大洋与大洲 01人类的栖息地
人类的栖息地
马来群岛
找出：世界上最大的群岛
欧亚大陆
找出：世界上最大的大陆
亚洲
找出：世界上最大的大洲
七大洲与四大洋2
四人小组合作作图
1.依据课本26页图2-5，画出各大洲的轮廓 和相对位置。
2.结合世界地形图找出赤道、南回归线、北回归 线、本初子午线、180度经线经过哪些大洲。
3.从图中找出哪些大洲属于东半球，哪些大洲 属于西半球。
大洲和大洋
人类的栖息地
海陆比例 • 陆地面积大还是海洋面积大？
观察
人造卫星拍摄的地球照片
蔚蓝色部分是海洋 棕色部分是陆地 白色部分是云层
水半球与陆半球
• 陆地主要分布在 哪个半球？海洋 主要分布在哪个 半球？
• 陆地主要分布在 北半球、东半球。 海洋主要分布在 南半球、西半球。
面积广大完整， 地域辽阔的陆地。
一支妙笔描世界
0○ 0○
180○
南极洲
主体位于赤道以南：南美洲、南极洲、大洋洲；大 陆主体位于赤道以北：亚洲、欧洲、北美洲。
本初子午线经过欧洲、非洲；180度经线分北美洲 和亚洲。
大陆主体位于东半球的大洲：亚洲、欧洲、非洲、 大洋洲；大陆主体位于西半球的大洲：北美洲、南 美洲。
南极洲一部分位于西半球一部分位于西半球。赤道 横穿非洲大陆。
A.地球表面全部是海洋 B.地球被水汽所包围 C.地球上七分是海 D.地球上没有水
2、亚非两洲之间的分界线是（ ）
A．苏伊士运河 B．巴拿马运河
C．白令海峡
D．直布罗陀海峡
3、考一考 ！
亚欧大陆
陆面地临水伸，入海一面洋同的凸陆地出大相部陆分连。，三
半岛 岛屿
岛屿
7.2.1大洲和大洋
海峡：是沟 通两个海洋 的狭窄水道
？
海：是大 洋的边缘 部分
？
洋：是面 积广阔的 海域。
？
海
大陆、半岛、岛屿与海洋示意图
洋
四大洋的分布
直布罗陀海峡
北冰洋
4
白令海峡
北美 洲 马六甲海峡
苏伊士运河
欧洲
大西洋
亚洲
1
太 平 洋
2
大西洋
印 度 洋
3
巴拿马运河
大洋洲
南 极 洲
海洋的主体部分是大洋，海是大洋的边缘部分。
海洋对人类的影响
海洋的主体是大洋。大洋的平均水深在2000米以上， 在广阔的洋面上，不断有水汽被蒸发到空中，然后被 气流输送到陆地上空，通过降水落到地面，成为人类 不可缺少的淡水资源。
晒盐
捕鱼
渔盐之利，能量之源
潮汐能发电
海上钻 井平台
旅游资源
空间 资源
海洋运输包括： 沿海运输 远洋运输
• • • • •
亚洲与非洲的分界线：
苏伊士运河
洲和洲之间的分界线是 人为划分的白 令 海 峡 巴拿马运河
北美洲与 亚洲的分 界线 南北美洲 的分界线
大洲分界线
北 中 亚
亚
西 亚 南 亚
同一个大洲也可 分为若干地区
E
D
B
C A
• • • • •
A：东南亚五日游 B：西亚的石油输出 C：南亚风情 D：北欧国家关注海洋可持续发展 E：西欧劳动力价格全世界最高
地球表面71%是海洋，
蓝色的星球
大陆：是面积 广大的陆地。
？
半岛：是陆地 伸进海洋的凸 出部分，三面 环水。 最大半岛——
？
人类的栖息地教案[本站推荐]
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人类的栖息地教案[本站推荐]第一篇：人类的栖息地教案[本站推荐]人类的栖息地教案韩琳琳一、教学目标1、知识与能力：能够概括说出世界海陆分布的特点，能够说出七大洲的名称和位置，并能在地图上识别它们。
2、过程与方法：运用地图，学会从地图上获取信息，了解人类赖以生存的地球。
3、情感态度与价值观：感受生命的意义，保护和爱护我们的栖息地。
二、教学的重点与难点1、教学的重点：七大洲在图上的位置。
2、教学的难点：各大洲的轮廓及其在地图的识别。
三、教学方法图示法、讲授法、谈话法、讨论法四、教具黑板、幻灯片五、教学过程（一）新课导入教师：播放幻灯片，首先让大家猜一个谜语：说它象球不是球，肚子里面啥都有。
人物、动物和植物，全都生活在里头。
高山、森林处处见，江河、湖水向海流。
天天围着太阳转，猜猜它是什么球。
学生：地球教师：这个谜语的谜底就是地球，从这个谜语可以看出，地球是围绕太阳运转的一颗行星，地球是迄今为止唯一适合人类居住的一颗行星，地球是人类共同生活的世界。
那么地球表面是由什么组成的呢？学生：海洋和陆地教师：总的来说地球表面是由大洲和大洋组成，这堂课我们就要进入第二单元的学习，人类共同生活的世界，第一课大洲与大洋。
地球上既有大洲和大洋，那到底才是我们的栖息地呢？欲知详情，我们就来进入人类的栖息地。
先给同学们两分钟时间快速浏览本框内容。
（二）讲授新课两分钟之后，教师给出图片，是卫星拍摄的地球照片，从太空看地球你发现了什么？蓝色部分是海洋，黄色部分是陆地，白色部分是白云。
学生：海洋占多数，陆地占少数教师：大家知道海陆分布的具体比例吗？海洋占多少？陆地占多少？学生：海洋占71%，陆地占29% 教师：从图中我们可以看出，地球绝大部分是海洋，那些海洋环抱着的黄色区域是陆地，海洋占了整个地球面积的71%，陆地占了整个地球面积的29%。
我们人类是居住在陆地上的，接下来我们就来了解下我们生活的陆地。
先给同学们看幅图片，大家知道陆地是由哪些部分组成的呢？从图中我们可以看出：陆地是由大陆和岛屿组成的，岛屿是由岛和半岛组成的，看图说说一下概念，大陆、岛屿、半岛和大洲？学生：……教师总结：大陆：大块而完整的陆地岛屿：面积较小，四面被水环绕的陆地半岛：三面临水，一面与大陆连接的陆地大洲：大陆与及其附近的岛屿合起来叫大洲既然我们已经知道了大洲的概念，那么大家知道可以分为几个大洲吗？能说出名字吗？学生：七大洲，亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。
人类的栖息地
北美洲2400
最大
南美洲1800
南极洲1400
欧洲1000
大洋洲900
最小
在地图上的空白处填上相应的大洲
⑤
北美洲
⑥
欧洲 非洲
③
②
亚洲 大洋洲
④
①
南美洲
⑦ 南极洲
大陆与岛屿 怎样区分？
格陵兰岛 面积为217万 平方公里，是 世界上最大的 岛屿。 我们把面 积大于格陵兰 岛的陆地称为 大陆，面积小 于格陵兰岛的 都称为岛屿。 13
岛屿是四面环水、 海 面积较小的陆地 相邻的岛屿合在一起称为群岛
大陆、半岛、岛屿组成大洲
洋
5
1、观察比较七大洲轮廓面积有何特点？ 2、观察地图，大陆主体部分位于南半球的大 非洲在欧洲 正南 方向，在亚洲的 西南 方向。
西半球
东半球
洲有哪些？位于北半球的大洲有哪些？ 南美洲在北美洲的 3、同桌合作，在世界地图上找出相邻大洲的分界线并 （东）南 方向。 大陆主体部分位于东半球的大洲有哪些？位 用笔将重要的地理事物圈起来。 于西半球的大洲有哪些？
请在地图上找到最大的大陆、半 岛和群岛，并圈起来。
亚欧大陆
阿拉伯半岛 马来群岛
14
29% / 71%
生命最早是出 现在海洋中， 后来才出现在 陆地上。陆地 是人类生息繁 衍的地方。
3
世界海陆分布 不均匀
从东西半球看：陆地主要分布在 从南北半球看：陆地主要集中在 分布在 。 中在 。 南半球 西半球
东半球 ，海洋主要 北半球 ,海洋主要集
西半球
东半球
地域辽阔的陆地
海峡
半岛是陆地伸进海 洋的凸出部分 群岛
１９６１年４月１ ２日，苏联人加加林乘 坐“东方”１号宇宙飞 船绕地球一周，历时１ 小时４８分钟，完成了 世界上首次载人宇宙飞 行，实现了人类进入太 空的愿望。 加加林遨游地球轨 道时也说过一句有意思 的话。 “人类给地球 取错了名字，不该叫它 地球，应叫它水球。”
人教历史与社会七上《2.1.1人类的栖息地》PPT课件 (3)
A.土耳其海峡
B.巴拿马运河
C.大高加索山脉
D.乌拉尔山
6、大陆被赤道穿过的有（ A. 亚洲和南美洲 C. 欧洲和大洋州
B.B非洲）和南美洲
D . 非洲和亚洲
7、从地球仪或卫星照片上看，地球表面最显著
的差别是（ D ）
A、人类与生物的分布 B、河流与湖泊的分布 C、山地与平原的分布 D、海洋与陆地的分布
面积大，地域辽阔的陆地 面积较小，四面环水的陆地 陆地伸进海洋的凸出部分 大陆与它周围岛屿合起来
沟通两个海洋的狭窄水道
欧洲
亚洲
北美洲
非洲
大洋洲
南 美 洲
七大洲
南极洲
1
2
3
七
大
亚非美男（南）是南极欧阳（洋）洲谁
大
4
5 67
谁 少
呢
？
请在课本P25图2-3上填出大洲轮廓的对应名称
欧洲B 亚 A洲
上一半，下一半 中间有线看不见， 两头寒，中间热 一天一夜转一圈。
谜底：地球
我们给地球取错 了名字，不应该 叫它“地球”， 应该叫它“水 球”。
尤里·加加林
加出加这林样为的什感么慨三七会 ？分分发 他陆海地洋
的理由是什么？
海洋多于陆地
自学课本P24-25,完成下表内容：
概念
含义
大陆 岛屿 半岛 大洲 海峡
1、面积广大的陆地称为（ 大陆 ），面积较小 的陆地称为（ 岛屿 ）。
2、（ 大陆 ）和它周围的岛屿合起来称大 洲，世界上最大的洲是（ 亚洲 ）。 3、亚洲和非洲的分界线是（ 苏伊士 ）运河，
南北美洲的分界线是（ 巴拿马）运河。
4、概括地说，地球上是（ 三 ）分陆地， （ 七 ）海洋。
人类的栖息地
马达加斯加
非洲是阿非利加洲的简称， 阿非利加在希腊文中有“阳光灼热”的意思
美洲是亚美利加洲的简称， 是以第一个发现美洲新大 陆的亚美利哥的名字命名 的。
世界上最大的 岛屿格陵兰岛
麦哲伦海峡 火地岛
直到１９世纪初，俄国探险队首次进入南 极圈，发现新大陆，南极洲意为“地球最南端”
欧洲是欧罗巴洲的简称，意为“西方日落之 地” 澳大利亚拉丁语原意是“南方大陆”；
第二单元
人类共同生活的世界
社区是小家，地球才是全人类的大“家”。
海陆天空、山川湖沼、飞禽走兽、森林花草…，
共同构成了自然环境，为人类提供了自下而上
的环境和生产生活资料。
人造卫星拍摄的地球照片
１９６１年４月 １２日，苏联人加加 林乘坐“东方”１号 宇宙飞船绕地球一周， 历时１小时４８分钟， 完成了世界上首次载 人宇宙飞行，实现了 人类进入太空的愿望。 宇航员遨游地球 轨道时说过一句有意 思的话。 “人类给 地球取错了名字，不 该叫它地球，应叫它 水球。”
半岛 岛屿
岛屿
面积较小，四面环水的陆地。
陆 地
大陆（半岛）
岛屿（群岛）
A
大洲
D
海峡
FB
E C
群岛
陆 地
大陆（半岛） 岛屿（群岛）
大洲
七大洲
练一练:1.在图2-3找到七大洲
参考《世界地形图》，在图上找出世界上最大的 大陆，最大的岛屿，最大的半岛，最大的群岛。
格陵兰岛
亚欧大陆
非 洲 大 陆
北美大陆
北半球 从南北半球看： 陆地集中在____
南半球 海洋分布在_____
海洋 北极的周围是____ 南极的周围是陆地 _____
大洲和大洋
注意：任何一条经线都穿过的洲或洋是南极洲和北冰洋
三分陆地七分海洋 大陆与岛屿 七大洲的名称和位置 大洲的分界线 大洲内部的分区
大洲的分界线
观察课本第26页，造出各大洲分界线。 观察图2-6，了解亚洲与欧洲的分界线、 非洲分界线的准确位置。
世界七大洲的分界线 亚洲与欧洲之间以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加
大洲和大洋
三分陆地七分海洋
大陆与岛屿
本 课 知 识 点
人类的栖息地
七大洲的名称和位置 大洲的分界线 大洲内部的分区
三分陆地七分海洋 大陆与岛屿 七大洲的名称和位置 大洲的分界线 大洲内部的分区
三分陆地七分海洋
观察图2-1，地球是什么样的？
图2-1是一幅地球的卫星图片，图 中蔚蓝色的部分是海洋，棕色的部分是陆 地，白色的部分是云层。
四大洋
海洋对人类的意义
海和洋
我们都知道，地球由大陆和水组成。水从陆地 流向海洋，这是海，而不是洋。大洋的边缘叫 海，如黄海、渤海、南海。故此，海洋是由海 和洋组成的。
地球上广阔连接的水域成为海洋，海洋互相连 接，其主体叫洋。海洋的边缘部分叫海。
四大洋
海洋对人类的意义
海洋对人类的意义
阅读28页，回答下列问题：
能力提升
1.马六甲海峡航线到达非洲最南端 好望角 。 2.被大西洋、印度洋、太平洋所包围的大洲是 南极洲 。 3.看图回答下列问题：
（1）①是 亚洲 ②是 非洲 ③是 大洋洲 ④是 北美洲⑤是 南美洲 （2）方框内从上到下分别是 白令海峡 和 麦哲伦海峡 ， （3）甲乙丙丁分别是 印度洋 ， 太平洋 ， 北冰洋， 大西洋 。 （4）若从①走到②，会经过 苏伊士运河 。
海洋对人类的意义
2.1.1人类的栖息地（新课程标准）
2.1.1《人类的栖息地》导学单【学习目标】1．利用地图了解世界海陆分布的特点。
2．利用地图认识大陆、岛屿、半岛、大洲。
3．在世界地图上说出七大洲的名称、位置、轮廓和大洲分界线。
4．学会从地图上获取信息，了解人类赖以生存的地球。
【学习重点】在世界地图上说出七大洲的名称、位置、轮廓和大洲分界线。
【学习难点】七大洲的轮廓和大洲分界线。
【课前预习】（一）海陆分布1.从太空看，蓝色的海洋约占据了地球表面的面积。
那些被海洋环抱的黄色区域是，而陆地面积仅占。
因此，人们把地球称为“蓝色的星球”。
2.据科学家考证，生命最早出现在中，后来才逐渐出现在上，并以此作为进化的大本营。
是人类生息繁衍的地方。
3.陆地的形式大陆：岛屿：半岛：大洲：（二）认识大洲1.七大洲面积由大到小依次为：2.指认各大洲的位置：（1）被赤道穿过的大洲有哪些？（2）大陆主体部分位于南半球的大洲有哪些？大陆主体部分位于北半球的大洲有哪些？（3）大陆主体部分位于东半球的大洲有哪些？大陆主体部分位于西半球的大洲有哪些？（4）跨经度最多的洲？纬度最高的洲？3、指认大洲的分界线（1）亚欧分界线（2）亚非分界线（3）南北美洲分界线（三）地理区域1.按照地理方位，亚洲可分为哪几个区域。
2.按照地理方位，欧洲可分为哪几个区域。
【课堂环节】◆判读地图【在“图2-3 七大洲的分布”上】指认：世界陆地形式之“最”？陆地的形式名称最大的大陆最小的大陆最大的岛屿最大的半岛◆合作探究1.【在“图2-5 大洲的轮廓”上】勾画出其他几个大洲的轮廓，然后说一说你所勾画出来的各大洲形状的特点。
2.【在“图2-7 亚洲和欧洲的分区”上】把词语表示的各地理区域在图中找出来。
◆学以致用阅读材料，结合教材“亚洲和欧洲的分区”，完成下列问题。
材料2013年9月5日习近平主席在哈萨克斯坦访问时提出：共同建设“丝绸之路经济带”。
2013年10月习近平主席出访东盟国家时提出：中国愿同东盟国家加强海上合作，共同建设二十一世纪“海上丝绸之路”。
2.1.1 人类的栖息地(上课)精品课件
北冰洋：面积最小、 纬度最高、跨经度 最广、最浅、全部
位于北半球
大洋的命名 1520年，航海家麦哲伦在环球航行途中， 进入南美洲南端的一个海峡(后命名为麦哲伦海峡)，通 过曲折的航道和惊涛骇浪，走出峡谷，时逢天气晴朗。 此后在进入太平洋到达菲律宾群岛的航行中，一直风 平浪静，于是，麦哲伦就把他渡过的这个水域叫做 “太平洋”。其实太平洋并不太平。 大西洋的“大西”一词，出自古希腊神话中大力士神 阿特拉斯的名字。传说阿特拉斯住在大西洋中，能知 任何—个海洋的深度，有擎天立地的神力。1845年， 伦敦地理学会统一定名为“大西洋”。 1497年，葡萄牙航海家达·伽马绕道非洲好望角，向东 寻找印度大陆，将所经过的洋面称为“印度洋”。 1570年的世界地图集正式将其命名为“印度洋”。 北冰洋位于北极，终年冰封。1845年在伦敦地理学会 上正式命名为“北冰洋”。
太平洋：被亚洲、洋大和洋大洲西、洋南相极通洲，、北南部美与洲北、冰北洋美相洲通包围；南部与印度 大西洋：被欧洲、非太洲平、洋南相极通洲，、北南部美与洲北、冰北洋美相洲通包围；南部与印度洋、
北冰洋：被欧洲、亚洲、北美洲包围，南部与大西洋、太平洋相通
3、海洋对人类的影响（意义）
在当今全球粮食、资源、 能源供应紧张与人口迅速增长 的矛盾日益突出的情况下，开 发利用海洋中丰富的资源，已 是历史发展的必然趋势。
在世界地形图中找到最大的岛屿、半岛、群岛
阿拉伯 半岛
找出：世界上最大的半岛
格陵兰岛
找出：世界上最大的岛屿
马来群岛
找出：世界上最大的群岛
欧亚大陆
找出：世界上最大的大陆
亚洲
找出：世界上最大的大洲
大洲：大陆与它周围岛 屿合起来称为大洲。
西半球
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第二单元 第一课 大洋与大洲
01人类的栖息地
【学习目标】
1、通过观察地图，能够概括出世界海陆分布的特点；
2、能够识别大陆、岛屿、半岛、大洲、洋、海和海峡；
3、能够说出七大洲的名称和位置，并能在地图上识别它们。
【预学指导】
带着下列问题阅读课本p24-27，用红笔划出相关问题的解答，标注自己的理解，提出
你的疑惑
1、 观察图2-1, 阐述地球上海陆分布的特点。海洋和陆地比例各是多少？以赤道为参
照，陆地和海洋在南北半球分别有什么分布特点？（面积、分布半球）
2、 观察图2-4，找一找图上出现了哪些地理概念，并找出它们各自的特征。
3、 观察图2-3，说出七大洲的名称以及各大洲的相对位置。
4、 在一个大洲内还可以分为若干个地区吗？如果可以怎么划分？（以亚洲为例）
我的问题：
【尝试回答】
1、出示世界地图，看图回答七大洲的分布及位置。
2、观察图2-3，找一找：赤道穿过哪几个大洲？
大陆主体部分位于赤道以北的大洲有哪些？
大陆主体部分位于赤道以南的大洲有哪些？
【合作互议】
1、 找一找：各大洲的分界线
提示：（1）你可以以赤道为界，用简单易画的图形来表示各大洲的轮廓。
（2）结合你的理解，各大洲的分界线主要以什么物体为主。
拓展：画一画：勾勒出几个大洲的轮廓
【星级挑战】
第一关*：课课练第19页，完成当堂训练部分：