环境监测实习报告

环境监测实习报告
环境监测实习报告

环境监测课程实习

实习时间:2011年10月24日至2011年11月6日

实习地点:青岛市李村公园、白沙河上游(308国道路段)、白沙河下游

(双元桥段)、墨水河、云头崮水库、青岛农业大学校园及实

验室。

实习目的:

通过前往各区域实习,进一步熟悉环境监测课本的基本内容,掌握重

和氮氧化物、城市环境噪声和水中的要指标的具体测定方法,如大气中SO

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挥发酚、COD、铬、总磷以及硝酸盐氮,并通过分析得出环境质量评价,同

采样仪、数位式噪音计等。而在实验时学会熟练使用各种测试仪器,如SO

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室我们需要明确实验操作流程,提高自我实验能力,认知操作的标准。并将自己在学科学习过程中的遇到问题,及时与老师沟通解决。

实习内容:

一、水环境监测

水是人类社会的宝贵资源,但由于人类的生活和生产活动,将大量未经处理的工业污水、生活污水、农业回流水及其他废弃物往往直接排入环境水体,造成水资源污染,水质恶化、使淡水资源更加短缺。

(一)监测目的

对水质的监测,有助于掌握水质的现状及变化趋势。为污水治理对策提供依据。

(二)监测过程

1、河流、水库水样采集

A白沙河:白沙河是崂山山区最长的河,流经崂山水库,最后流入胶州湾。我们在白沙河流亭大桥(308国道一侧)和双元路桥两个监测点进行了实地参观和水样采集,上游采样,下游双元桥桥南和桥北各采样。

B墨水河:我们到达该河双元桥一段进行实地考察,此处污染严重,河床大面积裸露,滞留的河水污染非常严重,已发黑发臭。老师说周围化工类工厂较多的原因,现如今污水截污成为困扰城阳区的一大难题。我们在墨水河大桥的北侧沿河岸采样。

C云头崮水库:其水源主要为雨水和附近山上流下的泉水,水质很好,清澈见底,污染源少,曾作为附近居民的饮用水源地,用于农业灌溉,在未经处理之前不能直接饮用。但是在水库边发现部分鱼苗死亡,不知原因,可能是种植化肥引起。在水库靠种植地边缘采样。

2、水样指标监测

A重铬酸钾法测COD

化学需氧量是指在给定条件下,1L水中各还原物质(主要指有机物)与强氧化剂(重铬酸钾)反应所消耗的氧化剂相当于氧的量。水中还原性物质包括有机物和亚硝酸盐、硫化物、亚铁盐等无机物,COD反映了水中受还原性物质

污染的程度。由于水体被有机物污染最为普遍,因此COD可做为有机物相对含量的指标之一。

我们在强酸性溶液中,准确加入过量重铬酸钾标准溶液,加热回流,将水样中还原性物质(主要是有机物)氧化,过量的重铬酸钾以试亚铁灵作指示剂,用硫酸亚铁铵标准溶液回滴,根据所消耗的重铬酸钾标准溶液量来计算水样化学需氧量。

B水样中总磷监测

磷是生物生长必需的元素之一,但水体中磷含量过量,会导致富营养化,使水质恶化。环境中的磷主要来源于化肥、冶炼、合成洗涤剂等行业的废水和生活污水。

我们采用钼锑抗分光光度法。在酸性条件下,正磷酸盐与钼酸铵、酒石酸锑氧钾反应,生成磷钼杂多酸,在被抗坏血酸还原,生成蓝色络合物,于700nm 波长处监测吸光度,用标准曲线定量。

C水样中挥发酚的测定

酚类化合物于ph=10.0左右的介质中,在铁氰化钾存在下,于4-氨基安替比林反应,生成橙红色的吲哚酚安替比林染料,其水溶液在510nm波长处有最大吸收。通过吸收量得出挥发酚的含量。

实验结果

(三)、水样质量评估

河双元桥东和双元桥西监测点都为地表水劣Ⅴ类水体。而云头崮水库水质达到地表水Ⅱ类标准。总磷:白沙河308国道段、墨水河校北为Ⅱ类,白沙河双元桥东段、西段和墨水河双元桥属V类,云头崮水库属V类。

经过分析我们得出如下结论,由于目前308国道桥监测断面的采样正值河流枯水期,而双元路桥监测断面位于白沙河下游,被橡胶坝所拦截,水域面积大,但流动性较差,因此水体的自净能力下降,再加上沿途的污染源增多,致使白沙河中下游COD与氨氮含量很高,且处理不及时,导致超过地表水Ⅴ类标准。

此外鉴于地势原因,白沙河双元桥西河水较深,自净能力较桥南侧相对强一些,因此氨氮含量较低,COD含量低。而墨水河的监测目标位置附近有大盈水洗厂、捷一化工、青岛城阳昌盛饲料加工厂等工厂,这些工厂用水量大,且日排污量大,墨水河作为这几处工业生产的排污河,河内有机质含量与含氮化合物含量已经严重超标,且处理不及时。导致水质极差。

云头崮水库原本靠山水补给,但随着农业面源污染的不断加剧,山水将这些污染物带入水库,使水体质量每况愈下,但仍能执行地表水Ⅱ类标准。

二、环境噪声的监测

所谓噪声,是人们生活和工作所不需要的声音。其危害有损伤听力,造成噪声性耳聋;干扰睡眠;干扰语言通讯;影响人的心理变化和能诱发多种疾病等。因此对于噪声的监测具有十分重要的实际意义

(一)监测目的

认识环境噪音的危害和来源及控制方法,学习声级计的使用方法并掌握环境噪声的监测技术。了解监测点的噪声指标。

(二)监测过程

监测当天天气晴朗,无雨无雪的时间,风力在三级以下,因此无需加风罩(以避免风噪声干扰)。

将班内40人分为5组,每组配置一台AZ8921数位式噪音计,选定马路边一点为初始点,手持仪器测量,传声器要求距离地面1.2米,读数方式用慢档,每隔5秒读一个瞬时A声级,连续读取100个数据。同时记录这500s内,道路上双向通过的汽车数。

此后以初始点为基准,向远离道路侧垂直每隔50米选择一个测量点,共5个,依照上一步骤,进行噪声的监测。

(三)、实验数据及分析

环境噪声测量记录

时间:2011年10月26日(周三):天气:阴转小雨地点:李村公园

计权网络:A 快慢档:S 取样间隔::5s取样总次数:500

噪声源:汽车、行人、飞机、风

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Leq与距离的关系

据上表数据得知,随着距离增加Leq值随着逐渐减小。这是由于公园前方是一条主要交通干道,车流量大,噪声来源广,环境嘈杂。公园内部空间开阔,环境清幽,人员较少,没有过多多噪音源。

因为Leq=65.5,故李沧公园的环境噪声属于四级标准,比较差,能恼乱人的正常生活,只能用来作为娱乐场所。

三、大气中二氧化硫的测定

二氧化硫是主要空气污染物之一,为例行监测的必测项目。它来主要源于煤和石油等燃料的燃烧。是一种无色、易溶于水、有刺激性气味的气体,能通过呼吸进入气管,对局部组织产生刺激和复试作用,是诱发支气管炎等疾病的原因之一,同时二氧化硫含量过高会引起酸雨的形成。

(一)监测目的

掌握二氧化硫的采集运贮,并学会四氯汞钾溶液吸收——盐酸副玫瑰苯胺分光光度法测定二氧化硫含量,同时对测量点的二氧化硫含量进行评估。

(二)监测过程

1、采样

李村公园:班级40人,五人一组进行,进行短时间采样,首先安装监测仪器,用内装5ml四氯汞钾吸收液的多孔玻板吸收管以0.5L/min的流量采样,采样30分钟,期间仪器周围1平方米内必须有同学监管,防止仪器受到意外因素影响,并做好相关保护。

校园化学楼前干道:采用相同的测量方式,但流量改为为0.8L/min:采样分钟为30分钟。

2、实验室操作首先进行标准曲线的绘制,取8支10ml具塞比色管,按下表配置标准溶液系列。

以上比色管中加入6.0g/l氨基磺酸铵溶液0.5ml摇匀,在加2.0g/l甲醛溶液0.5ml及0.016%盐酸副玫瑰苯胺使用液1.5ml,摇匀,显色。1cm比色皿于575nm 波长处,以水为参比测吸光度。

然后将采样后吸收液转入10ml比色管中,用少许蒸馏水体积吸收管并转入比色管中,使体积为5ml,再加入6.0g/l氨基磺酸铵溶液0.5ml摇匀,放置10min 以消除NOx的干扰,其余步骤通标准曲线。

(三)、实验数据及分析

表5:监测SO

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浓度值

级标准。

经我们分析:李沧公园属于城市闹市区,其SO

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主要来源于机动车尾气的排放。公园前是一条交通要道,来往车辆较多,排放量大,另外,公园附近居民生

活、生产也排出大量SO

2,这些都有可能使SO

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排放超标。校园中SO

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主要来源于

汽车尾气排放,校园属于文化区,车辆较少,植物繁茂,有利于SO

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的吸收五、实习总结

这次实习涉及了多个项目的测定,有大气的二氧化硫,水质的挥发酚、铬、

COD、总磷和硝酸盐氮,环境噪声等多个方面。经过这次实习,我们计划管理检测评估的能力得到锻炼,更正要的是在实际的操作中,我们见到了平时课堂中所学到的仪器,大气采样仪,数位式噪音计等。并通过实践,将课本理论知识与实际操作联系起来,即巩固了所学知识,又学习到了实用技能。如果我们

将来从事环境监测类的工作,特别是室内环境监测,像SO

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监测的工作就变得很实际,这次实习为今后的工作打下了良好的基础。

在这次实习中也出现了很多问题,我们对于数据的真实性把握不够好,很多时候都很粗略,不能保证时时的跟踪,在试验的态度上存在较大问题。同时我们也应看到积极地一面,如在实际操作遇到困难不明白时,如测量水样含量超量程时,我们会首先讨论,查阅课本,然后懂得稀释测量,提高自我解决问题的能力。

此外,通过实际检测,了解到城阳区的很多区域存在水污染。特别是墨水河,真可称为“墨水”了,水的色度极深,有很多垃圾直接在水中悬浮,而且

恶臭浓烈,据了解,这都是因为上流监管力度不够,造成工厂偷排污水,以致下游水质如此之差。可见虽然环境问题已引起大众的注意,但是实际现状仍然不容乐观,环境的改变是一个时间问题,不可操之过急,但一定要坚持持续。,我们必须应对现在的环境制定污染治理方案,而让墨水河不再是一条污水河。尤其是河水延边的污染源。还有,虽然校园内绿化率很高,但是环境质量也不是很能尽如人意。

当今时代的主旋律虽然仍是经济增长,但我们应该看到大家对于综合整治环境污染的重视程度正在一步步提高而感到欣慰。作为一个环境工程类专业的学生,仅仅学好书本知识,而不能将其应用于是实际的话,那无疑是可悲的。我觉得作为一名环科人员理应将理论与实际相结合,真正地将我们赖以生存的环境治理好。

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