班主任培训新闻报道4篇(一)
班主任培训新闻报道4篇(一)
班主任培训新闻报道第1篇
8月20日，应潍坊市教科院的邀请，我校康秀兰老师前往诸城，为潍坊市暑期骨
干班主任培训做了一次精彩的经验介绍。
本次骨干班主任培训，康老师以“在成长中享受班主任特有的幸福”为主题，围绕着
胜利东小学班主任工作室成长历程、班级精细化岗位管理特色、家校共育三大模块展开，向来自潍坊各个地区的教研员、一线班主任做了详细的讲解和经验分享。
康老师从事班主任工作12年，对学生用心负责、对工作积极认真，坚持读书、坚
持实践、坚持写作，积累了丰富的理论知识和实践经验，特别是她的班级岗位精细化管理这一特色，吸引了许多学校一线班主任的学习，潍坊电视台聚焦栏目组也以《班级自主管理》为主题专门录制了一期节目。
此次潍坊市暑期骨干班主任培训会上，康老师平易近人的态度、谦虚好学的精神、毫不吝啬的经验分享、大胆创新的管理特色打造，不仅得到了专家和领导们的高度赞扬，更让在场的老师们真正从中学到了班级管理的经验、个人成长的方法、做幸福班主任的秘诀。
2016潍坊市骨干班主任培训新闻稿2016潍坊市骨干班主任培训新闻稿
班主任培训新闻报道第2篇
为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，为班主任搭建一个提升的平台，增强班主任的理论知识，提高班主任工作技能水平，促进班主任自我修养。为学校营造一种更加和谐、积极向上的教育氛围，使学校德育工作得到进一步的完善，提高班主任整体素质和工作实效，进一步建设和完善学校的德育工作。为此，2017年8月19日在新校区报告厅全校班主任及新入职教
师参加了班主任培训，本次班主任培训由德育主任李颖主持。首先是胡建庭校长讲话，胡校长解读了班主任老师的角色定位和主要职责，用自己多年的教育管理的亲身经历给班主任们讲解如开展对班级的有效管理，并给班主任们提出5点建议。
胡校长说：“我校教师有肯干、苦干、能干和巧干的“四干”精神，我常常被老师的
工作所感动，尤其是被班主任老师的工作所感动。他们在工作中的主动性、责任性、针对性、爱心和用心不仅使工作有成效，还得到了学生和家长的好评。我代表学校对班主任的工作表示感谢和敬意。要做好班主任工作，关键要用心，班主任工作要有“爱”。没有爱就没有教育，没有对班主任工作的爱、没有对学生的爱就容易做不
好班主任工作。爱是基础、规是前提、勤是态度、细是特点、巧是方法。”
胡校长讲话之后，孟艳老师和雷中强老师分享了赴石家庄学习的经验，韩瑛老师介绍了她进行班级文化建设方面宝贵的经验，德育主任李颖分析了宿舍管理工作的得与失，并对军训工作进行了总结，部署开学第一周工作，为正常开学秩序做好准备工作。在为期两天的班主任培训中，不仅各位班主任积极发言，分享经验，还观看
了精英13中的激情朗读和课间操的视频，同时学校还聘请了无锡市优秀班主任徐
彤老师就班级管理工作做了主题的讲座，使各位班主任受益匪浅。
班主任培训新闻报道第3篇
（史郑慧）为提升教师的教育教学水平，丰富校本教研形式，进一步发挥外
出学习教师的引领作用，达到资源共享，继而达到共同提高的目的，孙庄小学全体教师于2020年11月16日齐聚三一班教室，参加了“惠济区小学班主任培训”的教师学习心得交流会。
本次活动由教师代表卫玉莲老师为我们带来了她通过精心准备，将外出学习的所见、所闻、所感、所获一一道来。
在汇报中，卫玉莲老师结合案例阐述了以下方面：在家校沟通上，班主任要遵循四个原则:多赞美，少批评；控制情绪，注意语调;明确目标，抓重点;有耐心达成
共识。在班级管理上要做到令行禁止，推陈出新，发挥学生在班级中的主体地位。于班主任的自我成长而言，则要持续学习，持续阅读，坚持写教学反思。同时，
面对工作上的压力，教师要学会调节自身情绪，与自己和解。
史郑慧老师则谈了自己的思考与收获。教师在教育工作要中运用教育智慧，不但可以收获教育对象及社会的积极评价，还能感受到职业内在尊严的快乐。同时要不忘追寻自己的教育理想，不断发掘自身优势潜能，这样才能实现自身专业成长，实现人生的价值，拥有持续的幸福。除此以外，教师要尝试着做一些能力之外的事情，这样才能更好地成长。史郑慧老师还提到，教育如果可以多一把尺子，就多一个好学生，因此，教师对于学生的评价应该坚持多元的原则。让学生充分参与班级管理，永远不要剥夺学生为班级做事的权利。
在孙庄小学，“教师外出学习，回校汇报分享”已成为教育教学中的一项习惯，通过汇报交流，老师们实现了学习共享，进一步提高了自身的业务水平，从而将更有效打造一支高素质教师队伍。
班主任培训新闻报道第4篇
不忘初心，时刻准备
——记全体班主任培训为了开学初班主任工作能有条不紊地开展，青年班主任
能更好地着手工作，××小学德育处于 8 月 29 日下午开展了全校班主任培训会议。
培训会议由吴×主任主讲，全体班主任参加。
培训会议内容分为七大项：1、班主任开学前的准备。2、常见文明班扣分事项。
3、饭堂就餐问题。
4、校车问题。
5、班主任常规工作七个到位。
6、《学生成长
手册》反馈。7、卫生工作专题会议。
班主任开学前准备：
1.开学第一天清点人数：对于没及时到校的学生或请假的，一定要和家长联系、沟通，及时了解情况。
2.整理好班务：清洁好课室，摆放好桌椅，排查教室安全隐患。
3.现班主任与前班主任做好交接工作：资料交接、微信群、主动沟通。
4、布置窗口文化：四大行为习惯、开学安全周宣传资料，制作各种表格：中小学生行为守则、核心价值观的内容、班级安全表格、“劳动日”功能室内务、卫生自查表、课程表...... 4.清点卫生清洁工具，及时更换。
5.画好黑板报。
6、布置学生家长观看《开学第一课》班主任常规工作七到位：
1.班主任每天早上回校时都到班看一看，及时清点人数、了解班级状况。
2.每天早上到公区检查卫生：（清洁范围、清洁工具、如何清洁、如何保洁）
3.班主任下班前到课室检查班务清洁情况、室内是否断电？（早到班、勤到班、晚离班）
4.开展大小型活动，正副班主任做好组织，如有邀请家长的活动及时做好沟通。
5.认真上好每周的班会课，班队课四~六年级尽量让学生组织开展，充分发挥孩子们主动性，可能会收到更好的效果。
6.班主任必须重视学生五大好习惯培养：
（1）一个问好。（与人友善，主动问好）
（2）两个轻，说话轻走路轻。（轻声慢步靠右走）
（3）三处齐，课桌齐、书本文具齐、集队齐。（人离课桌齐、物归原位）
（4）四个严禁，乘车严禁伸出头手外出、禁到野外游泳、禁回家途中玩耍、禁带零食零用钱回校。
（5）五项自觉，自觉安静集会、自觉阅读、自觉完成作业、自觉劳动、自觉安静午休。（侧耳静听，灵活应答）
7.午睡习惯养成。
卫生工作专题：
1. 呕吐：秋冬季可能诺如病毒、轮状病毒等感染、消化不良等肠胃炎
2. 流感（发热）：我校多见，人员密集，注意隔离及保持课室通风
3. 水痘、手足口病：若发现需隔离、全班排查、消毒
4.星期一升旗易晕倒，注意学生情况小贴士：若学生情况较严重去校医室，请一定再指派一名同学随行，防止途中突发情况。
若班级出现传染病疫情，可做好相关预防工作：
（1）加强晨、午检：a 每天早、午对全班学生情况进行排查（必要时检查身体情况）
b 隔离可疑学生（家长带回就医，出具医生诊断证明）等。（发挥家长在家检查孩子情况。）
（2）做好消毒工作：a 后勤消毒 b 紫外线消杀 C 班级卫生打扫（如擦课桌椅、门把手、窗台、通风等）
（3）卫生宣教：做好学生、家长的卫生知识教育和心理安抚工作，引导好微信群等舆论导向，避免引起家长、学生的恐慌等，保障教学工作顺利进行）
（4）
学生返校流程：非传染病（参考医生意见）；传染病（参考传染病返校证明开具流程，近期会上传至卫生微信群，请详细了解）。
希望全体班主任能不忘初心，时刻在班级管理实践中提高自身业务能力，为教育事业作贡献！