第二课医药商品学概述
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小孩发烧后，如果体温不超过38.5℃，别急着用退烧药，最好采用物理降温法。美国食品药物管理局建议2岁 以下儿童、美国非处方药行业组织建议4岁以下儿童、澳大利亚药监建议6岁以下儿童不要服用任何感冒药。
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第一章 绪 论 第一节 商品的基本概念及商品的构成 第二节 现代医药商品的内涵 第三节 医药商品学的研究内容及任务
• 二次大战后，形成“经济学体系”，在前苏联和西欧各国形成自然科学和技术科学的学派。 • 1976年10月8日，在奥地利的萨尔斯堡成立了国际商品学会。 • 20世纪80年代，世界商品学开始步入技术型和经济型相互交融的现代商品学时代。
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我国商品学的发展 • 我国商品学的发展经历了漫长的过程，在古代，随着生产了力的发展，商品交换不断扩大，从而出现了商
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• 1902年废除科举制度以后，在当时的经济课程设置中把商品学设置为必修课。我国早期出版的教材有《 商品学》、《商品学研究通论》 等。
• 从1950年开始，我国在高等财经院校设立商品学教程。 • 1954年，当时的商业部所属的中等职业学校在会计、统计等专业设置了《商品学基础》课程。
• 1956年，原商业部专门创建了商品学系及专业，其目的明确，力在培养一批商品学专业技术人才与编辑 商品学书籍的人才，着力发展商品学。
今年2月14日，美国普利茅斯高级法院支持了该赔偿要求。强生公司被判赔偿6300万美元，如算入利 息，其共需要赔偿1.09亿美元。 在所有解热镇痛抗炎药中，世界卫生组织仅推荐两种安全有效成分的解热药可以应用于儿科，分别是 “对乙酰氨基酚”和“布洛芬”。
布洛芬不良反应多为恶心、呕吐、胃烧灼感、消化不良等常见症状，仅有极个别因过敏 导致的黏膜损害案例。
优质商品和劣质商品鉴别方法及对商品骗子伪货的识别指南”。
• 十八世纪初，德国工业飞速发展，贸易活动增多，对商业教育提出了系统讲授商品知识的渴望，尤其是青 年商人的业务素质。
• 18世纪德国人约翰·贝克曼教授于1780年在德国格廷根大学首先开设了商品学课程，并于1793-1800年出版 了《商品学导论》 。
商品管理与经营能力
市场调查与分析能力
专业基础课
经管商会。
济理品计。
学学基基。
础础。
与
。
实
务
专业课
市市营企商商广公。
场场销业品务告共。
营调策管推谈学关。
销查划理销判
系。
预
。Fra Baidu bibliotek
测
市场营销课程体系
商品推销与谈判能力
营销策划与执行能力
9
商品学产生及发展 • 现存世界上最早的商业著作是阿拉伯人阿里阿德迪米斯基著的《商业之美》，该书的副标题是“关于
人和市场。
• 春秋战国时期《禽经》、唐朝的《茶经》、宋朝的《荔枝谱》以及明朝的《本草纲目》等，都记载着及商 品生产力加工与经营有关的知识。
• 公元767年陆羽的《茶经》，可称为世界上最早一部商品学著作。
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小常识
陆羽及《茶经》
• 陆羽（733年-804年），字鸿渐；唐朝复州竟陵（今湖北天门市）人 ，一名疾，字季疵，号竟陵子、桑苎翁、东冈子，又号“茶山御史” 。一生嗜茶，精于茶道，以著世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名 于世，对中国茶业和世界茶业发展作出了卓越贡献，被誉为“茶仙” ，尊为“茶圣”，祀为“茶神”。唐朝上元初年（公元７６０年）， 陆羽隐居江南各地，撰《茶经》三卷，成为世界上第一部茶叶专著。
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商品学三大学派 1）技术学派：主张从自然科学方面研究商品学； 2）经济学派：主张从社会科学方面研究商品学； 3）融合学派：主张从技术和经济两方面来研究和评价商品的使用价值。
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第一节 商品的基本概念及商品的构成
一、商品的定义：
为了交换或出卖而生产的劳动产品。
具有两种属性：
使用价值 价值
商品是使用价值和交换价值的统一体
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二、商品的特性 1.具有使用价值的劳动产品。 2.是供别人或社会消费，而不是供生产者或经营着自己消费的劳动产品。 3.是必须通过交换环节才能到达别人手中的劳动产品。
3
引例 放映赵本山小品《卖拐》
4
• 我们一笑了之之后，我们应该思考点什么？ 5
问题及回答 • ①厨师为何能上当受骗？ • ②我们碰到此种问题时该怎么办？ • ③怎样才能避免上当受骗？
6
“商品是经济的起点，商品学是经济学的基础。”
——香港创业学院院长张世平
“生活离不开商品”，商品是企业经营的主要对象，更是人们消费 中不或缺的重要资源。所以对于商品的认知、研究和管理不仅对于 企业的经营、发展而且对于普通消费者的消费和生活都有着重要的 意义。
第二课医药商品学概述
案例
强生儿童退烧药“布洛芬”致盲事件
10年前，7岁的女童萨曼莎为了治疗发烧症状，服用了强生公司生产的止痛消炎药美林 布洛芬，不料该药不但没有治愈她的病情，反而导致高烧、喉咙痛、眼睛出现红点等症 状，喉咙、嘴巴、眼睛、食管、肠道、呼吸系统和生殖系统也都相继发炎，送去医院救 治后随即宣告失明。萨曼莎前后共接受眼部手术230次，视力仍未恢复。
• 1995年，中国商品学会成立。 15
？？？何为技术型？何为经济型？ 两个研究方向
• 一个是从自然科学和技术科学角度研究商品使用价值，研究的中心内容是商品质量，称为技术 论商品学。
• 另一个从社会科学、经济学角度，特别是从市场营销和消费需求方面研究及商品适销品种和经营质 量相关的问题，称为经济论商品学。
7
商品学是一门传统的课程，但它却是市场营销（商贸等）专业必不可缺少的一门专业基础必修课。 随着商品的日益丰富，商品学显示了旺盛的生命力。该课程以商品质量为中心，研究商品的使用价值 和使用价值实现规律，是学生了解商品、熟悉商品质量管理的重要课程。
8
——市场营销专业基础必修课程。 商品学基础及实务是市场营销专业基础必修课程，它主要培养市场营销（商贸等）专业“商品管理和经营” 的核心能力，另外也对于专业其他核心能力如“商品推销与谈判能力、营销管理与决策能力、营销策划和执行能 力”起到铺垫和支撑作用。
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• 《商品学导论》 该书分两册：
第一册，商品生产技术方法、工艺学等方面的知识； 第二册，商品的产地、性能、用途、质量规格、分类、包装、鉴定、保管和主要市场等。
该书创立了商品学的学科体系，明确了商品学的研究内容，约翰·贝克曼被誉为“商品学的创始人”。
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• 十九世纪后，商品学相继传入意大利、俄国、日本、中国以及西欧和东欧等国，使商品学得到迅速 发展。
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第一章 绪 论 第一节 商品的基本概念及商品的构成 第二节 现代医药商品的内涵 第三节 医药商品学的研究内容及任务
• 二次大战后，形成“经济学体系”，在前苏联和西欧各国形成自然科学和技术科学的学派。 • 1976年10月8日，在奥地利的萨尔斯堡成立了国际商品学会。 • 20世纪80年代，世界商品学开始步入技术型和经济型相互交融的现代商品学时代。
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我国商品学的发展 • 我国商品学的发展经历了漫长的过程，在古代，随着生产了力的发展，商品交换不断扩大，从而出现了商
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• 1902年废除科举制度以后，在当时的经济课程设置中把商品学设置为必修课。我国早期出版的教材有《 商品学》、《商品学研究通论》 等。
• 从1950年开始，我国在高等财经院校设立商品学教程。 • 1954年，当时的商业部所属的中等职业学校在会计、统计等专业设置了《商品学基础》课程。
• 1956年，原商业部专门创建了商品学系及专业，其目的明确，力在培养一批商品学专业技术人才与编辑 商品学书籍的人才，着力发展商品学。
今年2月14日，美国普利茅斯高级法院支持了该赔偿要求。强生公司被判赔偿6300万美元，如算入利 息，其共需要赔偿1.09亿美元。 在所有解热镇痛抗炎药中，世界卫生组织仅推荐两种安全有效成分的解热药可以应用于儿科，分别是 “对乙酰氨基酚”和“布洛芬”。
布洛芬不良反应多为恶心、呕吐、胃烧灼感、消化不良等常见症状，仅有极个别因过敏 导致的黏膜损害案例。
优质商品和劣质商品鉴别方法及对商品骗子伪货的识别指南”。
• 十八世纪初，德国工业飞速发展，贸易活动增多，对商业教育提出了系统讲授商品知识的渴望，尤其是青 年商人的业务素质。
• 18世纪德国人约翰·贝克曼教授于1780年在德国格廷根大学首先开设了商品学课程，并于1793-1800年出版 了《商品学导论》 。
商品管理与经营能力
市场调查与分析能力
专业基础课
经管商会。
济理品计。
学学基基。
础础。
与
。
实
务
专业课
市市营企商商广公。
场场销业品务告共。
营调策管推谈学关。
销查划理销判
系。
预
。Fra Baidu bibliotek
测
市场营销课程体系
商品推销与谈判能力
营销策划与执行能力
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商品学产生及发展 • 现存世界上最早的商业著作是阿拉伯人阿里阿德迪米斯基著的《商业之美》，该书的副标题是“关于
人和市场。
• 春秋战国时期《禽经》、唐朝的《茶经》、宋朝的《荔枝谱》以及明朝的《本草纲目》等，都记载着及商 品生产力加工与经营有关的知识。
• 公元767年陆羽的《茶经》，可称为世界上最早一部商品学著作。
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小常识
陆羽及《茶经》
• 陆羽（733年-804年），字鸿渐；唐朝复州竟陵（今湖北天门市）人 ，一名疾，字季疵，号竟陵子、桑苎翁、东冈子，又号“茶山御史” 。一生嗜茶，精于茶道，以著世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名 于世，对中国茶业和世界茶业发展作出了卓越贡献，被誉为“茶仙” ，尊为“茶圣”，祀为“茶神”。唐朝上元初年（公元７６０年）， 陆羽隐居江南各地，撰《茶经》三卷，成为世界上第一部茶叶专著。
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商品学三大学派 1）技术学派：主张从自然科学方面研究商品学； 2）经济学派：主张从社会科学方面研究商品学； 3）融合学派：主张从技术和经济两方面来研究和评价商品的使用价值。
17
第一节 商品的基本概念及商品的构成
一、商品的定义：
为了交换或出卖而生产的劳动产品。
具有两种属性：
使用价值 价值
商品是使用价值和交换价值的统一体
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二、商品的特性 1.具有使用价值的劳动产品。 2.是供别人或社会消费，而不是供生产者或经营着自己消费的劳动产品。 3.是必须通过交换环节才能到达别人手中的劳动产品。
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引例 放映赵本山小品《卖拐》
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• 我们一笑了之之后，我们应该思考点什么？ 5
问题及回答 • ①厨师为何能上当受骗？ • ②我们碰到此种问题时该怎么办？ • ③怎样才能避免上当受骗？
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“商品是经济的起点，商品学是经济学的基础。”
——香港创业学院院长张世平
“生活离不开商品”，商品是企业经营的主要对象，更是人们消费 中不或缺的重要资源。所以对于商品的认知、研究和管理不仅对于 企业的经营、发展而且对于普通消费者的消费和生活都有着重要的 意义。
第二课医药商品学概述
案例
强生儿童退烧药“布洛芬”致盲事件
10年前，7岁的女童萨曼莎为了治疗发烧症状，服用了强生公司生产的止痛消炎药美林 布洛芬，不料该药不但没有治愈她的病情，反而导致高烧、喉咙痛、眼睛出现红点等症 状，喉咙、嘴巴、眼睛、食管、肠道、呼吸系统和生殖系统也都相继发炎，送去医院救 治后随即宣告失明。萨曼莎前后共接受眼部手术230次，视力仍未恢复。
• 1995年，中国商品学会成立。 15
？？？何为技术型？何为经济型？ 两个研究方向
• 一个是从自然科学和技术科学角度研究商品使用价值，研究的中心内容是商品质量，称为技术 论商品学。
• 另一个从社会科学、经济学角度，特别是从市场营销和消费需求方面研究及商品适销品种和经营质 量相关的问题，称为经济论商品学。
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商品学是一门传统的课程，但它却是市场营销（商贸等）专业必不可缺少的一门专业基础必修课。 随着商品的日益丰富，商品学显示了旺盛的生命力。该课程以商品质量为中心，研究商品的使用价值 和使用价值实现规律，是学生了解商品、熟悉商品质量管理的重要课程。
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——市场营销专业基础必修课程。 商品学基础及实务是市场营销专业基础必修课程，它主要培养市场营销（商贸等）专业“商品管理和经营” 的核心能力，另外也对于专业其他核心能力如“商品推销与谈判能力、营销管理与决策能力、营销策划和执行能 力”起到铺垫和支撑作用。
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• 《商品学导论》 该书分两册：
第一册，商品生产技术方法、工艺学等方面的知识； 第二册，商品的产地、性能、用途、质量规格、分类、包装、鉴定、保管和主要市场等。
该书创立了商品学的学科体系，明确了商品学的研究内容，约翰·贝克曼被誉为“商品学的创始人”。
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• 十九世纪后，商品学相继传入意大利、俄国、日本、中国以及西欧和东欧等国，使商品学得到迅速 发展。