乘法的初步认识习题
人教版小学数学二年级上册乘法的初步认识的练习题
人教版小学数学二年级上册乘法的初步认识的练习题一、直接写出得数．55+4= 2×5= 26-18= 3+27=41-4= 5×4= 78-40= 27+28=33-17= 25-12= 7×8= 5×9=二、选择题1．4个6相加，列式错误的是（）。
A．B．3+6 C．2．8个5相加，写成乘法算式是（）。
A.8×5B.5×5×5C.5+5+5+5+5+5+5+53.能表示4×3的是图（）。
A．B．C．4．下图算式错误的是（）。
A．3×8 B．8＋8＋8 C．8＋35．求8个3相加的和是多少？算式是（）。
A．8＋3 B．3×8 C．8＋8＋8三、填空题1．把下面的加法算式改写为乘法算式。
3＋3＋3＝( )×( )2＋2＋2＋2＝( )×( )5＋5＋5＋5＋5＝( )×( )4＋4＋4＋4＋4＋4＝( )×( )2．6乘3写作( )，5×2读作( )。
3．4×5＝20，读作：( )，其中( )和( )叫作乘数，( )叫作积。
4．( )个( )( )个( )四、判断题.1．5个2相加的和是7。
( )2．9个3相加写成算式是9＋3。
( )3．4×3＝4＋4＋4。
( )4．5个4表示一个数每5个一组，有这样的4组。
( ) 5．2×4读作2乘四( )五、解决问题。
1．每个鱼缸里有（）条鱼，有（）个鱼缸，共有（）条鱼。
2．小明买了两本书，一本5元，另一本6元，一共花了多少钱？3.下面的三种图形,分别是由3根、4根、6根火柴棒拼成的．①拼1个和1个,一共要用多少根火柴棒?②拼6个和1个,一共要用多少根火柴棒?4.超市里的牛奶有一板6盒的,还有一板4盒的．①两种牛奶各买一板,一共有多少盒牛奶?②如果买4板6盒装的和5板4盒装的,一共有多少盒牛奶?答案一、直接写出得数。
乘法的初步认识习题
乘法的初步认识习题一、判断1、5+5写成乘法算式是5×5。
（）2、3个4相加的和写成乘法算式是3×4，写成加法算式是3+4 （）3、3与4的和写成加法算式是3+4，写成乘法算式是3×4 （）二、选择1、4个6相加列式是（）。
A．4×6 B．6×4 C．4+62、5与6相加列式是（）。
A．5×6 B．6×5 C．5+6三、填空1、6×3读作( )乘 ( )或( )乘 ( )表示( )个( )相加或( )个( )相加。
2、0和任何数相乘都得（）。
如0×5=（）3、6×3读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。
4、3×6读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。
四、把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。
3+3+3+3= ( )或（）5+5+5= ( )或（）1+1+1+1+1+1= ( )或（）0+0+0+0+0+0+0= （）或（）五、根据下面的算式画图(1)2×4-- -- -- --- --- -- - 或 -- - - - - - - - - -- --- -(2)3×5--------------------- 或--------------------------六、看图列式计算1、●●●●●●●●●●●●（）+（）+（）=（）（）×（）=（）或（）×（）=（）2、▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲（）+（）+（）+（）+（）=（）（）×（）=（）或（）×（）=（）3、★★★★★★★★★★★★（）×（）=（）或（）×（）=（）4、◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆（）×（）=（）或（）×（）=（）5、■■■■（）+（）+（）+（）=（）（）×（）=（）或（）×（）=（）七、应用1、一辆小车需要4个轮子，算一算3辆小车需要几个轮子？（）+( )+ ( )=( ) （）×（）=（）个或（）×( )=( )个2、一只小鸟2条退，算一算5只小鸟几条腿？（）×（）=（）条或（）×( )=( ) 条3、（1） 2+2+2+2+2=10，表示有（）个（），可以改写成乘法算式是（）×（）=（）或（）×（）=（）（2）一个因数是6，另一个因数是7，积是42。
人教版数学二年级上册《乘法的初步认识》同步练习(含答案)
人教版二年级上册4.1 乘法的初步认识一、选择题1．6＋6＋6＋6－6是（）。
A．4个6相加B．5个6相加C．6个6相加D．3个6相加二、看图列式2．看图列式计算。
加法算式：________________乘法算式：________________或_________________三、填空题3．4×3读作________，3×4读作________。
4．把下面的加法算式改写成乘法算式。
9＋9＋9＋9＋9＋9＋9( )×( )或( )×( )13＋13＋13( )×( )或( )×( ) 5．看图写算式⊙⊙⊙⊙⊙⊙( )个( )加法算式_________________乘法算式_________________6．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。
532－268( )300236＋384( )600406－395( )111 627－348( )355703－154( )569205－106( )100 7．4乘5写作( )×( )，表示( )个( )相加，也可以表示( )个( )相加。
8．表示_____个_____相加，用加法算式_____，用乘法算式_____。
9．加法算式是：______________乘法算式是：_____________ 10．90是5的( )倍，90的5倍是( )。
11．我会写算式．( )个( )加法算式:________________乘法算式:_______或_________四、判断题12．3+3+3+3=4×3 ．( )13．6×8＝48读作：6乘8等于48。
( )14．2＋2＋2可以写成2×3。
( )五、连线题15．想一想，连一连。
16．用哪把钥匙开哪把锁？六、作图题17．画图表示下面算式的含义。
2×32＋3参考答案：1．C2．2＋2＋2＋2＝82×4＝84×2＝83．4乘33乘4读乘法算式时，要按照算式前后顺序来读，乘号读作“乘”，据此解答。
乘法的初步认识练习试题
一、判断5+5+5+5写成乘法算式是4×5。
( )二、单选4个6相加是 [ ]A．4×6B．6×4C．4+6三、填空6×3读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。
3×6读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。
四、计算把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。
3+3+3+3 ( )5+5+5 ( )1+1+1+1+1+1 ( )五、根据下面的算式画图。
(1)2×4_________________(2)4×2_________________六、用简便方法计算下面各题。
（1） 4＋4＋4＋4＋4＋5 （2）3＋3＋3＋3－4七、把一根绳子对折后，再对折，实际上是把这根绳子平均分成了4份，每折长6米，求原来绳子长多少米，实际上是求4个6是多少。
一、把加法算式改写成乘法算式．1、2＋2＋2＋2＋2＋2 乘法算式2、3＋3＋3＋3 乘法算式3、5＋5 乘法算式4、6＋6＋6＋6 乘法算式二、看图列出乘法算式．（1）（2）三、看算式先写出计算结果，再根据算式和计算结果写出乘法口诀．四、根据叙述列出正确的算式．一个因数是2，另一个因数是4，积是____________________________5乘5____________________________4个3____________________________2个5____________________________6个3____________________________五、应用题（1）停车场上有18辆大客车，4辆小轿车．①停车场上一共有多少辆车？_________________________________②每辆小轿车可以坐5人，4辆小轿车可以坐多少人？_________________________________（2）水果店运来4种水果，每种水果都有3箱，一共运来多少箱水果？_________________________________六、看图编题并解答出来（选做题）．一、读下列算式，并说出各部分名称。
人教版二年级数学上册：第一课 乘法的初步认识(练习)
《乘法的初步认识》练习一．填空题。
1．3个2相加的和是6，用乘法算式表示是（）或（）。
2. 4个5相加的和是20，用乘法算式表示是（）或（）。
3.一个乘数是6，另一个乘数是3，积是18，写成乘法算式是（）或（）。
4.5+5+5+5=20写成乘法算式是（）或（）。
二．画图题。
1、用表示乘法算式。
3×4：2.用表示乘法算式。
6×4：3、用☆表示乘法算式。
2×6：4、用表示乘法算式。
4×4：三．判断题。
（1）:2+2+2+2=8改写成乘法算式是2×5=8。
（）（2）3×4=12改写成加法算式是3+3+3+3=12。
（）（3）4+4+4+4=16表示有4个4相加，改写成乘法算式是4×4=16。
（）（4）任何一个加法算式都能改写成乘法算式。
（）四．解答题。
1.一个乘数是5，另一个乘数是2，积是多少？2.看图写乘法算式。
（）或（）3.看图写算式。
（）4.看图写算式。
（）或（）参考答案一．填空题。
1.答案：2×3=6或3×2=6解析：本题考查学生对乘法的认识情况。
求几个相同的加数的和可以用乘法表示，相同加数乘以这个相同加数的个数。
3个2相加，相同的加数是2，相同加数的个数是3，所以用2×3=6。
或者把这两个乘数调换位置，写成3×2=6。
1 / 22.答案：4×5=20或5×4=20。
解析：本题考查学生对乘法的认识情况。
求几个相同的加数的和可以用乘法表示，相同加数乘以这个相同加数的个数。
4个5相加，相同的加数是5，相同加数的个数是4，所以用5×4=20。
或者把这两个乘数调换位置，写成4×5=20。
3. 答案：6×3=18 或3×6=184. 答案：4×5=20或5×4=20解析：本题考查学生对乘法的认识情况。
5+5+5+5=20，在这个加法算式中，相同的加数是5，一共有4个5相加，所以用5×4=20或4×5=20。
乘法的初步认识测试题
小学数学学习材料金戈铁骑整理制作乘法的初步认识测试题一、乘法的初步认识1.有多少个 ？横着看，是（ ）个（ ）相加。
（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）写成乘法算式：（ ）×（ ）竖着看，是（ ）个（ ）相加。
（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）写成乘法算式：（ ）×（ ）2.有多少个 ？横着看，是（ ）个（ ）相加。
（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）写成乘法算式：（ ）×（ ）竖着看，是（ ）个（ ）相加。
（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ） 写成乘法算式：（ ）×（ ）3.根据下图写出加法算式。
（ ）二、知识大比拼。
（1）2+2+2+2+2=10，表示有（）个（），可以改写成乘法算式（）或（）。
（2）3×4=12，读作（），3和4叫（），12叫（）。
（3）一个因数是6，另一个因数是7，积是42。
写成乘法算式是（）。
三、小试身手，把加法算式改写成乘法算式。
5+5+5 （）9+9+9+9+9 （）1+1+1+1 （）2+2+2+2+2+2+2（）3＋3＋3＋3（）四、、请你算一算（只列式）答案：乘法的初步认识测试题一、乘法的初步认识3、4、4、4、4、12、3、4、3、4、3、3、3、3、12、4、33、6、6、6、6、18、6、3、6、3、3、3、3、3、3、3、18、3、6根据下图写出加法算式。
9、2、2、9二、知识大比拼。
（1）5、2、2×5、5×2（2）3乘4等于12、因数、积（3）6×7=42三、小试身手，把加法算式改写成乘法算式。
5×3 9×5 1×4 7×2 3×4 四、、请你算一算（只列式）6×4 3×2 5×2 4×4。
青岛版二年级数学上册第一单元《乘法的初步认识》课时练习题
青岛版二年级数学上册第一单元《乘法的初步认识》课时练习知识点强记※5+5+5+5+5+5+5+5=40，8个5相加，加数相同，写成乘法算式比较简便。
也可以写成：5×8=40读作：5乘8等于408×5=40读作：8乘5等于40............因数乘号因数积※加数相同的加法算式，都可以写成乘法算式。
例：2+2+2+2=8可以写成2×4=8或4×2=87+7=14可以写成7×2=14或2×7=141.1课时练习（一）数一数，算一算。
（二）小鸡种禾苗。
小鸡有多少只？禾苗有多少棵？列出加法算式：列出加法算式：（三）找规律、涂颜色。
1、看图列式:()+()+()=()或()+()+()+()=()()+()+()=() 2、连一连3个4相加3+3+3+3+35个3相加4+4+46个2连加6+62个6相加2+2+2+2+2+23、表示（）个（）相加4、表示（）个（）相加5、数一数，算一算，一共有几个苹果？（）+（）+（）+()+()=()个6、每张照片按人数打印，一共需要打印多少张？1.2课时练习一、☆☆☆☆☆☆☆☆（）个（）加法算式：乘法算式：（）×（）=（）读作：（）×（）=（）读作：二、解决问题。
（1）每辆三轮车有3个车轮，5辆三轮车一共有几个车轮？（2）爸爸买了2个蛋筒，每个4元，一共用了多少元？1、填一填3+3+3+3=（）×（）5+5+5+5=（）×（）8×5=40读作_________________.2、看图列式3、我会填（1）3+3+3+3可写成乘法算式（）×（）或（）×（）（2）3个6相加写成乘法算式是（）×（）（3）5乘8写成乘法算式是（）×（）（4）6和4相乘写出乘法算式是（）×（）（5）在2×3=6这个算式中()和()是因数,()是积。
人教版二年级数学上册4.1《乘法的初步认识》同步练习题(含答案)
人教版二年级数学上册4.1《乘法的初步认识》同步练习题（含答案）一、填空题1．填一填。
（1）加法算式：（只）（2）乘法算式：（只）2．写出乘法算式．乘数是3和6( )×( )或( )×( )3．7×7表示( )个( )相加。
7＋7表示( )个( )相加。
4．4个5相加，可以写作（）×（），也可以写作（）×（）．5．6666+++=( )×( )，33+=( )×( )。
二、判断题6．2＋2＋2＋2＋2＝2×5。
( )7．8＋8＋8＋8＋8＋8写成乘法算式是6×8或8×6。
( )8．5与8的和，列式为5840⨯=。
( )9．3个3相加是6。
( )10．乘法算式5×6=30中，5叫乘数，6叫积．( )三、选择题11．与6＋6＋6＋6＋5得数相等的算式是()。
A．6×4＋5 B．6×5＋5 C．6×512．224⨯=，读作（）。
A．2乘2等于4 B．2除以2等于4 C．2加2等于413．求5个7相加的和是多少？正确的乘法算式是（）。
A．5＋7 B．5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 C．5×714．把8＋8＋8＋8改写成乘法算式是（）。
A．8×8 B．8×4 C．8×4＋2 15．一共有多少个△？正确的列式是（）。
A．3＋3＋3 B．2＋2 C．2×3 四、计算题16．直接写出得数．55+4= 2×5= 26-18= 16+27= 4×3+4=41-4= 5×4= 78-40= 27+28= 5×4-6=33-17=25-12=7×8=5×9=2×5+22=五、连线题17．请你帮我挑一套衣服。
（连一连）六、解决问题18．一共有多少只鸟？加法算式：乘法算式：（）19．小朋友，你同意小亮的说法吗？请说明理由。
(完整word版)人教版数学二年级乘法的初步认识练习题
二年级上册数学乘法的初步认识1、把加法算式改写成乘法算式3＋3＋3= 6＋6＋6＋6＋6=2＋2＋2＋2= 2、按要求写出算式 （1）3个 2相加的和。
加法算式是 _____________ 乘法算式是 _________________________ （2）4个 3相加的和。
加法算式是 _____________ 乘法算式是 ________________________ （3）一个因数是 7，另一个因数是 6 乘法算式是（ 4）一个乘数是5，另一个乘数是 9。
乘法算式是 ______3、看图列算式。
★★★ ★★★★★★★★★表示（ ）个（)加法算式是 ______乘法算式是（X( ) 读作:♦♦♦♦♦ ♦♦♦♦♦表示（ ）个（）加法算式是 ______乘法算式是（ ）X （ ）读作:4、写出下列乘法算式的意义6X 3读作（ ）乘（ ），表示（ ）个（ ）连加. 6X 7读作（）乘（），表示（）个（ ）连加.5＋5＋5= 4＋4=1+1+1+1+1=9X 4读作（）乘（），表示（）个（）连加.5、表示（）个（）加法算式： _____________________乘法算式： _____________________6、□□口口□□□□□□□□每份有（）个，有（）份，一共有（）个。
表示（）个（）加法算式： _____________________乘法算式： _____________________7^0000000 ooooooo oooooooooooooo每份有（）个，有（）份，一共有（）个。
表示（）个（）加法算式： _____________________乘法算式： _____________________8、根据乘法算式你能写出几道加法算式？3x 3 5 x 79、你能用自己喜欢的图形来表示下面乘法算式吗？画一画4x 2 3 x 5。
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乘法的初步认识习题
一、判断
1、5+5写成乘法算式是5×5。（）
2、3个4相加的和写成乘法算式是3×4，写成加法算式是3+4（）3、3与
4的和写成加法算式是3+4，写成乘法算式是3×4（）
二、选择
1、4个6相加列式是（）。
A．4×6 B．6×4 C．4+6
2、5与6相加列式是（）。
A．5×6 B．6×5 C．5+6
三、填空
1、6×3读作( )乘( )或( )乘( )表示( )个( )相加或( )个( )相加。
2、0和任何数相乘都得（）。如0×5=（）
3、6×3读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。
4、3×6读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。
四、把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。
3+3+3+3= ( )或（）
5+5+5= ( )或（）
1+1+1+1+1+1= ()或（）
0+0+0+0+0+0+0=（）或（）
五、根据下面的算式画图
2 / 3
(1)2×4-- -- -- --- --- -- -或-- - - - - - - - - -- --- -
(2)3×5---------------------或--------------------------
六、看图列式计算
1、●●●●●●●●●●●●
（）+（）+（）=（）
（）×（）=（）或（）×（）=（）
2、▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
（）+（）+（）+（）+（）=（）
（）×（）=（）或（）×（）=（）
3、★★★★★★★★★★★★
（）×（）=（）或（）×（）=（）
4、▴▴▴▴▴▴▴▴▴▴
（）×（）=（）或（）×（）=（）
5、■■■■
（）+（）+（）+（）=（）
（）×（）=（）或（）×（）=（）
七、应用
1、一辆小车需要4个轮子，算一算3辆小车需要几个轮子？（）+( )+
( )=( )（）×（）=（）个或（）×( )=( )个2、一只小鸟2条退，算一算5
只小鸟几条腿？
（）×（）=（）条或（）×( )=( )条
3 / 3
3、（1）2+2+2+2+2=10，表示有（）个（），可以改写成乘法算式是（）×
（）=（）或（）×（）=（）
（2）一个因数是6，另一个因数是7，积是42。
写成乘法算式是（）。
4、画△表示乘法算式．
（1）2×3△△△△△△
（2）5×3
（3）3×4
（4）2×6
5、把加法算式改写成乘法算式．
（1）2＋2＋2＋2＋2_______________（2）3＋3＋3_________________
（3）4＋4＋4＋4______________（4）5＋5______________________
（5）6＋6＋6＋6＋6________________ (6)
3+3+3+3__________________
(7)4+4+4_________________ (8)1+1+1+1+1+1+1_____________
八、用简易方法计算下面各题。
（1）4＋4＋4＋4＋4＋5（2）3＋3＋3＋3－4
九、把一根绳子对折后，再对折，实际上是把这根绳子平衡分成了4份，
每折长6米，求