秋天降霜的早晨
秋天降霜的早晨
导读：我爱生机勃勃、鲜花烂漫的春天，也爱果实累累的秋天，但我更爱秋天的早晨，它纯洁、凉爽，使人振奋。
清早，我背起书包，欢快地向学校走去。你看，远处的云朵是那样洁白，正慢慢的向前移动，薄薄的雾气就像轻纱笼罩在大地上。秋天的早晨的空气像滤过似的，格外清新，我深深地吸了几口，啊!舒畅极了，路旁的'树上，黄叶落了下来，真像黄蝴蝶在空中快乐地飞舞。我随手捡起一片树叶，把它当作书签和标本。只有松柏依然那么苍翠。听，洒水车正唱着优美动听的《生日歌》，洒水车的两头有两个像水龙头一样的水管，把地面冲得一尘不染。
路过城南公园，我看见公园有许多老人在锻炼身体，他们有的在快乐地跳舞，有的在认真地练剑，有的在尽情的打腰鼓，有的在悠闲地散步。年轻人骑着单车，急急忙忙的赶去上班，小学生们三个一群，两个一伙，高兴地走向学校。辛勤的叔叔阿姨们拿着扫帚扫落叶，给人们一个美好的环境。
霞光越变越深，天空粉红色的云朵渐渐变成深红色，实在引人注目，一轮红日慢慢从东方升起。这时，校园中传来少先队员队歌，校园门口两边站着四名披着红绸带的礼仪示范队员，他们见了老师就用英文说“早上好”。见了同学就问早。进了校门，一阵清香扑鼻而来，啊!是菊花，菊花红的似火，白的似雪，黄的似金，粉的似霞。他们有的像绣球，有的像卷发，有的像龙爪，拼成了一幅五彩缤纷的秋景图。
啊!秋天的早晨，你催人奋进、向上，你激烈人们去迎接美好的未来。
【秋天降霜的早晨】
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秋天的风景优秀作文二年级
秋天的风景优秀作文二年级 秋天的风景优秀作文二年级1 秋天，是一个丰收的好季节，秋高气爽，果实累累，农民伯伯整天在地里忙着秋收，到处呈现出一片片忙碌的景象。 一阵阵秋风吹过，落叶飘飘,树叶像一个个伞兵，从飞机上跳了下来，随风飘动。有的人把树叶扫到一堆，做成肥料。孩子们用这颜色不同的叶子，拼出了各种各样的图案。 有的树叶刚落完，啄木鸟一声就来帮他们看病，嘟嘟?????有的小鸟在树上跳来跳去，好像说“秋天到了，秋天到了。”向周围一看，家家门前都挂满了金色的玉米穗，还有一串串的大豆。 秋雨沙沙地下着，向远处望去，一块田地里长出了绿色的麦苗，大地喝够了水。一会儿，云散了，雨停了，绿色的麦苗，黄黄的树叶，还有挂满枝头的柿子，构成了一幅美丽的景色。 秋天的风景优秀作文二年级2 秋天是一个清爽的季节，空气清新，秋天的脚步逼近了，周围都变成了耀眼的金黄色，花朵也像我们
一样，换上衣服，换上金黄色的衣服! 草地里开着几朵菊花，它们五颜六色，有红的，黄的……它们像一个个电灯泡对着我释放光芒。 秋天果实累累，可以去一个小农场看看，你会找到一串串像紫水晶一样的葡萄，清甜多汁的甘蔗，酸酸甜甜的迷你小橘子…… 许多动物都会出来觅食以免饥饿至死，你可以看到小松鼠在忙着摘松果，熊妈妈带着熊宝宝在河边抓三文鱼吃，还可以看到丹顶鹤为了躲开寒冷的冬天，全部都从北飞到南了! 我们可以去烧烤，一边享受美食，一边享受凉风，还可以去逛逛海边，看着红彤彤的夕阳慢慢落下，也可以在大草地放风筝，如果多人的话，还可以看到所谓的“风筝雨”。 秋天是金色的，秋天是红色的，秋天是多彩的……我爱这五彩斑斓和美丽的秋天! 秋天的风景优秀作文二年级3 秋天是个美丽的季节，是个丰收的季节，是金黄色的海洋。 瓜果成熟了，农民伯伯又将投入到火热的劳动中了。走进美丽的秋天，你会发现秋天是如此的美好，让美丽的秋天来打动你的心吧!
四年级小学语文阅读题及答案
四年级小学语文阅读题及答案 1、老办法不管用了 一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。 说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。 这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说这个我有经验它心里想:以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来…… 它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。 又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着:“唉，唉～老办法怎么不管用啦,” (1)认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。 (2)在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。 ?乌鸦的经验 ?乌鸦喝不到水 ?乌鸦第二次喝水 ?老办法不行了 (3)用“——”找出中心句。 (4)根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。概括每段的段意。第一段: 第二段: 第三段: 第四段: (5)这则寓言告诉我们一个什么道理。
答: 2、我爱语文课文 我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说:我爱我的语文书～ 每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。 每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。 啊～语文书，我该怎么感谢你呢,你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法…… 岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢～ 啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书～ 1、按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。(用“||”表示) 2、短文中第2、 3、4自然段都是具体写 3、根据意思，从文中找出成语写下来。 (1)形容器物的小而精巧。( ) (2)形容连续不断。( )
秋天早晨的田野(五年级阅读训练-附答案)
________________ 伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的、令人神往的仙境。 雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树林间、田地里。这世界仿佛在幻觉中。 你吸一口新鲜的空气吧。有点清凉，有的湿润，比城市里时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。 太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，变成了暗红了。天边的云，连接着，重叠着，像羊群放牧在棉花堆里，像大力士在摔跤，像仙女在翩翩起舞。 太阳出来了，先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半个橙红的桔子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。 一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾、斜斜地密密地撒满了大地。拖拉机“突突”地下地了。农民们三五成群地下地了，远处传来大公鸡的报晓。 伙伴们，你们不是要寻找吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多是用我们自己的双手创造的。 1.按短文内容填空 太阳还没出来，天际先是灰暗的，慢慢变成_______________了；太阳出来了，先是 一丝丝光芒，然后变成了_______________，静静地依傍着大地。这篇短文是按照 _______________顺序写的。 2.下面的句子，哪些是比喻句?哪些不是比喻句?(分别用“√”或“×”表示) (1)白云，像绸带飘舞着。( ) (2)你吸个饱吧，会感动轻松、兴奋，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。( ) (3)(那太阳)先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。( ) (4)一转眼，(太阳)变成了红色的大气球。( ) 2.
初三物理下册期中模拟试卷
初三物理下册期中模拟试卷 初三物理下册期中模拟试卷 I.单项选择题(每小题2分，共58分，下列各小题的四个选项中只有一个最符合题意) 1.谜语麻屋子，红帐子，里面住个白胖子的谜底就是花生果实，请问花生、麻屋子、白胖子分别是由下列哪项发育而来的() A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、子房壁、受精卵 C.胚珠、子房壁、子房 D.子房、珠被、受精卵 2.如图一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起：() A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降 B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降 C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降 D.甲、丙、丁的数量都增加 ①转动细准焦螺旋②调节光圈 ③移动装片④转动转换器 A.③一①一②一④ B.④一③一②一① C.③一①一④一② D.③一④一②一① 4.下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是()
A.若b为消化道壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血 B.若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血 C.若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血 D.若b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血 5.用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率 是() A.25% B.50% C.75% D.100% A.鼓膜耳蜗 B.耳蜗肾上腺 C.听小骨性腺 D.肾上腺肾上腺 7.将一棵重约2公斤的柳树培育在肥沃的土壤中，两年后连根拔挖出，脱水后称量达11公斤，其增加的10余公斤重量主要来源于() A.土壤中的无机盐 B.土壤中的无机盐和水 C.大气中的二氧化碳 D.大气中的二氧化碳和土壤中的水 8.家中的食品属于酸的是() A.食盐 B.酱油 C.食醋 D.味精 9.蚊子的毒液中含有蚁酸，所以人被叮以后痛痒难忍，可以涂抹下列哪种物质解痒() A.食醋 B.食盐溶液 C.肥皂水 D.酒精 10、下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是() A.氯化钠食盐NaCl2 B.碳酸氢钠苏打NaHCO3 C.氢氧化钙熟石灰CaO D.氢氧化钠火碱NaOH 11.固体氢氧化钠需要密封保存，其原因是() A.易吸收水分潮解 B.有强烈的腐蚀性 C.易与二氧化碳反应而变质 D.易吸收水分潮解、易与二氧化碳 反应而变质
语文人教版三年级上册秋天的田野
习作《秋天的田野》教学设计 学情分析：三年级是孩子们第二学段的开始，它意味着：孩子们原来的写话已变成习作，这是写作文的前奏，由几句话到几段话这是进入三级后的第三篇作文，要求写秋天的景色的作文。 【教学目标】： 1、观察秋天的田野后，动笔写一写自己看到的景色。 2、景物要突出特点，将所观察到的景物写清楚。 3、分好段落，按一定的顺序写秋天的田野。 【教学重点】： 指导学生观察后交流看到的田野景色，并写下来。 【教学难点】： 指导孩子们怎样抓住景物特点进行具体描写。 【教学准备】： 课前布置：走进田野，观察秋天景象。 【教学过程】： 一、导入 二、谈话交流。 1、小组内交流自己看到的景色，听者提出疑问，言者回答。（允许补充） 2、全班交流，评议，补充。 3、小结。 三、选择景物 1、这次习作，你想写那些景物？它们是什么样子的？ 2、孩子们思考后交流，互相评价。 四、动笔打稿。 五、写后展示，交流评改。 六、修改草稿，誊抄作业。
[修改后] 作文《秋天的田野》教学设计 学情分析：三年级是孩子们第二学段的开始，它意味着：孩子们原来的写话已变成习作，这是写作文的前奏，由几句话到几段话这是进入三级后的第三篇作文，要求写秋天的景色的作文。但是,多数学生并没有进行观察,如何能写好？引导观察成了重中之重。 【教学目标】： 1、仔细观察自己要写的对象后，动笔写一写自己看到的。 2、景物要突出特点，将所观察到的景物写清楚。 3、分好段落，按一定的顺序写秋天的田野。 【教学重点】： 引导学生观察，指导具体进行交流，写观察到的景象。 【教学难点】： 指导孩子们怎样抓住景物特点进行具体描写，并在交流后适当进行修改。 【教学准备】： PPT秋景图片。 【教学过程】： 一、出示秋景图片。 1、学生观察。教师引导学生注意到景物的颜色、形状等，抓住其明显的特点进行言语交流。 2、交流后，全班评议补充。 3、动笔进行习作。（就写刚刚交流过的一种景物。） 4、写后再展示，评议，修改。 二、观察另外一种景物，再进行习作，方法同上。 三、选择回顾。 1、回顾自己写了哪几种景物？分别是什么？归类。 2、小结：这是田野里的景物。 那，果园里呢？ 四、出示果园图片，引导生观察，习作。 交流、评议、修改。
冀教版六年级语文下册单元测试题及答案全套
冀教版六年级语文下册单元测试题及答案全套 第一单元达标检测卷 一、基础训练营(38分) 1．拼写博士。（6 分） 大自然需要我们人类用心来对待。因为它暴戾起来能shùn jiān（）让我们失去家园，让我们备受jiān áo（）；但它温柔起来又能让我们感受到无限美好。那歌声wǎn zhuǎn（）的杜鹃，那随风wǔdǎo（）的荷花，那衔着枯枝做窝的家燕……我们要hēhù（）大自然，感谢大自然的ēn cì（），让神奇的大自然变得丰富多彩。 2. 下面注音全部正确的一组是（）。（3 分） kūi xiē dì chénɡ A. 头盔蝎 ．．子瓜蒂逞 ．．强 fú yú bān qín B. 束缚榆 ．．树颁．发禽．兽 cìjùlìmóu C. 恩赐骤 ．．然暴戾．回眸． qǐng yō bǎi zhì D. 公顷．哎哟．松柏．凝滞． 3．加偏旁组成新字再组词。（8 分）叉舀 _____( ) _____( ) _____( ) _____( ) ) ) 叉舀
_____( ) _____( ) 4．把下列词语补充完整，并完成练习。（6 分） （）爽宜人温文（）（） 晓（）臣民（）姿（）态 （）力所及．面目（）（） (1) 加点字“及”在词语中的意思是__________。 (2) 画横线词语所填字的意思是________ 。 (3) 选择合适的词语填入下面句子中。 运动会开幕式上，________的礼仪小姐给中外来宾留下了美好的印象。 5.选词填空。（5 分） 覆盖笼罩 (1) 秋天的早晨，田野常常会被白雾（）。 (2) 奥地利整个国土的44% 被森林（）。 居然依然果然 (3) “啊。”他（）用一个“啊”字回答我。 (4) 真没想到，这件事（）是他做的。 (5) 我知道这么做，皮纳茨就会过来，（），它面露笑容，向我走近了。 6. 按要求写句子。（10 分) (1) 老人笑呵呵地说：“谁派我干啥呀？俺愿意的。”（改为转述句） _____________________________________________________ (2) 处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘？（改为陈述句） _____________________________________________________ (3) 麻雀落在树枝上。（扩句，至少扩两处）
秋天的早晨作文范文
秋天的早晨作文范文 时间过得真快呀，转眼间就到了秋分。清晨，我站在老家的楼顶，眺望秋天早晨的自然景色。向东面看去，只见东方的天空露出鱼肚白，周围的云先由黑色变成紫灰色，又慢慢的变红了，红霞越来越艳丽，万物也渐渐的被这红色的云霞笼罩着，像是穿上一套崭新的衣裳。以下是为大家的秋天的早晨的作文，希望你们喜欢。 秋天的早晨 我爱生机勃勃、鲜花烂漫的春天，也爱果实累累的秋天，但我更爱秋天的早晨，它纯洁、凉爽，使人振奋。 清早，我背起书包，欢快地向学校走去。你看，远处的云朵是那样洁白，正慢慢的向前移动，薄薄的雾气就像轻纱笼罩在大地上。秋天的早晨的空气像滤过似的，格外清新，我深深地吸了几口，啊!舒畅极了，路旁的树上，黄叶落了下来，真像黄蝴蝶在空中快乐地飞舞。我随手捡起一片树叶，把它当作书签和标本。只有松柏依然那么苍翠。听，洒水车正唱着优美动听的《生日歌》，洒水车的两头有两个像水龙头一样的水管，把地面冲得一尘不染。 路过城南公园，我看见公园有许多老人在锻炼身体，他们有的在快乐地跳舞，有的在认真地练剑，有的在尽情的打腰鼓，有的在悠
闲地散步。年轻人骑着单车，急急忙忙的赶去上班，小学生们三个一群，两个一伙，高兴地走向学校。辛勤的叔叔阿姨们拿着扫帚扫落叶，给人们一个美好的环境。 霞光越变越深，天空粉红色的云朵渐渐变成深红色，实在引人注目，一轮红日慢慢从东方升起。这时，校园中传来少先队员队歌，校园门口两边站着四名披着红绸带的礼仪示范队员，他们见了老师就用英文说“早上好”。见了同学就问早。进了校门，一阵清香扑鼻而来，啊!是菊花，菊花红的似火，白的似雪，黄的似金，粉的似霞。他们有的像绣球，有的像卷发，有的像龙爪，拼成了一幅五彩缤纷的秋景图。 啊!秋天的早晨，你催人奋进、向上，你激烈人们去迎接美好的未来。 秋天的早晨 打开房门，一股峭爽便扑面而来。走到院中，手和脸便猛然被这种峭爽包围了，心也清爽的，睡意顿时无影无踪。我忍不住舒舒服服地伸了个腰，深深地吸口气，那股峭爽便真切地进入了五脏六腑，进入了血液，进入了每一线神经。
五年级修改一段话练习教程文件
五年级修改一段话练 习
五年级修改一段话练习1．（标点1处，错别字1个，病句3处）。 秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花……等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地朗读着课文。我们的校园真美丽啊。 2．用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。 走进学生阅览室，书架上陈列着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。 3．用修改符号修改下面的一段话（错别字3个，病句2处）。 上课铃响了。我们全体每个同学都赶快走近教室，立刻安静下来。李老师已经笑容满面地走进了教室。她不但有病，可课还是上得那样代劲，每个同学都十分钻心地听她讲。 4．用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。 有一次，作完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检察过了吗”？我漫无边际地回答：“保证没错！”爸爸庄严地对我说：“不要那么自信。细心一点好，学习可不能有一点马虎！” 5．用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。 在实践活动课上，老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们也听得很认真，教室里雅雀无声。他正讲完，老师首先是第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声 6．用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字2个，病句2处）。 我们班长李晓明是德、智、体全面发展。他不仅关心集体，克苦学习，还注意锻练身体，因此，他被评为三好学生。语文对他特别感兴趣，经常给“语文报”投稿。 7．（两处错别字，四处语病，两处标点） 去年署假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营的活动内容真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、朗读、写生、坐军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。我真喜爱夏令营活动啊。 8．（一处错别字，两处标点，三处语病） 过了《五一》长假，同学们重反校园。一进教室，大家就七嘴八舌，议论纷纷地说起了假期里的新闻，扬州军嫂陈巧云多年来热爱帮助困难军属，受到了人们的一致夸耀。 9．（两处错别字，两处标点符号，三处语病） 《六一》那天，爸爸妈妈代我去太湖边游玩。湖边五颜六色、色色俱全的鲜花正在怒放，让我们赞叹不决。可惜的是太湖污染严重，湖面上漂浮着许多脏 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
秋天的田野
秋天的田野 秋天到了，田野里一片丰收的景象。 我来到田野边，低处的田野里，稻谷熟了，金黄金黄的，好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，好似一曲动人的乐章。 稻田旁边还有一块玉米地。啊！玉米长得真好。一个个玉米棒子打扮得像活泼可爱的胖娃娃似的。它们脱去了绿袄，换上了黄色棉袍，还争先恐后地探出那黄色的小脑袋，仿佛在对我微笑呢。 这边的大豆也成熟了，成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。有的豆荚裂开了，大豆从里面蹦了出来。想看看外面的世界。 秋天的菜园又是一番景象。我来到菜园，走进一看，真是品种齐全。有西红柿，有辣椒，有茄子……西红柿披上了红纱，个个像羞红脸的小姑娘。呦！你看，那些可爱的小辣椒；红得似火，藏在碧绿的枝叶下，像一个个漂亮的少女拿着扇子在遮挡太阳呢。紫色的茄子穿着大紫袍挂在枝干上，远远望去，多像一位傲气的学者呀！ 啊！秋天的田野真迷人！ 秋天的田野 星期天的早晨，秋高气爽、凉风习习，湛蓝的天空飘着一朵朵白云。妈妈就带着我到外婆家那边的田野游玩，观赏秋天美丽的景色。 走在崎岖蜿蜒的田间小径上，极目了望，一眼望不到头的稻田金灿灿的，像铺了一地黄金。我仔细一看，成熟的稻谷都弯下腰来，好似一把把金钩，谷粒饱胀像要裂开似的，还散发出一阵谷香。才没走几步，又来到玉米地里。玉米们彬彬有礼地欢迎我，但它们十分害羞，只露出半张脸和我打招呼，可能是因为有点怕生的缘故吧！又往前走，来到高梁地里，一节节高梁涨红了脸，像喝醉酒似的，在阳光的照射下，高梁更红了高梁米好似淘气的娃娃一样，一粒粒争着往外蹦！今年的农作物大丰收，一行一行的大白菜又绿又嫩，好像这就是它们丰富多彩，富有活力的青春年华！ 树林里，有一位牧羊人正在放羊。他的羊很乖，他喊：“头羊过来！”那头羊就立刻跑了过来。我们有的喂羊吃草，有的小心地接近它，抚摸它，还和它拍照呢！它快成了大明星了！一路上，我们收获了许多果实，有在辣椒园摘的辣椒，在马路旁摘的枸杞，从瓜藤上摘下的瓜！ 我爱秋天，但我更爱秋天的田野，因为田间的农作物正在合奏一曲深情的金秋之歌！ 秋天的田野 在我的印象中，秋天的田野是这样的：秋，一个果实累累的名字。秋天是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声。 一个星期的早晨，爸爸带着我，朝田野走去。今天我们父女俩要去看看田野里那美丽的景色。
《早发焉耆怀终南别业》阅读练习阅读附答案
《早发焉耆怀终南别业》阅读练习阅读附答案 读下面这百唐诗，完成后面各题。早发焉耆①怀终南别业岑参晓笛引乡泪，秋冰②鸣马蹄。一身虏云外，万里胡天西。终日见征战，连年闻鼓鼙。故山③在何处，昨日梦清溪④。①焉耆：指焉耆都护府，在今新疆焉耆回族自治县西南。②秋冰：胡塞属高寒地带，入冬早，故虽秋日业已结冰。 ③故山：指岑参隐居的终南山。④清溪：指终南山的小溪流。14.下列对本诗的理解和分析，最恰当的两项是()A.首联中的“晓“秋”两字，点明作诗时间是秋天的早晨，表现了天气严寒达到了滴泪成冰的程度。B.颔联写塞外，用”一身”和“万里”分别修饰“云”和“胡天”，运用了拟人和夸张的修辞手法。C.颈联用“终日”和“连年”写连年不断的征战生活，表现了戍边将上忠诚坚贞，保家卫国的情怀。D.尾联以“故山”点出了“怀”的对象，又用“在何处”引出下面的写梦之句，匠心独运，蕴含深情。E.本诗是诗人塞外旅途中的怀乡之作。从“早发“落笔，婉转赴题，情景交融，层次井然，感情深沉。15.你认为这首诗题目中的哪个字能够统领全篇？请结合全诗做简要分析。【答案】 14.DE15.“怀”。①首联“晓笛”“乡泪”“秋冰”“马蹄”，交织成一幅塞外秋晓行旅图，是触发“怀”的媒介；②中间两联通过“一身”与“万里”、“终日”与“连年”两组的对比，强调边塞的路途遥远与生活单调，暗示出“怀”的原因；③最后两句写思念故山的清溪，形之以梦，点出“怀”的对象。【解析】14.试题分析：题干要求选出“下列对本诗的理解和分析，最恰当的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。A项，“晓”“秋”两字不能体现“天气严寒达到了滴泪成冰的程度”。B项，“一身”并不是修饰“虏云”，是说自己一人身处塞外，没有使用“拟人的修辞手法”。C项，应该是表现了戍边将士对长期征战生活的极度厌倦、对和平安定生活的向往与对故乡的深切
秋天的田野作文300字4篇
秋天的田野作文300字4篇 导语：秋天，不像春天那样万紫千红，也不像夏天那样生机盎然，更不像冬天那样粉妆玉砌，但是也有她独特的美。以下橙子为大家介绍秋天的田野作文300字4篇，欢迎大家阅读参考！ 秋天的田野作文1 在我的映像中，秋天的田野是这样的： 秋，一个果实累累的名字。秋天是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们的笑声。 一个星期六的早晨，爸爸带着我，朝天也走去。今天，我们父女俩要去看看田野里那美丽的景色。 太阳公公从地平线上缓缓地升起来了，他一边和调皮的小鸟有说有笑，一边笑嘻嘻地上升。瞧，他的脸是多么红啊！公路两旁的白杨树，脱下了夏装，换上了秋季的礼服，树上的叶子也又从绿色变成了黄色。一阵风拂过，树叶就从树枝上打着转飘落下来，就好像千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。 走过田间的小路，我们来到了田野上。这是一片一望无际的稻田。眼前是金黄色的稻穗儿，颗粒饱满，沉甸甸的，把稻杆压弯了腰，总也直不起来。往远处望去，整个稻田就像是一张美丽的黄色地毯。一阵风吹过，稻穗儿被风吹得左右摇摆，就像是金色大海中的波浪，一浪推着一浪，此起彼伏，非常壮观。 在稻田旁边，还有其他农作物。高粱像做错事的小姑娘，涨红了
脸。玉米长得高高的，精神抖擞，像是正在守卫边疆的卫兵。最有趣的要数大豆了，他们从豆荚里悄悄地伸出那圆圆的小脑袋，好气地望着这个奇妙的世界。 走出了田野，我们踏上了回家的路，看着这一望无际的田野，我的心难以平静，心奋不已，因为我感受到了秋天独特的韵味，感受到了丰收的喜悦。 我喜欢秋天，更喜欢秋天那独特的韵味！ 秋天的田野作文2 秋天是迷人的，我爱秋天，但我更爱秋天的田野。 一个万里无云的早晨，我乘车去郊外寻找秋天。一下车，首先映入眼帘的是一望无际的稻田。远远望去，稻田宛如金色的海洋。阵阵秋风拂过，浓郁的稻香扑鼻而来。“好香啊！”我情不自禁地叫了起来。我步入田野，细细观察，只见稻谷粒粒饱满，沉甸甸的稻穗压得稻秆都直不起腰来。田野中间有一条小溪，溪水很浅很清，我把小手伸进去，哇，好凉！我赶紧把手缩了回来。溪边偶尔可见几只青蛙在匆匆地跳跃着，似乎是在寻觅冬天的家呢！小溪边种着几株杨树，深黄的、淡黄的、黄中带绿的树叶一片、两片、三片……轻轻地飘了下来，犹如天女撒花，又似彩蝶翩翩起舞。杨树下，野菊花盛开了，这儿一丛，那儿一簇，有红的、白的、黄的……红的似火，黄的如霞，白的像雪……，美丽极了。天空中，大雁一会儿排成“人”字形，一会儿又排成“一”字形，向南飞去，还不时“嘎、嘎”地叫着，好像在告诉大家：“这儿真美，这儿真美！”
秋天的田野(10篇)
秋天的田野(10篇) 瞧，田野里，柿子熟了，像一个个红红的灯笼挂在枝头；苹果红通通的，就像羞红了脸的小姑娘；一串串山楂在树上你挤我碰，活像一个个调皮的小娃娃，正盼着人们去摘呢！ 这时的人们可忙了，他们都早早地起床，晚上很晚才回家，家家户户，男男女女都忙着耕种田地，采摘果实，就连像我们这样的小孩子，周六周日也跟着家人忙得高兴不已。虽然他们很累，但是每一个人的脸上都充满了丰收的喜悦。 我爱秋天，我更爱这丰收的田野。 三年级:张瀚文 秋天的田野秋天到了，秋高气凉、凉风习习，大自然的现象都发生了改变。 蔚蓝的天空中飘着一朵朵云儿，像一只只雪白的小绵羊。大雁家族在秋风婆婆的催促下赶往南方过冬，还唱着优美的歌曲，一会儿排成＂人＂字，一会儿排成＂一＂字，真好看！ 山坡上火红的枫树林像一片正在燃烧的火焰，把山坡烧得通红．松树爷爷还穿着碧绿的长袍，在其它颜色中显得更加郁郁葱葱。 一条弯弯的小河穿过田野，清澈的河水在阳光的照射下闪着金光，像一条五彩的绸缎。河边金色的稻田在秋风的吹拂下一起一伏，就好像翻滚着的金色波浪。壮硕的玉米像一个个胖娃娃爬在玉米秆
上，火红的高粱举着火把在风中频频点头。 果园里，苹果涨红了脸，柿子像一个小红灯笼挂满枝头，紫水晶似的葡萄一嘟噜一嘟噜地爬满了架，还有黄澄澄的梨。 秋天的田野果实累累、景色迷人，我喜欢这秋天的田野！ 秋天的田野秋天是个丰收的季节，田野里到处充满了红色、黄色、紫色 星期天，我和妈妈到外婆家去，走在路上，公路两旁一颗颗栾树上开满了金黄色的小花，像一串串灯笼，随风摆动。树上结满了红彤彤的种子，像一把把小扇子，秋风吹来，它们像小鸟一样在空中翩翩起舞。 走进外婆的村子，一大片一大片的梨园，黄澄澄的梨子挂满枝头，像一个个小小的葫芦，摘一个，咬一口，脆脆的，甜甜的，真好吃！外婆家的柿子园里，柿子树上挂满了一个个沉甸甸的柿子，它们有的昂着头，有的低着头，太阳一照，都露出了橙色的笑脸，好像在欢迎我的到来。 柿子园旁边，我惊讶地发现，玉米怎么都穿上了黄袍，打扮得像一群群胖娃娃，都咧着嘴争先恐后地朝着我笑。我高兴的跑过去跳呀、唱呀 我喜欢秋天的田野，因为它不仅迷人，更给人们带来丰收和喜悦。 三年级:卓尔不凡 秋天的田野秋天到了，天空是一片蔚蓝。一群群大雁在天空中
【15份试卷合集】江西省九江市2019-2020学年物理初二上期末监测试题
2019-2020学年八上物理期末试卷 一、选择题 1．用托盘天平测量物体的质量时，误将物体放在右盘中，天平平衡时，左盘中有50克、20克的砝码各一个，游码的示数为如图所示，则被测物体的质量应是（ ） A ．73.4克 B ．70.4克 C ．66.6克 D ．无法计算 2．丽丽新买来一瓶矿泉水，把它放在冰箱冷冻室中很长一段时间后，则这瓶矿泉水 A ．质量减少了，密度不变 B ．质量不变，密度减小 C ．质量、密度都减少了 D ．质量、密度都不变 3．某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v 跟物体到凸透镜的距离u 之间关系的图象，如图所示。下列判断中正确的是 A ．该凸透镜的焦距是16cm B ．当10u cm =时，在光屏上能得到一个缩小的像 C ．当22u cm =时，成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的 D ．把物体从距凸透镜15cm 处移动到30cm 处的过程中，像逐渐变小 4．将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为L.若凸透镜靠近纸的过程中光斑一直变大，该凸透镜的焦距 A ．一定小于L B ．一定等于L C ．一定大于L D ．可能小于L ，也可能大于L 5．﹣束光从空气斜射向水面。如图所示能正确反映光的传播路径的是（ ） A ． B ． C ． D ． 6．晴朗的天空飘着几朵白云，小聪同学向一个清澈的池塘看去，却发现红色的鲤鱼在白云间穿梭，以下分析正确的是 A ．云是实像，鱼是虚像 B ．云是虚像，鱼是实像 C ．云和鱼都是虚像 D ．云和鱼都是实像 7．在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述错误的是
五年级修改一段话练习
五年级修改一段话练习1．（标点1处，错别字1个，病句3处）。 秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花……等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地朗读着课文。我们的校园真美丽啊。 2．用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。 走进学生阅览室，书架上陈列着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。3．用修改符号修改下面的一段话（错别字3个，病句2处）。 上课铃响了。我们全体每个同学都赶快走近教室，立刻安静下来。李老师已经笑容满面地走进了教室。她不但有病，可课还是上得那样代劲，每个同学都十分钻心地听她讲。4．用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。 有一次，作完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检察过了吗”？我漫无边际地回答：“保证没错！”爸爸庄严地对我说：“不要那么自信。细心一点好，学习可不能有一点马虎！” 5．用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。 在实践活动课上，老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们也听得很认真，教室里雅雀无声。他正讲完，老师首先是第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声6．用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字2个，病句2处）。 我们班长李晓明是德、智、体全面发展。他不仅关心集体，克苦学习，还注意锻练身体，因此，他被评为三好学生。语文对他特别感兴趣，经常给“语文报”投稿。 7．（两处错别字，四处语病，两处标点）去年署假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营的活动内容真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、朗读、写生、坐军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。我真喜爱夏令营活动啊。 8．（一处错别字，两处标点，三处语病）过了《五一》长假，同学们重反校园。一进教室，大家就七嘴八舌，议论纷纷地说起了假期里的新闻，扬州军嫂陈巧云多年来热爱帮助困难军属，受到了人们的一致夸耀。9．（两处错别字，两处标点符号，三处语病）《六一》那天，爸爸妈妈代我去太湖边游玩。湖边五颜六色、色色俱全的鲜花正在怒放，让我们赞叹不决。可惜的是太湖污染严重，湖面上漂浮着许多脏物。看到这些，我们的心情很繁重，我想，“如果我们每个人都讲卫生，不乱扔脏物，我们的健康和疾病就有保障了。”10．（两个错别字，三个错标点，三处语病）我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竟赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本。回想着发奖时的情景就象放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就。11．（一个错别字，一处错标点，两处语病）在辽阔的南海上，有四个群岛：东沙、西沙、南沙和中沙。它们就是自古以来我们祖国的神圣领土。美丽富挠的西沙群岛在南海的西
秋天的田野作文(25篇)
秋天的田野作文(25篇) 秋天的田野作文第1篇： 清晨，我和爸爸来到了田野里。 有点风，凉凉的，可是刚升起的太阳照在脸暖暖的。来到了田边，看到了一棵我叫不出名的植物，一片片叶子就像鹅掌一样很奇怪。它身长满了许多刺，没有人敢碰它。它身绿油油的好像在和秋天顽强的坚持着。 远处的稻子，远远望去就像铺满了一地的金子。田间小道两旁，依然还有一团团淡黄色的小野花，在坚守着最终的美丽。它们已经明白深秋的来临。 对面一排排树木，有的树杆叶子一斤不留，有的树枝仅有稀稀拉拉的几片叶子， 田中间，一条小河里的芦苇，每一棵头都戴着一顶毛茸茸的帽子，虽然被秋风压弯了头，可是依然直立着。有幸的是，还看到有三只小鸟在芦苇丛间追逐着。 回来的路，我们看到了枯黄色的苍耳，我摘了几个回来我放到爸爸的头，好玩极了，我还准备带几个到学校去给我的同学们玩。 秋天的田野里真趣味! 秋天的田野作文第2篇： 美丽的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那
美丽的田野，只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。 你瞧那一望无际的庄稼地最先感受到秋天的讯息。田野里，高粱成熟了，红通通的，像一团团正在燃烧的火焰，一阵秋风吹过，叶子就像无数面旗帜在迎风飘扬。大豆成熟了，饱满的豆粒胀开了狭长的豆荚，从豆荚里跳了出来，似乎在欢迎秋天的到来。稻田里，稻子也成熟了，在秋阳的照耀下闪着点点金光。微风吹过，稻在子此起彼伏，好像大海的波浪。农民伯伯正在田野里忙的不可开交，正把一车车碎金似的稻谷往家里搬，脸洋溢着幸福的笑容，有的还唱着歌呢！ 稻田东边是一块菜地，菜地里的蔬菜长势也很好。白菜长的绿油油的，微风吹过，绿叶摇动，像翩翩起舞的公主穿着的绿色长裙。芋头长得很好，它们撑开一粑粑小伞，挡住了火辣辣的阳光。丝瓜架爬满了瓜蔓，长着一张张绿油油的叶子，开者一朵朵金灿灿的丝瓜花，挂着一条条沉甸甸的丝瓜。微风一吹，丝瓜似乎要掉下来。 菜地旁边的果园十分热闹。你看，葡萄架挂满了一串串熟透了的葡萄，晶莹透亮。葡萄有紫的，有绿的，有黄的五光十色，美丽极了！这可惹得那些小馋猫垂涎三尺，总在下头转来转去。梨子树挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸还长着许多小雀斑呢！ 秋天的田野作文第3篇：
新人教版2019-2020年度九年级下学期5月月考物理试题A卷
新人教版2019-2020年度九年级下学期5月月考物理试题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 自来水笔吸墨水时，只要按几下弹簧片，墨水就进入橡皮管里了，这是由于（） A．弹簧片作用使墨水进入橡皮管B．手的压力使墨水进入橡皮管 C．橡皮管的吸力使墨水进入橡皮管D．大气压作用使墨水进入橡皮管 2 . 如图所示，研究液体压强与流速关系的实验图是（） A． B．C．D． 3 . 关于虚像，下列说法中正确的是（） A．虚像能用光屏接收到，但不能用眼直接看 B．虚像是人的幻觉，实际没有光线进入人的眼睛 C．虚像能用人眼看到，但不能用光屏接收到 D．以上说法均不对 4 . 张斌和李晨两位同学穿着旱冰鞋面对面站在水平光滑的水泥路面上，如果张斌用力推一下李晨，其结果是（） A．张斌仍然静止在原地，李晨被推开 B．李晨与张斌都朝同一方向滑动 C．李晨受到张斌的推力，张斌没有受到力的作用 D．张斌与李晨同时向后退 5 . 端午节期间，我省多地举行了赛龙舟活动，比赛中队员们喊着号子，和着鼓点，有节奏地同时用力向前划桨，场面非常热闹。下列有关声现象说法正确的是 A．鼓声是由鼓面振动产生的B．鼓声在空气中的传播速度最大 C．鼓声属于超声波D．岸上观众是通过音调分辨出鼓声和号子声的
6 . 若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现（） A．图像和声音一样正常 B．可以看到图像但听不到声音 C．可以听到声音，但看不到图像 D．图像和声音同时消失 7 . 以下现象不属于液化产生的是（） A．早晨，空中常有一层雾 B．夏天吃冰棒时，冰棒有时冒“白气” C．秋天的早晨，草尖上有露珠 D．湿的衣服被晾干 8 . 下列描述中，与物理学史不符的是 A．伽利略通过对“斜面小车实验”的分析，认识到“阻力越小，小车速度减小得越慢” B．格里克通过马德堡半球实验精确地测出了大气压强的值 C．焦耳最先精确地确定了电热与电流、电阻和通电时间的关系 D．奥斯特最早发现电流周围存在磁场，从而揭示了“电与磁的联系” 9 . 有一种手摇式手电筒，握住手电筒来回晃动就能使灯泡通电发光，这表明手电筒内部有（） A．发电机B．电动机C．电磁继电器D．电磁铁 10 . 关于分子动理论和内能，下列说法正确的是 A．冰和水是同种物质，所以它们的比热容一样大 B．太阳能热水器吸收太阳能使水的温度升高是利用做功改变了水的内能 C．物体的内能与物体的速度有关，物体的速度越大，物体的内能越大． D．扩散现象不仅说明了分子在不停的运动，还说明了分子间是有间隙的 二、填空题 11 . 为了减少环境污染，共建绿水青山的美好生态，我市部分农村地区已经用上了天然气烧水煮饭，设天然气热值为4.2×107J/kg，完全燃烧0.2kg天然气放出的热量为______J；若这些热量的25%被12.5kg、30℃的水吸
秋天的田野人教版三年级上语文第三单元作文秋天的田野
秋天的果园 沈方玲 秋天，天高云淡，晴空万里，秋天的果园里一片丰收的景象，让我们一起走进秋天的园吧! 秋天的果园吧！秋天的果园里，果实累累，苹果成熟了，红艳艳的苹果又香又甜，我摘下一个苹果，咬了一口，说:“啊！真甜!”我摘几个回家吃；红彤彤的柿子像一盏盏小灯笼，照亮了天空；甜甜的香瓜也成熟了，农民伯伯赶紧在收香瓜，露出了开心的笑脸，小朋友们见了也去帮农民伯伯收香瓜呢！ 秋天的果园了，小草在向我们告别，好像在说：“小朋友们明年见。”我想起一句诗“野火烧不尽，春风吹又生。”果园四周桂花开了，芬芳扑鼻，小朋友们闻了又闻，说:“啊!好香啊!我的鼻子都闻偏了。” 你看，秋天的果园是不是很美啊！我爱秋天的果园！ 秋天的田野 张玉炀 美丽的秋姑娘提着一篮子的魔法花瓣，只见她左手一挥，右手一撒，一篮子的魔法花瓣飞向田野，一幅美丽的秋景印入人们的眼帘。 田野里，金黄色的稻谷翻起了金色的波浪，玉米穿上了厚厚的衣服，仿佛在说：“农民伯伯快把我厚厚的衣服脱掉吧，看看我金色的牙齿。”田野里菊花开了，一朵朵金黄色的菊花像一片金色的海洋。高粱举起了燃烧的火把，好象在说：“农民伯伯快来摘我呀！不然我的腰要弯了。” 田野的两旁种满了银杏树，银杏树金黄色的叶子，从树上打着滚飘落下来。再往远处看有红红的枫树，枫树的叶子像红红的手掌。这时候田野里非常热闹，因为好多小动物都要准备冬眠了。 小松鼠正在松树上找松果来当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备挖一个大洞，准备舒舒服服的睡大觉。蛇正在找一个洞准备度过寒冷的冬天。小动物们都要过冬了。 我爱深秋，爱这爽朗的秋天！ 秋天的田野 陈威娜 秋天来了，秋天来了！田野里可热闹了。 金色的稻子翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把，好像在说：“农民伯伯，快来丰收我吧！快来丰收我吧！”
人教版小学四年级语文下册课外阅读题练习及答案
人教版小学四年级语文下册课外阅读题练习及答案 四年级语文期中测试卷 (本卷满分100分完成时间90分钟) 一、书写端正，卷面整洁。(5分) 成绩二、基础知识。(25分) 1、先把词语补充完整，再完成后面的要求。(6+2分) ( )身( )骨身( )其( ) 和颜( )( ) 因( )施( ) 实( )求( ) 志( )道( ) 本学期课文中的很多人物给我们留下了深刻的印象，如:田老师、孔子、白求恩??请你用上以上词语(至少选一个)，用一两句话赞美其中一个人物。 2、用一个词语概括本学期学到的景物的特点。(4分) 赵州桥菊钱塘江大潮小兴安岭 3、按要求改写句子。(5分) (1)一颗颗红枣挂在枣树上，好像。(比喻句) (2)秋天的早晨，一进校门，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。你瞧，有桂花、菊花和桃花等，它们开得多美啊～ (用修改符号修改) 4、填空(8分4+2+2) (1)赵州桥不但( )，而且( )。桥面两侧有石栏，栏板上( )着精美的图案 :有的刻着两条( )的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪( )，各自( );还有的刻着( )。所有的龙似乎都在游动，( )。 赵州桥栏板上的龙还有别的姿态，发挥你的想象再写一种。 (2)夕阳无限好，。 (3) ，一分收获。 三、阅读理解(35分)
(一)五彩池(节选)(19分) 神话传说中的五彩池在天上，而且只有一个。这里满山坡的五彩池却多得数不清。这些五彩池大大小小， (líng lóng duō zī)。大的面积不足一亩，水深不到三米;小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状:有的像葫芦，有的像 (lián dāo)，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花??新- 课-标-第-一- 网 最美丽的是那鲜艳多彩的池水。站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。使人惊奇的是，这些彩池( )互相连接，水也来自同一溪流，( )每池的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池就成了柠檬黄;有的左边的池水成湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿;有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。如果把各池的水舀起来一看，却又跟普通清水一样，什么颜色也没有了。同样的水，在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢,原来池底生着许多石笋，而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。 1/3页 在阳光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种美丽的颜色。变幻的色彩使五彩池显得格外美丽，格外神奇。 1、根据拼音的提示写出词语。(2分) 2、在选文中找出下列词语的反义词。(3分) 粗糙( ) 消失( ) 融化( ) 3、在选文中括号内填上合适的关联词语。(2分) 4、第2小节和第3小节分别围绕哪句话写的，请分别用直线和曲线划出。(2分)
秋造句
秋造句 导读：本文是关于秋造句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、秋天的小河，为动物们提供了一个很好的生活场所，花瓣落下来，好像是动物们的雨伞，河中的叶子就像鸭子们晒太阳休息的地方。 2、想你一日三秋，念你望穿秋水，恋你春花秋月，追你暗送秋波，爱你秋水芙蓉，吻你秋兰飘香，盼你春秋鼎盛，约你秋高气爽，祝你春华秋实！ 3、秋天的稻田里可热闹了！高粱红着脸笑了，一阵微风吹过，高粱发出哗哗的响声，好像是在欢迎秋姑娘呢！ 4、与你相遇在秋高气爽的国庆，想你在初冬漫漫的圣诞，只想轻轻的问你：国庆给我一次美好的约会，好吗？ 5、此刻我的心情像一团乱麻，理也理不清，又像秋天的野草蓬蒿忍看风霜刀剑吹打衰萎的生命。 6、中秋月圆，朋友是线；轻轻一拉，友谊开花；花满枝头，无忧无愁；花朵绚烂，事事如愿！我的好友，中秋快乐！ 7、人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。 8、我最喜欢秋天的银杏叶。从远处看，银杏树上飞满了绿色的、黄色的蝴蝶。微风中，它们快乐地摇曳着身姿，像是在开生日聚会。 9、秋天的夜晚是孩子们玩耍的好日子。孩子们舒展开双臂平躺
在草地上啊凉风习习秋高气爽。那凉爽的感觉让你误把草地当作池塘。 10、只因有你，春花秋月更有韵意；只因有你，生活滋润更有意义；只因有你，困难重重不再畏惧，只因有你，我的世界因你而更美丽！ 11、金秋十月，天高云淡，不管在什么地方都会感觉到凉爽的天气，连阳光都比夏天的阳光凉快多了。现在的季节可真是秋高气爽的季节呀！ 12、秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟！它因为懂得了奉献，才如现在这般，为了生命的轮回，无私地默默奉献。 13、秋风扫落叶，枯黄的树叶离开了养育它的母亲，像一只只蝴蝶翩翩起舞，滑入河中。最后，随着流水飘向远方。秋高气爽，此时漫步河边，真是美哉。 14、天高云淡，秋高气爽，站在阳台上，耳畔除了车鸣声，天空偶有几片白云飘过，却也显得寂寞。 15、春天的早晨，和风吹绿了小草。夏天的早晨，细雨装扮了花朵。秋天的早晨，阳光镀亮了果实，冬天的早晨，雪花闪烁着情慷。 16、秋天的早晨是千变万化的，我爱秋天的早晨，爱它那美丽的景色，更爱它丰富的内涵。 17、秋天的风是秋姑娘的使者，她带着清凉和美丽，迈着轻盈的脚步，悄悄地把秋天带来了！ 18、最长的河长不过爱河，最深的海深不过恨海，纵然一千把