电生磁磁生电知识点

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新人教版二十章 电与磁知识点归纳总结

新人教版二十章 电与磁知识点归纳总结

九年级物理第二十章电与磁知识点总结一、磁现象、磁场1、磁体的性质:(1)、指向性:a、判断磁体的N、S极;b、自制指南针;(2)、吸铁性:能够吸引铁、钴、镍;(3)、磁极间的相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;(4)两极磁性最强,中间磁性最弱;2、磁场(1)、性质:能够对放入磁场中的磁体产生力的作用;(2)、方向:磁场的方向为静止时小磁针北极所指的方向或磁感线的方向(从磁体的北极到磁体的南极);(3)磁感线:a、假想;b、闭合;c、实线;d、疏密反映磁场的强弱;e、不相交;3、地理的南北极与地磁的南北极相反但不重合。

▲一根不知道磁极方向的条形磁铁,如何判断它的南北极?方法一:在磁体的周围放一个小磁针,通过小磁针的偏转方向判断(静止时小磁针北极所指的方向就是磁场的方向,从N极到S级);方法二:用已知磁极的磁体去判断(同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引);方法三:用细线将磁体悬挂,使其可在水平方向自由旋转,静止时指南的为南极,指北的为北极;二、电生磁1、奥斯特实验:最早发现电流磁效应的科学家是丹麦物理学家奥斯特。

▲对比甲图、乙图,可以说明:通电导线的周围有磁场;对比甲图、丙图,可以说明:磁场的方向跟电流的方向有关。

2、电流的磁效应任何导体中有电流通过时,其周围空间均会产生磁场,且磁场的方向跟电流的方向有关,这种现象叫电流的磁效应。

(即:通电导线周围存在于电流方向有关的磁场)3、通电螺线管外部的磁场方向和条形磁体的磁场一样,通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极;4、通电螺线管的绕法:(同学们自己画上从里往外和从外往里绕的)▲通电螺线管两端的极性由环绕螺线管的电流方向决定。

5、安培定则:用右手握螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。

三、电磁铁、电磁继电器1、电磁铁磁性强弱与(线圈的匝数)和(电流的大小)有关实验方法:控制变量法转换法:磁性的强弱通过吸引大头针的数目体现;实验原理:电流的磁效应试验过程:a、电流大小不变(串联),改变线圈的匝数;结论:电流大小不变时,线圈匝数越多,磁性越强;b、线圈的匝数不变,改变电流的大小(滑动变阻器);结论:当线圈的匝数不变时,电流越大,磁性越强2、电磁继电器是一个用低电压弱电流来控制高电压强电流的一个开关;电路由控制电路和工作电路构成;a、原理:电流的磁效应;b、应用:温度自动报警器、水位自动报警器、直流电铃、巨磁电阻、电磁起重机等。

电生磁与磁生电

电生磁与磁生电
电生磁与磁生电
电生磁
磁生电
现象
通电导线周围有磁场,这种现象叫做电流的磁效应。
通电导线在磁场里受到力的作用,这个力叫做安培力。
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中会产生电流,这种现象叫做电磁感应现象,产生的电流叫做感应电流。
实验
奥斯特实验
法拉第电磁感应实验
典型应用
电动机
螺线管、电磁铁、电磁录音机磁头录音
电流表
话筒、麦克风、录音机磁头放音
汽车车速表*
能量转化
电能转化为机械能
机械能转化为电能
相关定则
右手螺旋定则(也叫安培定则):
安培定则一(即通电直导线中的安培定则):用右手握住通电直导线,让大拇指指向电流的方向,那么四指指向就是磁感线的环绕方向。
安培定则二(即通电螺线管中的安培定则):用右手握螺线管,让四指弯向与螺线管的电流方向相同,大拇指所指的那一端就是通电螺线管产生的磁场的N极。
左手定则*:伸开左手,使拇指与其他四指垂直且在一个平面内;让磁感线穿过手心,并使四指指向电流方向,则大拇指所指的方向的就是安培力方向(即导体受力方向)。
右手定则*:伸开右手,使拇指与其他四指垂直且在一个平面内;让磁感线穿过手心,并使拇指指向导线运动方向,则四指所指的方向就是感应电流方向。

高中物理:电磁感应知识点归纳

高中物理:电磁感应知识点归纳

高中物理:电磁感应知识点归纳一、电磁感应的发现1.“电生磁”的发现奥斯特实验的启迪:丹麦物理学家奥斯特发现电流能使小磁针偏转,即电流的磁效应2.“磁生电”的发现(1)电磁感应现象的发现法拉第根据他的实验,将产生感应电流的原因分成五类:①变化的电流;②变化的磁场;③运动中的恒定电流;④运动中的磁铁;⑤运动中的导线。

(2)电磁感应的发现使人们找到了“磁生电”的条件,开辟了人类的电气化时代。

二、感应电流产生的条件1. 探究实验实验一:导体在磁场中做切割磁感线的运动实验二:通过闭合回路的磁场发生变化2. 感应电流产生的条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化时,这个闭合电路中就有感应电流产生三、感应电动势1. 定义:由电磁感应产生的电动势,叫感应电动势。

产生电动势的那部分导体相当于电源。

2. 产生条件:只要穿过电路的磁通量发生变化,无论电路是否闭合,电路中都会有感应电动势。

3. 方向判断:在内电路中,感应电动势的方向是由电源的负极指向电源的正极,跟内电路中的电流的方向一致。

产生感应电动势的那部分导体相当于电源。

【关键一点】感应电流的产生需要电路闭合,而感应电动势的产生电路不一定需要闭合四、法拉第电磁感应定律1. 定律内容:感应电动势的大小,跟穿过这个电路的磁通量的变化率成正比。

2. 表达式:说明:①式中N为线圈匝数,是磁通量的变化率,注意它与磁通量以及磁通量的变化量的区别。

②E与无关,成正比③在图像中为斜率,所以斜率的意义为感应电动势五、导体切割磁感线时产生的电动势公式中的l为有效切割长度,即导体与v垂直的方向上的投影长度.图中有效长度分别为:甲图:l=cdsin β(容易错算成l=absin β).乙图:沿v1方向运动时,l=MN;沿v2方向运动时,l=0.丙图:沿v1方向运动时,沿v2方向运动时,l=0;沿v3方向运动时,l=R.六、右手定则1. 内容:将右手手掌伸平,使大拇指与其余并拢的四指垂直,并与手掌在同一平面内,让磁感线从手心穿入,大拇指指向导体运动方向,这时四指的指向就是感应电流的方向,也就是感应电动势的方向2. 适用情况:导体切割磁感线产生感应电流七、楞次定律1.内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

初二物理电与磁学习口诀总结8篇

初二物理电与磁学习口诀总结8篇

初二物理电与磁学习口诀总结8篇篇1电与磁,物理中重要一章,学习起来需谨慎。

为了帮助大家更好地掌握这一章的内容,我特此总结了以下学习口诀,希望对大家有所帮助。

一、电场与磁场电场和磁场,看不见摸不着,但它们确实存在。

电场是由电荷产生的,而磁场是由电流产生的。

它们都遵循着基本的物理规律,即同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;电流在磁场中会受到力的作用。

二、库仑定律与安培定律库仑定律,电荷间作用力;同种电荷相排斥,异种电荷相吸引。

安培定律,电流间作用力;同向电流相吸引,反向电流相排斥。

这两个定律是电场和磁场的核心内容,也是解题的关键。

三、电磁感应与法拉第电磁感应定律电磁感应,是电场和磁场相互转化的过程。

当磁场发生变化时,会在导体中产生感应电动势;反之,当电场发生变化时,也会在导体中产生感应电流。

法拉第电磁感应定律是描述这一现象的定律,它告诉我们:感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比。

四、电阻与欧姆定律电阻是阻碍电流的物质或结构。

欧姆定律告诉我们:在一段导体中,电流的大小与电压成正比,与电阻成反比。

在应用欧姆定律时,需要注意单位的一致性,以及实际电路中的复杂情况。

五、交流电与直流电交流电和直流电是电流的两种不同形式。

交流电的大小和方向随时间变化,而直流电的大小和方向保持不变。

在实际应用中,我们需要根据不同的需求选择合适的电流形式。

六、电磁波与无线电通信电磁波是由变化的电场和磁场相互传播而成的。

无线电通信就是利用电磁波来传递信息的一种方式。

电磁波可以在真空中传播,也可以穿过大气层传播到其他星球。

它具有传播速度快、传播距离远、抗核辐射能力强等特点,是现代通信的重要手段之一。

七、总结与反思在学习电与磁这一章时,我们需要注重理论与实践的结合。

既要掌握基本的物理概念和规律,又要学会运用这些概念和规律去分析和解决实际问题。

同时,我们还需要注意培养自己的逻辑思维能力和实验操作能力,以便更好地理解和掌握电与磁这一章的内容。

电生磁知识点和练习

电生磁知识点和练习

知识点一:电磁铁●电磁铁的工作原理:电磁铁是通电螺线管的实际应用,是利用电流的磁效应工作的。

●电磁铁的构成:将螺线管紧密地套在一个铁心上,就构成了电磁铁。

●电磁铁的特点(1)磁性。

电磁铁实质上是一个插有铁心的通电螺线管,它的磁性有无由电流的通断来决定。

(2)磁极方向。

电磁铁的磁极方向由线圈中的电流方向决定,当线圈中的电流方向改变时,电磁铁的极性也随之改变,具体的变化关系可利用安培定则判定。

(3)磁性强弱。

电磁铁磁性的强弱一般由三个因素决定:①电磁铁的磁性强弱跟线圈中的电流大小有关,线圈中的电流越大,磁性越强,电流越小,磁性越强。

②电磁铁的磁性强弱还跟线圈的匝数有关,匝数越多,磁性越强;匝数越少,磁性越强。

③电磁铁的磁性强弱还跟是否插入铁心有关,插入铁心时磁性强;拔出铁心时,磁性弱。

例题分析例1:图3是某小组的同学研究‘‘影响电磁铁磁性大小的因素’’实验的装置图,其中甲、乙、丙三图中,线圈的匝数相同,而丁图中线圈的匝数是前面三图的2倍.已知I2>I1,则下列结论中不正确的是( ).A.比较图甲、图乙,可知电磁铁通电时才有磁性B.比较图甲、图乙,可知电磁铁通电电流增大,磁性增强C.比较图甲、图丁,可知电磁铁通电电流增大,磁性增强D.比较图丙、图丁,可知电磁铁通电电流相同时,线圈匝数越多,磁性越强针对练习1.如图所示,开关闭合时电磁铁的上端为_______________极,要使电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片P应向__________滑动,要使电磁铁没有磁性,则可以__________。

2、电磁继电器是根据电流的________________效应工作的,它的实质是利用__________控制工作电路通断的开关,它可以通过控制低电压电路的通断间接地控制________________电路的通断。

3.为了减弱电磁铁的磁性,可行的方法是:()A.增加螺线管的匝数B.增大螺线管内通过的电流强度;C.将螺线管内铁芯拔出来D.改变电流的方向4.电磁铁是利用下列哪种原理制成的?( ).A.磁场对电流的作用 B..电磁感应现象C.电流磁效应 D.电流热效应5、对右图所示情况,以下说法正确的是()A.当开关S闭合后螺线管下端是N极B.当开关S闭合时,小磁针将逆时针转动,静止后S极向上C.当开关S闭合时,小磁针将顺时针转动,静止后N极向上D.当开关S 闭合后滑动变阻器滑片向右移动,电磁铁磁性将减弱6.关于电磁铁的下列说法中,正确的是:( )A .电磁铁是利用电流的磁场来工作的B .通过电磁铁的电流方向改变,磁性强弱也随之改变C .电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关D .电磁铁的磁性强弱跟有无铁芯无关7、(在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A 和B ,设计了如图所示的电路。

电与磁物理总结(实用3篇)

电与磁物理总结(实用3篇)

电与磁物理总结第1篇一、磁现象1.磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)。

2.磁体:具有磁性的物质。

分类:永磁体分为天然磁体、人造磁体。

3.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。

(磁体两端最强中间最弱)种类:水平面自由转动的磁体,指南的磁极叫南极(S),指北的磁极叫北极(N)。

作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。

说明:最早的指南针叫司南。

一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极。

4.磁化:①定义:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后,铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极,异名磁极相互吸引的结果。

②钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料。

钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料。

所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。

5.物体是否具有磁性的判断方法:①根据磁体的吸铁性判断。

②根据磁体的指向性判断。

③根据磁体相互作用规律判断。

④根据磁极的磁性最强判断。

练习:☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用,音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。

(填“软”和“硬”)磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体,利用磁体之间的相互作用,使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度。

这种相互作用是指:同名磁极的相互排斥作用。

☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后,靠近磁铁南极的一端是磁北极。

☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成S极。

二、磁场1.定义:磁体周围存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质。

磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。

这里使用的是转换法。

通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。

2.基本性质:磁场对放入其中的磁体产生力的作用。

磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

3.方向规定:在磁场中的某一点,小磁针北极静止时所指的方向(小磁针北极所受磁力的方向)就是该点磁场的方向。

初三物理电与磁重要知识点

初三物理电与磁重要知识点

课题: 电与磁一、磁现象1.磁体:指北的一端叫 ,指南的一端叫 ; 磁极间的作用规律:;2.磁场:(1)方向:在磁场中的某一点,小磁针 静止时所指的方向;(2)磁感应线: ;磁体周围的磁感线都是从磁体的 出来,回到磁体的 。

(3)地磁场:地磁北极在地球 附近,地磁南极在地球 附近。

二、电与磁的关系1.电流的磁场(电生磁):(1)奥斯特实验:通电导线的周围存在 ,且磁场方向与 有关。

(2)通电螺线管的极性:安培———大姆指 ; 弯曲四指 。

(3)应用:电磁铁、电磁继电器、电铃。

2.电磁感应(磁生电)(1)电磁感应: 电路的一部分导体在磁场中 运动时,导体中就产生电流,这是英国物理学家 首先发现的。

(2)感应电流的方向:与 方向和 共同决定。

(3)应用:发电机①发电机工作原理:是根据 现象制成的。

②发电机工作时能的转化: 能转化为 。

3.磁场对电流的作用(1)现象:通电导线在磁场中 ;受力的方向跟 、 都有关系。

(2)应用:电动机①电动机工作原理:是根据 现象制成的。

②电动机工作时能的转化: 能转化为 。

典例分析:考点一、磁现象【例1】(2012湖北宜昌)关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是( ) A .铁和铝都能够被磁体吸引ﻩ B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D.磁感线从磁体的S极出来,回到磁体的N极【练习1-1】(2010四川内江)关于磁感线的概念,下列说法中不正确...的是( ) A.磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致 B.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密 C .磁感线是磁场中确实存在的线D.磁感线是一种假想的曲线,在磁体外部是从北极到南极考点二、电与磁的关系【例2】(2011威海)小磁针静止在螺线管的附近,闭合开关S 后,通电螺线管磁感线方向如图知 识点图22所示,则下列判断正确的是:( )A .电源的右端为正极 B.通电螺线管的左端为S 极 C.小磁针一直保持静止 D.小磁针N 极向右转动【练习2-1】(2012湖北随州)在左下图电源左右两端的括号中用“+”“﹣”标出电源的正负极.【练习2-2】(2012湖北省恩施州)如上中图所示,闭合开关使螺线管通电,可以观察到左边弹簧 ,右边弹簧 (选填“伸长”、“缩短”或“不变”)。

电生磁和磁生电的应用原理

电生磁和磁生电的应用原理

电生磁和磁生电的应用原理1. 电生磁的应用原理电生磁是指电流通过导体时所产生的磁场现象。

它是基于安培定律和洛伦兹力原理的基础上实现的。

电生磁的应用原理主要包括以下几个方面:•电磁铁:电磁铁是利用电生磁的原理制造的一种装置,它是由一个绕制有导线的铁芯组成。

当通电时,导线中的电流产生的磁场会使铁芯磁化,产生强大的磁力,从而实现对物体的吸附、吸引或控制。

•电动机:电动机是利用电生磁的原理将电能转换为机械能的装置。

它通过电磁铁产生的磁力与永磁体的相互作用,使电动机旋转。

电动机广泛应用于各个领域,包括工业生产、交通运输、家庭电器等。

•电磁感应:电磁感应是指磁场变化时产生的感应电流现象。

根据法拉第电磁感应定律,通过磁场的变化可以在导体中引起感应电动势,从而产生感应电流。

电磁感应广泛应用于发电机、变压器以及各种传感器中。

2. 磁生电的应用原理磁生电是指磁场变化时产生的电流现象。

它是基于法拉第电磁感应定律的原理实现的。

磁生电的应用原理主要包括以下几个方面:•发电机:发电机是利用磁生电的原理将机械能转换为电能的装置。

通过旋转磁场与线圈的相互作用产生感应电动势,从而产生电流。

发电机广泛应用于发电厂、风力发电和水力发电等领域。

•变压器:变压器是利用磁生电的原理将交流电电压进行升降的装置。

它包括一个主线圈和一个副线圈,通过磁场的变化产生感应电动势,从而实现电压的转换。

变压器广泛应用于电力系统、电子设备以及各种电器设备中。

•电磁感应传感器:电磁感应传感器是利用磁生电的原理进行信号检测和测量的装置。

它通过检测磁场的变化产生感应电流,将其转换为可用的信号。

电磁感应传感器广泛应用于自动化控制、环境监测和安全系统中。

3. 电生磁和磁生电的联系与应用电生磁和磁生电是密切相关的两个现象,它们相互转化,并且在许多应用中共同起作用。

•电磁波:电磁波是指电场与磁场以垂直于传播方向的形式相互耦合的波动现象。

它是由变化的电场和磁场相互激发产生的。

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电与磁知识点第一节:磁现象1、磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质,磁铁的这种性质叫做磁性。

2、磁体:具有磁性的物质叫做磁体。

3、磁极;磁体各部分的磁性强弱不同,磁体上磁性最强的部分叫做磁极,它的位置在磁体的两端。

(任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的)可以自由转动的磁体,静止后恒指南北。

为了区别这两个磁极,我们就把指南的磁极叫南极,或称S极;另一个指北的磁极叫北极,或称N极。

4、磁极间的相互作用是:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。

5、磁体可分为天然磁体和人造磁体,通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体,它们都能长期保持磁性,通称为永磁体。

6、磁化:使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。

铁棒被磁化后,磁性容易消失,称为软磁体。

钢被磁化后,磁性能够长期保持,称为硬磁体或永磁体,钢是制造永磁体的好材料。

人造磁体就是永磁体。

7、磁场:概念:在磁体周围存在的一种物质,能使磁针偏转,这种物质看不见,摸不到,我们把它叫做磁场。

磁场的基本性质:它对放入其中的磁体产生磁力的作用,磁体间的相互作用是通过磁场而发生的。

磁场的方向:在磁场中某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

注意:在磁场中的一个位置的磁场方向只有一个。

8、磁感线:概念:为了形象地描述磁体周围的磁场,英国物理学家法拉第引入了磁感线:依照铁屑排列情况,画出一些带箭头的曲线。

方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致,这些曲线叫磁感应线、简称磁感线。

练习:画出下列各组磁感线方向9、磁感线的特点:(1)在磁体外部,磁感线由磁体的北极(N极)到磁体的南极(S极)。

(2)磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向,也就是小磁针静止后北极所指的方向。

(3)磁感线密的地方表示该点磁场强,即磁感线的疏密表示磁场的强弱。

(4)在空间每一点只有一个磁场方向,所以磁感线不相交。

10、地磁场地磁场:地球周围存在着磁场叫做地磁场。

地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近。

地球南北极与地磁的南北极并不重合,它们之间存在的一个50夹角,叫磁偏角。

磁偏角首先由我国宋代的沈括发现。

小磁针的南极始终指向地理南极的原因就是:在地理南极附近,存在着地磁场的北极或N极。

第二节.电生磁11、奥斯特实验现象:导线通电,周围小磁针发生偏转;通电电流方向改变,小磁针偏转方向相反.结论:通电导线周围存在磁场;磁场方向与电流方向有关.12、直线电流的磁场直线电流的磁场的分布规律:以导线上各点为圆心的一个个同心圆,离直线电流越近,磁性越强,反之越弱。

13、安培定则(一)用右手握住导线,让大拇指所指的方向跟电流方向一致,那么弯曲的四指所指的方向就是磁力线环绕方向。

14、通电螺线管的磁场通电螺线管周围能产生磁场,并与条形磁铁的磁很相似。

改变了电流方向,螺线管的磁极也发生了变化。

15、通电螺线管的极性和电流关系——安培定则(二)(右手螺旋定则)用右手握螺线管,让四指弯向螺线管电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极.实战应用:仔细观察下图,然后回答下列问题:①标出甲图中通电螺线管的N、S极。

②标出乙图中通电螺线管以及小磁针的N、S极。

③标出丙图中通电螺线管的电流方向或电源的正负极。

④画出丁图中通电螺线管的导线绕法。

16、通电螺线管的磁性强弱由什么因素决定?电磁线圈的匝数越多,通过线圈的电流越大,线圈的磁性越强;插入铁芯,线圈的磁性大大增强。

第三节:电磁铁的应用17、电磁铁――带铁芯的通电螺线管。

电磁铁与普通磁铁相比,电磁铁容易控制,它的磁性有无可以由通断电控制,它的磁性强弱可以由电流的大小控制,它的磁极的方向可以由变换通电方向来控制.判断电磁铁磁性的强弱(转换法):根据电磁铁吸引大头针的数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱。

3.影响电磁铁磁性强弱的因素(控制变量法):①电流大小;②有无铁芯;③线圈匝数的多少结论(1):在电磁铁线圈匝数相同时,电流越大,电磁铁的磁性越强。

结论(2):电磁铁的磁性强弱跟有无铁芯有关,有铁芯的磁性越强。

结论(3):当通过电磁铁的电流相同时,电磁铁的线圈匝数越多,磁性越强。

4.电磁铁的优点(1)电磁铁磁性有无,可由电流的有无来控制。

(2)电磁铁磁性强弱,可由电流大小和线圈匝数的多少来控制。

(3)电磁铁的磁性可由电流方向来改变。

电磁铁的应用电铃电磁起重机电磁继电器磁悬浮列车18、电磁继电器:由电磁铁控制的自动开关,分为控制电路和工作电路可用低电压和弱电流来控制高电压和强电流例题:福安学校的电梯一旦超载,它会自动报警。

现将原理图借你观察。

请你简单地解释它报警的原理:电梯超载,压电源接通;控制电路通路后,电磁铁立即产生性,衔铁被。

把电路接通,报警。

19、磁悬浮列车:同名磁极互相排斥。

第四节:电动机20、通电直导线在磁场中的受力实验。

1.通电导体在磁场中受到力(安培力)的作用.2.磁场对通电导体作用力的方向跟电流方向和磁场方向有关.3.当只改变电流方向或只改变磁场方向时,通电导体受到的磁场的力方向发生改变.4.同时改变电流方向和磁场方向时,通电导体受到的磁场的力的方向不变5、通电导体在磁场中会受到力的大小与磁场强弱、电流大小、导体长短有关。

6.磁场对通电导体的作用(1)通电导体在磁场里,会受到力的作用。

(2)通电导体在磁场里,受力方向与电流方向和磁感线方向有关。

2.电动机(1)基本结构:转子线圈)、定子(磁体)、电刷、换向器电刷的作用:与半环接触,使电源和线圈组成闭合电路。

换向器的作用:使线圈一转过平衡位置就改变线圈中的电流方向。

(2)原理:通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的。

通电线圈在磁场中的受力大小跟电流(电流越大,受力越大)有关。

通电线圈在磁场中的受力大小跟磁场的强弱(磁性越强,受力越大)有关。

通电线圈在磁场中的受力大小跟线圈的匝数(匝数越大,受力越大)有关。

(3)应用:直接电动机:(电动玩具、录音机、小型电器等)交流电动机:(电风扇、洗衣机、家用电器等)21、左手定则(了解)通电导体在磁场中受到力的方向,跟电流方向和磁感线方向有关,三者之间的关系,可用左手定则来判定.伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,并且都跟手掌在同一平面内,把左手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,使四个手指所指的方向为电流的方向,那么大拇指所指的方向就是通电导体受力的方向.22、通电线圈在磁场中受到力的作用(1)通电线圈在磁场中会受到力的作用而转动,但不能持续。

(2)通电线圈在磁场中受到力的作用方向与电流方向和磁场方向有关。

(3)通电线圈所在的平面与磁场方向垂直时线圈受到一对平衡力的作用,线圈的这一位置叫平衡位置。

(4)通电导体在磁场中会受到力的作用,是电能转化为机械能的结果。

当磁场方向与电流方向一致或反向时,受到的作用力为零。

当磁场方向与电流方向垂直作用时,受到的作用力最大。

(5)通电线圈转到平衡位置时,不立即停下来,而是在位置附近摆地动几下才停下来23、直流电动机通过改变电流方向来改变通电线圈的受力方向,从而使之沿同一方向连续转动。

换向器的作用:当线圈刚转过平衡位置时,换向器能自动改变线圈中电流的方向,从而改变线圈受力方向,使线圈连续转动。

直流电动机工作原理:电能转化为机械能。

直流电动机制作原理;通电线圈在磁场中受力转动;当线圈转过平衡位置时,通过换向器改变电流方向,从而改变线圈的受力方向,以保证线圈沿同一方向持续转动。

直流电动机的构造;磁极、线圈、换向器、电刷。

(定子,转子)24、交流电动机也是依靠通电导体在磁场中所受的力来运转的。

第五节:磁生电25、磁生电--电磁感应1)电磁感应现象是英国的物理学家法拉第第一个发现的2、电磁感应--闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做电磁感应。

产生的电流叫感应电流。

也叫感生电流3、电路不闭合,当导体做切割磁感线运动时,没有感应电流,但是导体中却有感应电压。

(2)感应电流的产生条件:a.电路必须是闭合电路;b.只是电路的一部分导体在磁场中;c.这部分导体做切割磁感线运动。

4、产生感应电流的条件:电路闭合且一部分导体作切割磁感线运动。

5、感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关;改变其中的一个,电流方改变;若同时改变这两个方向,电流方向不变。

6、在电磁感应中,机械能转变成了电能。

26、感应电流的方向与导体切割磁感线的方向、磁场的方向有关。

这三个方向可用右手定则来判定。

右手四指与大拇指垂直并在同一平面内,手心对着N极(让磁感线垂直穿过手心),大拇指指向导体切割磁感线的运动方向,则四指所指示的方向就是导体中感应电流的方向.27、影响感应电流大小的因素是导线切割的速度大小、永磁体的强度、切割导线的条数、切割导线的有效长度。

而与导线切割的速度方向无关。

28、交流发电机的工作原理:原理:发电机是根据电磁感应原理工作的,是机械能转化为电能的机器。

1、呈闭合回路的矩形线圈在磁场中不断地转动时,线圈中就有方向不断改变的感应电流产生。

2、交流发电机就是根据电磁感应现象制成的。

3矩形线圈、圆环、电刷、电流表组成了闭合电路。

当线圈在磁场中转动时,切割磁感线,线圈中产生感应电流。

4分析线圈运动到几个特殊位置时产生感应电流的情况:当线圈平面和磁感线垂直时,两边的运动方向和磁感线平行,不切割磁感线,线圈上无感应电流。

当线圈平面和磁感线平行时,两边的运动方向和磁感线垂直,切割磁感线,线圈上有感应电流。

(注意两次的切割方向,及电流方向的改变)5线圈在磁场转动一周,感应电流方向改变两次;线圈不断转动,则感应电流方向不断作周期性变化。

这种周期性改变方向的电流就是交流电。

交流电跟我们从电池得到的电流有所不同,从电池得到的电流的方向不变,通常叫做直流电。

我国交流电的周期是0、02秒,频率为50赫兹,即发电机线圈转一周用0.02秒,即1秒内线圈转50周,每秒出现50个周期,方向改变100次。

发电机由转子和定子两部分组成。

一般采用线圈不动、磁极旋转的方法来发电。

还用电磁体代替永磁体。

29、发电机和电动机的结构本质上是一样的。

因此电动机也可以做发电机。

交流发电机发电时,线圈内是交流电,对外供应也是交流电;直流发电机发电时,线圈内是交流电,对外部供电是直流电。

3.直流电和交流电(1)直流电:方向不变的电流叫做直流电。

(2)交流电:周期性改变电流方向的电流叫交电流。

(3)产生感应电流大小跟磁场强度、切割磁感线速度、线圈匝数(导体的长度)有关。

(4)周期(T):(5)频率(f):我国交流电周期是0.02s,频率为50Hz(每秒内产生的周期性变化的次数是50次),每秒电流方向改变100次。

4.发电机和电动机的区别(1)结构:发电机无电源;电动机有电源。

(2)工作原理:交流发电机是根据电磁感应原理工作的;电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的。

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