演好自己的人生角色

文艺复兴时期的莎士比亚在其名剧《请君入瓮》中的一段台词就曾十分精彩地描述到：整个世界是一个大舞台，所有的男男女女都是演员，他们有时上台有时下台，每个人一生中扮演着许多不同的角色。

今天我就想以演好自己的人生角色为题，讲些生活工作中的些许体会仅供同志同学们参考。

什么是人生角色？“角色”原本是戏是中的一个术语。指演戏的人化妆打扮后，所扮演的剧中人物，也称为“脚色”。后来人们发现，现实社会与戏剧舞台有着许多相似之处，认为舞台是社会的缩影，社会是扩大了的舞台，因此，他们把角色的概念进行了广泛推广。并应用到社会生活的各个领域。

什么是社会角色？我们认为社会角色就是指，由人的互动行为所表现的特定社会地位，身份所决定的一整套权利义务的

规范和模式行为，既指人们对具有特定地位和身份的人行为的一种期望，也包括人们的相应行为，是构成社会群体和社会组织的基础，随着社会实践的发展而不断更新内容。

角色义务，角色权利、角色规范

角色失调＝角色成功

角色冲突角色不清

角色中断角色失败

人生需要扮演多少角色呢？回答是不确定或者是N个。我们把它称作“角色丛”

角色丛－是指围绕主要社会地位而存在的诸多社会角色的有机集合，也被称为角色集，它是社会成员在社会中以错综复杂的方式与他人相互联系的产物。社会角色有个基本特征，就是对应性，任何一种角色都不能单独存在，任何一个人也不可能仅仅承担某一种角色。而总是要自己承担多种社会角色，

他所承担的多种角色总是与更多的社会角色相互联系，从而构成了角色丛，比如，一位女老师，相对于丈夫来说是一个贤惠的妻子，相对于子女来说是一个慈爱的母亲，相对于母亲来说则是一个可爱的女儿，相对于工会会员来说是一位工会主席，相对于党员来说还是一位党支部书记。此外，在学校里她还可能是学术团体成员，和先进工作者，在日常生活中，相对于同志来说是朋友，相对于来访客人来说又是主人等，这样围绕着教师这一主要角色她还担任着很多其他的社会角色，妻子、女儿、工会主席、党支部书记等。

二、怎样演好人生角色？

怎样演人生角色方法很多，怎样演好人生角色方法也有N 个，演好人生角色具有时代性和社会性。不同的演法具有不同的结局，作为我们当前尤其青年干部要当好现代人，演好现代人这个角色。

什么是现代人？过去把会外语，会开车，会计算机叫现代人。英克系斯提出了现代人应具有的12个品质特性：乐于接受新事物、准备接受社会的变革、思路广阔头脑开放，注意现在未来并守时惜时，尊重知识探索未知，可依赖性和信任感，重视专门技术，乐于选择新职业并对传统敢于挑战，相互了解尊重与自尊，了解生产及过程。

大体上可以概括为三个方面：开放性、乐于接受新事物；

自主性，进取心和创造性；对社会有信任感，能正确对待别人和自己。

针对发展中国家现代化问题，现代化问题的研究员提出了现代人标准的具体规定：（1）为谋求国家富强，人民幸福而献身的精神。

（2）准备接受社会的改革和变化，以非传统的行为方式去生活，创造。

（3）思路广阔、头脑开放、尊重并愿意考虑各方面的不同意见和看法。

（5）注重现在与未来，守时惜时。

（6）强烈的个人效能感，对人和社会的能力充满信心，办事讲求效率。

（7）计划性强。

（8）注重对事实的考察和尽可能多地去获得知识。

（9）可依赖性和信赖感。

（10）重视专门技术，有愿意根据技术水平来领取不同报酬的心理基础。

（11）乐于让自己和他的后代选择离开传统所尊敬的职业。

（12）相互了解，尊重和自尊。

（13）了解生产过程，在生产过程中发挥自己的才能去创

造。

有的人会说现代人不是这样的而是：享乐生活，个性张扬，游戏人生，偶像痴迷。

享乐生活：（1）高档吃喝玩场所；

（2）高官下马；

（3）高中生享乐

（4）我们学生享乐

个性张扬：（1）表现欲强；

（2）个性与众不同；

（3）奇服异发

游戏人生：（1）玩爱少年真实

（2）网上虚拟交友

（3）说谎（手机）

（4）7旬老人取162个字

偶像痴迷：（1）有了偶像吃饭香

（2）偶像穿啥我穿啥

（3）见到偶像叫姐夫

这些是现代人在现阶段社会出现的现象，不是应有的标准。

十三个角色期望：

1、为谋求国家富强，人民幸福而献身的精神

（1）继往开来的领路人领着我们走进了新时代党的“三个代表”

（2）立足本职，体现为国献身精神，

（3）既为之而敬之，干一行爱一行的特征。

（4）一个人、一个集体、一个单位，缺少有用性就会失去生命力。

（5）天生我才必有用，七十二行，行行出状元。

2、准备和乐于接受他未经历过的生活经验，新思想，新的方式。

角色学习和角色社会化过程，这个过程实质是令自己成熟的过程。一种是要求角色知识更新适应社会，目前每四年知识就会更新，也就是每四知识就会折旧一次，明显是计算机、手机MPV、VCD。包括语言，酷，哇赛，下载这些词语，我们都不会，词典里都没有，一种是要求尽快掌握方法，既会观察问题，会分析问题，会解决问题，令自己成熟起来，抛弃那种把世故＋园滑＝成熟观念，主动才能＋态度＝成熟。

“三会”重要是要会看人，要事，看人就是识人。

3、准备接受社会的改革和变化，以非传统的行为方式去生活、创造。

4、思路广阔，头脑开放，尊重并愿意考虑各方面的不同意见和看法。

要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。坚持发展是硬道理，坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务。坚持以经济建设为中心，坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题。发展必须是科学的发展，要坚持以人为本，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，落实“五个统畴”切实把经济社会发展转入全面协调可持续发展的轨道。

5、注意现在与未来，守时惜时。

6、强烈的个人效能感，对人和社会的能力充满信心，办事讲求效率

7、计划性强

8、注意对事实的考察和尽可能多地去获得知识。

9、可依赖性和信任感

10、重视专门技术，有愿意根据技术水平来领取不同报酬

的心理基础。

11、勇于让自己和他的后代选择离开传统所尊敬的职业。

12、相互了解，尊重和自尊

13、了解生产过程，在生产过程中发挥自己的才能去创造。

十商：

1、德商（MQ）：德商是指一个人的德性水平或道法人格品质。德商的内容包括体贴、尊重、容忍、宽恕、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种美德。

2、智商（IQ）：智商是一种表示人的智力高低的数量指标，但也可以表现为一个人对知识的掌握程度，反映人的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力以及分析问题和解决问题的能力。

3、情商（FQ）：情商就是管理自己的情绪和处理人际关系的能力

4、逆商（AQ）：逆商是指面对逆境承受压力的能力，或承受失败和挫折的能力。

5、胆商（DQ）：胆商是指一个人胆量，胆识，胆略的度量。

6、财商（FQ）：财商是指理财能力，特别是投资收益能力。

7、心商（MQ）：心商就是维持心理健康，调试心理压力，保持良好心理状况和活力的能力。

8、志商（WQ）：志商是指意志智商，指一个人的意志品质水平，包括坚韧性、目的性、果断性、自制力等方面。

9、灵商（SQ）：就是对事物本质的灵感，顿悟能力和直觉思维能力。

10、健商（HQ）：健商是指个人所具有的健康意识。健康知识和健康能力的反映。

我的角色表现不够精彩，但我已经历了许多。我没有什么经验可谈，但有些许体会。我不是在讲课，而是把别人的知识和自己同感揉在一起，告诉大家，作为角色表演的参考。

最后想用《大清官》电视剧中的主题歌词来结束我的发言：自己的经，自己念，自己的鞋，自己穿，自己的名字全是别人喊。自己的人生角色却要自己演，演善恶，演忠奸，演悲欢演离合，演个黑脸、白脸、红脸、黄脸、大花脸。却留给后人作褒贬。

谢谢！

生活感悟：快乐在我们生活中扮演的角色

生活感悟：快乐在我们生活中扮演的角色在看到夕阳的时刻，你并没有快乐，你只是看见绝妙的事物，满是光芒、色彩和深度。当你离开回到你的生活中，你的思想说：“那是多么不可思议的事，我希望能再有这种经验。”所以，是思想让快乐永存不朽。为了要从人的角度发现任何事情，难道我们不需要从自由的某种品质出发吗?如果我们探究像爱这么复杂的问题，我们必须摆脱我们特有的偏见、个人的特质、性向以及我们对爱的期望——不管是维多利亚时期的或现代的。如果可以，我们应该把所有的一切都放下，以便于探究，否则我们会分心，我们会因为我们特别的情况，浪费能量去肯定或争辩。在讨论过“爱是什么”的问题后，我们能看到找出这个字所传达或没有传达的重要性、意义和深度吗?难道我们不应该先看看我们是否能让心灵从各种关于这个字的不同结论中解放出来吗?可能从那些根深蒂固的偏见、歧视和结论中，解放心灵吗?因为在一起讨论爱是什么的问题时，我觉得我们必须有非常敏锐的心灵。而当你有意见、评断，或认为爱该是如何或不该如何时，你不会有美好清晰的心灵。为了要检视心灵，我们所有的探索会有

美好清晰的心灵。为了检视心灵，我们所有的探索必须从自由的感觉开始——不是从某件事情解脱的自由，而是自由的品质，可以去看、观察、看到真相是什么的能力。稍后，你可以回到你的偏见、你特有的虚荣心和结论，但是我们能够在此刻把这一切暂放一边，保持这种探索的自由吗？有几件事情互相关联着：性、嫉妒、寂寞、归属感、交谊、极大的快乐与害怕。这不都和那个字有关吗?我们可以从快乐这个问题开始吗?因为它在爱中扮演了重要的角色。大多数的宗教贬抑性，因为他们认为沉溺于感官快乐的人，不可能了解真理是什么，上帝是什么，爱是什么，至高无上的东西是什么。这是基督教、印度教、佛教里至要的教规。当我们要问爱是什么时，我们一定要知道导致各种不同形式的压抑的传统制约——维多利亚时期的和现代的——或许是容许性的享乐。快乐在我们的生活中扮演了非常重要的角色。如果你和任何所谓有教养、智慧、虔诚信仰的人们谈话——我不会称它们为虔诚信仰的，但是别人称他们为虔诚信仰的——你知道，禁欲是他们的大问题之一。你可能觉得这些都是完全不相关的，禁欲在现代的世界里无立足之地，该把它搁置。我会觉得遗憾，因为知道

感悟人生经典语录

感悟人生经典语录篇一：50条经典人生感悟语录 1、如果把人生看做是一段旅途，那么快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在你我的身后紧紧跟随。 2、人不要坐等明天，因为没有人知道自己有没有明天。 3、心中有所牵挂，生命才会变得坚强。 4、大海的宽广，在于汇集大大小小的川流；生命的伟大，在于包容深深浅浅的缘分。 5、人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。 6、人生有些事情，错过一时，就错过一世。 7、走的桥多，不一定走的路就多；吃的盐多，不一定吃的饭就多。 8、走路的时候有伴儿就不觉得路远，吃饭的时候有伴儿就吃得香。 9、都说人应往高处走，可是高处不胜寒；水往低处流，谁知低处纳百川。 10、如果我爱你，我就会理解你，并通过你的眼睛去看世界。 11、我能理解你，是因为我能在你身上看到我自己，同时在我身上也看到了你。 12、能说出来的不是苦，说不出的才叫真正的苦。 13、有一种缘，放手后成为风景；有一颗心，在坚持中方显真诚。 14、你懂了时，我正接近天堂；你不懂时，我曾经来过。 15、人生总有许多偶然和巧合，两条平行线，也可能会有交汇的一天。 16、人生会有许多意外和错过，握在手里的风筝，也会突然断了引线…… 17、在无尽的追寻中，你会有一个又一个巧合和偶然，也会有一个又一个意外和错过。 18、现实的城市，犹如雾中的风景，隐隐地散发着忧郁的美，承载着没有承诺的梦…… 19、世上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。 20、每一棵大树的成长都要接受阳光，也包容风和雨。 21、可以随波逐浪，但不可随波逐流。 22、没见过草原，就不知道天多高地多厚；没见过草原上的白云，就不知道什么是纯净。

扮演好自己的角色

如果人生是一出戏，生活就是一个浓墨重彩的大舞台，上帝是总导演，我们则是这戏台上的演员。各自认真地扮演着自己的角色，都希望能够成为明日耀眼的一颗明星。如果运气不错，加上自己的努力相当，感动了导演。没准儿能让你演个男一、二号什么的。显赫的家世，美丽的外貌，高级的学历。不仅能在事业上翻云覆雨，而且在追求爱情上的路上也如鱼得水。幸福得连路人都要尖叫。身为闪光点的你，在众多的鲜花美人下，千万别看花了眼，失了心。如果，你没有按照你本身发展的戏路走下去，导演会很生气，后果很严重。一个不小心，说不定明天演的躺尸就是你了！运气最差的时候，恐怕连不会动的大树禾苗都出演过。有什么关系呢？大树是重要的背景，禾苗是戏里唯一的道具。演什么不重要，怕的是连演的机会都没有。只要能将角色扮演得本分，出色，你就是世界上独一无二的大树禾苗了呀。当你扮演的是高官权贵的时候，就要拿出心中那把法律的天秤来，在诠释自身角色的时候，都要量一量，你得到的报酬是否与你演出用的力气一样多？当你演的是一位救死扶伤的白衣天使时。请谨慎地穿戴好你的卫生服，认真给你的双手消毒。尽量不让那些散发着铜臭味的细菌沾了你的身。否则，就会有人枉死在你的手术台上。如果你扮演的是一位男人。那你的戏份一定非常高，而且重要。你必须得拿出顶天立地的气势来。在工作上兢兢业业，在对待家庭上关怀备至。能够同时饰演三个不同的角色，是对你本身的一种肯定！这是一种荣耀啊！如果你饰演的是一个女人，证明导演对你爱护有加。你想，他能把生儿育女，相夫教子，孝敬公婆的任务交给你来完成，是何等殊荣。你不必拥有出色的外表，灵活的口齿，傲人的身材，只需要带着一颗全力付出不求回报的心态去出演就好。且行且珍惜呀。在生活这个宽敞的舞台上，灯光闪烁，藏龙卧虎。想要脱颖而出可真不是一件容易的事。万一角色把握得不好，就会变成婉惜。演家长的，变成了学生，整日忧心孩子的学业和专业问题。恨不得跟着孩子一起上学，替他考试。演父母的，演成了儿女，有事没事都要在儿女的感情帐上勾勾画画。整天研讨婚姻大计，茶饭不思，还有那演老人与小孩的。由于两人都没把握尺度，没能将肢体语言发挥明朗。连观众都忍不住要喊停了。演一出好的人生戏，其实也不难。好好地演，认真投入自己的感情就好。我们演戏并不是为了取悦观众，而是为了取悦自己。

从戈夫曼《日常生活中的自我呈现》透视角色表演与角色外活动

从戈夫曼《日常生活中的自我呈现》透视角色表演与角色外活动一、“戏剧论”的产生《日常生活中的自我呈现》（以下简称《日》）作为戈夫曼的第一本社会学著作，于1956 年出版，书中提出的一些核心的概念和框架，《日》书在研究对象上致力于微观社会现象，将社会学“角色”概念融入其中，并强调主动的角色扮演，戈夫曼成为符合互动论学派中强调互动而非符号的真正践行者。在资料收集上，戈夫曼在设得兰岛进行实地研究，岛民对外扮演中产阶级角色的事例是戈夫曼的直接经验，戈夫曼间接经验的来源是英美、非英美中下层的案例。在资料分析上，戈夫曼将戏剧理论中的概念“表演”、“剧本”等融入社会学，他对众多的经验事实不断分析，并完善丰富分析框架。二、角色表演戈夫曼将“角色”同“规范”联系起来，认为“角色”是一种借之行动的规范。接着戈夫曼重点论述角色表演，个体要在互动中投射有效情景定义并使互动协调进行，个体需要控制自己给他人留下的印象。戈夫曼把表演定义为：在特定的场合特定表演者以任何方式影响其他参与者的所有互动行为。戈夫曼认为角色内活动就是角色表演，可以分为：表演框架和表演种类。表演框架包括表演剧本、表演主体和表演区域，表演种类主要有成功表演、补救表演。

（一）表演框架表演剧本是表演框架的第一个重要元素，与社会结构联系紧密。戈夫曼认为表演剧本是表演主体在表演期间或其他场合可以呈现出的特定行为模式，是一种常规程序。角色是受制于客观的社会期望的个体行为模式，而剧本能代表社会结构对个体的客观期望。戈夫曼引入表演剧本概念并承认规范意义上的社会结构是社会学的核心，但戈夫曼理论重点是微观的社会互动。其次是表演主体。戈夫曼将表演主体从个体扩展到“剧班”，他把剧班定义为一群在表演常规程序中相互配合的个体。戈夫曼表演主体分为表演者和观众。他强调“互动是两个剧班之间的对话”，双方都在表演，他将“更积极促进互动或起到显著戏剧作用的剧班”称为表演剧班，剧班之外的便是观众。居U班以外的个体，戈夫曼称之为“局外人”。最后一个重要元素是表演区域，它包括前台、后台区域和余留区域。剧班表演在前台进行，在那里能加强控制印象形成的事实；后台区域和前台相反，剧班通常会进行与表演有关、但与表演要形成的印象不一致的行为；余留区域指的就是所有除前后台区域外的地方，余留区域又叫作“外界”。在前台进行角色表演，后台是角色外活动区域，局外人在余留区域活动。（二）表演种类表演框架从表演剧本、表演主体和表演区域建立起对剧班间微观意义上互动的分析，而表演种类则从整体上把握表演活动，它依

感悟人生的心得体会精彩范文3篇

感悟人生的心得体会精彩范文3篇Experience and experience of life 编订：JinTai College

感悟人生的心得体会精彩范文3篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据主题的心得体会内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：感悟人生心得体会文档 2、篇章2：感悟人生心得体会文档 3、篇章3：感悟人生心得体会文档我们每一个人都是在用不同的方式来感悟人生，探求人生的意义，实现人生的价值。下面是带来的感悟人生心得体会，希望大家喜欢。篇章1:感悟人生心得体会文档顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——马克思

幽暗的黑板上用绿色的粉笔写上了这一行字。像是镂刻上去的，现在也镂刻在了我的心中。我对这句话极其熟悉，可是我竟连写这句话的马克思是谁，我都不知道。甚至于如果不是他写了这句话，而这句话恰巧成了我们的积累内容的话，我甚至连马克思这个名字都未曾听说过。经历了这种种事件后，我猛然惊觉：自己的信息、知识面竟如此狭窄。我是否要好好补救呢?又该怎样补救呢?我不禁疑问丛生，那些疑惑将我小小的心塞满。这多像我曾听说的一个寓言啊!在一口废井里，住着一只青蛙。一天，青蛙在井边碰见一只从东海来的大鳖。青蛙自豪地对海鳖夸口说：“你看，我住在这里多么惬意呀!我要高兴，就在井边跳跃游玩，累了就到井壁石洞里休息。有时把身子舒服地泡在水里，有时愉快地在稀泥中散散步。你看旁边的那些小虫、螃蟹和蝌蚪，它们谁能比得上我呢!我独自占据这口废井，多么自由自在!先生为什么不经常到井中观赏游玩呢?”海鳖听了青蛙的一番高谈阔论，就想进入井中看看。可是，它的左脚还没有完全伸进去，右脚就被井栏绊住了。它只好后退几步，把它看到的大海的情景告诉青蛙：“你见过大海吗?海的广大，岂止千里;海的深度，何止千丈。古时候，十年里就有九年闹水灾，海水并不因此增多;八年里就有七年闹旱灾，海

教师如何扮演好自己的角色

教师如何扮演好自己的角色上传: 黄升更新时间：2012-5-30 23:56:10 夸美纽斯对教师是太阳底下最光辉的职业的赞美，使许多老师沉浸在自豪和幸福中，关于教师的种种比喻虽然各具特色，但是，与新课程改革赋予教师的时代内涵相距甚远：照亮了别人，毁灭了自己的“蜡烛”，渲染了强烈的悲剧色彩；吐尽丝的“春蚕”，封闭了老师的生活视野；“园丁”的辛勤，砍杀了学生的天性；“人类灵魂的工程师”使我们培养的学生变成统一模式铸造的标准件……在新课程改革中，老师要用新的理念，演活自己的角色。一、一、平等的合作者重建人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系是课程改革的一项重要任务。老师和学生应是平等的合作者，要彼此尊重，互相信赖、互相合作。要想真正成为学生的合作者，老师不仅要身体走下来，走近学生，更为关键的是我们老师的心要走下来，贴近学生，与学生一起交流，一起活动，共建和谐的教学氛围。合作意味着参与，师生有一种共同的体验。我们老师不应该对学生说你去干什么，而是应该对学生说我们一起去干什么。我们要把学生的真心放在自己的心里。在我们的课堂上，我们应该关注思维滞后的所谓“差生”，让全体学生全面发展。教师和学生的合作是一种启发，是一种关注，是一种人文关怀。二、谦虚的倾听者以前，我们老师掌握着“话语霸权”，学生只是被当作一个个容器，等着我们老师往里灌东西。新课程则要求我们要善于倾听学生的发言。能够像李镇西老师那样，听到“花开的声音”。一次在幼儿园听课，当

老师拿出某老字号食品要儿童品尝它的美好时，一位儿童嘀咕道“一点都不好吃”，老师跟没有听到一样。要是老师注意倾听，并且及时让孩子说出怎样做就会更好吃，既尊重了儿童，又培养了他们的创新思维，这是多么好的契机！倾听的基本态度应该是： 1、对学生自行解决问题的能力深具信赖感； 2、能够由衷地接受学生所表现的情感； 3、帮助学生从不良感受中转移，使全部情感化解并发泄； 4、肯花时间； 5、对学生透露的秘密予以尊重、保密。三、真诚的赏识者人类本质最殷切的需求就是渴望被赏识。每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷，老师要关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。学生一丁点儿的优点，我们就要加以表扬，好孩子是夸出来的。但是表扬的尺度我们要把好。赏识孩子不能只凭自己的预先设计进行，赏识时要关注一些小事。如：一位教师在上体育课时，在身上贴了许多小红星，在学生表现出色时，就奖励一颗。可是活动时，掉了一颗，一名学生把它捡起来，交给老师，那老师却说：“扔了吧，不要了！”这位学生的心意是好的，老师把小红星扔在地上，伤了孩子的心。教师在教学过程中，既要关注和赏识学生对知识的掌握和能力的提高，又要关注和赏识学生在学习过程与运用方法的优良行为，还要关注和赏识学生在情感、态度、价值观等方面的

人生感悟经典句子50句

人生感悟经典句子50句人生是一场单程的旅行，即使有些遗憾我们也没有从头再来的机会，与其纠结无法改变的过去不如微笑着珍惜未来。以下是为大家整理的人生感悟经典句子，希望大家喜欢! 人生感悟经典句子精选:1. 放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着! 2. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。 3. 你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱;你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 4. 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 5. 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 6. 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 7. 好好管教自己，不要管别人。 8. 世界上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。 9. 其时，我很累了，我习惯假装坚强，习惯了一个人面对所有，我不知道自己到底想怎么样。有时候我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆的，可是却没有人知道，那不过是伪装，很刻意的伪装;

我可以让自己很快乐很快乐，可是却找不到快乐的源头，只是傻笑。 10. 感情再深，恩义再浓的朋友，天涯远隔，情义，终也慢慢疏淡。;;不是说彼此的心变了，也不是说不再当对方是朋友，只是，远在天涯，喜怒哀乐不能共享。;;原来，我们已是遥远得只剩下问候，问候还是好的，至少我们不曾把彼此忘记。 1. 有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。有时候，夜深人静，突然觉得不是睡不着，而是固执地不想睡。有时候，听到一首歌，就会突然想起一个人。有时候，别人突然对你说，我觉得你变了，然后自己开始百感交集。;;丢了的自己，只能慢慢捡回来。 2. 人一简单就快乐，一世故就变老。 3. 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 4. 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 5. 生活是一部大百科全书，包罗万象;生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。 6. 人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风

感悟人生旅途

感悟人生旅途黄丹云今天是放寒假的前一天，全校教师在美丽的校园里开展了一项别开生面的游戏活动——人生旅途。在这项活动中我有幸充当“哑巴”这一角色。人生旅途开始了，我挽着“瞎子”刘延红的胳膊，还帮她用左手抓着栏杆，从五楼大厅一步一步向下走去。当时我一边小心地扶着刘延红，一边想：走出教学大厅，活动路线又该怎么走，好走吗？有没有时间限制？我牢牢地抓着刘延红，一个台阶一个台阶慢慢走，好在“瞎子”对楼梯很熟悉，又有栏杆的指引，不太费力气我们很快走到了一楼大厅。出了教学楼，我随着前面的队伍，继续往前走。我看到操场上摆着很多的与膝盖一样高的栏杆，还有合唱台和一个小凳子，显然，这都是今天人生旅途中的必经之路。“瞎子”如何顺利跨栏杆，登合唱台，站小板凳，而又不被摔下来，全靠我了，此时，我深感责任的重大。开始跨栏杆了，我左手搂着刘延红的腰，右手慢慢地将她的右腿抬过栏杆，这个动作，她很快明白是在跨栏杆。走两步，我再抬起她的右腿，就这样，我们走完了所有的栏杆，此时，我满身是汗，但是，人生旅途还要继续。我庆幸现实生活中的自己不瞎也不哑，感受也更深一步，生活中如果“瞎子”没有伙伴，旅途的艰难是随处可见的。

要上合唱台了，合唱台窄而高，我怕刘延红踩空，就又搂着她的腰，还算配合默契，一步一步地总共上了四层。下合唱台比较困难，由于不知道台阶的高度，刘延红一脚迈出去身体左右摇晃，吓得我赶紧将她抱住，才没有摔倒，这时我的头上都是汗，胳膊也有些困。我们继续向前走。有了上合唱台的经验，在上的时候，我把刘延红脚放在小板凳上，下的时候，我也帮着他先单脚着地。这种简单地动作，对于健全人来说，可以用“轻而易举”来形容，但是，对于“瞎子”和“哑巴”这种残疾人来说，是何等的不易。游戏中我再次深刻领悟到：在人生的旅途中，会遇到各种各样意想不到的困难，有人搀扶真好，一路同行真好！残疾人需要全社会的关怀！我们应该给那些残疾人更多的关爱！刘延红从小板凳上下来后，我以为这次的人生旅途就该结束了，可是，前面的人有的已经站在花坛边上，有的上了长廊南侧的长凳上。我长长吸了一口气，心想：挑战开始了。我随着前面的队伍走上花坛，还好，花坛不高，很容易走。可是，上长廊的长凳难度很大，长凳又长又窄，有一定的高度，还要攀越大柱子，我抱着刘延红的腰，示意她一步一步地向前挪，她一脸的恐惧，红彤彤的脸上满是汗水，颤颤巍巍的，两手紧紧抓着我的衣服，就像抓着一根救命稻草。我更深的感受到前所未有的责任，感受到她对我的无限信任和依赖，我也非常小心翼翼地向前慢慢走，大约四五分钟后，终于走完了长凳子，又上楼回到了五楼大厅，

生活中的角色论述

生活中的角色适应与角色转换世界是个大舞台，所有的男男女女不过是舞台上的演员，他们都有上场的时候，也有下场的时候，一个人一生中会扮演许多角色。 ―――威廉.莎士比亚人有两种属性，自然属性和社会属性，我们对社会的认识是从我们对角色的认识与扮演开始的，生活中我们要扮演许多角色，比如：父母、学生、朋友等，社会角色比角色的扮演者具有更长久的生命。社会角色可以随社会文化流传下去，每个时代都会有所变化。一、角色的概念： “角色”本是戏剧中的名词，指演员扮演的剧中人物。20世纪20—30年代一些学者将它引入社会学，进而发展为社会学的基本理论之一。社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，（指一定社会身份要求的一般行为方式及其相应的内在心理状态。）（角色期待）它构成社会群体或组织的基础。具体说来，它包括以下四方面涵义：（一）角色是社会地位的外在表现；（二）角色是人们的一整套权利、义务的规范和行为模式；（三）角色是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待；（四）角色是社会群体或社会组织的基础。在社会中，角色不是孤立存在的，而是与其他角色联系在一起。这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色就是所谓角色集。任何一个人都不可能仅仅承担某一种社会角色，而总是承担着多种社会角色，他所承担的多种角色又总是与更多的社会角色相联系，所有这些就构成了角色集。 1. 社会角色主要体现了环境对人的影响，社会角色表明了社会要求个体承担什么样的任务，按什么样的规范、方式去行事。中国古代有“君君，臣臣，父父，子子”我们也可以违反一些不太重要的规范形成自己独特的行为方式，这就是个性。定义一个角色需要一系列的社会规范，某一种或很少的规范不能称为一个社会角色。比如：行人靠右行走就是一个规范，但不是一个角色。 2. 社会规范―――被接受与期待的社会行为规则，随文化而变化。二、角色的形成与适应 1、角色期待：角色期待是文化、社会、团体加于某个人的一套行为模式，一个角色表演的“脚本”。它表明了文化和社会希望、要求个体按什么样的方式立身处事。角色期待总是伴随

人生角色的感悟角色的转变与感悟的实习体会

人生角色的感悟角色的转变与感悟的实习体会【--结婚祝福语】时光如梭，我们xx师范大学xx职中小分队已经在这里度过了十三个星期了，这个星期比较特殊，由于堂姐结婚，我请了几天假，又赶上职中大放，我在家里度过了一个星期。在家里的这一个星期里，我在和家人与朋友的交流中，同样感受到了实习对我的巨大影响。首先，我对自己的定位不只是一个学生了，我的角色变得丰富而多层，，我是一名有着几百名学生的老师，一名可以照顾自己的为家庭负责的成年人，我关注的事情也变得更加多元，比如我开始重新关注高考，这一次不是以考生的身份，而是以一名老师的身份去看待这事情，虽然我现在的职中的学生并不参加高考，但作为一名老师，我又重新重视起高考。关注今年高考题目的走势，高考的改革，高考中的突发状况等等，。并且在于家人的交流中，我的角色也不单单是一名大学生，遇到弟弟妹妹，外甥侄女的考学和人生规划时同样也会询问我 __，比如成绩不好，不爱学习是学习技术好还是上高中比较好，我发现我也是有能力去为他们提供意见，帮助他们做出选择。因此，我感觉经过实习之后，我才是真正的长大了，不管是生理上还是心理上，我有了踏入社会的勇气，我觉得这是我在实习中获得的一最

重要的东西，有了这样东西，我们在未毕业后踏入社会更有底气，更加勇敢。同样，在与在其他学校实习的同学的交流中我感受到了我们在职中和普通中学中学到的东西是不一样的，在职中不是按照本讲，而是教师自己安排，就更加灵活而实用，在准备程的过程中，我也学到了许多东西，这和我自己上学时学到的东西是不一样的，所以我们真的是一起在学习，一起在进步。在程安排上，职中的孩子没有升学压力，但他们十分的注重德育，在堂上要求一一德，在间操上要体现学生积极向上的一面，。并且在堂管理上也是不一样的，学生没有很好的自我约束力，只所以学校的管制非常严格，纪律抓的很等等。这就是我这星期的一些感悟和感受，马上又要开始 __一周了，希望自己可以继续努力， __，为成为一名优秀的人民教师不谢奋斗。本文：内容仅供参考

九十九段精彩的人生感悟

九十九段精彩的人生感悟（一） 1、《人人需要智慧》托尔斯泰认为： “智慧就是懂得生活的任务，以及怎样去完成”。一个人能够正确评价环境，能够了解自己的长处和短处，能够知道自己生活的意义，能够履行自己的责任，能够以积极心态去解决困难，能够知晓别人并与之和睦相处这就是人生智慧。每日提醒：人人都可以成为智者。人生顿悟：智慧可以照亮人生之路。 2、《正确认识自己》《生活之路》忠告我们： “在了解上帝之前，人必须先要了解自己”。当我们心平气和地准备学习智慧，努力去争取做一个智慧人士的时候，首要的任务是要客观公正地评价自己。“我是谁？”“我的人生是为了什么？”“我为什么会痛苦？” “我的立身资本是什么？”“我的弱点和缺点在哪里？”……每日提醒：缺什么，补什么。人生顿悟：学习 3、《守住自己》有时你羡慕某人位居高位，显赫风光无比，真后悔当时怎么不留机关好好努力；有时你羡慕某人经商不久，就积累财富无数，真后悔怎么没有下海经商；有时你羡慕某人工作舒适，悠闲自得，轻松自在，真后悔自己还置身于繁杂的环境之中……你越是这样思想，越会活得没有人样。每日提醒：不要盲目与人攀比。人生顿悟：你就是你。 4、《经营自己的长处》每个人都有潜在的杰出的才能，只不过有时自己和别人没有发现而已，知道自己在某个方面很优越，不仅使你充满自信，而且会让你拥有一块立身之地，不要丢掉自己的兴趣和长项，否则你会处处不如意，以自己的短处去谋生，你会被贬的一文不值，切记：宝贝放错了地方也是废物。每日提醒：外面的世界很精彩，也很无奈。人生顿悟：互补短长，扬长避短。 5、《别沉浸于对过眼烟云东西的追逐》有得必有失，得失总平衡。追求虚无的浮名，一生就会注满痛苦的铅云。猛回头，短暂一生匆匆已过，而生活中最应珍惜和享受的，却一点儿也没得到，许多人为此失落，为此追悔。

人生感悟心得体会怎么写

人生感悟心得体会怎么写导语：人生感悟心得体会怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关人生感悟心得体会，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。人生感悟心得体会【一】近读杂文《人生感悟》相关篇章，很受启发，体会颇深。人的精神世界是非常丰富的，从某种意义上讲，它可以是世间最宏大的东西。大千世界，芸芸众生。不同的人，从不同的立场，不同的角度，对同一事物可能会得出不尽相同的看法和观点。思想上的分歧和争论是正常的，并不是什么坏事。相反，真正可怕的是所有的观点和看法都一致，“一言堂”盛行。这种表面上的统一和一致实际意味着强权。真理不害怕分歧，真理欢迎不同意见，真理恰恰是在分歧中、在相互辩驳中才逐渐显现出来揭示真相的。一个人的思想是从人生观、价值观形成为来源的，是对所有事物的基本观点和看法，也是每个人生活最基本的指导思想。首先，我们每个人都有自己的追求和目标，其思想也一定是为追求和目标服务的，不论我们在完成目标、实现价值时是积极的，还是被动的，结果都一样，都会圆满完成自己的使命。其次，在每个人的人生道路上，都能应该努力处理好人生过程中各种矛盾。人生实际上就是一个人与自己所处的环境不断斗争，不断调整，不断走向和谐的一个过程。

其三，如何在人生中做出更合理、更自然、更明智的选择，积极应对人生的最好方式，就是努力实现“和谐统一”。这种和谐的状态是一种完美的状态，同时也应该成为我们人生的最大追求，是人与环境的和谐统一，也是人心灵上的平和与恬静。实际上，人生就是追求这种和谐的美好状态，也是快乐和自由的真正源泉。人生的价值、人生的意义、人生的幸福不是用金钱、物质衡量的。人生的实质不是物质性的，而是精神性的，它的内在实质就是人与环境的和谐统一。如果有人时时刻刻都能达到这种状态，毫无疑问就是真正幸福的人。纵观一个人的一生，我们有时也发现或者感叹——人生如戏。在人生这个舞台上，我们每个人都有意无意地扮演着某一特定角色。尽管戏中有喜有忧，但我们要努力减少悲剧，消除不和谐因素，在实现人生价值的过程中，努力为社会服务，创造完美的环境，这样整个世界都充满和谐。人生感悟心得体会【二】幽暗的黑板上用绿色的粉笔写上了这一行字。像是镂刻上去的，现在也镂刻在了我的心中。我对这句话极其熟悉，可是我竟连写这句话的马克思是谁，我都不知道。甚至于如果不是他写了这句话，而这句话恰巧成了我们的积累内容的话，我甚至连马克思这个名字都未曾听说过。经历了这种种事件后，我猛然惊觉：自己的信息、知识面竟如此狭窄。我是否要好好补救呢?又该怎样补救呢?我不禁疑问丛生，那些疑惑将我小小的心塞满。

扮演好自己的角色教案

单元名称成为真正的自己教学对象高二（3）设计者教学时间45min 设计理念这个年龄段的学生对自己的认识不清楚，却又很在乎别人的评价，这节课可以帮助学生了解自己，对自己有一个较为清晰的评价。教学目标1. 让学生了解自己需要扮演的角色有哪些？并引导学生思考该怎样扮演好自己的角色的问题。 2. 向学生讲解自我发展的几个阶段。并以学习和大学为例子进行讲解。 3. 让学生了解到如何对自己进行评价。 4. 让学生展望自己的生命线，认识一个有潜力的自己。重点难点让学生了解到如何对自己进行评价教学流程评课备注一、课程引入——小游戏（5min）为自己鼓掌(5分钟) 让大家先估算一下自己一分钟能鼓掌多少次，记住数量。再实际操作，把10秒钟的鼓掌次数乘6，报出数量。教师总结：比较估算与实际的数量会发现，实际的数量远大于估算的数量，说明每个人都有潜能，不去发掘与尝试的话将永远无法估量。所以大家都要学会正确看待自己，将自己的潜能发挥到最大化！二、正文(40min) （1）一起来看一下自己的角色。（5min）有人说生活就像一出戏，只是没有彩排，这或许是影片给我的另一启发。人生活在这个世界上扮演着许许多多不同的角色，子女、学生、同学、朋友、恋人、妻子、丈夫、父母等等，每一个角色都需要不同的内容来填充，正是这样的扮演中，人们才能真正把握住自己。每个人在适应这些角色的时候并不感到自己是在演戏，这也许是因为周围的每个人都同样想，所以大家都很投入，这部戏因为没有剧本，所以每个人都有充分发挥的余地，演得好不好全凭自己的努力和天赋，而欣赏他的表演的人恰恰是同样作为戏中人的另外一些演员，在这样不停的互动中每个人都以为自己按自己想要的方式生活着。你知道你的一生在扮演着什么角色吗？子女、学生（学习者）、朋友、贵人、导师、父母、公民、工作者、伴侣、手足、自我（成为我们自己）你在中心，其他人是与有主要关系的人。是你的关键人物。分析角色当中需要扮演的，也就是说这个觉得定位给予我们的期望、反馈和评价。如何促进我们角色的扮演成功。教师总结：我以为既然生活的戏没有彩排，我们就更应该态度慎重，时光无法倒流，一旦做出了抉择也不要患得患失，因为这不仅于事无补，还会消磨生活的勇气。另外，虽然生活像是一出戏，但每个人都要尽心去演，否则你就会显得格格不入，让自己和别人都感到痛苦。（2）自我(15min) 做自我的五个阶段典型表现无知不知道自己不知道关注知道要注意自己了

生活中的角色

生活中得角色适应与角色转换?世界就是个大舞台，所有得男男女女不过就是舞台上得演员, 她们都有上场得时候，也有下场得时候，?一个人一生中会扮演许多角色.?―――威廉、莎士比亚人有两种属性,自然属性与社会属性，我们对社会得认识就是从我们对角色得认识与扮演开始得，?生活中我们要扮演许多角色,比如:父母、学生、朋友等,社会角色比角色得扮演者具有更长久得生命.社会角色可以随社会文化流传下去，每个时代都会有所变化。一、?角色得概念：?“角色”本就是戏剧中得名词，指演员扮演得剧中人物。２0世纪20—3０年代一些学者将它引入社会学,进而发展为社会学得基本理论之一。社会角色就是指与人们得某种社会地位、身份相一致得一整套权利、义务得规范与行为模式，它就是人们对具有特定身份得人得行为期望，（指一定社会身份要求得一般行为方式及其相应得内在心理状态.）(角色期待）它构成社会群体或组织得基础。具体说来，它包括以下四方面涵义：（一)角色就是社会地位得外在表现;（二）角色就是人们得一整套权利、义务得规范与行为模式；(三）角色就是人们对于处在特定地位上得人们行为得期待；（四)角色就是社会群体或社会组织得基础。 ?在社会中，角色不就是孤立存在得，而就是与其她角色联系在一起。这样一组相互联系、相互依存、相互补充得角色就就是所谓角色集。任何一个人都不可能仅仅承担某一种社会角色,而总就是承担着多种社会角色，她所承担得多种角色又总就是与更多得社会角色相联系,所有这些就构成了角色集。 1、?社会角色主要体现了环境对人得影响,社会角色表明了社会要求个体承担什么样得任务，按什么样得规范、方式去行事.中国古代有“君君,臣臣,父父，子子"我们也可以违反一些不太重要得规范形成自己独特得行为方式，这就就是个性。定义一个角色需要一系列得社会规范，某一种或很少得规范不能称为一个社会角色。比如：行人靠右行走就就是一个规范，但不就是一个角色。?2、社会规范―――被接受与期待得社会行为规则,随文化而变化。二、角色得形成与适应１、角色期待：角色期待就是文化、社会、团体加于某个人得一套行为模式,一个角色表演得“脚本”。它表明了文化与社会希望、要求个体按什么样得方式立身处事.角色期待总就是伴随着一定得压力。按“脚本”表演，会受到奖励,偏离脚本，会受到处罚。我们成长中得每一个阶段都有不同得角色期待，社会通过家庭、学校、团体等“发言人”表达这些角色期待。例如:我们要求或希望一岁左右得孩子学习走路,这个阶段得孩子就是被爱得对象得角色，要学会信任，学会交流。要求小学生有一般阅读与计算能力，学会与同伴相处,学会计划性与合理支配时间。比如:按时上学,课堂上不说话，按时完成作业,懂礼貌,学习延迟满足，控制情绪反应,学会一般得社会规范,养成一些良好得习惯。角色期待要符合这个阶段得生理，心理发展水平,每个个体发展水平就是有差异得，因此老师与家长对待这个时期得孩子要因人而异得引领,不能与别人攀比。

关于人生感悟的句子赏析大全

关于人生感悟的句子赏析大全关于人生感悟的句子赏析大全 1. 遇到一件事，如果你——喜欢它，那么享受它;不喜欢，那么避开它;避不开，那么改变它;改不了，那么接受它;接受不下，那么处理它;难以处理，那么就放下它。——其实，人最难的是"放下"。放下了，就释然了。 2. 生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。 3. 生命那么短暂，即使只能留下一瞬间的光彩，最后，自己也可以知足。 4. 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 5. 世界上总有很多人埋怨自己生不逢时，怀才不遇，得不到重用，可是，如果你真的是珍珠，究竟会有毡房出光彩的一天，埋天怨地，只是无能者的表现，这样的人也注定永远得不到重用 6. 天道酬勤!这个世界上的东西，如果你喜欢，随便你去拿，只要你付出相应的代价。 7. 我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 8. 无论在世界什么地方，钱，永远都是最有效最直接的通行证。 9. 一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀! 10. 这个世界上，没有什么东西是得不到的，只有抓不住而

从掌心中悄然流走的。 11. 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。 12. 节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。 13. 今天就是生命，是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣，把自己摇醒，培养一种嗜好，让热忱的风儿扫掠过你，以高昂的兴致来过今天。 14. 狼就是不畏惧生死的战士。为了生存，它们会主动攻击比自己强大数倍的敌人，哪怕自己战死，它也要为其他的同类创造出机会。在物竞天择的法则中，狼是可敬的，但也是被人们所不理解厌恶的。 15. 流星，因为短暂而美丽，划过黑寂的夜空，释放出那一闪而逝的光芒，虽然微弱，但却没有人能无视它的存在。人生如同流星，充满了精彩与传奇，如同一支美丽的传说，究竟是否会象流星那样短暂，别人决定不了，上天也决定不了，只有自己来掌握。如果愿意，流星也可以变成永恒。 16. 路，不是靠一个人可以踩出来的，而是需要有一群人向同一个方向前进。若只单单为追逐结果去做事，而不懂的享受其中的过程，即使最终成功了，也会变的平淡无奇，索然无味。 17. 一个人一眼能够望到底，并不是因为他太简单，不够深刻，而是因为他太简单，太纯净。这样的简单和纯净，让人敬仰;有的人云山雾罩，看起来很复杂，很有深度，其实，这种深度，

人生的感想感悟

人生的感想感悟导语：人生是没有备份的，生命只有一份，所有的经历都会是刻骨铭心与唯一的，都会存在记忆里。虽然知道了这其中的道理，可是谁也改变不了过程，只能接受与面对生命带给我们的一切。下面是由小编为你整理的人生的感想感悟，欢迎大家阅读。人生的感想感悟篇一人生就是那么的无奈，离离分分，分分合合，曾经多少山盟海誓已随秋风逝去，曾经多少天真梦想被现实给吞噬，一个人要成长，一个人会痛苦，一个人有失落，一个人也应该在倒下的地方站起来，在风雨中追寻，在痛苦中坚强，在磨难中成长，一切都已物是人非，当你发现你生活的新目标，你生命中的新意义的时候，那么就站在你这个位置重新开始吧，没有多少人会有重新开始的机会，不过如果连你自己都不给自己重新开始的机会的话，试问也不会有别人会给你机会了。曾经或许我是一个自私的人，不懂得关心别人，只能忙着自己的事，当寒风迎面袭来，我却只能站在湖边静静地感受的刺骨的考验，在梦想跟现实面前，我的力量是那么的苍白，那么的微小，在风雨过后出现阳光的时候，我是那么的温暖那么的幸福，当暴风雨来临时我只能静静地听着滴滴答答的雨声，一切都如此寂静，一切都如此地恐怖，很祥和的睡一觉或许可以躲过这样孤寂的环境，但是当一觉醒来时，

身边空无一人，那种无助那种寂静会让人栖息. 走过了多少路，遇见了多少人，有过匆匆过客，也有过良友知己，或许我还不懂得爱，对待感情总是显得很弱智，总不会珍惜，也珍惜不来，当没多少希望的时候，她却突然出现，犹如仙女一般地出现在我的生活里而我不在意，当想用双手去抓住她的时候却发现，她是如此地遥不可及，多少爱，多少情，不知道会不会被距离给掩埋，被时间给遗忘，自己只能独守黑夜，大学要毕业了，大家都会为了自己的前程而各奔东西，如果可以再重来的话，那么我不会玩游戏，不会因为她而不敢去上课，好好地生活好好地学习，其实钱真的没那么重要，重要的是开心，重要的有自己的爱人自己的友..但是时间是不会倒流的，我也不是爱恩斯坦，我不会怎么用速度去让时间倒流，就算我可以，但是我也不会再次重来，每个人都只有一次生命，什么大家都只有一次，也许我们会有遗憾，遗憾也可以帮我们学会珍惜，让我们更加成熟，每个人都不会很完美，其实缺陷也许就是最好的一种美，过去我会觉得生命真的并不是那么重要，曾经想用离开来逃避压力逃避挫折，但是如果连死都可以，还有什么不可以呢.过去很开心是因为自己想要的太少并且自己拥有地很多，也很珍惜。那段时间真的很幸福，现在比以前得到的东西多了，却感觉不到快乐了，这或许就是生活的一个迷茫期吧，不管多

感悟人生承诺句子,幸福的生活就是在那如水的平淡中活出精彩!

感悟人生承诺句子，幸福的生活就是在那如水的平淡中活出精彩！感悟人生承诺句子，幸福的生活就是在那如水的平淡中活出精彩！ 1、这世间，最难猜的就是人心，对人好，也要看人，有些人值得你对他好，而有些人不值得，并非每个人都懂得感恩，都会领你的情，你对她的好就像是理所当然。感恩的，就给他更多，不感恩的，就离他有多远就有多远。 2、生活就像一缕清风，要靠自己慢慢去品味，平静地去倾听，只有如此，你才能发现，原来，幸福的生活，就是在那如水的平淡中活出精彩！ 3、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 4、一个行囊，如果已经装得太满了就会很沉很重很累。一个生命背负不了太多的行囊。拖着疲惫的身躯走在人生大道上，我们注定要抛

弃很多。只有学会放弃那些本该放弃的包袱，生命才会轻装上阵。 5、别人紧握你的手可能会松开，答应你的承诺也有办不到的时候，给你的蜜语甜言也终有融化的那天，结局的遗憾都是因为寄托了太多希望在别人身上。 6、我们总是带着面具走进爱情的，总想展示自己最优越的一面。你要接受一个人，不只是接受他的优越，而是看清了他的平凡普通却仍然去深爱。事实经常是：我们走着走着，就感觉对方变了，其实我们并没有变，我们只是走进对方最真实的地方，然后迷失了自己。 7、没有人是傻瓜。只是有时候，我们选择装傻来感受那一点点叫做幸福的东西。 8、我是个特别敏感的人，这种敏感令我格外有自知自明，也格外令我懂得人情世故，所以我几乎不会去做一些令人不开心的事。但如果我做了，那一定就是我故意的。 9、时间是个很奇妙的东西，他穿插在我们生命的每一个角落里，看着我们从懵懂的孩童时期到羞涩的青春年华，再到以后的以后。 10、我已经尽力了在工作上，有时候会遇到这种人，他们看似已经

我的人生感悟心得

《我的人生感悟》读书心得 ---书香鹤煤征文鹤煤五环机电队张建军

《我的人生感悟》读书心得 ---书香鹤煤征文今天终于读完了季老的《我的人生感悟》。套用编者的一句话，那便是“百味俱生，万念俱无”。《我的人生感悟》作者季羡林先生是着名的北大三才子之一，是我国着名语言学家、文学翻译家、文艺理论家、比较文学家，同时也是散文家《我的人生感悟》一书将他在不同时期所写的人生经历、人生体验与人生回忆的文章以汇集整理，内容侧重于“人生”二字，季羡林先生从农民之子成长为学界泰斗的传奇人生在这本书中得到了完美的诠释。全书以“修身”“治学”“寄情”“旷达”为题，无论是回忆往事、记述师友，还是写物抒情、感时言志，篇篇都洋溢着真情，字字都流露出匠心，读来感人肺腑。这本是人生的真谛。谁的日子会一辈子舒舒服服、平平安安呢？假如真是如此，那此人一生必定索然无味，无聊至极。待他年华老去时，回首昨日必定顿觉怆然若失、漠漠然而不知其所得。可话又说回来，谁喜欢一辈子都东奔西走、颠沛流离呢？在事业、生活的奋斗中历经风雨是再所难免的，然而谁不希望在奋斗之余会有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”的逝怀与舒畅呢？人总是希望有个安乐窝的。就连万能的上帝（假如有的话）也创造了个“礼拜天”来供

自己和世人休息所用。可见一路坦途的人生必定无聊，但一路上全是坎坎坷坷，风已去兮便是雨的日子也未免凄凉可怜。因此，风雨总是和阳光交替出现，大概是人生中比较理想的状态。“阳光总在风雨后”这句人们常常挂在嘴边的话，说的不正是这样一个道理吗？那么“风雨总在阳光后”的情况有没有呢？我认为是有的，而且不在少数，但这种人生况味大多被打上“晚景凄凉”的烙印，在这里我就暂且不讨论它了。总之，风雨和阳光同行，阳光与风雨交替出现，谁也不能统治谁，谁也不能代替谁，人人没能出其外。而马克思的唯物辩证法说的大抵是这样的一个道理。季羡林先生散文中流露出不少的智者之思，悟者之思。他自身修行历练成一种智者的思想方法和文化底蕴，他经常从细微之处入手，以独特的视角评析、判断现实生活细节中的是与非，其所用之笔是如此的轻快准确，如此的驾轻就熟。恰到好处、实事求是的判断使他能以一个普通人难以觉察到的角度去审视现实中的细部，使人们通过他的智慧之笔发现生活之美，触摸鲜活的灵魂。身为智者的季先生在当前文化快餐充斥的情况下，敢为天下先，于默默无闻中，用如椽之笔为人们开启了一扇扇智慧之窗，从中透出的使人驻足观望、凝神思考的圣洁之光，毫无折射地射入人们的心田。书中《赋得永久的悔》一文是最让我感动的文章。我没有想到的是作为如此成功的学术大师，他永生的悔恨居然是