感恩主题班会教案-《让爱感动一切》主题班会
感恩主题班会教案(精选5篇)
感恩主题班会教案(精选5篇)感恩主题班会教案（篇1）活动目的：1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程：一、引入中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。
)二、学会感恩1.感恩父母班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
学习委员朗读*:《给妈妈的一封信》。
中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲：《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。
关于感恩主题班会教案5篇
关于感恩主题班会教案5篇关于感恩主题班会教案5篇主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。
那么感恩主题班会教案怎么写呢？下面是小编给大家整理的感恩主题班会教案，希望大家喜欢！感恩主题班会教案（篇1）一、主题学会理解、学会感恩二、教学背景如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声“谢谢”。
孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。
人需要有一颗感恩的心，互相理解，世界才会充满爱。
针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。
三、教学目标1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事。
2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。
3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
四、教学重点1、唤起学生的感恩情感2、做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理五、教学课时安排1课时六、教学过程（一）现场调查1、你母亲的生日？2、你爸爸今年几岁？3、你父母的结婚纪念日？4、你母亲最喜欢的是哪套衣服？5、你给父亲买过生日礼物吗？6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？7、你父亲喜欢吃的菜是？（二）放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。
出示“感恩父母”课件图片1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
2、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最经常对父母说的话是什么？3、讨论：说说父母之间最难忘的小故事：①父母令你最感动或者最难忘的一件事？②父母令你兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？③怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？（三）心里话建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。
感恩教育主题班会教案(优秀5篇)
感恩教育主题班会教案(优秀5篇)在日常过程学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。
你知道如何准备一个主题班会吗？书读百遍，其义自见，以下是勤劳的小编帮大家整编的感恩教育主题班会教案【优秀5篇】。
感恩教育主题班会篇一开场尊敬的家长朋友、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好（今天早上还是大雾弥漫，现在已是云开雾散，阳光明媚，看起来，爱的力量是无穷的，它可以驱散阴霾，让我们心中充满温暖）（今天的会场轻雾弥漫，就像感恩、爱的情节无处不在，充盈在你我之间，把我们笼罩在浓浓的爱意之中）今天，我们有幸邀请到“青少年感恩教育网”演讲专家团队，莅临咱们柏乡实验中学，为大家做主题为“知恩、感恩、报恩”的励志演讲。
演讲团队的专家老师，都有多年的演讲经历，先后在全国多个地区成功举行过数百场教育活动。
所到之处，无不深受师生与家长的欢迎。
知恩是一种美德，感恩是一种能力，报恩是一种责任。
知恩图报，善莫大焉。
专家老师的感恩教育演讲，将是一场人文关怀和做人的教育，是一场弘扬知恩美德，提升感恩能力，激励担当报恩责任的教育。
只要我们认真聆听，肯定会从中得到感悟和力量。
家长们、老师们、同学们，现在让我们用较真挚、较热烈的掌声，欢迎成智老师给我们演讲。
结束语尊敬的家长朋友、各位老师，亲爱的同学们成智老师的演讲震撼人心，催人泪下，使我们在场的每个人的心灵，都受到了一次洗礼。
谢谢成老师，谢谢成老师的精彩演讲。
今天我们把各位家长请来参加以感恩励志为主题的家校联谊会，目的是通过沟通、互动，增进我们之间的了解，让我们的孩子学会感恩，励志成才。
一直以来，咱们柏乡实验中学在注重培养学生智力的同时，更注重学生的德育教育，把“先成人，再成才”作为学校教育的一个价值点。
教育学生，珍爱生命，做一个孝敬父母的人；关爱他人，做一个团结互助的人；奉献社会，做一个有责任感的人；热爱祖国，做一个有理想抱负的人。
我校也将以此次活动为契机，进一步开展多种形式的感恩教育，激发学生将感恩图报与个人奋斗结合起来，使学生从“知恩”到“感恩”，从“感恩”到“报恩”，从而把感恩转化为人生成长和寒窗苦读的强大动力，为社会，为国家培养更多的优秀人才。
《感恩》主题班会的教案模板5篇
《感恩》主题班会的教案模板5篇大家都接触过主题班会吧主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
那么主题班会需要如何准备呢下面小编给大家整理了《感恩》主题班会的教案模板，希望大家喜欢！《感恩》主题班会的教案模板1活动主题：感恩他人真情感谢活动名称：学会感恩，与爱同行活动目的：1、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。
2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中;锻炼学生组织活动的筹划能力和胆识、展示学生的表演能力、提高班级凝聚力。
3、结合学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生情感共鸣，达到感恩的教育效果——增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。
活动准备：1、布置黑板和教室，写好主题“心存感恩，与爱同行”。
2、对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件，让学生通过日记、作文等形式记述。
4、同学们编排的情景剧、合唱、朗诵等节目。
5、主持人：班长和副班长参与人：班主任和全班同学。
活动过程一、体会感恩1、主持人：草木为了感激春的到来吐露新芽，鲜花为了感激夏的到来竞相开放，硕果为了感激秋的到来挂满枝头，雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。
“心存感恩、与爱同行”主题班会现在开始。
二、品读亲情与师爱《永恒的爱》我们的生命是父母所赐予从咿呀学语，蹒跚学步，到吃饭穿衣，背着书包上学，他们不知耗费了多少心血，倾注了多少爱。
母亲的皱纹，是吐不尽的悠悠慈母情，父亲粗糙的双手，是儿女知识的小桨，母亲的话语是爱的河流，交织于日日夜夜，父亲的微笑是爱的花朵，盛开在岁岁年年，是父母为我们缔造美好的家园，纺织幸福的花环，直到永远，永远。
3、独唱：《烛光里的妈妈》4、讲述真情故事：(学生准备)(1)、小时候我的脚伤了，那天下着大雨，妈妈抱着我去医院。
感恩主题班会教案（精选10篇）
感恩主题班会教案（精选10篇）感恩主题班会教案（精选10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的感恩主题班会教案（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感恩主题班会教案篇1班会目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主持人：主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
感恩你所有的所有。
一、一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记，《红楼梦》的凄美，《西游记》的神幻，《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。
人生需要经典，在经典中体会着震撼与感动，慢慢成长与互动活动：挖掘一下身边的经典，向同学介绍你所了解的经典。
邬一丰：经典文学《悲惨世界》陈思维：经典诗词《满江红》凌霏开，王文博：经典电影对白《向左走，向右走》《笑傲江湖》二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听王聪聪同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动二：说出最让你感动的事施徐量：腿脚不便的外婆担心家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话黄青：与父母沟通的益处杨依曼：姨父在人世给自己上的最后一课四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？小型辩论赛：正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
感恩主题班会活动教案
感恩主题班会活动教案活动目的：1.让学生理解感恩的重要性，培养他们的感恩意识。
2.引导学生学会珍惜身边的人和事，激发他们的感恩之情。
3.增强班级凝聚力，营造和谐的班级氛围。
活动时间：1课时（40分钟）活动对象：初中学生活动准备：1.准备一些关于感恩的故事、图片、视频等素材。
2.准备一些关于感恩的歌曲、诗歌等文艺作品。
3.准备一些关于感恩的游戏、互动环节。
活动过程：一、导入（5分钟）1.开场白：同学们，大家好！今天我们要进行的是一堂特别的班会课，主题是“感恩”。
感恩是一种美德，它能让我们的生活更加美好。
在这堂课上，我们将一起感受感恩的力量，学会珍惜身边的人和事。
2.播放一段感恩的视频，让学生感受到感恩的重要性。
二、讲述感恩的故事（10分钟）1.讲述一个关于感恩的故事，如《狐狸和葡萄》、《乌鸦和狐狸》等，引导学生理解感恩的意义。
2.邀请学生分享自己身边的感恩故事，让大家感受到生活中的点滴感动。
三、欣赏感恩的文艺作品（10分钟）1.欣赏一首关于感恩的歌曲，如《感恩的心》、《父亲》等，让学生感受到感恩的情感。
2.欣赏一首关于感恩的诗歌，如《感恩》，引导学生学会珍惜身边的人和事。
四、互动环节（10分钟）1.开展一个关于感恩的游戏，如“感恩接力赛”，让学生在游戏中体验感恩的情感。
2.进行一个互动环节，如“感恩分享”，让学生分享自己心中的感恩之情。
1.让学生谈谈自己在活动中的感受，引导他们认识到感恩的重要性。
2.引导学生学会在生活中时刻保持感恩之心，珍惜身边的人和事。
活动延伸：1.鼓励学生在课后继续寻找身边的感恩故事，并与同学、老师分享。
2.开展一次“感恩行动”，让学生用实际行动表达对身边人的感激之情。
注意事项：1.在活动过程中，教师要注重引导学生的情感，让他们真实地感受到感恩的力量。
2.活动过程中，要注意调动学生的积极性，让他们积极参与到活动中来。
重难点补充：1.重点：让学生理解和体验感恩的重要性，培养他们的感恩意识和行动。
主题班会教案主题班会活动方案感动感悟感恩
主题班会教案主题班会活动方案感动感悟感恩一、主题班会教案主题：感恩时间：60分钟目标：通过班会活动，让学生感悟生活中的感恩之情，培养学生的感恩意识和感恩习惯。
活动：1. 热身活动（10分钟）：请学生回想一些在生活中感恩的经历，并分享给大家。
2. 看视频（15分钟）：播放感恩故事视频，让学生感受感恩之情。
3. 分组讨论（20分钟）：将学生分成小组，让他们展开讨论：在日常生活中，我们应该感恩谁？怎样表达感恩之情？4. 结束活动（15分钟）：请学生将小组讨论的结果分享给其他同学，并请他们分别列出一些他们感恩的人或事情，以及表达感恩之情的方式。
附加：为了深入理解学生的想法和观点，可以安排一些问答环节，以便了解学生在日常生活中的感恩心理。
二、主题班会活动方案主题：感动，感悟，感恩！时间：60分钟地点：教室对象：全班学生活动方案：1. 课前热身（10分钟）让学生在自由讨论的基础上，回忆并分享最近一次感动的经历和感悟，以此为起点，让学生能够在不同情境中懂得感恩。
2. 观看视频（15分钟）观看一则有关感恩的视频，视频中的内容可以是感恩父母的爱、感恩同学们的友情、感恩老师的指导或者感恩国家的好政策等等。
让学生理解感恩的重要性，并学会感受感恩之情。
3. 分组讨论（20分钟）将学生分成小组，给出“感恩之道”这个话题，让学生在小组内进行讨论，分享感恩的心情和方法，让他们在互相帮助的氛围中更深入的理解感恩。
4. 结束活动（15分钟）请每个小组派出一位代表来发表他们的意见和发现，引导学生总结活动内容和自己的感悟。
同时，发放感恩贺卡，让学生在上面写下他们感恩的人和事情以及表达感恩之情的方式。
活动周边：1. 提前准备好感恩贺卡。
2. 可以为学生准备小礼品奖励，鼓励学生积极参与。
感恩教育主题班会教案
感恩教育主题班会教案感恩教育主题班会教案3背景分析：目前，班上的孩子大多是独生子女，被父母视为“掌上明珠”，而父母对孩子的百般溺爱，致使他们养成了“唯我独尊”的心理状态，从而忽略了父母的爱，渐渐忘却了感动，忘记了幸福的感觉，忘记了说声谢谢，也渐渐忘记了感恩与回报……。
为了更好的体谅父母的辛苦，使孩子们常怀一颗感恩的心，我设计了以“感恩常在幸福花开”为主题的感恩教育班会活动。
活动目的：1、通过一系列活动，使学生了解父母的爱，感受父母的爱，有主动爱父母的意识。
2、让学生理解父母，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
活动准备：1、搜集关于父爱、母爱的感人图片，并制成动画2、制定感恩调查问卷表，了解学生对父母的了解程度，并作出数据分析。
3、编制排练小品《妈妈您辛苦了》活动形式：以讲故事、表演小品、做调查、制卡片为主要形式，充分体现以人为本的原则，调动学生积极性，使学生产生情感上的共鸣。
活动过程：第一环节情境导入引出主题（5分钟）播放设计的关于父爱、母爱的动画，配以《烛光里的妈妈》为音乐背景。
引出班会主题（设计意图：从视觉、听觉入手，展示父母的无私与伟大，达到震撼学生心灵的目的）第二环节感恩故事情感共鸣（10分钟）学生讲述父母给自己生活中留下的印象比较深刻的事情。
学生平凡而又声情并茂的讲述，能够感染学生的心灵，使学生想说，大胆的说。
（设计意图：让学生在回忆中感受母爱的伟大，学生发自内心的有感而发，提升了他们对感恩的理解。
同时，引导学生全天下的父母都是为了儿女甘心付出，无私奉献）第三环节感恩调查峰回路转（5分钟）（问卷调查在课前完成，课堂公布调查结果）问卷调查表具体如下：父母为我们付出了那么多，我们对父母有多少了解呢?1、你知道父母的生日吗？2、你最让父母伤心的事情是什么？3、你知道父母对你最大的希望是什么吗？4、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗？公布统计结果，并进行分析。
（设计意图：通过调查及数据的分析，引起学生的思考，明白父母为我们终日操劳，默默奉献，而我们对父母的关心却是远远不够的。
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《让爱感动一切》主题班会
湖
南省 衡阳县第六中学 何中红
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事
业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦
逊的。”踏上三尺讲台，也就踏上了艰巨而漫长的“育人之
旅”，作为一名人民教师，特别是作为班主任，就像那默默奉
献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，但也就是在这默默的
奉献中诠释着人生的哲理，在这平凡的岁月里铸就人生的辉煌，
在这三尺宽的讲台上用爱感动着一切。
让爱感
动学生
作为新时期的班主任，班级管理更多的是需要爱心。只有火
才能点燃火，只有心才能换取心，将严厉的惩罚转化为和风细
雨的魅力之帆，用爱的双桨抚平学生幼稚的心灵，用情感的桥
梁架通学生灵魂的深处，才能更好地融洽师生之间的关系，才
能建设一个文明、卫生、安全、和谐的先进班集体，才能使学
生在人生的航程里更加健康地成长。
自我担任高一年级387班班主任伊始，我就郑重其事地向全
体学生公开承诺：绝不体罚或者变相体罚学生，一般情况下不
说伤害学生的话。班级管理更多地是在平等的基础上与学生交
心谈心，关心体贴学生，平时细心观察，及时了解和掌握学生
的情况，全面爱护学生。 是鹰，终会博击长空；是爱，终会
让人感动。在深夜送意外摔伤学生去医院治疗的路途中，从学
生饱含感激的眼睛里，我读懂了学生那颗感恩的心；在为失眠
学生做心理调理的过程中，我从学生一句“老师，真的谢谢你”
的话里领略到一份诚挚的感情；在学校组织的民意调查中，许
多学生都写着“何老师，确实是一个工作认真负责、关心爱护
学生的好老师”时，我感受到学生的那一杆秤称得是何等的准
确和公平。
学生给了我一个心心相融、息息相通的世界，让我从他
们的感动中沉淀出对教师这份职业炽热的激情。在他们敞开的
心扉里，在他们真情流露、倾心相诉的字里行间，我看到了自
己的分量，同时也在责任的砝码上不断地加重。每一次我翻开
一页页缀满笔迹的纸张，我仿佛走进了一注注心灵的清湖；在
教师节到来的时候，当学生的贺卡飘至我的案头，当看到”桃
花潭水深千尺，不及恩师育我情”，当我读到“感谢您，何老
师,我已学会堂堂正正做人，正如你那工整的板书那样”时，
我的幸福感不禁油然而生。耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽
谷处，孕育兰花香。
但班主任工作并不需要爱心的泛滥。在一个班级中，总会有
少部分学生有意或无意违反纪律，这与学生的生理、心理特征
有着很大的关系。违纪行为是班级管理中不和谐的音符，却又
不可能永远地划上休止符。一个班级管理工作的好坏，很大程
度上就在于对违纪事件能否妥善处理好。处理学生违纪事件要
刚柔相济、把握分寸火候，既要有制度的约束，又要有人情味
的温暖；既要给予必要的惩罚，以儆效尤，又要网开一面给予
改过自新的机会；既要当头棒喝，又要谆谆教导，循循善诱；
既要学生“口服”，主动承认错误，又要让学生“心服”，发