地理小论文

对于垃圾分类的调查

一、

垃圾分类还可以减少垃圾清运量，回收物资，保护环境，是一件利国利民的事情。然而目前我国还没有建立统一的垃圾分类标准，一些城市在率先试行垃圾分类时，分类原则各不相同。在垃圾箱上可以看到:“盒装类垃圾”、“食品杂物类垃圾”、“瓶罐类垃圾等等，这些名词有的让人摸不着头脑

湿垃圾(有机垃圾):果皮、菜皮、剩饭菜等。具体做法:垃圾袋装后投放到黑色收集容器内。

干垃圾(无机垃圾):废纸张、废塑料、废金属、废玻璃、废织物等。具体做法:垃圾袋装后投放到绿色收集容器内。

有害垃圾:废电池、废荧光灯管、水银温度计、废油漆桶、过期药品等。具体做法:垃圾袋装后投放到红色收集容器内。

(经济利益)每利用,吨废纸，可造纸,,,千克，相当于节约木材,立方米或少砍伐树龄,,年的树木,,棵;每利用,吨废钢铁，可提炼钢,,,千克，相当于节约矿石,吨;,吨废玻璃回收后，可生产一块篮球场面积的平板玻璃或,,,克瓶子,万只;用,,,万吨废弃食物加工饲料，可节约,,万吨饲料用谷物，可生产,(,万吨以上的猪肉。(环境利益)所谓可回收垃圾，是指纸张、废旧塑料等有机垃圾;而废旧电池、日光灯管等则为不可回收垃圾，这类垃圾如果处理不当，渗入地面，将污染环境。垃圾中产生的沼气还能进行燃烧发电。垃圾被填埋在地下发生厌痒反映并降解，产生的气体被管道收集起来，然后输送到抽气站里。抽气站有检测仪器，当气体中的沼气含量超过50%时，就可以点火，将气体燃烧。这样，目前那些无序排放的有害气体就会大大减少了。二、

调查时间:2005年4月9日星期六 12:45-13:15

调查地点:某商城公共车站前的分类垃圾桶

调查对象:过路人群

调查内容:人们是否了解垃圾分类

调查总人数:25人(包括老人、学生、中年、青年)

调查人:王达琳、赵心怡

调查目的:考察人们对于垃圾分类的认识是否到位

三、调查图表

扔不对

能扔对

过路人垃圾分类正确率饼状图

过往行人调查统计表

老人中年青年学生总人数

扔对 1人 3人 8人 1人 13人

扔错 1人 4人 5人 2人 12人

总人数 2人 7人 13人 3人 25人

图表分析:虽然有48%的人扔错了，但还有52%的人仍对了。说明我们的环保活动取得了一些成绩，但也有不足的一面。主要问题是:

1、人们对垃圾分类认识不够;

2、不知如何对垃圾进行分类。

3、知道分类但没有扔对

四、为什么会出现这些问题,

a) 市民对于垃圾的认识不足，也成为垃圾处理的障碍所在。政府对这类问

题宣传不够;

b) 人们从未注意过垃圾箱上写的哪些属于可回收垃圾，哪些属于不可回收

垃圾，只凭自己顺手扔一下，没有环保的意识，同时生活中缺少有关的

知识;

c) 人们对环保的认识不强，思想中对垃圾分类没有充分的认识，同时在日

常生活中对这些毫不在意，主要受环保教育不够，没有养成一种自觉的、

主动的、习惯性的环保意识，没有认识到从扔垃圾这样一件小事可以看

到国民的环保意识和基本素质。

五、解决措施

1、教育措施:

中国的这类教育起步比较晚，没有这个基础，所以现在进行比较困难，不只是学校，家庭，乃至整个社会都应该帮助下一代养成良好的公共卫生习惯。所以要从以下四个方面采取教育措施。

, 从小抓起，从幼儿园做起，建立一种环保教育体系

人们的认识是从小就有的，从小做起使我们有一种永不可忘的环保意识，并且使这种意识一直延续到我们长大成人，使意识变成一种习惯，从而贯穿于我们的日常生活中。

, 进行与环保体系相关的科学知识教育

光有环保观念不行，还要有环保的科学知识。要知道怎样环保，怎样利用垃圾和处理垃圾，使之变废为宝，所以科学知识的学习是必不可少的。使大家知道垃圾的分类那些是对人类的生活环境会造成环境损害的，要知道基本处理知识和处理方法。

, 素质教育

环保意识可以反映一个人的基本素质，在进行素质教育时，要大家认识到提高自身素质，环保意识也是其中的一个重要内容。一个不懂得环保，不知道去保护环境的人，就是一个自私自利的人而这种意识最终也会害到自己，因为他也生活在这种环境中。

2、宣传措施

宣传环保也是提高大家环保意识的一种有效手段。从接受的宣传中，不断提升自己的环保知识和环保理念，在日常生活中，不断有宣传内容提醒自己要意环保。如，可以利用常见的电视公益广告，电台公益广播，报纸上的评注论和漫画等大众喜闻乐见的形式;也可以举行大型的文艺活动进行环保知识宣传，使大家能够从小事做起——垃圾要分类丢放，要大家知道垃圾是怎样分类的，什么样的垃圾要怎样处理，以及不合理丢放垃圾的危害等知识。 3、管理措施环保除了要求人们有自觉的意识外，还要为广大人民的利益而对于那些破坏环保，制造污染的人进行管理和处置，这就需要制订一定的管理措施。

, 制订处罚措施

对那些扔垃圾不入箱的进行罚款，强制让他们注重环保，提高认识，减少污染。使我们的环境一天天的好起来，让我们的天越来越蓝，水越来越清。使我们赖以生存的地球越来越美丽。

, 加强对垃圾桶的管理

对垃圾桶要有组织的摆放，应该在垃圾捅上加以说明，说明分类标准，让那些想扔对却又不知道往哪里扔的人有一次扔对的机会。要设计、制造出更加容易分辨、投放的垃圾桶。

六、附录:

生活垃圾分类标志及使用说明

[可回收物] [厨余垃圾] [电池]

指宜于资源利用的垃指剩饭菜和瓜果壳等包括柱形和扣形电池，

圾，包括纸类、塑料、橡胶、生物性垃圾，适于生化处理因含有有害物质所以必须

玻璃、金属和织物等。或堆肥。单独收集和特殊安全处理，

在处理过程中还可以“变废

为宝”加以资源利用。

[纸类] [瓶罐] [其它垃圾]

包括书报纸、包装纸和各类瓶罐物品，包括塑指可回收物和有害垃

纸板纸等，不包括卫生纸。料的、金属的、玻璃的等，圾之外的垃圾，如灰土、砖

不包括陶瓷的。瓦和陶器等。

七、后记:

在我们调查期间，遇见一个小女孩儿，她要扔一个塑料瓶，但不知道要往哪里扔，于是她转过头去问妈妈，她的妈妈也不知道，于是就说随便扔吧。

实际上，孩子们是有这种意识的，但是家长们往往忽视了它的重要性和它对孩子将来的影响。这件事让我们猛然认识到，要让我们的环境更加美丽，只靠一个方面是绝对不够的。不过，毕竟还有不少的人仍对了，说明我们的工作是有成效的。

垃圾的合理分类有助于我们更好地保护环境，把我们的家园建设得更加美好。同时，可以使子孙后代能够在这优美的环境中生存，可以使他们更加幸福和快乐。前人栽树，后人乘凉，我们为了让子孙后代保护环境，首先，我们自己就要做到先进行垃圾分类再加以适当的处理，使垃圾得以利用，使环境变得更加美好，不仅仅