【尚择优选】中学政教处制度汇编

尚择优选 1 中学政教常规管理制度汇编 目录： 1.中学班主任工作条例 2.中学班主任费发放考核办法 4.中学优秀班主任评选办法 5.中学学生安全管理制度 6.中学安全教育常规 7.中学班级管理安全责任制 8.中学学生“安全、文明、卫生”“十五个不准” 9.中学学生违纪处罚条例 10.中学学生管理制度 11.中学班委会工作条例 12.中学班级公物管理制度 13.中学学生宿舍管理纪律制度及管理措施 14.中学优秀团员、团干部条件和评比办法 15.中学学生会工作条例 16.中学校园文明公约 17.中学校园文明规范 18.中学教学区文明规范 19.中学文明教室标准 20.中学文明宿舍标准 21.中学关于卫生扫除的规定 22.中学关于集体活动的规定 23.中学关于上课、自习、课间的规定 24.中学关于学生请假的管理规定 25.中学关于休息的规定 26.中学关于在学生中评选先进的规定 尚择优选 2 27.中学学生进出校门制度 28.中学升降国旗制度 29.中学学生一日常规 30.中学劳动班级职责及要求 31.中学班级学生德育量化细则 32.中学班委会、团支部成员组成 33.中学“平安班集体”评选办法 34.中学值周班级职责及要求 35.中学关于转化“学困生”的具体措施 36.中学班干部常规工作内容介绍 37.中学最佳主题班会评选标准 38.中学班级防火要求 39.中学学生礼仪规范 中学班主任工作条例（试行） 总则

第一条为使班主任工作科学化、规范化、制度化，鼓励教师做好班主任工作，更好地体现班主任在教育和管理的核心地位，发挥班主任在学生工作中的主导作用，加强对学生的思想道德建设。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。根据党的教育方针、教育法和教育部颁布的《中小学德育规程》及《中学班主任的暂行规定》的有关规定，结合我校实际，特制定班主任工作条例。

第二条班主任是学校工作中全面负责学生教育工作的教师。其工作内容庞杂，任务繁重，对学生责任最直接，在学生成长过程中肩负重要作用。因此，要进一步完善班主任制度，充分发挥班主任在学校政教工作中的骨干作用，使班主任成为令人尊敬和羡慕的岗位。

第一章班主任的地位和作用 尚择优选 3 第三条班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作的得力助手。班主任在学生全面健康成长的过程中，起着导师的作用并负有协调本班各学科的教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。

第四条班主任同时担任团支部的辅导员，起着学生加入先进组织的引导作用，团队组织活动的指导作用和凝聚团队及其他社团组织施教的纽带作用。

第五条班主任是执行学校和政教处教育规划的中坚力量，是沟通学校、家庭和社会三结合教育渠道的重要桥梁。

第二章班主任的条件和任免 第六条班主任的基本条件是：认真贯彻落实党的教育方针；热爱教育事业，有先进的教育理念，工作责任心强；重视学生的思想道德建设，有较强的组织管理能力和教学能力。

第七条有下列情况者，一般不安排班主任工作： （一）怀孕期和哺乳期的女教师； （二）年龄超过50岁的男教师和年龄超过45岁的女教师； 第八条班主任在校长领导下，由政教主任聘任。 第九条年级组长对班主任人选有建议权。 + 尚择优选 4 第十条对于不履行班主任职责或其他原因不适合做班主任工作的，按学校有关规定处理。

第三章班主任的任务和职责 第十一条班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，认真贯彻学校的政教工作规划，全面教育、管理、指导学生，结合本班的实际开展班集体建设，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。

第十二条班主任的职责是： （一）对学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

（二）教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。

（三）教育、指导学生参加学校各种实践活动及公益活动，协助学校贯彻体育和卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。

（四）关心学生课外生活、指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。

（五）进行班级的日常管理和班级文化建设。建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力。

（六）负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。 尚择优选 5 （七）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。 （八）联系本班学生家长，争取家长和社会的有关方面配合，共同做好学生教育工作。 第十三条班主任日工作要点： （一）升旗、出操时，早于学生到达指定地点，并进行队列组织、出操规范、考勤记录和学生仪表检查；

（二）每日晨检，进班巡视，检查卫生、财产、考勤情况，监督作业完成和收交情况； （三）晚自习下后亲自进宿舍巡视，了解学生状况和卫生保洁情况或与学生谈话； （四）遇自习课、音乐、美术、体育等课时，应随机性检查，了解学生上课面貌并进行有针对性的教育和解决；

（五）放学前，进班巡视，检查卫生和各项安全情况； （六）遇集会等学生集体活动，必须到场对学生进行组织、管理； （七）记好班主任工作手册； （八）及时妥善处理其他职责范围内的事务。 第十四条班主任阶段工作要点： 尚择优选 6 （一）以学年、学期和月为阶段制定工作计划，并记录于班主任手册；

（二）建立和延续学生档案； （三）按时参加班主任例会； （四）每月向年级组长汇报一次工作或班级情况； （五）每月至少与二至四名学生进行一次正式谈话，并做好个案分析； （六）每月至少召开一次有组织的、教育性强的主题班会，每学期至少推出一次开放性主题班会；

（七）每学期至少家访5～10家 （八）每学年至少阅读班主任工作方面的文章两篇，并写出心得体会； （九）学校提倡、鼓励申报和完成年度性科研课题； （十）及时保质完成学校布置的其他工作。

第四章班主任工作的原则和方法 第十五条调查研究、全面了解学生。要从学生特点和思想实际出发，进行工作和教育活动。讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。 尚择优选 7 第十六条坚持正面教育、积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素。对学生的思想认识问题，不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人。要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创造精神。

第十七条热爱学生、尊重学生。对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀。要努力做好后进学生的转化工作。工作中发扬民主作风。严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。注意发挥集体的教育作用，在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。

第十八条以身作则，言传身教。衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。

第五章对班主任工作的领导和管理 第十九条校长和政教主任及年级组长负责对班主任工作的组织、领导，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，指导工作。

第二十条班主任聘任工作是在主管校长的直接领导下，由年级组长推荐，政教主任聘任。原则三年一聘，定期考核。学校建立班主任作档案，作为考核、晋级、评定职称及评选先进的重要依据。

第二十一条班主任例会和定期汇报制度。由政教处安排每月召开四次不同主题和形式的班主任例会。

第二十二条学校建立班主任表彰制度。根据实际情况对教育思想正确、班主任工作成绩显著的优秀班主任进行表彰奖励。未纳入本条例所列的，由政教主任、年级组长商议提案，交校长办公会审议，通过行政会最后决定。 尚择优选 8 第六章班主任的待遇和奖惩

第二十三条班主任应享有的待遇或奖励： （一）班主任任职期间一律享受班主任津贴，学校在国家拨发的班主任津贴基础上，特别增加津贴，并随其他部门工作量酬金的增长而相应增加；

（二）职称评定及各种奖励、荣誉评选时，同等条件下，在职班主任优先于非班主任，具有班主任工作经历优先于无班主任工作经历者；

（三）学校鼓励班主任进行教育科研，其成果或论文由学校负责推荐区、市级参评和区市级刊物发表。并记录到考核中去。

（四）按规定享有的其他待遇。 第二十四条对于出现下列情况的班主任，学校给予相应处罚： （一）班级内出现重大责任伤害事故或重大纪律问题，酌情减分或解聘。 （二）一学期受学校违纪处分人次数超过全班学生总数5％的，由年级组长谈话并记录在案，超过全班学生总数10％的，由政教主任谈话并记录在案；

（三）连续两学期班务工作考核最后一名者，由个人写辞职申请。 附则 第二十五条年级组长工作参考本条例进行。