人教版九年级物理总复习知识点归纳
人教版物理书九年级全一册知识点

人教版物理书九年级全一册知识点人教版物理书九年级全一册知识点【篇一】机械能1.一个物体能够做功,这个物体就具有能(能量)。
2.动能:物体由于运动而具有的能叫动能。
3.运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。
4.势能分为重力势能和弹性势能。
5.重力势能:物体由于被举高而具有的能。
6.物体质量越大,被举得越高,重力势能就越大。
7.弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能。
8.物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。
9.机械能:动能和势能的统称。
(机械能=动能+势能)单位是:焦耳10.动能和势能之间可以互相转化的。
11.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
内能1.内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
2.物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。
3.热运动:物体内部大量分子的无规则运动。
4.改变物体的内能两种方法:做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的。
5.物体对外做功,物体的内能减小;外界对物体做功,物体的内能增大。
6.物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小。
7.所有能量的单位都是:焦耳。
8.热量(Q):在热传递过程中,传递能量的多少叫热量。
(物体含有多少热量的说法是错误的)9.比热(c):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。
10.比热是物质的一种属性,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变,只要物质相同,比热就相同。
11.比热的单位是:J/(kg•℃),读作:焦耳每千克摄氏度。
12.水的比热是:C=4.2×103J/(kg•℃),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳。
13.热量的计算:①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量,单位是焦耳;c是物体比热,单位是:焦/(千克•℃);m是质量;t0是初始温度;t是后来的温度。
新人教版九年级物理全册知识点总结-(课堂笔记)

九年级物理上册知识点第十三章内能第1节分子热运动1.扩散现象定义:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。
扩散现象说明:①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;②分子之间有间隙。
固体、液体、气体都可以发生扩散现象,只是扩散的快慢不同,气体间扩散速度最快,固体间扩散速度最慢。
汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。
扩散速度与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散越快。
由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动。
2.分子间的作用力:分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。
(1)当分子间距离等于r0(r0=10-10m)时,分子间引力和斥力相等,合力为0,对外不显力;(2)当分子间距离减小,小于r0时,分子间引力和斥力都增大,但斥力增大得更快,斥力大于引力,分子间作用力表现为斥力;(3)当分子间距离增大,大于r0时,分子间引力和斥力都减小,但斥力减小得更快,引力大于斥力,分子间作用力表现为引力;(4)当分子间距离继续增大,分子间作用力继续减小,当分子间距离大于10 r0时,分子间作用力就变得十分微弱,可以忽略了。
第2节内能1.内能:构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。
任何物体在任何情况下都有内能。
2.影响物体内能大小的因素:①温度;②质量;③材料。
3.改变物体内能的方法:做功和热传递。
①做功做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。
物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。
做功改变内能的实质:内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互转化的过程。
②热传递定义:热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体高温部分传到低温部分的过程。
热量:在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量。
热量的单位是焦耳。
(热量是变化量,只能说“吸收热量”或“放出热量”,不能说“含”、“有”热量。
“传递温度”的说法也是错的。
)热传递过程中,高温物体放出热量,温度降低,内能减少;低温物体吸收热量,温度升高,内能增加;注意:①在热传递过程中,是内能在物体间的转移,能的形式并未发生改变;②在热传递过程中,若不计能量损失,则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量;③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度,所以在热传递过程中,高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度;④热传递的条件:存在温度差。
九年级下册物理知识点归纳

九年级下册物理知识点归纳人教版九年级下册物理知识点归纳在我们平凡无奇的学生时代,大家都没少背知识点吧?知识点在教育实践中,是指对某一个知识的泛称。
想要一份整理好的知识点吗?下面是店铺精心整理的人教版九年级下册物理知识点归纳,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、固体的压力和压强1、压力:⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F=物体的重力G⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、研究影响压力作用效果因素的实验:课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时,采用了控制变量法。
3、压强:⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:米2(m2)。
A使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
B特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。
成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa。
它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5×104N⑸应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题:处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液),后确定压强(一般常用公式p=F/S)。
人教版九年级物理知识点归纳

人教版九年级物理知识点归纳哎呀呀,物理这门课可真是太有趣啦!让我这个小学生来给大家归纳一下人教版九年级物理的知识点吧!首先咱们来说说“内能”。
你想想看,就像我们人一样,有时候充满活力,到处蹦蹦跳跳,这就是有能量。
物体内部的分子也有能量呢!分子不停地运动,就有了内能。
分子运动得越剧烈,内能就越大。
这不就跟我们跑步,跑得越快越累,消耗的能量越多一个道理吗?再讲讲“比热容”。
哎呀,这个概念可重要啦!不同的物质吸收相同的热量,升高的温度却不一样。
就好像有的人吃同样多的饭,长得胖,有的人却不胖,多神奇!水的比热容大,所以海边的昼夜温差小。
这就好比夏天我们在水边感觉凉快,冬天感觉水没那么容易结冰,都是因为水的比热容在起作用呀!还有“热机”呢!汽车为什么能跑起来?飞机为什么能在天上飞?都是因为有热机呀!热机就像是一个大力士,把燃料燃烧产生的能量转化为机械能。
它工作的时候,就像我们努力学习,把知识变成自己的能力,然后去实现梦想!说到“电荷”,那也是很有意思的!电荷分正电荷和负电荷,它们就像两个调皮的小伙伴,有时候互相吸引,有时候又互相排斥。
这不就跟我们和好朋友,有时候亲密无间,有时候又闹点小别扭一样吗?“电流和电路”也不能落下。
电流就像水流一样,在电路里流动。
电路里的开关就像水龙头,控制着电流的通断。
灯泡亮起来的时候,电流就欢快地跑过去了,多有趣!“电压”呢,就好比是推动电流前进的动力。
没有电压,电流就跑不动啦,就像没有风,风筝飞不起来一样。
最后再说说“电阻”。
电阻就像是道路上的阻碍,电阻越大,电流通过就越困难。
不同的材料电阻大小也不一样,就像不同的路,有的好走,有的难走。
怎么样,九年级物理的这些知识点是不是很有趣呀?我觉得物理就像一个神秘的魔法世界,充满了各种各样神奇的现象和规律,等着我们去探索和发现!只要我们用心去学,一定能在这个魔法世界里畅游!。
最新人教版九年级物理第十六章电压电阻总复习讲义

第四讲电压电阻总复习讲义重点:电压表的使用方法;串、并联电路电压的规律;决定电阻大小的因素;滑动变阻器的使用方法及原理。
难点:电压表的使用方法;正确使用滑动变阻器来改变电路中的电流。
方法:类比法、对比法、控制变量法。
一、知识点通关站【知识点1】电压和电压表1、电压是的原因;电源就是的装置。
2、电压的符号:;国际单位是;简称:;符号:。
换算关系:1V= KV,1mv= v,1mv= KV。
4、单位换算:1.5KV= V, 3.6v= mv, 10KV= V5、干电池两极间的电压为;家庭电路的电压为;对人体的安全电压为。
6、电压表是测量的仪表,有个接线柱,个量程,大量程是 V,小量程是 V;电压表必须跟被测用电器联,如右图所示。
7、在不知道被测电压的情况下,先用量程试触,若示数,则改用量程,若电压,则用。
8、回顾电流表的知识,归纳电压表和电流表在使用时的区别:。
【知识点2】串、并联电路电压的规律1、串联电路中电流的规律是。
串联电路中电压的规律是。
2、并联电路中电流的规律是。
并联电路中电压的规律是。
【知识点3】电阻1、电阻是表示的物理量;用字母表示。
2、在国际单位制里,电阻的国际单位是,简称,符号是。
比较大的单位还有,,符号分别为,在电路图中的元件符号是。
单位换算:1KΩ= Ω;1MΩ= KΩ= Ω。
3、影响电阻大小的因素有。
【知识点4】变阻器1、滑动变阻器的工作原理是,在电路中的符号是。
2、滑动变阻器的接线柱必须接入电路,才能控制电路中的电流。
3、通过实验探究,回答下列问题:a.要控制电路中电流的大小,应将滑动变阻器的接线柱的接入电路。
b.滑动变阻器两个接线柱之间的电阻相当于一个较大的定值电阻。
c.滑动变阻器两个接线柱之间的电阻很小,几乎为零,相当于一根导线。
d. 如下图所示的电路中,M、N是两个接线柱,准备连接滑动变阻器,(1)当A 接M,D接N时,滑片向右移,电流表示数将。
(2)当A接M,C 接N时,滑片向左移,电流表示数将。
人教版九年级物理知识点总结

人教版九年级物理知识点总结物理是一门研究物质运动、能量转化和相互作用的科学,是自然科学中的重要分支。
在九年级的物理学习中,我们涉及了许多重要的知识点。
本文将对人教版九年级物理的知识点进行总结,以便于大家进行复习和回顾。
1. 速度与加速度速度是描述物体运动快慢和方向的物理量。
在九年级的物理中,我们学习了速度的计算方法以及速度与位移、时间之间的关系。
此外,加速度也是物体运动中一个重要的概念,它描述了物体速度变化的快慢。
2. 力与牛顿三定律力是引起物体产生运动或形状变化的原因。
牛顿三定律是描述物体受力及相互作用的基本原理。
根据牛顿三定律,物体所受合力等于物体的质量与加速度的乘积。
在九年级的物理学习中,我们还学习了库仑定律、万有引力定律等重要的力学概念。
3. 压力与浮力压力是描述力对单位面积的作用情况,浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力。
九年级物理中,我们学习了浮力的计算方法,并了解了浮力对物体浮沉状态的影响。
4. 电学知识九年级的物理中涉及了一些基础的电学知识,包括电荷和静电、电流和电阻、电功率和电能等。
我们学习了电流的计算方法,以及串联和并联电路的特点和计算方法。
此外,我们还学习了简单电路中的电阻、电流和电压之间的关系。
5. 光学知识九年级的物理学习中,我们也接触了一些光学知识。
学习了光的直线传播和光的反射规律,了解了光的折射现象以及光通过凸透镜和凹透镜的成像规律。
同时,我们还学习了一些光学仪器的使用方法。
6. 声学知识声音是一种机械波,是由物体振动产生的。
在九年级的物理学习中,我们学习了声音的传播特点以及声音在不同介质中的传播情况。
同时,了解了声音的频率和音调、声音的强弱和音量之间的关系。
总结起来,人教版九年级物理的知识点包括速度与加速度、力与牛顿三定律、压力与浮力、电学知识、光学知识以及声学知识等。
通过对这些知识点的学习和理解,可以更好地认识和理解物理世界的运动规律。
希望同学们能够通过复习和回顾,巩固基础知识,为接下来的学习打下坚实的基础。
人教版九年级上册物理知识点归纳
人教版九年级上册物理知识点归纳一、力和运动1. 力的表示方法及单位:力的大小用牛顿(N)表示,方向用箭头表示,箭头指向力的作用方向。
2. 力的合成与分解:多个力作用在同一物体上时,可以合成为一个合力;一个力也可以分解为多个分力。
3. 牛顿第一定律(惯性定律):物体静止或匀速直线运动时,受到的合力为零。
4. 牛顿第二定律:物体的加速度与作用在物体上的合力成正比,与物体质量成反比。
加速度的计算公式为:\\(a = \\frac{F}{m}\\)。
5. 牛顿第三定律:作用力与反作用力大小相等,方向相反,且作用于不同的物体上。
二、力的合成与分解1. 力的合成:当多个力同时作用在同一物体上时,可以用合力代替这些力,合力的大小和方向由力的合成法则决定。
2. 力的分解:一个力可以被分解成多个分力,分力的大小和方向由力的分解法则决定。
三、平衡力与平衡条件1. 平衡力:当物体受到的力平衡时,物体处于静止状态或匀速直线运动状态。
平衡力是使物体保持平衡的力。
2. 平衡条件:物体处于平衡状态时,满足两个条件:合力为零,力的矩(力对物体的作用点产生的力矩)为零。
四、摩擦力1. 静摩擦力和滑动摩擦力:物体在受到摩擦力的作用下,可以处于静止或滑动状态。
当物体处于静止状态时,受到的摩擦力为静摩擦力;当物体处于滑动状态时,受到的摩擦力为滑动摩擦力。
2. 摩擦力的大小与接触面的性质和物体之间的压力有关。
五、力的性质与力的计算1. 力的性质:力有大小和方向,是矢量量。
2. 力的计算:力的计算可以通过力的合成和分解、牛顿第二定律等方法进行。
六、力的作用效果1. 使物体产生形变:拉力、压力等。
2. 使物体产生速度的变化:推力、拉力等。
3. 使物体改变形状:剪切力、挤压力等。
七、机械能与能量转化1. 动能:物体由于运动而具有的能量称为动能,动能的大小与物体的质量和速度平方成正比。
2. 动能定理:外力对物体作功等于物体动能的增量。
3. 机械能守恒定律:在没有外力做功的情况下,一个封闭系统中的机械能保持不变。
初中物理知识点总结归纳(人教版)(全)
初中物理知识点总结归纳(人教版)(全)
本文档总结了初中物理人教版教材的全部知识点,提供给学生们进行研究和复参考。
1. 物理基础知识
- 物理学的概念及其研究对象
- 物质的组成和性质
- 物理量、单位及其测量
- 运动的基本概念
- 力的概念和分类
- 能量的转化和守恒
2. 物理实验与观测
- 实验方法与实验步骤
- 实验仪器和装置的使用
- 数据记录与处理
- 实验中的误差与精确度
3. 声学
- 声的产生和传播
- 声的特性与声音的高低、响度、音色的关系- 声的反射、吸收和干涉
- 动态与静态声音的辨别
4. 光学
- 光的传播和光的直线传播特性
- 光的反射与折射
- 光的色散与合成
- 光的反射、折射和色散的应用
5. 电学
- 电荷与电流
- 电路的基本组成和基本电器
- 电压与电阻
- 并联与串联电路
- 电能与耗散
- 电的安全使用和节能
6. 热学
- 温度与热
- 热的传递
- 物体的热胀冷缩
- 热能与功
- 热的应用与热量与功的单位
通过研究以上内容,学生们可以全面了解初中物理的基础知识和实验技巧,为更深入的研究打下坚实的基础。
参考资料:人教版初中物理教材。
人教版九年级物理知识点总结
最新人教版九年级物理全册学问点总结:一、宇宙和微观世界2.物质是由分子组成的,分子是由原子组成的(1)分子的大小:假如把分子看成球形,一般分子的大小只有百亿分之几米,通常用10-10m做单位来量度。
(2)原子的构造:原子由原子核和电子组成,原子核由中子和质子组成。
3.固态、液态、气态的微观模型(1)固态物质中,分子的排列特别严密,分子具有特别强大的作用力。
因此,固体具有肯定的体积和形态,但不具有流淌性。
(2)液体物质中,分子没有固定的位置,运动比拟自由,粒子间的作用力比固体的小。
因此,液体没有确定的形态,但有肯定的体积,具有流淌性。
(3)气体物质中,分子极度散乱,间距很大,并以高速度向四面八方运动,粒子间的作用力微小,简单被压缩。
因此,气体具有很强的流淌性,但没有肯定的形态和体积。
4.纳米技术 (1)纳米是长度的单位。
1nm=10-9m。
二、分子热运动1、分子运动理论的初步相识(1)物质由分子组成的。
(2)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动(3)分子之间有互相作用的引力和斥力。
(2)扩散现象:不同物质在互相接触时,彼此进入对方的现象叫扩散。
气体、液体、固体均能发生扩散现象。
扩散的快慢与温度有关。
扩散现象说明:一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动,并且间接证明了分子间存在间隙。
(3)分子间的互相作用力既有引力又有斥力,引力和斥力是同时存在的。
当两分子间的间隔等于10-10米时,分子间引力和斥力相等,叫做平衡位置;当两分子间的间隔小于10-10米时,分子间斥力大于引力,表现为斥力;当两分子间的间隔大于10-10米时,分子间引力大于斥力,表现为引力;当分子间的间隔很大(大于分子直径的10倍以上)时,分子间的互相作用力变得特别微弱,可近似认为分子间无互相作用力。
三、内能1、内能(1)概念:物体内部全局部子做无规则热运动的动能和分子势能的总和,叫物体的内能。
从宏观的角度来说,内能与物体的质量、温度、状态及体积都有关。
九年级物理人教版知识点总结
九年级物理人教版知识点总结初三下册物理知识点归纳运动和力1、知道力是物体对物体的作用2、力的作用效果:使物体发生形变、改变物体的运动状态3、知道1N的大概概念,可能会出现在选择题的一个选项4、力的三要素,可能会出现在填空或选择5、力的示意图考作图6、知道力的作用是相互的,并会用来解释某些现象7、牛顿第一定律的内容及实验注意运动不需要力来维持,可能考选择的一个选项注意牛顿第一定律是在实验的基础上加以概括、推理得出的8、知道惯性现象知道是利用惯性还是防止惯性危害能利用惯性知识解释某些现象(可能简答题)9、知道并理解二力平衡的条件能判断两个力是否为一对平衡力(选择题,一般考是否同体这一条件) 能理解力和运动状态之间的关系:牢记:当物体静止时,它可能不受力,也可能受平衡力;当物体作匀速直线运动时,它可能不受力,也可能受平衡力当物体不受力时,它可能静止或匀速直线运动当物体受平衡力时,它可能静止或匀速直线运动只要物体是匀速直线运动或静止,合力肯定为0九年级物理知识点1、电荷(1)电荷是物质的一种物理性质。
称带有电荷的物质为“带电物质”。
(2)电荷,为物体或构成物体的质点所带的正电或负电,带正电的粒子叫正电荷(表示符号为“+”),带负电的粒子叫负电荷(表示符号为“﹣”)。
(3)使物体带电的方法①摩擦起电实质:电子在不同物体间的转移.电子从一个物体转移到另一个物体。
用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电;用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。
②感应起电实质:将金属导体中的电子从物体的一部分转移到另一部分。
当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带异号电荷,远离带电体的一端带同号电荷。
这种现象叫做静电感应。
利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。
2、电流的强弱用电流强度来描述,电流强度是单位时间内通过导体某一横截面的电量,简称电流,用I表示。
3、电流表的使用规则(1)电流表要与被测用电器串联。
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1 / 14 人教版九年级物理知识点总复习 第十三章 内能 一、分子的热运动 1、物质的构成:物质是由 组成的;分子的直径很小,它的直径的数量级约为 。 2、分子热运动:(1)一切物质分子都在不停地做 ;(2)扩散现象:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫 。气体、液体、固体均能发生扩散现象。扩散的快慢与 有关。扩散现象表明:一切物质的分子都在 ,并且间接证明了分子间存在 。(3)分子间的相互作用力既有 又有 ,引力和斥力是 存在的。当两分子间的距离等于10-10米时,分子间引力和斥力相等,合力为 ,叫做平衡位置;当两分子间的距离小于10-10米时,分子间斥力大于引力,合力表现为 ;当两分子间的距离大于10-10米时,分子间引力大于斥力,合力表现为 ;当分子间的距离很大(大于分子直径的10倍以上)时,分子间的相互作用力变得十分微弱,可近似认为分子间无相互作用力。 二、内能 1、内能:(1)分子动能:运动的分子具有的能量叫 ,物体的 越高,分子运动的越快,它具有的动能越 。(2)分子势能:由于分子之间有一定的距离,也具有一定的 ,因而分子具有势能,称为分子势能。(3)物体的内能:物体内部 的总和,叫物体的内能。(4)对物体内能的理解:①内能是指物体内部 的总和,不是指少数分子或单个分子所具有的能。②物体内能发生变化时,宏观上表现为 和 改变。③一切物体在任何情况下都具有内能,物体的内能与 有关,同一个物体,温度 ,它的内能增加,温度 ,内能减少。(2)影响内能的主要因素:物体的 质量 、 温度 、状态及体积 等。(3)热运动:物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。分子无规则运动的速度与 有关,温度越高,分子无规则运动的速度就越 ,物体的温度越低,分子无规则运动的速度就越 。(4)内能与机械能的区别:①物体的内能的多少与物体的温度、体积、质量和物体状态有关;而机械能与物体的 、速度、高度、形变有关。它们是两种不同形式的能。②一切物体都具有 能,但有些物体可以说没有机械能,比如静止在地面土的物体。③内能和机械能可以通过 相互转化。④内能的单位与机械能的单位是一样的,国际单位制都是焦耳,简称焦。用J表示。 2、物体内能的改变:改变物体内能的两种方法: 与 。 (1)热传递:①热传递的条件:物体之间(或同一物体不同部分)存在 ,且只能由 物体转移到 物体。②物体吸收热量,内能 ;物体放出热量,内能 。③用热传递的方法改变物体的内能实质是内能从一个物体 到另一个物体或从物体的一部分到 另一部分。 (2)做功:①对物体做功,物体内能 ;物体对外做功,物体的内能 。②做功改变物体的内能实质是内能与其他形式的能 的过程。(3)做功的实质是能量发生 ,而热传递的实质是能量发生了 。(4)做功与热传递改变物体的内能是 等效 的。 3、热量:(1)概念:在热传递过程中,传递 内能 的多少叫热量。(2)热量是一个过程量,反映了热传递过程中,内能转移的多少,是一个过程量。所以在热量前面只能用“放出”或“吸收”,绝对不能说某物体含有多少热量,也不能说某物体的热量是多少。(3)热量的国际单位制单位: (J)。 三、比热容: 1、比较不同物质的吸热情况:(1)质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量 ;吸收相同热量,升高温度 。说明不用种类的物质吸热的本领 。 2、比热容:(1)概念:一定质量的某种物质温度升高(或者降低)时,吸收(或者放出)的 与它的质量和升高的温度乘积之比叫做这种物质的比热容,简称比热。用符号c表示比热容。(2)比热容的单位:在国际单位制中,比热容的单位是 ,符号是J/(kg·℃)。(3)比热容的物理意义:①比热容是物质自身的一种 。不同的物质比热容一般 。②水的比热容是 。它的物理意义是:1千克水温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量是 J。 (4)比热容表:①比热容是物质的一种特性,各种物质都有自己的比热容。②从比热表中还可以看出,各物质中,水的比热容最大。这就意味着,在同样受热或冷却的情况下,水的温度变化要小些。水的这个特征对气候的影响很大。太阳照射条件相同时,白天沿海地区比内陆地区温度升高的 ,夜晚沿海地区温度降低也 。所以一天之中,沿海地区温度变化 ,内陆地区温度变化 。在一年之中,夏季内陆比沿海 ,冬季内陆比沿海 。③水比热容大的特点,在生产、生活中也经常利用。如汽车发动机、发电机等机器,在工作时要发热,通常要用循环流动的 来冷却。冬季也常用 取暖。(5)说明:①比热容是物质的特性之一,所以某种物质的比热不会因为物质吸收或放出热量的多少而改变,也不会因为质量的多少或温度变化的多少而改变。②同种物质在同一状态下,比热是一个不变的定值。③物质的状态改变,比热容 。如水变成冰。 3、热量的计算:(1)公式:Q= c m ∆t 。式中,Δt叫做温度的变化量。它等于热传递过程中末温度与初温度之差。 注意:①物体温度升高到(或降低到)与温度升高了(或降低了)的意义是不相同的。比如:水温度从10℃升高到30℃,温度的变化量是Δt= 20℃,物体温度升高了20℃,温度的变化量Δt =20℃。3 / 14
②热量Q不能理解为物体在末温度时的热量与初温度时的热量之差。因为计算物体在某一温度下所具有的热量是没有意义的。正确的理解是热量Q是末温度时的物体的内能与初温度时物体的内能之 。(2)热平衡方程:两个温度不同的物体放到一起时,高温物体放出热量,温度 ,低温物体吸收热量,温度 。若放出的热量没有损失,全部热量被低温物体吸收,最后两个物体温度 ,称为达到热平衡。 第十四章 内能的利用
一、热机 1、热机:(1)定义:将燃料燃烧时释放的 转化为 的机械统称为热机。(2)热机的种类:蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气式发动机等。 2、内燃机:内燃机及其工作原理:将燃料的 能通过燃烧转化为 能,又通过做功,把 能转化为 能。按燃烧燃料的不同,内燃机可分为 、柴油机等。 (1)汽油机一个工作循环为四个冲程即 冲程、 冲程、 冲程、 冲程。(2)一个工作循环中只对外做 次功,曲轴转 周,飞轮转 圈,活塞往返 次。(3)压缩冲程是对气体压缩做功,气体内能 ,这时机械能转化为 能。(4)做功冲程是气体对外做功,内能 ,这时内能转化为 能。(5)汽油机和柴油机工作的四个冲程中,只有 冲程是燃气对活塞做功,其它三个冲程要靠飞轮的 完成。(6)柴油机的工作原理:利用气缸内燃烧柴油所产生的 来推动活塞做功。(7)柴油机的机构与汽油机的相似,柴油机只是在做功冲程时没有火花塞点火。 二、热机的效率 1、燃料的热值:(1)燃料燃烧过程中的能量转化:燃料燃烧是一种化学反应,燃烧过程中,储存在燃料中的化学能被释放,物体的 能转化为周围物体的 能。(2)燃料的热值:①意义:不同的燃料燃烧时放出能量的本领不同,在物理学中就用热值来表示燃料 时放热本领的大小。②定义: 燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比 ,叫做这种燃料的热值。用符号“q”表示。③热值的单位 J/kg ,读作焦耳每千克。还要注意,气体燃料有时使用J/m3,读作焦耳每立方米。 (3)在学习热值的概念时,应注意以下几点:①“完全燃烧”是指燃料全部燃烧变成另一种物质。②强调所取燃料的质量为“lkg”,要比较不同燃料燃烧本领的不同,就必须在燃烧质量和燃烧程度完全 的条件下进行比较。③“某种燃料”强调了热值是针对燃料的特性与燃料的种类有关。④燃料燃烧放出的热量的计算:一定质量m的燃料完全燃烧,所放出的热量为:Q= ,式中,q表示燃料的热值,单位是J/kg;m表示燃料的质量,单位是kg;Q表示燃烧放出的热量,单位是J。⑤若燃料是气体燃料,一定体积V的燃料完全燃烧,所放出的热量为:Q= ,式中,q表示燃料的热值,单位是J/m3;V表示燃料的体积,单位是m3;Q表示燃烧放出的热量,单位是J。 2、热机效率:(1)燃料的有效利用:影响燃料有效利用的因素:a燃料不完全燃烧,b燃料散失很多,只有少部分被利用。(2)热机的能量流图:如图所示是热机的能量流图:由图可见,真正能转变为对外做的有用功的能量只是燃料燃烧时所释放能量的一部分。
(3)定义:用来做 的那部分能量与燃料完全燃烧所释放的能量的比值,称为热机效率。 (4)公式:η= E有/Q放 。式中,E有为做有用功的能量;Q放为燃料完全燃烧释放的能量。 (5)提高热机效率的主要途径:①改善燃烧环境,使燃料尽可能 燃烧,提高燃料的燃烧效率。②尽量减小各种热散失。③减小各部件间的 以减小因克服摩擦做功而消耗的能量。④充分利用废气带走的能量,从而提高燃料的利用率。 三、能量的转化和守恒 1、能量的转化:(1)能量及其存在的形式:如果一个物体能对别的物体做功,我们就说这个物体具有能。自然界有多种形式的能量,如风能、内能、水能、电能、化学能、核能等。(2)能量的转移与转化:能量可以从一个物体 到另一个物体,如发生碰撞或热传递时;也可以从一种形式 为另一种形式,如太阳能电池、发电机等。 2、能量守恒定律:(1)能量既不会凭空消灭,也不会 ,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从 ,而在转化和转移的过程中,能量的 。(2)能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。大到天体,小到原子核,也无论是物理学问题还是化学、生物学、地理学、天文学的问题,所有能量转化的过程,都遵从 。(3)“第一类永动机”永远不可能实现,因为它违背了 。 第十五章 电流和电路
一、两种电荷 1、两种电荷: (1)摩擦起电:摩擦过的物体具有 吸引轻小物体 的现象叫摩擦起电;(2)使物体带点的方法:① 摩擦起电 ② 感应起电 ③ 接触带电 。 2、两种电荷即电荷间的相互作用规律:(1)用丝绸摩擦过的 玻璃棒 带的电荷叫正电荷;用
燃料的 化学能E