重合于上底
面上一点).已知E、F在AB边上,是被剪去的一个等腰直角三角形斜边的两个端点,设AE=BF=x
cm.
(1)若折成的包装盒恰好是个正方体,试求这个包装盒的体积V;
(2)某广告商要求包装盒的表面(不含下底面)积S最大,试问x应取何值?
技巧归纳:二次函数在几何图形中的应用,实际上是数形结合思想的运用,融代数与几何为一
体,把代数问题与几何问题进行互相转化,充分运用三角函数解直角三角形,相似、全等、圆等来
解决问题,充分运用几何知识求解析式是关键.二次函数与三角形、圆等几何知识结合时,往往涉
及最大面积,最小距离等问题,解决的过程中需要建立函数关系,运用函数的性质求解.
三、随堂检测
1、某商场购进一批单价为16元的日用品.若按每件20元的价格销售,每月能卖出360件;若
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按每件25元的价格销售.每月能卖出210件.假定每月销售件数y(件)与价格x(元/件)之间满足一
次函数.
(1)试求y与x之间的函数关系式;
(2)在商品不积压且不考虑其他因素的条件下,销售价格定为多少时,才能使每月的毛利润w最
大?每月的最大毛利润是多少?
2、某网店以每件60元的价格购进一批商品,若以单价80元销售,每月可售出300件.调查表
明:单价每上涨1元,该商品每月的销售量就减少10件.
(1)请写出每月销售该商品的利润y(元)与单价x(元)间的函数关系式;
(2)单价定为多少元时,每月销售商品的利润最大?最大利润为多少?
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参考答案
例1、(1)把x=0 ,y=2 ,及h=2.6代入到y=a(x-6)2+h即2=a(0-6)2+2.6,
∴160a
∴y= (x-6)2+2.6;
(2)当h=2.6时,y= (x-6)2+2.6
当x=9时,y= (9-6)2+2.6=2.45>2.43
∴球能越过网
当y=0 时,2162.6060x,
解得:12623918,6239(xx舍去)
故会出界;
(3)当球正好过点(18 ,0 )时,y=a (x-6 )2+h 还过点(0 ,2)点,代入解析式得:
2=36a+h
0=144ha
,
解得:,
此时二次函数解析式为:218(6)543yx,
此时球若不出边界,
当球刚能过网,此时函数解析式过(9 ,2.43 ),y=a (x-6 )2+h 还过点(0 ,2 )点,代
入解析式得:
2
2
2.43(96)2(06)ahah
,
解得:43270019375ah,
此时球要过网h ≥,
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∵8193375,
∴h ≥,
故若球一定能越过球网,又不出边界,h 的取值范围是:。
例2 解:(1)120×150=18000(元).
答:今年老王种粮可获得补贴18000元.
(2)由图象知,y与x之间的函数是一次函数.设所求关系式为:y=kx+b(k≠0).将(205,1000),
(275,1280)两点坐标代入,这样所求的y与x之间的函数关系式为y=4x+180.
(3)W=(2140+120-y)x=(2140+120-4x-180)x=-4x2+2080x.
因为-4<0,所以当x=-b2a=-20802×(-4)=260(亩)时,W最大=4ac-b24a=0-208024×(-4)=
270400(元).
答:当种粮面积为260亩时,总利润最高,最高总利润为270400元.
例3、1)根据题意,知这个正方体的底面边长a=2 x cm,EF=2 a=2x (cm),
∴x+2x+x=24 ,x=6,a=62 cm,
V =a
3=(62)3=4322(cm3
).
(2)设包装盒的底面边长为y cm,高为h cm,
则y=2x,h=24-2x2 =2(12-x),
∴S=4yh+y2 =42x·2(12-x)+(2x)2=-6x2+96x= -6(x-8)2+384.
∵0
1、解:(1)y=-30x+960;
(2)设每月的毛利润为w元.则
w=(x-16)(-30x
+960)
=-30x2+1440x-960×16.
当x=24时,w有最大值,w最大值=1920元.
答:将售价定为24元时,每月的最大毛利润为1920元.
解:(1)设上涨后,每件单价为x元,则
y=(x-60)[300-10(x-80)]
=(x-60)(300-10x+800)