2020年解放军和武警部队院校招生文化科目统一考试《语文》大纲：“常见文言实词”(10)
2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(全国卷I,含答案)
2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（全国卷I，含答案）第一卷一、（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是A.行．伍（háng）名宿．（sù）恶贯满盈．（yíng）厉兵秣．马（mù）B.倾轧．（zhá）不啻．（chì）补苴罅．漏（xià）荆钗．布裙（chāi）C.巨擘．（bò）河蚌．（bàng）得不偿．失（cháng）莘莘．．学子（shēn）D.解剖．（pāo）羁．绊（jī）火中取栗．（lì）感慨系．之（xì）2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.现在我们单位职工上下班或步行、或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。
尤为可喜的是，始作俑者．．．．是我们新来的局长。
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为人师之后，移．樽就教．．．的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂．．．．，情节曲折。
D.旁边一位中学生摸样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的作品，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅．．．．。
”3.下列各句中，没有语病的一句是A．大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世。
我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
B．我们说话写文章，在把零散的的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
C．这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。
D.近期发热患儿增多，我院己进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是近几十年来，，，，，，。
2020年高考语文考试大纲及说明
2020年高考语文考试大纲及说明2020年高考语文考试大纲及说明高考语文科要求考查考生六种能力，即识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究，并分为六个层级。
其中，识记是最基本的能力，要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等；理解是在识记基础上高一级的能力，要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思；分析综合是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力，要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合；鉴赏评价是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力；表达应用是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力；探究是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力。
六个能力层级均可有不同难易程度的考查。
2019年高考情况2019年全国高考语文试卷分为全国卷1、全国卷2、全国卷3、北京卷、天津卷、浙江卷、上海卷和海南卷等，不同地区使用不同卷子。
根据官方发布的适用地区，全国卷1适用地区包括安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南和山东；全国卷2适用地区包括甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西和重庆；全国卷3适用地区包括云南、四川、广西、贵州和西藏；北京卷适用地区为北京；天津卷适用地区为天津；浙江卷适用地区为浙江；上海卷适用地区为上海；海南卷适用地区为海南。
2020年高考方向2020年全国高考语文试卷共有8套，其中XXX统一命制3套，另有北京、天津、上海、浙江、江苏分省自主命制5套。
8套试卷均保持了较高质量，体现了合理难度。
考试范围与要求高考语文科考试范围与要求根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据XXX2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》确定。
根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、表达两个部分。
2020年优秀士兵保送入学《科学知识综合》考试大纲：语文(参考)
2020年优秀士兵保送入学《科学知识综合》考试大纲：语文(参考)关键词：士兵提干张为臻大学生士兵提干提干考试辅导保送入学科学知识综合科学知识综合50题：语文、数学、英语、物理、化学各10题。
军考语文考试大纲一、考核目标与要求考核考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级：A.识记(指识别和记忆，是最基本的能力层级，要求能够识别、记忆语言基础知识和名句名篇等);B.理解(指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级，要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思);C.分析综合(指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级，要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合);D.鉴赏评价(指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级);E.表达应用(指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级);F.探究(指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级)。
张为臻二、考试范围与要求1.现代文阅读(1)文学类文本阅读理解：了解小说、散文、诗歌等文学作品中词语、句子的含意。
分析综合：分析作品结构，概括作品主题;分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
鉴赏评价：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术;欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力;评价作品表现出来的价值判断和审美取向。
探究：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神;探讨作者的创作背景和创作意图;对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
(2)实用类文本阅读理解：理解传记、新闻、报告、科普文章中重要概念、重要句子的含意。
分析综合：筛选并整合文中的信息;分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思;分析文本的文体基本特征和主要表现手法。
2020年高考语文科考试大纲(Word版-精细整理).doc
2020年高考语文科考试大纲(W o r d版-精细整理).d o c-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2020年高考语文科考试大纲Ⅰ.考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定高考语文科考核目标与要求。
高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。
A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。
要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。
B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。
C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。
D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
F.探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。
Ⅱ.考试范围与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定高考语文科考试范围与要求。
根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论着研读五个系列，组成考试内容。
考试内容分为阅读和表达两个部分。
2020军考部队战友考军校军考复习资料语文科目
2020年军考复习资料（内部）
大专
1.题目：
“河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰”中的成语是，其意思是。
提干
1.题目：
中华民族一直以其强烈的责任意识享誉世界，在建立市场经济体制的新的历史时期，尤其需要________人们的责任意识，这既是构建社会主义和谐社会的必然________，也是时代的呼唤。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）
A．增强要求B．提高结果
C．加强需要D．提升途径
高中
1．下列语句的修辞中与例句相同一项（）
例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
A．指如削葱根，口如含朱丹。
B．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
C．桑之未落，其叶沃若。
D．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹
消防
1．从造字法角度看，下列说法正确的一项是（）
A．“犄灶姑甘银”是形声字
B．“出武采晶从”是会意字
C．“羊朱果舞尾”是象形字
D．“本亦曰宇水”是指事字。
全国版2020版高考语文一轮复习知识清单120个常见文言实词的含义
120个常见文言实词的含义1.爱(1)名词,恩惠及子产卒,仲尼闻之,出涕曰“古之遗爱也。
”(《左传》)(2)动词①给人恩惠吴广素爱人,士卒多为用者。
(《史记·陈涉世家》)②喜爱爱其子,择师而教之。
(《师说》)③吝惜,舍不得齐国虽褊小,吾何爱一牛?(《孟子·梁惠王上》)(3)形容词,吝啬百姓皆以王为爱也。
(《孟子·梁惠王上》)2.安(1)形容词①安稳风雨不动安如山。
(《茅屋为秋风所破歌》)②安定,舒适不患寡而患不均,不患贫而患不安。
(《季氏将伐颛臾》)(2)动词①安身衣食所安,弗敢专也,必以分人。
(《曹刿论战》)②抚慰,安抚则宜抚安,与结盟好。
(《赤壁之战》)③使……安定既之,则安之。
(《季氏将伐颛臾》)④安心予出官二年,恬然自安。
(《琵琶行并序》)3.被读音一bèi(1)名词,被子外人颇有公孙布被之讥。
(《训俭示康》)(2)动词①覆盖大雪逾岭,被南越中数州。
(《答韦中立论师道书》)②遭受被箠楚受辱。
(《报任安书》)读音二pī,通“披”①穿在身上或披在身上将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦。
(《史记·陈涉世家》) ②披散屈原至于江滨,被发行吟泽畔。
(《史记·屈原贾生列传》)4.倍动词①背向,背对兵法“右倍山陵,前左水泽。
”(《史记·淮阴侯列传》) ②通“背”,违背,背叛愿伯具言臣之不敢倍德也。
(《鸿门宴》)③加倍虽倍赏累罚而不免于乱。
(《韩非子·五蠹》)5.本(1)名词①草木的根求木之长者,必固其根本。
(《谏太宗十思疏》)②根本,基础王欲行之,则盍反其本矣!(《孟子·梁惠王上》)③本业,常代指农业强本而节用,则天不能贫。
(《荀子·天论》)④书本,稿本,版本今存其本不忍废。
(《<指南录>后序》)⑤臣子给皇帝的奏章是无难,别具本章,狱词无易。
(《狱中杂记》) (2)动词,推究本,考查抑本其成败之迹,而皆自于人欤?(《伶官传序》) 6.鄙(1)名词,边界,边远的地方蜀之鄙有二僧。
2020学年普通高等学校招生全国统一考试(新课标II卷)语文及答案解析
2020年普通高等学校招生全国统一考试（新课标II卷）语文第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由，在大数据时代，数字化，廉价的存储器，易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态，“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，对于数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。
首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人的信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。
其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与以往的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去的经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。
最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。
大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。
2020年中考高考语文必考文言文实词150 个
中高考必考的150 个实词1、【爱】（1）名词。
恩惠。
古之遗爱也（《左传》）（2）动词①加惠于人。
吴广素爱人。
（《陈涉世家》）此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人。
（《过秦论》）②喜爱，爱护。
父母之爱子，则为之计深远。
（《触龙说赵太后》）爱其子，择师而教之。
（《师说》）③吝惜，舍不得。
齐国虽褊小，吾何爱一牛。
（《齐桓晋文之事》）不爱珍器重宝肥饶之地。
（《过秦论》）④怜惜。
爱其二毛（怜惜鬓发花白的老人）。
（《左传》）国事至此，予不得爱身。
（《〈指南录〉后序》）（3）形容词。
吝啬。
百姓皆以王为爱也。
（《齐桓晋文之事》）2、【安】（1）形容词。
①舒适，安适。
君子食无求饱，居无求安。
（《论语·述而》）予出官二年，怡然自安。
（《琵琶行》）②安稳。
风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）③安全。
谢庄遂安。
（《冯婉贞》）④安定。
不患寡而患不均，不患贫而患不安。
（《季氏将伐颛臾》）（2）动词①养生。
衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（《曹刿论战》）②安置，安放。
离山十里有王平安营。
（《失街亭》）③使……安定。
既来之，则安之。
（《季氏将伐颛臾》）（3）代词。
哪里，怎麽。
沛公安在。
（《鸿门宴》）燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》）3、【被】（1）名词。
被子。
一日昼寝帐中，落被于地。
（《杨修之死》）（2）动词。
①覆盖。
大雪逾岭，被南越中数州。
（《答韦中立论师道书》）未几，成归，闻妻言，如被冰雪。
（《促织》）②遭受，遇到。
秦王复击轲，被八创。
（《荆轲刺秦王》）世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。
（《论积贮疏》）③施加，施及。
去乱而被之以治。
（《荀子?不苟》）（3）介词。
表示被动。
信而见疑，忠而被谤。
（《屈原列传》）（4）通“披”，动词。
①穿在身上或披在身上。
将军身被坚执锐。
（《陈涉世家》）②披散，披着。
屈原至于江滨，被发行吟泽畔。
（《屈原列传》）4、【倍】（1）动词。
①加倍。
虽倍赏累罚而不免于乱。
（《五蠹》）一人予二十金，骨微伤……一人倍之，伤肤。
2020高考语文考纲
语文I.考核目标与要求根据普通髙等学校对新生思想道憶索质和科学文化囊庾的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中••杲程方案（实％”和《普通髙中诰文课程标准（实验）》・确定胚考语文科考核目标与要求。
衣考诰文科要求考奁考生识记、理解、分析综合、鉴卷评价、表达应用和探究六种能力，农现为六个层级，具体要求如下。
A识记：甫识别和记忆.是最巌本的能力戻级。
復求能识别和讦•忆语文甚础知识、文化常识和名句名篇等。
B理解：抬领会并能作简单的解昨.足在识记基础上高一级的能力层级。
耍求鸵够领会并解释词语、旬子、段落尊的意思。
C分析综合：指分解剖析和归纳整合.足在识记和理解的基础上进一步提髙了的能力层级。
要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象甸问題.并子以归纳整合。
D崟赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，任阅读方面发展了的能力层级。
E表达应用：捋对语文知识和能力的运用.是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
F探究，指对某趟问题进行磔讨.有发现.有创见.是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发履了的能力层级.对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考直.II・考试范围与要求根揺吿谑启:誓学校対新生思想道徳素庶和科学文化素质的戏求，依辦中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通髙中澡程方案（实验）》和《普通髙中语文课程标准（实验）》・确定爲考语文移考试范兩与要求。
根据高中语文课稈标准扳定的必修课稈中阅读与鉴赏、衣达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程口诗歌与散文、小说与戏刷、新闻与传记、语言文字应阳、文化论普研读五个系列.沮成考试內容孑试内容分为阅读和表达两个部分。
阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语•&文字应用和写作。
考试的各部分内容均可有难易不同的考S.1、现代文阅逮现代文阅读内容及相应的能力层级如下：（一）论述类文木阅读闻读中外论述类文本。
2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(四川卷,含解析)
2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（四川卷，含解析）本试题卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非单项选择题）。
第1卷l至3页，第II卷4至6页，共6页。
满分150分。
考试时间150分钟。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第1卷（单项选择题共27分）注意事项：必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
第1卷共3大题，9小题。
每小题3分。
一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A．暂．时zàn 埋．怨mái 谆．谆告诫zhūn 引吭．高歌hángB．豆豉．chǐ踝．骨huái 踉踉跄．跄cāng 按图索骥．jìC．梗．概gěn 删．改shān 炊烟袅袅．niǎo 明眸．皓齿móuD．搁．浅gē解剖．pōu 鬼鬼祟．崇suì不屑．一顾xiè【答案】D【解析】A项mái应为mán ；B项cāng应为qiàng；C项gěn应为gěng试题分析：本题识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，涉及多音多义字和形声字。
2．下列词语中，没有错别字的一项是A．妨碍功夫片钟灵毓秀管中窥豹，可见一斑B．梳妆吊胃口瞠目结舌文武之道，一张一驰C．辐射入场券循章摘句风声鹤唳，草木皆兵D．蜚然直辖市秘而不宣城门失火，殃及池鱼【答案】A【解析】B项“驰”应为“弛”；C项“循”应为“寻”；D项“蜚”应为“斐”试题分析：本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
3．下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是A．“2020年度中国文化跨界论坛“日前在北京举行，届时来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。
B．对于那些熟稔互联网的人来说，进行“互联网+”创业，最难的可能并不是“互联网”这一部分，而是“+”什么以及怎么“+”的问题。
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2020年解放军和武警部队院校招生文化科目统一考试《语文》大纲：“常见文
言实词”(10)
关键词：军校考试 张为臻 士兵军考 军校考试辅导 考试范围与要求 军考大
纲
一、考核目标与要求
考核考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表
现为六个层级：A.识记(指识别和记忆，是最基本的能力层级，要求能够识别、
记忆语言基础知识和名句名篇等);B.理解(指领会并能作简单的解释，是在识记
基础上高一级的能力层级，要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思);C.
分析综合(指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能
力层级，要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整
合);D.鉴赏评价(指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综
合为基础，在阅读方面发展了的能力层级);E.表达应用(指对语文知识和能力的
运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级);F.
探究(指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为
基础，在创新性思维方面发展了的能力层级)。
二、考试范围与要求
古代诗文阅读
识记：默写现行中学课程标准中规定掌握的常见的诗文名句。
理解：掌握常见文言实词、虚词在文中的意义和用法;理解判断句、被动句、
宾语前置、成分省略和词类活用等与现代汉语不同的句式和用法;理解并翻译文
中的句子。
分析综合：筛选并整合文中的信息;归纳内容要点，概括中心意思;分析概括
作者在文中的观点态度。
鉴赏评价：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;评价文章的思想内容和
作者的观点态度。张为臻
三、《语文》考试题型及分值
共八大题，考试时间150分钟，满分150分。
1、选择题(每小题3分，共15分)。
2、阅读文章题(每小题3分，共9分)。
3、文言文阅读题(除第小题10分外，其余每小题3分，共19分)。
4、文学名句填空题(任选5个;超过5个按前5个给分。每小题1分，共5
分)。
5、诗歌阅读题(共8分)。
6、阅读文章题(共21分)。
7、语言运用题(共13分)。
8、作文(60分)。
四、2020年高中毕业生士兵军校考试需掌握“常见文言实词”的重点难点
辞
(1)名词。
①诉讼的供词。
狱辞无谋故者。(《狱中杂记》)
②口实。
欲加之罪，其无辞乎?(《左传•僖公十年》)
③言辞，文辞。
而侯生曾无一言半辞送我。(《信陵君窃符救赵》)
④托辞，借口。
君子疾夫舍曰"欲之"而必为之辞。(《季氏将伐颛臾》)
⑤命令。
近者奉辞罚罪，旗麾南指，刘琮束手。(《赤壁之战》)
⑥名词。一种文体。
《归去来兮辞》
(2)动词。
①说话。
挟天子以征四方，动以朝廷为辞。(《赤壁之战》)
②告别，辞别。
今者出，未辞也，为之奈何。(《鸿门宴》)2020年高中毕业生士兵军校考
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③推辞，辞去。
如姬之欲为公子死，无所辞。(《信陵君窃符救赵》)
④计较。
大礼不辞小让。(《鸿门宴》)
(3)复合词。辞令：应酬的语言、文辞。
然皆祖屈原之从容辞令，莫敢直谏。(《屈原列传》)
五、推荐2020年高中毕业生士兵军校考试专项巩固练习
1、与“师者，所以传道受业解惑也”的“道”意义相同的一项是( )。
A.于是废先王之道，焚百家之言
B.伐无道，诛暴秦
C.臣之所好者，道也
D.道不同，不相为谋
参考答案：C。A项：主张;B项：道义;C项：道理，规律;D项：意向，主张。
2、与“非难”的“非”意义相同的一项是是( )。
A.人非生而知之者
B.非刘豫州莫可以当曹操者
C.世人非之，一时间恶评如潮
D.觉今是而昨非
参考答案：C。A项：不是;B项：除了;C项：责怪;D项：不对，错误。
3、“复”属于通假现象的一项是是( )。
A.明年复攻赵
B.山复水复疑无路
C.王辞而不复
D.复之以掌，虚若无物
参考答案：D。A项：再，又;B项：重复;C项：回答;D项：通“覆”，覆盖。