高考语文二轮复习第一部分语言文字运用专题一标点符号的正确使用
高考语文二轮复习高中语文标点符号的使用知识点及练习题及解析
高考语文二轮复习高中语文标点符号的使用知识点及练习题及解析一、高中语文标点符号的使用1．下列各句中，标点符号运用不恰当的一句是（）A. 不知道回过头说一句：草，你要一年年地长下去啊；土墙，你站稳了，千万不能倒啊；房子，你能撑到哪年就强撑到哪年。
B. 诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。
”这正可引来描述我突然想起你已十八岁时的心情。
C. 请不要这样严厉地指责他，好吗？他还只是一个十三、四岁的孩子呀！D. 中国古代诗歌，有许多篇幅是交给思乡之情的：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
”（崔颢）2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. 近年出土的晚周帛画、汉石刻人物画、这些文物表明中国传统绘画早就掌握了虛实结合的方法。
B. 孟子劝说齐宣王要“与民同乐”，实行“仁政”，认为“今王与百姓同乐，则王矣（《孟子》）”。
C. 到底哪里是安徒生写作的地方，哪里是他父亲的皮鞋作坊，如今人们已经没法弄清了。
D. “的确，”他回答说：“他是个好人，他会做好靴子；但是他死掉了。
”3．下列各句中，标点符号使用规范的一项是（）A. 上世纪初，十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，漂洋过海到美国，又回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
B. 作为世界第二大经济体的中国，在“互联网外交”中自信地展示实力，与世界各极实现“沟通中互信，合作中共赢。
”C. 故乡啊，你记得么？还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴么？还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破手指的小调皮么？D. 青年男女骑着自行车穿梭长安街，他们“叮铃叮铃”拨响车铃；头戴花环、高举红纱巾的少女们洒下欢声笑语，这一幕勾起一代人的集体记忆。
4．下列各句中，标点有误的一项是（）A. 我爱我的母亲，怎样爱？我说不出。
在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。
B. 当今社会，人们追求“短、平、快”（周期短、投资少、见效快）带来的及时利益，从而忽略了产品的品质。
2024届高考语文复习：正确使用标点符号+课件
引号常见用法： (1)表明文章中直接引用的部分。 例如:李白诗句“白发三千丈”用了夸张的修辞手法。 (2)表示突出强调。 例如:包身工的身体是属于带工老板的,所以她们根本就没有“做”或 者“不做”的自由。(夏衍《包身工》) (3)表示讽刺和否定。 例如:有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一 浸,这就是她们难得的佳肴。(夏衍《包身工》)
连词前不用顿 4.“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前 国际金融危机的形式下，更需要两岸携手、共渡难关。
“需要携手”和“共渡难关”是两个句子，故将顿号改成逗号 5.我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很多的发展。
连词前不带顿 6.这次受到沙尘暴袭击的共三省、五十六个县。
名称 顿号 逗号 分号 句号
形式 、
，
；
。
问号 ？
叹号 ！
冒号 ：
标号主要标明词语或句子的性质和作用：
名 称
破折 号
括 号
书名号
引号
省略 号
形 式
—— （）
《》
“” ……
备 占两
右左 占两
注格
上角 格
着重 号
.
字下
间隔 号
连接号
专名 号
·
—
__
字间 字间 字下
第1节 点号的用法
点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和 语气，是针对句子内部结构层次的。对于点号，要 明确点号表示停顿的时间长短关系： 顿号＜逗号＜分号＜冒号＜三个句末点号(句号、问 号、叹号)
(7)注意引文有问号，问号打在引号内。
课堂练习
1.川剧的变脸被誉为“中国一绝，世界一绝”，但它到底是什么时期出 现？谁是最先的发明者？已经无法考证，更没有具体的文献记载。 两个问号改为逗号。这两个问句只能做“无法考证”“没有具体的文献 记载”的主语，本身是一个陈述句，所以不应使用问号。 2.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端 倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新 时代的文艺复兴？ 选择问句中，中间用逗号，只在全句末尾打一个问号。 3.茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？ 这一切都引起人们深深地思考。 连续发问，将前两个逗号改为问号。
2023届高考语文二轮复习：标点符号 专项提分技巧与练习题(Word版,含答案)
2023届高考语文二轮复习：标点符号专项提分技巧与练习题“标点符号运用”为高考重点考点。
一般出现在基础知识部分，以选择题题型居多，有些试卷尽管未在基础知识部分考核，而是将其融入写作部分，更加注重标点符号的实际运用。
标点符号题考查内容可分为：辨析标点符号使用的正误(主要是引号、省略号、破折号、问号、括号的用法），为语段选择使用正确的标点符号，修改句子中使用错误的标点符号。
考查的题型多为选择题，判断题，实际修改题。
知识必备1、句号：表示一句话完了之后的停顿。
例如：我家后面有一个很大的园，相传叫做百草园。
2、问号：表示一个问句完了之后的停顿。
例如：我们坐车去吗？我们坐火车去。
船呢？先从船，……注意：该不该用问号主要看句子是否真正发问，有没有真正发问，有没有疑问语气。
例如：谁都不知道他是谁。
(一句就不能用问号)3、感叹号：用在一句话完了之后的停顿，表示强烈的感情。
感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。
例如：（1）好一幅美丽的图画！（感叹句）（2）小李，快来！快来！（祈使句）注意：在感叹句中，如果有的成分倒置于句末，感叹号应放在句末。
例如：（1）多美呀，祖国的春天！4、逗号：表示一句话中间的停顿。
例如：道路是曲折的，前途是光明的。
5、顿号：表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。
例如：作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天云海。
6、分号：表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿。
例如：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
7、冒号：一种是用在总括语之后（提示下文）。
例如：下午他拣了几件东西：两条长桌子，四个椅子，一副香炉烛台，一杆抬秤。
一种用总括语之后（总结上文）。
例如：教师爱护学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。
注意：“××说”之类放在引用的话前头，在说后面要用冒号。
放在引用的话的中间或后边的时候，在说后面不用冒号。
例如：“谢谢你，”李老师，“放右边书架上。
”8、引号：第一种表示引用。
语言文字运用标点符号课件(共20张PPT)-2023年高考语文二轮复习
|(二)逗号(，)| 逗号表示句子中较小的停顿。比较长的句子或结构比较复杂、句式比较特
殊的句子中间一般用逗号停顿。
1．句子内部如果主语较长，或需要强调主语，或主语后有语气词时，主谓之 间应用逗号。
[判断正误]
①这个演员表上排列在最后一名的小角色，却赢得了观众最热烈的掌声。
②你啊，还是那个老样子。
() ()
句末尾也用叹号。
[判断正误]
①中共中央遏制腐败，痛打“大老虎”，真是大快人心啊！
(记性，你怎么忘了呢！
()
答案：①√ ②√ ③√
5大标号——引号、括
二 号、省略号、破折号、
书名号
|(一)引号(双引号“”和单引号‘’)| 引号标示文中直接引用的内容或需要特别指出的成分。 如果引文独立成句，意思又完整，引号之前一般用冒号，句末点号放在引号内。 引文不完整或者引文作为句子的一部分时，句末点号放在引号之外或不使 用点号。带有感叹语气或疑问语气的引用单位放在句尾作句子的一个组成 部分时，要把叹号或问号放在引号内。
|(六)句号(。)| 句号表示一句话说完的停顿，一般停顿较长。陈述句以及语气舒缓的祈使 句末尾用句号。
[判断正误]
①近年来，党中央不止一次提出要重视继承和发扬民族传统文化的号召。
②还是让我来说一段故事吧。
() ()
答案：①√ ②√
|(七)叹号(！)|
叹号表示一句感情强烈的话结束以后的停顿。
1．叹号表示一句感情强烈的话结束后的停顿，有时语气较强的祈使句、反问
答案：①√ ②√
|(三)分号(；)|
分号表示复句内部不同分句之间的停顿。分号的主要作用是分清比较长 的、层次比较多的复句的内部层次。分号是介于逗号和句号之间的一种符号。 复句内部用分号的前提是前后已有逗号出现。只有一重关系的复句，分句间一
高考语文二轮复习教案：正确使用标点符号.doc
正确使用标点符号《考试大纲》对本考点的要求是“正确使用标点符号”，能力层级为D（表达应用）。
可从以下三个方面理解：1.熟悉标点符号的种类（七种点号——句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，九种标号——引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号），掌握各种标点符号的用法、作用及正确书写的位置。
标号与点号连用时，要注意其是否规范。
2.考查的重点是对标点符号使用正误的辨析能力。
3.能给现代文、文言文加标点，对错漏标点能加以发现、改正或补出。
◆命题角度Ⅰ判断句子中标点符号使用的正误(2010·湖北)下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是( )A．当我来到小桥中间，对岸的槐树后面一声呐喊：“抓住他！”随即蹿出几条黑影，向我冲来，桥开始晃起来，我的心也晃起来，“铁驴”(载重自行车)也晃起来。
B．他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……，白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。
C．不过今日的粉丝不比往年，索签的要求高得多了：不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证，还要题上他的名字、他女友的名字。
D．胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。
解析: B。
本题考查正确使用标点符号的能力。
B项中应该删掉“仙鹤……”后的逗号，因为省略号已经含有停顿之意，故答案为B项。
◆命题角度Ⅰ判断句子中标点符号使用的正误(2010·山东)下列语句中，标点符号使用正确的一项是( )A．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。
“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。
行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。
B．人活在世界上，必须处理好三个关系：人和自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。
处理得好，生活才能愉快。
C．朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。
专练 语言文字运用Ⅰ-2023年高考语文二轮专项复习练(新高考)(原卷版)
语言文字运用Ⅰ真题回顾（2022·新高考全国Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成下列小题。
科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了①。
20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是②的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。
这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。
失败在航天领域的研发过程中是③的。
栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道，奕恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。
可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
3．文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
【命题规律】高考语言文字运用综合题命题在坚持立德树人和增强文化自信的同时，综合考查语文核心素养。
主要考查成语的使用、语病判析与修改、标点符号使用、语句补写、表达得体等。
新高考高考卷语言文字运用题有所创新，语段小综合将病句、修辞、句式等知识点结合起来，2022年新高考语言文字运用分为两部分考查，此部分语段题为三个简答题，考生在作答时，需注意语言文字的表达。
典型示例（2022·河北保定·高三期中）阅读下面的文字，完成小题。
走在胡同里，鼓楼独具特色的三重檐歇山顶与绿琉璃灰瓦进入眼帘。
2024届高考语文复习：标点符号正确使用+课件25张
1．使用书名号时，必须弄清楚句子本身是否在强调需要加书名号内容的名称性， 如果强调其名称性，则用书名号，如果侧重强调题目的内容，那么需要加引号 而不是书名号。
2．书名号表示出版物(书籍、篇章、报刊等)的名称；也可以表示法律、法规、 方案的名称；还可以表示文化产品的名称(如电影名、电视剧名、歌曲名、乐 曲名、舞蹈名、雕塑名、画名、戏曲名、曲艺名、杂技名、剪纸名等)。
破折号作用的比较考查
2019
全国II 卷
引号作用的比较考查
①判断所给的几句或一段话中标点符号使用的正误，选出正确的一项； ②选出几组句子中误用标点符号的一项； ③根据表达的需要，为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点 符号； ④在原句上修改使用不正确的标点符号。
标点符号是书面语中用来表示停顿、语气及词语性质和作用的符号， 是书面语的有机组成部分。 标点符号分为两个大类：一个是点号（7种），一个是标号（9种）。 点号有句号、问号、叹号、冒号、分号、逗号和顿号。 标号有引号、括号、破折号、省略号、专名号、书名号、着重号、间 隔号、分隔号和连接号。 点号是表示口语里不同长短的停顿，所以是否使用点号要视口语中停 顿的情绪而定。 标号是用来表示书面语里词语的性质或者作用的。
号时，宜另起段落来显示各个层次。
⑦ 冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话)，都应与提示 性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。应避免冒号涵盖 范围过窄或过宽。
⑧ 冒号应用在有停顿处，无停顿处不应用冒号。
1．冒号一管到底，句中短暂停顿不用冒号。 2．同一句中不能有两个冒号。 3．部分引用(引文不独立)前不能用冒号。 4．同一人话语未完不用冒号。
感叹号：语气强烈的反问句。 感叹句 感叹号：表示感叹的句子句末的停顿。 祈使句 感叹号：语气强列的祈使句句末。
高考语言运用之标点符号的正确用法
高考语言运用之标点符号的正确用法一、【标点符号的用法】标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语言的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
标点符号包括两大类：点号和标号。
（一）点号的基本用法点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气，是针对句子内部结构层次的。
点号分为句末点号和句内点号。
句末点号表示一句话说完之后一个较大的停顿，包括句号、问号和叹号；句内点号表示句中的停顿和结构关系，包括逗号、顿号、分号和冒号。
句号（。
）句末点号的一种，主要表示句子的陈述语气。
句号的形式为“。
”。
句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
1．用于句子末尾，表示陈述语气。
例①：北京是中华人民共和国的首都。
例②：(甲：咱们走着去吧？)乙：好。
2．有时也可以表示较缓和的祈使语气或感叹语气。
例①：请你稍等一下。
例②：我不由地感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。
问号（？）用在疑问句末尾，主要表示句子的疑问语气。
1．用于句子末尾，表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。
例①：你怎么还不回家去呢？例②：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？例③：这是什么精神？这是国际主义的精神。
2．选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。
当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。
当选项较多或较长，或为了加强语气，也可在每个选项的末尾用问号。
例①：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？例②：这是巧合还是有意安排？例③：要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的？3．问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。
例①：马致远(1250？—1321)，大都人，元代戏曲家、散曲家。
例②：出现这样的文字错误，说明作者(编者？校者？)很不认真。
叹号（！）表示一句感情强烈的话完了以后的停顿，主要表示句子的感叹语气。
(最新整理)高三高考语文二轮复习正确使用常见的标点符号课件
给自己的肌肤补充一些营养呢？ D．“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚” 地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是
给人家一个回话呀！”
答案C 【解析】A将两个逗号都改为问号。 因为它们是三个问，不是选择问。B 去掉破折号。D前一句改为“到底去 不去呀，我的小祖宗？”这是主谓倒
毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无 豪杰怕熊罴”,我从中感受到了共产党人的大 无畏精神。
3. “某某说”后边冒号和点号的用法 （1）某某说：“……，……。” （2） “……，” 某某说，“……。” （3）“……，……。”某某说。
4. 冒号与破折号的混用： 破折号表示说明解释时,说明或注释的内 容可以删去而句意完整;冒号后边的内容不 能删去.如:
5. 如果只把别人的话的大意说出,不照 原样引述,这时,不用引号
六.省略号的用法
1. 表示列举同类事物未完用省略号,不 能同时用“等”字
（场长）介绍给我们看董昆他们打的 野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野 猫......等种类实在不少。
2. 省略号前是完整的句子,省略号前的 句末点号要保留;省略号前不是完整的句 子,省略号前的句中点号不保留;省略号 之后如果没有别的句子,一般省略号后不 用标点.(第14题)
6.集合词语之间不用顿号
这次严打的成功,和广大公安干、警 的努力是分不开的,和公安干、警家属的 支持是分不开的.
【“公安干警”是集合词语,“干”指干 部,“警”指警察。集合词语是紧密结构,不能用 顿号分隔开来。“中、小学生”,“大、专院 校”,“指、战员”，“司、乘人员”这些词语 中的顿号都是不该用的。】
2024届高考语文二轮专题复习：《标点符号》课件
常考类型
逗号
用法
1.并列成分后有语气词，并列成 分间用逗号
2.并列介宾或动宾短语间用逗号
3.两个并列词组在句中做主语， 并列词组之间用逗号
举例
我们的院子里种了好多花，有菊花啦、 月季啦、山竹啦。
树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如 宝塔。
《红楼梦》的心里描写，《水浒传》 的故事情节都极富特点。
【答案】B 【详解】
B项句子中的标点符号使用不正确。省略号与“等”字不能 连用。去掉其一即可。
常考类型
引号跟引文末点号（难点）
独立引用：引语独立成句且意思完整，句末标点
符号放在后引号里面。
例1.古人说：“天行健，君子以自强不息。”（独立引用） 例2.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”虽然这些风流人 物的生命早已消逝，但他们的精神永存。（独立引用）
2.用于需要停顿的重复词语之间
3.并列结构内部之间又包含并列 结构时，大的并列之间用逗号， 小的并列之间用顿号。
举例
作者描写了飞瀑、祠庙、翠柏、古松。
他不停地、不停地给我打电话。
原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发 射、回收，标志我国科学技术的发展 达到新的水平。
常考类型
用法
4.并列词语之间有“和”“与” 等连词，连词之间不用顿号
例1.晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革：一是持证上岗，二是脱产培 训。
（应将第一个冒号改为逗号）
常考类型
破折号
用法
举例
1.标示注释内容或补充说明 一个矮小而结实的日本人——内山老板走了过来。
2.标示话题的转换
“今天好热啊！”——你什么时候去上海？“张强 问。
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1 专题一 标点符号的正确使用 考点归类，对点模拟练能力 1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A.昨天，教育部发布通知，提出高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业。(12月11日《京华时报》) B.品尚网自称是“国内第一家国际顶级奢侈品在线私卖”的电商网站，其发展轨迹，被称为典型的互联网电商模式。 C.光明日报新闻报道策划部、文艺部和光明日报出版社共同主办的《第一届光明微博微小说大赛》，于3月1日开始征稿。 D.古人说：“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。 解析 B项，引号的内容应包括“的电商网站”。C项，书名号改为双引号。D项，删除冒号。 答案 A 2.下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) A.西安、吉林两地的幼儿园为什么不约而同地给幼儿服用病毒灵？这究竟是偶然的巧合？还是行业内的普遍秘密？背后是否存在黑色交易？ B.会议刚开始，张校长就大声宣布：今天有两个好消息告诉大家。一是我校在市统考中取得了好成绩，二是参加省书法大赛的同学获得了集体一等奖。 C.中国建筑体系分布到很广大的地区：西起葱岭，东至日本、朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古人民共和国的区域在内。 D.作品通过对男主人公张子鱼、孟凯、武明生、女主人公叶海亚、李芸、陶亚玲的不同命运的描写，演绎了一部极具震撼力的奋斗史。 解析 A项，“偶然的巧合”后的问号应改为逗号。B项，“告诉大家”后的句号应改为逗号。D项，“武明生”后的顿号应改为逗号。 答案 C 3.下列句子中，标点符号的使用，正确的一项是( ) A.面对着使她四年以来历经悲苦、痛不欲生的被告——她的仇敌，面对着她坚信一定会同情她、支持她的陪审团和旁听者，王丽感慨万千，悲从中来。 2
B.研究资料表明，“人类智力受遗传影响的程度在70%～80%，某些具体的智力行为可能特别依赖于遗传因素。” C.秦汉以后，皇帝的进餐按礼节制分为四餐。《白虎通义》云：“平旦食，少阳之始也，昼食，太阳之始也，晡食，少阴之始也，暮食，太阴之始也。” D.美国的富兰克林逝世后，人们为他写下这么一个墓志铭：从霹雳里取得电流，从暴君中取得民主，这两句碑文概括了他一生中的两大辉煌事业。 解析 B项，句号应放在引号后。C项，“少阳之始也”“太阳之始也”“少阴之始也”后面的逗号都应改为分号。D项，“取得民主”后应用句号。 答案 A 4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A.存款准备金率下调已半个多月，全国部分城市首套房贷出现松动。从北京、上海、广东的广州、深圳、湖北的武汉、江西南昌等地的情况来看，部分银行均表示开始回调。 C.谁都知道“蜀锦”是指四川成都织造的花锦，可是“蜀锦”究竟是个什么样子？在历史发展中，每个时代花样有什么特征？还真少有人认真注意过。 D.有个经济史料《范子计然》，曾道及当时山东盛产的锦绣价值，“齐细绣文，上价匹二万，中万，下五千也。” 解析 A项，顿号显示的层次不清楚，“北京、上海、广东的广州、深圳、湖北的武汉、江西南昌”应改为“北京，上海，广东的广州、深圳，湖北的武汉，江西南昌”。C项，两个问号应改为逗号。D项，句号应放在引号外面。 答案 B 5.下列句子中，标点符号使用符合规范的一项是( ) A.这正是社会转型期职业道德的纷繁征象：有的依旧如金子般闪光，有的则不断刺痛人们的良心，这引发了时代的追问——如何坚守职业道德底线？ B.一位美术专业的学生告诉记者，她有些同学就是在高中突击几个月，把素描练好后顺利考入大学的，但究竟什么是美术？这些同学并不理解。 C.“学生读书求学似乎仅仅是为了谋求一个条件好、待遇好、收入高的职位，教师则往往忙于跑课题、抓项目、拿经费。”纪宝成批评教育的功利主义时说。 D.有很多玩具、交到很多好朋友、外出旅行……等等，这些都是孩子心中的幸福。这种看似触手可及的幸福，并不是所有孩子都能得到的。 解析 A项，冒号只能管到“良心”，其后逗号应改为句号。B项，“究竟什么是美术” 3
没有疑问语气，问号应改为逗号。D项，省略号与“等等”不能连用。 答案 C 6.下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) A.近期，《中华文化基础教材》引起了人们的强烈兴趣。(中华书局出版，新华书店发行)这套由两岸学者共同编撰的书成为国学教材的首选。 B.传统藏式建筑虽然用的木料多，但救火也有一套老办法——如砍柱子、掀房顶等。而为了“掀房顶”不费事，藏式建筑的房顶梁和椽子没有相互钉死。 C.推进通用航空安全发展，应当严格发放飞行执照，严格监控飞行安全；任何空域、任何高度、任何情况下，都不能放任违规违章飞行。 D.泰山的色调如油画一样层次分明：春日，山清水秀；夏日，葱郁如盖；秋日，暖色宜人；冬日，白雪静默，四季色彩各异，韵味不同。 解析 A项，括号及里面的内容应调至《中华文化基础教材》后。B项，破折号与“如”使用重复，可把破折号改为逗号。D项，“白雪静默”之后的逗号应改为句号。 答案 C 7.下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) A.几颗弱小的莲子，就在这关注、期盼中慢慢长叶、开花，最后蔓延成片，被朋友喜称为“季荷”。 B.电动汽车能否真正解决汽车污染问题？环保型汽车的发展只有电动车一条出路吗？对于这些问题，目前仍是众说纷纭。 C.诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力相诱。 D.蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适合的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等蜕掉身上的皮。 解析 A项，“长叶”后的顿号应改为逗号。C项，“以鬼神为饵”后的逗号应改为分号。D项，“等”后应加上破折号。 答案 B 8.下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) A.我忍不住喊道：“你，快点回来(我怎么用的是命令口气？大概是怕显出自己的胆怯吧。)！” B.多数法国人对萨科齐并不满意，萎缩的经济规模、逼近10%的失业率，以及雷声大雨点 4
小、光说不做的各项改革，都无法让人再相信他。 C.面对人生绝境，双腿残疾的史铁生不屈不挠，“微笑着，去唱生活的歌谣，”创作了《我与地坛》等一系列发人深省的文学作品。 D.读一读《中国震撼》，对于我们怎样认识中国的改革开放，怎样认识中国的发展道路，怎样认识中国的前进方向，是有好处的。 解析 A项，括注是针对全句的，应放在后引号之后；B项，“经济规模”后的顿号应改为逗号；C项，“歌谣”后的逗号应放在引号外面。 答案 D 9.下列各句中，标点符号使用错误的一句是( ) A.杨绛的《记钱钟书与围城》，给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的著作是如何创作出来的？ B.诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”节俭不仅是经济问题，而且还能牵连到一个人的思想品质。是故作惊人之谈吗？答曰：非也！ C.实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践和认识是密切相关的。 D.如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读《西方名著提要(哲学、社会科学部分)》(英国汉默顿编著，何宁翻译，1959年中国青年出版社出版)。 解析 A项，第一个“围城”应加单书名号，句末的问号应改为句号。 答案 A 10.下列各句中，标点符号使用正确的一句是( ) A.京剧的生态环境，包括传统审美观念、表现手段等如今已发生了巨大变化；而京剧艺术在多年探索、实践中，也积累了丰富经验、获得了新的活力。 B.从确立教育优先发展战略，到实施科教兴国战略，再到人才强国战略……我国教育实现了一次次历史跨越，为经济发展和社会进步奠定了坚实基础。 C.去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来，这是指水吗，是褒扬都江堰吗，还是借水喻人，弘扬一种文化精神？ D.如果说民生问题是“命脉”，腐败就是“毒瘤”。一方面，我们党要解决好群众的民生问题，取得广泛的支持拥护，另一方面，必须下大力气铲除毒瘤，永葆自身青春活力。 解析 A项，“丰富经验”后的顿号应改为逗号；C项，两个“吗”后的逗号改为问号；D项，“支持拥护”后的逗号应改为分号。 答案 B 5
11.下列各句中，标点符号使用错误的一句是( ) A.一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。 B.“善”是三教九流共同推崇的。儒家的荀子说“积善成德，而神明自得，圣心备焉”；道家的老子说“上善若水”；佛家修行，首先要求“心存善念”。 C.这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”，两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”平列，展示了爱情的美好与纯真，引发了人们的强烈共鸣。 D.如果生命真是租来的，你还会埋怨条件不好吗？还会指责别人吗？对于租来的生命而言，风天、雨天，哪一天不好，天天都好。 解析 “哪一天不好”后的逗号应改为问号。 答案 D 12.下列各句中，标点符号使用正确的一句是( ) A.官兵们形容高原反应时的感受：头疼得像要炸裂，用背包带勒、用手指掐、用拳头敲全都没用，“恨不得把自己的头砸碎。” B.日前，陕西佛坪自然保护区发现一只罕见的棕色大熊猫幼仔。关于棕色大熊猫的成因，目前存在两种观点，一种是返祖说；一种是遗传说。 C.一代伟大科学家的逝去，让我们不得不想现在的中国、未来的中国是否还能出现世界级的宗师？一个世纪后的我们是否还能在各个领域继承遗志发扬光大？ D.“慢着，”我说，“我这里有一封信，请你给递进去。”“那么请等一等。”她拿了信进去，又关上了门。 解析 A项，句末的句号应放在后引号外；B项，“观点”后的逗号改为冒号，分号应改为逗号；C项，应在“不得不想”后面加冒号，或者把前一个问号改为逗号，后一个问号改为句号。 答案 D 13.阅读下面一段文字，完成后面的题目。 在英国教育“向东走”时，我们是否也应该“向西看”。①学习西方教育重视个性与创造性，重视学生的自主学习呢②BBC关于中英教师与学生PK的纪录片终于落下了帷幕；③
三集纪录片，记录了尖锐的文化冲突与师生矛盾，一开始许多外国观众对中国教师不屑一