幼儿园大班科学：《小水滴旅行记》教学设计

大班科学：《小水滴旅行记》教学设计

设计意图：

《小水滴旅行记》教学活动课节选自大班下学期主题四《科学万花筒》中的次主题三《超级变身》中的第三节教学活动课，该节课属于一节科学领域的教学活动，其主要目的是通过幼儿动手操作，激发幼儿探究兴趣，引发幼儿探究欲望，理解故事情节、内容、感受小水滴从水—水蒸气—水的变化过程。

活动目标：

1、通过幼儿动手操作，激发幼儿探究兴趣，引发幼儿探究欲望。

2、理解故事情节、内容、感受小水滴从水—水蒸气—水的变化过程。

3、在游戏中激发幼儿的表现力、创造力。

重、难点：

理解小水滴从水—水蒸气—水的变化过程及原理。

活动准备：

教学课件PPT、透明玻璃杯8个、透明玻璃盖8个、水壶、矿泉水4瓶、旅行图多张等。

活动过程：

（一）讨论话题，引出活动内容

师：今天陈老师给你们带来一位新朋友（幼儿自由发言）。小水滴特别喜欢旅行，你们想知道它都到哪里旅行吗？我们一起做个实验，去观察一下它到底去哪里玩了。

（二）操作实验，激发兴趣

1、首先介绍一下实验的器材以及注意事项。

2、引导幼儿进行实验并仔细观察。（摸一摸、看一看、比一比）

3、引导幼儿表述观察的现象并提出疑问，激起幼儿的兴趣。

（三）欣赏故事，探索知识

1、小水滴怎样才能飞上天去旅行呢？谁可以帮助小水滴飞上天？

2、讲述第一段故事。

提问：太阳公公帮助小水滴了吗？怎样帮助的？

小结：小水滴在太阳的帮助下遇热变成了水蒸气。（太阳公公）

3、讲述第二段故事。

提问：水蒸气是怎样去旅行的？风把水蒸气变成了什么？

小结：水蒸气遇冷变成白云。（大风爷爷）

4、提问：白云怎样去旅行？

小结：白云越飞越高遇冷变成小雨滴落回河里。

总结：小水滴从小河出发去旅行，经过许多有趣的事情，又回到了小河。小水滴蒸发成了水蒸气，水蒸气遇冷变成雨落下来，又变成了小水滴，就这么循环着，就是这么旅行的。

（四）表演游戏，巩固知识

活动延伸：

出示生活中常见的图片，引导幼儿运用本节课学到的知识去解释现象，进一步巩固知识。