创建篮球特色学校方案
陈良中心小学创建篮球特色学校三年工作规划
陈良中心小学创立篮球特点学校三年工作规划一、现状剖析陈良中心小学是一所乡村小学，现有25个班级，1100余名学生。
现有室外标准篮球场5个，篮球配套设备齐备，体育专职教师1位，此中有篮球专长的教师有4位。
（一）学校传统我校学校篮球队曾多次获取多次县级竞赛的荣誉，但跟着学校篮球师资的流失和缺少，水平渐渐降落，但最近几年来跟着学校领导对体育工作关注程度的提高，学校决定创立篮球特点学校，我们的老师和同学对篮球又产生了浓重的兴趣。
（二）师资优势育人目标主假如经过教师来实现的。
要形成学校的特点，一定有一支与之相适合的、素质优秀的师资队伍。
我们以为我校的师资有益于创篮球特点学校。
一是体育教师不论是奉献精神，仍是业务能力都十分理想。
二是全体师生对篮球运动的广泛认可和喜欢，这是我们创特点的一个重要基础。
（三）当前学校篮球队伍发展过程中存在的问题队伍单薄，专职教练缺少。
当前学校虽有特意从事训练的教练，但缺少带队训练的理论支撑，缺少专业教练的引领。
形成拥有本校篮球的特点，还需要很长一段时间。
二、规划项目的实行。
2015．9-2016．8年9月30日前达成第一批篮球队员的初步选定。
全校报名选拔有必定篮球基础的学生组建校篮球队。
（当前男子篮球队已选了一批队员。
三，四年级20人，五年级10人。
）年12月尾前，依据本学期的训练状况，确立最后的篮球队队员名单。
（主要以三四年级的学生为主）年4月份，组织篮球竞赛。
将这批队员分为两个组别，三四年级的队员以篮球基本技术和身体素质训练为主，五年级的学生以明年参加竞赛为主，还能够以大带小，促使三四年级篮球队员的发展暑期篮球少年宫活动。
（初步打算用暑期的前2个礼拜和最后两个礼拜展开篮球队的训练）5．多展开以五年级这批队员为主的篮球竞赛。
2016．9-2017．61．昨年三四年级的篮球队员已经是四五年级的学生，本学年仍是以这批队员进行篮球技术和身体素质训练为主，篮球教课竞赛为辅的训练。
持续展开篮球少年宫活动，使篮球少年宫的学生拥有必定的篮球基本技术，经过篮球少年宫，吸纳一些有篮球基础的低年级学生经过带教，使校内的体育教师拥有必定的训练水平，提高教师的业务能力。
学校篮球特色课程开展方案
学校篮球特色课程开展方案一、引言学校作为学生综合素质教育的重要阵地，要通过丰富多彩的特色课程，满足学生的多样化需求，培养学生的兴趣爱好和专长。
其中，篮球作为一项受欢迎的体育运动，受到了越来越多学生的喜爱。
因此，学校应该积极开展篮球特色课程，提供给学生学习和锻炼的机会，促进学生体育素质的全面提高。
二、篮球特色课程开展方案1.课程设置（1）篮球基础技术课程篮球基础技术课程是篮球特色课程的基础，主要包括运球、传球、投篮、防守等基本技术的练习和训练。
学生在学习这门课程的过程中，能够系统地掌握篮球的基本技术，并逐步提升自己的篮球水平。
（2）篮球战术课程篮球战术课程是进阶篮球技术课程，主要包括篮球战术的理论学习和实战训练。
学生在学习这门课程的过程中，能够在实战中运用所学的战术知识，提升自己的篮球比赛水平。
（3）篮球比赛课程篮球比赛课程是学生实践篮球技术和战术的平台，主要是通过学生之间的友谊比赛或者校内篮球联赛，让学生在比赛中锻炼自己，提高自己的比赛素质。
2.教学方式（1）专业教练指导学校可以邀请专业的篮球教练来指导学生的篮球特色课程，提供专业的技术和战术指导，让学生受益匪浅。
（2）学生自主训练学校应该鼓励学生利用课余时间进行篮球自主训练，通过自主训练来巩固和提升自己的篮球技术。
（3）团队合作训练在篮球特色课程中，学校应该安排团队合作训练，让学生在团队中培养合作意识和团队精神，提高团队的整体素质。
3.活动开展（1）篮球展示活动学校可以组织篮球展示活动，让学生有机会展示自己的篮球技能，增强自信心，激发学生对篮球的兴趣。
（2）篮球比赛学校可以定期举行篮球比赛，给学生提供一个全面发展自己篮球技能的平台，同时也可通过比赛激发学生的学习兴趣。
（3）篮球知识讲座学校可以邀请篮球领域的专家学者来举办篮球知识讲座，让学生了解更多篮球方面的知识，拓宽视野。
4.考核评估学校应该建立科学的考核评估机制，对学生参与篮球特色课程的情况进行评估和考核。
小学体育篮球特色校本课程教学案例
小学体育篮球特色校本课程教学案例一、案例背景介绍在小学阶段，孩子们正处于身心快速发展的时期，体育课程对于他们的成长有着不可忽视的重要性。
我们学校呢，想要打造一些具有特色的校本课程，篮球就被选中啦。
因为篮球运动超级酷，很多孩子都对篮球感兴趣，而且篮球可以很好地锻炼孩子们的身体协调性、团队合作能力等。
学校有一定的操场空间可以用来开展篮球教学活动，也有几位体育老师对篮球教学比较擅长。
二、问题详细描述1. 学生基础差异大有些孩子在入学之前就接触过篮球，对基本的运球、投篮有一定的了解，但是还有不少孩子是完全没接触过篮球的，连球都拿不稳呢。
2. 教学资源有限篮球的数量虽然能满足基本教学，但如果要每个孩子都能充分练习，还是有点紧张。
而且适合小学生用的篮球场地，虽然有操场，但是划分出来的专门篮球区域不是很理想，容易受到其他活动的干扰。
3. 安全隐患篮球运动难免会有身体碰撞，小学生又比较活泼好动，在教学过程中很容易出现摔倒、碰撞受伤的情况。
三、解决方案概述1. 分层教学根据学生的篮球基础，把学生分成不同的小组。
对于零基础的小组，从最基本的篮球知识，像认识篮球、球性练习开始教起；有一定基础的小组就进行更高级一点的技能训练，比如传球、投篮技巧的提升。
2. 优化资源利用合理安排篮球的使用时间，采用轮流练习的方式。
同时，对操场的篮球区域进行简单的优化，设置一些简易的标识，区分不同的教学区域，减少其他活动的干扰。
3. 加强安全保障在每节课开始前，都要花几分钟强调安全知识，比如如何正确地摔倒避免受伤。
体育老师也要随时在场地中巡视，一旦发现有危险动作或者情况，及时制止。
四、实施步骤细节1. 分层教学实施步骤第一周，通过简单的测试和观察，大致了解每个学生的篮球基础。
比如让学生做一下运球、投篮的简单动作，看看他们的熟练程度。
根据测试结果，把学生分成三个层次的小组，基础差、中等、较好。
每个小组安排不同的教学内容。
对于基础差的小组，老师先拿着篮球，给孩子们展示如何正确地拿球，手指应该放在什么位置，然后让孩子们自己拿着球感受。
学校篮球特色课程开展方案
学校篮球特色课程开展方案为了开展学校篮球特色课程，建议考虑以下几个方面：1．建立课程规划：首先应确定课程的目标，包括提高学生的篮球技能水平和体能水平，培养学生的团队合作精神和竞争意识等。
然后制定详细的课程大纲，包括每周的训练内容、每节课的主要目标和具体实施方案。
2．选拔和培养优秀教练：应选拔具有丰富篮球教学经验和较高的篮球技术水平的教练，并为他们进行专业培训，使他们更好地指导学生训练。
3．确定训练场地：应确保学校有足够的篮球场地，并确保场地设施完善，便于学生训练。
4．制定训练计划：应根据学生的不同年龄段和身体状况，制定合理的训练计划，使学生能够有效地提高技术水平和体能水平。
5．建立规范的考核机制：应建立客观公正的考核机制，以便对学生的训练成果进行评估。
6．开展篮球赛事：通过开展校内外的篮球比赛，既提高学生的篮球技术水平，又能培养学生的竞争意识和团队合作精神。
在组织比赛时，应注意安排公平、合理的比赛规则，并加强安全管理，确保比赛过程中学生的人身安全。
7．开展篮球文化活动：为了提高学生对篮球文化的了解和喜爱，建议开展篮球文化活动，如举办篮球讲座、观看篮球比赛直播、参观篮球博物馆等。
8．建立篮球俱乐部：为了让学生能够更好地参与篮球训练和比赛，建议建立篮球俱乐部，让学生更好地发挥自己的才华。
9．强调科学训练：应在篮球训练中注重科学训练方法，如适当的体能训练、规律的休息和营养摄入，以及正确的训练加强措施等。
10．强调体育道德和规则意识：应在篮球训练中注重培养学生的体育道德和规则意识，让他们学会尊重对手、团队协作、守法守纪。
11．强调安全意识：应在篮球训练中注重培养学生的安全意识，让他们学会保护自己和他人的安全，避免意外伤害的发生。
12．强调健康意识：应在篮球训练中注重培养学生的健康意识，让他们学会注意身体健康，培养良好的生活习惯。
13．加强管理：应建立完善的篮球训练管理制度，确保训练过程中的安全、有序、高效。
篮球特色学校大课间活动方案
篮球特色学校大课间活动方案引言篮球作为一项全面发展身体素质的运动，受到越来越多学校的青睐。
为了丰富学生的课间生活，提高学生的身体素质，许多学校开展了篮球特色的大课间活动。
本文将介绍一个具体的大课间篮球活动方案，旨在为学校提供参考和借鉴。
活动目标1.培养学生对篮球的兴趣和热爱，提高篮球技能水平。
2.培养学生的合作意识和团队精神。
3.增强学生的体质素质，促进身体健康发展。
活动时间和地点•活动时间：每周二、四的大课间（共计40分钟）。
•活动地点：学校篮球场。
活动内容1.热身运动（5分钟）：进行适当的热身运动，如跑步、拉伸等，以准备身体进入篮球活动状态。
2.技术训练（20分钟）：根据学生的篮球水平进行相应的技术训练，包括投篮、传球、运球等。
可以设置不同的训练小组，根据水平划分，让学生能够得到更好的指导和锻炼。
3.战术练习（10分钟）：通过小队对抗的方式，让学生将技术应用到实战中，培养他们的团队合作意识和篮球战术。
4.比赛和交流（5分钟）：组织小规模的篮球比赛，让学生能够在比赛中检验自己的技能，并与队友、对手进行交流和互动。
活动规则和安全措施1.提前制定活动规则，明确学生在活动中的行为规范和安全责任。
2.活动期间，配备专业的篮球教练或老师，确保学生的安全。
3.针对参与活动的学生，进行必要的身体检查，确保他们身体健康并适合参与篮球活动。
活动评估与奖励1.活动结束后，对学生的篮球技能和团队合作进行评估，并记录相关数据。
2.对表现出色的学生进行奖励，如奖状、奖品或提名为篮球代表队成员等。
活动效果和建议1.通过篮球特色的大课间活动，学生的篮球技能得到了有效提升，学生们更加热爱和喜欢篮球运动。
2.学生的团队合作意识和篮球战术水平得到了明显提高。
3.学生的体质素质整体上得到了增强。
4.建议学校定期举办篮球比赛，并邀请其他学校进行交流，提高学生的竞技水平和交流能力。
结论篮球特色学校大课间活动方案是一种有效的方式，可以提高学生的篮球技能、团队合作意识和身体素质。
开展篮球特色活动计划方案
一、活动背景随着全民健身运动的不断推进，篮球运动在我国得到了广泛的普及和喜爱。
为了丰富校园文化生活，提高学生身体素质，培养学生的团队协作精神，我校决定开展篮球特色活动。
本次活动的目标是提高学生篮球技能，增强体质，培养竞技体育精神，营造积极向上的校园体育文化氛围。
二、活动目标1. 提高学生篮球技能水平，培养篮球运动兴趣。
2. 增强学生体质，促进身心健康发展。
3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与组织能力。
4. 营造积极向上的校园体育文化氛围，推动校园体育活动开展。
三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动内容1. 篮球技能培训（1）组织专业篮球教练为学生进行系统培训，包括基本技术、战术配合、体能训练等。
（2）定期举办篮球讲座，邀请专业教练和优秀运动员分享经验。
（3）开展篮球比赛，让学生在实战中提高技能。
2. 校园篮球赛（1）组织全校性篮球比赛，分年级、班级进行。
（2）设立比赛规则，确保比赛公平、公正、公开。
（3）设立奖项，对优秀选手和团队进行表彰。
3. 篮球文化交流（1）邀请国内外优秀篮球团队来校进行交流比赛，拓宽学生视野。
（2）组织学生参加市、省级篮球比赛，提升学校篮球水平。
（3）举办篮球主题展览，展示篮球文化。
4. 篮球公益活动（1）组织学生参加社区篮球公益活动，为社区居民提供篮球服务。
（2）开展篮球支教活动，为贫困地区学生传授篮球技能。
（3）组织篮球义卖活动，筹集善款用于支持篮球公益事业。
五、活动实施步骤1. 宣传动员阶段（2023年9月）（1）制定活动方案，召开动员大会，明确活动目标、内容、时间等。
（2）通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行宣传。
2. 组织实施阶段（2023年10月-2024年5月）（1）开展篮球技能培训，定期举办篮球讲座。
（2）组织校园篮球赛，确保比赛顺利进行。
（3）举办篮球文化交流活动，拓宽学生视野。
（4）开展篮球公益活动，传递爱心。
3. 总结表彰阶段（2024年6月）（1）对活动进行总结，收集学生、教师、家长反馈意见。
小学篮球特色教育实施方案
小学篮球特色教育实施方案一、前言。
篮球作为一项全面的体育运动，不仅能够锻炼身体，培养团队合作精神，还能够培养学生的意志品质和良好的习惯。
因此，小学篮球特色教育的实施方案显得尤为重要。
本文将就小学篮球特色教育的实施方案进行探讨，旨在为学校和教师提供一些可行的指导意见。
二、目标。
1. 培养学生的体育兴趣和爱好，提高体育锻炼的积极性；2. 培养学生的团队协作精神和领导能力；3. 培养学生的健康意识和自律意识；4. 提高学生的篮球技能水平，为学生未来的发展奠定基础。
三、实施方案。
1. 制定篮球特色教育课程。
针对小学生的特点和需求，学校可以制定一套符合学生年龄特点的篮球特色教育课程。
课程内容既包括基本的篮球技术训练，也包括篮球战术、体能训练等内容，以全面提高学生的篮球水平。
2. 开展篮球特色教育活动。
学校可以组织各类篮球特色教育活动，如篮球比赛、篮球技能大赛、篮球训练营等，让学生在实践中感受篮球的魅力，增强对篮球的兴趣和热爱。
3. 培养专业的篮球教练队伍。
学校可以邀请专业的篮球教练来指导学生的篮球训练，提高学生的技术水平。
同时，学校也可以培养一支专业的篮球教练队伍，为学生提供更加专业的指导和服务。
4. 营造良好的篮球教育氛围。
学校可以通过举办篮球文化节、篮球艺术表演等活动，营造良好的篮球教育氛围，激发学生对篮球的热情，让篮球成为学校的特色文化。
四、保障措施。
1. 提供必要的篮球器材和场地。
学校应当提供必要的篮球器材和场地，为学生的篮球特色教育提供必要的保障。
2. 加强师资队伍建设。
学校应当加强对篮球教练和体育教师的培训和引进工作，提高师资队伍的素质和水平。
3. 加强家校合作。
学校应当加强与家长的沟通和合作，让家长了解篮球特色教育的重要性，共同关注学生的篮球特色教育。
五、结语。
小学篮球特色教育实施方案的制定和实施，对于学生的身心健康和全面发展具有重要意义。
希望各个学校和教师能够充分重视小学篮球特色教育，为学生提供更好的篮球教育服务，让更多的学生从篮球运动中受益。
打造篮球特色学校培养优秀体育人才
段 学生篮球考核 的细 则 、篮球系 列 比赛制 度等 ，保证 篮球活 动 篮球对抗赛等篮球趣味 比赛。每年邀请周边学校开展友谊 比赛 ，
的 正 常 开 展 。
促进我校 篮球运动蓬勃发展。
二 、强 化领 导 ．优 化 配 备
五 、形 成 特 色 。喜 结 硕 果
学校坚持 以全 民体育为指导思想 ，以贯彻 落实每天体育活
泛开展群众性 “阳光体育”活动，常年坚持 篮球训练 ，以此增强学 学生心理素质。学校体育组还根据学生的身心特点精心编制 了
生体质 ，提高身体素质 ，从而培养优秀体育人才。
一 套篮球操 ，每人 １个篮球 随着《大家一起来》的音乐进行律动。
一 、 秉承传统 。营造氛围
经过课堂教学指导和训练 ，学生的篮球 兴趣 和技能得到 了很大
都 得 到 了发 展 。
文化知识创造 了良好的条件 。
三 、加 强投 入 。完善 设 施
目前 ，篮球运 动在我校 已蔚然成风 ，人人会打球 ，班班有 球
制 了一套篮球操 ，人人会做 ，在操场 四周的 围墙 上制作 了篮球 限的经费 中给予校级队员适 当的补助 ，提 高队员 的待遇 。
运 动的宣传图片 ，使学校透射 出浓 郁的篮球运动 的文 化氛围。
学校每学期召开一次“阳光体育快乐 篮球 ”为主题的篮球周
学 校出台 了各年级篮球指 导的 目标和实施方案 、制定 了各年级 活动 ，组织开展运球接力赛 、定点投篮大赛 、传接球 比赛 、三人制
育教师 、班主任 等组成 的特色创建工作小组 ，具体策划篮球运动 是众多参赛球 队中的唯一的一所农 村小学代表 队。２００３年 篮球
的近 、远期 目标和方 案，小组内成 员细化分工 ，明确责任 ，深入训 队员杨某 ，从 我校小学毕业后被四川省篮球 队看 中并 录用作 为
小学篮球特色教育实施方案
小学篮球特色教育实施方案一、引言。
篮球运动作为一项全面发展的体育项目，不仅能够培养学生的身体素质，还能够锻炼他们的意志品质和团队合作精神。
因此，开展小学篮球特色教育，对于学生的全面发展具有重要意义。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和实施保障等方面，提出小学篮球特色教育的实施方案。
二、教学目标。
1. 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱，提高学生的体育素养和技能水平。
2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识，提高学生的集体荣誉感和责任感。
3. 培养学生的意志品质和自信心，促进学生身心健康的全面发展。
三、教学内容。
1. 基本篮球动作训练，包括运球、传球、投篮、防守等基本技能的训练。
2. 篮球战术训练，包括进攻战术、防守战术、快攻、配合等战术的训练。
3. 篮球比赛训练，组织学生进行篮球比赛，培养学生比赛的意识和技能。
4. 篮球知识传授，讲解篮球的规则、技术、历史等知识，提高学生的篮球素养。
四、教学方法。
1. 示范引导法，教师通过示范动作，引导学生学习篮球基本动作和战术。
2. 游戏化教学法，通过各种篮球游戏和活动，激发学生学习兴趣，提高学生的参与度。
3. 个性化教学法，根据学生的不同特点和水平，采用个性化的教学方法，提高教学效果。
4. 情境教学法，通过模拟比赛情境，让学生在实际比赛中学习和提高。
五、教学手段。
1. 篮球场地和设施，学校需要配备完善的篮球场地和相关设施，为学生提供良好的训练条件。
2. 篮球器材，学校需要提供足够的篮球、篮球鞋、球衣等器材，确保学生的训练需求。
3. 多媒体教学，利用多媒体设备，向学生展示篮球技术动作、比赛视频等，提高学生的学习效果。
六、实施保障。
1. 教师队伍建设，学校需要加强对篮球教师的培训和引进，提高教师的专业水平和教学能力。
2. 学校管理支持，学校领导需要重视篮球特色教育，提供必要的资金、场地和设施支持。
3. 家长和社会支持，学校需要积极争取家长和社会的支持，共同为学生的篮球特色教育提供保障。
小学篮球教学三年(2023-2025)规划
XXXX小学篮球教学三年（2023-2025）规划未来三年计划一、立足课堂、营造文化（2023年4月一2023年7月）1、成立“篮球特色校”工作领导小组，明确分工，责任到人；制定“篮球特色校”方案；组织好体育达标工作。
积极参加有关部门组织的所有篮球比赛；2、抓好基础训练，制定详实的训练计划，利用体育课、大课间等途径，根据学生身心发展规律，抓好意志品质，专项技术和一般身体训练，积极参加比赛，提高实战能力，并通过过对篮球的宣传，让学生及学生家长充分认识了解篮球。
3、组织老师每周进行一次篮球知识培训；布置学校篮球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。
在班级、年级、校园内营造篮球氛围，并将此项运动上升到文化的高度，从而推动学校体育教育教学水平的发展。
本阶段的目标是：40%的教师能够掌握一种基本的篮球技能、篮球知识和精神，20%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，10%的学生参加学校篮球队，其中5%的学生能够参加各级篮球足球比赛并获奖。
二、深入、巩固、激励阶段（2023年9月一2024年7月）1、召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型；2、组织第二届“文小”杯篮球嘉年华（班级对抗赛、三对三比赛、定点投篮比赛、班级篮球文化建设比赛、技巧比赛、教师一分钟投篮比赛等）；参加小学生篮球比赛；考核教师及各班学生目标管理及达标情况。
本阶段的培养目标是：60%的教师能够掌握一种基本的篮球技能、篮球知识和精神，40%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，20%的学生参加学校运动队，其中10%的学生能够参加各级篮球比赛并获奖。
三、总结、持久阶段（2024年9月——2025年7月）1、进一步创造条件，加大资金投入，2、组织第三届“文小”杯篮球嘉年华，并召开总结大会，全面总结“篮球特色校”工作；确立每年10月为学校篮球节。
该阶段的目标是：100%以上的师生参与创建篮球特色校活动，其中，80%的教师能掌握体育技能技巧、体育知识和精神，具备优良的理论与实践素质，60%的教师在此基础上能指导学生进行实践；30%的学生参加学校各种运动队训练，其中20%的学生能够参加。
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每一个人的成功之路或许都不尽相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力、去奋斗，而每一条成功之路，都
是充满坎坷的，只有那些坚信自己目标，不断努力、不断奋斗的人，才能取得最终的成功。但有一点我始终坚信，那就是，
当你能把自己感动得哭了的时候，你就成功了！
创建篮球特色学校方案
我校实施新课程改革以来，坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教
育，面向全体学生，扎实开展新课程实验，努力构建以德育为核心、以学生可
持续发展为根本的素质教育办学目标。为打造精品，争创特色，丰富校园文化
内涵，提升学校办学品位，结合本校实际，我校确定篮球运动作为创建特色的
突破口，坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，传承、弘扬“以球促
德、以球增智、以球健体、以球审美”传统，凸现篮球运动的“拼搏精神、团
队精神”，形成鲜明风格，提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展。
一、创建背景
（一）当前的教学环境
为全面提高素质，培养全面发展的社会需求的新型人才，同时也给学生提
供一个各展其能的平台，结合我校现有情况，进行创建“篮球文化”特色办学
的大胆尝试，达到“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”的目的，并
以篮球为龙头，带动各项工作的全面发展。
（二）创建优势
1、拥有优美的校园环境。我校环境优美，体育设备设施齐全，有独立运动
区。
2、拥有较好的硬件配置。两个室外标准篮球场，把原来的快乐体育园改建
为篮球趣味园，为特色项目的创建提供了设施保障。
此外，我校还培养出一大批的体育尖子，每年都为高一级学府输入篮球特
长生。
4、拥有素质优良的教师队伍。学校坚信“教师的素质关系着教育的品质
和人才的质量，高质量的教师是造就高质量人才的前提”，我校现在配备有五名
体育教师，教学经验丰富，都有篮球教学方面的特长。
二、创建目标
（一）长远目标：通过特色学校的创建，营造具有体艺特色的浓厚的校园
每一个人的成功之路或许都不尽相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力、去奋斗，而每一条成功之路，都
是充满坎坷的，只有那些坚信自己目标，不断努力、不断奋斗的人，才能取得最终的成功。但有一点我始终坚信，那就是，
当你能把自己感动得哭了的时候，你就成功了！
文化环境，增强学生身心健康和实践能力、协作精神，使学生学有特长，帮助
他们学会共处、学会合作、学会竞争，激发学生的进取意识，培养学生健康向
上、团结协作精神，提高学生的人文素养，促进学生全面发展。
（二）中期目标：通过“篮球学校”的特色创建，营造具有浓厚的体育特
色的校园文化环境，制定出适合特色学校的管理制度和运行机制。把篮球作为
学校的一种新的发展，把健康向上、团结协作、勇于进取的精神融入到各科教
学中和学生的生活实际中去。促进学生整体素质的提高，促进学生健康成长。
做到人人学会打篮球、班班拥有篮球队、年年举行篮球竞赛周和篮球文化周活
动。
（三）近期目标：立足篮球特色，推进素质教育。把篮球教学融合到体育
课中。加强校篮球队、班级篮球小组的建设，根据篮球特色要求做好校园、班
级的环境布置，营造积极向上的篮球氛围。
三、创建“篮球文化”特色学校的途径以及方法
（一）加强篮球特色创建的组织管理
学校成立以校长为组长，各室领导、体育教师为成员的篮球特色创建领导
小组，具体负责篮球特色的规划和实施。
（二）各项主题活动安排：
1、建设以篮球运动为主题的校园文化，营造浓厚的篮球运动氛围：
（1）成立班级篮球兴趣小组；
（2）定期举办篮球讲座，广泛宣传、普及篮球知识，传授篮球技术；
（3）通过宣传专栏、板报、广播站等媒介加强宣传；
2、做好篮球运动的基础教育和普及工作：
抓基础。利用体育课、活动课、大课间活动等时间进行篮球基础教学活
动。将篮球运动做为学校体育课的重点教学内容，在课堂上教授学生正确的篮
球技能，为保障体育课篮球运动的顺利实施，学校规定每周各班至少上一节篮
球主题课。将课间大活动的内容重新进行编排，让学生开展以篮球运动为主的
体育活动，如30米运球、花式运球、定点投篮、三步上篮等趣味篮球。
3、开发篮球校本课程。学校将根据国家课程计划，结合体育教育的实际设
置学校篮球教育的课程，规划学校体育课程设置时将充分考虑身体运动智能的
每一个人的成功之路或许都不尽相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力、去奋斗，而每一条成功之路，都
是充满坎坷的，只有那些坚信自己目标，不断努力、不断奋斗的人，才能取得最终的成功。但有一点我始终坚信，那就是，
当你能把自己感动得哭了的时候，你就成功了！
开发。（1）基础型课程：介绍篮球的基本常识，以培养学生的基础性学力和对
篮球的兴趣培训为重点。（2）拓展型课程：不断地优化拓展型课程，准备开设
有篮球特色的《篮球发展史》、《篮球精神》、《篮球与文化》等课程，从特色兴
趣班向课堂教学班渗透。（3）自编“篮球操”，让学生在美妙的乐曲中舞动起来，
激起了对篮球的热情。
4、举行篮球竞赛周和篮球文化周:
（1）为积极创建篮球特色学校，推进学校篮球项目的开展，学校每年举行
一届篮球竞赛周，学生以班级为单位参赛，分年级组进行比赛。
（2）为营造浓厚的篮球特色氛围，展示学校篮球特色的成果，学校每年举
行一届篮球文化周，开展一系列的篮球特色活动。如篮球文化宣传周、篮球漫
画比赛、学生篮球才艺展示、篮球知识讲座、各类先进表彰等。
5、加强篮球队建设，提高篮球运动水平。
（1）学校成立校级男篮球队，坚持正常的训练，并建立运动员档案，做好
训练记录，提高训练质量。
（2）经常与兄弟学校开展互访性的篮球交流活动，提高球队的比赛经验和
技术素养。
（4）组织球队参加各级各类篮球比赛，力争名列前茅。
（三）保障机制:
1、硬件建设，学校将继续加强校园篮球文化的环境建设，营造良好氛围和
添置活动器材。
2、制度落实，学校建立各种训练制度，器材保管制度，比赛制度，奖惩制
度，保证特色教育的有效实施。认真组织球队参加各级各类篮球比赛，力争取
得优异成绩。
3、经费保障，学校将建立特色教育专项资金，用于设施改善，活动经费。
4、安全保障，学校在组织训练的同时，抽出力量从训练场地、器材、训练
手段、学生训练安全等方面提供有力保障，杜绝安全事故的发生。
5、加强宣传。通过家长会、学校开放日活动，向家长宣传创建篮球特色学
校的意义，展示特色成果，赢得家长的支持，同时做好创建宣传辐射工作，努
力争取各级领导、社会群众的配合与帮助。
每一个人的成功之路或许都不尽相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力、去奋斗，而每一条成功之路，都
是充满坎坷的，只有那些坚信自己目标，不断努力、不断奋斗的人，才能取得最终的成功。但有一点我始终坚信，那就是，
当你能把自己感动得哭了的时候，你就成功了！
四、时间安排
第一阶段：初步实施阶段
1、制订创建计划书，组建学校男女篮球队，并进行训练。
2、召开创建篮球特色学校动员大会；召开创建领导小组会，部署具体工作。
3、各班组建男女篮球队，大课间开展篮球活动。
4、收集篮球（包括篮球明星）的资料，做好相应的宣传工作。营造浓厚的
篮球文化氛围。
5、启动校园篮球文化建设，举行篮球文化周活动，包括技巧比赛、班际篮
球对抗赛。
第二阶段：全面实施阶段
1、全面进行篮球文化建设，营造浓厚的篮球文化氛围。
2、开发篮球校本课程，加强篮球课程教学，将“篮球精神”渗透到各学科
教学中。
3、举行“篮球文化周”活动，让学生充分展示“篮球本领”。
第三阶段：总结推广阶段
1、加强各级篮球队建设，参加各级篮球比赛，力争名列前茅。
2、积极探索篮球特色教育的科研实践活动，以此提升我校办学品位。
3、举行对外篮球特色课展示活动。
仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;
俯视大地时，什么都比你低，你会自负;
每一个人的成功之路或许都不尽相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力、去奋斗，而每一条成功之路，都
是充满坎坷的，只有那些坚信自己目标，不断努力、不断奋斗的人，才能取得最终的成功。但有一点我始终坚信，那就是，
当你能把自己感动得哭了的时候，你就成功了！
只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，
才能在苍穹泛土之间找准你真正的位置。
无须自卑，不要自负，坚持自信。
用心工作，快乐生活！（工作好，才有好的生活！）
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