九年级上册期末复习知识点
九年级上册科学期末知识点
九年级上册科学期末知识点在九年级上册科学中，我们学习了许多有趣的知识点，涉及了物理、化学、生物等多个学科。
在期末考试即将来临之际，我们需要回顾和整理这些知识点，以便更好地应对考试。
一、物理知识点1. 运动和力：我们学习了物体的运动与力的关系，运用牛顿三定律解释了物体的运动原理。
2. 光学：我们了解了光的传播方式、反射和折射现象，知道了光在不同介质中传播速度的变化和光的颜色形成原理。
3. 声学：我们学习了声音的产生和传播规律，了解了声音的频率与音调、幅度与音量之间的关系。
4. 磁学：我们了解了磁性物质之间的相互作用和磁场的形成原理，掌握了如何使用磁力线表示磁场。
二、化学知识点1. 元素与化合物：我们学习了元素与化合物的基本概念和区别，掌握了元素周期表的使用方法。
2. 化学反应：我们了解了化学反应的基本特征和分类，学会了化学方程式的符号表示和平衡反应方程的写法。
3. 酸碱中和：我们学习了酸碱中和反应的基本原理，知道了酸碱指示剂的使用和酸碱中和的一些实际应用。
4. 重要元素和化合物：我们重点学习了常见的一些元素和化合物，如氧气、二氧化碳、水等。
三、生物知识点1. 动植物细胞：我们学习了细胞是生命的基本单位，了解了动植物细胞的结构和功能。
2. 遗传与进化：我们了解了遗传的基本原理和遗传规律，知道了进化是生物多样性的基础，了解了自然选择和人工选择的作用。
3. 生物多样性：我们学习了生物的分类和多样性，了解了不同生物之间的进化关系和共同起源。
4. 环境保护：我们学习了环境保护的意义和方法，了解了人类活动对环境的影响以及如何保护生态环境。
通过对九年级上册科学的学习和复习，我们对物理、化学和生物等学科有了更深入的了解。
这些知识不仅是我们学习的基础，也是理解自然和应对现实问题的关键。
因此，在备考期末考试之前，我们要对这些知识点进行有针对性的复习，提高自己的理解和应用能力。
同时，我们还要培养科学实验的兴趣和能力。
科学实验是巩固知识、培养实践能力的重要途径，通过自己动手实验，我们能更深入地理解和应用所学知识，同时提高观察、分析和解决问题的能力。
期末复习 部编人教版九年级语文上册第三单元知识点总结
第三单元（小说篇）童年往事第9课故乡一、重点字词1、给下列加点字注音。
阴晦huì瓦楞léng猹chá五行xíng缺土jiàng 秕bǐ谷鹁鸪bógū獾huān猪潮汛xùn 颧quán骨愕è然嗤chī笑瑟sè索寒噤jìn 折shé本黛dài色惘wǎng然恣睢zīsu ī2、根据下面的解释写出相应的词语。
(1) 荒凉、冷落的意思。
萧索(2) 身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。
瑟索(3) 心里好像失去了什么的样子。
惘然(4) 彼此思想感情不相通。
隔膜(5) 看不起。
鄙夷3、用恰当的词语填空。
（1）苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
(2) 下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
(3) 圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
(4) 然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
二、重点句子背记知识清单1、我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
2、他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
三、段背记知识清单默写课文最后一段。
我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
九年级化学上册期末复习第四单元《自然界中的水》知识点汇总(附解析新人教版)
A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降
B．过滤能除去天然水中的所有杂质
C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水
D．过滤或加热均能使硬水转化成软水
【答案】A
【解析】A、明矾可以促进水中悬浮物的沉降正确，故选项正确；
B、过滤能除去天然水中的所有杂质错误，不能除去可溶性杂质；故选项错误；
A．葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌四种元素组成
B．葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数最大
C．葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为12：22
D．葡萄糖酸锌的相对分子质量为455g
【答案】A
【解析】A．由葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）的化学式可知，它是由碳、氢、氧、锌四种元素组成的，故正确；
B．葡萄糖酸锌中，碳、氢、氧、锌元素的质量比为：（12×12）：（1×22）：（16×14）：65＝144：22：224：65，可见其中氧元素的质量分数最大，故错误；
C、水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误；
D、电解水实验的结论“正氧负氢，氢二氧一”，产生的氢气与氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，故D错误；
故选：B。
典例6【2019.北京】氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。
（1）右图中，产生氢气的试管是______（填“1”或“2”）。
（2）我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为_________________。
【解析】（1）①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的操作是用玻璃棒引流、滤纸边缘低于漏斗、漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁、将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁，不用能用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度等。
九年级政治上册期末复习知识点
第一课责任与角色同在1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。
2、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
3、责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
4、责任与角色的关系是什么？①我们在社会生活中，不同的角色，承担着不同的责任。
不同的责任，源于不同的角色。
②角色的变化，承担的责任就随之而变化。
扮演的角色越多，承担的责任越多。
③只有尽到自己的责任，才能扮演好自己的角色。
5、谁对我负责？①自己对自己负责；②他人对我负责；③我们相互负责。
6、自己对自己负责的表现是什么？①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。
②在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
7、为什么要自己对自己负责？①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就永远无法长大。
8、我们为什么要对他人和社会负责（为什么要有社会责任感）？①当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。
②我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。
社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。
③我对自己负责，说到底也就是对他人负责，对社会负责，我们每个人都应该具有社会责任感。
9、承担责任的回报：包括物质方面也包括精神方面。
更多的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。
10、承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着因可能做不好而受到责备，甚至处罚。
11、承担责任的意义是什么？承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
九年级上册道法期末必考知识点
九年级上册道法期末必考知识点道法作为九年级上册的一门重要课程，涵盖了许多关键的知识点。
在期末考试中，理解和掌握这些知识点将对学生成绩产生直接的影响。
本文将系统地介绍九年级上册道法期末必考的知识点，帮助同学们更好地备考。
一、历史背景与发展1. 道家学派的起源与发展- 道家学派的创立者：老子、孔子- 道家学派的主要思想：追求与宇宙道相合，实现社会和谐- 道家学派的发展阶段：道家初兴、道家中兴、道家衰落2. 儒家思想的兴起与发展- 儒家思想的创立者：孔子- 儒家思想的核心理念：仁、礼、义、智、信- 儒家思想在中国古代社会中的影响力与地位二、论述与辩证1. 道家的辩证思维方式- 阐述道家的辩证观念：阴阳、对立统一、因果循环- 运用辩证思维方式进行问题分析与解决的方法2. 儒家的辩证思维方式- 阐述儒家的辩证观念：天人合一、君臣父子、夫妻兄弟- 运用辩证思维方式进行价值判断与道德伦理问题的思考三、礼仪与仪式1. 道家的礼仪观念- 道家对于礼仪的认识与重要性- 道家礼仪的具体表现：尊重自然、顺应自然、恭敬他人2. 儒家的礼仪观念- 儒家对于礼仪的认识与重要性- 儒家礼仪的具体表现：尊重他人、尊重礼仪规范、注重形式与仪式四、道法与人生1. 道家的人生观- 道家对于人生的认知与态度- 道家对于幸福与成功的追求与实现方式2. 儒家的人生观- 儒家对于人生的认知与态度- 儒家对于幸福与成功的追求与实现方式五、家庭伦理与社会道德1. 道家对于家庭伦理的理解与重视- 道家家庭伦理观念的核心要义- 道家对于家庭和睦与社会和谐的重要作用2. 儒家对于社会道德的要求与价值观- 儒家对于社会关系与道德规范的理解- 儒家对于社会和谐与安定的持久贡献六、道法思维与实践1. 道家思维方式在现实生活中的运用- 通过道家思维方式解决矛盾与冲突- 借鉴道家思维方式提高个人思维品质的方法2. 儒家思维方式在现实生活中的运用- 通过儒家思维方式提升道德修养与人际关系- 利用儒家思维方式实现社会和谐与稳定发展通过对九年级上册道法期末必考知识点的全面了解，同学们可以在复习备考中有针对性地进行学习。
2023-2024学年九年级上册语文期末复习专题(成语运用)
部编版2023-2024学年九年级上册语文期末复习专题（成语运用）一、单选题1．（2022九上·揭阳期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．阅读经典具有一定的难度，你若真正读懂了，便会有“一览众山小”的豁然。
B．内蒙古经过多年的生态治理，初步遏制了巴丹吉林等五大沙漠的扩展态势。
C．卡塔尔世界杯小组赛正如火如荼进行中。
尽管中国男足无缘亮相赛场，但世界杯上的中国元素仍随处可见。
D．扶贫工作组的同志们翻山渡河，经过四个多小时的颠沛流离，才到达那个山村。
【答案】D【知识点】望文生义；特定含义与使用范围的成语【解析】【分析】A、豁然：形容开阔或通达。
使用正确。
B、遏制：阻碍，禁绝。
使用正确。
C、如火如荼：原比喻军容之盛，现在形容旺盛、热烈或激烈。
使用正确。
D、颠沛流离：形容生活艰难而到处流浪。
与题意不符，有误。
故答案为：D【点评】本题考查学生对成语使用的判断能力，平时应注意常用成语的积累，另外，成语使用往往在一定的语境之中，应从成语的词义、色彩、褒贬、范围等方面分析和理解。
2．（2022九上·麻章期末）下列加点词语使用不正确的一项是（）A．我们若经不住糖衣炮弹的考验，就会出卖灵魂，亵渎圣职，辜负人民的重托。
B．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝丫，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。
C．一位青年说：“叔叔，这些名人字画您买一幅挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。
”D．调查显示，如果男性的收入低于自己的妻子，部分男性会自惭形秽，甚至对自己进行心理折磨。
【答案】C【知识点】褒贬色彩辨析【解析】【分析】A、亵渎：轻慢；不尊敬。
使用正确。
B、妖娆：妩媚艳丽动人。
使用正确。
C、附庸风雅：指缺少文化修养的人，硬装出一副斯文儒雅的样子。
D、自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。
使用正确。
故答案为：C【点评】本题考查学生对成语使用的判断能力，平时应注意常用成语的积累，另外，成语使用往往在一定的语境之中，应从成语的词义、色彩、褒贬、范围等方面分析和理解。
九年级上册化学期末复习手册
九年级（上）化学期末复习手册第一单元走进化学世界【知识点1】物质的变化1、物理变化：没有生成其他物质。
“三态”变化、形态变化、挥发、熔化。
2、化学变化：生成其他物质。
3、化学变化的特征：生成新物质化学变化的的现象：发光、放热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等。
［注意］发光、放热、变色等现象不一定是化学变化。
如白炽灯通电发光、放热。
【知识点2】物质的性质1、物理性质：与化学变化无关。
颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、水溶性、挥发性等。
2、化学性质：与化学变化有关。
氧化性、可燃性、还原性、腐蚀性、稳定性等。
【知识点3】化学常见仪器反应容器可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等能间接受热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶（加热时，需加石棉网）计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）分离仪器：漏斗取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽【知识点4】药品的取用一、取用原则：（1）“三不”：用手触；尝味道；凑到容器口闻气味。
（2）“少量”：液体取1ml-2ml,固体盖满试管的底部。
（3）“处理”：不放回原瓶，不乱扔，不带出实验室，放到指定的容器。
二、取用方法：（1）固体：（块状固体）用镊子，“一平、二放、三慢竖”（粉状固体）用药匙（或纸槽），“一斜、二送、三直立”（2）液体：（较多量液体）瓶塞要倒放，标签要向手心，瓶口紧贴容器口。
（少量液体）可用胶头滴管滴加，滴加时滴管要悬在瓶口上方。
【知识点5】药品的称量（1）[称固体] 用托盘天平，精确度0.1g。
左物右码。
（2）[量液体] 用量筒，读数：视线与量筒内液体凹液平的最低处保持水平。
【知识点6】物质的加热用酒精灯，酒精灯火焰分为：焰心、内焰、外焰。
外焰温度最高，加热时用外焰。
[注意]1．酒精量不超容积的2/3，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，熄灭用灯帽盖灭。
九年级化学上册知识点总结复习超经典(已整理,可打印成册)
目录知识点1 物质的变化和性质 (1)知识点2 走进化学实验室 (2)知识点3 物质的提纯 (5)知识点4 化学语言 (5)知识点5 空气 (6)知识点6 分子和原子 (7)知识点7 氧气 (8)知识点8 实验室制取氧气 (9)知识点9 化学式和化合价 (11)第三单元自然界的水 (13)课题2 水资源的保护 (14)课题3 氢气（H2） (14)课题4 化学式和化合价 (15)化学方程式 (17)课题2 如何正确书写化学方程式 (17)初三化学反应方程式（一） (18)碳和碳的氧化物 (19)课题2 二氧化碳制取的研究 (20)课题3 二氧化碳和一氧化碳 (22)第七单元燃烧及其利用 (23)附：初中要求掌握的两种实验室制取气体的装置： (24)2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑ (24)知识点1 物质的变化和性质1、化学变化实质：（1）有新物质生成（2）分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子2、原子论（道尔顿）和分子学说（阿伏加德罗）的创立考点一、物质的变化1、概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。
例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发化学变化——有其它物质生成的变化例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。
有则是化学变化，无则是物理变化3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化一定有物理变化,有物理变化不一定有化学变化。
4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。
考点二、物质的性质物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。
包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。
化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。
可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。
它们的区别是：物理性质在静止状态中就能表现出来，而物质的化学性质则要在物质运动状态中才能表现出来考点三、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的区别与联系。
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九年级上册期末复习知识点九年级上册的学习即将进入尾声，期末考试也将到来。
为了帮助同学们复习九年级上册的知识点，本文将从数学、语文、英语和科学四个学科进行重点总结。
数学是九年级上册的一门重要学科。
在这个学期里，同学们学习了很多数学知识，如代数、几何、概率与统计等。
其中，代数是数学的重要组成部分。
同学们需要掌握代数运算的基本规律和方法，如加减乘除、代数式的化简、方程的解法等。
几何是同学们九年级上册的另一个重点内容。
在这个学期里，同学们学习了线段、角、三角形等几何基本概念，以及平行线与垂直线的性质等。
概率与统计是数学中的一门应用学科，同学们需要学会如何计算概率和统计数字，并能应用于实际问题中。
语文是九年级上册的核心学科，也是同学们综合能力的重要体现。
在这个学期里，同学们学习了很多文学作品，如《鲁滨逊漂流记》、《红楼梦》等。
在阅读这些文学作品时，同学们应该注意文学背景的了解，以便更好地理解和欣赏作品。
此外，同学们还需要掌握作文的基本写作技巧，如段落的结构、修辞手法的运用等。
同时，同学们还需要提高自己的阅读理解能力，培养对文本的分析和思考能力。
英语是同学们面对国际交流和应用的重要工具。
在九年级上册，同学们学习了许多英语语法知识和口语表达技巧。
同学们需要注
意学习动词的时态和语态，能够正确运用条件句和状语从句等复
杂句型。
此外，同学们还需要提高听力和口语表达能力。
通过听
力练习和口语对话的训练，同学们可以提高自己的英语交流能力。
科学是同学们培养科学素养和实践能力的重要学科。
九年级上册，同学们学习了物理、化学和生物等多个科学领域的知识。
在
物理学方面，同学们需要掌握力、功和能量等基本概念，以及简
单的机械运动和热学等知识。
化学是一门实验科学，同学们要学
会进行简单的实验和观察，了解化学反应的基本原理和常见元素
的性质。
生物是同学们了解生命的奥秘和生命科学的重要学科，
同学们需要了解细胞、遗传和进化等基本概念，并能应用于生态
环境和人体健康等实际问题中。
通过对九年级上册期末复习知识点的总结，我们可以清楚地了
解到各个学科的重点和难点。
同学们在复习过程中，应注重基础
知识的牢固掌握，结合实际应用和解题方法的训练，并不断提高
自己的思考能力和学科综合能力。
相信只要同学们用心复习，辅
以正确的学习方法，一定能够取得优异的成绩。
祝同学们期末考试顺利！。