三年级下册科学竞赛测试题
三年级下册科学竞赛试卷2011.5命题者：吴坚文
班级学号姓名成绩
一、填空（32分）
1、通过观察，我们发现种子萌发先( )、再( )。植物的根向( )生长。根的生长速度（）。
2、植物的根能够吸收土壤中的（）和（），满足植物生长的需要，还能将植物（）在土壤中。
3、磁铁能吸引铁的性质叫( )。磁铁磁性最强的地方是（），磁铁有（）个磁极。指南的磁极叫（），用（）表示；指北的磁极叫（），用（）表示。
4、物体的冷热程度，我们称为（），要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助于（）来测量。常用的温度单位是( )，用符号表示是( )。
5、指南针是利用（）能指示方向的性质做成的仪器，一般的指南针都有（）和方位盘等组成。
6、水变成水蒸气的过程叫（）。空气中的水蒸气冷却变成水滴，这种现象叫（）。
7、植物在生长过程中需要（）、空气、土壤、适宜的（）和温度等条件。
8、植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠( )提供的能量，利用( )和( )制成的。
9、2000多年以前，人们用天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，成为了最早的“指南针”，我们称它为（）。1000多年后出现了（）鱼和（）指南针。
10、作“水在什么温度时结冰”实验时，在普通塑料杯外包裹一块毛巾，是
为了起到（）作用；在碎冰里加入较多的食盐是为了制造（）。
二、判断（ 21分）
1、水的表面积越大，水蒸发越慢。………………………………………（）
2、测量体温前，必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。（）
3、1714年，德国物理学家华伦海特研制的水银温度计一直沿用到今天。( )
4、只有加热的方法才能加快水的蒸发。（）
5、不同大小的磁铁的磁力大小是不同的。（）
6、磁铁不一定都是铁做的。（）
7、任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。（）
8、结果之后的凤仙花不再明显长高。（）
9、夏天看不到水蒸气，但是冬天能看见水蒸气。（）
10、、钢针比铁钉容易带上磁性。（）
11、磁悬浮列车使列车悬浮在轨道上利用了同极相斥的原理。…………（）
12、体温计同样可以测量水温和气温。（）
13、晴朗的日子，空气中没有水蒸气。（）
14、自制的小磁针也具有南北极。（）
15、树木运输水份、养分的管道在茎的中间，所以，即使剥掉树皮，它也能正常生长。（）
16、空气越干燥，水越容易蒸发。（）
17、使用温度计是要小心拿放，谨防破裂。（）
18、利用水和结成的冰可以保存食物、药品等。（）
19、果实是由雌蕊发育而来的。（）
20、水蒸发的快慢与周围的温度没有关系。（）
21、要剥开凤仙花的果实是不容易的事情。（）
三、选择（23分）
1、凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对叶子是（）
A、叶芽
B、子叶
C、真叶
2、冰水混合物的温度是。A、高于0℃ B、0℃ C、低于0℃
3、使用指南针观测方向时，应该( )放置指南针。
A、垂直
B、倾斜
C、水平
4、使用温度计前需要弄清楚的问题有（）。
A、这是否是一只摄氏温度计
B、温度计上的每一个刻度表示多少度
C、温度计能测量的最高温度和最低温度是多少
5、下列物品，没有用到磁铁的是（）
A、喇叭
B、门吸
C、吸盘挂钩
6、体温计的刻度一般在之间。
A、0℃—100℃
B、0℃—42℃
C、35℃—42℃
7、植物的茎输送水分和矿物质的方向是（）
A、从下向上
B、从上向下
C、没有方向
8、种子萌发需要的条件是（）
A、阳光和土壤
B、肥料和温度
C、水分、温度和空气
9、大部分的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们的新生命的。
A、根
B、茎
C、种子
10、夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气”，这是（）。
A、棒冰周围的水蒸气
B、棒冰里的水分变成的水蒸气
C、棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴
11、在温度为（）的地方，液态的水不能变成固态的水。
A、0℃
B、—1℃
C、4℃
12、如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（）。
A、N极甲
B、S极乙
C、无法判断
丙
13、使用指南针观察方向的时候，我们要注意避免（）对指南针的影响。
A、大风
B、太阳
C、铁器
14、世界上第一个发明温度计的科学家是（）
A.亚里士多德
B.伽利略
C.牛顿
15、我们常看到门窗玻璃上的许多小水珠，你猜想这是因为（）
A、窗外的温度低，屋内空气中的水蒸气遇上冷的玻璃，凝结成小水珠附在玻璃上
B、是人呼出的热气都跑到玻璃上去了
C、是屋内的热空气遇冷变成水附在玻璃上了
16、制作小磁铁时，我们拿着磁铁的一极在钢钉上（）摩擦20～30次
A.反复
B.沿一个方向
17、植物的叶片大都是绿色的，这是因为绿色（）。
A、比其他颜色更好看
B、能更好地进行光合作用
C、能避免鸟类的伤害
18、凤仙花出土以后，茎会发生（）这些变化。
A、刚出土时的茎比较柔软，红色，慢慢地变硬变黄绿色了
B、刚出土时的茎比较柔软，黄绿色，慢慢地变硬变红了
C、刚出土时的茎很细很硬，黄绿色，慢慢地变粗变红了
19、寒冷的冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结成冰，过了一段时间，衣服变干了。这段时间，水的形态发生了（）的变化。
A、先由液体变为固体，再由固体变为液体
B、先由液体变为固体，再由固体变为气体
C、先由液体变为气体，再由气体变为液体
20、植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间，是因为茎有。
Ａ、支撑作用Ｂ、固定作用Ｃ、运输作用
21、下列不能使水的蒸发速度加快的是（）。
A、给水加热
B、用风吹
C、使空气湿润
22、两块环形磁铁吸合在一起，磁力( )
A、减弱
B、增强
C、不变
23、用手分别接触温度相同的冰和水，会觉得冰比较凉，这是因为（）
A、冰的温度比水低
B、冰融化时要从手上吸收大量热量
C、人的错觉
四、填图（16分） 2、填出下图中植物器官的名称
1、
（）
S
（）
（）
N
（）
3、填写水的三态变化的条件。
4、写出温度计的温度：
℃℃℃
写作：写作：读作：
五、连线（13分）
1、云水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上
雾水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空
露水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空
霜低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶
雪高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶
2、红薯的茎直立茎
3、根支持、运输作用
凤仙花的茎缠绕茎茎制造养料
牵牛花的茎攀缘茎叶发育果实和种子
葡萄的茎匍匐茎花吸收、固定作用
六、实验探究与解释（15分）
1、隔着一层薄塑料片的磁铁能把铁钉吸住，塑料片也被吸住了，这个实验说明磁铁能吸铁，也能吸塑料，你认为正确吗？请说明理由。
时间开始1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟1分钟
温度℃78 74 71 68 66 64 62 61
⑴水温的变化规律是( )
⑵水温的变化说明( )
⑶如果这位同学所在的实验室的温度是20℃，那么1小时后这杯水的温度是( )
3、观察关在玻璃罩中的小老鼠。想一想，空气不流通，
小老鼠为什么没有被憋死？写出你的解释。
4、想办法证明水是怎样被植物运输的，参照
下面的方法做一做。
（1）取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯。
（2）将芹菜放入烧杯中。
（3）观察芹菜的变化。
（4）将芹菜横切开，观察它的横切面。
一段时间后发现：
说明：
5、小明在测量一杯水的温度时是这样做的：用手拿住温度计的上端，从杯子的上面竖直将温度计一直揷到杯子底上(碰到杯子底)，马上从温度计的上端往下看进行读数，并把结果记录在记录纸上。
你认为小明的做法对吗？错在哪里，请你帮忙找出来并纠正。
三年级下册科学竞赛试卷参考答案2011.5
测试范围：三年级下册科学第一、三、四单元满分120分
一、填空（32分）
1、通过观察，我们发现种子萌发先( 长根 )、再( 茎和叶)。植物的根向(下)生长。根的生长速度（快）。
2、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物（固定）在土壤中。
3、磁铁能吸引铁的性质叫( 磁性 )。磁铁磁性最强的地方是（磁极），磁铁有（两）个磁极。指南的磁极叫（南极），用（S ）表示；指北的磁极叫（北极），用（N）表示。
4、物体的冷热程度，我们称为（温度），要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助于（温度计）来测量。常用的温度单位是(摄氏度)，用符号表示是( O C )。
5、指南针是利用（磁铁）能指示方向的性质做成的仪器，一般的指南针都有（磁针）和方位盘等组成。
6、水变成水蒸气的过程叫（蒸发）。空气中的水蒸气冷却变成水滴，这种现象叫（凝结）。
7、植物在生长过程中需要（阳光）、空气、土壤、适宜的（水分）和温度等条件。
8、植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠( 太阳)提供的能量，利用( 水)和( 二氧化碳)制成的。
9、2000多年以前，人们用天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，成为了最早的“指南针”，我们称它为（司南）。1000多年后出现了（指南）鱼和（水浮式）指南针。
10、作“水在什么温度时结冰”实验时，在普通塑料杯外包裹一块毛巾，是
为了起到（保温）作用；在碎冰里加入较多的食盐是为了制造（更低的温度）。
三、判断（ 21分）
1、水的表面积越大，水蒸发越慢。………………………………………（×）
2、测量体温前，必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。（√）
3、1714年，德国物理学家华伦海特研制的水银温度计一直沿用到今天。(√)
4、只有加热的方法才能加快水的蒸发。（×）
5、不同大小的磁铁的磁力大小是不同的。（√）
6、磁铁不一定都是铁做的。（×）
7、任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。（√）
8、结果之后的凤仙花不再明显长高。（√）
9、夏天看不到水蒸气，但是冬天能看见水蒸气。（×）
10、、钢针比铁钉容易带上磁性。（√）
11、磁悬浮列车使列车悬浮在轨道上利用了同极相斥的原理。…………（√）
12、体温计同样可以测量水温和气温。（×）
13、晴朗的日子，空气中没有水蒸气。（×）
14、自制的小磁针也具有南北极。（√）
15、树木运输水份、养分的管道在茎的中间，所以，即使剥掉树皮，它也能正常生长。（×）
16、空气越干燥，水越容易蒸发。（√）
17、使用温度计是要小心拿放，谨防破裂。（√）
18、利用水和结成的冰可以保存食物、药品等。（√）
19、果实是由雌蕊发育而来的。（√）
20、水蒸发的快慢与周围的温度没有关系。（√）
21、要剥开凤仙花的果实是不容易的事情。（×）
三、选择（23分）
1、凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对叶子是（B）
A、叶芽
B、子叶
C、真叶
2、冰水混合物的温度是 B 。A、高于0℃ B、0℃ C、低于0℃
3、使用指南针观测方向时，应该( C )放置指南针。
A、垂直
B、倾斜
C、水平
4、使用温度计前需要弄清楚的问题有（ ABC ）。
A、这是否是一只摄氏温度计
B、温度计上的每一个刻度表示多少度
C、温度计能测量的最高温度和最低温度是多少
5、下列物品，没有用到磁铁的是（ C ）
A、喇叭
B、门吸
C、吸盘挂钩
6、体温计的刻度一般在 C 之间。
A、0℃—100℃
B、0℃—42℃
C、35℃—42℃
7、植物的茎输送水分和矿物质的方向是（ A ）
A、从下向上
B、从上向下
C、没有方向
8、种子萌发需要的条件是（ C ）
A、阳光和土壤
B、肥料和温度
C、水分、温度和空气
9、大部分的绿色开花植物几乎都是从（ C ）开始它们的新生命的。
A、根
B、茎
C、种子
10、夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气”，这是（ C ）。
A、棒冰周围的水蒸气
B、棒冰里的水分变成的水蒸气
C、棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴
11、在温度为（ C ）的地方，液态的水不能变成固态的水。
A、0℃
B、—1℃
C、4℃
12、如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（ A ）。
A、N极甲
B、S极乙
C、无法判断
丙
14、使用指南针观察方向的时候，我们要注意避免（ C ）
对指南针的影响。
A、大风
B、太阳
C、铁器
14、世界上第一个发明温度计的科学家是（ B ）
A.亚里士多德
B.伽利略
C.牛顿
15、我们常看到门窗玻璃上的许多小水珠，你猜想这是因为（ A ）
A、窗外的温度低，屋内空气中的水蒸气遇上冷的玻璃，凝结成小水珠附在玻璃上
B、是人呼出的热气都跑到玻璃上去了
C、是屋内的热空气遇冷变成水附在玻璃上了
16、制作小磁铁时，我们拿着磁铁的一极在钢钉上（ B ）摩擦20～30次
A.反复
B.沿一个方向
17、植物的叶片大都是绿色的，这是因为绿色（ B ）。
A、比其他颜色更好看
B、能更好地进行光合作用
C、能避免鸟类的伤害
18、凤仙花出土以后，茎会发生（ B ）这些变化。
A、刚出土时的茎比较柔软，红色，慢慢地变硬变黄绿色了
B、刚出土时的茎比较柔软，黄绿色，慢慢地变硬变红了
C、刚出土时的茎很细很硬，黄绿色，慢慢地变粗变红了
19、寒冷的冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结成冰，过了一段时间，衣服变干了。这
段时间，水的形态发生了（ B ）的变化。
A、先由液体变为固体，再由固体变为液体
B、先由液体变为固体，再由固体变为气体
C、先由液体变为气体，再由气体变为液体
20、植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间，是因为茎有 A 。
Ａ、支撑作用Ｂ、固定作用Ｃ、运输作用
21、下列不能使水的蒸发速度加快的是（ C ）。
A、给水加热
B、用风吹
C、使空气湿润
22、两块环形磁铁吸合在一起，磁力( B )
A、减弱
B、增强
C、不变
23、用手分别接触温度相同的冰和水，会觉得冰比较凉，这是因为（B ）
A、冰的温度比水低
B、冰融化时要从手上吸收大量热量
C、人的错觉
四、填图（16分） 2、填出下图中植物器官的名称1、
（东）
S
（南）
（北）
N
（西）
3、填写水的三态变化的条件。
4、写出温度计的温度：
℃℃℃
写作： 26O C 写作： - 5O C 读作： 6摄氏度六、连线（13分）
1、云水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上
雾水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空
露水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空
霜低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶
雪高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶
2、红薯的茎直立茎
3、根支持、运输作用
凤仙花的茎缠绕茎茎制造养料
牵牛花的茎攀缘茎叶发育果实和种子
葡萄的茎匍匐茎花吸收、固定作用
六、实验探究与解释（15分）
1、隔着一层薄塑料片的磁铁能把铁钉吸住，塑料片也被吸住了，这个实验说明磁铁能吸铁，也能吸塑料，你认为正确吗？请说明理由。
不正确，磁铁能隔物吸铁，磁铁吸铁时把塑料片夹住了。
时间开始1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟1分钟
78 74 71 68 66 64 62 61
温度℃
⑴水温的变化是( 不断下降，水温下降先快后慢 )
⑵水温的变化说明( 热水的热量减少 )
⑶如果这位同学所在的实验室的温度是20℃，那么1小时后这杯水的温度是( 20℃ )
3、观察关在玻璃罩中的小老鼠。想一想，空气不流通，
小老鼠为什么没有被憋死？写出你的解释。
植物的叶利用水分和二氧化碳制造养料，并放出氧气。
4、想办法证明水是怎样被植物运输的，参照
下面的方法做一做。
（1）取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯。
（2）将芹菜放入烧杯中。
（3）观察芹菜的变化。
（4）将芹菜横切开，观察它的横切面。
一段时间后发现：芹菜茎有点红了
说明：植物的茎有输送水分和养料的作用
5、小明在测量一杯水的温度时是这样做的：用手拿住温度计的上端，从杯子的上面竖直将温度计一直揷到杯子底上(碰到杯子底)，马上从温度计的上端往下看进行读数，并把结果记录在记录纸上。
你认为小明的做法对吗？错在哪里，请你帮忙找出来并纠正。
1、温度计不能碰到杯底；
2、要等液柱稳定后再读数；
3、读数时视线与液柱顶端对齐。