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中考议论文阅读常见考点与答题技巧

中考议论文阅读常见考点与答题技巧

中考议论文阅读常见考点与答题技巧一、考点归纳:1.提取.概括文章的中心论点。

2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。

3.考查论据的类型及作用。

4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。

5.对文章的语言进行探究品析。

6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。

二、议论文文体知识①议论文的三要素:论点、论据、论证。

②论据分类:事实论据和理论(道理)论据。

③论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

④论证方式:立论、驳论。

(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。

)⑤议论文的结构:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

三、常见题型及答题技巧●●题型1:分析论证方法的作用(指出下列语段运用什么论证方法?有何作用?)A.举例论证(事例论证、例证法):举出……的事例,具体确凿、有力地论证了……的观点。

增强文章的说服力。

B.道理论证(包括引用论证):运用科学的道理或引用名言、格言、警句等,充分有力地论证了……的观点。

使文章的论证更有权威性,增强文章的说服力。

C.对比论证:从正反两方面进行论述,突出地论证了……的观点。

增强文章的说服力。

D.比喻论证:(喻证法)以事喻理,(把。

比成。

),形象生动地论证了……的观点,使论证浅显易懂,易被接受。

E、引用论证:(引证法)引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。

如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,引起读者的阅读兴趣。

引用论证答题格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用证明的观点,使论证更有说服力。

(或增强论证的趣味性,引起读者的阅读兴趣)例子:如“人生是个大舞台.我们都是表演者.但是.一位真正优秀的演员.不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众.而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。

初中语文说明文、议论文阅读答题技巧

初中语文说明文、议论文阅读答题技巧

初中语文说明文、议论文阅读答题技巧说明文阅读答题技巧了解文章结构说明文的文章结构一般分为三部分:引言、正文和总结。

在答题时,我们应该先了解文章结构,并将每个段落的内容与文章整体联系起来,理解文章的主旨和论点。

关注重点句子在阅读说明文时,我们应该关注文章重点句子,即作者在文章中强调的内容。

这些内容通常会在首尾呼应或多次提及,我们可以通过总结这些重点句子,把握文章的核心内容。

善于借助插图很多说明文会配有插图,插图一般都是为了辅助理解文章内容,所以我们在阅读时也可以善于借助插图,通过图文并茂的方式,更好地理解文章。

抓住细节说明文有时候会讲述具体操作步骤以及细节,我们在阅读时要抓住这些细节,这些细节往往对接下来的答题非常有帮助。

议论文阅读答题技巧确定文章类型在阅读一篇议论文时,我们首先要确定文章的类型,是正反两方争议的辩论文章还是作者个人观点的陈述文章。

不同类型的文章,我们的阅读策略也不同。

确定文章立场在阅读了解文章类型后,我们要判断文章的立场,了解作者是什么立场,以及对应的论点是什么。

只有明确了文章的立场和论点,我们才能在答题时更准确地回答问题。

关注论证过程在议论文中,作者通常会通过论证来支持自己的观点,我们在阅读时要关注作者的论证过程,理解作者的论证思路,根据论证思路回答问题。

善于发现细节议论文中,细节往往是证明作者论点的重要依据,我们在阅读时要善于发现细节,了解细节与论点之间的关系,更好地理解文章。

总结文章结构在答题时,我们可以根据文章结构,从引言、正文和总结三个部分进行总结,并结合前面的阅读策略,综合答题。

总结初中语文说明文、议论文阅读答题技巧需要我们在阅读时善于分析和归纳文章的结构,关注文章的重点句子和论证过程,善于发现文章中的细节,并掌握不同类型文章的阅读策略。

通过学习这些技巧,我们可以更好地理解和回答文学作品中的问题。

卓顶精文2019中考语文阅读答题技巧(全)

卓顶精文2019中考语文阅读答题技巧(全)

中考阅读题答题技巧一、记叙文阅读答题技巧1.文章体裁?此文是一篇:诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2.记叙文六要素?(时间、地点、人物、事件起因、经过、结果)3.找主题句?(找首段或尾段的议论抒情句。

)4.文章内容?(方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。

)答:此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。

5.材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。

6.划分层次?(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)(3)按事情发展过程(找各个事件)(4)总分总(掐头去尾)7.记叙线索及作用?线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

8.为文章拟标题。

找文章的线索或中心(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感9.填写读书卡片。

按各项要求上原文寻找,再填写。

注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。

10.记叙顺序及作用?(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。

(2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。

)作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。

(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。

)作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。

(4)平叙(略)11.语言特色?结合语境和修辞方法从下列语句中选择:形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。

注:必须结合具体语句分析。

12.写作手法及作用?(1)拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。

(2)比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

(3)夸张手法突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。

中考议论文阅读答题技巧-精心整理

中考议论文阅读答题技巧-精心整理

(三)、议论文结尾的作用:
1、深化中心论点,提出……的结论; 2、强调……的中心论点; 3、发出……的号召或希望人们……; 4、补充论证了……。(其作用是使论证更严
密。) 5、总结全文,得出中心论点 6、提出问题,发人深思,启发人去关注或思
考某个问题
海南省课改实验区中考试卷《发现自己》
①歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。为此他付出了艰 辛,努力提高自己的画技,却始终收效甚微。直到40岁的时候, 他游历了意大利,亲眼见到那些大师们的杰出作品之后,终于清 醒了:即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。在痛苦 和彷徨中,他毅然决定放弃绘画,改攻文学,最终成为伟大的诗 人。
中心论点: 人生最苦的事,莫若身上背着一种未了
的责任。
4.看中间
要素二 论据
1、论据: 用来证明论点的事实和道理。
2、论据的种类:
①事实论据: 典型的事例、历史事实、统计数 字等。
②道理论据: 人们公认的科学原理、定律定理 、名言警句、格言谚语等。
3、基本要求:真实可靠,充分典型。
判断下列论据种类:
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说 家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常 常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁,心不灰,为克服这 个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗 诵,不管春夏秋冬,坚持50年如一日,连爬山、跑步也边 走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋 代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之的人,反 应相当迟钝,读书每次只读50字,一篇小文章也要读一二 百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就 读三四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成 了博学之士。这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝, 只要勤,同样也是可以变拙为巧的。

【初中语文】中考语文议论文阅读解题技巧

【初中语文】中考语文议论文阅读解题技巧

【初中语文】中考语文议论文阅读解题技巧【—阅读】语文阅读理解关键是掌握解题的正确的方法,方法的正确就决定了语文的高分。

议论文的阅读与回答技巧1、论点(证明什么)论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。

从全文看,它必能统摄全文。

表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。

a、掌握文章的论点。

只有一个中心论点(指挥官的子论点)(1)显然可以有n个子论点(补充和证明中心论点)⑵方法①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。

②分析文章的论据。

(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点,而无中心论点)b、分析论点是如何提出的:① 陈述事实和推理后总结论点;② 直截了当地提出中心论点;③ 针对生活中存在的现象,本文提出了这一论题,并通过分析和讨论,总结出中心论点;④ 描述作者的经历,总结中心论点;⑤ 作者从故事中提出问题,然后逐步分析和推断,最后得出结论并提出核心论点。

2、论据(用什么证明)⑴论据的类型:①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。

(2)论点应该真实、可靠、典型(学科、国家、古代和现代等)。

(3)排序(处理争论);(4)判断论点是否能证明论点;(5)补充论点(能够证明论点)。

3、论证(怎样证明)(1)演示方法(必须是四个单词)① 举例说明(举例法)事实论点说明② 推理论证(引证法和推理)推理论证③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)④比喻论证比喻在说明文中为打比方,散文中为比喻。

(2)分析和演示过程:① 论证是如何提出的;② 如何证明论点(使用了哪些事实和事实,是否有正面和负面的分析和推理);③ 联系全文的结构以及是否有摘要。

⑶论证的完整性(答:使论证更加全面完整,避免产生误解)(4)分析和论证的功能:证明本段的论点。

4、议论文的结构⑴一般形式:①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问题)。

中考议论文阅读答题技巧

中考议论文阅读答题技巧

议论文阅读【考点分析】考点出击1.能够准备找出文章的中心论点。

2.能够准备找出文章所运用的论证方法并分析其作用。

3.能明确文章所运用的论据并分析其作用。

4.能明确文章的论证结构。

5.能准备概括文章的段意和层意。

6.能分析语言特色以及各种表达方式在文中的作用。

中考议论文阅读主要进行以下几个方面的考查1.论点的辨析、提取、归纳。

2.论据类型的认识、分析,并按要求补写论据。

3.论证方法的辨识、理解。

4.论证结构的清理、划分,论证思路的理解。

5.文或段的思想内容的分析、概括。

6.词、句含义的体味、理解。

7.论证方式的辨别。

8.知识的积累与语言的实际运用。

【知识疏理】⏹议论文的三要素:论点、论据、论证。

⏹论证方式:立论、驳论⏹论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。

⏹论证方法的作用✧举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体,更有说服力。

【格式】:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分分论点,则写它证明了分论点,否则就写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。

✧道理论证:通过讲道理的方式证明论点,便论证更概括更深入。

有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。

如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下读。

【格式】:使用了道理论证的论证方法,论证了……的论点,从而使论证更概括更深入。

【格式】:使用了道理论证的方法,通过引用…….证明……观点,使论证更有说服力(或更有趣味性,吸引读者往下读)✧比喻论证:通过比喻进行证明,使论证形象生动、浅显易懂。

【格式】:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

✧对比论证:对比论证的作用就是突出强调。

【格式】:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的论点。

卓顶精文2019中考语文记叙文阅读答题技巧.doc

©卓顶精文记叙文阅谶答题技巧1.问文章体裁?答:此文是一篇__________________ 。

备选答案有:诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文2.记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3.文章内容?方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。

強调三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么样。

答:A、此文记叙了(描写了、说明了) .................. 的故事(事迹、经过、事件、景物)。

即谁做了什么一这可以作为一句话概括文章内容答案。

B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)...................................。

C、抒发了作者的 ......... 的感情。

4.材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得■体,详略得当。

5.划分层次?(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)(2)(3)按事情发展过程(找各个事件)(4)总分总(掐头去尾)6.记叙线索及作用?线索(明线和暗线)——核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感作用:贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

7.为文章拟标题。

找文章的线索或中心,依据有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感8.品味题目可以从——A內容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味。

示例:(1)主题上结合主旨必答,如象征性的散文题目,也可以这样回答:拟题巧妙,一语双关,本指…实扌旨…,突出主题,耐人寻味。

(2)说明文:用了什么修辞手法,生动形象说明了......................... ,点明了本文说明的主要内容,点明了本文说明对象。

9.了解人称的作用。

初中语文 议论文阅读技巧大全

议论文阅读技巧辨析方法,揣摩语言一、知识要点1.论证:指运用论据证明论点的过程和方法,是论点与论据之间逻辑关系的纽带。

常见的论证方法有:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。

2.常见论证方法的特点(1)举例论证:列举确凿的事例来证明论点。

(2)道理论证:用定律、公式、名言警句等来证明论点。

(3)对比论证:用正反两方面的事实或道理进行对比,在对比中证明论点。

(4)比喻论证:用人们比较熟悉的事物作比喻,来证明论点。

3.常见论证方法的作用(1)举例论证:使论证更为具体,增强说服力。

(2)道理论证:使说理更深刻、透彻,增加论据的权威性。

(3)对比论证:形成了鲜明对照,给人以深刻的印象,增强了说理的透彻性。

(4)比喻论证:使论证生动形象,易被人接受。

4.议论文语言的特点:准确性、概括性、生动性二、命题特点1.辨析论证方法常见问法:指出句段运用了什么论证方法,有何作用。

2.揣摩议论语言(1)句中加点词语有什么含义或作用?(2)文中加点的词语能否删除?为什么?(3)加点词指代了什么?(4)文段中某句该怎样理解?3.语言表达效果分析三、技法点拨1.辨析论证方法的解题方法(1)了解常见的论证方法及特点。

(2)明确常见论证方法的作用。

(3)答题模式:分析论证方法的作用,先从内容上考虑,再从论证角度考虑。

常用的模式为:这一段(句)运用了……论证方法,论证了……(论点),使得……(好处)。

2.分析句中加点词语的含义或作用的解题方法(1)对加点词语含义的理解一定要结合语境,筛选出相应的词句,然后加以整合。

(2)对加点词语作用的理解①确定、回答词语在语境中的(表层)含义。

②指出词语对表达中心或阐明观点的作用。

③答题模式:加点词表示……(含义、作用),体现了议论文语言的严密性(或增强了语言的生动性)。

3.判断文中加点的词语能否删除的解题方法(1)表明态度:能或不能。

(2)指出这个词在句中的意思。

(3)指出删除后句子的意思。

中考议论文阅读理解答题技巧_初中议论文阅读理解技巧总结

中考议论文阅读理解答题技巧_初中议论文阅读理解技巧总结语文考试中议论文阅读理解是分值比较大的题目,在答题中,有哪些技巧和方法可以提高阅读理解成绩?今天小编和同学们分享几篇关于中考议论文阅读理解答题技巧_,希望帮到有需要的同学们。

技巧【1】(1)诗歌答题模式1.意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围+分析思想感情2.手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果3.语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果4.炼字类:该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)5.关键词类:主旨作用+结构作用6.感情类:通过__内容+抒发(寄寓/揭露)__感情7.概括主旨类:诗歌定位+各句内容+通过__手法+抒发__感情+评价8.鉴赏类:写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)9.形象类:找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果10.诗歌含义:表层含义+深层含义(2)现代文答题模式1.开放型试题:评+引+析+结2.谈看法或补叙结尾:感悟+引申3.原因题:客观原因+主观原因4.词语的表达作用:形象性+感情性+精确性+结构性5.联想感悟型:A.感:根据文本,联系全文B.悟:联系实际,结合自身,另举一例,提出建议6.句子的作用:A.思想内容上:联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果B.结构上:引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7.关键句子理解:抓句中关键词+联系上下文8.写_为什么要从Y写起:揭示_与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点9.怎样论证:论证方法+论证过程(3)小说独特答题模式1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析2.评价人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义3.小说中插叙的作用:情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度4.小说主题:通过__人的__事,歌颂了(批判了)__的精神(社会现象)5.简析人物:人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)6.小说表现形式:表现手法+描写手法+结构安排+语言特色7.人物形象的塑造:肖像+神态+动作+语言+心理(4)实用文独特答题模式1.访谈提问的艺术:紧扣主题,不蔓不枝+善于引导,环环相扣+适时应和,便于沟通2.新闻作品优秀之处:选材+对象+见解+提问技巧3.写__多余吗?:主题+人物+文体特点(5)积累——现代文1.长句:A容量大,气势盛+B能细致严密地说明事物+C表达复杂丰富的感情2.短句:A句子短,简洁明快,干脆有力+B音节少,停顿多,容易造成一种急促的气势+C便于表达丰富的情绪,强烈的感情3.自然环境描写的作用(在小说中):A渲染烘托气氛、形象、心情+B推动(或衬托)情节发展+C象征意义+D交代背景(时间、地点等)4.自然环境描写的作用(在散文中):A渲染烘托气氛、形象、心情+B抒写美+C抒发作者情感+D作为串时间的线索+E见证历史沧桑5.文学作品中的环境包括:A具体的风景描写+B生活和社会环境+C社会历史背景及时代特征6.文学作品的形象:A人物的性格特征+B人物的精神风貌+C人物的思想特征+D人物形象的社会或时代意义7.第一人称:A亲切自然+B自由直接+C真实生动8.第二人称:A呼告抒情,动人亲切+B便于感情交流+C充满气势,态度鲜明+D自由灵活9.第三人称:A直接展现丰富多彩的生活+B不受时空限制,灵活自由+C显得客观冷静10.肖像描写:以形传神,更好地展现人物的外貌及内心世界11.动作描写:表现人物个性特征及内心世界12.语言描写:言为心声,表现人物性格特点13.心理描写:A揭示人物内心世界+B使形象更为丰满充实14.白描:简笔勾勒,简洁准确传神15.工笔细描:精雕细刻,丝毫毕现,具体生动16.细节描写:A真实精细+B传神鲜明17.插叙:A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折有致+D使情节更加完整,结构更加严密+E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明18.倒叙:A设置悬念,增加兴趣+B读起来波澜起伏19.直接抒情:淋漓尽致20.间接抒情:A表达含蓄,含而不露+B韵味悠长(不着一字,尽得风流)21.开头段:A提出话题,领起下文+B点明主旨,统摄下文+C设置悬念,吸引读者+D蓄势(张本(即伏笔)、铺垫、照应、对比),奠定感情基调+E点明思想感情变化的线索+F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析+G与结尾呼应,强调主旨22.过渡段:A承上启下的过渡作用(有时只开启下文)+B引发议论,揭示主旨+C衬托作用+D渲染、烘托气氛+E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。

中考议论文阅读答题技巧。完美版

中考议论文阅读答题技巧。

完美版中考议论文阅读常见考点与答题技巧读文章的一般步骤:先从题目中了解文体,然后整体感知文章内容,包括作者和备注等。

接着运用文体知识深入理解文章,理出文章思路、中心及作者的思想感情,最后进行答题。

一、相关概念1.议论文是一种常用文体,主要通过摆事实、讲道理来直接表达作者的观点和主张。

议论文以理服人为目的,其三要素是论点、论据、论证。

简单来说,论点是需要证明的内容,论据是用来证明的材料,论证是证明的过程和方法。

2.论点是文章的灵魂,是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法。

一般都是陈述的语气。

一篇议论文,一般只有一个中心论点。

有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充和证明中心论点的。

3.论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的事实和道理。

论据包括事实材料和道理材料。

4.论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点与论据之间的逻辑关系纽带。

议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。

二、考点归纳1.提取、概括文章的中心论点。

2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。

3.考查论据的类型及作用。

4.辨别论证方法、论证方式或论证角度。

5.对文章的语言进行探究品析。

6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据,或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。

三、议论文文体知识1.议论文的三要素:论点、论据、论证。

2.论据分类:事实论据和理论(道理)论据。

3.论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

4.论证方式:立论、驳论。

(议论文可由此标准分为立论文与驳论文两大类。

)5.议论文的结构:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

四、常见题型及答题技巧题型1:找文章的中心论点(本文的中心论点是什么?)注意:论点往往是一个表示肯定或否定的判断句,是一个明确的表态性的句子。

论点语言简洁、利落,不能是疑问句式或选择句式。

我们可以通过“认为、必须、由此可见、要是、不是”等表明肯定或否定的关键词来寻找或归纳论点。

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阅读教学之议论文
第一部分议论文知识
一、 议论文三要素:论点、论据和论证
(一)论点
是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。议论文一般都有一个中心论点,有的
议论文还围绕中心论点提出几个分论点。要区别中心论点和分论点。
文章提出中心论点的方式:标题、开头、结尾、归纳。
(二)论据
是证明论点的材料。它被论点统帅,为论点服务的。
(1) 论据的两种类型:事实论据和道理论据。
① 事实论据:包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。所用的事例可以是概
括的,也可以是具体的。如果运用了事实论据证明论点,同时就是使用了举例论证方
法。
② 道理论据:指经过人们的实践检验的、为社会公认的正确理论,包括社会科学理论,
如:哲学理论;也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句
等。注意,有的时候道理论据也指作者的推理。
(2) 论据的作用
规范性答题格式如下:
这是……论据,证明……论点(如有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论
点。)
(3) 论据补充
做这种题目,注意以下两个方面:①看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;
②补充名人事例要注意字数的限制。
(三)论证
(1)指运用论据证明论点的过程和方法。是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论点解决“需
要证明什么”的问题,论据解决“用什么来证明”的问题,论证解决“怎么证明”的问题。
(2)常见的有以下四种:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
二、议论文的论证方法
(一)举例论证:所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据,及作者对
此所做的分析,合为举例论证。(摆事实、事例论证)
作用:举出……事例,具体有力地论证了……的观点。事实胜于雄辩,增强了文章的说服力。
(二)道理论证:作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认的理论,作者针对论点所做
的分析等。
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作用:引用……的名言或者引用格言、俗语等,充分有力地论证了……的观点,增强文章的说服
力。
(三)比喻论证:能直接证明观点的比喻句
作用:形象生动地论证了……的观点,使文章论证的道理通俗易懂,容易被人接受。
(四)对比论证:从正反两方面的事实或道理论证论点。对比的可以是两个不同的事物,也可
以是一个事物的两个不同方面。对比的双方要属于同一范畴,在某些方面表现出相反或相对的性质。
作用:从正反两方面进行论述,突出地证明了……的观点。
三、议论文的结构
议论文的结构
(1)一般形式:①引论(提出问题);②本论(分析问题);③结论(解决问题)。
(2)类型:①并列式;②总分式:总分总、总分、分总;③递进式
四、议论文的语言---严密性、准确性、概括性(杂感:生动性、鲜明性)
例一:“我们建立了独立的和比较完整的国民经济体系,经济实力和综合国力显著增强。”用“比
较”二字,加以限制,措辞严谨。体现了议论文语言的严密性。
五、分析文章的论证过程
首先要了解议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。分析
议论文的论证思路,其实就是在段落层次的基础上家上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、
“最后”一类表承转起合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。
(一) 开头的内容
(1) 提出中心论点;(2)引出论题;
以上两个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式
(2) 分析论点是怎样提出的。
① 引用名人名言,提出中心论点;②开门见山,提出中心论点;③针对生活中存在的现象,提出
中心论点(或提出论题);④叙述作者的一段经历,提出中心论点;⑤作者从故事中提出中心
论点。
(二) 结尾的内容
(1)总结全文,得出……的结论;(2)点明或深化……的中心论点;(3)发出……的号
召或劝勉人们……(4)补充论证了……(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严
密)
六、论证方式
议论文分立论文和驳论文。立论和驳论,并不是截然分离的。往往是立论中有驳论,驳论中含
立论,只是看哪种为主就是了。驳论文可参看《中国人失掉自信力了吗》。
第二部分议论文常见题型
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一、 开头的作用
●解题思路
1.引出下文(通过……事例、名言、自然或生活现象)引出论题或中心论点。
2.吸引读者,激发读者阅读兴趣。
3.作为事实论据(或道理论据)证明中心论点。
二、找论点
●解题思路
看清要求,补充的是事实论据还是道理论据。
道理论据格式:写一句名言或俗语即可。
事实论据格式:人物+事例+简短评价。
(实在不会时,可以编,但要注意具有真情实感,切忌过于夸大,让人一看就知道是胡编乱造的)
五、论证方法及作用
解题思路(见第一节)巩固练习(见第三节)
六、分析论证过程
●解题思路
1.通过……提出论点或分论点。
2.用……事例或名言加以论述。
3.最后得出……的结论。(或发出……的号召或劝勉人们……).
●题型示例
1.《敬业与乐业》一文的论证过程,我们可以这样表述:
首先提出中心论点“‘敬业与乐业’是人类生活的不二法门”,然后分层论述了如何才能做到敬业
与乐业,最后劝勉听众要敬业与乐业。
2.《人的高贵在于灵魂》一文的论证过程,我们可以这样表述:
首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”,
然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”,最后举一个火
车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。
七、论证的严密性
●解题思路
有助于人们完整、准确地把握……的内涵(理解……的观点),避免产生误解,使论证更加完整、
严密。
●题型示例1
然,挫折并不能自发地早就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:
“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你怯步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你

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