小学音乐教室管理规定(6篇)
小学音乐室工作计划(精选4篇)
小学音乐室工作计划（精选4篇）（854字）一、指导思想XX～XX学年度我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，重视教师的培养，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生音乐素养。
二、工作目标1．以全面提高音乐课堂教学质量，使每个学生都能接受到更好的音乐教育，力求开足音乐课，丰富课堂内容。
2．提高老师的教研参与意识，鼓励他们对教育教学活动进行总结，反思。
多开观摩课，教研课，使教研意识深入每一位老师的工作中，有效提高音乐课堂教学。
3．开展各种形式课外活动，以丰富学生课余文化生活。
4．强调音乐实践，鼓励音乐创造；发展学生的想象力。
三、工作要求1．音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。
2．做好常规基础工作。
“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。
为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案：（1）保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。
②做好帐册登记。
音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。
③做好常规记录。
教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。
④设施设备摆放有序。
（524字）为了推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力，特将音乐室管理工作计划制定如下：一、音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。
二、做好常规基础工作。
“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。
为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案：1、保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。
2、做好帐册登记。
音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。
教室管理制度通用15篇
教室管理制度通用15篇教室管理制度11．计算机教室是学校重要的现代化教学设施之一，必须由专职人员负责管理充分使用。
2．计算机教室内的所有设备应按统一要求分类编号，要做到定位定人。
3．计算机教室的所有设备都要进帐，做到帐物相符，每学期结束前由分管领导进行帐物核对。
4．管理人员在每次使用教室前应检查电源、机器运行情况并做好专用教室使用记录、记载。
使用结束后要切断教室总电源。
5．计算机教室要有可靠的防火、防盗措施。
霉雨季节要保证每天开机一小时，暑、寒假期要保证每星期至少开机二小时。
6．进入计算机教室要换鞋或加鞋套，外来人员尽量不进教室，管理人员要做好教室和计算机内的清洁卫生工作。
7．每台计算机要建立保养、维修等情况的技术档案，要严格控制外来磁盘、光盘使用；定期做好病毒检测及机器杀毒工作。
8．要督促上机人员每次上机后作好上机记录，并及时查看机器情况，如发现设备损坏时要查明原因，人为事故要照价赔偿。
教室管理制度2（一）电教室必须有专人管理。
未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。
（二）按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证教学正常进行。
（三）仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记账、编号后分类存放，定期核销易耗材料，做到财物相符。
（四）实行账册计算机管理，每年年底调整一次，做到和财产账相符。
（五）经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。
（六）经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。
（七）做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持常用仪器、设备完好无损。
（八）根据教学安排，及时做好准备工作。
使用完毕，做好使用记录和档案资料管理工作。
（九）保持室内整洁有序，不准存放其他无关物品。
（十）做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。
出借制度：（一）教学仪器、设备及器材专供本校教学使用，在不影响教学前提下方可出借。
（二）贵重仪器、设备及材料原则上不出借。
（三）出借教学仪器、设备及器材必须填写借用单，并经有关部门负责人批准。
课堂管理制度(12篇)
课堂管理制度（12篇）课堂管理制度（精选12篇）课堂管理制度篇1为了规范我校的教学管理，建立良好的教学秩序，并用制度进行全面的质量监控。
要求每一位任课教师规范执行课堂教学管理制度，促使我校教学质量稳步提高。
1、教师必须按规定时间上课、下课，上课铃响后立即进入教室上课，下课铃响后方可离开教室。
2、认真做好课前准备，认真备好课，每堂课必须有教案，教导处将定期检查或不定期抽查。
3、各教师严格按课表上课，不得私自调课、占课，调课、代课必须按规定提前到教导处办理调、代课手续。
4、做眼保健操时，当堂任课教师组织学生做眼睛保健操，不得挤占该时间。
5、上课时，不带移动通信工具进课堂，不使用移动通信工具。
6、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生（不准罚学生站着或蹲着听课、写作业。
），不剥夺学生的上课时间（不准把学生赶出教室，不准因迟到不让学生进课堂），依法保障学生受教育的权利。
7、课堂上教态稳重，行为文明，正常情况下不得坐着讲课。
上课语言文明、规范、使用普通话。
8、上课时间，不会客，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。
9、按课程表组织和辅导课外活动，不得占用体育课、音乐课等时间补课或做作业。
10、上体育课时，在老师指定的区域开展老师安排的活动，不得随便出入教室或进入教室外走廊。
课堂管理制度篇2为保障在线课堂教学应用更加常态化、规范化，特制定以下在线课堂教师教学应用操作规范。
一、课前准备操作步骤1.主讲教师、辅助教师要提前10分钟到达教室，依次开启在线课堂终端、电视机、计算机、投影机、无线麦、音箱等设备。
2.主讲教师登陆在线课堂系统，双方进行测试，互相检测视频、音频接收效果。
辅助教师重点检查主讲课堂的教师视频是否清晰、跟踪是否正常，以及教师的声音是否清晰，音量是否适中。
3.主讲教师根据室内光线情况，决定是否开灯或关闭窗帘，调节室内光线；检查接收教室的光线情况、摄像机拍摄角度是否合适、音量是否合适，通知辅助教师及时调整，确保双方音视频效果良好。
小学音乐室管理人员工作职责模版（三篇）
小学音乐室管理人员工作职责模版一、统筹音乐室使用规划1. 遵循学校课程表与活动计划，合理调度音乐室使用时段，确保各班级和活动组织能充分进行音乐活动。
2. 协调各班级与活动组织的音乐活动，保障活动的顺利进行，及时处理可能出现的状况。
3. 指导并监督学生正确操作音乐室设备，保护设施，维持音乐室的整洁与良好的工作环境。
二、管理音乐室设备与器材1. 负责音乐室设备与器材的采购、升级与维护，保证设备的正常运行。
2. 制定设备借用与归还的规章制度，监督学生和教师正确使用及归还音乐室设备。
3. 统计并记录设备使用状况，及时发现设备故障与损坏，迅速进行维修或替换。
三、指导与辅导学生音乐活动1. 组织与指导学生的音乐排练与演奏，协助提升学生的音乐技能和表演水平。
2. 协助教师指导学生音乐活动，提供音乐教材与资源，支持学生更有效地学习音乐知识和技能。
3. 鼓励学生参与音乐竞赛和演出，提供必要的指导和支持，激发学生的音乐兴趣和潜能。
四、维护音乐室秩序与安全1. 制定音乐室使用规定与管理制度，监督执行，及时调整和完善。
2. 组织音乐室的巡查与清洁，确保环境整洁无安全隐患。
3. 强化学生在音乐活动中的安全教育，规范行为，确保音乐室的安全与秩序。
五、举办音乐活动与演出1. 组织学生和教师参与音乐演出和展示，策划并执行音乐会、音乐比赛等活动。
2. 协调学校与外部音乐团体的合作，邀请音乐专家来校指导学生音乐活动。
3. 宣传推广音乐室的活动，吸引更多的学生参与，提升音乐室的影响力和知名度。
六、定期报告与评估工作成效1. 定期向学校管理层报告音乐室的使用情况、设备维护状况及学生音乐活动情况。
2. 参与学校对音乐室工作的评估与考核，提出改进建议，持续提升音乐室管理工作的质量。
七、持续提升个人专业素养1. 关注音乐教育的最新动态，参加相关培训，增强在音乐教育领域的专业能力。
2. 研究先进的音乐教学技术与方法，应用于教学与管理实践中，提高教学效果。
教室管理制度(集合15篇)
教室管理制度(集合15篇)教室管理制度1一、教室使用程序1、需要使用多媒体教室教师须提前到管理员处（阅览室）填写《多媒体教室使用申请表》，并实行“先登记后使用”、“谁使用谁负责”的原则。
2、根据管理员上班时间，请在下午第一节、星期六以及晚上使用多媒体教室的老师要提前到管理员处领取钥匙。
使用完后也应第一时间交还或传给下一节上课的老师（上午最后一节和晚上使用者交还钥匙时可以从阅览室前门底缝里塞入），一定要做好钥匙的衔接和保管。
3、根据“先登记后使用”的原则，各部门、各年级和教研组如有必要在多媒体教室举行会议、讲座等活动，都应在管理员处申请登记和领取钥匙（为统一管理，任何部门和个人，未经登记，一律不准使用，也不得要求其他教师开门，紧急情况除外）。
使用期间由上课、召开会议、举行讲座的组织人负责。
4、根据“谁使用谁负责”的原则，无论是教师上课，还是举行会议、讲座或其它活动，使用期间及使用后的整理都由该组织人负责。
正确使用各种设备，财物无丢失，无损坏，离开教室前按规定关好各种设备，关闭照明灯、风扇和窗户，组织学生或自己把桌凳摆放整齐、清理桌面和抽屉杂物（废纸、茶杯等），遮好防尘布，最后拉好窗帘、锁好门、交回钥匙。
（如果下一节课确认仍要使用，设备、窗户可以不关，窗帘可以不拉）。
二、设备使用须知1、多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室，不得用于召开班级和私人的聚会、娱乐等活动，不需要使用多媒体设备的会议、社团活动尽可能不用多媒体教室。
2、教室内的多媒体投影系统由投影仪、视频展示台、计算机、电动幕和音响等设备组成。
特别是投影仪属于精密贵重设备，在使用时应加倍小心，严格按规程进行操作，不按规程操作引起设备损坏后果自负。
3、课前首先打开多媒体设备的总电源插座开关（主控台内）和UPS（不间断电源），然后依次打开计算机、电动幕、投影仪、功放和无线接收机。
投影仪电源打开30秒后方可正常工作，可以根据自己的需要使用计算机和视频展示台进行授课，投影仪的信号输入状态请在计算机和视频展示台二者之间选择一个（用视频展示台上的“视频切换”按钮或使用投影仪的遥控器进行输入信号之间的切换）。
小学各室管理制度范文(4篇)
小学各室管理制度范文小学各室室管理制度可以根据学校的实际情况来制定，以下是一些常见的小学各室管理制度：1. 教室管理制度：- 教室的使用和布置要按照学校规定进行，教室内的桌椅要保持整齐，公共物品要注意使用和维护。
- 上课期间要保持安静，不得打闹或影响正常教学秩序。
- 班级干净整洁，垃圾要及时清理，桌椅板书要干净整齐。
2. 图书室管理制度：- 图书室借还书的时间和流程要和学生详细说明。
- 学生借阅图书要按照规定的数量和时间进行，避免超期和损坏图书。
- 进入图书室要保持安静，不得大声喧哗，尊重他人的阅读。
- 借阅的图书要保持整洁，不得随意涂写、撕破或污损图书。
3. 实验室管理制度：- 进入实验室前要穿着实验服，并按照实验室规定戴好安全设备。
- 实验室内要保持干净整洁，不得随意丢弃垃圾和杂物。
- 实验室使用完毕后要及时清理，归位实验器材和实验室用品。
- 实验室内要保持安静，注意遵守实验室规则和安全操作流程。
4. 机房管理制度：- 进入机房要戴好学生卡或者经过老师允许。
- 使用电脑要遵守学校规定的时间和用途，不得上网浏览与学习无关的信息。
- 不得随意更改或损坏机房设备和配件。
- 使用完毕后要及时关闭电源，并保持机房整洁。
每个小学的具体管理制度可能会有所不同，以上只是一些常见的室管理制度，具体以学校规定为准。
小学各室管理制度范文（2）1、学生进音乐室上课，应提前排好队，有序进入教室。
下课时依次离开教室，不得拥挤。
2、使用音乐教室，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。
3、音乐室一切设备，教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。
4、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。
5、使用音乐教室者，使用后应切断室内，所有电器和电源，关好门窗，方可离开。
6、每次使用后，使用人应在使用情况登记簿上认真登记。
7、其他师生需要使用音乐教室的，须经本室管理教师同意。
中学音乐教室管理制度(五篇)
中学音乐教室管理制度一、音乐教室是学校对学生实施美育教学的重要基地，要有专人管理。
实行管理人员责任制，确保音乐教室正常开展教学。
二、音乐教室所有设备、乐器及资料，应定位放置，统一编号，登记入帐，做倒帐物相符。
三、设备使用应严格遵守操作规程，设备损坏，应根据学校有关规定予以赔偿。
四、设备、乐器及资料一律不得外借，确因工作需要，须经校长书面批准，并办理有关手续。
五、音乐教室内部应保持整洁，并有防火、防盗、防潮等设施。
六、管理人员定期检查、维护、保养室内设备，出现故障应及时修理，并做好维护保养及维修记录。
七、音乐教室严禁闲散人员进入。
学生到本室上课要保护室内整洁、安静，听从任课教师的管理指导，不得随意翻动室内物品。
中学音乐教室管理制度（二）通常包括以下方面的规定：1. 使用时间：明确学生可以使用音乐教室的时间段，通常会设定一天中的固定时间段进行管理，例如放学后、周末等。
2. 使用目的：规定学生可以使用音乐教室的目的，通常是为了开展音乐教学、个人练习或团队排练等。
3. 预约制度：引入预约制度，学生必须提前向音乐教室管理员登记预约，确保资源合理分配和利用，并防止冲突。
4. 使用规则：明确学生在音乐教室的行为要求，包括不允许损坏设备、乱丢废弃物、保持整洁等，以及遵守音乐教师或管理员的指导和管理。
5. 设备使用：规定学生使用音乐教室设备的方式和规则，要求学生爱护设备、正确使用以及慎防损坏。
6. 安全措施：要求学生在音乐教室内保持安全，例如禁止跑跳、搬动重物、不得随意调整设备等，同时要求学生关注消防安全和电器安全。
7. 音量控制：限制学生在音乐教室内的音量，要求在合理范围内保持音乐教室的安静和整洁。
8. 责任制度：规定学生对自己和他人的行为负责，并对违反规定的行为进行相应的约束和处罚。
以上只是一些常见的中学音乐教室管理制度，实际制度可能还会根据学校的具体情况进行个性化调整。
学校可以通过制定明确的规定和执行措施，促进音乐教室的有效管理和良好的使用环境。
关于小学音乐室工作计划5篇
关于小学音乐室工作计划5篇关于小学音乐室工作计划篇1 一、音乐室管理工作由教务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都由总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明，做好使用记录、报废破损记录明细。
二、做好常规基础工作。
“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。
为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案：①按时参加由教务处组织召开理员会议，完成器材准备、卫生等工作。
以保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。
②做好帐册登记。
音乐器材设备总帐由教务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。
③做好常规记录。
教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。
④设施设备摆放有序。
三、充分发挥专用教室功能作用。
为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我校将充分发挥专用音乐室功能作用。
音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备，定期做好音乐室的卫生，确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。
并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥音乐室的功能，例如每年的区级、校级合唱比赛，我们将积极配合兴趣小组的排练工作。
四、定期总结不断完善改进。
本学期我们将积极面对学校及各组织对音乐教室的不定期检查和考核，并进行及时地总结，提出不足之处及时改进。
本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。
本学期将严格实施音乐教室管理计划，把妥善管理音乐教室工作落到实处。
关于小学音乐室工作计划篇2 一、指导思想以整洁、优美的功能室环境及科学、细致的功能室管理，为学校的艺术教育提供良好的保障工作，使教师的音乐教学及音乐活动得到提升，更好、更全面地实施素质教育。
二、主要任务、目标按国家的教学大纲开齐开足音乐教学课程。
根据本校实际情况及工作任务，安排好音乐教学及音乐活动对音乐室的使用。
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第 1 页 共 13 页 小学音乐教室管理规定（6篇） 小学音乐教室管理规定（通用6篇） 小学音乐教室管理规定 篇1 一、音乐教室是供音乐教学的专用教室，一般不准挪做它用，音乐教师负责教室的卫生、财产和学生安全等，音乐教师要热爱本职，努力管好音乐教室。 二、一般音乐器材、教材等应该摆放整齐，保持清洁，贵重器材如钢琴等要定点存放，做好防潮、防尘、保洁工作。 三、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。对损坏无法修复的器材，管理人员提出，经有关领导批准报废和更新。 四、各种器材、设备要有账目管理并及时进行登记，定期清查，做到账物相符。 五、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。 六、每次活动完毕，要认真整理器材，物品要摆放回原来的位置，切断电源，关好窗、锁好门等，如失职造成损失，按损失程度赔款。 七、学生要有秩序地进入室内，按老师指定的地方就坐，不 第 2 页 共 13 页
得随意更换座位。室内保持安静，不准喧哗、嬉戏，随意走动。 八、学生须按老师的规定使用音乐器材，未经同意，不得任意触摸钢琴及音响，无故损坏乐器者，照价赔偿，情节严重故意损坏者将给予违纪处分。每个学生应有集体意识，要爱护公共财物。 九、上课期间，学生不得在乐器、座位和墙壁上乱涂乱画，发现乱涂乱画或损坏，必须清理还原或照价赔偿或处罚。 十、注意环境卫生，保持室内的整洁、美观，音乐器材的摆放要整齐。要按照值班表定期打扫室内卫生，不乱扔纸屑、果壳等杂物。保持课桌的整洁，不准在桌面上乱画，更不准用刀随意刻画，破坏桌面，一经发现照价赔偿。 小学音乐教室管理规定 篇2 一、音乐教室有专人管理，学生进音乐室上课，应提前排好队，有序进入教室。下课时依次离开教室，不得拥挤。 二、使用音乐教室，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。 三、室内所有音乐教学器材要登记造册，建立明细帐目，做到帐物相符。特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。音乐室 一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用 第 3 页 共 13 页
或拿走。 四、室内布置有一定的艺术氛围，各类器材摆放整齐有序，方便教学。定时打扫，保持音乐室的清洁卫生，师生不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室。 五、教学时要爱护器材，细心使用。平时对各种器材要经常检查、养护，出现故障要及时维修。 六、使用音乐教室者，使用后应切断室内所有电器的电源，关好门窗，方可离开。做好安全防护工作，各种器材使用要注意人员安全，有防火、防盗、防霉等措施。 七、每次使用后，使用人应在《使用情况登记簿》上认真登记。 八、其他师生需要使用音乐教室的，须经本室管理教师同意。使用前应由双方验收器材，设备等。使用时，应按本制度要求进行管理。 小学音乐教室管理规定 篇3 一、完善培训机制 1、成立学校教师培训管理工作领导小组，落实校长为第一责任人，主抓副校长为直接责任人的管理机制，健全组织机构，明确组织分工。 2、建立完善教师培训制度、自学制度、考核评估细则。 第 4 页 共 13 页
3、明确培训内容，进行新课程理念培训、学科实践培训、自学提高培训、信息技术培训。 二、培训人员管理 1、校领导每人有培训专题：有目的，有内容，有辅导材料。 2、骨干教师有帮扶对象：有示范课，有帮扶教师上的汇报课。 3、教师有义务和权利参加培训，不得以任何借口拒绝师资培训。 4、每位教师都要认真参加培训，每次培训出勤情况纳入学校考勤统计，按学校考勤制度进行相应奖惩。 三、培训过程管理 1、制订培训计划、骨干教师帮扶对象。 2、探索培训模式：外派学习、远程及现代媒体收看、自学、座谈交流会、小规模参与体验式实践学习、专业互动研究式实践学习 四、培训结果管理 1、制订教师培训评估考核标准，定期进行培训结果的考核评估，学期末进行总结。 2、进一步完善与充实教师业务档案，将评估考核结果作为教师工作的主要业绩之一存档。 小学音乐教室管理规定 篇4 第 5 页 共 13 页
第一条 教室是实施课堂教学的主要场所。为确保教学工作正常运行，创造良好的教学环境，有效利用教室资源，特制定本办法。 第二条 教室管理工作以管理制度规范、运转机制灵活、保障教学有力、服务师生优质为目标，实现职责明确、责任到人、管理到位、服务到位总体要求，在优先保证正常的教育活动和学生自修活动的情况下，充分利用教室资源。 第三条 教务处负责统一计划调配所有教室的使用，包括正常教学日程安排、考试(期末考试、英语四、六级考试、计算机等级考试等)的教室安排、教师临时调课(调课、补课、换教室)的教室审批及调配、学术讲座、学生活动临时借用教室的审批及调配。其他单位和个人不得擅自占用教室。对擅自占用教室资源影响正常教学秩序者，按《厦门理工学院教学事故认定与处理办法》追究相关单位和人员的责任。教务处调配教室应科学合理，在保证教学有序的基础上，尽可能为师生提供便利。 第四条 后勤与资产管理处负责教室内桌椅、窗帘、照明、电源插座、电扇、空调、黑板、讲台等室内教学附属设施的添置及维护，并在收到电教室管理中心有关教学附属设施维修申报单后，及时派人到现场检查及处理。对于检查和维修不及时而造成教学事故的，将追究管理责任。因技术或材料等原因暂时无法维修的， 第 6 页 共 13 页
应及时告知教务处，由教务处视情况调整教室安排。每学期末，后勤与资产管理处应会同电教室管理中心、教务处组织相关人员对教室进行联合大检查，利用假期对重大维修事项进行维修，各相关部门应予以积极配合。 第五条 电教室管理中心设专人负责多媒体教室设备的日常维护、技术支持和管理工作。电教室管理中心人员必须熟练掌握各种多媒体设备的操作技术，确保设备完好，运转正常。电教室管理中心应对教室的使用情况进行日常检查及监督，并对师生反映的问题(含多媒体外的其他教学附属设施)应及时处理，对于检查或报修不及时而造成教学事故的，将追究责任。如因技术等原因暂时无法维修的，必须及时告知教务处，教务处将视情况更换教室。对不熟悉多媒体操作系统的任课教师，电教室管理中心技术人员应主动对其进行技术指导和培训，并随时排除可能出现的各种设备的系统故障。 第六条 教室借用原则： 1.学校公共教室原则上只供本校教学活动、各种教学科研讲座以及学生科研活动、文化社团活动等临时使用。借用的教室仅限未安排正常教学活动的空余教室。在教室内举办的活动可能影响其它教室教学活动的教室借用申请不予受理。 2.教学楼教室仅对校内各单位开放使用，未经批准不得使用 第 7 页 共 13 页
教室。擅自使用者，应承担对教学秩序造成影响的责任。校内任何部门、社团或个人未经同意，不得擅自将教室提供给校外任何单位或个人。 3.多媒体教学设备只能用于正常的教学活动，不能用于聚会、娱乐等活动。任何单位和个人未经批准不得外借或挪用多媒体教室内的各种设备。 4.教室使用人对使用多媒体教室(设备、过程等)有特殊要求的，可事先与电教室管理中心联系。在教室使用过程中，发现多媒体设备异常应及时与电教室管理中心联系，不能随意强行处理。 5.教室使用完毕后，应及时通知教室管理人员，归还所借用的移动设备，并将挪动后的课桌椅摆放还原。 6.申请借用教室应至少提前一个工作日办理借用手续。涉及节假日期间借用教室应在放假前办好借用手续。并至少提前半个工作日将借用单提交电教室管理中心收集备案。 7.教室借用申请得到批准后，若因故不再需要借用时，应立即电话通知教务处办理注销手续。否则，教务处将取消该单位本月教室借用申请资格。 第七条 教师调(补)课、换教室需要借用教室，可通过登陆厦门理工学院教务管理系统，填写打印调(补)课、换教室申请单，经学生、院系分管领导签字同意后，由教师本人、系部秘书或学 第 8 页 共 13 页
生将申请单送交教务处，由教务处相关的工作人员进行审核，并将申请书带回存档。如因教室、学生上课冲突等原因无法通过时，由教务处相关工作人员负责通知系部秘书，再由系部秘书负责通知教师及学生。 如遇特殊情况，教师来不及提前办理借用审批手续时，应在使用教室前先到电教室管理中心及时办理借用手续，当场填写《多媒体教室临时借用申请表》，电教室管理中心可根据教室使用情况进行安排。教师于借用后的第一个工作日内补办调(补)课等手续。对于私自使用教室调课、补课未办理手续的，电教室管理中心有权拒绝并将具体情况上报教务处。 第八条 教室借用流程： 一、上课时间段借用流程：(8:20-11:50、14:20-17:00、18:30-21:00) 1.教室借用人员登陆厦门理工学院教务管理系统，找出符合条件的空闲教室，填写相关的信息，提交教室预约申请。一般情况下，教学相关的活动借用教学楼1，3号楼，班会、协会等非教学活动借用教学楼2，4号楼，教学楼8，9号楼除特殊情况不予以借用，非教学楼教室不通过系统借用。 2.教务处负责教室借用的老师于每个工作日的上午8：30时和下午2：40时对教室预约申请进行审核;