中学政教处制度汇编
中学政教处制度
中学政教处制度1. 简介中学政教处制度是指为了管理和协调学校中的政治工作和思想教育工作而设立的一种组织机构。
政教处起到提供政治引导、思想教育、学生管理和维护校园秩序的作用，有助于培养学生的爱国主义精神、社会主义核心价值观以及健康的心理和行为习惯。
2. 职责和任务中学政教处的主要职责和任务如下：2.1 政治引导政教处负责对学生进行思想政治引导，宣传和普及党的理论和方针政策，以及国家法律法规等，培养学生正确的政治观念和民族观念，增强学生的爱国主义情感，维护国家统一和社会稳定。
2.2 思想教育政教处组织开展各种形式的思想教育活动，包括政治讲座、主题班会、读书活动等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，政教处还负责对学生的思想状况进行分析研究，帮助学生解决心理和行为问题，促进学生全面发展。
2.3 学生管理政教处负责学生日常管理工作，包括学生考勤、操行评定、奖惩管理、安全管理等。
政教处对学生的行为进行监督和指导，维护校园秩序，营造良好的学习和生活环境。
2.4 心理健康教育政教处开展心理健康教育，关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生心理问题，提供心理咨询和辅导服务。
政教处还组织心理健康教育活动，帮助学生提高自我认知能力和应对压力的能力。
2.5 校园文化建设政教处组织学校各类文化活动，包括校园节日庆祝、文艺演出、社团活动等，丰富学校的文化生活，培养学生广泛参与社会活动的意识和能力。
3. 组织结构中学政教处通常由处长、副处长和一支具有丰富经验的政治教育骨干教师组成。
其中，处长负责政教处的整体工作和决策，副处长协助处长完成各项任务。
4. 工作流程中学政教处的工作流程主要包括以下几个方面：4.1 信息收集与分析政教处定期收集和分析学生的思想状况、学习情况和行为表现等信息，以便为后续工作提供依据。
4.2 计划制定与实施政教处根据信息分析和学校的实际情况，制定年度工作计划和各项活动方案，并组织实施。
4.3 活动组织与管理政教处负责各种教育活动的组织与管理，包括活动策划、场地安排、参与人员的组织和指导等。
高中学校政教处管理制度
一、总则为加强高中学校政教处管理，规范政教处工作流程，提高政教处工作效率，保障学校德育工作顺利开展，特制定本制度。
二、政教处职责1. 贯彻党的教育方针，落实学校德育工作计划，组织、协调、指导全校德育工作。
2. 负责制定学校德育工作制度，建立健全德育工作体系，确保德育工作规范化、制度化。
3. 负责学校思想政治教育、心理健康教育、法制教育、安全教育和劳动教育等工作。
4. 负责组织开展全校性德育活动，如主题班会、校园文化活动、社会实践等。
5. 负责学校学生社团、志愿服务等组织的管理和指导。
6. 负责学生奖惩、评优评先等工作的组织与实施。
7. 负责学生违纪行为的处理和教育。
8. 负责学校与家长、社会各方面的沟通与协调。
三、政教处工作制度1. 政教处主任负责主持政教处全面工作，副主任协助主任工作。
2. 政教处工作人员应具备良好的政治素质、业务能力和道德品质，热爱教育事业。
3. 政教处工作人员应按时参加学校安排的会议和活动，认真履行职责。
4. 政教处工作人员应加强业务学习，提高自身素质，为德育工作提供有力保障。
5. 政教处工作人员应严格遵守国家法律法规和学校规章制度，维护学校形象。
6. 政教处工作人员应积极与班主任、任课教师、学生家长等沟通交流，形成德育工作合力。
7. 政教处工作人员应做好德育工作档案管理，确保资料完整、准确。
8. 政教处工作人员应定期对德育工作进行总结、分析，不断改进工作方法。
四、政教处工作流程1. 制定德育工作计划：政教处根据学校工作部署，制定年度德育工作计划，经学校领导审批后组织实施。
2. 组织实施德育活动：政教处根据计划，组织开展各类德育活动，确保活动质量。
3. 落实德育工作：政教处定期检查德育工作落实情况，对存在的问题及时整改。
4. 处理学生违纪行为：政教处接到学生违纪举报后，应及时调查处理，对学生进行教育。
5. 奖惩、评优评先：政教处根据学校规定，组织开展学生奖惩、评优评先工作。
学校政教处管理制度汇编
学校政教处管理制度汇编好人好事登记表彰制度为加强青少年思想道德建设，弘杨雷锋精神，树立榜样，充分发掘学生思想闪光点，营造拾金不昧，助人为乐的良好氛围，根据学校的具体情况，特制定本制度。
一、好人好事登记1、拾到的遗失物品，要及时上交到学校政教处。
对学校发生的好人好事，由政教处制定统一规范的表格进行登记。
2、政教处配有专人及专门的《苍山三中好人好事统计表》，对拾到的失物进行认真详细的登记。
3、对失物的登记，必须认真填写拾到物品人的姓名、遗失物品的特征、地点、时间、规格、型号、数量、颜色等。
其中，一卡通、身份证、校徽等有明显失主信息的物件，由政教处办公室人员直接联系失主进行认领；其他无法确认失主信息的物件，将失物信息张贴或在班主任信息群发布，以便师生及时认领。
4、好人好事登记，必须注明时间、地点和具体内容。
二、好人好事的表彰1、对于影响较大的好人好事，由政教处张榜表扬，并给予物质奖励。
2、好人好事突出的影响较大的学生，有优先当选团干部、班干部、优秀学生的条件。
3、表彰种类有口头表扬，通报表扬，授予荣誉称号等，通报表扬以上奖励均计入学生档案，有突出表现着，给学校、社会带来较大好的影响，学校将省市推荐，取得有关省市称号。
4、凡拾物交公；自觉爱护花草树木和公物；热心帮助他人；勇于揭发坏人坏事；模范遵守学校规章制度和社会公德；自觉维护学校和社会治安等以上表现的，将分别给予口头表扬，书面表扬，通报表扬，授予荣誉称号并颁发荣誉证书等。
5、凡在好人好事方面受到学校及上级机关表扬的优先评选学校、市、省的三好学生、优秀学生干部、模范团员、优秀团干部等荣誉称号。
6、各班集体好人好事行为在校内进行，经核实，根据情况给予班集体适当表扬，造成较好的影响，对方有好评价的全校通报表杨并给班集颁发奖状，同时该班优先评选优秀班集体班级。
7、各班集体好人好事行为在校外进行，经核实，根据情况给予班集体适当表扬，造成较好的影响，对方有好评价的全校通报表杨并给班集颁发奖状，同时该班优先评选优秀班集体班级。
初中政教处规章制度
初中政教处规章制度第一章总则第一条为了保障学生在学校良好的学习和生活环境，加强学校的管理，维护学校的正常秩序，树立良好的师道风尚，保障学校教育教学工作的顺利开展，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校的管理教职工、学生以及来访人员，具有约束力。
第三条学校政教处负责学校的政治、教育和学生工作管理，具体责任包括但不限于制定、执行和监督学校的规章制度，协调解决学生的纠纷和矛盾，组织开展学生思想政治教育工作等。
第四条政教处工作人员要严格遵守学校规章制度，任职期间不得有违纪行为。
第二章学生管理第五条学生应当遵守学校的规章制度，尊重教师和同学，遵循学习和生活秩序，自觉维护学校的正常秩序。
第六条学生不得进行违法、违纪、不良行为，不得擅自离校或参与非法活动。
第七条学生要积极参加学校的各项活动，努力学习，锻炼自己，培养健康的生活方式。
第八条学生在学校内发生纠纷或矛盾时，应当及时向政教处进行反映，不得采取暴力或其他不良手段解决问题。
第九条学生要热爱集体，团结友爱，相互帮助，共同营造和谐的学习氛围。
第十条学生违反规章制度的，将受到相应的纪律处分，包括但不限于批评教育、警告、严重者停课直至开除学籍。
第三章教职工管理第十一条教职工应当具备相关的教育教学资格，热爱教育事业，严守教师职业道德规范，为学生的成长成才负责。
第十二条教职工要积极履行职责，认真备课、授课，做好学生的思想教育工作，不得违规补课或进行不当行为。
第十三条教职工要尊重学生，不得实施体罚或侮辱学生，不得进行与学生正常教学无关的行为。
第十四条教职工应当加强自身修养，不得有违法、违纪行为，不得参与学生的纠纷，不得向学生传授错误的思想观念。
第十五条教职工违反规章制度的，将受到相应的纪律处分，包括但不限于批评教育、警告、严重者停职直至解除劳动合同。
第四章来访管理第十六条学校来访人员需提前向学校政教处做好登记手续，接受学校的安全检查，入校时必须出示有效证件。
第十七条学校来访人员须服从学校管理人员的安排，不得擅自进入校园内部，不得扰乱学校的正常秩序。
中学政教工作规章制度
中学政教工作规章制度第一章总则第一条为了加强中学政教工作，促进师生健康成长，树立良好的校风学风，制定本规章制度。
第二条中学政教工作应坚持以德育为中心，全面提高学生综合素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条中学政教工作应坚持立德树人的根本任务，推进素质教育，促进师德师风建设和校风学风建设。
第四条中学政教工作应坚持制度治校、以人为本、因材施教、因时制宜、开发潜能、激发动力、增强竞争、促进发展。
第五条中学政教工作应注重培养学生的自主学习、合作学习、探究学习和体验学习的能力，重视德、智、体、美、劳全面发展。
第二章教学管理第六条中学教学管理应遵循课程标准，坚持循序渐进、综合拓展、因材施教的原则，推进全面素质教育。
第七条中学教学管理应注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励师生开展科研活动，提高综合素质。
第八条中学教学管理应建立评价机制，通过多种评价方式，全面了解学生的学习状况，及时发现并解决问题。
第九条中学教学管理应推广现代信息技术的应用，促进教育教学创新，提高教师教学水平和学生学习效果。
第十条中学教学管理应注重课外教育，丰富学生的文化生活，提高学生的综合素质。
第三章师德师风建设第十一条中学教师应遵守职业道德，尊重师生关系，尊重学生的人格尊严，关爱学生成长。
第十二条中学教师应提高政治素质、业务水平和教育教学能力，积极参加教师培训和教研活动。
第十三条中学教师应关爱学生，与学生建立良好的师生关系，促进学生全面发展。
第十四条中学教师应积极配合校领导的工作，遵守学校的规章制度，保证学校正常运转。
第十五条中学教师应注重职业发展，不断提高自身素质，做到精益求精，终身学习。
第四章校风学风建设第十六条中学校风学风建设应坚持以育人为本，促进师生共同进步，形成积极向上的校园文化氛围。
第十七条中学校风学风建设应倡导团结互助、积极进取、正直诚信、朴实勤奋的校风学风。
第十八条中学校风学风建设应严格执行校规校纪，营造安全、和谐、团结的学习环境。
初中政教处工作制度
初中政教处工作制度一、指导思想初中政教处工作制度以我国社会主义核心价值观为指导，坚持党的教育方针，全面贯彻落实国家教育政策，以培养学生德、智、体全面发展为目标，以提高学生思想道德素质为核心，以规范学生行为为手段，努力营造和谐、文明、公正、有序的校园环境。
二、工作目标1. 落实德育为先，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯。
2. 加强心理健康教育，提高学生心理素质，促进学生健康成长。
3. 加强安全教育，提高学生安全意识，保障学生人身安全。
4. 加强班级管理，提高班级建设水平，提升班级凝聚力。
5. 加强学生综合素质评价，激励学生全面发展。
三、工作职责1. 组织实施学校德育工作计划，指导班主任开展德育工作。
2. 开展学生思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 加强学生心理健康教育，提供心理咨询服务，组织心理健康教育活动。
4. 加强学生安全教育，定期开展安全教育活动，落实安全管理制度。
5. 负责学生综合素质评价工作，建立健全学生档案。
6. 协调有关部门，处理学生违纪行为，维护校园秩序。
四、工作制度1. 德育工作制度：政教处要组织实施学校德育工作计划，指导班主任开展德育工作，定期召开德育工作例会，总结经验，研究工作，提高德育工作水平。
2. 心理健康教育制度：政教处要加强对学生心理健康教育的组织领导，建立健全心理健康教育制度，定期开展心理健康教育活动，提供心理咨询服务，关注学生心理健康。
3. 安全教育制度：政教处要加强对学生安全教育的组织领导，定期开展安全教育活动，提高学生安全意识，落实安全管理制度，保障学生人身安全。
4. 班级管理制度：政教处要加强对班级管理的组织领导，建立健全班级管理制度，指导班主任开展班级建设，提升班级凝聚力。
5. 学生综合素质评价制度：政教处要组织实施学生综合素质评价工作，建立健全学生档案，关注学生全面发展。
6. 违纪行为处理制度：政教处要协调有关部门，处理学生违纪行为，维护校园秩序，建立健全违纪行为处理制度。
学校政教方面制度汇编范本
学校政教方面制度汇编范本一、指导思想以党的教育方针为指导，坚持立德树人根本任务，以培养学生全面发展为核心，以提高德育工作实效性为出发点，以制度建设为基础，深入推进学校政教工作规范化、科学化、人性化，为创建和谐校园、办人民满意的教育提供有力保障。
二、组织架构1. 学校政教处是学校德育工作的管理部门，负责制定和完善学校德育工作的各项制度，组织开展德育活动，对全校德育工作进行检查、评估和反馈。
2. 政教处设主任一名，负责整体工作；副主任若干名，协助主任开展工作；干事若干名，负责具体事务。
3. 政教处下设少先队、心理健康教育、法制教育、安全教育、环境卫生教育等小组，分工合作，共同推进学校德育工作。
三、工作制度1. 德育工作计划制度：每年制定德育工作计划，明确工作重点，提出具体措施，确保德育工作有序开展。
2. 德育工作总结制度：每年对德育工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施，为下一年的工作提供借鉴。
3. 班主任工作制度：明确班主任的职责和要求，加强对班主任的培训和考核，提高班主任工作水平。
4. 学生行为规范教育制度：制定学生行为规范，加强对学生日常行为的引导和监督，培养良好的行为习惯。
5. 安全教育制度：定期开展安全教育，提高学生的安全意识，防止安全事故的发生。
6. 心理健康教育制度：建立健全心理健康教育体系，定期开展心理健康教育，关注学生心理健康。
7. 法制教育制度：加强法制教育，培养学生遵纪守法的意识，维护校园治安秩序。
8. 环境卫生教育制度：加强环境卫生教育，培养学生爱护环境、讲究卫生的良好习惯。
9. 家校联系制度：加强家校合作，定期召开家长会，及时沟通学生在校表现，共同促进学生全面发展。
10. 奖惩制度：设立奖学金、助学金，对表现优秀的学生给予奖励；对违反纪律的学生进行批评教育，严重者给予纪律处分。
四、工作流程1. 政教处根据学校工作计划，制定德育工作计划，提交校长办公会议审批。
2. 政教处组织实施德育工作计划，各部门、各班级协同推进。
中学政教处制度汇编
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中学政教常规管理制度汇编
目录:
１．中学班主任工作条例ﻫ２.中学班主任费发放考核办法ﻫ 4.中学优秀班主任评选办法ﻫ 5．中学学生安全管理制度
ﻫ(五)进行班级的日常管理和班级文化建设。建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作,培养学生干部,提高学生的自理能力。ﻫﻫ(六)负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,互通情况,协调各种活动和课业负担。ﻫﻫ(七)做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。ﻫﻫ（八)联系本班学生家长,争取家长和社会的有关方面配合,共同做好学生教育工作。ﻫ
（五）放学前,进班巡视，检查卫生和各项安全情况；
ﻫ（六）遇集会等学生集体活动,必须到场对学生进行组织、管理;ﻫﻫ（七)记好班主任工作手册；ﻫ
（八）及时妥善处理其他职责范围内的事务。ﻫﻫ第十四条班主任阶段工作要点:ﻫﻫ（一）以学年、学期和月为阶段制定工作计划,并记录于班主任手册；ﻫﻫ（二）建立和延续学生档案;ﻫﻫ（三）按时参加班主任例会;ﻫﻫ（四）每月向年级组长汇报一次工作或班级情况；ﻫ ﻫ(五)每月至少与二至四名学生进行一次正式谈话,并做好个案分析;ﻫﻫ（六)每月至少召开一次有组织的、教育性强的主题班会，每学期至少推出一次开放性主题班会；ﻫ
第十三条班主任日工作要点：
ﻫ(一)升旗、出操时,早于学生到达指定地点,并进行队列组织、出操规范、考勤记录和学生仪表检查;ﻫﻫ(二）每日晨检,进班巡视，检查卫生、财产、考勤情况,监督作业完成和收交情况;ﻫ ﻫ(三）晚自习下后亲自进宿舍巡视,了解学生状况和卫生保洁情况或与学生谈话；ﻫﻫ（四)遇自习课、音乐、美术、体育等课时,应随机性检查,了解学生上课面貌并进行有针对性的教育和解决;ﻫ
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政教工作中学政教常规管理制度汇编目录：1.中学班主任工作条例2.中学班主任费发放考核办法4.中学优秀班主任评选办法5.中学学生安全管理制度6.中学安全教育常规7.中学班级管理安全责任制8.中学学生“安全、文明、卫生”“十五个不准”9.中学学生违纪处罚条例10.中学学生管理制度11.中学班委会工作条例12.中学班级公物管理制度13.中学学生宿舍管理纪律制度及管理措施14.中学优秀团员、团干部条件和评比办法15.中学学生会工作条例16.中学校园文明公约17.中学校园文明规范18.中学教学区文明规范19.中学文明教室标准20.中学文明宿舍标准21.中学关于卫生扫除的规定22.中学关于集体活动的规定23.中学关于上课、自习、课间的规定24.中学关于学生请假的管理规定25.中学关于休息的规定26.中学关于在学生中评选先进的规定27.中学学生进出校门制度28.中学升降国旗制度29.中学学生一日常规30.中学劳动班级职责及要求31.中学班级学生德育量化细则32.中学班委会、团支部成员组成33.中学“平安班集体”评选办法34.中学值周班级职责及要求35.中学关于转化“学困生”的具体措施36.中学班干部常规工作内容介绍政教工作37.中学最佳主题班会评选标准38.中学班级防火要求39.中学学生礼仪规范中学班主任工作条例（试行）总则第一条为使班主任工作科学化、规范化、制度化，鼓励教师做好班主任工作，更好地体现班主任在教育和管理的核心地位，发挥班主任在学生工作中的主导作用，加强对学生的思想道德建设。
把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
根据党的教育方针、教育法和教育部颁布的《中小学德育规程》及《中学班主任的暂行规定》的有关规定，结合我校实际，特制定班主任工作条例。
第二条班主任是学校工作中全面负责学生教育工作的教师。
其工作内容庞杂，任务繁重，对学生责任最直接，在学生成长过程中肩负重要作用。
因此，要进一步完善班主任制度，充分发挥班主任在学校政教工作中的骨干作用，使班主任成为令人尊敬和羡慕的岗位。
第一章班主任的地位和作用第三条班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作的得力助手。
班主任在学生全面健康成长的过程中，起着导师的作用并负有协调本班各学科的教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。
第四条班主任同时担任团支部的辅导员，起着学生加入先进组织的引导作用，团队组织活动的指导作用和凝聚团队及其他社团组织施教的纽带作用。
第五条班主任是执行学校和政教处教育规划的中坚力量，是沟通学校、家庭和社会三结合教育渠道的重要桥梁。
第二章班主任的条件和任免第六条班主任的基本条件是：认真贯彻落实党的教育方针；热爱教育事业，有先进的教育理念，工作责任心强；重视学生的思想道德建设，有较强的组织管理能力和教学能力。
第七条有下列情况者，一般不安排班主任工作：（一）怀孕期和哺乳期的女教师；政教工作（二）年龄超过50岁的男教师和年龄超过45岁的女教师；第八条班主任在校长领导下，由政教主任聘任。
第九条年级组长对班主任人选有建议权。
+第十条对于不履行班主任职责或其他原因不适合做班主任工作的，按学校有关规定处理。
第三章班主任的任务和职责第十一条班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，认真贯彻学校的政教工作规划，全面教育、管理、指导学生，结合本班的实际开展班集体建设，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
第十二条班主任的职责是：（一）对学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
（二）教育学生努力完成学习任务。
会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
（三）教育、指导学生参加学校各种实践活动及公益活动，协助学校贯彻体育和卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。
（四）关心学生课外生活、指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。
鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
（五）进行班级的日常管理和班级文化建设。
建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力。
（六）负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。
政教工作（七）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
（八）联系本班学生家长，争取家长和社会的有关方面配合，共同做好学生教育工作。
第十三条班主任日工作要点：（一）升旗、出操时，早于学生到达指定地点，并进行队列组织、出操规范、考勤记录和学生仪表检查；（二）每日晨检，进班巡视，检查卫生、财产、考勤情况，监督作业完成和收交情况；（三）晚自习下后亲自进宿舍巡视，了解学生状况和卫生保洁情况或与学生谈话；（四）遇自习课、音乐、美术、体育等课时，应随机性检查，了解学生上课面貌并进行有针对性的教育和解决；（五）放学前，进班巡视，检查卫生和各项安全情况；（六）遇集会等学生集体活动，必须到场对学生进行组织、管理；（七）记好班主任工作手册；（八）及时妥善处理其他职责范围内的事务。
第十四条班主任阶段工作要点：（一）以学年、学期和月为阶段制定工作计划，并记录于班主任手册；（二）建立和延续学生档案；（三）按时参加班主任例会；（四）每月向年级组长汇报一次工作或班级情况；（五）每月至少与二至四名学生进行一次正式谈话，并做好个案分析；（六）每月至少召开一次有组织的、教育性强的主题班会，每学期至少推出一次开放性主题班政教工作会；（七）每学期至少家访5～10家（八）每学年至少阅读班主任工作方面的文章两篇，并写出心得体会；（九）学校提倡、鼓励申报和完成年度性科研课题；（十）及时保质完成学校布置的其他工作。
第四章班主任工作的原则和方法第十五条调查研究、全面了解学生。
要从学生特点和思想实际出发，进行工作和教育活动。
讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。
第十六条坚持正面教育、积极引导。
寓教育于活动和管理之中。
要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素。
对学生的思想认识问题，不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人。
要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创造精神。
第十七条热爱学生、尊重学生。
对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀。
要努力做好后进学生的转化工作。
工作中发扬民主作风。
严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。
注意发挥集体的教育作用，在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。
第十八条以身作则，言传身教。
衣着整洁，仪表端庄。
在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。
第五章对班主任工作的领导和管理第十九条校长和政教主任及年级组长负责对班主任工作的组织、领导，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，指导工作。
第二十条班主任聘任工作是在主管校长的直接领导下，由年级组长推荐，政教主任聘任。
原则三年一聘，定期考核。
学校建立班主任作档案，作为考核、晋级、评定职称及评选先进的重要依据。
政教工作第二十一条班主任例会和定期汇报制度。
由政教处安排每月召开四次不同主题和形式的班主任例会。
第二十二条学校建立班主任表彰制度。
根据实际情况对教育思想正确、班主任工作成绩显著的优秀班主任进行表彰奖励。
未纳入本条例所列的，由政教主任、年级组长商议提案，交校长办公会审议，通过行政会最后决定。
第六章班主任的待遇和奖惩第二十三条班主任应享有的待遇或奖励：（一）班主任任职期间一律享受班主任津贴，学校在国家拨发的班主任津贴基础上，特别增加津贴，并随其他部门工作量酬金的增长而相应增加；（二）职称评定及各种奖励、荣誉评选时，同等条件下，在职班主任优先于非班主任，具有班主任工作经历优先于无班主任工作经历者；（三）学校鼓励班主任进行教育科研，其成果或论文由学校负责推荐区、市级参评和区市级刊物发表。
并记录到考核中去。
（四）按规定享有的其他待遇。
第二十四条对于出现下列情况的班主任，学校给予相应处罚：（一）班级内出现重大责任伤害事故或重大纪律问题，酌情减分或解聘。
（二）一学期受学校违纪处分人次数超过全班学生总数5％的，由年级组长谈话并记录在案，超过全班学生总数10％的，由政教主任谈话并记录在案；（三）连续两学期班务工作考核最后一名者，由个人写辞职申请。
附则第二十五条年级组长工作参考本条例进行。
政教工作中学班主任费发放考核办法一、班主任常规1.班主任会议每次1分。
2.升旗每次1分。
3.班会每次1分。
4.集会1分。
5.早操、晚自习每次各1分。
（每月出勤？次以上不扣分，每月？次为全勤，全勤奖励？元）。
二、班级常规考核（一）纪律1.自习课纪律差扣1分。
2.墙面上乱刻乱画明显损坏者扣班级1分。
政教工作3.吸烟、喝酒、上网每人次扣班级1分。
4.参与打架或勾引校外人员来我校滋事的人次扣班级1分。
5.谩骂、殴打教师的扣班级1分。
6.翻墙人次扣班级1分。
7.校内抓到扔纸片、塑料袋等每人次扣1分。
（二）卫生1.劳动班级班主任不到位扣1分，任务不良扣1分。
2.环境区不打扫每次扣1分，清扫不干净每次扣0.5分。
3.教室卫生不打扫扣1分，不干净扣0.5分。
说明：考核以月计，每月如不扣分，班主任费拿全额？元，每扣1分班主任费减？元。
中学优秀班主任评选办法学期初全体班主任都是优秀班主任，在工作过程中实行资格取消制度第一条：1、出现影响较大的打架斗殴、偷盗、上网、抽烟现象，抓住3人次以上者（包括3人次）；2、翻墙3人次以上者；3、无视学校纪律与教师发生较大冲突者（1次）；4、教室墙面有严重损坏者。
第二条：卫生条政教工作1、劳动班级班主任两次不到者；2、环境区两次不打扫者；3、教室卫生（包括门前）两次不打扫者；4、校内抓住扔纸片3人次以上者。
第三条：班务工作1、班主任会议两次不到者；班会两次不开者；2、升旗两次不到者。
中学学生安全管理制度一、学校教务方面安全管理制度（一）教室安全管理制度1、教室的门窗必须常年保持完好，任何人不得故意损坏。
2、门窗发现损坏，班主任有责任及时报修，同时采取相应的防范措施。
3、教室门的钥匙班级应指定专人保管，门窗每天落实值日生随时关锁好。
政教工作4、学生课桌内除放书籍课本、学习用品外，不准存放其他任何贵重物品（如：现金、钱包、首饰、随身听、手机等）5、学生不准在教室内追逐打闹，不得随便搬动课桌、椅。
6、学生不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹。
7、教室内不准乱拉私接电源、乱设插座、乱充电。
8、不准学生在无保护措施情况下擅自登高擦洗户外窗玻璃，防止发生意外事故。