软件工程主修课程
计算机科学与技术专业主修课程
计算机科学与技术专业主修课程计算机科学与技术专业是目前世界上最热门的专业之一，也是未来发展最为广阔的专业之一。
在这个信息化的时代，计算机科学与技术专业的人才需求量越来越大，因此，越来越多的学生选择计算机科学与技术专业作为自己的专业。
计算机科学与技术专业主修课程是计算机科学与技术专业学生必须要学习的课程，也是计算机科学与技术专业学生建立自己的知识体系的基础。
下面，我们就来介绍一下计算机科学与技术专业主修课程。
1. 编程语言编程语言是计算机科学与技术专业学生必须要学习的课程之一。
计算机科学与技术专业主修课程中，学生需要学习多种编程语言，如C语言、Java语言、Python语言等。
学生需要掌握这些编程语言的基本语法和程序设计方法，以及运用这些语言解决实际问题的能力。
2. 数据结构与算法数据结构与算法是计算机科学与技术专业学生必须要学习的课程之一。
数据结构是计算机存储、组织和管理数据的方式，算法是计算机解决问题的方法。
学生需要掌握各种数据结构和算法的基本概念、原理、特点和应用，以及设计、实现和分析算法的能力。
3. 计算机组成原理计算机组成原理是计算机科学与技术专业学生必须要学习的课程之一。
计算机组成原理主要涉及计算机硬件的各个方面，包括计算机的基本组成部分、计算机的工作原理、计算机的体系结构、计算机的指令系统、计算机的输入输出系统等。
学生需要掌握计算机组成原理的基本概念、原理、结构和工作方式，以及设计、实现和调试计算机硬件的能力。
4. 操作系统操作系统是计算机科学与技术专业学生必须要学习的课程之一。
操作系统是计算机硬件和软件之间的桥梁，它负责管理计算机的资源，协调各种应用程序的运行，提供用户与计算机系统之间的接口。
学生需要掌握操作系统的基本概念、原理、结构和功能，以及设计、实现和调试操作系统的能力。
5. 数据库数据库是计算机科学与技术专业学生必须要学习的课程之一。
数据库是用于存储、管理和检索数据的软件系统，它是各种应用程序的基础。
武科大软件工程培养方案(3篇)
第1篇一、培养目标武汉科技大学软件工程专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备扎实的计算机科学与技术基础，掌握软件工程的基本理论、方法和技能，能够在软件开发、测试、维护、项目管理等方面从事技术工作的高素质应用型人才。
二、培养规格1. 知识结构：- 掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能；- 熟悉软件工程的基本理论、方法和工具，了解软件工程的发展动态；- 掌握至少一门编程语言，具备较强的编程能力和软件设计能力；- 了解数据库管理、网络通信、人工智能等相关知识。
2. 能力结构：- 具备软件需求分析、系统设计、编程实现、测试与维护的能力；- 具备项目管理、团队协作和沟通能力；- 具备终身学习的能力，能够不断更新知识，适应新技术的发展。
3. 素质结构：- 具有良好的科学素养、人文素养和社会责任感；- 具备较强的创新意识和创业精神；- 具备良好的职业道德和团队协作精神。
三、培养方案第一部分：公共基础课程1. 思想政治理论课：- 马克思主义基本原理概论- 思想道德修养与法律基础- 中国近现代史纲要- 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2. 公共文化课：- 大学英语- 大学语文- 体育- 军事理论3. 公共选修课：- 伦理学- 心理学- 公共关系学- 社会学第二部分：专业基础课程1. 计算机科学与技术基础：- 计算机组成原理- 操作系统- 数据结构- 离散数学- 计算机网络2. 软件工程基础：- 软件工程- 软件需求分析- 软件设计- 软件测试- 软件项目管理3. 编程语言：- C语言程序设计- Java程序设计- Python程序设计4. 数据库技术：- 数据库系统原理- SQL语言- 数据库设计第三部分：专业核心课程1. 软件设计与开发：- UML建模- 软件架构设计- 软件测试技术- 软件项目管理2. 高级编程技术：- 网络编程- 分布式系统- 人工智能3. 专业实践：- 软件综合设计- 毕业设计（论文）第四部分：专业选修课程1. 计算机应用技术：- 计算机视觉- 计算机图形学- 机器学习2. 软件工程方向：- 移动应用开发- 云计算技术- 大数据技术3. 跨学科选修课程：- 电子商务- 物联网技术- 金融科技四、教学安排1. 课程设置：按照培养目标，合理设置课程体系，注重理论与实践相结合。
软件工程(英语+软件)培养方案(2012版)
软件工程专业培养方案（“英语+软件”）专业代码：080611W一、人才培养定位、目标和特色软件培养具备扎实的英语听、说、读、写、译等英语专业基本技能和专业知识、具有较强的英语实际应用和跨文化交际能力、同时具备相关专业知识和技能的、社会急需的“英语+专业”高级复合型人才。
二、人才培养标准培养本科层次的具有扎实的英语知识和交际能力，又有所选专业的基本知识和技能、实践能力较强的“外语+专业”复合型人才。
项目学生应获得以下几方面的知识和能力:（1）具有高尚的道德情操、良好的团队合作精神和较强的创新能力；（2）掌握英语语言文化以及相关人文学科知识，具有扎实的英语语言基础和较强的听、说、读、写、译等英语应用技能，具备国际视野、多文化背景,适应国际竞争需求；（3）有一定科学素养、具有信息产业技术基本常识，了解通信技术基础知识和动态；（4）具有熟练的计算机信息处理能力；（5）具有良好的本国文化素养和汉语沟通能力；（6）英语和计算机应用能力应达到学校相关规定的要求。
三、专业主干课程与核心课程1、专业主干课程：英语视听说、英语阅读与写作、英语交际、综合英语、英语演讲与辩论、英语应用文写作、批判性思维、媒体与公共事务等。
高等数学、离散数学、计算机科学导论、软件工程、数据与算法基础、程序设计、操作系统、微机原理与接口技术、计算机网络。
四、修业年限及授予学位四年，工学学士学位五、毕业学分基本要求六、课程设置及学分/学时分配表（核心课程用“★”标注）表二、专业教育课程设置及学分/学时分配表七、集中实践教学环节设置及学分/学时分配表八、B学分课程设置及学分/学时分配表九、本专业各学期学分/学时分配情况及各类学分比例总学分是指AB学分合计总数。
制表人：代劲主管院长：代劲教务处长：王汝言主管校长：杜惠平。
计算机应用主修课程
计算机应用主修课程计算机应用主修课程涵盖了计算机科学和信息技术的核心概念和技能。
以下是一个关于计算机应用主修课程的参考内容。
1. 介绍计算机科学和信息技术：- 计算机科学的定义和范畴- 信息技术的重要性和应用领域- 计算机科学与信息技术的关系2. 编程和算法：- 编程基础和编程语言的选择- 算法和数据结构的基本概念- 常见的算法和问题解决方法3. 计算机网络和网络安全：- 计算机网络的基本原理和体系结构- 网络通信协议和网络安全的概念- 网络安全的威胁和防御措施4. 数据库管理系统：- 数据库管理系统的基本功能和组成部分- 数据库设计原则和范式- 数据库查询语言和优化5. 软件工程：- 软件开发的基本流程和方法- 软件测试和质量保证- 软件项目管理和团队合作6. 人工智能和机器学习：- 人工智能的基本概念和应用领域- 机器学习的原理和算法- 人工智能伦理和AI的未来发展7. Web开发和移动应用开发：- 前端开发和后端开发的基本技术和工具 - 移动应用开发的平台和框架- 用户界面设计和用户体验8. 操作系统和虚拟化技术：- 操作系统的基本功能和种类- 虚拟化技术的原理和应用- 分布式系统和云计算9. 数字图像处理和计算机图形学：- 数字图像处理的基本原理和技术- 计算机图形学的基本概念和算法- 图像和图形的生成、处理和显示10. 数据科学和大数据分析：- 数据科学的基本概念和技术- 大数据的特点和挑战- 大数据分析的基本方法和工具11. 智能系统和机器人技术：- 智能系统的概念和应用领域- 机器人技术的基本原理和应用- 人机交互和自主智能12. 计算机硬件和嵌入式系统：- 计算机硬件的基本组成和功能- 嵌入式系统的原理和开发- 物联网设备和智能硬件以上是一个关于计算机应用主修课程的参考内容。
这些课程涵盖了计算机科学和信息技术的核心概念和技能，为学生提供了广泛的知识和技能基础。
通过学习这些课程，学生可以掌握计算机应用的基本原理、技术和工具，为日后的职业发展做好准备。
2017级软件工程主修培养方案
2017级软件工程主修培养方案专业代码：080902一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学与自然科学基础知识，系统掌握计算机科学基础理论、计算机软/硬件系统及软件工程应用知识，具有一定的工程实践能力，能够针对软件工程领域复杂工程问题进行分析、设计和实现，具备良好的人文素养、职业道德和团队合作精神，能够胜任软件工程技术研发、软件系统分析、设计、开发、测试、运维、管理、服务等工作的工程技术人才，使之成为具有终身学习和自我工程技术持续改善能力、适应社会发展和行业发展、具有创新创业意识的企事业单位骨干。
二、培养要求本专业学生主要学习软件工程领域的基本理论和知识，接受软件工程领域基本方法及其解决复杂工程问题等方面的训练，具有软件系统分析、设计、开发、测试、运维的实践能力和经验、软件项目的基本组织管理能力以及工程素养，具有创新创业意识、竞争意识和团队精神，具有良好的外语运用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂软件工程问题。
2．问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂软件工程问题，以获得有效结论。
3．设计/开发解决方案：能够设计针对复杂软件工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、模块或开发流程，并能够在设计环节中体现创新意识，综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理和文化等制约因素。
4．研究：能够基于科学原理并采用专业科学方法对复杂软件工程问题进行研究，包括设计实验，收集、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。
5．使用现代工具：能够针对复杂软件工程问题，选择、使用与开发恰当的计算机技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂软件工程问题的预测与仿真模拟，并能够理解其局限性。
6．工程与社会：能够基于软件工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂软件工程问题解决方案对经济、环境、法律、安全、健康、伦理和文化等影响，并理解应承担的责任。
软件工程(080902)专业培养方案
软件工程（080902）专业培养方案一、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握软件工程基本理论、方法和技术，具备软件系统分析、设计、实现、测试和实施和管理等方面专业知识和技能，能适应软件技术发展的要求，胜任软件研发、设计、实施和管理工作，服务于区域经济的高素质应用型专门人才。
二、基本要求：掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有扎实的自然科学基础、良好的科学思维能力；掌握计算机软件和软件工程的基础知识，深入理解至少一个软件应用领域；掌握软件系统分析、设计、开发、测试和管理的方法、工具和技术，并能综合运用工程技术方法解决复杂软件问题；掌握软件工程的发展动态，能自主学习快速重构知识体系以适应软件技术的快速变化，实现继续学习和创新能力的培养；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；熟练掌握一门外语，具有较高的专业外文阅读、理解和撰写外文资料的能力和国际化交流的能力；了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理的基本要求；掌握人际沟通的技巧，具备较好的沟通能力和团队协作工作能力；三、主干学科软件工程四、核心课程数据结构、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据库原理及应用、C语言程序设计、面向对象程序设计、现代软件工程、软件设计模式、信息系统分析与设计、软件测试技术、软件项目管理等五、学制与学位1、学制：四年。
2、学位：工学学士。
六、课堂教学课程设置及教学进程计划（一）通识教育平台（二）学科基础及专业理论平台七、实践创新平台计划八、主要教学环节的具体规定与实施细则1、本培养计划的课程体系采用“平台+ 模块”结构。
平台是指通识教育平台、学科基础及专业理论平台和实践创新平台。
每个平台又由不同的柔性模块构成。
2、本专业实行学分制。
学生需修满读170学分，方能达到毕业条件。
软件技术专业课程标准
软件技术专业课程标准目录《高级语言程序设计》课程标准 (1)《软件工程导论》课程标准 (8)《J A V A程序设计》课程标准 (12)《面向对象程序设计（.NET）》课程标准 (19)《数据库应用开发》课程标准 (32)《计算机网络基础》课程标准 (36)《网页设计与制作》课程标准 (47)《JSP动网设计》课程标准 (61)《动态设计与制作（）》课程标准 (71)《数据结构》课程标准 (77)《商务网站开发》课程标准 (80)《软件测试》课程标准 (89)《软件工程与UML建模》课程标准 (99)《C/S结构应用程序开发》课程标准 (117)《基于S TRUTS框架的应用开发》课程标准 (135)《计算机组装与维护技能实训》课程标准 (141)《管理信息系统开发》课程标准 (145)《软件文档写作》课程标准 (154)《J2EE企业级应用开发》课程标准 (164)《B/S结构应用程序开发》课程标准 (171)《高级语言程序设计》课程标准一、课程说明课程名称高级语言程序设计开课分院（系部）信息工程学院适用专业软件技术课程代码学时80 先修课程计算机文化基础后续课程JAVA程序设计、面向对象程序设计（.NET）编制人方灵审定人王和平制（修）定日期2011年7月15日制定《高级语言程序设计》是针对学生就业岗位能力进行培养的一门专业基础课程，通过本课程的学习，使学生掌握以下的专业能力、社会能力和方法能力。
这门课程的学习，为本课程奠定计算机基本操作和程序设计入门知识的基础。
本课程学习结束后，为软件基础和其他专业课的学习打下良好的专业理论基础，并为学生今后掌握一些以C语言为基础而发展起来的面向对象的程序设计技术打下基础。
1、专业能力（1）理解结构化编程的思想和基本方法（2）掌握C语言的基本知识和编程技术（3）能够较熟练使用C语言进行基本的程序设计，解决实际问题2、社会能力（1）具有一定的口头与书面表达能力、人际沟通能力（2）具有团队合作精神（3）具有良好的心理素质与克服困难的能力（4）能与客户建立良好的、长期的关系3、方法能力（1）能自主学习新知识、新技术，不断更新自己的知识结构（2）能通过各种渠道查找自己所需要的信息，帮助自己解决问题（3）能制订工作计划并进行实施（4）能不断积累经验，不断提高自己的工作能力和水平三、课程设计思路《高级语言程序设计》课程采用以行为导向、基于工作过程的课程开发方法进行设计，整个学习领域由若干个学习情境组成。
计算机应用主修课程
计算机应用主修课程计算机应用主修课程是为学生提供计算机领域的学科知识和实践技能的课程。
这些课程旨在让学生掌握计算机的各个方面，包括硬件、软件开发、数据库管理和网络技术等。
下面是计算机应用主修课程的相关参考内容。
1. 计算机基础：这门课程涵盖了计算机的基本概念和原理，包括计算机的组成、存储器、输入输出设备和操作系统等。
学生将学习计算机的工作原理和基本操作方法，为后续的专业课程打下坚实的基础。
2. 编程语言：这门课程着重教授编程语言的基本语法和编程思想。
学生将学习一种或多种常用编程语言，如C、C++、Java 等，并通过编写简单的程序来锻炼自己的编程能力。
此外，学生还将学习程序设计的基本方法，如算法和数据结构等。
3. 数据库管理：这门课程介绍了数据库的基本概念和原理，包括数据模型、关系代数和SQL语言等。
学生将学习数据库的设计和管理技术，如数据库的规范化、索引和事务处理等。
此外，学生还将学习如何使用数据库管理系统来组织、存储和查询数据。
4. 网络技术：这门课程介绍了计算机网络的基本概念和原理，包括网络协议、网络拓扑和网络安全等。
学生将学习网络的组成和工作原理，如局域网、广域网和互联网等。
此外，学生还将学习网络通信的基本技术和网络管理的方法。
5. 软件工程：这门课程介绍了软件开发的基本过程和方法，包括需求分析、系统设计和软件测试等。
学生将学习如何使用软件开发工具和方法，如UML建模、代码重构和单元测试等。
此外，学生还将学习软件项目管理的基本概念和方法。
6. 人机交互：这门课程介绍了人机交互的基本理论和设计原则，包括用户界面设计、交互设计和可用性评估等。
学生将学习如何设计易用和可访问的用户界面，以及如何进行用户调研和用户测试。
7. 人工智能：这门课程介绍了人工智能的基本概念和技术，包括机器学习、数据挖掘和自然语言处理等。
学生将学习如何使用人工智能技术来解决实际问题，如图像识别、语音识别和智能推荐等。
以上只是计算机应用主修课程的一小部分，实际上还有许多其他的专业课程，如计算机图形学、嵌入式系统和网络安全等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
软件工程专业课程有哪些
软件工程专业课程有程序设计语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构。
软件工程专业可从事可视化编程、数据库管理等工作。
1软件工程专业主修课程
专业基础课：计算机网络、操作系统、程序设计、数据库基础、软件工程、C++面向对象程序设计、C++语言程序设计、数据结构、编译原理等相关课程。
专业课：软件体系结构、软件系统分析与设计、需求分析与建模、面向对象与UML、项目管理与案例分析等课程。
专业选修课：计算机系统结构、计算机组成原理、软件质量保证、Java语言、VB语言、UNIX、汇编语言、信息理论与编码、网络工程、软件测试、程序设计模式、嵌入式系统及其软件工具等。
专业实践课：编程实践、软件测试实践、需求分析与建模课程设计、系统分析实践、毕业实习、毕业论文等实践课程安排。
2软件工程专业
本专业学生毕业后可在计算机软件专业公司﹑信息咨询公司﹑以及金融等其它独资、合资企业工作。
从事行业：
毕业后主要在新能源、计算机软件、互联网等行业工作，大致如下：
1.新能源
2.计算机软件
3.互联网/电子商务
4.电子技术/半导体/集成电路
5.计算机服务(系统、数据服务、维修)。