教科版《浮与沉》PPT课件
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五年级下册科学课件-拓展课《浮沉子》教科版(共14张PPT)
思考： 1.给浮沉子取个名字； 2.这个浮沉子制作成功的关键是什么？
1号材料：玻璃瓶1、矿泉水瓶1 2号材料：吸管1、回形针若干、剪刀1、矿泉水瓶1 3号材料：小试管1、螺帽若干、锥子1、矿泉水瓶1
思考： 1.给浮沉子取个名字； 2.这个浮沉子制作成功的关键是什么？
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/720 21/8/7S aturda y, August 07, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/7202 1/8/720 21/8/7 2021/8/ 78/7/2 021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月7 日星期 六2021/ 8/7202 1/8/720 21/8/7
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/720 21/8/72 021/8/ 78/7/20 21
为什么浮沉子可以自如地浮沉？
塑料瓶受到挤压，将
反之，松手，水从滴
水压进滴管中，滴管变重， 管中跑出来，滴管变轻，
重力大于浮力就下沉。 重力小于浮力就上浮。
浮沉子中的科学原理探究
为什么挤压塑料瓶，水就会跑到滴管中？
当用手挤压瓶子时，瓶中的空气和 水受到压力的同时滴管中的空气和水 也受到压力，空气受到压力被压缩， 体积变小，水进入滴管。
浮力重力下沉浮力重力上浮浮力重力悬浮控制好整个浮沉子的重量竖直浮在水中刚浮出水面或露出水面只有一小部分的时候将它转移到矿泉水瓶中
浮 沉浮子沉子
原名：笛卡尔潜水器
浮沉子
开口朝下
浮沉子
竖直浮在水中
浮与沉课件
活动二：改变物体在水中的沉浮
问题：1、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？ 2、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？
要求：先独立思考，然后小组讨论，最后举手回答。
让瓶子沉下去的方法： 灌水、装石子、捆上重物、不盖盖、 压重物、在瓶上钻孔。 让橡皮泥浮上来的方法: 捏成船型或碗型、放在浮的物体上、 裹住能浮上来的物体、捏成空心球等。
塑料尺
塑料瓶
√
改变物体的沉浮
1、请你想办法使浮起 来的小瓶沉下去? 2、你还能使沉下去的橡皮 泥浮上来吗?
让瓶子沉下去的方法：灌水、
装石子、捆上重物、打碎、不盖盖、 压重物、在瓶上钻孔。
让橡皮泥浮上来的方法:
捏成船型或碗型、放在浮的物 体上、裹住能浮上来的物体、捏 成空心球等。
我能想
联系生活中的经验想一想， 我们 还知道哪些改变物体沉 浮的现象？
浮与沉
浮起的物体 苹果
沉下的物体
塑料瓶 铅笔
塑料尺 棉花
悬 浮 的 物 体
橡皮 石子 铁钉 潮湿的 棉花
泡沫 板
浸在液体或气体里的物体受到 液体或气体向上的托力称为浮力。
实验一： 把两个大小完全一样的小塑料瓶，同 时放入水中，结果一样吗？
有趣的小实验
思 考
通过实验，当物体的大小一 样时，你认为物体在水中的 沉浮与物体的什么有关？
轻
重
实验二： 用两块轻重完全一样的橡皮泥，把 其中一块揉成小球，另一块捏成小 盘子，把它们也同时放入水中，结 果又会怎么样呢？
通过实验，当物体的轻重一 样时，你认为物体在水中的 浮沉与物体的什么有关？
大
小
3、实验结论
物品名称 苹果 橡皮泥 木板 螺丝钉
√ √ √ √ √ √ √
《第三节 物体的浮与沉》4PPT课件
G
F浮＜G
上浮
悬浮
下沉
F浮
G
F浮＝G
漂浮
不同点：V排＜V物
F浮 F浮＝G
悬浮
G V排＝V物
F浮＜G
下沉
F浮
G
沉底
F浮 NG
F浮
F浮
F浮
G
G
F浮﹥G
上浮
GHale Waihona Puke F浮﹥G上浮F浮＝G
漂浮
结束语
当你尽了自己的最大努力时， 失败也是伟大的，所以不要放
弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
结论： 改变了物体的重力或浮力
探究小结
1.你采用了哪些有效的方法使物体上浮或下沉？
方法一：改变玻璃瓶中的配重 方法二：改变液体的密度 方法三：改变橡皮泥排开液体的体积
2.从物体受力的角度来看，这些方法中分别改 变了哪些力的大小？又是如何改变的？
改变了物体的重力或浮力
物体上浮和下沉时，它受到的重力与浮力 问题 各有什么关系呢？
设计实验 测出浮力和重力进行比较 方 案：
实验器材：
弹簧测力计、量筒、水、小瓶、 配重物。
议一议 1.怎样测量物体所受的重力？
2.怎样利用提供的器材测量或计算物 体上浮、下沉、漂浮时受到的浮力？
评价与思考1： 除通过改变物体的质量、体积使物 体浮沉外，另外还能通过改变液体 的 密度 使物体上浮或下沉。
怎样使下沉的物体浮起来？怎样使 漂浮的物体沉下去？
F浮
水中的物
体都受到重力
G
和浮力，为什
《物体的浮与沉》浮力PPT4 图文
例4 将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体 中)，这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放在盛有不 同液体的杯中，静止时的情景如图9－3－4所示。对于这个土 仪器所运用的知识或用途，下列说法不正确的是( D ) A．运用了二力平衡知识 B．运用了物体的漂浮条件 C．用它可以比较不同液体密度的大小 D．用它可以直接测出液体密度的大小
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kej ian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/keji an/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
沉情况如图9－3－2所示，则甲、乙两容器中保鲜液的密度大
小比较，正
C．一样大
D．条件不足，不能比较
图9－3－2
[解析] 本题考查物体的浮沉条件。苹果在甲中漂浮，浮力等 于苹果的重力，在乙中悬浮，浮力也等于苹果的重力，即苹果
在两种保鲜液中所受浮力相等：ρ 甲 gV 排甲＝ρ 乙 gV 排乙，因 V 排甲 ＜V 排乙，所以甲容器中的液体密度大。故选 A。
时光就是这么不经用，很快自己 做了母 亲，我 才深深 的知道 ，这样 的爱， 不带任 何附加 条件， 不因万 物毁灭 而更改 。只想 守护血 浓于水 的旧时 光，即 便峥嵘 岁月将 容颜划 伤，相 信一切 都是最 好的安 排。那 时的时 光无限 温柔， 当清水 载着陈 旧的往 事，站 在时光 这头， 看时光 那头， 一切变 得分明 。执笔 书写， 旧时光 的春去 秋来， 欢喜也 好，忧 伤也好 ，时间 窖藏， 流光曼 卷里所 有的宠 爱，疼 惜，活 色生香 的脑海 存在。
PPT素材：www.1ppt .com/suc ai/ PPT图表：/tub iao/ PPT教程： /powerpoint/
物体的浮与沉ppt课件
3;当这艘船由河里驶入海里,此时船会_________(选填
103
上浮
开河水的体积是________m
不变
“上浮”或“下沉”)一些,受到的浮力_________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(g取10 N/kg)
11
10.如图所示的热气球,其下方开口处燃烧液化气,随着热气球内部气体温度升高,
C.鳔收缩时浮力等于重力仍悬浮
D.鳔收缩时浮力大于重力会悬浮
(B)
7
6.(2023·株洲中考)取一根木棒,在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一个简易密度
计,将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的烧杯中,它竖直立在液体中的漂浮情
况如图所示。设密度计在甲、乙两个烧杯中所受的浮力分别为F甲和F乙,两个烧
杯中液体的密度分别为ρ甲和ρ乙,则 ( D )
(C)
5
4.把一个重5.4 N、体积600 cm3的实心物体放入足够深的水中。当物体静止时,物
体所处的状态是(g取10 N/kg) ( A )
A.漂浮
B.沉底
C.悬浮
D.无法判断
6
考点二
物体浮沉条件的应用
5.鱼类的浮沉靠鳔的膨缩实现。如图所示,原来静止在水中的鱼
A.鳔膨胀时浮力小于重力会下沉
B.鳔膨胀时浮力大于重力会上浮
没在水中,静止时如图所示。则此时盛水的小塑料袋受到了竖直向上的
浮力
2
_________作用,其大小为______N。(g=10
N/kg)
4
3.如图所示,质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中。下列关于甲、乙两
球所受浮力F甲和F乙的说法正确的是
A.F甲>F乙
B.F甲<F乙
103
上浮
开河水的体积是________m
不变
“上浮”或“下沉”)一些,受到的浮力_________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(g取10 N/kg)
11
10.如图所示的热气球,其下方开口处燃烧液化气,随着热气球内部气体温度升高,
C.鳔收缩时浮力等于重力仍悬浮
D.鳔收缩时浮力大于重力会悬浮
(B)
7
6.(2023·株洲中考)取一根木棒,在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一个简易密度
计,将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的烧杯中,它竖直立在液体中的漂浮情
况如图所示。设密度计在甲、乙两个烧杯中所受的浮力分别为F甲和F乙,两个烧
杯中液体的密度分别为ρ甲和ρ乙,则 ( D )
(C)
5
4.把一个重5.4 N、体积600 cm3的实心物体放入足够深的水中。当物体静止时,物
体所处的状态是(g取10 N/kg) ( A )
A.漂浮
B.沉底
C.悬浮
D.无法判断
6
考点二
物体浮沉条件的应用
5.鱼类的浮沉靠鳔的膨缩实现。如图所示,原来静止在水中的鱼
A.鳔膨胀时浮力小于重力会下沉
B.鳔膨胀时浮力大于重力会上浮
没在水中,静止时如图所示。则此时盛水的小塑料袋受到了竖直向上的
浮力
2
_________作用,其大小为______N。(g=10
N/kg)
4
3.如图所示,质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中。下列关于甲、乙两
球所受浮力F甲和F乙的说法正确的是
A.F甲>F乙
B.F甲<F乙
物体的浮与沉ppt9课件
在水里，许多东西能浮
在水面，比如乒乓球、木块， 船等；也有许多东西沉到水 底，比如：石头、铁球、玻 璃等；那么物体的浮沉取决 于什么呢？
状态
上浮 下沉 悬浮 漂浮
F浮
F浮
F浮
F浮
物体受力分析
G物
G物
G物
G物
浮 沉
浮力和重力 比较
F浮 ＞G物
F浮 ＜G物 F浮 =G物
F浮 =G物
条 件
液体密度和物 体密度比较
？思考:实心铁块密度大于水的密度就下 沉，钢船为什么可以浮在水面？
把牙膏皮ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ部剪掉，卷成一团放入水中，因为重
力＿＿>＿＿浮力，所以要＿下＿沉＿＿，若把它做成
空心筒状放入水中，牙膏皮的重力＿＿不＿变＿，但 它排开水的体积＿变＿大＿＿，受到的浮力＿变＿大 ， 当浮力＿＿等＿于＿重力时，就浮在水面上了 。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
在水面，比如乒乓球、木块， 船等；也有许多东西沉到水 底，比如：石头、铁球、玻 璃等；那么物体的浮沉取决 于什么呢？
状态
上浮 下沉 悬浮 漂浮
F浮
F浮
F浮
F浮
物体受力分析
G物
G物
G物
G物
浮 沉
浮力和重力 比较
F浮 ＞G物
F浮 ＜G物 F浮 =G物
F浮 =G物
条 件
液体密度和物 体密度比较
？思考:实心铁块密度大于水的密度就下 沉，钢船为什么可以浮在水面？
把牙膏皮ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ部剪掉，卷成一团放入水中，因为重
力＿＿>＿＿浮力，所以要＿下＿沉＿＿，若把它做成
空心筒状放入水中，牙膏皮的重力＿＿不＿变＿，但 它排开水的体积＿变＿大＿＿，受到的浮力＿变＿大 ， 当浮力＿＿等＿于＿重力时，就浮在水面上了 。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
物体的浮与沉课件 ppt课件
物体的浮与沉课件
一木块浮在盐水面上，要使它
受到的浮力增大，可采用的方
法是
()
AD．加些清水
B．加些盐水
C．用手将木块往上提一些
D．用手将木块往下按一些
物体的浮与沉课件
用手把体积为5×10-4m3的球浸没 在水中，球受到的浮力为 5N N，若该球重6N，放手后这个球将 下沉(选填“上浮”、“悬浮”或 “下沉”)
反馈练习
当物体的重力大于浮力时，物体将 __下__沉___，漂浮的物体所受到的浮 力__等__于物体的重力；悬浮的物体 所受到的浮力__等__于物体的重力.
物体的浮与沉课件
一艘轮船从大海驶入长江，则( D )
A．船受到的浮力变小，船体下沉一些 B．船受到的浮力变大，船体上浮一些 C．船受到的浮力不变，船体上浮一些 D．船受到的浮力不变，船体下沉一些
向下运动
静止在液体 底部
物体的浮与沉课件
F浮=G物
F浮<G物 F浮<G物
ρ液=ρ物 V排＝V物
ρ液<ρ物 V排＝V物 ρ液<ρ物 V排＝V物
浮沉条件的应用
物体的浮与沉课件
1、浮沉条件的应用 （1）密度计
密度计是测量液 体密度的工具， 它是一根上部标 有刻度，形状特 殊的玻璃管，管 的下部的玻璃泡 内封装有小铅丸 或汞。
物体的浮与沉课件
F浮
F浮
F浮
G
G
F浮﹥G
上浮
G
F浮﹥G
上浮
物体的浮与沉课件
F浮＝G
漂浮Байду номын сангаас
物体的浮沉条件 [二力关系]
上浮时—— 浮力大于重力 F浮＞G
下沉时—— 浮力小于重力 F浮＜ G
一木块浮在盐水面上，要使它
受到的浮力增大，可采用的方
法是
()
AD．加些清水
B．加些盐水
C．用手将木块往上提一些
D．用手将木块往下按一些
物体的浮与沉课件
用手把体积为5×10-4m3的球浸没 在水中，球受到的浮力为 5N N，若该球重6N，放手后这个球将 下沉(选填“上浮”、“悬浮”或 “下沉”)
反馈练习
当物体的重力大于浮力时，物体将 __下__沉___，漂浮的物体所受到的浮 力__等__于物体的重力；悬浮的物体 所受到的浮力__等__于物体的重力.
物体的浮与沉课件
一艘轮船从大海驶入长江，则( D )
A．船受到的浮力变小，船体下沉一些 B．船受到的浮力变大，船体上浮一些 C．船受到的浮力不变，船体上浮一些 D．船受到的浮力不变，船体下沉一些
向下运动
静止在液体 底部
物体的浮与沉课件
F浮=G物
F浮<G物 F浮<G物
ρ液=ρ物 V排＝V物
ρ液<ρ物 V排＝V物 ρ液<ρ物 V排＝V物
浮沉条件的应用
物体的浮与沉课件
1、浮沉条件的应用 （1）密度计
密度计是测量液 体密度的工具， 它是一根上部标 有刻度，形状特 殊的玻璃管，管 的下部的玻璃泡 内封装有小铅丸 或汞。
物体的浮与沉课件
F浮
F浮
F浮
G
G
F浮﹥G
上浮
G
F浮﹥G
上浮
物体的浮与沉课件
F浮＝G
漂浮Байду номын сангаас
物体的浮沉条件 [二力关系]
上浮时—— 浮力大于重力 F浮＞G
下沉时—— 浮力小于重力 F浮＜ G
《浮力——物体的浮与沉》物理教学PPT课件(2篇)
5.一小球所受的重力为5N，体积为6 ×10-4 m3 ．将它浸没在水
中时，所受的浮力大小为 6 N．放开手后，小球将
上 浮 （选填“上 浮”“下沉”或“悬浮”）．小球静
止后受到的浮力大 小为 5
N． （g取10N/kg）
6.一艘浸没在海水中的潜水艇，总质量（包括 水舱中充入水的质 量）为830t，排开海水的体积为800m3 ，则潜水艇受到的浮力是多 少？此时它处于 上浮、下沉还是悬浮状态？ （海水的密度为1.03 ×103kg /m3 ，g取10N/kg ）
（ D）
A.它在甲液体中所受的重力大于浮力 B.可以用它直接测出液体的密度值 C.用它可以判断出乙液体的密度小 D.它在两种液体中所受浮力相等
4．一艘满载货物的轮船从海里驶入河里，它受到的浮
力 不变 ，它排开水的体积 变大 ．当船到达码头卸下货
物后所受的浮力变小
． （三空 均选填“变大”“变
小”或“不变”）
课堂小结
上浮 F浮>G
浮 沉
下沉
F浮<G
条 件 漂浮 F浮=G
悬浮 F浮=G
ρ液>ρ物 ρ液<ρ物 ρ液>ρ物 ρ液=ρ物
状态
浮沉 条件
力的比较 密度比较
改变状态 特点
上浮
下沉
悬浮
漂浮
F浮 ＞G物 F浮 ＜G物 F浮 =G物
ρ液＞ρ物
ρ液＜ρ物
ρ液=ρ物
V排=V物 改变物体的重力或受到的浮力
F浮 =G物 ρ液＞ρ物 V排＜V物
F浮
G F浮<G下沉
F浮
G F浮=G悬浮
F浮
G F浮=G漂浮
悬浮：由F浮=G可得： ρ液 gV排=ρ物 gV物 因为 V排= V物 所以 ρ液= ρ物