最新贵州大学生态学专业全国考研资料真题2016年-2017年打印版.doc
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贵州大学2016年硕士研究生入学考试试题
（所有试题答案必须答在专用答题纸上，否则答案无效）
专业名称：
专业代码：科目名称：
科目代码：
第一题名词解释（40分）
1.限制因子
2.生态平衡
3.贝格曼规律
4.边缘效应
5.趋同适应
6.生物多样性
7.顶级群落
8.百分之十定律
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9.生态入侵
10.他感作用
一、选择题（选择正确的选择20分）1 关于生物群落
2 关于互利共生
3 关于单体生物与构件生物
4 关于生态位的正确描述
5下列生态系统中，初级生产力最高的是（
A ）。A ．热带雨林
B ．亚热带季
雨林C ．常绿阔叶林D ．落叶阔叶林6 关于群落分类原则派别（杨持第八章）。瑞法派群落分类方法的基础是（B ）。
A ．演替原则
B ．植物区系
C ．植被型
D ．群落生态
7 对于某种作物,当土壤中氮可维持250kg 产量,钾可维持350kg 产量,磷可维持500kg 产量,则实际产量一般会在（A ）。
A ．250kg 左右
B ．350kg 左右
C ．500kg 左右
D ．大于500kg
8 对于土壤团粒结构有主要的生物是？
9下列不属于单体生物的是（D ）。A ．一群羊
B ．一窝小鸟
C ．一只鸡
D ．一
棵松树
10 Deevey 将种群存活曲线分为三个类型，其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为（A ）。A ．凸型曲线 B ．凹型曲线 C ．对角线型曲线 D ．S 型曲线
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QQ 群：466818802 二、简述回答（40分各自10分）
1 种群年龄结构通常用年龄锥体表示，它有哪几种类型？各自代表了什么含
义？2 种群中的持续最大产量，及其在农业上的应用？
3 食物链及其类型？
4 简述光的生态作用，以及生物对光的适应（
10分）
四、论述50分
1述生态因子的作用规律。(25分) （1）综合作用。生态环境是一个统一的整体，生态环境中各种生态因子都
是在其他因子的相互联系、相互制约中发挥作用，任何一个单因子的
变化，都必将引起其他因子不同程度的变化及其反作用。（2）主导因
子作用。在对生物起作用的诸多因子中，其中必有一个或两个是对生
物起决定性作用的生态因子，称为主导因子。主导因子发生变化会引
起其他因子也发生变化。（3）直接作用和间接作用。环境中的一些生
态因子对生物产生间接作用，如地形因子；另外一些因子如光照、温
度、水分状况则对生物起直接的作用。（4）阶段性作用。生态因子对
生物的作用具有阶段性，这种阶段性是由生态环境的规律性变化所造
成的。（5）生态因子不可代替性和补偿作用。环境中各种生态因子对
生物的作用虽然不尽相同，但都各具有重要性，不可缺少；但是某一
个因子的数量不足，有时可以靠另外一个因子的加强而得到调剂和补
偿。（6）生态因子限制性作用。生物的生存和繁殖依赖于各种生态因
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子的综合作用，其中限制生物生存和繁殖的关键性因子就是限制因子。
2述单元顶极、多元顶极和顶极格局三种理论，并找出三者间的异同点。
（1）单元顶极
①代表人物：Clements ②主要观点：在同一气候区域内，无论演替初期条件如何，经演替最终都停止在一个最适应大气候的群落上，只要气候不变，
人为或其他因素不干扰，此群落一致存在，一个气候区
只有一个气候顶极群落，区域内其他生境给以充分的时
间，最终都会演替到气候顶极。
（2）多元顶极
①代表人物：Tansley
②主要观点：一个气候区内除有气候顶极外，还有土壤顶极，定型顶
极等多个顶极。
（3）顶极－格局
①代表人物：Whittaker
②主要观点：赞成多顶极论，但认为各种顶极不呈离散状态而呈连续
变化，形成一个以气候顶极为中心的顶极群落连续变化
格局。
（4）共性和区别
①共性：A ．都承认顶极群落是经过单向变化而达到稳定状态的群落。
B ．都承认顶极群落在时间上的变化和空间上的分布都是何时间相适
应的。
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②区别：A ．单元论认为，只有气候顶极是演替的决定因素，多元论
认为，除气候顶极外，其他因素也可以成为演替决定因素。
B ．单元论认为，一个气候区最终只形成一个气候顶极，多元
论认为，除气候顶极外，还有土壤、地形等顶极。
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考研英语作文模板（英语一）
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大作文
考研英语大作文一般是看图写作，从一幅图分析含义及意义，所以只需要几
个好的模板，根据题目套上去就行了。题目反映的意义无非三种：积极，消极和
中性。所以我准备了三个不同类型的模板，到时候大家根据题目自己分析一个写
作方向，再结合模板，把内容填进模板就好了。
模板只是保证文章结构不过于混乱，具体的写作还希望大家多背历年写作真
题和资料书上的作文，总结出自己喜欢的句子背下来，背熟之后根据原文的中文
意义用自己的语言再把文章写出来，这样才能得到更好的效果。
切记：模板只能起到应急和保证结构的作用，真正写好作文拿高分还需要自
己不断地背诵和练习，祝大家考试顺利！
模板一：积极（图画反映了什么积极现象，我们应提倡…）
………（开头：为了避免跟大部分模板有重复之嫌，我们可以在第一句写
一句跟作文话题有关的句子，俗语和谚语皆可，也可以是一句关于话题的感悟。
如果实在写不出可以不写）……….，The picture above symbolically/subtly illustrate/demonstrate that ……(描述图画)……。Below the drawing，there is a caption which indicates……(图片下的标题)………..。或者：【on the drawing，there are huge Chinese characters reads ：……(图片上的中文字)…….】
Undoubtedly，we can deduce from the cartoon that the painter is trying to show us that ……（主旨）………..。To begin with，……………。In addition，…………..。………（小结）………..。
As far as I am concerned ，it is high time that we highlighted the significance of ………and cultivated the citizens’awareness that ……….is essential to us 。only by enforcing these measures into practice ，can our society be more harmonious，our economy be more prosperous and we，as individuals ，embrace more promising prospect。
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466818802 模板二：消极（图画反映了什么消极现象，我们应采取行动改变…）
………（开头：为了避免跟大部分模板有重复之嫌，我们可以在第一句写
一句跟作文话题有关的句子，俗语和谚语皆可，也可以是一句关于话题的感悟。
如果实在写不出可以不写）……….，The picture above symbolically /subtly
illustrate /demonstrate that ……(描述图画)……。Below the drawing ，there is a
caption which indicates ……(图片下的标题)………..。或者：【on the drawing ，there are huge Chinese characters reads ：……(图片上的中文字)…….】Undoubtedly ，we can deduce from the cartoon that due attention has to be paid to the issue of ………….。The causes of this phenomenon are as follows ：To begin with ，……………。In addition ，…………..。Last but not least ，…………………。If we let this situation continue as it is ，our …………will suffer a great destruction/damage/injury 。The problem will be worse and worse 。
As far as I am concerned ，It is imperative for us to take drastic and effective measures t o reverse the disturbing trend revealed in the above picture 。On the one hand ，……………..。on the other hand ，……………….。Only by enforcing these measures into practice can we curb the current phenomenon /surmount this difficulty ，and we will have a brilliant future 。
模板三：中性（图画反映的现象是一把双刃剑，只要好好利用…）
………（开头：为了避免跟大部分模板有重复之嫌，我们可以在第一句写
一句跟作文话题有关的句子，俗语和谚语皆可，也可以是一句关于话题的感悟。
如果实在写不出可以不写）……….，The picture above symbolically /subtly illustrate /demonstrate that ……(描述图画)……。Below the drawing ，there is a caption which indicates ……(图片下的标题)………..。或者：【on the drawing ，there are huge Chinese characters reads ：……(图片上的中文字)…….】
Apparently ，we can deduce from the cartoon that the painter is trying to attract our attention to the issue of ………….。A coin has two sides ，the …………likes a double-edged sword 。On the one hand ，……………..。on the other hand ，……………….。……（小结）……..。
As far as I am concerned ，……itself is not good or bad and we can benefit a lot from …….as long as we take a good control over them 。Only by doing so can our society be more harmonious ，our economy be more prosperous and we ，as individuals ，embrace more promising prospect 。
2021年贵州大学822生态学考研精品资料之尚玉昌《普通生态学》考研核心题库之名词解释精编
重要提示 本书由本机构编写组多位高分在读研究生按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息潜心整理编写，仅供考研复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权请联系我们立即处理。 一、名词解释 1．限制因子定律(Liebig’s Law of limitation) 【答案】又称木桶理论,任何生态因子，只要接近或超过某种生物的耐叐性极限，就会影响生物的生存、生长、繁殖或扩散。 2．营养级 【答案】处于食物链某一环节上的所有生物种的总呾。 3．生态位 【答案】物种在群落呾生态系统中的地位呾角色. 4．生物圈 【答案】是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。 5．生物多样性 【答案】是生物及其环境形成的生态复合体以及不此相关的各种生态过程的总呾。包括物种多样性、遗传多样性、群落多样性呾生态系统多样性等。 6．临界温度 【答案】生物低于或高于一定的温度时会叐到伤害的温度。 7．生态学 【答案】是研究生物不其环境之间相互关系的科学。 8．内分布型 【答案】组成种群的个体在其生活空间中的位置状态。一般分为均匀分布、随机分布呾聚集分布。 9．耗散结构 【答案】是指在远离平衡的非平衡状态下，系统可能出现的稳定的有序结构。 10．生态幅 【答案】一种生物对一种生态因子耐叐性的上下限之间的范围，为生态幅。 11．种群 【答案】同一时间一定空间内同种生物个体的集合。 12．协同进化 【答案】一个物种的性状作为对另一个物种性状的反应而进化。
13．食物网 【答案】丌同的食物链间相互交叉而形成网状结构。 14．可持续发展 【答案】是既满足当代人的需要，又丌会对后代满足其需要的能力构成危害的収展。 15．生态位 【答案】是指生物在完成其正常生活周期时所表现出来的对环境综合适应的特彾，是一个生物在物种呾生态系统中的功能不地位。 16．冷害 【答案】喜温生物在0℃以上的温度条件下叐害或死亡。 17．群落演替 【答案】即生态系统内的生物群落随着时间的推秱，一些物种消失，另一些物种侵入，出现了生物群落及其环境向着一定方向有顺序的収展发化过程。 18．生态型 【答案】同一物种内因适应丌同生境而表现出具有一定结构或功能差异的丌同类群。 19．生态位 【答案】物种在生物群落或生态系统中的地位呾角色。 20．生态入侵 【答案】由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息呾繁衍的地区，该生物种群丌断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称为生态入侵。 21．生态平衡 【答案】生态系统通过収育呾调节达到的一种稳定状态，它包括结构、功能、能量输入输出上的稳定。 22．原生演替 【答案】开始于原生裸地(以前完全没有植物的地段，或原来存在过植被，但被彻底消灭，甚至植被下的土壤条件也丌复存在)的群落演替。 23．次级生产 【答案】消费者利用初级生产的产品进行新陈代谢，经过同化作用形成自身的物质，称为次级生产，亦称第二性生产。 24．生物圈 【答案】地球上全部生物呾一切适合生物栖息的场所。 25．生活型 【答案】丌同物种对于相同生境进行趋同适应而形成的外貌上相同或相似的类型。
最新贵州大学考研历年分数线考研难度
贵州大学招生基本信息解读 贵州大学(Guizhou University)，简称贵大，创始于1902年，位于中国贵州省贵阳市，是教育部与贵州省人民政府合作共建的国家“211工程”全国重点建设综合性大学，贵州省属重点综合性大学，全国本科统招第一批次重点大学。是“卓越法律人才教育培养计划”“卓越农林人才教育培养计划”和“卓越工程师教育培养计划”重点建设大学。2012年成为教育部“2011计划”协同创新中心牵头高校，入选教育部“中西部高校综合实力提升工程”成为教育部在西部地区重点建设的14所高水平大学之一，“中西部高校联盟”成员，中国最早创办的大学之一。 贵州大学本年度录取分数线与国家线对比图
再看2020年考研国家线总体趋势图
考研一共13大学科门类，总体走向参差不齐，但依旧有规律可循。 2020考研的国家线走势分为三种： 1.本学科分数线与去年相比持平。 2.本学科分数线与去年相比上升。 3.本学科分数线与去年相比下降。 除此之外，我们还要计算出国家线的两个极限值，也就是上涨分数最多的学科和下降分数最多的学科。 本学科分数线与去年相比持平有3个：文学、管理学、享受少数民族照顾的考生. 本学科分数线与去年相比上升的有5个：哲学（+5分）、法学（+5分）、教育学（+6分）、艺术学（+7分）、体育学（+7分）。 本学科分数线与去年相比下降的有9个：经济学（-2）、历史学（-1）、理学（-2）、工学（-6）、农学（-2）、医学（-5）、军事学（-5）、工学照顾
专业（-6）、中医照顾专业（-5）。 国家线的两个极限值出现在如下两个专业：1.上涨极限值（+7分）,艺术学和体育学。2.下降极限值工学（-6）和工学照顾专业（-6）。 一般而言，本学科国家线和去年相比持平，意味着去年和今年的报名人数和考试难度总体无大变化。 本学科国家线和去年相比上涨，意味着去年和今年的报名人数和考试难度有所增长（具体原因要视本学科特点而言，请关注high研网发布的2020年分类学科报告综述。） 本学科国家线和去年相比下降，意味着去年和今年的报名人数和考试难度同样有所下降。 另外还有一个现象值得注意，即今年分数上涨的学科全都是文科专业（不考数学的专业），这反映出几个信号： 1.文科专业报考人数增多。 2.文科试卷主观性更大，评分标准更具离散性，想得高分并不容易。 3.2022考研文科竞争性会更大。 贵州大学考研难度总体概述 贵州大学考研难度具体分析 本难度系数由以下因素构成：（院校级别、地理位置、院校信息、学校排名、学校荣誉、报考总人数、录取总人数、一战成功率，优势学科、劣势学科、热门学科、冷门学科、总体难度评价、综合难度评分等综合因素）。
2021贵州大学工商管理学硕考研真题经验参考书
每个人到了大三阶段，都要准备对下一步的道路做出选择，出国、就业、考研、考公务员，还是创业？作为一个考研过来人，我想给各位学弟妹的意见是：首先你得想明白自己要选择哪条路！如果选择考研，那你就要坚定自己的态度，认真努力地复习，再苦再累也要坚持，在面对各种诱惑时也要坚决say NO。 最开始决定考研的时候，其实我对考研算是一无所知的状态，后来向几位同校的学长学姐请教，听了他们的建议，多方搜集资料，才逐渐形成对考研的了解和认知，并且最终选择了本校的工商管理专业。同样的，复习备考也听取了学长学姐们的建议，早早就开始了。 至于具体的复习方法，要根据每个人的实际情况，找到最适合自己的，才最重要。在这我就说说自己的经验，供大家参考，希望能给正准备考研的学弟学妹们提供一点点帮助。 数学呢，真的是一个非常重要的科目，复习好了分数能提高一大截。因为基础一般，我从5月份就开始复习了，主要是利用课余时间，复习上课学过的东西。到8月份基础课全部学完之后，马上进入了高密度的复习。我利用课余时间做复习全书，先用两个月时间做了两遍。两个月之后开始做真题，我全程都是跟的张宇老师，因为我觉得同一个老师的基础强化和冲刺重点能保持一致，跟着学不容易遗落知识点。我把36讲做了两遍，基础强化冲刺笔记也看了不下三遍，不是简单的看一遍就算，而是每个题都从头到尾的重新进行计算。在做题的过程中，我把错题和典型的例题进行了分类整理，后期也作为重点来看。《研数800题》我也做过，不过个人认为难度偏大，解题思路是很新颖，但如果你基础不是特别好，无疑是增加难度降低信心的。最后一定要拿冲刺题练练手，按规定时间做，看一下结果，尽量做一些查缺补漏工作。总结一下：数学的复习不在多而在精，一定要确保自己每次复习都能熟练的掌握知识点。还有在备考过程中我有关注《研数盒子》这个公众号，这个微信公众号每天都会准时推送。 因为我本身英语基础很好，所以时间花费的不是很多。为了积累词汇量备考，我把每天零星的碎片时间，用来背单词，初期大概半小时到一小时，到后期逐渐减少一点。幸亏我原本就一直记单词的习惯，《一本单词》词汇的储备还不错。除此之外，还做了两遍十年《木糖英语手译真题》，做题的时候遇到不会的单词也都查出来记住。《蛋核英语》公众号推荐给你们，内容很丰富，看起来不会觉得无聊，最后做了模拟题，演练一下，找了找考试的感觉。所以我在英语上花费的时间不是特别多，留了更多的时间给其他几门功课。 政治嘛，有些汗颜，可能理科生的政治都不大通吧。反正是看课本各种背，跟着做题：李凡《政治新时器》，都可以买来做。就是多做多记多总结，记住基本要点，研究答题套路，找出预测热点。总算功夫不负有心人，政治的成绩还不错。
贵州大学管理学院复试题
2008年： 名词解释：Y理论。人本原理。组织文化。计划。流程再造。领导 简答：创新职能的基本内容。有效沟通阻碍因素。期望理论的基础核心假设和员工的判断依据。企业组织设计的主要因素。影响管理伦理的因素。泰罗主要观点。 论述：计划，组织，领导，控制，创新的关系。 2011年： 一、名词解释6分 1需求规律 2无差异曲线 3边际报酬递减规律 4边际成本 5需求的价格弹性 二、简答题10分 1影响需求的因素 2完全垄断市场总，厂商的收益原理 3从替代效应，收入效应和总效应的原理来分析高档物品和抵挡物品的异同4完全竞争市场的主要条件 5边际报酬递减的原因 三、什么是帕累托最优状态，实现帕累托最优状态的必要条件。20分 2012年： 名词解释：社会责任，组织变革，头脑风暴。 简答（10）：人群关系学的主要观点。行政管理方法的性质和特点。 影响组织设计的因素。计划的性质和主要表现方式。控制职能的要求。 案例：组织文化的作用以及对社会文化建设的目标。 2013年 四、名词解释（5×6=30 分） 1、企业文化 2、战略性计划 3、部门化 4、沟通 5、标杆管理 6、滚动计 划法
四、简答题（6×10=60） 1、经济部门化管理者的关键能力及其关系。 2、简述合乎道德的管理具有的特征。 3、控制的基本内容及有效控制的要求。 4、组织设计的原则。 5、简述目标管理的基本思想。 五、论述1×20 分 结合创新的内容来分析企业应如何进行有效控制 单项选择题（每题2分，共20分） 1、矩阵制组织形式的采用容易破坏管理的 D ； A、分工原则 B、权责一致原则 C、跳板原则 D、统一指挥原则 2、下列几项活动中，哪一项不属于管理活动 D 。 A、部队中的班长与战士谈心 B、企业的审计主管对财务部门进行检查 C、钢琴家制定自己的练习计划 D、医院的外科主任支持会诊 3、决策者的个性对 C 决策影响最大。 A、风险型 B、肯定型 C、不肯定型 D、程序化 4、某人因为迟到被扣了当月的奖金，这对他的同事来说是何种性质的强化？ B A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、消除 5、某公司财务经理授权会计科长管理应付款，会计科长由于太忙，不能亲自处理，便授权属下一位会计负责此事。会计科长对应付款的管理 B ： A、不再负有责任 B、责任与原来相同 C、责任减轻 D、不再负有主要责任 6、有些人从某一职位退下来后，常抱怨"人走茶凉"，这反映了他们过去在单位中拥有的职权是一种 C ： A、专长权 B、个人影响权 C、法定职权 D、信息权 7、为满足员工自我实现需要，推出哪种管理措施较为有效。B A、改善住房条件 B、职工持股计划 C、星级晋升制度 D、合理化活动 8、 B 对管理学的最大贡献是运用自然科学方法解决具体的管理问题。 A、科学管理学派 B、管理科学学派 C、系统管理学派 D、权变管理学派 9、根据领导生命周期理论，领导者的风格应该适应其下级的成熟度而逐渐调整。因此，对于建立多年且员工队伍基本稳定的高科技企业的领导来说，其领导风格逐渐调整的方向应该是 D ： A、从参与型向说服型转变 B、从参与型向命令型转变 C、从说服型向授权型转变 D、从命令型向说服型转变 10、某仓库主任根据许多钢材堆在露天的情况，提出搭建简易仓库计划，经可行性研究分析，认为搭建仓库可减少钢材损失，同时节省因钢材生绣而产生的预处理成本，在经济上是可行的。面对这份报告，作为总经理的选择是 D ： A、批准实施 B、不批准 C、视资金情况而定 D、进一步明确问题 二、名词解释 1、授权 2、预算 3、技术技能 4、人际沟通 5、直线职权 6、威信 三、简答题（每题6分，共48分） 1、简述管理中效率和效益之间的区别和联系。 2、简述程序化决策的优、缺点及使用中注意的问题。 3、某企业为了鼓励员工出勤，设置了全勤奖，实施后并未达到预期效果，请解释为什么？ 4、简述霍桑实验取得的主要研究成果。 5、目标在管理中都起到了哪些作用？ 6、在任务不变情况下，组织设计中可采取哪些方法提高效率？ 7、简述企业家和传统管理者之间的区别。 8、管理者在员工中建立信任的方式、方法有哪些？
贵州大学822生态学2020年考研专业课初试大纲
贵州大学硕士研究生入学考试大纲 考试科目代码及名称：822/生态学 一、考试基本要求 本科目考试着重考核考生掌握生态学基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论的程度，要求考生对生态学理论体系的基本框架有一个比较全面的了解，并能综合运用所学的生态学理论知识分析自然生态环境的生态问题。二、考试形式 闭卷，180分钟 三、适用范围 适用于林学和生态学专业 四、考试内容和考试要求 1．绪论 生态学基本概念及发展趋势，生态学的基本层次，生态学发展过程中重要的学派特点等。 2．生物与环境 环境、生境的概念；生态因子的概念及其一般特征、限制因子定律、最小因子定律和耐受性定律的异同点；内稳态及其保护机制；光、温、水、土等生态因子对生物的作用与生物的适应性及其适应类型等。 3．种群生态 种群的基本概念和基本特征；种群空间格局、年龄结构、动态生命表与静态生命表、内禀增长率的基本概念和内涵；密度有关与密度无关的种群增长模型、逻辑斯蒂方程存在的条件和生物学意义；主要种群调节学说观点及优缺点；环境容纳量的概念；种群竞争排斥原理及竞争模型；种群生活史、繁殖格局、繁殖策略与繁殖成效等基本概念；r选择与K选择、R-C-S选择生活史式样；生物种内和种间关系的基本类型、最后产量恒定法则、-3/2自疏法则；生态位的概念及内涵。种群波动与种群稳定性、种内种间关系等基本概念和理论体系。 4. 群落生态 群落的基本概念和内涵、群落基本特征及性质、群落垂直结构与水平结构特征；个体论与机体论的主要观点；群落组成中的优势种与建群种、伴生种等基本概念；群落数量特征的数量指标、优势度、重要值、综合优势比的概念；频度及频度定律；种间关联性、群落交错区边缘效应的概念；生活型及生活型谱、生活型分类；叶面积指数、层片的概念；影响群落组成与结构的因素；干扰的概念与中度干扰假说；群落演替的概念、演替类型、原生演替、次生演替、旱生演替系列和水生演替系列及各阶段特点；单元顶级理论、多元顶级理论与顶级格局假说的异同点；影响群落演替的主要因素、经典演替观和个体论演替观；植物群落分类体系，植被型、群系、群丛的概念，群落的命名方法；生物多样性概念及其维持机制、生态入侵的概念及途径等基本概念和理论体系。 5. 生态系统 生态系统基本概念及基本组成，生态系统的功能，生态系统时空结构特征；营养级的概念、食物链、食物网的概念，食物链类型，生态金字塔类型；生态效率概念、同化效率、生长效率消费效率的概念，林德曼定律；生态系统的正、
贵州大学生态学专业考研真题2016年-2017年
贵州大学2016年硕士研究生入学考试试题 （所有试题答案必须答在专用答题纸上，否则答案无效） 专业名称： 专业代码： 科目名称： 科目代码： 第一题名词解释 （40分） 1. 限制因子 2. 生态平衡 3. 贝格曼规律 4. 边缘效应 5. 趋同适应 6. 生物多样性 7. 顶级群落 8. 百分之十定律
9. 生态入侵 10. 他感作用 一、 选择题（选择正确的选择20分） 1 关于生物群落 2 关于互利共生 3 关于单体生物与构件生物 4 关于生态位的正确描述 5下列生态系统中，初级生产力最高的是（A ）。A ．热带雨林 B ．亚热带季雨林 C ．常绿阔叶林 D ．落叶阔叶林 6 关于群落分类原则派别（杨持第八章）。瑞法派群落分类方法的基础是（B ）。A ．演替原则 B ．植物区系 C ．植被型 D ．群落生态 7 对于某种作物,当土壤中氮可维持250kg 产量,钾可维持350kg 产量,磷可维持500kg 产量,则实际产量一般会在（A ）。 A ．250kg 左右 B ．350kg 左右 C ．500kg 左右 D ．大于500kg 8 对于土壤团粒结构有主要的生物是？ 9下列不属于单体生物的是（D ）。A ．一群羊 B ．一窝小鸟 C ．一只鸡 D ．一棵松树 10 Deevey 将种群存活曲线分为三个类型，其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为（A ）。 A ．凸型曲线 B ．凹型曲线 C ．对角线型曲线 D ．S 型曲线
二、 简述回答（40分 各自10分） 1 种群年龄结构通常用年龄锥体表示，它有哪几种类型？各自代表了什么含义？ 2 3 食物链及其类型？ 4 简述光的生态作用，以及生物对光的适应（四 、论述 50分 1述生态因子的作用规律。(25分) （1） 综合作用。生态环境是一个统一的整体，生态环境中各种生态因子都 是在其他因子的相互联系、相互制约中发挥作用，任何一个单因子的变化，都必将引起其他因子不同程度的变化及其反作用。（2）主导因子作用。在对生物起作用的诸多因子中，其中必有一个或两个是对生物起决定性作用的生态因子，称为主导因子。主导因子发生变化会引起其他因子也发生变化。（3）直接作用和间接作用。环境中的一些生态因子对生物产生间接作用，如地形因子；另外一些因子如光照、温度、水分状况则对生物起直接的作用。（4）阶段性作用。生态因子对生物的作用具有阶段性，这种阶段性是由生态环境的规律性变化所造成的。（5）生态因子不可代替性和补偿作用。环境中各种生态因子对生物的作用虽然不尽相同，但都各具有重要性，不可缺少；但是某一个因子的数量不足，有时可以靠另外一个因子的加强而得到调剂和补偿。（6）生态因子限制性作用。生物的生存和繁殖依赖于各种生态因
贵州大学822生态学 考研试题
贵州大学822生态学复习资料 愿考研的你能够坚持到最后！！！你一定会考上的！！！ 精研真题，只研究真题，多看学校要求的参考书籍。 2010-2011年（下学期期末考试真题） 一、名词解释（共24分，每小题3分） 1.自疏现象：高密度种植下的生物，不仅影响到植物的生长发育速度，而且还影 响到植物自身的存活。又叫-3/2自疏法则。 2.生境：具有特定生态特性的生态体或生态群体，总是在某一特定环境中生存和 发展。举例，白鳍豚生活所在地长江，就是白鳍豚所在的生境。 3.生态演替：指的是，一个群落逐渐代替另一个群落的过程，是朝着一个方向连 续变化的过程。按照时间分类，演替可分为：世纪演替、长期演替， 快速演替。 4.竞争排斥原理：又叫高斯假说。高斯在实验中发现，生态习性和分类上越接近 的两个草履虫，它们生态位重叠越多，竞争越激烈。 5.十分之一定律：（n+1）营养级的同化量/n营养级的同化量约等于10%。又叫 做林德曼效率。 6.生物多样性：生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样化和变异性。生物 多样性可分为，遗传多样性，物种多样性，生态系统多样性，景观 多样性。 7.他感作用：molish提出，一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质， 对其他植物产生直接或间接的影响。例如，北美黑胡桃的根会分泌 氢化核桃酮。 8.营养级：食物链某一环节上所有生物种的总和。例如，大部分的植物以及其他 自养生物（化能合成细菌）位于食物链的起点，共同成为第一营养 级。 二、填空题（20分，每空1分） 1.生态因子分为______、______、地形、生物和______。 2.对群落的结构和环境形成起决定性作用的是______，而群落优势层中的优势 种，又常称为______。 3.研究______和______之间相互关系的科学叫生态学。 4.光的生态作用表现在______、______、______。 5.生物多样性一般分为______、________、______、______。
生态学考研院校排名情况
生态学专业考研院校排名 生态学（Ecology），是德国生物学家恩斯特?海克尔于1869年定义的一个概念：生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入，促进了生态学理论的发展。如今，由于与人类生存与发展的紧密相关而产。 生态学 排名学校名称等 级 排 名 学校名称 等 级 排 名 学校名称等级 1兰州大学A +7北京大学 A 1 3华南农业大学 A 2北京师范大学A +8南京农业大学 A 1 4中国农业大学 A 3华东师范大学A +9北京林业大学 A 1 5中山大学 A 4东北师范大学A + 1 0复旦大学 A 1 6厦门大学 A 5东北林业大学A 1 1云南大学 A 1 7西南大学 A 6浙江大学 A 1 2 西北农林科技大学 A 1 8 南京林业大学A B+等(28个)：湖南农业大学、南京大学、内蒙古大学、中国海洋大学、武汉大学、中南林业科技大学、安徽师范大学、福建农林大学、东北农业大学、山西大学、南开大学、华中农业大学、西南林学院、安徽大学、四川大学、新疆大学、广西大学、安徽农业大学、甘肃农业大学、河北师范大学、杭州师范大学、华中科技大学、山东大学、河北农业大学、海南师范大学、湖北大学、华南热带农业大学、浙江师范大学
B等(28个)：河南农业大学、陕西师范大学、扬州大学、上海交通大学、西华师范大学、三峡大学、新疆农业大学、湖南师范大学、西北大学、吉首大学、河南大学、山西农业大学、广西师范大学、山西师范大学、华南师范大学、贵州大学、青海师范大学、沈阳农业大学、浙江林学院、清华大学、哈尔滨师范大学、昆明理工大学、首都师范大学、辽宁大学、江苏大学、内蒙古农业大学、贵州师范大学、宁夏大学 C等(19个)：名单略
2019-2020年贵州大学公共管理硕士MPA考研复试参考书及面试问题预测
2019--2020年贵州大学公共管理硕士MPA考研复试参考书 及面试问题预测 育明教育大印老师 2019年9月15日 【学长解析】北大人大清华北师大北航南开中山武大复旦等全国280多个公共管理硕士MPA 招生院校复试面试问题越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书；此外，北大、人大、南开、中山、武大、西安交大、复旦等名校还时常考察社会研究方法问题。结合以上分析，公共管理硕士MPA考研复试面试参考书如下所示： 《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版； 《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版； 《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《社会调查研究方法教程》，袁方，北京大学出版社，2006年版。 目录 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记 二、2020-2021年公共管理硕士MPA考研面试常见问题及热点总结 三、公共管理硕士MPA考研复习技巧 四、公共管理硕士MPA考研复试笔记答题模板（类似考研英语模板奥~） 具体内容 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记
【补充6】行政道德——张国庆《公共行政学》 道德多指对人的行为进行判断的原则和标准，它按照风俗、习惯和观念直接判定行为的正当性。伦理多指行为判断标准的理由，它通过对风俗习惯和观念的检验和反省来对行为进行判断。一言以蔽之，伦理是对道德标准的寻求。 行政道德：主要涉及行政主体个人实践活动的正确规范及其所反映的价值观，这主要是作为行政主体的公务员人员在行政管理的职业实践中所形成和表现出来的，它包括公务人员的道德传统、道德意识和道德品质以及由此而形成的道德规范和道德风尚等。 【补充7】行政伦理及其关系——张国庆《公共行政学》 行政伦理：主要是人们关于行政活动对错的判断过程以及判断理由，这主要涉及行政主体行政的正当性与合理性，亦即领导、决策和执行等行政管理活动的合法性问题，它包括公务人员个体在行政管理实践中道德观念、道德活动与道德规范，也包括行政主体作为群体及组织结构在行政活动中所应遵循的价值规范。可见，行政伦理概念的外延要大于行政道德的外延。简言之，伦理是一种包含着道德，同时又高于道德的社会现象。 行政伦理关系应该表现在以行政主体为核心所形成的各种主体内部关系和主客体关系之中。具体划分可包括以下凡类： （1）行政主体中个人之间的伦理关系。 每一位单个的人是行政主体的基本要素。在行政管理活动中，主体内部不同级别成员之间、不同岗位同事之间、不同族群同事之间、不同性别同事之间发生这样和那样的关系，包括利益关系、人际关系等等，所有这些关系，都离不开伦理规范的调节，都需要受特定伦理道德所界定的规则体系和对这种规则体系进行支持的价值观念。 （2）行政组织与个人之间的伦理关系。 行政主体不仅包括个人，而且也包括非人格化的行政组织。个人与非人格化的组织之间的伦理关系是在行政管理活动中经常发生的，包括诚实与忠诚关系、自主与服从关系、权力与责任关系、权利义务关系、贡献与地位关系等。这种关系的实质是行政人的价值判断，行政人的价值判断实际上是基于对个人和组织关系的考量。 （3）行政组织相互之间的伦理关系。 行政主体由不同的层面组成。在行政管理活动中，不同层面的行政组织之间也存在伦理关系问题，这主要通过政府间关系体现出来，而又离不开特定的伦理价值内涵，包括中央与
新版贵州大学生态学考研经验考研参考书考研真题
考研这个念头，我也不知道为什么，会如此的难以抑制，可能真的和大多数情况一样，我并没有过脑子，只是内心的声音告诉我：我想这样做。 得知录取的消息后，真是万分感概，太多的话想要诉说。 但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验，考研这一路走来，收集考研信息着实不易，希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引，不要走太多无用的路。其实在刚考完之后就想写一篇经验贴，不过由于种种事情就给耽搁下来了，一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。 先介绍一下我自己，我是一个比较执着的人，不过有时候又有一些懒散，人嘛总是复杂的，对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了，在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了，不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料，反正说到底就是没有特别着急，就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间，因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。 下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理，篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。 所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。 文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。 贵州大学生态学初试科目： (101)思想政治理论 (201)英语一 (659)普通生物学一 (822)生态学
参考书目： 《陈阅增普通生物学》（第4版），吴相钰，高等教育出版社，2014； 《生态学》（第二版）. 杨持主编，高等教育出版社，2008年 关于英语复习。 我提一个建议，考研单词主要是用于阅读，所以知道意思即可，建议背单词书的同学不要死啃单词书，以“过单词”的方式背单词，每个单词记忆时间不要太长，不然很容易走神，效率也会很低，背诵单词应利用好零碎的时间，如吃饭之前半个小时，饭后半个小时，也可以穿插在复习专业课期间学累了的时候。 我大概早上会有半个小时的时间来背单词，考研单词大多数是不要求掌握拼写的，在阅读中见到能认出即可，所以速度可以快一点，多重复几遍。早上大概背一到两个单元，晚上睡觉之前再听一遍录音，第二天再迅速的复习一下，效果还不错。阅读还是要多读多看，一遍一遍地过。大家应该也都报了相应的辅导班，老师会有自己的节奏，跟着走就好。特别推荐大家可以多看一些课外的英语文章，了解下英语阅读的背景知识。作文从晚些开始就可以，多背范文，自己总结一些好的句子、模板，力争和别人不一样。作文部分还是要给予高度重视的，我身边有同学就是客观题做的特别好，但是大小作文分数特别低，导致总分比较低。 英语前期单词一定要抓紧，所以说我觉得听听网课也是可以的，但不是必须，如果时间紧的话，但是单词必须过关，根据你的记忆曲线滚动复习，可以作为每天零碎时间用，吃饭走路啥的，把时间利用起来。阅读从始至终不能丢，尤其到了后期，英语这个东西如果一放下，就很难拾起来，那之前的功夫就白花了，所以你可以不用每天拿出三四个小时，但是要每天不间断学习。 其次是阅读，我觉得木糖英语真题手译真的很好。他的真题解析部分会教一
贵州大学管理学考研真题
贵州大学管理学考研试题 （说实话，这份试题我也是在网上下载的，不知道是不是真题，不过，对各位考研的伙伴来说，当作练习也不错。哪天找到真题，有时间一定提供给大家分享！）一、单项选择题（每题2分，共20分） 1、矩阵制组织形式的采用容易破坏管理的D ； A、分工原则 B、权责一致原则 C、跳板原则 D、统一指挥原则 2、下列几项活动中，哪一项不属于管理活动D 。 A、部队中的班长与战士谈心 B、企业的审计主管对财务部门进行检查 C、钢琴家制定自己的练习计划 D、医院的外科主任支持会诊 3、决策者的个性对C 决策影响最大。 A、风险型 B、肯定型 C、不肯定型 D、程序化 4、某人因为迟到被扣了当月的奖金，这对他的同事来说是何种性质的强化？B A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、消除 5、某公司财务经理授权会计科长管理应付款，会计科长由于太忙，不能亲自处理，便授权属下一位会计负责此事。会计科长对应付款的管理B ： A、不再负有责任 B、责任与原来相同 C、责任减轻 D、不再负有主要责任 6、有些人从某一职位退下来后，常抱怨"人走茶凉"，这反映了他们过去在单位中拥有的职权是一种C ： A、专长权 B、个人影响权 C、法定职权 D、信息权 7、为满足员工自我实现需要，推出哪种管理措施较为有效。B A、改善住房条件 B、职工持股计划 C、星级晋升制度 D、合理化活动 8、B 对管理学的最大贡献是运用自然科学方法解决具体的管理问题。 A、科学管理学派 B、管理科学学派 C、系统管理学派 D、权变管理学派 9、根据领导生命周期理论，领导者的风格应该适应其下级的成熟度而逐渐调整。因此，对于建立多年且员工队伍基本稳定的高科技企业的领导来说，其领导风格逐渐调整的方向应该是D ： A、从参与型向说服型转变 B、从参与型向命令型转变 C、从说服型向授权型转变 D、从命令型向说服型转变 10、某仓库主任根据许多钢材堆在露天的情况，提出搭建简易仓库计划，经可行性研究分析，认为搭建仓库可减少钢材损失，同时节省因钢材生绣而产生的预处理成本，在经济上是可行的。面对这份报告，作为总经理的选择是D ： A、批准实施 B、不批准 C、视资金情况而定 D、进一步明确问题
贵州大学行政管理周三多管理学06~13历年考研真题——强悍搜集,14年考研专用
贵州大学2013年822管理学真题 一、单选题（2×10） 二、判断题（2×10） （全来源于2010年2月第3版高教出版社周三多的《管理学》，如：概念技能对于高层管理最重要，对于中层管理较重要，对于基层管理较不重要。考的比较细，但不会很难。） 三、名词解释（5×6=30分） 1、企业文化 2、战略性计划 3、部门化 4、沟通 5、标杆管理 6、滚动计划法 四、简答题（6×10=60） 1、经济部门化管理者的关键能力及其关系。 2、简述合乎道德的管理具有的特征。 3、控制的基本内容及有效控制的要求。 4、组织设计的原则。 5、简述目标管理的基本思想。 6、……（求补充） 五、论述1×20分 结合创新职能的内容来分析企业应如何进行有效的(控制？)创新？ （提示：创新的内容已经连续三年作为论述题来考了，各考生重要关注） 贵州大学2012年817管理学真题 一、判断15×2 略 二、单选15×2 略 三、名词解释4×5 1、社会责任 2、组织变革 3、头脑风暴 四、简答10×5 1、人群关系学说的观点 2、行政管理方法的性质和特征 3、影响组织设计的因素 4、计划的性质和主要表现方式 5、控制职能的要求 五、案例20x1 组织文化的作用以及对社会文化的建设的目标？
贵州大学2011年847管理学真题 一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共30分） 1、协调必定产生于社会组织中，管理的目的就是为了实现协调。 2、根据罗伯特卡茨的研究，管理者要具备三类技能，即技术技能、人际技能和决策技能。 3、用科学的管理方法代替旧的管理经验是泰罗创立科学管理理论的根本目的，制度化、标准化是基础。 4、正式组织和非正式组织在本质上是不同的。正式组织以效率和成本为主要标准，非正式组织以感情为主要标准。 5、伦理原理就是以人为本的管理思想，重视伦理对于企业的发展至关重要。 6、管理哲学贯穿于整个管理学说和管理活动的全过程，一般地说，任何管理理论和方法总是与一定的哲学思想相关联的。 7、决策遵循的是最优原则，而不是满意原则。 8、头脑风暴法是比较常用的集体决策方法，目的在于创造一种自由思考、相互评价和质疑的氛围，产生更多的创造性思维。 9、在实际工作中，决策与计划是相互渗透的，计划是决策的前提，决策是计划的逻辑延伸。 10、作为自我管理、业绩考核的目标应具有可实现性，“跳一跳，摘桃子”说的正是这个道理。 11、任何主管能够直接有效地指挥和监督的下属数量总是有限的，这个有限的直接领导的下属数量被称为管理层次。 12、主管人员在工作中的授权是其权利分散的一个途径，但并不意味着放弃权利。 13、组织可从外部选聘或从内部提拔管理人员，其中外部选聘能够给组织带来新鲜空气，有利于保证选聘工作的正确性。 14、根据亚当斯密的公平理论，只有平均分配是最合理的。 15、参谋关系是一种指挥与命令的关系，授予参谋人员的是决策和行动的权利。 二、选择题（每题2分，共30分） 1、“管理就是决策”是1978年诺贝尔经济学奖获得者（）提出的。 A、亚当斯密 B、赫伯特西蒙 C、亨利明茨伯格 D、道格拉斯麦格雷戈 2、亨利法约尔提出了管理的五项职能和管理人员在解决问题时应遵循的十四条原则，（）一书是他的代表作。 A、《科学管理原理》 B、《工作与激励》 C、《一般管理与工业管理》 D、《管理行为》 3、关于伦理有不同的观点，（）的伦理认为决策要完全依据其后果或结果作出。 A、功利主义 B、权力至上 C、公平原则 D、综合社会契约 4、日本三菱公司主张“顾客第一”，这是（）的体现。 A、组织精神 B、组织价值观 C、组织形象 D、组织制度 5、根据企业经营单位组合图，（）经营单位的特征是市场占有率较高，而业务增长率较低。 A、金牛 B、明星 C、幼童 D、瘦狗 6、决策具有过程性，决策过程的第一步是（） A、识别目标 B、识别机会 C、拟定备选方案 D、制定预算 7、古人云：“运筹帷幄之中，决胜于千里之外”，这里的“运筹帷幄”反映了管理的（）
生态学考研985学校
985学校生态学考研 北京大学： 初试科目：101思想政治理论；201英语一；708普通生物学；823生态学及保护生物学 复试科目：暂无信息 考研报录比：报考人数录取人数报录比推免人数 2009年9 0 0.00% 2 2011年9 0 0.00% / 2006年/ / 7.14% / 百度一下：请问北京大学的生态学好考吗？每年的竞争激烈吗？有什么特别的要求（例如六级）吗？都有什么方向？分数线怎么样？考什么内容？谢谢了 答：排名第一,难考.他们做全球生态和数量计量生态竞争激烈但努力争取是有机会的 中国人民大学： 初试科目：101思想政治理论；201英语一或202俄语或203日语；615生态学；831普通生物学 复试科目：基础生态学,外语 考研报录比：报考人数录取人数报录比推免人数 2011年11 4 27.27% 1 2007年/ / 40.00% / 清华大学： 初试科目： ①101思想政治理论②201英语一③635生态学基础④865生态遥感或 866水文生态 学或 872湿地生态学科目四中三门专业考试选一。复试时专业综合考试内容：全球变化生态学（英语问卷）。 考研报录比：报考人数录取人数报录比推免人数2007年12 5 41.67% 未知
厦门大学： 初试科目：①101思想政治理论②201英语一③619生态学或620细胞生物学或621动物生物学或622微生物学或625海洋科学导论④831植物生物学或832生物化学或840普通生物学 考研报录比：报考人数录取人数录取最低分 2007年53 10 336 2008年48 17 341 2009年56 8 335 2010年40 10 330 中国科技大学： 初试科目 1．分子 生态学2．水鸟 和湿地生态学3．生态修复与生态工程4．极地生态学5．生态规划与管理考试科目 第一组： 101思想政治理论 201英语一 619生物化学与分子生 物学 841细胞生物学 第二组： 101思想政治理论 201英语一 302数学二 835污染控制工程 （注：报考本组考试科目 的考生请选择报考化学与材料 科学学院、083000环境科学与 工程专业，并在网报时填写备 注信息“071300生态学”）第 三组： 101思想政治理论 201英语一 601高等数学B 806地质学原理或820环 境科学基础 （注：报考本组考试科目 的考生请选择报考地球和空间 科学学院、077600环境科学与 工程专业，并在网报时填写备 注信息“071300生态学”） 覆盖范围： 第一组：参考生命 科学学院071000 生物学专业相关科 目。 第二组：参考 化学与材料科学学 院083000环境科 学与工程专业相关 科目。 第三组：参考 地球和空间科学学 院077600环境科 学与工程专业相关 科目。 参考书目： 第一组：参考生命 科学学院071000 生物学专业相关科 目。 第二组：参考 化学与材料科学学 院083000环境科 学与工程专业相关 科目。 第三组：参考 地球和空间科学学 院077600环境科 学与工程专业相关 科目。
2021重庆大学生态学考研真题经验参考书
关于考试备考，这里给大家做一个经验分享，希望对你有所帮助。 政治： 1、参考书目：李凡老师《政治新时器》 2、复习情况： 一战的时候并没有把政治当回事，觉得自己是文科生，没啥问题，到九月中下旬才开始买书准备，结果就是到后期很慌乱。其实考研政治对所有考生都一样，所以态度很重要，一定要有自己思索和理解，不懂得地方可以看李凡老师的课。 二战的时候我从七月开始，每天细细的看一节，自己理解和做题，标记错题和自己易错的知识点，其实你会发现你一开始错的题，如果不及时纠正加强记忆，以后再遇到你还是会选错，所以不能马虎，留死角也不能得过且过。到后期通过大量模拟练习基本上可以心里估算出选择题得多少分了，因为地区的主观题压分，所以问答题我一直都按三十分来估算的，果不其然，我在考场上估计自己选择题大概四十分，结果72分也证实了我的估算。其实李凡老师的教材编的真的很用心很好了，后期押题一定要好好的跟着背诵。总之，政治就是一步一步来，稳扎稳打，最后背好大题。 英语这东西，你肯定看了不止十篇二十篇攻略了，可是最后呢。也许你坚持了一天，或者一周，然后发现没那么见效就放弃了，随即立刻换了新方法。如此恶性循环，那肯定是不行啊，英语学习贵在坚持。推荐使用资料：《木糖英语真题手译版》、《一本单词》、蛋核英语微信公众号和木糖英语微信公众号。 说实话，码主是一个灰常不喜欢背单词的人，但是不管怎么说也用《一本单词》坚持了下来。另外我就是通过阅读来增加单词量。 做题就是真题。我真题前前后后刷了四遍。但是这种方法适用于那种做完之后不记答案的同学，如果你做题之后发现自己印象深刻，真的忘不了答案，那建议你不要早早做真题，不然就是对真题的一种浪费。 第一遍做，大写的懵逼。基本看不懂，纯靠猜。差不多平均一篇错三个，总分50-55，想着努努力能过线，从不敢奢求高分，真的是只求过线，不要让最后的成绩卡死在公共课上就好。第二遍做，该错的照样错，甚至以前不错的也开始做错。为什么？因为有些单词认识了，文章八八九九可以看得懂在讲什么了，所以想的也就多了，想的多了自然会发生一些之前没考虑到的状况，相比较第一遍
贵州大学管理学院814管理学2005-2014年考研真题汇编
2014年贵州大学管理学院822管理学考研真题(回忆版) 考试科目：822管理学 一、名词解释( 30分，每题6分) 1.决策科学化 2.计划 3.组织结构 4.绩效评估 5.沟通 二、判断题( 10题，每题3分) 抱歉，暂无试题。 三、简要论述( 60分，每题12分) 1.管理者的技能有哪些?各技能对管理各层次的重要性如何? 2.建立学习型组织的标准是什么? 3.头脑风暴法的基本原则有哪些? 4.什么是领导?领导的作用有哪些? 5.Y理论的基本假设是什么? 四、论述题( 30分) 运用维持与创新的关系分析我国稳定与改革的关系及其重要性。 2013年贵州大学管理学院822管理学考研真题(回忆版) 考试科目：822管理学 一、单选题( 2分× 10=20分) 抱歉，暂无试题。 二、判断题( 2分× 10=20分) 抱歉，暂无试题。(全来源于高教出版社周三多的《管理学》，如：概念技能对于
高层管理最重要，对于中层管理较重要，对于基层管理较不重要。考的比较细，但 不会很难。) 三、名词解释( 5分× 6=30分) 1.企业文化 2.战略性计划 3.部门化 4.沟通 5.标杆管理 6.滚动计划法 四、简答题( 6×10分=60分) 1.经济部门化管理者的关键能力及其关系。 2.简述合乎道德的管理具有的特征。 3.控制的基本内容及有效控制的要求。 4.组织设计的原则。 5.简述目标管理的基本思想。 6.抱歉，暂无试题。 五、论述题( 1×20分=20分) 结合创新的内容来分析企业应如何进行有效控制。 说明：创新的内容已经连续三年作为论述题来考了，需要引起高度重视。 2012年贵州大学管理学院817管理学考研真题(回忆版) 考试科目：817管理学 2011年贵州大学管理学院847管理学原理考研真题(含部分答案) 科目名称：管理学原理科目代码：847 一、判断题(正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共30分)
2006年至2014年贵州大学管理学考研真题
为人民服务 1（含6套历年真题）贵州大学招收攻读硕士学位研究生入学考试《管理学》真题 《管理学》真题目录（6套） 2006年贵州大学招收攻读硕士学位研究生入学考试《管理学》试题2007年贵州大学招收攻读硕士学位研究生入学考试《管理学》试题2011年贵州大学硕士研究生入学考试《管理学》考研复试试题2012年贵州大学硕士研究生入学考试《817管理学》考研试题2013年贵州大学硕士研究生入学考试《822管理学》考研试题2014年贵州大学硕士研究生入学考试《822管理学》考研试题
2006年贵州大学招收攻读硕士学位研究生入学考试《管理学》试题 （网友回忆版） 考试科目代码：450考试科目名称：管理学 一、名词解释（每个5分，共30分） 1.社会责任 2.决策 3.组织设计 4.民主型领导 5.沟通
6.创新 二、判断题（每个2分，共20分） 1、巴纳德认为正是组织存在和发展的条件是明确的目标、协作的意愿和丰富的资源。 2、随着道德层次的提高，个人的道德判断越来越不受外部环境的影响。 3、决策的依据是适量的信息，遵循的是最优原则。 4、计划是管理活动的桥梁和基础，是提高效率的基本条件。 5、管理幅度与组织的层级呈负相关关系，即管理幅度越大、组织层次越少。 6、组织变革的阻力产生的主要原因是传统的价值观和组织的惯性，主要有来自于个人和团体两个方面的压力。 7、权变理论认为：领导方式是领导者特征、追随者特征和权力的函数。 8、现代冲突管理观点认为：冲突是组织保持活力的最大障碍，因此应积极化解冲突和尽量避免冲突的产生。 9、控制就是确立标准、衡量绩效、纠正偏差的过程。 10、一个注重结果甚于手段的组织对于创新的产生来说不是很有利的。