第一章第一节中国的疆域一课时
八年级地理上册第一节_中国的疆域课件
第一章 从世界看中国
第一节 疆域
自主学习目标：
1、描述我国的地理位置
半球位置 经纬度位置 海陆位置 热量带位置
一、 中国的世界位置
南北半球的分界线：
赤道
1 半球位置：
北半球
20°W
160°E 东半球
160ºE和20ºW构 成的经线圈 东西半球的分界线：
中国的世界位置 经纬度位置
新疆帕米尔高原 (73°E)
黑龙江省漠河以 北黑龙江主航道
中心线上 (53°N)
黑龙江与乌苏里 江主航道中心线
的交汇处 (135°E)
1、纬度位置：南北跨度 50°约5500千米
2、经度位置：东西跨度 60°多约5000千米相差五
个时区
八年级地理上册 第一章《第一节 中国的疆域》课件 (新版)湘教版
北回归线
20°W
160°E
第一章 中国的疆域与人口 第一节 中国的疆域
一、从世界看中国（地理位置） 1、海陆位置
位于亚洲东部，太平洋西岸
2、经纬度位置
位于 东 半球和 北 半球 在五带中大部分位于 北温 带，小部分 在 热 带，没有 寒 带
二 辽阔的疆域
的的网江，度 星 解 时 迎 当 60
斗放，着勤多
站军帕朝劳度
，
位于北半球和东半球 地理位置： 亚洲东部和太平洋西岸
疆域
陆地面积960万平 方千米，世界第三
东
四至点
南 西
北
主体位于温带，小部分在热带， 没有寒带。
东西分跨五个时区（东五区---东九区）
（53°N）
（73°E）
（135°E） 5500km
（4°N）
5000KM
陆地面积960
万平方千米5500
KM
二、辽阔的疆域
陆地面积960万平方 千米，居世界第三。
同整个欧洲的面 积差不多
同是寒假期 间，北部黑 龙江省的哈 尔滨和南部 海南省的大 地各是什么 景象，为什 么？
？ 思 考 2月份 我国疆域辽阔，南北跨
时，我国海南 越近50个纬度，2月份南 省 与黑龙江省 国的海南省已是春耕大 景象有什么不 生产时期，北国的黑龙 同，为什么？ 江还是冰天雪地，寒风
呼啸。
帕米尔高原 （+5）
在 战米阳的分我
哨 士尔撒渔属国
位 正高下民于东
上 顶原希在五西
。 着上望乌个跨
满英的苏时越
天勇渔里区经
Байду номын сангаас
乌苏里江 （+9）
第一章第一节 优越的地理位置 海陆兼备的大国 精品课件—人教版(八上)地理(33张)
2．阅读课本P4页图1.4，结合P5页教材内容，独立 完成以下任务： (1)领土四至点：领土最南端为海南省南沙群岛中的 __曾__母__暗__沙___，最北端在黑龙江省漠河县北端的 _黑__龙__江__主__航__道__中__心__线__上____，最西端在新疆维吾尔自 治区的__帕__米__尔__高__原___上，最东端位于 _黑__龙__江__与__乌__苏__里__江___主航道中心线的汇合处。
(三)拓展探究： 1．上网查询我国的经纬度范围： _4_°__N__—__5_3_°__N_；73°E—135°E 2．上网查找北京的地理坐标： (___4_0_°__N_，__1_1_6_°__E____) 3．在地图上查看北回归线穿过我国领土什么部 位？ 我国南部
学习活动二 海陆兼备的大国——认识我国的 疆域和邻国
(二)合作探究： 1．分组合作完成P3页活动。 2.我国地理位置的优越性体现在以下几个方面： ①从纬度位置看，南北跨度大，_多__样__的__气__候__类__型___为 发展多种农业经济、旅游业提供了有利条件。 ②从海陆位置看，东临太平洋，使东部地区 ___雨__量__充__沛___，有利于农业生产；海陆兼备， _多__优__良__港__口___，便于发展海洋事业，西部深入亚欧大 陆内部，便于同西亚、中亚和欧洲陆上__直__接__往__来____。
想 一 想
与蒙古、日本相比，我国的
海陆位置有什么不同？有什
么优越性？
海陆兼备
便于发展海洋事业 与海上及陆上各国来往便利，有
利于对外交往与合作
地理位置优越
有利于农业经济发展 便于发展海洋事业 便于与海上及陆上各国来往 形成多样的自然环境
(一)自主探究： 1．思考：认识某地理区域的地理位置一般从哪几个 方面入手？
八年级地理上册 第一章 第一节 中国的疆域教案 (新版)湘教版-(新版)湘教版初中八年级上册地理教案
中国的疆域教学目的1、通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。
2、在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力，3、使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
4、通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
教学重点中国的地理位置及优越性。
教学难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。
教学用具：《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，中国政区复合投影片、地球仪、世界主要国家面积比较表，世界主要大陆海岸线比较表，“世界政区挂图”。
课时安排:二课时板书设计第一章中国的疆域和人口第一节中国的疆域一、伟大的祖国1、位于东半球和北半球2、亚洲东部，太平洋西岸二、辽阔的国土1、面积960万平方千米2、跨近50个纬度教学过程第一课时〔导入新课〕播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。
听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民某某国——中国。
〔板书〕第一章中国的疆域和人口第一节中国的疆域一、伟大的祖国〔投影〕“中国在地球上的位置示意图”。
（活动）读中国在世界上的位置图我国在南北半球中在哪个半球、东西半球中在哪个半球？〔提问〕划分南北半球和东西半球的界限是什么、从图上看出中国位于哪个半球？〔归纳〕南北半球的分界线是赤道，东西半球的界限为西经20度和东经160度。
湘教版地理八上第一章第一节《中国的疆域》(湘教版)
东半球； 北半球。
2.从五带的位置看：我国大部分位于五带 的 北带温，少部分位于 带热，没有 带。寒
3.我国位于世界上最大的大陆— 亚大欧陆 东部濒临世界上最大的大洋— 太平洋。
辽阔的疆域
1 总述——大， 960万平方千米 差不多与整个欧洲的面积相等,在世界各国中居第3位
。
国家
俄罗斯
面积
（万平方千 米）
四、众多的邻国
我国陆上国界漫长,达2万多千米,接壤的国家共有14 个。与我国隔海相望的国家有日本、韩国、菲律宾、 马来西亚、文莱、印度尼西亚等。
陆界和邻国
我国陆上共有１4个邻国：东面的邻国有朝鲜；北面的邻国 有俄罗斯和蒙古；西北面的邻国有哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯 坦、塔吉克斯坦；西面的邻国有阿富汗、巴基斯坦（克什米 尔的巴基斯坦实际控制区）；西南的邻国有印度（中印边境 西段）、尼泊尔、锡金、不丹、印度（中印边境东段）；南 面的邻国有缅甸、老挝和越南。
1707
加拿大 997
中国 960
美国 937
欧洲 1010
辽阔的疆域
黑龙江省漠河以北的黑龙来自江主航道中心线上（53°N
附近）
黑龙江与乌苏里江主航
新疆帕米尔高原（ 73°E附近）
道中心线的相交处（ 135°E附近）
①南北跨50度—5500千米
②东西跨62度—5000千米 请你在地图上找出四端点的位置：
陆界和邻国
AB
C
D
E
F
海洋大国
我国的“蓝色国土”
1 总述 ----大陆海岸线长达18000多千米, 海域面积约300万平 方千米。
2 名称
3 意义
1）海洋是资源宝库。 2）可发展海上养殖业。 3）给我国东部地区带来丰沛的降水。 4）利于出口和加强对外联系。
八年级地理上册1.1辽阔的疆域(第1课时)课件(新版)商务星球版
1
2
3
4
5
6
(1)填出字母代表的海洋名称。 A 海,B 海,C 海,D 海,E 海峡,F 洋。 (2)填出序号代表的岛屿名称。 ① 岛,② (3)我国陆地面积约 答案:(1)渤 黄 东 (2)台湾 海南 (3)960 俄罗斯 岛。 万平方千米,仅次于 南 琼州 太平 加拿大 、 两国。
1.我国地理位置的优越性 (1)从纬度位置看,我国大部分处于中纬度地区,属于北温带,南部少数 地区位于热带,没有寒带,领土南北跨纬度广,气候的差异大,多种多样的气 候类型带来了自然环境的复杂多样,为我国发展多种农业经济和旅游业等 提供了有利的条件。 (2)从海陆位置看,我国陆地位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部, 最大的大洋——太平洋的西岸,海陆兼备。①东临太平洋,使我国东部广大 地区雨量丰沛,利于农业的生产;②沿岸有许多优良的海港,便于发展海洋事 业;③西部深入亚欧大陆内部,可以通过陆上交通与中亚、西亚和欧洲往来 与合作。
1
2
3
4
5
6
二、综合题
5.连连看。用直线把我国领土的四个端点与所对应的地区连接起来。 A.最西端 ①漠河县北端的黑龙江主航道中心线上 B.最东端 C.最北端 D.最南端 答案:A—③ ②曾母暗沙 ③帕米尔高原上 ④黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处 B— ④ C—① D— ②
1
2
3
4ห้องสมุดไป่ตู้
5
6
6.读下图,完成下列问题。
一
二
二、疆域辽阔
1.我国幅员辽阔,陆地面积约 960 万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大, 居世界第三位。我国陆地国界线长 2.2 万多千米,与俄罗斯、印度、蒙古等 14 个国家接壤。 2.我国领土四至点。 最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上;最南端为海 南省南沙群岛中的曾母暗沙;最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航 道中心线的汇合处;最西端在新疆维吾尔自治区帕米尔高原上。 3.我国大陆濒临的海洋从北向南依次为渤海、黄海、东海和南海,海上 分布着舟山群岛、台湾岛及其附属岛屿、海南岛和南海诸岛等众多岛屿。 台湾岛的东面直接濒临太平洋。 4.我国大陆海岸线长 1.8 万多千米,与 2 个国家海岸相邻。我国的两大 内海是渤海和琼州海峡。我国与韩国、日本等 6 个国家隔海相望。
八上疆域第1课时教案
课题名称第一章从世界看中国第一节疆域打算学时第一学时教材分析本课是学习中国地理的开篇部分，其核心内容是关于我国地理位置特点及其优越性。
教材分别从半球位置、经纬度位置、海陆位置来说明。
地理位置和自然环境紧密相关，要认识和了解中国地理特点，正确明白得不同地区地理环境的差异，分析不同地区人们的生产、生活方式，第一要了解我国的位置和疆域。
因此学好本节对后边自然环境和资源等的学习奠定了良好的基础。
学情分析学生通过七年级一年的地理学习，已具有一定的地理基础知识和差不多技能。
在学习中学生会下意识的应用所储备的地理知识，然而学生在应用这些地理知识的时候，往往还不能熟练地、准确的应用，因此教师在教学过程中应该在原有的知识基础之上加大对地图的使用，深化培养学生的读图、析图、用图的能力，加强知识与技能的联系。
教学目标知识与技能：1.运用地图说出我国的地理位置并分析地理位置的优越性。
2.找出我国疆域的四至点，明白得我国东西端的时刻差异和南北部的气候差异。
3.记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国也是海洋大国，说明我国疆域宽敞的优势。
过程与方法：1.通过与其它国家的对比分析，感受我国地理位置的优越性。
2.通过面积、邻国、临海的学习，充分明白得我国是一个海陆兼备的大国。
情感、价值观：通过学习地理位置的优越性和海陆兼备的大国，增强学生的爱国情怀。
教学重点我国的地理位置及其优越性，邻国和临海教学难点在地图上找出我国的邻国和和临海，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
教学媒体多媒体课件教学方法讲述法、讨论法、比较法教学过程学生活动一1.小组合作，交流答案2.同伴互助，解决难题3.展现交流自学成果4..疑难汇总学生活动二学生活动三学生活动四学生活动五学生活动六精讲点拨，突破疑点创设情形，导入新课。
播放《唱歌祖国》，带领大伙儿走进新课堂。
教师设问：人们常说，我们伟大的祖国屹立在世界的东方；但是，地球是一个球体，哪里才算东方呢？通过学生的讨论、摸索后教师补充：要确定我国在地球上的位置，能够从半球位置、纬度位置、海陆位置三个个方面入手。
人教版地理八上第一章第1节《疆域》优质课件 (共33张PPT)
第一节 辽阔的疆域
第一节 辽阔的疆域
1
位置优越
2
国土辽阔
3
34个省级行政区
中国的位置特点
找出南北半球的划分 界线——赤道
找出西经20度和东经 160度经线
20OW
赤道
位于东球、 北半球
160OE
中国的位置特点
找出温度带的划分线 ---南北回归线 南北极圈
大部分北温带， 小部分热带，
渤海 黄海 东海
南海
广袤的海洋国土 四大海域：
渤海 黄海 东海 南海
领水面积： 37万平方千米
黄渤东南海海海海油日风冰田出光
隔海相望的国家：6个
日本 韩国 菲律宾 文莱 马来西亚 印度尼西亚
我国大陆海岸线
我国大陆海 岸线长 18000多千 米
我国是个海洋大国
台湾岛
长芦盐场 舟山群岛 台湾岛
岛屿众多：
对外交往 我国东临太平洋、西靠亚欧大陆，为海上 与合作 陆上对外交往与合作提供了有利条件
发展海洋 我国海域辽阔、海岸线曲折，多优良港湾，
事业
为开发海洋资源、发展海上运输业提供了
有利条件
其他 造就了我国丰富的旅游资源。如海滨风光、 内陆海港、北国冰雪、海南热带风光等。
中国不仅位置优越
？
？
？ 国土辽阔的国家 ？
我国南北跨纬度广 季节差异大
假的
练习：
1、冬季我国哈尔滨市办冰展，而广州市却办花市，造成这种差异的主要原
因是（ D ）
A、海陆因素
B、洋流因素
C、地形因素
D、纬度因素
2、就海陆分布而言，我国属于 （ C ）
A、内陆国
B、半岛国家
01.1 中国的疆域
第一章中国的疆域和行政区划整体感知本章包括中国的疆域和中国的行政区划两部分的内容。
这是作为一个中国学生初学中国地理时应上的第一课。
它是在学生已经学习了世界地理，清楚了什么是经线、纬线，了解了东（西）半球、南（北）半球的划分，以及世界各大洲、海洋和其他地理事物名称等知识的基础上进行教学的。
“中国的疆域”介绍中国在地球上的位置、面临的海洋、陆上邻国及隔海相望的国家等，通过教学使学生弄清楚我国所跨的经纬度及周边国家。
“中国的行政区划”主要介绍中国的三级行政区划，通过教学使学生弄清楚我国包括多少个省、市、自治区和特别行政区，我国的首都及各省（区）的省（区）会等。
本章所含内容具有直观性的特点，教学中应借助于投影、拼图等教学媒体，调动学生的学习积极性，培养学生动手、动脑的能力。
第一节中国的疆域一、素质教育目标（一）知识教学点1．使学生了解我国的经纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性。
2．使学生学会在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
（二）能力训练点1．动用地图学习地理知识的能力；2．动手操作能力。
（三）德育渗透点通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
（四）美育渗透点通过引导学生阅读赏析彩图：“春到乌苏里江”、“中国的北极村”、“南海诸岛一角鸟瞰”、“帕米尔高原”和书中风景插图，并配上富有诗意的解说，让学生受到美的陶冶，感受到祖国各地山河秀丽、风景如画，美不胜收。
二、学法指导通过“领土四端点”“濒临的海洋”“邻国”等知识点的教学，指导学生把地名落实地地图上和借助地图获取有关信息的学习方法。
三、重点、难点及解决办法（一）重点中国的地理位置及其优越性。
（二）难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。
（三）疑点台湾海峡是我国的领海还是公海?（四）解决办法这一节重难点方面的内容具有直观性，可借助于投影、地球仪等教学媒体引导学生弄清楚我国的地理位置等，并通过填写空白地图册，检查学生的读图、填图能力。
第一节中国的疆域教案
第一节中国的疆域教案第一节中国的疆域第一课时教学目标1、通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。
2、在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力，3、使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
4、通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
教学重点中国的地理位置及优越性。
教学难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。
教学用具:《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，中国政区复合投影片、地球仪、世界主要国家面积比较表，世界主要大陆海岸线比较表，“世界政区挂图”。
课时安排:二课时教学过程第一课时〔导入新课〕播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。
听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置,这样的地理位置又有哪些优越性,我国的国土究竟有多大,濒临哪些海洋,我国有哪些陆上邻国,有多少个国家与我国隔海相望,今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。
〔板书〕第一章中国的疆域和人口第一节中国的疆域一、伟大的祖国〔投影〕“中国在地球上的位置示意图”。
(活动)读中国在世界上的位置图我国在南北半球中在哪个半球、东西半球中在哪个半球,〔提问〕划分南北半球和东西半球的界限是什么、从图上看出中国位于哪个半球,〔归纳〕南北半球的分界线是赤道，东西半球的界限为西经20度和东经160度。
因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国正好位于东半球，从南北半球来看，我国正好位于北半球。
〔活动〕指导学生在地球仪上找到西经20度和东经160度，用黄色胶条贴在相应的位置上;找出赤道，用红色胶条贴在相应的位置上;在地球仪上找到中国，并用红色的胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置。
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八年级地理导学稿 年 月 日 班级 姓名
第一章 第一节 中国的疆域（一课时） 一、学习目标： 1.能运用地图说出我国的地理位置及其特点。并学会分析与评价一个国家或地区地理位置的方法 2.记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和相邻的海洋，说明我国既是陆地大国又是海洋大国。 本章重点：能运用地图说出我国的地理位置及其特点。并学会分析与评价一个国家或地区地理位置的方法 本章难点：学会分析与评价一个国家或地区地理位置的方法 新课导入：我们七年级在学习国家和地区时，首先要了解这个国家或地区的哪些地理信息？ 二、知识的形成与应用 知识点一 中国的地理位置 1、读图1-1中国在世界上的位置，完成活动题1、2，告诉大家你是怎么来确定中国的半球位置的 2、读图1-1，描述我国的海陆位置：中国位于 洲的 部， 洋的 岸。 3、读图1-1，观察中国的纬度范围，可以看出中国大部分地区处于地球“五带”中的 带，少部分在 带，没有 带。 归纳： 半球位置：位于 半球， 半球 中国的地理位置 海陆位置：位于 洲的 部， 洋的 岸。 纬度位置：中国大部分地区处于 带，少部分在 带，没有 带。 知识点二 辽阔的疆域 1、阅读课本P4第一段可知：中国陆地总面积约 平方千米，相当于整个 洲的面积，在世界各国中仅次于 、 ，居第 位。 2、阅读课本P3图1-3中国的疆域，在图上记住中国领土四端的确切位置。 3、完成课本P3活动题1、2、3、4 知识点三 辽阔的海洋国土 1、阅读课本P4图1-4，完成活动题1、2 2、阅读课本P5课文，完成下列问题 ⑴我国大陆海岸线长达 多千米。 ⑵我国从北到南濒临的海洋，依次是 、 、 、 海（在图上记住） ⑶我国面积在500平方米以上的岛屿 多个，其中最大的岛屿是 岛，第二大岛是 岛，第三大岛是 岛。 ⑷ 和 是我国的内海，我国领海的宽度是 海里。（内海：是指除了有狭窄水道跟外海和大洋相通外，全部为陆地所包围的海 ） ⑸我国管辖的海域面积约 平方千米，相当于陆地面积的 / 3、完成课本P5活动题 知识点四 众多的邻国
1、阅读课本P5，可知：我国陆地国界漫长，达 多千米。
2、阅读课本P7图1-5，完成P5最下面的活动题1、2
3、阅读地图册P3，说说中国地理位置（海陆和纬度位置）的优越性
三、本节小结 半球位置
伟大的祖国 海陆位置
纬度位置
陆地面积：960万平方千米
中国的疆域 辽阔的疆域 领土跨度大，景观差异大
濒临海洋，领海广阔
6个隔海相望的国家
众多的邻国
14个陆上邻国
四、课后巩固练习：
1、下列关于我国地理位置及优越性的表述，不正确的是（ ）
A我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸 B我国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业发展
C我国主要位于热带
D我国领土跨纬度近50度，南北气候差异大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件
2、2008年10月31日，上海合作组织成员国（中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉
克斯坦、乌兹别克斯坦）第七次总理会议在塔吉克斯坦首都杜尚别举行，温家宝出席开幕式并致辞。
上海合作组织成员国中，我国的邻国有（ ）
A 2个 B 3个 C 4个 D 5个
3、练习册
五、课后反思