七年级历史上册夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第8课百家争鸣同步分层测评含解析3历史
精选2019-2020年初中历史七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第8课 百家争鸣人教部编
精选2019-2020年初中历史七年级上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第8课百家争鸣人教部编版习题精选二十三第1题【单选题】春秋时期，开创儒家学派，被后人尊称为“至圣先师”的是( )A、老子B、孟子C、孔子D、墨子【答案】：【解析】：第2题【单选题】追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。
墨子思想中体现这一主张的是( )A、“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”B、“兼爱”、“非攻”C、“仁者爱人”D、“法治”【答案】：【解析】：第3题【单选题】中共十八届四中全会于10月20日在北京召开，本届全会将聚焦如何依法治国。
而在战国时期有位思想家，主张改革，提倡法治，他就是法家代表人物( )A、孔子B、墨子C、庄子D、韩非子【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列人物中谁的学说被秦始皇吸收并加以实践( )A、孔子B、董仲舒C、老子D、韩非子【答案】：【解析】：第5题【单选题】“光盘行动”是2013年1月初起，公众自发发起的一项主题为“从我做起，今天不剩饭”的公益活动，倡议市民厉行节约，向舌尖上的浪费说不。
早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”同时就提倡“节俭”、“节用”，该思想流派的创始人是( )A、老子B、韩非子C、荀子D、墨子【答案】：【解析】：第6题【单选题】当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。
孔子的下列观点中，有利于这些问题解决的是( )A、因材施教B、温故知新C、有教无类D、仁者爱人【答案】：【解析】：第7题【单选题】中国古代著名的思想家、儒家学派创始人曾倡导“君子和而不同”的思想。
60年前的万隆会议上，周恩来总理运用这一思想很好的处理了不同社会制度国家间的关系。
该思想家是( )A、老子B、孔子C、孙子D、韩非子【答案】：【解析】：第8题【单选题】春秋战国时期，诸子百家主要围绕“如何治国”及“如何做人”展开争鸣，以下属于法家治国理念的是( )A、“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”B、“有教无类，因材施教”C、“治民无常，唯法为治”D、“知彼知己，百战不殆”【答案】：【解析】：第9题【单选题】“知己知彼，百战不殆”这句格言出自( )A、《论语》B、《墨子》C、《孙子兵法》D、《孙膑兵法》【答案】：【解析】：第10题【单选题】有关中国古代文化的下列叙述，不正确的是( )A、墨子主张的“兼爱”“非攻”体现了追求社会和谐的愿望B、佛教在西汉初年沿丝绸之路传入中国C、东汉时期张陵等人在民间创立道教D、通史巨著《资治通鉴》叙述了从战国到五代的历史【答案】：【解析】：第11题【问答题】读图后，回答问题：（1）下图中的历史人物是谁？生活在什么时期？他是哪一家学说的创始人？他的言论，后来被记载到哪一本书中？（2）请任意列举出他的三项主张。
人教部编版七年级历史上第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革测试题word版含答案
人教部编版七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革测试题word版含答案七年级历史第二单元综合测试卷时间：60分钟 分数：100分一、单项选择题（每小题3分，共45分）1. 约公元前21世纪，我国古代社会进入了文明时代。
下列朝代更迭的正确顺序是（C )A.夏、周、商B.商、夏、周C.夏、商、周 D .周、夏、商2. (2019年赤峰市）下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是 （C ) A.禅让制 B.分封制 C.王位世袭制 D.科举制3. “近乡情怯”“故土难离”，故乡情结是中国传统文化的重要组成部分，但是商朝前期却几次迁都，其原因是 （A )A.战乱、环境变化B.统治者想扩大势力C.外族入侵D.思念家乡4. (017年南京市）“（武王）封功臣谋士，……封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。
”材料体现的是 （A )A.周初分封B.商鞅变法C.秦设郡县D.汉初分封5. 我国古代青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。
司母戊鼎是迄今世界上出土的最大的青铜器，鼎高1. 33米，长1. 1米，重832. 84千克。
这件巨大的青铜器制造于（B )A. 夏朝B. 商朝C. 周朝D. 秦国6. 下列对右图实物表述不正确的是 （C )A.多为占卜记录B.一种比较成熟的文字C.反映了夏朝的历史D.河南安阳大量出土7.由于文字的产生，历代文明才能通过文字载体世代流传。
甲骨文使用多种造字方法，其中以哪一种造字法为主 （B )A.形声B.象形C.会意D.指事8. “春秋以来，由于它们的使用和推广，大量荒地被幵垦出来，一些奴隶主将幵垦出来的田地变成财产并出租……”“它们”指 （D )A.磨制石器B.骨耜C.青铜器D.铁制农具和牛耕9. “周辙东，王纲坠。
逞干戈，尚游说。
始春秋，终战国。
五霸强，七雄出。
”上述文字出自《三字经》。
下列不属于春秋霸主的是 （D )A.晋文公B.齐桓公C.楚庄王D.秦孝公10. 战国初期，一些因实施改革新政而强大的卿大夫逐渐瓜分、取代原诸侯权位，执掌国政。
2019-2020学年度初中七年级上册历史第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第8课 百家争鸣人教部编
2019-2020学年度初中七年级上册历史第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第8课百家争鸣人教部编版习题精选六十九第1题【单选题】1988年，诺贝尔奖金获得者汉内斯·阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。
”这里的“智慧”是指( )A、“仁”和“德治”B、“兼爱”和“非攻”C、“无为而治”D、实行“法治”【答案】：【解析】：第2题【单选题】为了打破“学在官府”、贵族垄断教育的局面，孔子( )A、提出了“仁”的学说B、提出了“为政以德”的主张C、创办了私学D、提出学习要“温故而知新”的观点【答案】：【解析】：第3题【单选题】“百家争鸣”是中国古代第一次思想文化发展的高峰。
这一思想文化的繁荣局面出现在( )时期。
A、商朝B、西周C、战国D、秦朝【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列选项属于孔子思想的是( )A、无为而治B、为政以德C、依法治国D、兼爱非攻【答案】：【解析】：第5题【单选题】“世间的事物都有对立面，对立的双方是可以相互转化的。
”这是的观点。
( )A、孔子B、老子C、孟子D、韩非【答案】：【解析】：第6题【单选题】班固作《汉书》，内有《古今人表》，列1931人。
作者按“上上至下下区分为三等九则”。
其中“上上圣人”者十四人，包括三皇五帝，而以周公孔子殿后；孟子与颜渊，管仲同属“上中仁人”；老子与商鞅，墨翟，韩非都属“中上”；秦始皇则为“中下”。
以此推断，班固评价历史人物( )A、以时代先后为顺序B、以社会贡献为根据C、以儒家标准为准绳D、以个人善恶为标尺【答案】：【解析】：第7题【单选题】“百家争鸣”被称为中国古代第一次思想文化高峰。
这一时期杰出的代表人物是( )A、孔子B、孟子C、董仲舒D、李冰【答案】：【解析】：第8题【单选题】孔子是中国文化名人，他的思想博大精深，被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。
判读下面三张关于孔子的图片，我们可以获取的历史认识是( )①他是思想家，四处宣传自己的政治主张②他是教育家，推动了我国古代文化教育的发展③他认为人才应有多种优良素质，主张“兼爱”、“非攻”④他提出建立君主专制中央集权的封建国家，提倡法治和改革A、①③B、①②C、②④D、②③【答案】：【解析】：第9题【单选题】面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。
精选七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第8课百家争鸣知能演练提升新人教版
第8课百家争鸣知能演练提升一、选择题1.《淮南子》记载了这样一个故事:有个塞翁,他的马无缘无故跑到了胡人那里。
人们都来宽慰他。
他却说:“这怎么就不会是一种福气呢?”过了几个月,那匹失马带着胡人的良马回来了。
人们都前来祝贺。
塞翁又说:“这怎么就不能是一种灾祸呢?”不久,他的儿子因骑马摔断了大腿。
这个故事说明的道理和哪位思想家观点一致( )A.孔子B.孙武C.老子D.孟子2.有人认为:“人类今天须回到2 500多年前,去汲取孔子智慧。
”这里的“智慧”是指( )A.“无为而治”B.“尚贤”与“节俭”C.“依法治国”D.“仁”3.孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。
下列关于他在教育方面的贡献,说法不正确的是( )A.他创办私学,打破官府对教育的垄断B.他编订《诗》《书》和《春秋》等,对传承中国古代文化经典和学术思想做出巨大贡献C.他坚持因材施教、启发诱导等教学方法D.他晚年编订的《论语》为后人研究儒家思想提供了宝贵资料4.下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是( )A.乙B.丙C.甲、乙D.甲、丙5.历史学家费正清说:“在证明了法家思想有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。
”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是( )A.“兼爱”“非攻”B.“仁政”治国C.提倡法治D.“无为而治”6.在治理国家方面,道家的主张是( )A.以“礼”治国B.以“法”治国C.“兼爱”“非攻”D.“无为而治”7.春秋战国时期主张“以法治国”的思想家是( )A.孟子B.老子C.墨子D.韩非8.历史学家钱穆说,中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前,政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。
秦以前“学术思想最灿烂”是指( )A.儒家学说成为正统思想B.出现了百家争鸣的局面C.铁器和牛耕的普遍使用D.出现了儒、道、佛并立局面二、读图简答题9.“百家争鸣”电视台要招聘栏目主持人,有下列人员最后入围,请你给他们安排最适合的主持栏目,并说出道理。
2022七年级历史上册第2单元夏商周时期：早期国家与社会变革第8课百家争鸣习题课件人教
(4)三个人的话蕴含了战国时期三家学派的观点，请分别 指出他们的观点属于哪一家学派。 卫生委员：法家；班长：儒家；生活委员：道家。
1．【历史解释】【2021·郑州期末】战国时期，旧的 社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立， 许多问题亟待解决。此时，各学派纷纷著书立说， 希望用自己的学说解决社会问题，他们之间相互 批驳又相互影响，这一思想繁荣的局面被称为“百 家争鸣”。由此可以看出( )
(1)材料一是谁的言论？他是什么时候的历史人物？说说他 的政治思想、教育成就和他的历史功绩。
孔子。 春秋后期。 政治思想：提出“仁”的学说， 反对苛政，主张实行德政。教育成就：创办私学，主张 “有教无类”；提出了一系列教学原则和方法。历史功 绩：开创了儒家学派，他的思想后来由其弟子整理成 《论语》；他的学说对中国古代文化的发展有非常重要 的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也 具有深远影响。
A．照搬了春秋战国时期的思想 B．是现代中国建设的经验总结 C．植根于优秀的中华传统文化 D．是人类历史自然发展的产物
【点拨】根据材料中“儒家主张‘仁’‘信’、墨家主 张‘兼爱’、法家主张以‘法’治国”及社会主义核心 价值观中的“和谐”“诚信”“友善”“法治”可知， 社会主义核心价值观的内容与优秀的中华传统文化有异 曲同工之妙，可以说其植根于优秀的中华传统文化，故 C正确；A中“照搬”说法错误，排除；B、D与题干材 料内容不符，排除。 【答案】C
不是兵家创始人，兵家创始人是孙武，D结论错误，不符 合题意。 【答案】C
6. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 原厦门大学教授易中天曾经说：“从孔子那里我 读到一份爱心，从孟子那里我读到一股正气，从墨子那里 我读到一腔热血，从韩非那里我读到一双冷眼。” 材料二 孔子对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆 小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上 去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子怕他冒失， 就叮嘱他凡事要请教父兄后再去做。
2019-2020学年度历史七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第8课 百家争鸣人教部编版习
最新教育资料精选 1 / 14 2019-2020学年度历史七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第8课 百家争鸣人教部编版习题精选九十八
第1题【单选题】 中国古代著名的思想家、儒家学派创始人曾倡导“君子和而不同”的思想。60年前的万隆会议上，周恩来总理运用这一思想很好的处理了不同社会制度国家间的关系。该思想家是( )
A、老子 B、孔子 C、孙子 D、韩非子
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】 “知己知彼，百战不殆”千古名言出自( ) A、孙膑 B、孙武 C、伍子胥 D、庞涓
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】 最新教育资料精选
2 / 14 我国古代一位思想家在战国是就提出了：“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，使自然资源可以持续利用。”的环境保护思想。这位思想家是( )
A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、墨子
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】 某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”你知道老师引用教育学生的思想可能和以下哪本著作的思想一致？( )
A、 B、 最新教育资料精选
3 / 14 C、 D、 【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】 小明是一位集邮爱好者，他有这样的一张邮票，请你告诉他，此邮票中的文物，应该属于什么时期的( ) 最新教育资料精选
4 / 14 A、春秋 B、战国 C、秦朝 D、汉朝
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】 当今世界虽存在频繁的民族冲突，如巴以冲突、印巴冲突，但和平仍为主流。在我国春秋战国时代就反对侵略战争，主张“非攻”的是( )
A、孔子 B、老子 C、墨子 D、孙子
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
5 / 14 第7题【单选题】 《季羡林说和谐人生》一书说：自古以来，中国就主张“和谐”……我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。下列不能证佐这一说法的是( )
部编人教版七年级历史上册同步练习：第8课 百家争鸣
部编人教版七年级历史上册同步练习：第8课百家争鸣第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第8课百家争鸣1．寓言故事“塞翁失马”出自《淮南子》。
后人由此得出“塞翁失马，安知非福”“塞翁得马，焉知非祸”的结论。
它所表达的观点最接近于下列哪一人物的思想？()A．老子B．庄子C．孔子D．孟子2．“为政以德儒家言，有教无类圣人说。
”这副对联中的“圣人”指的是() A．孔子B．老子C．孟子D．墨子3．电影《墨攻》讲述的是战国时期墨家代表帮助梁王守城的故事，其中墨家的思想是() A．“民为贵，社稷次之，君为轻”B．“兼爱”“非攻”C．“无为而治”D．“治国要靠法令、权术和威势”4．2000多年前，中国就出现了诸子百家的盛况，他们提出了很多理念，如孝悌忠信、礼义廉耻、仁者爱人、与人为善、天人合一、道法自然、自强不息等，至今仍然深深影响着中国人的生活。
以下思想由孟子提出来的是()A．民贵君轻B．“兼爱”“非攻”C．顺应自然D．以法治国5．战国时期，继承和发扬了孔子的儒家思想的是()①墨子②孟子③荀子④庄子A．①②B．②③D．③④6．“诸子百家论社会变革，百家争鸣现思想博弈。
”这种情形出现的原因不包括() A．生产力的飞速发展使传统的社会秩序受到猛烈冲击B．各国竞相改革，社会处于变革之中C．士人四处游说、讲学，开阔了视野D．统治者提倡儒家学说，引发争论潮流7．某历史小组以“春秋战国的学术思想”为主题创办了一期板报，请你结合这期板报回答问题。
【争鸣室】材料一主张“爱人”，要求统治者爱惜民力，体察民意，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。
材料二治理国家，要顺其自然，“无为而治”。
材料三主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。
(1)这三则材料体现了哪三位思想家治理国家的主张？在他们治理国家的主张中，你支持哪些观点？【著作屋】图A图B(2)图A和图B分别是记载哪位思想家言行的著作？这两位思想家分别创立了哪家学派？【名言录】名言一顺天意者，兼相爱，交相利，必得赏。
人教部编版历史七年级上册第二单元《夏商周时期：早期国家与社会变革》测试题(含答案)
6．长篇小说《封神演义》是明代陈仲琳写的著名小说，这一小说所反映的时代大约是
A．黄帝时B．夏朝时C．商末周初时D．春秋战国时
7．早在春秋时期就提倡“因材施教”的教育家是
A．老子B．孟子C．孔子D．墨子
8．始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。”据此你认为秦始皇反对的制度是
参考答案
1．A2．D3．B4．A5．A6．C7．C8．C9．B10．C11．C12．D13．D14．D15．A16．A17．C18．C19．C20．A21．A22．C23．B24．C25．A
26．（1）墨家 儒家 道家 法家
（2）写出一位春秋战国时的思想家（原因言之有理即可）
27．(1）“仁”的学说。（2）西汉（汉武帝时期）。（3）因材施教 。（4）孔子是古代伟大的教育家，被奉为圣人和先师，教师的楷模（答出1点或言之成理即可）。
A．都江堰B．长城C．灵渠D．大禹陵
22．将周代贵族分为天子、诸侯、卿大夫、士四个等级的是西周的
A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡国并行制
23．文物是鲜活的历史。下图片所示文物透露出来的相关历史信息是
A．原始居民的生活B．商周的青铜文明
C．春秋战国的纷争D．秦汉时期大一统
24．“一位诗人，延续千载的爱国情怀；一样食物，属于中国人的温暖之味；一种文化，坚守的永恒纪念。”与该诗密切相关的传统节日是 （ ）
（4）秦国商鞅变法时，为加强国君权力，在地方上推行了什么政治制度？
30．
中国古代传统思想中，有着众多的学派，儒.墨.道.法是其中最著名的四大学派。自古至今，四大学派一直受到人们的重视。请回答：
（1）四大学派的代表人物分别是谁？在秦始皇统一中国的过程中，法家学派发挥了重要作用。为什么？
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第8课百家争鸣
1.小明想了解老子的言论,他应该阅读( )
A.《论语》B.《道德经》
C.《孟子》D.《韩非子》
2.《论语》记载的是我国古代哪一位思想家的言论( )
A.老子B.孔子C.韩非D.墨子
3.“知之为知之,不知为不知”这句话属于孔子的( )
A.礼治思想B.教育思想
C.仁政思想D.法治思想
4.诸子百家中,对后世影响最大的学派是( )
A.儒家B.道家C.法家D.墨家
5.把下列人物前的序号填到下面相应内容前的括号里。
A.孔子B.墨子C.孟子D.庄子E.韩非
(1)( )顺其自然,“无为而治”。
(2)( )提出“仁”的学说,注意“因材施教”,要求学生“温故而知新”。
(3)( )“春秋无义战”“仁政治国”。
(4)( )“兼爱”“非攻”。
(5)( )提出建立中央集权专制统治的国家。
1.《淮南子》记载了这样一个故事:有个塞翁,他的马无缘无故跑到了胡人那里。人们都来宽慰他。
他却说:“这怎么就不会是一种福气呢?”过了几个月,那匹失马带着胡人的良马回来了。人们都前
来祝贺。塞翁又说:“这怎么就不能是一种灾祸呢?”不久,他的儿子因骑马摔断了大腿。这个故事
说明的道理和哪位思想家的观点一致( )
A.孔子B.孙武C.老子D.孟子
2.提出“为政以德,譬如北辰(北斗星),居其所而众星共(拱)之”的思想家是( )
A.老子B.孔子C.韩非D.孙武
3.孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。下列关于他在教育方面的贡献,说法不正确的是( )
A.他创办私学,打破官府对教育的垄断
B.他编订的《诗》《书》和《春秋》等,成为后世重要的教学内容
C.他坚持因材施教、启发诱导等教学方法
D.他晚年编订的《论语》为后人研究儒家思想提供了宝贵资料
4.下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是( )
A.乙B.丙C.甲、乙D.甲、丙
5.学习了《百家争鸣》一课后,同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格,下列说法正确的有
( )
①语文老师善于因材施教,以德治班,熟谙儒家真谛②数学老师深入了解学生,知己知彼,颇有道
家风范③英语老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家做法④历史老师严格执行班规,照章办事,
深受法家影响
A.①②B.①④C.②③D.③④
6.“百家争鸣”电视台要招聘栏目主持人,有下列人员最后入围,请你给他们安排最适合的主持栏
目,并说出道理。
《人与自然》:主持人,理由。
《法制时空》:主持人,理由。
《军事天地》:主持人,理由。
《爱心世界》:主持人,理由。
《教育论坛》:主持人,理由。
7.阅读下列材料:
材料一春秋战国时期,诸侯割据纷争,社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家
的问题提出自己的主张,各家学派之间进行激烈的论争,出现了百家争鸣的局面。
材料二《论语》是记载孔子及其弟子言行的语录体著作,这一著作里的“泛爱众,而亲(接近)
仁”“己所不欲,勿施于人”“道(治理)之以德,齐(整顿)之以礼”“有教无类”“温故而知新”
等,意蕴深刻。
请回答:
(1)根据材料一,指出百家争鸣出现的背景和各学派论争的共同问题。