高二年级期中考试质量分析报告

高二12第二学期期中考试班级教导会

经过学校统一安排，我们完成了前半学期的教育教学工作。首先

感谢年级领导以及全体任课老师对高二、12班的支持和厚爱，此次期中考试，与以往考试相比，整体水平有所提高，这得益于全体科任教师的认真负责和辛勤努力，也得益于全体同学的积极进取。

一、期中考试情况分析：

1、试题方面：本次考试试题是由学校统一组织安排，基本都体现了目前考

试命题要求：注重基础、体现能力。

2、考试成绩情况分析

1）、这次考试整体较好，前50名1人，前100名3人，前200名9 人，从年级普通班系列看，我们12班成绩处于前面。单科语文、政治、历史、英语成绩第一，整体还是不错的。尖子生对象比较稳定，这得益于全体科任教师的辛勤努力，也得益于全体同学的积极进取。但是，我们一定要保持清醒的头脑，不能盲目乐观，掉以轻心。一定要把握住良好的态势，趁势快上，力争更好。

3、班级个人成绩分析：

进步较大的：尤金阳———64 （年级第46)

李乐然——-—45 （年级第65)

陈欢——?24 （年级

第

95)

张建宁89 张西54任欣欣40张艾嘉32

陈静43 （但班级名次下降）张冬雪32靳磊29退步较大的：王梦秋29 （原班前3,时间不科学，疲劳，吃力）

李红丽37 （数学34分，地理39,努力但灵活性差）

周鹏飞63 （打架在家一个月，不太努力，耍小聪明）

罗凯西72 （懒散，懈怠，地理15 分，明显的不好好学习）李慧敏93 （数学23 英语38，比较懂事，用功，黑龙江户口）张磊46 （班级事务多）黄思雨82 （与父母矛盾，休学打算，精力不集中）孟学文146 魏玉露133 4、体育生和传媒生：

张冬雪9 （399）蒋丽静21（342）

梅冬莹36（304）陈萌48（266）

张家昊32（318）黄子桐41（292）

白杨43（289）李世鹏

二、考试中存在的主要问题及原因分析

1、学生基础差高分分数不高，高分学生均存在学科不平衡现象，部分学生基础太差，单科成绩差距太大，个别学生单科成绩只有十几分。偏科、跛腿的现象较普遍，部分学生成绩不稳定，与历次考试成绩比较，波动较大。通过一年多学习，多数学生基本知识、基本能力有了一定的提高，但仍然存在许多的问题。

2、学习方法方面不得当平时没有记忆的习惯，不能及时的克服遗忘，不及时复

习。

3、部分学生在学习习惯、学习能力、学习目标、学习态度等都不同程度地存在一些问题，还需要进一步引导。一些学生学习压力增加，心理变得焦虑，心态问题开始突显，有些学生自信心不足，这都对学习效果产生了不良影响。部分学生学习目的不明确，有的就是单纯的为了毕业证，有的就是家长强迫在这里混，有的学习方法不对头，学习浮于表面，敷衍了事，有的搞对象，或者和家庭的情绪化，不能静心去学习，致使一些学习不在状态。

4、应试技巧及卷面