高考地理二轮专题复习 岩石圈中的物质运动和能量交换 第1课时 圈层结构与地壳物质循环检测题1
高考地理通用版二轮专题复习练酷讲义：第一部分 五大主题要素之(四) 地形 含答案
五大主题要素之(四)⎪⎪地形知识点一地壳的物质组成及岩石圈的物质循环[练中促学]1．根据岩石的质地，如矿物颗粒的大小、有无气孔、致密程度、形状等可以推测岩石的形成过程和形成环境。
据此回答(1)～(2)题。
(1)某山体由岩浆岩组成。
该岩浆岩表面无气孔，矿物颗粒粗大，对其成因的合理推测是()①岩浆冷却较快②岩浆冷却较慢③在地表形成④在地下形成A．①③B．①④C．②③D．②④(2)历史上，苏州人利用当地砚瓦山的岩石做原料生产优质砚台。
这种岩石岩性致密，呈薄板状。
该岩石可能是()A．喷出岩B．侵入岩C．沉积岩D．变质岩解析：(1)D(2)D第(1)题，岩浆岩分侵入岩和喷出岩，侵入岩是岩浆侵入地壳深处，缓慢冷却形成，在冷却过程中充分结晶，矿物结晶体巨大。
第(2)题，喷出岩往往含有大量气泡，如流纹岩；侵入岩一般不会出现层理构造；沉积岩往往具有层理构造，但岩性较软，质地不坚硬。
该岩石呈薄板状，岩性致密，应是页岩经过变质作用形成的板岩，D正确。
2.如右图表示岩石圈循环模式，图中序号表示风化与侵蚀作用、沉积作用、变质岩、岩浆岩、沉积岩和岩浆。
读图，回答(1)～(2)题。
(1)图中有可能找到石油、天然气的岩石是()A．①B．②C．④D．⑤(2)能反映黄土高原千沟万壑地貌成因的序号是()A．①B．②C．④D．⑥解析：(1)D(2)A第(1)题，图中显示，③是来自地幔的岩浆，所以②是岩浆岩；①是风化与侵蚀作用；⑥是沉积作用；⑤是沉积岩；④是变质岩；而煤、石油、天然气存在于沉积岩中。
第(2)题，黄土高原上千沟万壑是流水的侵蚀作用形成的，而表示侵蚀作用的是①。
[思中悟通]岩石圈的物质循环过程及岩石特点是什么？(1)岩石圈是由岩石组成的，包括地壳和上地幔顶部。
(2)岩浆通过岩浆活动上升冷却凝固形成岩浆岩，常见的为花岗岩(侵入岩)、玄武岩(喷出岩)。
(3)地表各类岩石在外力作用下形成沉积岩，具有层理构造，常含有化石。
(4)地壳中的各类岩石经变质作用形成变质岩，常见的有大理岩、板岩、片麻岩等。
高考地理二轮专题复习水圈中的物质运动和能量交换第1课时水圈与水循环学案
自然环境中的物质运动与能量交换水圈中的物质运动和能量交换第一课时：水圈与水循环【学习目标】1利用课前准备中的自我诊断部分对“水循环”部分考点的掌握程度进行自我检查，找出知识的缺漏。
2.通过构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识在头脑中建模。
3•利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。
4•通过拓展训练题达到对试要点的触类旁通、举一反三。
【学习策略】在复习中应注意结合区域图、示意图和表格资料，以水体运动为线索，获取和解读信息，分析水循环原理及其应用、陆地水体的相互补给、水资源问题。
【课堂活动】考点诠释1 :水循环及其地理意义水循环1. 绘制水循环示意图2•归纳水循环的地理意义:探究活动1:典型例题分析，学生自主完成典型例题1。
[典型例题1] (2015年全国卷新课标I卷)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。
净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。
图2示意雨水花园结构。
据此完成(1)-(3)题。
(1)铺设树皮覆盖层的主要目的是狭义的水资源是指陆地上的淡水资源。
人类比较容易利用的淡水资源如图 3所示：(2)水资源的分布① 影响水资源数量的因素一一 ② 衡量水资源丰歉的指标一一 ③ 我国水资源的分布规律一一2. 水资源短缺的原因及解决措施目前，缺水已成为一个全球性问题，一般可分为资源型缺水和水质型缺水两种类型。
导致水资源短缺的原因既有自然原因， 也有人为原因，但主要是人为原因， 其原因与解决措施具体如下表所示：考点诠释:河流补给河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异， 具体A.为植物提供养分B. 控制雨水渗漏速度C.吸附雨水污染物D.保持土壤水分(2) 对下渗雨水净化起主要作用的填充层是A.树皮覆盖层和种植土层 C.砂层和砾石层(3) 雨水花园的核心功能是 A.提供园林观赏景观 C.控制雨洪和利用雨水水资源1.水资源及其分布(1)水资源的概念 ①D. B. D.B. 种植土层和砂层 树皮覆盖层和砾石层保护生物多样性 调节局地小气候广义的水资源包括水圈内的水量总体。
高三地理二轮专题岩石圈与地表形态课件
专题二 第三讲
走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·地理
专题二 第三讲
走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·地理
备考策略
本专题从考查形式上看，多数是以选择题为主，综合题 多是描述地貌特征和分析地形地貌对人类活动的影响，着重 考查学生的理论联系实际的能力。因此，复习时应多结合一 些现实中的案例进行分析，提高理论与实际相联系的能力。
专题二 第三讲
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专题二 第三讲
2走01向4高年考高·二考轮文专题综复真习 ·题新（课标北版京·地卷理）
答案：7 D
7、本次洪水 A、水位上升时，河流搬运作用减弱 B、水位下降时，河流含沙量增加 C、流量增大时，河流堆积作用增强 D、河流侵蚀作用使河床加宽变深
【解析】7、水位上升的中期，沉积物较少，表明河流搬运作用较强，水位下 降时，沉积物较多，表明泥沙沉积，河流含沙量减少；流量增大时，河流侵 蚀作用强；而河流对河底和两岸的侵蚀，使得河床加宽加深。故选D。
②冰川作用：高山上部侵蚀——冰斗、角峰等；山下堆 积——冰碛丘陵、冰碛湖等。
③风力作用：在风的源地附近，以侵蚀作用为主，形成 风蚀蘑菇、风蚀城堡等；在风力搬运途中，风力减弱会形成 沙丘、黄土堆积地貌等。
专题二 第三讲
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2．外力地貌的应用 (1)风向的判定
专题二 第三讲
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高考地理第3章自然环境中的物质运动和能量交换第一节地球的结构、地壳的物质组成和物质循环
• (4)若侵蚀面上覆有新的岩层，说明是由该地 地壳下沉或相邻地区上升形成的。(如图4)
12/10/2021
• 4．(2015·天津文综，3～4)某矿物形成于上 地幔软流层，后随岩浆活动到达地表。人们 在下图所示古火山的岩浆岩及河滩泥沙中均 发现了该矿物。读图文材料，回答(1)～(2)题 。
～10
查气候综合应用，如气候对河流水
题，8
文特征、工农业生产、城市区位选
分
择等的影响。
气压带、 风带的分 气压 布及移动 带和 规律；气 风带 压带、风 带对气候 的影响
2013课标Ⅱ，
10～11题，8
分 2012课标文 综，37(1)题 ，10分
选择题 综合题 形式探究：选择题和
综合题的考查形式并
平运动
12/10/2021
2013
内容探究：气候是高考考查的重要
课标Ⅰ
内容。设问方式灵活多变，命题角
，9题
度主要有三：一是考查基本原理和
，4分
规律，如热力作用、热力环流、大
2011 大纲文
选 择
气环流、气压带风带分布和移动规 律等；二是考查相关图表判读，如
综，9
题 等温线、等降水量线、等压线分布 图、气候资料统计图表等；三是考
12/10/2021
•( )
• A．大气圈→水圈、生物圈→岩石圈 • B．岩石圈→大气圈→水圈、生物圈 • C．水圈、生物圈→大气圈→岩石圈 • D．水圈、生物圈→岩石圈→大气圈 • 解析 火山灰喷出地表在大气中冷凝后经搬
运、沉积作用形成沉积岩。故迁移的起始圈 层是大气圈，终了圈层是岩石圈。正确选项
• 【读图指导】 岩层新老关系的判断方法 • 以下五图中A、B、C、D均表示岩层，且岩层
高三地理二轮专题岩石圈与地表形态课件
05
案例分析
案例一：喜马拉雅山脉的形成与演变
地壳运动与板块构造
喜马拉雅山脉是地球上最高的山脉之一，其形成与演变与地壳运动和板块构造密 切相关。由于印度板块与欧亚板块的碰撞，形成了喜马拉雅山脉的巨大高度。该 案例将探讨地壳运动和板块构造如何影响山脉的形成与演变。
案例二：黄土高原的地表形态与形成原因
地表形态的演变可以改变岩石圈 的结构和组成，例如河流侵蚀和 搬运作用可以改变岩层的原始结
构。
地表形态对岩石圈的热状态和热 传导具有重要影响，可以影响地
球内部能量的传递和分布。
地表形态的形成和演变可以影响 地壳的运动方式和速度，从而影 响地球的板块运动和地震活动。
岩石圈与地表形态的相互作用
岩石圈和地表形态是相互依存、相互作用的，它们共同影响地球表面的环境和生态 系统。
详细描述
地质勘查涉及到对地球表面和内部的地质现象进行观 察、分析和解释，目的是为了发现和评估矿产资源、 石油和天然气等地下资源的分布和价值。在地质勘查 过程中，需要对岩石圈与地表形态进行深入研究，了 解不同岩石的成分、结构和形成过程，以及它们在地 表和地下的分布规律。这些研究成果可以为资源开发 、环境保护和灾害防治等领域提供重要的科学依据。
高三地理二轮专题岩石圈与地表形 态课件
目录
• 岩石圈的组成与结构 • 地表形态的形成与演变 • 岩石圈与地表形态的关系 • 岩石圈与地表形态的实际应用 • 案例分析
01
岩石圈的组成与结构
定义与特点
定义
岩石圈是地球最外层的固体岩石 层，包括地壳和上地幔的顶部。
特点
岩石圈是地球系统中重要的组成 部分，对地球的物理性质、化学 性质和生物活动等方面都有重要 影响。
高考地理 二轮复习 水圈中的物质运动和能量交换 第1课时 水圈与水循环
影响地理环境
海上内循环 海陆间循环 陆上内循环
图1
4
二、水资源
图3
人类比较容易利用的淡水资源如图所示：
8
水资源短缺的原因及解决措施
原因
措施
在当今技术条件下，可供人们 发展技术，提高开发
开发利用的水资源有限
能力
自然
空间分布不均
跨流域调水
因素
时间分配不均
修建水库
一定地区、一定时间内水循环 合理用水、节约用水
、
措施来改善水资源的时空分布，以更好地满足人们对水
答资案源：的（需1）求海。陆间 维护全球水量平衡，使陆地淡水资源不断更
新 促使地球各圈层及海陆之间的能量传输和物质迁移 （2）水
水能 流水沉积作用 （3）c 修建水库 跨流域调水
16
【重点图像】
17
自然环境中的物质运动与能量交换
第一课时：水圈与水循环
自我诊断
展示学生完成的课前准备部分的情况
学习目标——考试说明要求
考试要点
水循环 洋流
具体考试内容要求
水循环的过程和主要环节 水循环的地理意义 世界洋流的分布规律 洋流对地理环境的影响
知识建构
陆地水 水圈 组成 大气水 联系 水循环 分类
更新的水量是有限的
9
原因
措施
人口剧增，工农业生产规模 控制人口增长，节约用
扩大，水资源需求量增大 水，提高水资源利用率
水资源浪费严重
节约、合理使用;水资源 市场化，加强管理
人为 因素
水资源污染严重
保护水源，防治污染， 净化污水，立法保护
大面积破坏植被，排干湖泊， 加强生态环境保护，改
破坏湿地，使水的时空分布 善生态环境
高考地理二轮复习 专题2 自然环境中的物质运动和能量交换 第2讲 第1课时 内力作用与地貌课件
(3)地质构造和构造地貌
地质构造是地壳运动导致的岩层变形变位,它是地壳运动的“足迹”,主要包括
褶皱(向斜、背斜)和断层。回答地质构造类型时,与地表形态无关,关键是看地
下岩层的弯曲状况及岩层是否连续(liánxù)。构造地貌是由地质构造而形 成的地表形态特征,它的主要类型有山地、谷地、平原、盆地、陡崖等。回
1.褶皱:图中A、B处水平岩层发生弯曲,形成褶皱。其中A处岩层中间向 上隆起,叫 背斜 ;B处岩层中间向下凹陷,叫 向斜 。
2.断层:图中C处岩层发生 断裂 ,并沿断裂面产生显著的位移,称为断层构 造。其中E处叫 地垒 ,常发育成陡峻的山峰;D处叫 地堑 ,常发育成盆地 或谷地。
第八页，共二十六页。
3.外力作用与地表形态 外力作用与地表形态的关系及图
示
4.人类活动与地表形态 人类活动对地表形态的影响
第二页，共二十六页。
考试要求
b
a b b d
d
d
名师解读
选择题、 填空题、 简答题三 种题型都 可出现:主 要通过材 料考查地 质构造、 板块运动 和外力作 用,地形的 成因在简 答题中是 潜在考点
3.生长边界:常形成海岭,如①与③⑤之间的大西洋中脊;陆地板块内部张 裂地带,会形成巨大的 裂谷 ,如⑤非洲板块内部张裂形成 东非裂谷带 。
4.性质:A、B两处,地壳较稳定的是A,原因是位于 板块内部 ;而B处比较 活跃,因为位于板块交界处。
第七页，共二十六页。
课前·学情调研
-8-
一
二
三
四
三、地质构造(gòuzào)与构造(gòuzào)地貌
关闭
第4题,断层乙上方岩层形成的时间晚于断层。岩浆岩丙的形态反映出岩浆
通解教材高考地理二轮专题复习四岩石圈(35张ppt)
阅读材料，回答下列问题。 材料一 波河是意大利最大的河流，流域面积约为7.5万平方千米，河流水 量充沛，水能资源丰富，河道蜿蜒曲折，中下游含沙量高。该河流中下 游流经著名的波河大平原。 材料二 波河流域水系图及蓬泰拉戈斯库罗水文站径流量季节变化示意图。
材料三 历史上意大利雕塑作品众多，给人类留下了丰富的文化遗产，这 些作品多采用当地丰富的优质大理石雕塑而成。目前，该国大理石出口 量约占国际贸易量的一半。 (1)据图描述波河流域的地势特征。
答案提示： 4.Ｄ ５.Ｂ
白云岩(沉积岩)深埋地下变成白云石大理岩，之后受岩浆侵入影响形成新
岩石，即和田玉。和田玉风化后，经河水冲刷、磨蚀、沉积，形成鹅卵石 状的和田玉籽料。读图完成下列各题。
6．和田玉形成过程中的地质作用先后顺序是 A．外力作用—变质作用—岩浆活动 B．外力作用—变质作用—变质作用 C．变质作用—外力作用—岩浆活动 D．外力作用—变质作用—外力作用 7．根据和田玉籽料形成条件判断，图中 和田玉籽料相对集中的河段是
①侵入岩质地坚硬，常用作建筑材料，如花岗岩板材②喷出岩形态各异， 岩浆岩 常可作为观赏石材，如玄武岩制作的盆景③岩浆岩经过了高温冷凝，富含
多种金属矿物
①石灰岩是最常见的建筑材料之一，也是重要的化学生产原料，如水泥生 沉积岩 产、钢铁生产和玻璃生产等②沉积岩中富含非金属矿产，如煤、石油、天
然气等
①大理岩是由石灰岩经高温高压变质而成，质地坚硬，是重要的建筑及装 变质岩 饰板材②板岩是页岩经高压变质而成，也是重要的建材③石英岩是重要的
远，其形成的地质年龄越大；或者说离海沟越近，形成的地质年龄越大， 离海沟越远，形成的地质年龄越小。注意进行上述判断时参照的必须是同 一个海岭或者海沟。
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1
岩石圈与地表形态
第一课时：圈层结构与地壳物质循环
【课前检测】
单项选择题
图1是“地球内部圈层示意图”。读图完成第1题。
1. 位于意大利南部西西里岛上的埃特纳火山喷发，大量岩熔物质顺
山坡流下。这些物质可能来源于（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
图2为某地区地质剖面图，其中 C 为沉积物， B、 F、 G 为沉积
岩， A、 D 为不同时期的 岩浆岩， E 为变质岩。 读图完成 2-3
题。
2.图中各类岩石形成的顺序由早到晚正
确的是 （ ）
A. A、 D、 G、 B、 F
B. B、 E、 D、 A、 F
C. G、 B、 A、 E、 D
D. G、 F、 B、 D、 A
3.下列说法正确的是 （ ）
A.在③处不可能找到化石
B.如果该地区有石油，则应该在②地向下打井开采
C.如果在这里修一条东西走向的地下隧道，应选择在 F 层
施工
D.假设 C 层为沙质沉积物，则该地区可能常年盛行南风
江西三清山标志性景观“巨蟒出山”是由风化、重力崩解作用形成的花岗岩石柱，读下两图
完成4-5题。
4.与该景观形成有关的地质作用有：①岩浆侵入 ②地壳运动 ③外力作用 ④火山喷发
( )
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5.构成“巨蟒出山”风景的岩石属于下右图中的 ( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【课后检测】
一、单项选择题
图1
图3
图4
图2
2
河南郭亮村位于太行山一处绝壁之巅。这里海拔1700米，三面环山，一面临崖，岩石以砂
岩为主。图1为郭亮村绝壁景观图。读图完成1-2题。
1．郭亮村绝壁岩层 ( )
A．具有层理构造 B．含有丰富的化石
C．有变质岩构成 D．由岩浆冷凝而成
2．郭亮村绝壁景观形成的过程大致为 ( )
A.断裂抬升、外力侵蚀、流水沉积、固结成岩
B.固结成岩、断裂抬升、外力侵蚀、流水沉积
C.外力侵蚀、流水沉积、断裂抬升、固结成岩
D.流水沉积、固结成岩、断裂抬升、外力侵蚀
图2是某流域地质简图，甲、乙、丙三地有砾石堆积物（见图2
右下角照片），在甲地砾石堆积物中发现了金刚石。读图回答3-4题。
3．含金刚石堆积物的成因是 （ ）
A．冰川沉积 B．流水沉积 C．风力沉积 D．风化残积
4．图中可能找到金刚石矿的地点是 （ ）
A．① B．② C．③ D．④
图3是2015年寒假期间某位驴友在云南拍摄到的“孤峰残丘油菜花”。图4为“岩石圈物质
循环”示意图，甲乙丙丁戊分别表示各类岩石和岩浆，abcde分别表示各种地质作用。据此
完成5-6题。
5.关于图3地区自然地理特征及其原因的分析，叙述正确的是 ( )
A．冬季寒冷干燥——受西北季风影响
B．缺乏地表水——渗漏严重
图2
图3 图4
图1
3
C．亚热带常绿硬叶林——纬度低，海拔较高
D．地表“孤峰残丘”——流水堆积作用
6.该地的岩石类型及其地质作用与图4对应正确的是 ( )
A．甲 c B．丙 d C．丁 e D．戊 a
根据岩石的质地，如矿物颗粒的大小、有无气孔、致密程度、形状等可以推测岩石的形成过
程和形成环境。据此完成7-8题。
7. 某山体由岩浆岩组成。该岩浆岩表面无气孔，矿物颗粒粗大，对其成因的合
理的推测是 （ ）
① 岩浆冷却较快 ②岩浆冷却较慢 ③ 在地表形成 ④ 在地下形成
A．①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. 历史上，苏州人利用当地砚瓦山的岩石做原料生产优质砚台。这种岩石岩性致密，呈薄
板状。该岩石可能是 （ ）
A．喷出岩 B. 侵入岩 C. 沉积岩 D. 变质岩
某矿物形成于上地幔软流层，后随岩浆活动到达地表。人们在图4所示古火山的岩浆岩及河
滩泥沙中均发现了该矿物。读图文材料完成9-10题。
9.是该矿物从上地幔软流层到达河滩泥沙中的地质作用，依次应为 （ ）
A.岩浆喷发 岩层断裂 风化、侵蚀 搬运、沉积
B.岩浆喷发 岩层断裂 搬运、沉积 风化、侵蚀
C.岩层断裂 岩浆喷发 风化、侵蚀 搬运、沉积
D.岩层断裂 岩浆喷发 搬运、沉积 风化、侵蚀
10.剖面图中绘制的火山坡度，与实际的火山坡度相比 （ ）
A.变陡了 B.变缓了 C.无变化 D.无法判断
图5为“地球外部圈层示意图”，读图完成11-12题。
11. 下列有关地球圈层结构的说法，不正确的是 ( )
A. 大气圈的主要成分是氮和氧 B. 水圈是连续但不规则的圈层
C. 生物圈是地球上所有生物的总称 D. 各圈层之间是相互制约、相互联系的
12. 地球内部圈层划分的依据是 ( )
A. 地震波速度的变化 B. 地球内部温度的变化
图4
图5
4
C. 地球内部组成物质的变化 D. 地球内部压力的变化
二、综合题
13．读图6，回答下列问题。
(1)图中的地貌类型是______________，我国_______地区多这种地
貌。
(2)图中A处的岩石为三大类岩石中的_______岩，判断理由是
__________________。
(3)岩石A、B接触地带可能形成________岩。
(4)比较A、B地层形成时间的早晚：__________________。
【课前检测】参考答案
1.B 2.C 3.A 4.A 5.B
【检测练习】参考答案
1.A 2.D 3.B 4.B 5.B 6.D 7.D 8.D 9.C 10.A 11.C 12.A
13. (1)沙丘；西北地区 (2)沉积 该岩层具有层理构造 (3)变质
(4)A地层形成年代早于B地层。
图6