一年级下册语文教学课件语文园地七丨人教部编
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人教部编版一年级下册语文课件-语文园地七和大人一起读(共18张PPT)
人教版小学语文一年级下册第七单元
孙悟空打妖怪
——语文园地七“和大人一起读”
我喜欢会 学习的朋友！
勤奋、踏 实的朋友，我 都喜欢！
我喜欢坐得 端正的朋友！
我喜欢爱 发言的朋友！
男
男
女
女
男
男
女
女
全班
1组
1组
2组
2组
3组
3组
4组
4组
全班
野牵牛
野牵牛，爬高楼； 高楼高，爬树梢； 树梢长，爬东墙； 东墙滑，爬篱笆； 篱笆细，不敢爬； 躺在地上吹喇叭； “嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”
他的画笔真神呀！
谢谢！
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
动物好朋友
小山羊 ，去种树，路上遇见小白兔， （ 小白兔），去插花，路上遇见小青蛙， （小青蛙），跳下河，唤来一只大白鹅， （大白鹅 ），游呀游，碰到一头老水牛， （老水牛），当领队，叫唤大伙来排队，
排好队 ，向前走，大伙都是好朋友。
小画家， 本领大。
笔一动，乌龟； （乌龟）爬，画小马； （小马）跑，画小猫， （小猫）叫，吓一跳。
孙悟空打妖怪
——语文园地七“和大人一起读”
我喜欢会 学习的朋友！
勤奋、踏 实的朋友，我 都喜欢！
我喜欢坐得 端正的朋友！
我喜欢爱 发言的朋友！
男
男
女
女
男
男
女
女
全班
1组
1组
2组
2组
3组
3组
4组
4组
全班
野牵牛
野牵牛，爬高楼； 高楼高，爬树梢； 树梢长，爬东墙； 东墙滑，爬篱笆； 篱笆细，不敢爬； 躺在地上吹喇叭； “嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”
他的画笔真神呀！
谢谢！
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
动物好朋友
小山羊 ，去种树，路上遇见小白兔， （ 小白兔），去插花，路上遇见小青蛙， （小青蛙），跳下河，唤来一只大白鹅， （大白鹅 ），游呀游，碰到一头老水牛， （老水牛），当领队，叫唤大伙来排队，
排好队 ，向前走，大伙都是好朋友。
小画家， 本领大。
笔一动，乌龟； （乌龟）爬，画小马； （小马）跑，画小猫， （小猫）叫，吓一跳。
人教版一年级下册语文《语文园地七： 书写提示+日积月累》课件2套(2019新教材)
迈第一步开始的。比
喻事情的成功是由小 到大逐渐积累的。
bǎi chǐ ɡān tóu
ɡènɡ jìn
yí bù
百 尺竿 头，更 进一步。
比喻学问、成绩等 达到了很高的程度后还 要继续努力，向前发展。
日积月累
种瓜得瓜，( 前人栽树，( 千里之行，( 百尺竿头，( )。 )。 )。 ）。
部编人教版.一年级下册
《语文园地七》第二课时
河北省隆化县下洼子学校 方静
日积月累
千里之行，始于足下 。
发
--------- 老子
音 qiān lǐ zhī xíng，shǐ yú zú xià
释 义 走一千里路，是从迈第一步开始的。 比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来 的。
知而好学， 然后能才 。 ---------《荀子》
学习园地七
第二课时
比一比，说一说
左
右
了 才 长 山 儿 四 我 心
bǐ yi bǐ
xiě yi xiě
比一比，写 一 写。
弯钩 竖钩亅
②
竖提
竖折
④
竖弯钩乚
竖弯
斜钩
卧钩
日积月累
zhònɡ ɡuā dé ɡuā zhònɡ dòu dé dòu
种 瓜 得 瓜，种 豆 得 豆。
qián r én zāi shù hòu rén chénɡ liánɡ
前 人 栽 树，后 人 乘 凉。
qiān lǐ zhī xínɡ shǐ yú zú xià
千 里 之 行，始 于 足 下。
bǎi chǐ ɡān tóu ɡènɡ jìn yí bù
百 尺 竿 头，更 进 一 步。
人教部编版一年级下册语文课件语文园地七和大人一起读孙悟空打妖怪3
日积月累： 通过背诵一 些经典的古 诗和成语， 培养学生的 语Fra bibliotek积累和 表达能力。
和大人一起 读：通过与 家长一起阅 读有趣的故 事，培养学 生的阅读兴 趣和阅读能 力。
快乐读书吧： 推荐一些适 合一年级学 生的读物， 引导学生养 成良好的阅 读习惯。
语文园地七的教学目标
引导学生积累 成语，感受成 语的丰富和精
引导孩子思考：在阅读过程中，引导孩子思考故事情节、人物形象等方面的问题，促进孩子的思 维发展
注重阅读质量：选择适合孩子年龄段的书籍，注重阅读的质量和内容的选择
和大人一起读的互动方式
朗读：和大人一起大声朗读，培养孩子的阅读兴趣和语感。 讲解：大人可以给孩子讲解故事的内容和意义，帮助孩子理解故事背后的道理。 讨论：和大人一起讨论故事中的情节和角色，鼓励孩子发表自己的看法和感受。 表演：和大人一起表演故事中的情节，增加孩子对故事的理解和记忆。
重点句子：妖怪，快出来！妖怪，快出来！妖怪，快出来！妖怪，快出来！妖怪，快出来！妖怪， 快出来！妖怪，快出来！妖怪，快出来！妖怪，快出来！妖怪，快出来！
《孙悟空打妖怪》的阅读技巧和策略
了解故事背 景：先了解 《孙悟空打 妖怪》的故 事背景，有 助于理解故 事情节和角 色。
关注情节发 展：注意故 事情节的发 展，特别是 关键的转折 点和冲突点。
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人教部编版一年级下册语文课件
语文园地七和大人一起读孙悟空
打妖怪3
汇报人：
目 录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题
02 语 文 园 地 七 的 介 绍
03 和 大 人 一 起 读 的 介 绍
04 《 孙 悟 空 打 妖 怪 》 的 介 绍
部编版一年级语文下册《语文园地七》课件
知识讲解环节
字词讲解
对课文中的重点字词进行详细解释， 并通过例句帮助学生理解。
句段分析
引导学生分析课文中的重点句段，培 养他们的阅读理解和分析能力。
课堂互动环节
小组讨论
组织学生进行小组讨论，让他们在交流 中加深对课文的理解，提高合作学习能 力。
VS
角色扮演
让学生扮演课文中的角色，通过表演的方 式，增强对人物性格和情节的把握。
文化背景介绍
通过对本课涉及的文化背景进行介绍，让学生了解中国的传统文化和习俗，增 强文化自信。
口语交际训练
通过角色扮演、小组讨论等形式，提高学生的口语交际能力，培养他们的团队 合作精神。
03
教学过程
导入环节
故事导入
通过讲述与本课内容相关的故事，引起学生的兴趣，引导学 生进入学习状态。
情境导入
利用多媒体手段，创设与课文内容相关的情境，让学生身临 其境，增强对课文的理解。
作业布置环节
阅读练习
布置相关阅读材料，让学生通过阅读巩固所学知识，提高阅读理解能力。
写作练习
要求学生根据所学内容进行写作练习，如写读后感、缩写故事等，提高他们的写作能力。
04
教学反思
教学方法反思
在此添加您的文本17字
教学方法选择
在此添加您的文本16字
本次课件采用了多种教学方法，如讲解、示范、小组讨论 等，旨在激发学生的学习兴趣和主动性。
课堂氛围较为活跃。 学生反馈意见
大部分学生对课件内容表示满意，认 为课件设计有趣且实用。
学生反馈处理
对于学生的反馈意见，教师进行了认 真分析和总结，对课件进行了相应的 调整和改进。
改进措施反思
教学内容调整 教学方法优化 教学评价完善
一年级下册语文语文园地七和大人一起读：孙悟空打妖怪统编版
•
5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。
•
6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。
一年级下册语文课件-语文园地七 和大人一起读：孙悟空打妖怪 人教部编版 (共28张PPT) 一年级下册语文课件-语文园地七 和大人一起读：孙悟空打妖怪 人教部编版 (共28张PPT)
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孙悟空打妖怪
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一年级下册语文课件-语文园地七 和大人一起读：孙悟空打妖怪 人教部编版 (共28张PPT)
唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。 孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。 猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。 沙和尚，挑着箩，后面跟着个老妖婆。
一年级下册语文课件-语文园地七 和大人一起读：孙悟空打妖怪 人教部编版 (共28张PPT)
孙悟空
猪八戒
沙和尚
一年级下册语文课件-语文园地七 和大人一起读：孙悟空打妖怪 人教部编版 (共28张PPT)
部编人教版一年级语文下册《【全册】语文园地》优质PPT精品课件
jiā tínɡ
zī shì
zūn zhònɡ
家庭 姿势 尊重
yù fánɡ
预防
我在动画片中认识的汉字。
yīnɡ wǔ sēn lín
鹦鹉 森林
fá mù hóu zi
伐木 猴子
我从课外书上认识的汉字。
tàn xiǎn mù dì
探险 墓地
hǎi dào xiá kè
海盗 侠客
日积月累
chūn xiǎo
春晓
［唐］孟浩然
chūn mián bù jué xiǎo
春 眠 不 觉 晓，
chù chù wén tí niǎo
处 处 闻 啼 鸟。
yè lái fēnɡ yǔ shēnɡ
夜 来 风 雨 声，
huā luò zhī duō shǎo
花 落 知 多 少。
【作者简介】孟浩然，名浩，字浩然，襄州襄阳 （现湖北襄阳）人，世称孟襄阳，唐代著名山水 田园派诗人。
老师指导
这篇课文叙述了日常生活中家里发生的小事， 充满了家庭温馨的气氛。因此，朗读时应用平缓、 亲切的语调。文章对话部分比较多，要把握好不同 身份的人的语气。
朗读时，我们可以把自己当成文章中的人物， 分角色进行朗读。爸爸、妈妈、姥姥是长辈，语气 要和蔼可亲，说话时满怀关爱和夸奖；兰兰是小朋 友，说话的语气天真活泼，有礼貌。
【译文】
苍松下，我询问了年少的学童，他说，师父去山中 采药去了，就在这座大山里，可是林深云密，不知他 的行踪。
niū niu ɡǎn niú
妞妞赶牛
（原文略，见教材第53页）
这是一则绕口令，要注意读准ou和iu。 家长要指导孩子在读正确读流利的基础上 快速朗读，读出绕口令的韵味。家长可以 跟孩子比赛读，看谁读得又快又准确。
部编版一年级下册语文语文园地七 二十四节气歌(课件)
秋分
小雪
大寒
小朋友们，在二十四节气歌里，说到了一年四季，我们一起来找一找。
春雨惊春清谷天，春 夏满芒夏暑相连。夏 秋处露秋寒霜降，秋 冬雪雪冬小大寒。冬
二十四节气除了讲述了气象变化的规律还和日常的农业劳作有关系。
春
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨
夏
立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑
秋
立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降
冬
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
传统节 日
在二十四节气中，我们还可以找到生 活中常见的一些自然现象，还有一些 传统节日，我们一起来找一找。
说了这么多和二十四节气有关的事情，我们一起来再听听。
谢 谢 聆 听
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
二十四节气
二十四节气起源于我国的黄河 流域，也是中华的民族传统文化。 二十四节气在天文气象、农业生产、 衣食住行等方面都有一定的影响。
小朋友们都知道一年有12个月，在每一个月里都包含2个节气，一共有24个。
立春
惊蛰
小满
夏至
立秋
人教部编版一年级下册语文课件-语文园地七和大人一起读(共18张PPT)
他的画笔真神呀！
谢谢！
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
人教版小学语文一年级下册第七单元
孙悟空打妖怪
——语文园地七“和大人一起读”
我喜欢会 学习的朋友！
勤奋、踏 实的朋友，我 都喜欢！
我喜欢坐得 端正的朋友！
我喜欢爱 发言的朋友！
男
男
女
女
男
男
女
女
全班
1组
1组
2组2组3组源自3组4组4组
全班
野牵牛
野牵牛，爬高楼； 高楼高，爬树梢； 树梢长，爬东墙； 东墙滑，爬篱笆； 篱笆细，不敢爬； 躺在地上吹喇叭； “嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”
动物好朋友
小山羊 ，去种树，路上遇见小白兔， （ 小白兔），去插花，路上遇见小青蛙， （小青蛙），跳下河，唤来一只大白鹅， （大白鹅 ），游呀游，碰到一头老水牛， （老水牛），当领队，叫唤大伙来排队，
排好队 ，向前走，大伙都是好朋友。
小画家， 本领大。
笔一动， 画小雁；
小 画 家
（小雁）飞，画乌龟； （乌龟）爬，画小马； （小马）跑，画小猫， （小猫）叫，吓一跳。