放学场面作文
放学后的场景作文600字
放学之后作文 篇1 “叮铃铃…”，耶，放学了！同学们一个个像出笼的鸟儿欢呼雀跃，脸上洋溢着幸福的笑容。
但我却不是这样的，而是一脸严肃，因为那“三关”又要开始闯了！ 这第一关，便是下楼。
由于放学人多，我班教室又在四楼，所以出现“踩踏”事件的概率极高。
如果你没有练好“凌波微步”，那就一定要“量力而行”，否则很难保证平安回家。
像往常一样，我跟着同学挤到楼梯口，朝下望去，乌央乌央的一片。
就开始闯第一关了。
眼看着其他的同学像脱缰的野马径直往楼下冲去了，一阵阵“哒哒哒…”的脚步声就像在开一场疯狂的演唱会。
有“勾肩搭背”者你推我搡，有“唾沫横飞”者滔滔不绝，也有调皮捣蛋者横生事端。
我心中一喜：机会来了！凌波微步——我踮起脚尖，三步并作两步往下冲，途中遇到急转弯，全靠我身手敏捷，才被我轻而易举的闪过去了。
哈哈，终于先一步到达一楼！正在我暗暗自喜的之时，才突然发现整正的“难关”在后面。
这第二关，就是跨过人山人海。
校门口附近，学校维持秩序的老师喊破嗓子叮嘱，殷切期盼的家长伸长脖子张望，小吃商贩高声叫卖，放学时的我们更是跟打了鸡血一样欢腾。
“热闹非凡”已不能形容。
看到门口附近的车辆人群，把校门口那“一亩三分地”围得水泄不通。
要想过这“第二关”——出校门，没点“真本事”怎么行？练就的“缩骨功”和“火眼金睛”要派上用场了！我看着这脚尖顶着脚后跟，眼睛几乎贴着前面后脑勺的人群，简直是密不透风。
我把背包放在胸前，紧紧抱在怀里，本来就瘦骨如柴的我一发挥“缩骨功”和“火眼金睛”，就能迅速扫描到细小的缝，钻！钻！钻！终于出了那道门！ 这还没完，接着迎来了第三关。
这一关，就是阻挡在门口的小吃摊的诱惑！对于一个标准的吃货来说，那真是难以过“关”！闻着飘香的炸鸡味儿，感觉心里有千万只蚂蚁在咬一样，一点一点的吞噬我的意志力。
正当我心里的那道“防火墙”要崩塌之时，摸摸口袋……哈哈，没带钱！于是，就这样“幸运”的过了这一关。
放学回家，虽没有“过五关斩六将”那么夸张，但是这三关也足以让我累瘫，甚是心累啊！ 放学之后作文 篇2 “叮铃铃…。
描写放学后校园里宁静的作文,动静结合
描写放学后校园里宁静的作文,动静结合示例范文第一篇：《放学后的校园》“哎呀，终于放学啦！”我一边伸着懒腰，一边和同桌嘟囔着。
背着书包，我慢悠悠地走出教室，午后的阳光透过树叶的缝隙洒下来，在地上形成一片片光影。
校园里此刻格外宁静，就好像一个闹腾的孩子玩累了，终于安静地睡着了一般。
我沿着走廊向前走，脚下的地板发出轻微的咯吱声。
经过一间教室，看见几个值日生正在认真地打扫着，扫帚与地面摩擦发出沙沙的声音。
“嘿，你们快点呀，我还等着回家呢！”一个小个子男生着急地催促着。
“知道啦，催什么催！”另一个女生回应道。
我忍不住笑了笑，这场景真是熟悉又亲切。
来到操场，空旷的场地上没有了往日的喧闹。
红色的塑胶跑道在阳光的照耀下显得有些刺眼，绿色的草坪像是一块柔软的大地毯。
我走到升旗台下，坐了下来，抬头看着那飘扬在空中的五星红旗，它在微风中轻轻舞动着，仿佛在诉说着学校的故事。
不远处的篮球架下，有两只小鸟在欢快地跳跃着，它们叽叽喳喳地叫着，似乎在讨论着什么有趣的事情。
我静静地看着它们，心想，它们的生活一定很简单快乐吧。
“嘟——”一声哨响打破了这份宁静，原来是体育老师来锁器材室的门了。
“老师好！”我大声喊道。
“哟，是你呀，怎么还没回家？”老师笑着问。
“我就想在这坐会儿，感受感受校园的安静。
”我回答道。
老师点了点头，“嗯，这放学后的校园啊，还真有一种特别的味道。
”说完，老师便离开了。
我继续坐在那里，享受着这难得的宁静时光。
这时，我想起了我们一起在操场上奔跑嬉戏的日子，想起了课堂上老师的谆谆教诲，想起了和同学们的欢声笑语。
校园里的每一个角落都承载着我们的回忆，有快乐，有悲伤，有成长。
太阳渐渐西沉，天边泛起了一抹绚丽的晚霞。
我站起身来，拍了拍身上的灰尘，该回家了。
我缓缓地走出校园，回头看了一眼，那宁静的校园就像一幅美丽的画卷，深深地印在了我的脑海里。
我想，校园不仅仅是我们学习的地方，更是我们成长的摇篮。
这里的一草一木，一人一事，都将成为我们人生中宝贵的财富。
放学后的校园动静描写写一篇小作文
放学后的校园动静描写写一篇小作文当放学铃声欢快地响起，原本安静的校园瞬间像被施了魔法一般，变得热闹非凡。
教室里，同学们像是被解放的小鸟，叽叽喳喳地收拾着书包。
课桌上的书本和文具被一股脑地塞进书包，那动作快得就像在参加一场整理比赛。
有人一边拉着书包拉链，一边和同桌说着明天的计划；还有人因为着急，不小心把铅笔盒掉在了地上，“哗啦”一声，文具撒了一地，引得周围的同学哈哈大笑。
我也不例外，匆忙地把作业和课本塞进书包，心里想着赶紧去操场和小伙伴们会合。
走出教室，楼道里挤满了人，大家你推我搡，脚步声、呼喊声交织在一起。
“哎呀，别挤啦！”“快点，快点！”这样的声音此起彼伏。
来到操场，那场面更是壮观。
足球队的同学们正在进行一场激烈的比赛，他们奔跑着、呼喊着，脚下的足球就像一个顽皮的孩子，在他们之间蹦来跳去。
守门员紧张地注视着球的方向，双手张开，随时准备扑球。
“进啦！进啦！”一阵欢呼声响起，进球的同学兴奋地跳了起来，和队友们相互拥抱庆祝。
操场的另一边，几个女生在跳皮筋。
她们的马尾辫随着跳动的节奏一甩一甩的，嘴里还念念有词：“小皮球，架脚踢，马莲开花二十一……”那清脆的声音仿佛是校园里最美的旋律。
再看跑道上，还有一些同学在练习跑步。
他们大口喘着粗气，汗水湿透了额头的头发，但依然坚持不懈地向前奔跑。
“加油！加油！”旁边的同学们为他们鼓劲助威。
校园的角落里，有几个同学在安静地观察着花坛里的花朵。
“你看，这朵花开得真漂亮！”“是啊，它的颜色好鲜艳。
”他们小声地交流着，生怕惊扰了这些美丽的“小精灵”。
而此时的教学楼，却显得格外安静。
教室里的灯光一盏一盏地熄灭，走廊里没有了人影，只有微风轻轻拂过，吹动着墙上的标语。
黑板上还留着老师最后一节课的板书，那些密密麻麻的字仿佛在诉说着一天的知识。
渐渐地，操场上的人也越来越少。
足球队的同学们结束了比赛，带着满脸的汗水和满足的笑容离开了；跳皮筋的女生们也收起了皮筋，手挽手地走向校门；练习跑步的同学也放慢了脚步，缓缓地走向教学楼。
放学热闹的情景小学生作文
放学热闹的情景小学生作文放学的时候，学校就像变了个样，简直像是过节一样热闹。
刚放学铃声一响，那些原本像乖宝宝一样坐在教室里的小朋友们，瞬间就变成了小火箭，嗖嗖嗖地飞了出来。
简直像是在比赛，谁先跑到校门口就赢了！我记得有一天放学，校门口简直像是开了个大派对。
小明那家伙，跑得快得像风一样，前一秒还在教室里低头写作业，下一秒就已经到了校门口。
小红跟在他后面，嘴里还在嘟囔：“哎呀，小明，你这么快干啥？别把我甩在后头啦！”小明一边跑一边回头笑：“哈哈，我才不管呢，我可不想被班主任抓到！”这时候，小李和小张也从学校里跑了出来，两个人像是两只小猫咪，蹦蹦跳跳地奔向操场。
他们俩边跑边聊，谈论着今天课间玩得多开心，“你知道吗？今天李老师发了个超级大红包，真是太棒了！”小张一边跑一边说：“对啊，今天的数学题超简单，我都快笑了！”就在这个时候，班级的小公主小芳也走出了校门，背着她的可爱小书包，脸上挂着甜美的笑容。
她走得慢悠悠的，似乎并不急着回家。
一边走还一边跟她的好朋友小丽聊得开心：“你说，明天能不能带零食来学校？我想给大家分享一下！”小丽笑得眼睛都眯成了一条线：“好啊，零食是个好主意，我一定带！不过，你得告诉我你最喜欢的是什么口味的。
”这时，校门口的家长们也开始行动了，妈妈们一边招呼着自己的孩子，一边聊着天。
小王的妈妈一边摆弄着她的手机，一边在电话里和别人聊着：“哎呀，你们知道吗？小王今天竟然在课堂上睡着了！”小王无奈地低头：“妈，别说啦，人家都听见了！”整个校门口的气氛就像一个大型的聚会，人人都兴奋得不得了。
孩子们跟着家长走，笑声、叫声、聊天声混在一起，真是热闹非凡。
有些小朋友甚至拿出刚买的小玩具，边走边展示：“看，我买了个新玩具，今天能玩个痛快！”这个时候，放学的路上也成了小小的舞台，大家的热情就像是一场大秀，每个人都在展示自己的快乐。
虽然人多得有些拥挤，但谁也不在乎这些，大家都沉浸在放学后的快乐之中，享受着属于自己的那一刻。
描写学校白天和放学后的情景小练笔的作文
描写学校白天和放学后的情景小练笔的作文阳光明媚的一天，学校里热闹非凡。
一大早，我就被鸟儿的叫声吵醒，心想今天又是元气满满的一天！走进教室，发现同学们都精神抖擞，像是一群刚起床的小兔子。
老师站在讲台上，手里拿着粉笔，准备给我们上第一节课。
“同学们，今天我们来学习《论语》中的‘学而时习之，不亦说乎’。
”老师的声音洪
亮而富有磁性，我们都听得津津有味。
老师一边讲解，一边用生动的例子让我们理解其中的道理。
我突然觉得自己仿佛成了一位探险家，正在探索知识的海洋。
课间休息时，我和几个同学一起去操场上玩耍。
我们玩起了捉迷藏，笑声和欢呼声此起彼伏。
我们会假装找不到对方，然后一起哈哈大笑，场面非常欢乐。
到了放学时间，铃声一响，大家就像小鸟一样飞奔出教室。
我迫不及待地拿出作业本，开始做作业。
虽然有些题目有点难，但我还是努力思考，希望能得到老师的表扬。
做完作业后，我和几个同学约好一起去吃午饭。
我们选择了学校附近的小餐馆，那里的食物既美味又实惠。
我们边吃边聊，谈论着学校的趣事和未来的梦想。
吃饱喝足后，我们又一起去图书馆看了一会儿书，然后才依依不舍地回家。
回到家后，我打开电视，看起了动画片。
虽然动画片里的剧情有些幼稚，但看着看着，我也忍不住跟着一起傻笑。
妈妈走过来问我：“宝贝，你今天在学校过得怎么样？”我笑着回答：“妈妈，我今天在学校玩得很开心！”
就这样，一个充实而又快乐的一天结束了。
虽然学校的生活有时也会有些累，但每当回想起这些快乐的时光，心里就充满了温暖和感激。
放学后马路拥挤的场景作文
放学后马路拥挤的场景作文嘿，你见过放学后马路那叫一个热闹不？那场面，简直就像一锅煮沸的粥！放学铃一响，我们就像一群欢快的小鸟，“呼啦”一下冲出了教室。
我背着书包，和小伙伴们一起说说笑笑地走向校门口。
还没到门口呢，就听到外面吵吵嚷嚷的声音。
“哇，今天肯定很热闹。
”我心里想着。
走出校门口，哇，那场面可真是壮观！马路上挤满了人，有学生、家长、老师，还有各种各样的车辆。
汽车、自行车、电动车，就像一群忙碌的小蚂蚁，在马路上穿梭着。
“这也太挤了吧！”我皱着眉头说。
我和小伙伴们小心翼翼地在人群中走着。
旁边的一个小同学被挤得东倒西歪，差点摔倒。
“哎呀，小心点！”我赶紧扶住他。
他感激地看了我一眼，“谢谢。
”我们继续往前走，每走一步都得小心翼翼，生怕被人撞到。
马路上的汽车不停地按着喇叭，“嘀嘀嘀”的声音此起彼伏。
就像一群愤怒的小鸟在叫。
“这喇叭声也太吵了吧！”我捂住耳朵。
旁边的一个阿姨也皱着眉头说：“这啥时候才能不这么挤呀？”家长们在人群中焦急地寻找着自己的孩子。
有的伸长了脖子，有的踮起脚尖，还有的大声喊着孩子的名字。
“宝宝，你在哪儿呢？”“明明，快过来！”那声音就像一群迷路的小羊在呼唤着同伴。
“哈哈，这些家长可真着急。
”我笑着对小伙伴说。
我们好不容易走到了路口，这里更是拥挤不堪。
红绿灯就像一个指挥官，不停地变换着颜色，指挥着车辆和行人。
可是，有些人就是不遵守交通规则，乱闯红灯。
“嘿，这人咋能闯红灯呢？多危险呀！”我生气地说。
旁边的一个警察叔叔赶紧走过去，把那个人拦住，批评了一顿。
“就得批评，不遵守交通规则可不行。
”我心里暗暗想。
在这拥挤的马路上，也有一些温暖的画面。
有一个老奶奶提着一个重重的袋子，走得很吃力。
一个大姐姐赶紧跑过去，帮老奶奶提袋子。
“哇，这个大姐姐真善良。
”我心里充满了敬佩。
好不容易走出了拥挤的人群，我松了一口气。
“哎呀，这放学路上可真够挤的。
”我对小伙伴说。
小伙伴也点点头，“是呀，不过也挺好玩的。
放学站队作文
放学站队作文
哎呀呀，终于放学啦，又到了站队的时候咯！嘿嘿。
铃声一响，大家就赶紧收拾书包，然后飞一般地跑到教室外面排队。
嘿呀，那场面可热闹啦！
我赶紧找到自己的位置站好，哎呀，可不能站错了呀。
同学们都叽叽喳喳地说着话，哈哈，特别兴奋。
有时候会有同学打闹，老师就会喊：“别闹啦，好好站队！”哎呀，我们就赶紧安静下来。
站好队后，我们就等着老师带我们走出校门。
嘿呀，这时候我就会东张西望，看看别的班级的队伍。
有时候我会和旁边的小伙伴偷偷说几句话，嘿嘿，然后一起嘻嘻哈哈地笑。
等走出校门，看到来接我的爸爸妈妈，哎呀，那可高兴啦。
放学站队虽然是一件很平常的事情，但是对我们来说也很有趣呢，哈哈！。
场面描写作文200字放学
场面描写作文200字放学放学的时2113候放学了，同学们抓起书包，箭一般地冲出教室。
随着优美的铃声响起，同学们匆匆忙忙5261站好排，等待着老师和我们一起出校门。
刚出校门口，只见路旁人山人海，那就是我们最亲爱的家长。
一4102路上，我们迈着整齐的步子，喊着响亮的口号向路队点走去。
一到路队点，就看见我们班的家长迫不1653及待地寻找着自己的孩子，老师内刚一宣布“解散”。
同学们就兴高采烈地投入家长的怀抱，诉说着一天的情况，真是其乐融融。
这就是我们愉快的放容学情景。
校门口的情景叮叮叮……”下课铃响了，校门口顿时热闹起来。
家长们伸长了脖子，朝校门里张望，生怕找不到自己的孩子，大家都往门口你挤我拥，所以很快就把道路团团围住了。
发各种宣传单的人像一条条小鱼，在人群里游走，抓紧时机把宣传单硬塞给家长。
可惜，这些塞在家长手里的宣传单，很快就变成了地上的垃圾，上面被来往的人群踩上了黑乎乎的大脚印。
校门口两侧的马路也早已变成了临时停车场，接孩子的小轿车排成了长龙，把两旁的道路全部挤满了。
自行车、电动车只好见缝插针，在人群中穿梭。
身材庞大的公交车想快速地离开这里，那简直就是天方夜谭！家长的说话声、自行车的铃铛声、汽车的喇叭声，混合在一起，就像在演奏一起庞大的交响乐。
路队终于出来了，路队长双手紧握路队牌，面带微笑，抬首挺胸，气势昂昂，骄傲地举着路队牌走在最前面。
同学们笑眯眯地紧跟在后面。
当他们看见前来迎接自己的家长，顿时就变成了活泼的小兔子，欢呼着扑进他们的怀抱，开始了回家的行程。
没有看见自己家长的孩子，像热锅上的蚂蚁，在人群中焦急地寻找，实在没找到的，也只有垂头丧气地继续等待。
啊，放学时的校门口可真是热闹！最近，我们学校开展了大课间体育活动。
清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。
寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。
放学后的校园安静场面的作文
放学后的校园安静场面的作文《放学后的校园：宁静的别样天地》当那一声下课铃响过之后，就像一场热闹的狂欢突然被按下了静音键，同学们像归巢的鸟儿一样纷纷飞走，校园渐渐安静下来。
我因为值日，所以有幸目睹了放学后校园从喧闹到安静的整个过程。
一开始，教室里还满是叽叽喳喳的声音，大家都在忙着收拾书包，谈论着晚上吃什么，哪里好玩。
小明还在和小刚争论着今天足球课上那个没进的球到底是谁的责任，那劲头，就差没在教室里再踢一场来证明了。
不过，很快大家就都走光了，教室里一下变得空荡荡的。
我开始扫地，扫帚划过地面发出的沙沙声在此时显得格外响亮。
平时被桌椅腿磨得光亮的水泥地面上，散落着一些小纸屑，还有几个被抛弃的铅笔屑，就像战场上遗落的小兵。
黑板上还留着老师的板书剩下的淡淡的痕迹，那是一道道知识的印记，现在看起来却有一种说不出的寂寥感。
我扫完地走向操场倒垃圾，往日充满活力的操场此时十分空旷。
篮球架孤零零地立在那里，篮网在微风中轻轻晃动，像是在打着瞌睡。
操场边的双杠无人问津，平时总有几个调皮的小子在上面比试谁的手臂力量大，现在只剩下几个树叶落在上面。
跑道上的白色线条看起来更加明显，仿佛在无声地诉说着白天时同学们在这儿奔跑的故事。
我回到教室，擦完黑板，关好门窗，再次环顾这安静的教室。
桌椅都规规矩矩地排列着，就像等待检阅的士兵。
教室里弥漫着一种淡淡的灰尘味道，混合着残留的墨水和纸张的芳香。
这时太阳渐渐西斜，几缕微弱的阳光透过窗户洒在课桌上，那光斑像是在静静地守护着这寂静的教室。
我慢慢走出教室，楼道里也是空空的，回荡着我自己的脚步声。
偶尔还能听到外面马路上汽车驶过的声音，但这声音似乎更衬托出校园的安静。
传达室的大爷静静地坐着看报纸，校园里的一切都像是被包裹在一层宁静的薄纱之中，与白日的喧嚣形成了鲜明的对比。
我好奇地想，当夜幕完全降临后，校园又会是怎样的静谧呢。
《放学后校园的寂静角落》每当放学后，校园就像是施了魔法一样，迅速变换了模样，从热闹非凡变得安静得出奇。
写放学很热闹的情景作文
写放学很热闹的情景作文
晚上放学铃声响了，像一只快乐的小鸟，从教室的天花板上飞出去。
同学们像小兔子一样从教室里蹦出来，走廊里顿时热闹非凡。
小明背着书包，一边走一边和朋友说悄悄话，他们脸上都面带神秘的笑容。
小丽则兴奋地和同学们分享着自己新买的玩具——一只很可爱的小兔子玩偶，让她得意地又蹦又跳。
操场上，同学们像一群快乐的小鸟，在夕阳下嬉戏。
有的在玩躲迷藏，有的在跳绳，也有的在踢足球。
欢声笑语在操场上远远传来，充满了活力。
我跑了起来去找我的爸爸，他总是准时来接我。
远远地，我就见到爸爸站在校门口，他向我挥了挥手。
我跑过去，扑进了爸爸的怀抱，那感觉好温暖。
爸爸牵着我的手，我们一起走在回家的路上。
路边的夕阳把我们的影子拉得细长，仿似在为我们送行。
今天下午放学真开心！。
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放学场面作文
放学场面作文一：放学后放学后，同学们就像被关了很久的猴子给放
出来一样，激动地上蹿下跳，尽管他们尽量制住心中的喜悦和激动。
瞧，有几位同学趁着这个时候，勾肩搭背地准备去踢足球、打篮球。
可有的由于跟不上，只能在后面气喘吁吁地跑着，时不时停下来歇一
会儿。可有的同学却不去打球，而是焦急地等着爸爸妈妈的到来，还
在门口踱方步。爸爸妈妈来时，就像人突然回到了家一样，情不自禁
地扑上去，与父母一起离开。还有的小学生则是自己背着书包，不慌
不忙地走回家去。还有的同学拿着本子和笔，像百米赛跑一样冲进教
室，因为他们要赶着上特长课，生怕迟到。而兴趣班在自己班上的同
学们则不慌不忙地坐在座位上，幸灾乐祸地看着其他班的同学狼狈地
跑到自己班上。还有的在外面望着夕陽，好像在想着什么，给人一个
思想者的背影的感觉……总之，校园是片热热闹闹的景象。当大多数
同学都走完后，校园变得安静起来，只是偶尔有几个同学结伴回家。
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这下，校园才真正地冷清了……这就是放学时的校园。
放学场面作文二：放学后中午，妈妈对我说：“今天我有事，下午放
学你自己回家，正好可以锻练你的独立性，不过路上要注意安全。”
我高兴地回答：“好呀！”下午，最后一节下课铃响了后，王老师说：
“下课。”，我背起书包欢快地往家走。当我经过商之都门口时，突然
听到一个小孩的哭喊声：“我要妈妈，我要妈妈…”我寻声而去，发
现商之都前面的广场中央站着一个三、四岁模样的小男孩在哭喊着找
妈妈，我急忙走上前安慰他：“小朋友，不要着急，快告诉我怎么回
事，我来帮你找妈妈。”“我叫小华，刚才在商之都里面和我妈妈走散
了，我怎么找也找不到了，呜呜……”说完小朋友又大哭起来。噢！
原来是这样啊！我想：他的妈妈现在肯定还在商场，有什么办法能以
最快的速度找到她呢？有了！我可以求助商场的广播室帮他找到妈妈，
想到这，我急忙对小华说：“我现在就帮你找你的妈妈！”说着，我就
拉着他的手径直走到广播室，对广播室的阿姨说：“他叫小华，在这
儿跟他妈妈走散了，请您帮他找到妈妈。”阿姨立即对着广播说：“请
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小华的妈妈到广播室来找孩子”。不一会儿，一位阿姨急匆匆的跑进
广播室，一把抱住小华激动地说：“我终于找到你了！”小华对妈妈说：
“是这位小哥哥帮我找到你的。”他妈妈连声地感谢我，我不好意思
地说：“没什么，阿姨，这是我应该做的。”走在回家路上，我感到无
比欣慰，因为我长大了，我终于可以用我的智慧和力量帮助比我弱小
的人了。不过我在此告戒小朋友，跟妈妈逛街的时侯一定要记住不要
乱跑免得和妈妈走散了哦！
放学场面作文三：放学后“丁零零，丁零零”清脆的下课铃声响了起
来，同学们像出了笼的小鸟，都纷纷跑出学校。我刚走出学校，只见
学校对面的小摊贩喊着：“刚炸出来的羊肉串哦！快来吃啊，不快来
就没了哦！快来！”同学的注意力顿时全集中在小摊里的羊肉串上了，
都叫着：“老板，来几串羊肉串，”小摊贩给了同学们几串羊肉串，同
学们就边津津有味地吃着，边从口袋里拿出了两元钱给了小摊贩。我
这一看，才发现这有多么的不卫生啊！锅里的油全是黑呼呼的，小摊
的手全是泥巴，炸的时候，一辆汽车飞速而过。顿时，黄沙飞扬，全
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洒在了羊肉串上。小摊贩拿的时候，手一松，羊肉串掉了下来，他不
但没有再炸一串，而且只用手打了一打。真脏啊！我在这提醒大家，
不要买小摊的东西，一定要去超市买，不然太不卫生了，对身体也不
好，容易生病呀，严重的还威胁到我们的生命。生命是宝贵的请大家
珍惜！
放学场面作文四：放学后“叮铃铃，叮铃铃”放学了，我们像出笼的
小鸟，飞快的跑回了家，我和几个伙伴做完了作业，商量着玩什么。
一个伙伴说，我们挖陷阱吧，一致通过。我们飞快奔向操场沙池边，
各找了一块合适的地方便挖起来，我用手使劲地挖着，生怕落后。过
了一会儿，虽然手指挖的疼，也只挖了大约两分米。但我仍不懈气，
使劲的挖着挖着。突然我摸到了一些与沙子不一样的东西，感觉是泥，
手又伸进去抓起来一看，真是泥！“我摸着泥了！我挖到底了！”我兴
奋地大声喊着。于是实施第二部“作战”计划，开始封陷阱。我飞奔
着在校园里寻找合适袋子和棍子，找来之后进行第三步……做陷阱，
在陷阱的边上横着摆上若干棍子，再竖着摆上若干根。放上棍子后，
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再把大小合适的袋子放到上面。最后在袋子的上面覆盖上一层沙，看
上去与原来的沙地一样。于是一个陷阱诞生了。我又到其他人挖的陷
阱边去看，结果他们的陷阱不是没封口，就是还在挖，我知道自己的
陷阱是最先做好的，便帮助其他人尽快完成。过了一会儿，我们的陷
阱都做好了，我们高兴地在自己做的陷阱边上边跳边唱，等着“猎物”
的出现。谁知一不小心，我一下子掉进了自己做的陷阱，真是自作自
受。这时又一个伙伴掉进去了引来了大家的阵阵笑声。在这一次挖陷
阱中，我感到非常高兴，因为这是我第一次把陷阱做好了。
放学场面作文五：放学后一天，我们班放学时间推迟了些。这天，天
气十分寒冷，温度在零瞎摄氏度左右。同学们出了教室门，有的连连
叫冷，实在受不了；有的打起了哆嗦；害处有的穿上棉衣，戴上手套，
武装整齐。我放了学，奔跑到校门口，突然我惊讶地发现：有个熟悉
的身影在热行道上，一阵寒风吹过，他微微颤抖着。他是谁？是外公！
外公脸色苍白，没有一丝血色，嘴唇也冻得发紫。尽管外公穿着大棉
袄，但也忍不住那刺骨的寒风。我跑到外公跟前，外公笑眯眯地说：
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“天很冷吧？”我点点头，说：“真冷，简直让人受不了！”外公随手
将他的围巾拿下，围在了我的脖子上，说：“天气很冷，明天一定要
多穿些，要不冻着了，可麻烦了！”外公关切的话语立即传入了我的
心里我的心头好像涌着热浪，泪水模糊了我的眼睛，我问外公：“您
不围围巾，不冷吗？”外公摇了摇头，少：“不冷，不冷。”我明白外
公说的不是真的，然后搀着外公的手往前走。突然，我的新受到了触
动——外公手冰凉，似乎连皮肤里的血也是冰冷的。我想，外公自己
冷没关系，而是更加关心我的身体。外公对我的这一切，一份爱是多
么无私，伟大啊！
放学场面作文六：放学之后记得在寒冷的下午，在放学的路上，隐隐
约约看到一个人，那个人拿着扫帚在扫地。走进一看，原来是清洁工。
就在这时候，我想：这么冷的天，清洁工在扫地，难道不冷吗？只见
她穿着制服，带着口罩，左手拿着扫帚，右手拿着簸箕，刺脸的风把
她的耳朵都吹红了。她左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，认真而又耐心
的扫着。只见她把这片垃圾扫起来，接着把那片垃圾扫起来扫进垃圾
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箱，这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧，她的双手配合的多么
默契呀！要是簸箕满了，就小心翼翼地倒进垃圾车里，生怕把刚刚扫
赶净的地又弄脏了。倒完了，就又开始扫了。我从她的眼睛里看到，
她是多么希望大家不再乱扔垃圾，保持道路昔日的干净。这时，大风
吹来，把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说：“唉，真没办法，我
又要重新扫了。”接着，又振起精神说：“没关系，我一定能扫完的！”
说完又开始扫了，这回，她先把垃圾扫在了一起，又拿簸箕把垃圾扫
进簸箕里。满了就用扫帚挡住口，不让垃圾掉下来，再到进垃圾箱里。
我想：这样能够节约多点时间，把垃圾扫完。想着想着，清洁工就把
这些垃圾扫完了。我不犹自住地走进他，笑盈盈地说：“您真好！我
要向您学习那种默默奉献的精神！”清洁工听了，眼睛笑眯眯的。这
就是清洁工——一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道他的品
质不值得我们去学习吗？