第1课日语PPT课件

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第1课 李さんは中国人です。
文法の注釈
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主要内容
• 日语断定句的肯定式、否定式和疑问式 • 体言 • 提示助词は • 断定助动词です • 疑问终助词か
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1、断定句
• 断定句是日语中最简单、最基本的句式， 是判断人或事物是什么、不是什么的句 子。
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2、断定句的肯定式
• 体言甲は体言乙です｡
• A、体言
体言包括名词（普通名词、专有名词、 形式名词）、代词（人称代词、指示代 词）和数词。
体言的特点：有实际意义、无词形 变化、能独立使用（做主语、宾语、或 谓语）
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2、断定句的肯定式
• 体言甲は体言乙です｡ • B、提示助词は（注意读音，读作わ）
所谓助词，就是起帮助作用的词，没有 实际意义，不能单独使用，必须粘着在 能独立使用的词的后面（所以日语是粘 着语）。助词没有词形变化。提示助词 は在这里起提示主题、主语的作用。
• 举例：あなたは学生ですか。
あなたは日本人ですか。
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4、断定句的ห้องสมุดไป่ตู้问式
• 体言甲は体言乙ですか｡ • H、一般疑问句的回答
肯定回答用感叹词“はい”，否定回答 用感叹词“いいえ”。 • 举例：はい、そうです。
いいえ、そうではありません。
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5、格助词の
• 所谓格助词，就是接在体言后面，决定该体 言在句中所处的地位的助词。格助词の不能 单独使用，接在体言后面修饰后面的名词， 表示后面的名词的所属、性质、状态等。本 课中出现的格助词の表示所属。
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3、断定句的否定式
• 体言甲は体言乙ではありません｡ • 举例：
私は学生ではありません。先生です。 あなたは先生ではありません。学生です。 王さんは日本人ではありません。中国人で す。 • 注意日语的省略问题
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4、断定句的疑问式
• 体言甲は体言乙ですか｡
• G、疑问终助词か
终助词か放在句子的末尾，表示疑问的 语气，相当于汉语的语气助词“吗”。 但日语的疑问句句末一般用“。”而不 用“？”。读的时候句末用升调。
汉语和英语）的主谓宾不同，日语语序 是主宾谓。谓语部分最为重要。
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2、断定句的肯定式
• 体言甲は体言乙です｡ • 举例：
私は先生です。 あなたは学生です。 かれは会社員です。 私は中国人です。
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3、断定句的否定式
• 体言甲は体言乙ではありません｡ • E、断定助动词です的否定形式ではあ
りません です的连用形で后面接上表示加强否定 的提示助词は，后面再接上补助动词あ ります的否定形式ありません。ではあ りません相当于汉语的“不是”。
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2、断定句的肯定式
• 体言甲は体言乙です｡ • C、断定助动词です
助动词和助词一样，也是起帮助作用的 词，没有实际意义，不能单独使用，必 须粘着在能独立使用的词的后面。和助 词不同的是：助动词有词形变化。です 是表示断定的助动词，相当于汉语的 “是”。
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2、断定句的肯定式
• 体言甲は体言乙です｡ • D、注意日语的语序，与多数语言（如
第1课 李さんは中国人です。
単語の注釈
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済みません
• ①（连语）道歉时用语。对不起，抱歉。（＝申 し訳ありません。） ご迷惑をおかけして誠にすみません。 約束の時間に遅れて、すみません。
• ②（寒暄语）以“すみませんが”的形式，表 示客气。劳驾，对不起。 すみませんが、水を一杯ください。 すみませんが、その窓を開けてくれませんか。
• 举例：私のペン あなたの本 山東経済学院の学生
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